第一篇：技術(shù)工作總結(jié)

技術(shù)工作總結(jié)

本人2006年大學(xué)畢業(yè)，一直從事計算機(jī)教學(xué)工作，從大學(xué)里面的專業(yè)理論課程到實(shí)際教學(xué)中的實(shí)用為主，我不斷嘗試網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計?，F(xiàn)做一個簡單的回顧。

一、初級水平工作階段慢慢累積

在早期接觸網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計工作的時候，由于經(jīng)驗(yàn)不足、網(wǎng)絡(luò)作為新生事物的普及性低及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營成本過高等各項(xiàng)原因，對于網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計這種新生事物不是很了解，僅僅掌握了網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計的最基礎(chǔ)的常識，比如office的系列操作。

1、Word的基本功能的使用

2、Excel的基本功能的使用

3、PowerPoint的基本功能的使用

3、Access數(shù)據(jù)庫的使用

這些基礎(chǔ)操作為我課件制作設(shè)計奠下了較好的基礎(chǔ)。

二、中級水平工作階段穩(wěn)步提升

通過網(wǎng)絡(luò)課件內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我對網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計有了新的認(rèn)識，網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計不是簡單的計算機(jī)的軟件使用，而是要有正確的理念、有科學(xué)的分析評估方法，才能真正提高課件的質(zhì)量，更好的為教學(xué)服務(wù)。

教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計是一個解決問題的過程，只有發(fā)現(xiàn)了問題，認(rèn)清問題的本質(zhì)才能著手解決它。學(xué)習(xí)需求分析的目的就是發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的和需要解決的問題。

分析學(xué)習(xí)需求是指通過系統(tǒng)化的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，通過分析問題產(chǎn)生的原因確定問題的性質(zhì)，論證解決該問題的必要性和可行性。其核心是發(fā)現(xiàn)問題，而不是尋求解決問題的方法，具體包括三方面的工作：一是通過調(diào)查研究，分析教學(xué)中是否存在要解決的問題；二是分析存在問題的性質(zhì)，以判斷教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計是否是解決這個問題的合適途徑；三是分析現(xiàn)有的資源及約束條件，以論證解決該問題的可能性。不同類型的多媒體課件，由于目標(biāo)、特點(diǎn)和要求不一樣，具有不同的特點(diǎn)，但制作精良的多媒體課件具有以下共同特點(diǎn)：

（１）圖文聲像并茂；（２）激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣；（３）友好的交互環(huán)境，調(diào)動學(xué)生積極參與；

（４）豐富的信息資源，擴(kuò)大學(xué)生的知識面（５）超文本結(jié)構(gòu)組織信息，提供多種學(xué)習(xí)途徑。

通過對所學(xué)課程的總結(jié),我認(rèn)為優(yōu)秀課件制作流程應(yīng)包括如下步驟：

選題→學(xué)習(xí)者分析→教學(xué)設(shè)計→系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計→原型開發(fā)→稿本編寫→素材制作→系統(tǒng)集成→評價和修改→發(fā)布和應(yīng)用→升級更新

多媒體課件經(jīng)過多次修改完善后，就可以投入使用，除自己在教學(xué)中使用外，同時還可以進(jìn)行交流。推廣或發(fā)行。教師在實(shí)際教學(xué)中使用課件后，可能會發(fā)現(xiàn)這樣或那樣的不足，因此，課件投入使用后并不是萬事大吉了，還需要不斷地收集課件在教學(xué)應(yīng)用中的反饋信息，不斷地對課件進(jìn)行修改、完善與升級，使之更加適合教學(xué)的要求，達(dá)到實(shí)用好用之目的。

3、知道了課件要根據(jù)四個指標(biāo)進(jìn)行評測

課程內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、界面設(shè)計、開發(fā)技術(shù)這四個指標(biāo)是重要的評測依據(jù)，也是課件設(shè)計過程中要重視的問題。

知道了網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計還要考慮開發(fā)技術(shù)與運(yùn)行環(huán)境

學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)就是要實(shí)現(xiàn)對學(xué)習(xí)者的管理、課題的管理，成為教學(xué)中重要的認(rèn)知工具、溝通協(xié)作工具和反思評價工具。

總之，通過不斷的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，我掌握了一點(diǎn)課件制作的知識,但我深深的知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會盡力運(yùn)用學(xué)過的知識，繼續(xù)提升工作能力。

第二篇：技術(shù)工作總結(jié)

技術(shù)工作總結(jié)

職業(yè)學(xué)校以培養(yǎng)高技能應(yīng)用性人才為目標(biāo)，若要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須以一定條件為基礎(chǔ)，包括科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案、特色教材、具有職業(yè)特色的實(shí)訓(xùn)室、“雙師”素質(zhì)教師隊伍等。而其中，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)又是學(xué)校建設(shè)中的重要一環(huán)，并且，投資比較多，專業(yè)性強(qiáng)，容易出現(xiàn)問題。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用日益普及，網(wǎng)絡(luò)已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?，社會急需培養(yǎng)大量掌握網(wǎng)絡(luò)操作技能、職業(yè)素養(yǎng)高的高質(zhì)量應(yīng)用性人才。近兩年，職業(yè)學(xué)校廣泛開展國家示范校建設(shè)項(xiàng)目，在辦學(xué)理念、辦學(xué)方向上發(fā)生了巨大改變，在人才培養(yǎng)模式上通過推行產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)結(jié)合，不斷探索高技能人才培養(yǎng)的有效途徑，這必將導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的重大變革。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)發(fā)展日新月異，很多新技術(shù)、新工藝不斷涌現(xiàn)，給人們的工作、生活帶來了極大方便，同時，也向培養(yǎng)應(yīng)用性人才的中職學(xué)校提出了一個嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。職業(yè)學(xué)校為適應(yīng)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用人才的需要，建設(shè)各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，由于各種原因，一些學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室沒有很好地發(fā)揮作用，不能滿足培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用人才的要求。職業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)承擔(dān)哪些任務(wù)，設(shè)備技術(shù)水平定位在什么層次，如何管理才能使實(shí)訓(xùn)室發(fā)揮最大效能，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)如何確定等都是擺在職業(yè)學(xué)校面前亟待解決的課題。

一、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)存在的主要問題

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室的硬件建設(shè)滯后，投入經(jīng)費(fèi)少、儀器設(shè)備陳舊落后，實(shí)訓(xùn)環(huán)境不能完全滿足實(shí)踐教學(xué)要求，直接導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后無法滿足當(dāng)今社會的人才需求。設(shè)備數(shù)量少，品種單一，分組率不高，教學(xué)效果達(dá)不到職業(yè)崗位對技能熟練程度的要求，不能開出全部實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，實(shí)踐教學(xué)及管理手段落后，設(shè)備利用率低，教學(xué)效果差。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師缺少工程項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，沒有很好地把工程實(shí)踐應(yīng)用案例引入到教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容脫離實(shí)際。

這樣的實(shí)訓(xùn)環(huán)境及教學(xué)管理機(jī)制不利于培養(yǎng)應(yīng)用性網(wǎng)絡(luò)技能人才。只有擁有一個設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)領(lǐng)先、管理科學(xué)及教師實(shí)踐能力強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)室才能保證實(shí)踐教學(xué)活動的順利進(jìn)行，切實(shí)提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而全面提升學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

二、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)思路

目前，由于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備具有技術(shù)含量高、參數(shù)配置繁雜、更新?lián)Q代快等特點(diǎn)，中職學(xué)校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)應(yīng)由企業(yè)專家、教育專家及一線教師共同論證，并結(jié)合專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)全面考慮。依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)課程體系，以課程建設(shè)為核心確定專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)目標(biāo)及建設(shè)內(nèi)容。樹立以學(xué)生職業(yè)能力訓(xùn)練為核心，同時兼顧教師科研實(shí)驗(yàn)功能、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)功能、社會服務(wù)功能等，購進(jìn)滿足實(shí)踐教學(xué)要求的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，采用先進(jìn)管理模式，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室?guī)熧Y隊伍建設(shè)及實(shí)訓(xùn)教材建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮實(shí)訓(xùn)室在教學(xué)工作中的重要作用。

1.實(shí)訓(xùn)室建設(shè)目標(biāo)及內(nèi)容確定

隨著中職學(xué)校教學(xué)改革的深入，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)和管理理念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和方法，突出學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，建設(shè)一個先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室對于學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力和職業(yè)素質(zhì)的提高十分重要。

建設(shè)一個什么類型和層次的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，要根據(jù)各學(xué)校的自身情況確定。我校自2005年與銳捷網(wǎng)絡(luò)合作，完成了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室一期建設(shè)，構(gòu)建了一個包含2個局域網(wǎng)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，可開展20余項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備類型比較齊全（包括接入層交換機(jī)、匯聚層交換機(jī)、核心層交換機(jī)、路由器及防火墻等），但是由于設(shè)備數(shù)量不足，在實(shí)際教學(xué)中，分組率比較低，不能很好地滿足教學(xué)需要。2005年，我校又對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)

行了擴(kuò)建，填加了分組實(shí)訓(xùn)用的交換機(jī)及路由器設(shè)備，分為20組，每組5人，可同時承擔(dān)100人實(shí)訓(xùn)任務(wù)。實(shí)訓(xùn)室建設(shè)要滿足課程體系中課程教學(xué)需要，根據(jù)課程內(nèi)容，確定實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)目標(biāo)、設(shè)備型號、設(shè)備數(shù)量，避免由于盲目建設(shè)使得實(shí)訓(xùn)室設(shè)備利用率低、設(shè)備與教學(xué)脫節(jié)、設(shè)備浪費(fèi)等現(xiàn)象。

（１）實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)訓(xùn)一體化課程教學(xué)，提高學(xué)生職業(yè)技能。

自2005年3月，我校與銳捷網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入教學(xué)合作，共同開發(fā)了《網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)》等理論與實(shí)訓(xùn)一體化課程，實(shí)施“以項(xiàng)目(任務(wù))為中心、案例驅(qū)動教學(xué)、邊講邊練”的教學(xué)模式，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室完成教學(xué)全過程，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室成為中職學(xué)校教學(xué)的主課堂。經(jīng)過兩年多的實(shí)踐，取得了非常好的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，學(xué)生普遍反映這種教學(xué)方式聽得懂，練得會。

（２）按職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，獲得職業(yè)認(rèn)證證書。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室除完成日常實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)外，還應(yīng)能完成相應(yīng)的職業(yè)認(rèn)證技能培訓(xùn)任務(wù)。通過修訂實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與職業(yè)認(rèn)證接軌，保證職業(yè)認(rèn)證的各種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目能在實(shí)訓(xùn)室順利完成。

（３）通過工學(xué)結(jié)合、校企合作，提高為社會服務(wù)能力。

采用工學(xué)結(jié)合、校企合作方式，為社會服務(wù)也是中職學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過與企業(yè)深層次結(jié)合，共同開發(fā)課程體系、規(guī)劃設(shè)計實(shí)訓(xùn)室，將工程項(xiàng)目中實(shí)用的先進(jìn)技術(shù)引入實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)中是成功建設(shè)實(shí)訓(xùn)室的重要保證。本著互助互利原則，在學(xué)校建立企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證培訓(xùn)基地，為企業(yè)工程師更新知識、提高技能創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境；通過為企業(yè)服務(wù)，增加了與企業(yè)合作的深度和廣度，為進(jìn)一步校企合作創(chuàng)造了條件；實(shí)訓(xùn)室也是中等職業(yè)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)的基地，為中職學(xué)校教師寒、暑假進(jìn)修學(xué)習(xí)提供了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。實(shí)訓(xùn)師資培養(yǎng)

在網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)中，實(shí)訓(xùn)師資隊伍的建設(shè)最為迫切和重要。教師是實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動的主體，根據(jù)學(xué)生設(shè)置教學(xué)活動，指導(dǎo)學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，不管硬件實(shí)訓(xùn)環(huán)境多么先進(jìn)，如果沒有教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的教師指導(dǎo)學(xué)生，那么實(shí)訓(xùn)室也發(fā)揮不出應(yīng)有的功效。因此，要不遺余力地大力加強(qiáng)中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)室隊伍建設(shè)，改變實(shí)訓(xùn)室隊伍技術(shù)水平低、工程項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)狀，建設(shè)一支職業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有豐富工程項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的實(shí)訓(xùn)師資隊伍。

我校結(jié)合實(shí)訓(xùn)室建設(shè)及師資具體情況，為教師量身制定了培訓(xùn)進(jìn)修計劃，分批次、分層次地進(jìn)行學(xué)歷提高及到企業(yè)掛職鍛煉。通過采取選派優(yōu)秀青年教師到對口企業(yè)頂崗鍛煉、選派部分教師到高等學(xué)府學(xué)歷進(jìn)修、選派部分教師參與行業(yè)企業(yè)組織的學(xué)術(shù)研究交流會等方式提高實(shí)訓(xùn)教師素質(zhì)；同時教師還要做好內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，通過安排教師助課、指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)、相互聽課等教學(xué)活動，掌握教學(xué)新理念及方法，提高儀器設(shè)備使用維修能力，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)高質(zhì)量完成。

實(shí)訓(xùn)教材開發(fā)

在實(shí)訓(xùn)教材開發(fā)方面，我校與企業(yè)一線工程師合作，按工作過程（任務(wù)），設(shè)計實(shí)訓(xùn)案例，開發(fā)理論知識與操作技能訓(xùn)練一體化的實(shí)訓(xùn)教材；并參照國家及企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程師職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)制定考核辦法，做到教學(xué)內(nèi)容與崗位技能要求統(tǒng)一，教學(xué)考核與職業(yè)認(rèn)證統(tǒng)一，理論知識與實(shí)際操作統(tǒng)一的“三統(tǒng)一”要求；并根據(jù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備情況，設(shè)計實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目，參照教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用實(shí)訓(xùn)設(shè)備，在教師指導(dǎo)下，完成工作任務(wù)。

實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理

中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)采用現(xiàn)代化信息技術(shù)對網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源、教學(xué)文件及教學(xué)管理的網(wǎng)絡(luò)化管理。

（１）通過建立課程學(xué)習(xí)的平臺，內(nèi)容包括課程教學(xué)大綱、考試大綱、電子教材、課件、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、網(wǎng)上答疑系統(tǒng)、網(wǎng)上考試系統(tǒng)及實(shí)訓(xùn)計劃管理系統(tǒng)等，極大地方便了學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

（２）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備及材料管理，建立《網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備及材料管理辦法》，將設(shè)備編號，建檔入賬，由專人管理，隨時掌握設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障及時維修，提高設(shè)備完好率；對于實(shí)訓(xùn)材料，根據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目情況，提前領(lǐng)用，節(jié)余課后歸還等。

（３）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程管理，強(qiáng)化教學(xué)過程考核。為了提升教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，改變過去期末一次考試為平時學(xué)習(xí)過程多次考試與期末職業(yè)認(rèn)證考核相結(jié)合，考試內(nèi)容由原來重視理論知識改為重視操作能力及職業(yè)素養(yǎng)，理論知識根據(jù)完成工作任務(wù)夠用為度。

（４）運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立開放實(shí)訓(xùn)環(huán)境。過去網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室有40臺交換機(jī)、40臺路由器及100臺主機(jī)，學(xué)生只能到實(shí)訓(xùn)室才能完成網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；并且，每當(dāng)進(jìn)行分組技能考核時，考場之間網(wǎng)絡(luò)設(shè)備參數(shù)恢復(fù)既麻煩又浪費(fèi)時間。我校采用了銳捷網(wǎng)絡(luò)的“RG-RCMS實(shí)訓(xùn)室機(jī)架控制和管理服務(wù)器”和“RG-LIMP實(shí)驗(yàn)室綜合管理平臺”，極大地簡化了實(shí)驗(yàn)室管理工作量，并建立了開放實(shí)訓(xùn)平臺，使學(xué)員離開實(shí)訓(xùn)室也可通過網(wǎng)絡(luò)登錄設(shè)備完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，方便了學(xué)員完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，提高了利用率。

通過加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理，激發(fā)了學(xué)生的濃厚學(xué)習(xí)興趣，極大地提高了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效率和質(zhì)量，保證了網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、體會

網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)是一項(xiàng)非常重要而又十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，技術(shù)含量比較高，涉及內(nèi)容比較多，學(xué)校必須高度重視，多個部門協(xié)助配合，校企共同合作，才能較好地完成建設(shè)任務(wù)。在建設(shè)過程中還應(yīng)注意以下幾個問題：

（１）實(shí)訓(xùn)室建設(shè)要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)課程內(nèi)容，確定設(shè)備采購計劃，設(shè)備層次水平、設(shè)備數(shù)量要符合教學(xué)需要，既要保持設(shè)備先進(jìn)性、實(shí)用性，又要避免設(shè)備閑置浪費(fèi)。

（２）實(shí)訓(xùn)室建設(shè)要以實(shí)訓(xùn)教學(xué)為主，充分滿足教學(xué)需要，同時，也要兼顧職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)、行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)及社會服務(wù)需求等，讓實(shí)訓(xùn)室“一室多用”，提高實(shí)訓(xùn)室利用率。

（３）實(shí)訓(xùn)室建設(shè)要保證實(shí)現(xiàn)工作過程（任務(wù)）全部實(shí)訓(xùn)任務(wù)的要求，也要注意針對重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容在保證充分分組率的情況下有充足訓(xùn)練的要求。既要讓學(xué)生對所學(xué)知識有一個完整性認(rèn)識，又要突出重點(diǎn)內(nèi)容訓(xùn)練。

（４）實(shí)訓(xùn)室建設(shè)要在保證工作現(xiàn)場真實(shí)的同時，還要體現(xiàn)教學(xué)方便、實(shí)用性，并可充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)化，通過網(wǎng)上進(jìn)行實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目預(yù)約、網(wǎng)上實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)上指導(dǎo)及網(wǎng)上考核等，達(dá)到開放網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室標(biāo)準(zhǔn)，更方便學(xué)習(xí)、訓(xùn)練及管理。

（５）實(shí)訓(xùn)室建設(shè)要有一支強(qiáng)大的“雙師”教師隊伍做保證。在實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案論證過程中，要多聽取學(xué)校一線專業(yè)教師、企業(yè)工程師、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師及相關(guān)人員意見；在建設(shè)過程中，也應(yīng)選派部分專業(yè)教師及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師參與實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，讓他們多了解建設(shè)過程、步驟及方法；在平時教學(xué)中，必須有一支“雙師”教師隊伍做保證，這樣才能使設(shè)備發(fā)揮作用，達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練效果。

總之，加強(qiáng)中職學(xué)校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)不是一時之事而是一個長期的、系統(tǒng)的工程，可謂任重而道遠(yuǎn)，需要學(xué)校的政策傾斜和實(shí)訓(xùn)室人員自身的努力奮斗。中職學(xué)校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室的發(fā)展直接關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用性人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因此，中職學(xué)校要明確加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義和緊迫感，要不斷地集思廣益，探索和實(shí)踐出一條適中高職實(shí)訓(xùn)室有序發(fā)展的可行之路。

第三篇：技術(shù)工作總結(jié)最新（共）

工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!

技術(shù)工作總結(jié)篇一

二十一世紀(jì)的快速節(jié)奏，要求教育超前發(fā)展。尤其是學(xué)前教育，更是擺在我們每名教師面前的一個重要課題。作為剛踏入教育工作的一名新人，在這一年的工作實(shí)踐中，我在老教師和青年優(yōu)秀教師的身上學(xué)到了很多工作方法及業(yè)務(wù)技能。自接任班主任工作后，能充分發(fā)揮所學(xué)知識，深入研究學(xué)前心理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)。并將理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使所授課形式新穎。教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的自主性，善于調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新思維，課堂氣氛活躍，多次運(yùn)用“雙語教學(xué)”進(jìn)行教育科研，并在課堂實(shí)施。

----課余時間，我積極投身教改工作，并面向全體學(xué)生嘗試新的教學(xué)方法，真正使教學(xué)科研深入課堂，并逐步形成了理論。在__年暑期參加的市教育研究院舉辦的“新課程培訓(xùn)活動”中取得優(yōu)異成績。

----在這一年的工作中，我重新認(rèn)識了教師這一工作，了解了“教書育人”的方法，明確了“授之魚不如授之漁”的道理。教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，教育中主動與學(xué)生進(jìn)行交流，充分了解每一名學(xué)生的性格，真正成為他們的大朋友，使班級建設(shè)步入正軌，連續(xù)取得“優(yōu)勝班級”的稱號。經(jīng)過我的努力，在校舉辦的“新青年教師賽課”上，所講授的《有趣的拼音國》一課受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，被評為“優(yōu)秀課”。

----教育教學(xué)是一個連續(xù)發(fā)展的過程，是一個不斷進(jìn)步的過程。我將用自己的努力在教育戰(zhàn)線上創(chuàng)設(shè)新的成績。我愛我的教育工作，我愛我的教師職業(yè)，我將終其一生為之奮斗。

技術(shù)工作總結(jié)篇二

本人于1989年7月畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系,學(xué)制三年,分配至太和縣計劃生育服務(wù)站,從事外科工作,于1997年2月調(diào)至太和縣人民醫(yī)院泌尿外科工作,于20_年12月調(diào)至五星鎮(zhèn)醫(yī)院從事泌尿外科工作。

在工作中，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，勇挑重?fù)?dān),服從組織分配,努力工作,圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。本人深切的認(rèn)識到一個合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件,以認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識和提高業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ),努力提高自身的業(yè)務(wù)及理論水平,努力學(xué)習(xí)理論知識,學(xué)習(xí)有關(guān)泌尿理論基礎(chǔ),同時記錄讀書筆記,聽取專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座,參觀專家的手術(shù)示教,從而開闊了視野,擴(kuò)大了知識面。始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握泌尿的常見病、多發(fā)病及疑難雜病診治技術(shù)，處理本科急診，熟練操作泌尿科ⅱ類、ⅲ類手術(shù)。

積極到外地進(jìn)修學(xué)習(xí)，于20_于年到南京軍區(qū)總院進(jìn)修泌尿外科，于20_年到成都進(jìn)行內(nèi)窺鏡短期培訓(xùn)，掌握泌尿外科新技術(shù)、新知識。我們皖北是泌尿系結(jié)石高發(fā)區(qū)，我們開展輸尿管鏡、經(jīng)皮腎鏡手術(shù)，以微創(chuàng)手術(shù)為患者解除病痛。這些年自己主刀共完成復(fù)雜性腎結(jié)石50例、尿道下裂一期成形術(shù)20例、前列腺電切術(shù)300例、輸尿管鏡下碎石100例、經(jīng)皮腎鏡碎石20例腎腫瘤根治術(shù)6例等。

在工作中能嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，為病人提供最溫馨的人性化服務(wù)并能換位思考,從病人的角度出發(fā),認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍的處理每一位病人,對患者極端負(fù)責(zé)任,想病人之所想、急病人之所急，詳細(xì)詢問病史，認(rèn)真休格檢查，嚴(yán)密觀察病情變化，在最大程度給于患者精心治療，自工作以來，工作能力、業(yè)務(wù)能力得到了上級及同事的肯定，同時獲得患者及家屬的肯定。

積極開展臨床科研工作，善于觀察總結(jié)臨床資料,并取得一定成績。

工作以來，能以身作則，積極接受上級醫(yī)生指導(dǎo)，完成患者診治工作。同時進(jìn)一步提高自身基本理論知識，當(dāng)然在工作學(xué)習(xí)方面還有很多不足，比如有時對一些疑難病例還不能很好的進(jìn)行診斷治療,腹腔鏡手術(shù)有待進(jìn)一步提高。

綜上所述，本人從政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)技術(shù)等方面已經(jīng)較以前有一定提高，今后將會努力學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自身各項(xiàng)水平、小兒急性闌尾炎

小兒急性闌尾炎發(fā)展快，病情重，穿孔率高，并發(fā)癥多。一歲以內(nèi)嬰兒的急性闌尾炎幾乎100%發(fā)生穿孔，兩歲以內(nèi)為70%-80%，五歲時為50%。小兒急性闌尾炎死亡率為2%—3%，較成年人高10倍。而且，小兒檢查時常不合作，腹部是否有壓痛的范圍，程度都不易確定。確診后應(yīng)立即手術(shù)切除闌尾，加強(qiáng)術(shù)前準(zhǔn)備和術(shù)后的綜合治療，以減少并發(fā)癥。

2、老年急性闌尾炎

隨著我國人口的老齡化，60歲以上老年人急性闌尾炎的發(fā)病數(shù)有所增加。老年人常患有各種主要臟器疾病如冠心病等，急性闌尾炎的死亡率較高，而且隨年齡的增高而增高。老年人抵抗力低，闌尾壁薄，血管硬化，大約1/3的病人就診時闌尾已穿孔。另外，老年人反應(yīng)能力低，腹部壓痛不明顯，臨床表現(xiàn)不典型，由于腹肌已萎縮，即使闌尾炎已穿孔，腹部壓痛也不明顯，很容易誤診。

3、妊娠期急性闌尾炎

由于孕婦生理方面的變化，一旦發(fā)生闌尾炎，其危險性較一般成人大。據(jù)統(tǒng)計，妊娠期急性闌尾炎的死亡率為2%，比一般人高10倍，胎兒的死亡率約為20%。

妊娠期急性闌尾炎的治療，原則上首先應(yīng)從孕婦安全出發(fā)，妊娠三個月內(nèi)發(fā)病者，治療原則與非妊娠期患者相同，急診切除闌尾最佳;妊娠中期的急性闌尾炎，癥狀嚴(yán)重者仍以手術(shù)治療為好;妊娠晚期闌尾炎，約50%孕婦可能早產(chǎn)，胎兒的死亡率較高，手術(shù)時應(yīng)盡量減少對子宮的刺激。老年急性闌尾炎特點(diǎn)

(一)隨著我國人口的老齡化，60歲以上老年人急性闌尾炎的發(fā)病數(shù)有所增加，約占急性闌尾炎總數(shù)的10%，占40歲以上成年人的10%。

(二)老年人常患有各種主要臟器疾病如冠心病等，急性闌尾炎的死亡率較高，而且隨年齡的漸增而增高。據(jù)統(tǒng)計急性闌尾炎年齡60-69歲組死亡率為17%，70歲以上組為40%，如發(fā)病在12小時內(nèi)立即手術(shù)者死亡率為13.3%。

(三)老年人低抗力低，闌尾壁蒲，血管硬化，約30%病人就診時闌尾已穿孔。另外，老年人大網(wǎng)膜已萎縮，穿孔后炎癥不易局限，合并化膿性腹膜炎的機(jī)會較多。

(四)臨床表現(xiàn)不典型，老年人反應(yīng)能力低，腹痛不明顯，常無轉(zhuǎn)移性特點(diǎn)。由于腹肌已萎縮，即使闌尾已穿孔，腹膜刺激征也不明顯。有時闌尾周圍膿腫形成后，右下腹已出現(xiàn)包塊，但不伴有急性炎癥表現(xiàn)，臨床上很似回盲部惡性腫瘤。

(五)老年人常并存有心血管疾病，慢性肺疾病，胃腸道疾病及代謝性疾病如糖尿病，這些疾病的癥狀可能與急性闌尾炎的臨床表現(xiàn)相混淆，增加了診斷上的難度。

(六)高齡不是手術(shù)的禁忌癥，除單純性闌尾炎在嚴(yán)密的觀察下，可保守治療外，其它類型的闌尾炎必須手術(shù)治療。但要加強(qiáng)術(shù)前的準(zhǔn)備和術(shù)后的處理，保證手術(shù)的安全，減少術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生。

技術(shù)工作總結(jié)篇三

本人于 20_年 12 月經(jīng) 20_年 12月經(jīng)廣東交通工程技術(shù)工程師資格評審委員會評審?fù)ㄟ^,具備路橋工程師資格以來,任省路橋建設(shè)發(fā)展有限公司控股的汕揭高速公路有限公司項(xiàng)目工程部副經(jīng)理兼交通工程部副經(jīng)理,負(fù)責(zé)汕揭高速公路項(xiàng)目的建設(shè)管理工作，個人技術(shù)工作總結(jié)。以下對任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作進(jìn)行簡要總結(jié)。

1　工程招標(biāo)方面的體會

汕梅高速公路汕頭至揭陽段建設(shè)長度為5 5.4 4 6 k m , 其中潮汕段為 k 0 + 0 0 0～k26+700,揭陽段為k26+700～k54+446,由于客觀原因,施工招標(biāo)范圍為揭陽段路基橋梁施工承包招標(biāo)(7～11標(biāo)),監(jiān)理招標(biāo)范圍為全線監(jiān)理招標(biāo)。招標(biāo)前后,全面參與工程量清單的編制、招標(biāo)控制價的編制、資格預(yù)審、評審工作,對招標(biāo)工作深有體會,對招投標(biāo)法有了更深的認(rèn)識。

1.1 招投標(biāo)工作的嚴(yán)肅性

隨著建設(shè)方面法律法規(guī)的健全,招投標(biāo)法規(guī)定工程達(dá)到一定規(guī)模就必須進(jìn)行招標(biāo),有效的防止內(nèi)定施工單位等___現(xiàn)象的產(chǎn)生,提高了施工單位選擇的透明性和通過市場的自由競爭加強(qiáng)了工程造價的可控性。施工隊伍選擇好了就可以促進(jìn)工程質(zhì)量。在招投標(biāo)過程中,一切都必須嚴(yán)格遵照法律規(guī)定的程序開展, 招標(biāo)必須公正、公平、公開, 公證部門參與開標(biāo)工程等等都體現(xiàn)了招投標(biāo)工作的嚴(yán)肅 性。

1.2 招標(biāo)文件編制的重要性

招標(biāo)文件一方面是招標(biāo)人提供給投標(biāo)人編制投標(biāo)文件的基本依據(jù);另一方面是招標(biāo)人擬訂的合同文件的重要組成部分,一旦以招標(biāo)文件的形式發(fā)出去,該部分屬于合同條款的主要內(nèi)容,是不允許做實(shí)質(zhì)性的重大修改的。

無論是招標(biāo)條款還是工程量清單,都必須認(rèn)真核對, 慎重制定。

工程建設(shè)過程中,利用空閑時間,在國內(nèi)期刊上發(fā)表了“淺談在汕揭高速公路工程招標(biāo)中的認(rèn)識”論文, 總結(jié)了招投標(biāo)工作的體會。

2　征地拆遷工作總結(jié)

俗話說: 巧婦難為無米之炊。能否給工程的建設(shè)提供一個良好的環(huán)境影響到一個工程能否順利按期建成的關(guān)鍵,尤其在現(xiàn)在以人為本、征地拆遷成本大大增加的社會,征地拆遷工作異顯其重要性。由于公司人事調(diào)動等機(jī)遇的問題,本人有幸得以在汕揭高速公路項(xiàng)目擔(dān)任征地拆遷工作小組的組長,主持全線征地拆遷工作以及征拆協(xié)調(diào)工作。在潮汕地區(qū)地少人多、社會矛盾尖銳、潮汕人精明會算的背景下,征地拆遷工作比其他地方難度更大,周期更長,在征地拆遷工作方面,有幾點(diǎn)較深的體會。

(1)征地拆遷的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵,征拆合同條款是征拆協(xié)調(diào)的依據(jù),決定了整個工程征地拆遷成本的高低。

(2)二次征地比第一次征地花費(fèi)的時間更長、難度更大、成本更高, 所以在第一次征地前要認(rèn)真核對好施工征地圖, 保證不少征地, 避免二次征地。

(3)與地方談判要分清形勢,避免賠償因點(diǎn)擴(kuò)展到面。

(4)做好現(xiàn)場考證工作,對現(xiàn)場情況要多熟悉,知道癥結(jié)才能更好的化解。

(5)工程具有線路長,點(diǎn)多面廣,征拆時要分清輕重緩急, 逐個突破。

(6)協(xié)調(diào)工作周期長,一件事情可能會半年一年才能解決得了,因此在做地方工作時要有耐心,通曉有關(guān)政策、地方法律法規(guī),堅持原則的基礎(chǔ)上加以靈活處理,同時要做好原始資料的保存工作。

3　工程管理方面的總結(jié)

3.1 質(zhì)量

公路建設(shè)質(zhì)量是項(xiàng)目管理的核心,要做好質(zhì)量管理工作, 我認(rèn)為有幾點(diǎn)是必須要做到的:(1)在招標(biāo)中選擇資質(zhì)強(qiáng)、信譽(yù)好的施工單位和監(jiān)理單位是關(guān)鍵。

(2)施工項(xiàng)目經(jīng)理以及項(xiàng)目管理人員、項(xiàng)目監(jiān)理的考核非常重要,他們能否用到工程項(xiàng)目中,必須要進(jìn)行嚴(yán)格的考核,一發(fā)現(xiàn)不對,就要盡早下決心盡快換掉,雖然每更換一次項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目管理人員對工程進(jìn)度、工程代價都是非常巨大的,但更換越晚,對工程的順利開展越不利,造成的過程損失更大，工作總結(jié)《個人技術(shù)工作總結(jié)》。選擇好的項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目管理人員、責(zé)任心強(qiáng)與業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的監(jiān)理也可以大大的緩解業(yè)主的管理壓力和工程成本,所以在項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目管理人員、監(jiān)理人員的考核必須要慎重、精心考核。

(3)工程管理串穿整個建設(shè)過程,在工程管理中,要認(rèn)真做好事前控制,過程控制和事后的跟蹤。首先必須熟悉施工圖紙和技術(shù)要求、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),它們是工程建設(shè)的依據(jù),也是質(zhì)量檢查的準(zhǔn)則,在進(jìn)行質(zhì)量檢查前必須摸透設(shè)計意圖才能做好質(zhì)量管理工作。在施工過程中,要把監(jiān)理拉到一起,對發(fā)現(xiàn)的工程質(zhì)量問題要充分發(fā)揮監(jiān)理的作用,加強(qiáng)現(xiàn)場檢查,加強(qiáng)對監(jiān)理工作的監(jiān)督,處理質(zhì)量問題要解決果斷,要安排專人跟蹤負(fù)責(zé),不能馬虎走過場,發(fā)現(xiàn)問題不處理、處理不徹底都是質(zhì)量管理的弊病,必須要讓施工單位對質(zhì)量問題付出代價,這樣才能令施工單位不敢再犯、重犯。

3.2 進(jìn)度

進(jìn)度計劃應(yīng)該在保證工程質(zhì)量的前提下,以上級主管部門提出的宏觀任務(wù)目標(biāo)為依據(jù),科學(xué)的分析并制定合理的總體工程計劃,提出關(guān)鍵部位的控制工期及各施工段的奮斗目標(biāo),結(jié)合工程任務(wù)的具體情況,制定階段性的工程控制計劃,然后再制定每一階段、每一季度、每一月份、每一天的具體的工程進(jìn)度計劃。在計劃實(shí)際執(zhí)行過程中,往往需要對計劃實(shí)行動態(tài)控制,動態(tài)調(diào)整,計劃不能按時完成是要進(jìn)行分析,采取補(bǔ)救措施,或者調(diào)整計劃,或者要求施工單位圍繞計劃安排增加機(jī)械設(shè)備、人員等資源的投入,并及時跟蹤計劃的完成進(jìn)展,對影響工程進(jìn)度的要盡快解決,確保工程的正常進(jìn)行。另外,在審核施工進(jìn)度計劃時,對旱季和雨季不同的施工季節(jié)的計劃和施工投入要完全分開,有可能雨季前后半年時間的進(jìn)度還不如旱季一個月干得快,所以要根據(jù)季節(jié),實(shí)事求是的安排不同生產(chǎn)任務(wù),否則,實(shí)現(xiàn)不了的計劃會失去其嚴(yán)肅性和可行性。

3.3 專業(yè)知識的提升

任工程師職稱以來,主要工作在汕揭高速公路建設(shè),汕揭高速公路的重點(diǎn)工程在高邊坡防護(hù)、高填方、軟基處理、連續(xù)箱梁施工。

在這幾方面有以下的認(rèn)識

3.3.1 高邊坡防護(hù)

k53+760～k54+022段屬于路塹高邊坡,該邊坡最高達(dá)9級,80多米高,由于巖土體強(qiáng)度較低,邊坡整體存在深層滑動的可能,因此在三、四、六級邊坡分別設(shè)計了三排錨索框架防護(hù)。在建設(shè)管理期間,我熟悉和掌握了預(yù)應(yīng)力錨索框架成孔、錨索的編制與安裝、注漿、框架梁施工、錨索張拉、封錨等施工技術(shù)的知識,并在國內(nèi)刊物發(fā)表了“預(yù)應(yīng)力錨索框架防護(hù)施工”論文。

3.3.2 高填方

位于該高邊坡的兩側(cè)分別是約 250m 和350m 長的路段為填方路段,都是 16m以上的填方段,高邊坡的挖方為填方段填料,由于今年該地區(qū)雨季長、雨水非常充沛,使得填土施工進(jìn)度非常緩慢,與計劃的進(jìn)度要求相差太遠(yuǎn),合同工期難以保證,形勢很是緊張;且高邊坡含孤石比例較多,石方很難利用。為了加快高填方路基的施工進(jìn)度,減少施工時間,提高路基的強(qiáng)度和壓實(shí)度,減少工后路基的自然沉降,增強(qiáng)路基的整體均勻性,同時加快高邊坡卸土速度,及時為高邊坡防護(hù)施工提供工作面,利用掉部分石方,由于工期要求非常緊張,施工方考慮將該段高填方路段由傳統(tǒng)碾壓施工工藝換成沖擊壓實(shí)施工,在此期間,我掌握了沖擊壓實(shí)的施工工藝,并在國內(nèi)專業(yè)刊物《公路交通技術(shù)》上發(fā)表了“沖擊壓實(shí)在汕揭高速公路高填方路基的試驗(yàn)”論文。

3.3.3　軟基處理

揭陽段 7、8 標(biāo)屬于軟基路段,軟基處理長度約 8.6km,采用袋裝砂井和 cfg 樁預(yù)壓處理,在建設(shè)管理過程中,我掌握了軟土路基的施工工藝,并先后在國內(nèi)刊物《中外公路》上發(fā)表了“軟土地基路堤填筑施工監(jiān)控實(shí)例”論文和《科技資訊》上發(fā)表了“袋裝砂井軟土路基處理技術(shù)”、“排水固結(jié)法在軟土地基的應(yīng)用”、“橋臺c f g 樁荷載分析試驗(yàn)”等論文。

3.3.4　橋梁施工

學(xué)習(xí)了連續(xù)箱梁的施工工藝要點(diǎn),先后在國內(nèi)期刊發(fā)表了“后張法現(xiàn)澆連續(xù)箱梁施工控制”、“后張法 2 0 m t 梁試驗(yàn)實(shí)例”論文。

4　專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)總結(jié)

豐富的專業(yè)知識是從事專業(yè)技術(shù)工作的前提,自任工程師職稱以來,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自我專業(yè)理論水平和實(shí)踐施工能力,加強(qiáng)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),利用業(yè)余時間在20_年和20_年通過考試分別取得了全國一級公路工程建造師和一級市政工程建造師執(zhí)業(yè)資格證書。同時在 20_ 年12月通過全國考試考入了華南理工大學(xué)研究生,在職攻讀橋梁與隧道專業(yè)研究生。

以上是我任工程師職稱近四年來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。任職以來, 通過公司的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)和同事同行的指導(dǎo)幫助、個人不懈的努力和虛心學(xué)習(xí),我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業(yè)務(wù)水平和管理能力、管理水平等都得到了不斷的提升,綜合素質(zhì)也取得了長足進(jìn)步,在公路建設(shè)和管理領(lǐng)域取得了系列成績,積累了豐富的公路技術(shù)、公路施工及公路建設(shè)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我會一如既往地做好本職工作,不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和提高,提高自身的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

技術(shù)工作總結(jié)篇四

對聘期內(nèi)履行崗位職責(zé)、完成崗位工作目標(biāo)和任務(wù)情況進(jìn)行總結(jié);聘期內(nèi)取得的重要成果及該成果的突破和創(chuàng)新之處;對照崗位任務(wù)書，說明完成情況及存在問題。

三年來，在站長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)林業(yè)工作會議精神，圍繞林業(yè)重點(diǎn)工程建設(shè)和產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將三年來的工作總結(jié)如下：

一、不斷加強(qiáng)政治、思想道德建設(shè)，努力提高自身修養(yǎng)。在三年的工作及生活中，堅持貫徹執(zhí)行黨中央的各項(xiàng)方針政策，始終和黨中央保持一致。深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會精神，熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，維護(hù)國家統(tǒng)一、反對民族分裂。堅決打擊各種形式的恐怖主義，保持社會穩(wěn)定。遵守國家的憲法、法律及各項(xiàng)規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己，以身作則、嚴(yán)于律己。不斷提高“防腐”免疫力，注重把廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí)同政治理論學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來，堅定理想信念。自覺貫徹執(zhí)行黨對林業(yè)發(fā)展的有關(guān)路線、方針、政策，把恢復(fù)生態(tài)，構(gòu)建人與自然和諧相處的生態(tài)文明社會做為奮斗目標(biāo);突出法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《森林法》、《森林法實(shí)施條例》、《野生動物保護(hù)條例》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《林業(yè)行政處罰法程序規(guī)定》以及天然林保護(hù)有關(guān)規(guī)定等多部法律法規(guī)和行政規(guī)章;突出業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，我主動積極地自學(xué)專業(yè)知識，虛心請教領(lǐng)導(dǎo)和同事，對工作中遇到的專業(yè)問題，不回避、不推諉、不退讓，力求吃透弄清;嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作;堅持做到不利于機(jī)關(guān)形象的事不做，不利于機(jī)關(guān)形象的話不說，積極維護(hù)機(jī)關(guān)的良好形象;團(tuán)結(jié)同志，積極發(fā)揮集聚效應(yīng)。本人在工作實(shí)踐中，以“與人為善”為宗旨，對待單位同事，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾、無論是年長還是年幼、無論是人前還是人后，都是一個樣。在堅持大是大非原則前提下，誠心對待、高度尊重、親密團(tuán)結(jié)。只說有利于團(tuán)結(jié)、有利于工作的話，只做有利于團(tuán)結(jié)、有利于工作的事。對待前來辦事的領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾，視若親人，做到“送一張笑臉、道一聲問候、遞一把椅子、敬一杯茶水、給一個滿意”。

二、恪盡職守，認(rèn)真完成工作任務(wù)。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離位、不超位，嚴(yán)格遵守職責(zé)，完成本職工作。一是在森林資源監(jiān)測管理工作上，突出一個“勤”字。即：勤調(diào)查、勤走訪、勤清理、勤檢查、勤登記;二是在檢查驗(yàn)收工作中，突出一個“嚴(yán)”字。即：嚴(yán)格政策、嚴(yán)格手續(xù)、嚴(yán)格程序，堅持原則，嚴(yán)格把關(guān);三是在協(xié)作工作中，突出一個“誠”字，每當(dāng)遇到協(xié)作配合工作時，總是把分外工作當(dāng)做分內(nèi)工作、他人工作當(dāng)做自己工作一樣對待，誠心誠意，一絲不茍，盡其所能做好工作，得到了同事們的一致好評;四是在臨時工作中，突出一個“信”字。遇到領(lǐng)導(dǎo)交辦的突發(fā)性臨時工作?？偸窃谔幚砗帽韭毠ぷ鞯耐瑫r擠出時間，專心致志、全心全意地去在規(guī)定的時間內(nèi)，保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時工作任務(wù)。積極參與了一個檢查組完成鄧村、太平溪、三斗坪、樂天溪、分鄉(xiāng)、黃花6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的20_-20_所有林業(yè)工程項(xiàng)目建設(shè)的檢查驗(yàn)收，主要內(nèi)容包括荒地造林、鞏固退耕還林成果項(xiàng)目建設(shè)新造林、省級低產(chǎn)林改造項(xiàng)目、長防林工程建設(shè)項(xiàng)目、造林補(bǔ)貼項(xiàng)目新造林及20_以前的整改項(xiàng)目;完成退耕還林技術(shù)模式回頭看活動的相關(guān)資料，協(xié)助完成了2起征占用林地資源調(diào)查工作;主持完成了全區(qū)森林資源蓄積量調(diào)查、林地變更調(diào)查、三峽后續(xù)20_規(guī)劃調(diào)查等工作。

三、努力工作，為林業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)。圍繞全區(qū)林業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目工作，協(xié)助完成了20_全區(qū)造林補(bǔ)貼試點(diǎn)項(xiàng)目作業(yè)設(shè)計、20_低產(chǎn)林改造項(xiàng)目作業(yè)設(shè)計、20_鞏固退耕還林成果項(xiàng)目后續(xù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)作業(yè)設(shè)計、森林村莊規(guī)劃設(shè)計、綠色示范區(qū)建設(shè)規(guī)劃、綠色示范鄉(xiāng)村規(guī)劃方案等。制定相關(guān)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的10個森林村莊和2個模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、全區(qū)20_40個村綠色示范鄉(xiāng)村進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)計及“__區(qū)20_-20_年綠化美化行動規(guī)劃方案”、“__區(qū)綠色示范區(qū)建設(shè)規(guī)劃(20_-20_)”。

技術(shù)工作總結(jié)篇五

時間荏苒，轉(zhuǎn)眼半年已經(jīng)過去，我褪去了剛邁出校園的青澀，慢慢的長起禁得起磨練的羽翼。

過去半年的時光里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一定成績，下面將我半年以來的體驗(yàn)和收獲總結(jié)如下。

一、政治思想方面

我很榮幸，我來到了一個國有企業(yè)，更準(zhǔn)確的說是一個央企。我很慶幸，我是一名黨員，更自豪地說，我是一個追隨黨的思想的一個忠實(shí)的信仰者。來到這里不是什么巧合，是我夢寐以求的機(jī)遇，所以從來公司報到的第一天起，我就告訴自己，做一名合格的黨員，做一名出色的員工，為公司的發(fā)展做出自己最大的努力。我每天在工作之余，會通過看報紙、黨政雜志、書籍等，學(xué)習(xí)政治理論知識，或通過瀏覽公司網(wǎng)站了解黨的思想方針和政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做到遵紀(jì)守法。培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，從而做到愛崗敬業(yè)。積極主動學(xué)習(xí)所從事的專業(yè)知識，增加自己的專業(yè)技術(shù)理論水平，做到工作認(rèn)真，態(tài)度端正。

二、工作方面

經(jīng)過了公司安排的三級培訓(xùn)，我們對公司的一些情況有了基本的了解，知道了“以人為本，安全第一”的理念，了解了施工作業(yè)中執(zhí)行hse作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要性，認(rèn)識到安全生產(chǎn)對于整個公司和每位員工的重要意義，從那時起，我似乎感覺到自己身上多了一根神經(jīng)，這根神經(jīng)就是“安全意識”。去湖北培訓(xùn)期間，我同樣收獲了許多，雖然只有短暫的十五天，但是使自己看到了壓裂技術(shù)的廣闊發(fā)展前景，見識到了大型的壓裂設(shè)備。從那天起我更加抓緊了對壓裂技術(shù)的學(xué)習(xí)。

去年九月份，我來到了自己現(xiàn)在擁有的表現(xiàn)舞臺—壓裂五隊。聽師傅們的講述，這是一個頗有傳奇色彩的一支堅強(qiáng)的隊伍，心里充滿了喜悅。隨著一天天對工作的認(rèn)識，我慢慢開始了接觸真正性質(zhì)的工作，隨隊伍跑廊坊，去壽陽，奔磧口，我從未退縮。施工中我主動跟各位師傅討教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上的技術(shù)，更學(xué)習(xí)他們身上的迎難而上不畏艱難的精神，從他們身上我似乎看到了鐵人的影子。

幾個月的跟隨施工作業(yè)，讓我深刻認(rèn)識到，追求質(zhì)量是非常重要的，施工安全更是所有重中之重，工作中要認(rèn)真謹(jǐn)慎，絕不能有半點(diǎn)馬虎，任何一點(diǎn)馬虎引起的事故給公司帶來的損失給員工帶來的傷害都是巨大的。

我開始的工作只是簡單而零碎，慢慢的工作開始變得系統(tǒng)而繁瑣。我曾經(jīng)忍不住抱怨過，也曾迷茫一時，但是在隊長還有指導(dǎo)員的開導(dǎo)幫助下，我學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了怎樣去面對，怎樣去把困難變成容易，把繁瑣變成簡單，這是我心靈成長上的一次增高也是工作上的一次轉(zhuǎn)變。

三、生活方面

工作是人生的重要組成部分，但是生活是時時存在必不可少的。

踏踏實(shí)實(shí)的工作，快快樂樂的生活，這一直是我的生活準(zhǔn)則。每天我都盡量讓自己充實(shí)起來，因?yàn)檫@樣我才能夠感覺到心靈滿足。只有面包沒有書，我們會活的沒有方向;只有書沒有面包，我們又無法生存。兩者結(jié)合起來便是有方向有追求快樂地活著，這是我生活感悟。在工作任務(wù)不繁忙的時候，我會抽時間去鍛煉身體，打籃球，乒乓球，快樂其中，身體是我們的本錢，也是實(shí)現(xiàn)自我追求最根本的基礎(chǔ)。我想說，我很快樂。

半年經(jīng)歷了很多事情，讓自己變的比以前成熟了許多，以上是自己半年以來的一些體驗(yàn)和收獲，有自己的優(yōu)秀表現(xiàn)，同樣有自己的不足之處，工作之中我有的工作做的還不夠完善，沒有創(chuàng)造性的去完成交給自己的任務(wù)。作為新人，我深深知道，自己經(jīng)驗(yàn)還是相對欠缺的，需要不斷的學(xué)習(xí)和磨練，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信我的明天!

技術(shù)工作總結(jié)最新大全

第四篇：技術(shù)工作總結(jié)

技術(shù)工作總結(jié)

為了達(dá)到凈化豬瘟﹑偽狂犬的目的，而采用IDEXX公司的豬瘟抗原E蛋白檢測試劑盒及偽狂犬GPI(gE)檢測試劑盒對母豬及部分生長豬用ELISA方法檢測，檢測出豬瘟抗原陽性的豬只全部淘汰，檢測出偽狂犬gE陽性的豬只隔離防疫，逐步淘汰。同時法國lsi的試劑盒對豬瘟﹑偽狂犬﹑藍(lán)耳抗體用ELISA方法進(jìn)行檢測，中山粵爾的試劑盒對口蹄疫抗體用ELISA方法進(jìn)行檢測。的根據(jù)抗體滴度適時防疫疫苗，為了預(yù)防藍(lán)耳的發(fā)生，對母豬進(jìn)行滅活苗的防疫，而仔豬用經(jīng)典藍(lán)耳弱毒苗防疫；為預(yù)防豬瘟的發(fā)生用廣東永順的傳代細(xì)胞苗進(jìn)行全群豬只的防疫；為預(yù)防偽狂犬的發(fā)生用梅里亞的偽狂犬高效苗進(jìn)行防疫；為了預(yù)防口蹄疫的發(fā)生而全年對全場豬只進(jìn)行口蹄疫疫苗的防疫，確保豬只的口蹄疫抗體滴度處于較高保護(hù)狀態(tài)。以下是近三年的豬瘟抗原、偽狂犬gE抗體的情況，豬瘟﹑偽狂犬﹑藍(lán)耳﹑口蹄疫的抗體情況及防疫計劃。

表 一 豬瘟抗原、偽狂gE抗體的情況

單位：頭%

表 二豬瘟﹑偽狂犬﹑藍(lán)耳﹑口蹄疫的抗體保護(hù)情況

表三：防疫

通過豬瘟﹑偽狂犬的凈化，豬瘟抗原的陽性率由2011年的1.05%,在2013年下降到0.47%；偽狂犬GE的陽性率2011為0.21%，2012年為10%,2013年為4.7%，偽狂犬GE的陽性率在2012年有所上升是因?yàn)?012年初個別母豬感染偽狂犬所致，經(jīng)過緊急的防控及加強(qiáng)高效偽狂犬疫苗的防疫在2013年的偽狂犬得到控制，偽狂犬GE的陽性率也下降了5.3%；豬瘟的抗體的保護(hù)率在2011年為95%，2012年為96%，而2013年達(dá)到98%；偽狂犬的抗體的保護(hù)率在2011年為94%，2012年為97%，而2013年達(dá)到99%；藍(lán)耳的抗體的保護(hù)率在2011年為92%，2012年為94%，而2013年達(dá)到95%；口蹄疫的抗體的保護(hù)率在2011年為95%，2012年為95%，而2013年達(dá)到96%，各種抗體的保護(hù)率都得到了不同程度的提高，豬只的健康狀況明顯提高，說明凈化效果明顯，出現(xiàn)典型癥狀的病例越來越少，而繼發(fā)的副豬或胸膜肺炎，鏈球菌的情況較少，死亡率大大降低，所銷售的種豬生產(chǎn)性能也較為穩(wěn)定，分娩率、產(chǎn)仔率及育成率都得到了客戶肯定。從表1-2可以看出經(jīng)過加強(qiáng)對豬瘟抗原陽性，偽狂犬ge陽性豬只的淘汰及加強(qiáng)防控后，豬瘟抗原的陽性率及偽狂犬ge的陽性率在2013年都比較低，（2011年前基本沒有感染,2012年有部分感染，加強(qiáng)防疫后在2013年較好）而后方面的抗體滴度及保護(hù)率都得到不同程度的提升。以前沒有較為科學(xué)的凈化方案，可能對凈化效果有一定的影響，現(xiàn)在有了統(tǒng)一的科學(xué)的一套凈化方案，我們會適當(dāng)調(diào)整以前的部分措施，依據(jù)省疾控中心的方法思路來加強(qiáng)完善我們的凈化措施，使凈化效果得到更明顯的提升，使公司的豬只更健康，效益得到更大提高。

第五篇：技術(shù)工作總結(jié)

技術(shù)工作總結(jié)

自2004年4月取得技術(shù)員職稱至現(xiàn)今，已有了四年多的時間。四年中，我主要在供電部門從事供電臺區(qū)的管理維護(hù)工作。在這期間，通過不斷的工作積累和學(xué)習(xí)，我對我們公司的供電管理工作有了更深入的了解和認(rèn)知，對一些工作有了一定的獨(dú)立分析和處理能力，努力做一個技術(shù)員應(yīng)盡的職責(zé)。

我在學(xué)校學(xué)的是電氣設(shè)備專業(yè)，繼續(xù)教育是學(xué)的電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)，我所從事供電管理工作含蓋了供用電管理、電氣等專業(yè)的知識。由于工作需要，于2007年很榮幸被派出學(xué)習(xí)輸電線路運(yùn)行與維護(hù)。結(jié)合我所學(xué)的專業(yè)及以前的工作積累，輸電線路這個專業(yè)對于我，顯得既熟悉又陌生。

在供電所臺區(qū)管理工作中，在做好本職工作的同時，找來一些關(guān)于供用電管理方面的書籍，有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際工作，虛心的接受老師傅和專業(yè)人員的現(xiàn)身說教。供用電管理工作是個相對繁雜的工作，它在生產(chǎn)工作第一線，是所學(xué)知識的直接運(yùn)用和實(shí)踐場所，它有技術(shù)和管理兩個方面。電氣方面：從10kV線路到低壓400V線路、臺區(qū)配電變壓器、用戶計量裝置等；管理方面：用戶電能的計算、臺區(qū)損耗等等；在某些時候，還會遇見擁護(hù)電器維護(hù)方面的工作。在日常的工作中，認(rèn)真總結(jié)分析各項(xiàng)工作數(shù)據(jù)，總結(jié)規(guī)律，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，對其處理，防止事故的發(fā)生。在發(fā)生設(shè)備故障后，能有效的利用所學(xué)專業(yè)知識對故障進(jìn)行分析，及時找出故障原因，消除故障，防止事故擴(kuò)大，減少損失。利用一些專業(yè)技術(shù)知識，對一些設(shè)備運(yùn)行條件加以進(jìn)行改造，使其更加經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識和運(yùn)行規(guī)程，并且能經(jīng)常在頭腦中做好各種事故預(yù)想。在供電管理工作期間，我不但承擔(dān)臺區(qū)設(shè)備日常管理工作，而且還承擔(dān)著工作報表、設(shè)備資料等一些文檔性的管理工作，利用自己所學(xué)的計算機(jī)知識，輔助其他人員做好資料、報表工作。和站所領(lǐng)導(dǎo)一起作好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的經(jīng)濟(jì)分析和負(fù)荷預(yù)測，參與各項(xiàng)事故的分析處理、系統(tǒng)的技術(shù)改造等工作。

輸電線路專業(yè)包含很多其他學(xué)科的知識，如有：力學(xué)、材料學(xué)等等。所以，輸電線路的運(yùn)行和維護(hù)工作，對我來說就是一個新的挑戰(zhàn)，還需要不斷的學(xué)習(xí)提高，使自己的專業(yè)技能能全面發(fā)展。在面臨學(xué)習(xí)的機(jī)會時，自己要把握好機(jī)會。在學(xué)習(xí)過程中，我掌握線路在運(yùn)行和檢修的技術(shù)規(guī)程，同時也參加了線路運(yùn)行的實(shí)際工作，在不斷的學(xué)習(xí)工程中，我還掌握了線路設(shè)計、施工、驗(yàn)收等方面的專業(yè)技術(shù)知識，參加了一些線路的驗(yàn)收和施工工程。通過學(xué)習(xí)和考試，取得了線路運(yùn)維工作的準(zhǔn)入證書。在實(shí)際工作中，結(jié)合專業(yè)技術(shù)知識，及時對線路工作狀況進(jìn)行總結(jié)和分析，了解和掌握線路工作狀況和規(guī)律，及時的發(fā)現(xiàn)安全隱患，進(jìn)行處理。報考電力系統(tǒng)及其自動化本科課程來接受繼續(xù)教育，通過不斷的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，使自己獲取更多、更廣的技術(shù)知識，在期間，已經(jīng)完成了電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的專科學(xué)業(yè)，取得畢業(yè)證。結(jié)合所學(xué)知識，通過這一段時間的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，使得我在輸電線路方面的專業(yè)知識和專業(yè)技能都有了很大的提高。

總之，在這四年的時間內(nèi)，無論從技術(shù)上，還是從管理上，我都有了很大的提高。今后，我會在此基礎(chǔ)上，刻苦鉆研，再接再厲，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，為公司的發(fā)展能盡上一份力。