第一篇：08-09上教科研總結(jié)

美 術(shù) 教 科 研 總 結(jié)

回顧這學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。所享有的收獲會用于下個學(xué)期的工作中，所碰到的問題我要認真反思改進。

一、教學(xué)計劃貫徹情況

認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本校工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，認真完成聽課任務(wù)。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少，這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校美術(shù)活動小組,利用星期四中午第七、八節(jié)課的時間給他們上課,定期舉辦作品展覽,取得了較好的影響。在全國書畫大賽中，教師獲得優(yōu)秀園丁獎，十名學(xué)生參賽分別獲得金獎、銀獎、銅獎。通過本次活動，更能提高學(xué)生的自信心。

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際，通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

三、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3．教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

總之，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓．

2008年9月

第二篇：2016上教科研總結(jié)

2016上學(xué)期初中教科研室工作總結(jié)

本學(xué)期以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)全面提高為目的，以課程改革為中心，以課堂改革為重點，深入開展教科研工作；以教研和科研為兩翼，以課堂實踐為基礎(chǔ)，促進教師的專業(yè)發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 1.教研活動和集體備課：

常規(guī)教研規(guī)定具體時間、地點、教研內(nèi)容，由教研組長牽頭組織，教科研主任按時檢查教研活動情況，填寫教研活動檢查記錄。本學(xué)期開展教研活動八次,以專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思為重點，深入開展常態(tài)課堂案例研討等多元化的校本研究活動。5月19日安排了“全員微課培訓(xùn)”的集體教研活動，請徐淑霞老師對全體初中部老師進行微課的基礎(chǔ)知識普及和基本制作的培訓(xùn)。

每周一下午第三節(jié)為初

一、初二固定的集體備課時間，初三年級組內(nèi)自行安排時間，由教科研室統(tǒng)一安排備課地點，教科研室和教務(wù)處統(tǒng)籌安排備課內(nèi)容，要求由備課組長帶領(lǐng)本組教師商定教學(xué)進度、解決授課中的疑難問題、備出本周的授課內(nèi)容，備課組長認真填寫“集體備課活動記錄“ 包年級主任檢查集體備課情況，認真填寫”集體備課檢查記錄“，及時召開碰頭會，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。2.聽課活動：

本學(xué)期聽課活動形式為骨干教師示范課和青年教師觀摩課，要求全員聽課。骨干教師示范課分為初三組和初

一、初二兩大組，由郭福琴、龐其發(fā)、項麗娜等15位老師執(zhí)教。每位聽課者要積極發(fā)言,教研組長作好記錄。聽課要根據(jù)新課程要求，對授課教師作恰當?shù)脑u價，達到取長補短、互相促進、共同提高的目的。

青年教師匯報課由王永正、戴曉霞、彎華麗等八位青年教師執(zhí)教，要求執(zhí)教老師講前精備、師傅指導(dǎo)；講后召開專門的評課活動，首先教研組內(nèi)初評，其次教研組長在匯報會上再評，最后教科研主任總評的三級評課模式，促進了新教師的成長。

3.繼續(xù)教育：

布置2016年繼續(xù)教育，組織老師們撰寫論文,參加繼續(xù)教育考試，完成高師科交派的所有任務(wù)。落實上級布置的國家、省、市三級培訓(xùn)任務(wù)

4.配合教務(wù)處完成常規(guī)的教案檢查、作業(yè)檢查及初三理化生中考、微機中考等活動 5.初一新生部分招生工作 6.做好校園環(huán)境創(chuàng)建，完成《智慧的交流 心靈的碰撞》--初中部教研風(fēng)采校園展牌的制作

7.完成本學(xué)期《初中生周報》的發(fā)放工作 8.外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動：

1）李娜老師參加省級“中小學(xué)優(yōu)秀教師短期培訓(xùn)“

2）李麗老師參加“2016年市級中小學(xué)和幼兒園骨干教師培訓(xùn)”

9.積極組織教師參加省市級說課、講課等教學(xué)評比活動，獲得榮譽：

1）耿萍老師在2616年滄州市英語學(xué)科中考研討會上作《形容詞、副詞比較等級》的示范課

2）王永正老師參加”滄州市2016年初中地理優(yōu)質(zhì)課評比活動“獲得二等獎 3）胡芳老師的教學(xué)設(shè)計《埃及》參加市級電教成果評比

4）項麗娜老師的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課件《how do you usually get to school? 》參加市級電教成果評比

10.規(guī)范、整理教科研室檔案，收齊各類總結(jié)、記錄 11.成績分析：

對期末考試進行成績分析。分為校長部分和教師部分，分別強調(diào)班級各科目的名次順序來體現(xiàn)授課對比情況和教師的優(yōu)秀率、個人成績名次等。

2016.6.20

第三篇：2017上初中教科研總結(jié)

2016—2017第一學(xué)期初中教科研室工作總結(jié)

本學(xué)期從教師培訓(xùn)、常規(guī)教研、教育科研等方面重點開展工作。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、積極組織開展教研活動和集體備課。

本學(xué)期教科研室依據(jù)我校實際情況，確定了“課例研究”這一學(xué)習(xí)主題。結(jié)合這學(xué)期的教學(xué)時間，教科研室安排了八次教研活動，分別從什么是課例研究，為什么要進行課例研究，怎樣進行課例研究等方面，為每個教研組量身打造了符合本組學(xué)科特點的學(xué)習(xí)材料，利用教研活動的時間，由教研組長帶領(lǐng)全組老師共同學(xué)習(xí)下發(fā)的文字材料。

每周一下午第三節(jié)為初

一、初二固定的集體備課時間，初三年級組內(nèi)自行安排時間，由教科研室統(tǒng)一安排備課地點，教科研室和教務(wù)處統(tǒng)籌安排備課內(nèi)容，要求由備課組長帶領(lǐng)本組教師商定教學(xué)進度、解決授課中的疑難問題、備出本周的授課內(nèi)容，備課組長認真填寫“集體備課活動記錄“ 包年級主任檢查集體備課情況，認真填寫”集體備課檢查記錄“，及時召開碰頭會，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

二、聽、評課活動。

1.聽課活動。本學(xué)期初中教科研室組織了兩輪聽課活動。一輪是初三年級語文、數(shù)學(xué)、英語等九個學(xué)科的組內(nèi)聽課活動，以復(fù)習(xí)課為主，重點提升老師們對復(fù)習(xí)課的把控能力和授課水平，陳永英、仝東河、李麗等老師做了九節(jié)組內(nèi)示范課。一輪是新教師的匯報課活動，王春靜、蔡新華、李一曌、趙新銘等新教師進行了八節(jié)匯報課展示，要求執(zhí)教老師講前精備、師傅指導(dǎo)，所有課都進行了全程錄像，讓新教師對照自己的課堂實錄反復(fù)揣摩分析，有效地促進了新教師的成長。

2.評課活動。無論是各學(xué)科組內(nèi)的示范課還是新教師的匯報課，統(tǒng)一要求聽課老師在聽課的過程中，邊聽課邊填寫聽課記錄。聽課結(jié)束后，教科研室及時組織相關(guān)學(xué)科聽課的老師進行了評課活動。評課首先由做課教師針對本節(jié)課所講的內(nèi)容進行說課，說思路，談反思，然后教研組長、備課組長以及其他老師進行點評，指出本節(jié)課的優(yōu)缺點，最后教科研室進行總結(jié)，達到取長補短、互相促進、共同提高的目的。

三、繼續(xù)教育和培訓(xùn)活動

布置2017年繼續(xù)教育，完成了各位任課教師的繼續(xù)教育信息核對工作，完成了本學(xué)期的繼續(xù)教育報名及書費收取工作。落實上級布置的國家、省、市三級培訓(xùn)任務(wù)，完成高師科交派的所有任務(wù)。培訓(xùn)活動包括：

（一）教師培訓(xùn)工作

1.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。本學(xué)期按照市教育局的安排，分別組織相關(guān)學(xué)科的老師參加了部編教材初中語文、初中歷史、初中道德與法治、京津冀初中語文同課異構(gòu)等網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動。

2.外出培訓(xùn)。選派韓靜、劉桂麗二位老師參加了初中語文作文沖關(guān)的培訓(xùn)。推薦季強、岳麗老師參加省級中小學(xué)書法教師和省級中小學(xué)心理健康教師的培訓(xùn)。滄州市初中各科的中考研討 3.集體培訓(xùn)。組織初中部全體教師參加2017年河北省中小學(xué)及幼兒園教師全員遠程培訓(xùn)。

（二）骨干教師培養(yǎng)工作

1.完成了2012年的市級骨干教師的重新認定工作（耿萍）。2.推薦計文貞老師參加2017年的市級骨干教師培訓(xùn)。

三、本學(xué)期推出兩期初中部自己的刊物--《桃李春秋—教育教學(xué)園地》。

四、成績分析：

對期中、期末考試進行成績分析。分為校長部分和教師部分，分別強調(diào)班級各科目的名次順序來體現(xiàn)授課對比情況和教師的優(yōu)秀率、個人成績名次等。

五、積極完成學(xué)校交辦的其他工作。

配合教務(wù)處完成常規(guī)的教案檢查、作業(yè)檢查、等一系列活動；完成本學(xué)年《初中生周報》的征訂及發(fā)放工作；“文明校園”的迎檢活動；家長開放日活動

六、積極組織教師參加省市級論文、說課、講課等教學(xué)評比活動，獲得榮譽如下： 1）王桂軍校長的教學(xué)論文《淺談英語教學(xué)中幾個行之有效的辦法》在第四屆全國中小學(xué)外語教師名師大會上獲得一等獎 2）耿萍老師獲“第四屆全國中小學(xué)外語教師名師”稱號；教學(xué)課例《This is my sister Section B》獲二等獎；教學(xué)論文《隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲》獲二等獎

3）武振華、張麗麗、劉濱三位老師獲得滄州市“教壇新秀”稱號

4）付瑾老師參加滄州市“雙真式教學(xué)”設(shè)計評比

5）王彥老師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動”獲一等獎

八、規(guī)范、整理教科研室檔案，收齊各類總結(jié)、記錄

總之，通過各項活動的開展，提高了教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng)，使我校教研工作有特色、有實效，教研工作提了檔次、上了臺階。

2017.6.14

第四篇：809軍隊政治工作-2012

裝備指揮技術(shù)學(xué)院2012年碩士研究生入學(xué)考試

軍隊政治工作史論（809）試題

（注意：答案必須寫在答題紙上，本試卷滿分150分）

一、簡述題（1-5題各8分，6-10題各10分，總計90分）

1、政治工作對北伐戰(zhàn)爭勝利的重要意義。（8分）

2、“中央九月來信”的主要內(nèi)容及意義。（8分）

3、紅軍

第五篇：教科研總結(jié)

2008——2009學(xué)教科研工作總結(jié)

本即將結(jié)束，回顧這一年的教育科研工作情況，重點歸納為以下三個方面：

1、以課題為先導(dǎo)，扎扎實實做好教育科研工作。

2、以課題為載體，切實做好新課程實驗工作。

3、加強師資培訓(xùn)，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、教育科研工作

（一）成立教研組。教研活動以學(xué)科為主。

教研組長負責領(lǐng)導(dǎo)、組織、安排、設(shè)計本校教研活動，并對本校教研活動的質(zhì)量負責，保證教研有計劃、有活動記錄、有成果。同時，教研組長每學(xué)期負責組織兩次本學(xué)科的教研活動。這樣做的目的是為了調(diào)動教師的主觀能動性，發(fā)揮集體的力量，以便共同提高，共同發(fā)展。

（二）開放青年教師示范課堂。

為盡快提高青年教師的課堂教學(xué)水平，便于家長對我校教學(xué)活動的監(jiān)督，我們每學(xué)期組織一次全學(xué)科的教學(xué)開放日活動，除我們?nèi)＝處熗?，還邀請部分家長、進修小教科有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他學(xué)校同行參加聽課、評課，并進行集體評議，以吸取各界意見，更快地提高我們的課堂教學(xué)水平。本學(xué)期共開放青年教師杜久艷、李永齊、秦海燕等縣、校級公開課10多節(jié)。

（三）教案改革

本，我校繼續(xù)實行手寫教案，常備常新工作。同時我們實行“三次備課制”即：實驗課初，我們組織全校教師進行集體備課——一次備課，然后執(zhí)教教師根據(jù)自己學(xué)生的實際，對共享教案進行加工、修改，并在原教案上標出——二次備課，講完課后，教師把自己課上的成功之處，失敗之處，突現(xiàn)的靈感，加以分析，進行反思備課，寫出課后反思——三次備課?，F(xiàn)在我們老師的教案，不僅裝訂整齊，而且還非常具有實效性，是閃耀著思維火花的教案，教育理念不斷更新的教案。

（四）教學(xué)隨筆

為適應(yīng)不斷發(fā)展的教育的需要，我們?nèi)w老師都記教學(xué)隨筆，教師們把教育教學(xué)中的體會、得失和靈感寫下來，作為自己今后工作必不可少的財富，同時，通過教學(xué)隨筆交流會，達到資源共享。

（五）隨堂聽課

我們學(xué)校從校長到每一位教導(dǎo)主任幾乎每天都要進行隨堂聽課，我們的青年教師幾乎每天也要互相聽課，教導(dǎo)主任還要從分析理解教材、備課、講課、評課等多個角度對新教師進行跟蹤指導(dǎo)，使他們的工作很快走上了正軌。這樣能基本實現(xiàn)讓教師的每一節(jié)課都是對學(xué)生負責任的。教導(dǎo)主任聽課在20節(jié)以上。并且校長也經(jīng)常隨堂聽課，指導(dǎo)教學(xué)，不低于30節(jié)。

（六）做好中心教研工作

本圍繞我校的實驗課題，共組織中心教研活動8次，加強和提高了全體教師的教育教學(xué)水平。

二、新課程改革實驗

1、召開實驗?zāi)昙壗處煏h。校長親自主持會議，詳細地向各位教師說明實驗的目的、要求以及需要做的一些工作，求得各位實驗教師的支持與配合。

2、建立家長聯(lián)系檔案。及時讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，以便與和學(xué)校溝通。

3、本學(xué)期初完成了對實驗班級學(xué)生的“家庭背景調(diào)查”和“學(xué)習(xí)背景調(diào)查”兩項實驗測問卷，進行分析，了解學(xué)生基本情況。

4、教導(dǎo)處隨堂聽課，加強對青年教師的指導(dǎo)。對新教師尤其是實驗教師，教導(dǎo)主任和他們一起備課，跟蹤聽課，評課，扶他們盡快上路。

5、繼續(xù)做好課題研究。

三、教育教學(xué)活動、教師培訓(xùn)

1、鼓勵教師使用多種媒體進行教學(xué)。微機室全天開放，網(wǎng)絡(luò)開放時間定為每周二、周四，每位教師每學(xué)期至少使用多媒體教室1次。

2、進行教案展覽，展示“三次備課”成果。

3、不定期進行教學(xué)隨筆、教案及各種教學(xué)活動交流。

4、開展大眾體育活動。我們舉行了跳繩、踢毽、拔河、擲紙飛機、體操比賽。鍛煉了身體，豐富了課余生活。

總之，我校本著求真務(wù)實的原則，圍繞著教育教學(xué)這個中心，踏踏實實做了一些工作，也取得了一些成效。

2008——2009學(xué)教科研工作總結(jié)

寧河鎮(zhèn)后幫中心小學(xué)

2009.06