第一篇：高莊子學(xué)校述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好，首先我很榮幸能在這里與大家交流與分享，述職之前我想先對(duì)我校的基本情況對(duì)各位做簡(jiǎn)要介紹： 學(xué)校基本情況：

學(xué)校始建于1918年，新校舍占地面積約10000平方米，建筑面積2745.54平方米，學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，教職工15名，從教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，其中本科學(xué)歷教師8名，專科教師7名；從教師職稱結(jié)構(gòu)看，小教高級(jí)教師5名，小教一級(jí)教師5名；教師普通話水平全部合格。學(xué)?，F(xiàn)已擁有圖書閱覽室、微機(jī)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)儀器室、多媒體室、藝術(shù)室、多功能教室、體育活動(dòng)室等，為學(xué)生健康、和諧發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

下面將我一年來的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，向諸位陳述，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會(huì)，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行指正。

一年來，我校以“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，圍繞教育局年度工作計(jì)劃重點(diǎn)，深化課程改革，加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校。具體工作如下：

一、愛崗敬業(yè) 率先垂范

一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng)，作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。實(shí)實(shí)在在做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做表率。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展信息，用

先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。在思想上，努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)持原則，顧全大局，與上級(jí)保持一致；在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力；在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益；在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心；在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步；在工作業(yè)績(jī)方面，能夠較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，并逐步形成了教師之間互幫互學(xué)，友善相處，形成和諧發(fā)展的校園氛圍。

二、以人為本 科學(xué)管理

1.建立健全規(guī)章制度，以制度約束人，根據(jù)上級(jí)文件和局黨委要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，相繼出臺(tái)了各項(xiàng)管理制度，包括各項(xiàng)職責(zé)、教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理、安全管理等，進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》。通過制度的落實(shí)，保證各項(xiàng)工作的順利開展。

2.將管理責(zé)任具體化、明確化。一把手負(fù)全責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體管，層層落實(shí)責(zé)任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。

3.抓好安全管理。在安全管理上，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，安全員具體抓，制定各種應(yīng)急預(yù)案，各重點(diǎn)部位配置滅火器，層層簽訂安全責(zé)任書，實(shí)行安全責(zé)任追究制。此外經(jīng)常開展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全。

三、教研先導(dǎo) 質(zhì)量立校

作為校長(zhǎng)我深知質(zhì)量是學(xué)校的生命。于是我把提高教師專業(yè)化水平作為提高質(zhì)量的突破口，在全校各教研組開展了以教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)牽頭的“集體備課”教研活動(dòng)。通過教研活動(dòng)，全面提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。

四、和諧校園 藝彩飛揚(yáng)

為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來，學(xué)校舉辦了手工制作作品展、手抄報(bào)展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動(dòng)。充分展示了師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。值得一提的是我校陽光體育大課間活動(dòng)，每逢活動(dòng)時(shí)間，整個(gè)校園內(nèi)激情涌動(dòng)、藝彩飛揚(yáng)！

五、優(yōu)化環(huán)境 努力改善辦學(xué)條件

xxxx年我校開源節(jié)流，在有限資金情況下，努力改善教學(xué)環(huán)境。通過全體領(lǐng)導(dǎo)研究決定，對(duì)學(xué)校陳舊建筑設(shè)施進(jìn)行維修和改造，維修了會(huì)議室，新建了自行車棚，安裝了校園廣播、監(jiān)控器，更換了200套桌椅，栽植樹木綠化校園，每一項(xiàng)建筑、建設(shè)和維修我們都力爭(zhēng)花錢最少質(zhì)量最好。同時(shí)我們爭(zhēng)取了大慶市工商協(xié)會(huì)十余家企業(yè)的贊助，為學(xué)校捐贈(zèng)十萬元的物資，為我校添置了辦公用品、體育活動(dòng)器材，建立了教師電子備課室等，為師生工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，教育教學(xué)取得了顯著的效果，育人環(huán)境、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，尤其是教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，同時(shí)也受到了上級(jí)的嘉獎(jiǎng)。

新的一年，新的未來，新的希望。我們要緊緊把握學(xué)校發(fā)展機(jī)遇，確立學(xué)校三年規(guī)劃的發(fā)展構(gòu)想，爭(zhēng)取上級(jí)政府的大力支持，發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，多方面籌集資金，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校硬件建設(shè)、校園文化建設(shè)的投入。繼續(xù)完善學(xué)校圖書室、閱覽室、電腦室等建設(shè)，每年充實(shí)新圖書。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化、課堂教學(xué)現(xiàn)代化。

過去的一年對(duì)松坪小學(xué)來說非同尋常。學(xué)生數(shù)量減少，經(jīng)費(fèi)緊缺，又進(jìn)行學(xué)校修繕、設(shè)備添置和環(huán)境整治等一系列困難。所幸的是，這一年來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師并沒有因此灰心而喪失工作的責(zé)任心和積極性，學(xué)校也未曾因資金缺乏而氣餒，停止發(fā)展的腳步，大家卻在樂觀情緒和充分的自信中，同心同德，齊心協(xié)力，繼續(xù)向前努力。一年來，學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，動(dòng)靜結(jié)合，內(nèi)外相融，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)特長(zhǎng)，注重發(fā)展，教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉(zhuǎn)變，教學(xué)實(shí)力大有長(zhǎng)進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)?？偨Y(jié)過去一年來取得的成績(jī)，我認(rèn)為我們學(xué)校主要抓好以下幾方面的工作，而以下工作都緊緊地圍繞著一個(gè)主題——堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”。

一、加強(qiáng)建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍，提高素質(zhì)

學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，通過各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，學(xué)校努力為大家提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。一年來，全體教師通過各種培訓(xùn)、公開課、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化。在管理過程中始終堅(jiān)持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，共同將學(xué)校辦好。

二、堅(jiān)持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn)，從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序；一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí)，階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng)，寓教于樂，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如：感恩教育活動(dòng)、趣味競(jìng)技活動(dòng)等。從學(xué)校到班級(jí)，從班級(jí)到個(gè)人，通過各種形式進(jìn)行宣傳、動(dòng)員和實(shí)施，效果良好，收到了預(yù)期的效果。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問卷等渠道，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。一年多來，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng)，校園秩序良好。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。我校充分認(rèn)識(shí)到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的管理。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。三是加強(qiáng)了學(xué)科團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中，各學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集

題型，實(shí)現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無怨無悔、勤勤懇懇工作。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。

3、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)準(zhǔn)確了解教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測(cè)中，通過表揚(yáng)優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和增強(qiáng)耐挫力、競(jìng)爭(zhēng)力有很大的幫助。

四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理, 全面提高教師的教學(xué)水平

1、狠抓教師的備課。依據(jù)教育主管的備課要求，教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃，大部分教師寫出了教后反思。

2、注重老師的上課管理。教導(dǎo)處采用詢問學(xué)生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題采取措施及時(shí)糾正。在課堂教學(xué)中，教師能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。教導(dǎo)處按照作業(yè)書寫及批閱要求。教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。并進(jìn)行量化打分。

五、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園

1、一年來我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校通過校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、防火、防水、食品衛(wèi)生、用電等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時(shí)的工作中。用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國旗下的講話等，增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了法制意識(shí)。

六、堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化

學(xué)校十分重視校務(wù)公開工作，不斷堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實(shí)效。學(xué)校通過校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)站、告家長(zhǎng)書、教師會(huì)議、學(xué)生集會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道將教育的新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時(shí)地公開。學(xué)校始終堅(jiān)持各項(xiàng)決策都通過校委會(huì)研究決定，教師會(huì)議討論通過，教師的職稱晉升、年度考核及評(píng)優(yōu)評(píng)先都在民主程序下進(jìn)行，在教師大會(huì)上公布，在校務(wù)公開欄上公示，無暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公開。較好形成學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校定期或不定期地召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，相互交流在教育的新形勢(shì)下學(xué)校的發(fā)展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事：

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中完善。我堅(jiān)持從書本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識(shí)、新思想、新觀念；通過外出開會(huì)培訓(xùn)、取他人長(zhǎng)，補(bǔ)自己短；通過深入教學(xué)一線聽課、評(píng)課，與教師一道研究學(xué)習(xí)，使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向，也有

助于提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力。

2、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彰顯個(gè)性。自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。

3、為自己的角色定好位。校長(zhǎng)不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(zhǎng)，我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好；校長(zhǎng)要做校長(zhǎng)的事，做重要事，做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，教師各負(fù)其責(zé)，能做的事自己做，該做的事努力做，做不了的事、難做的事校長(zhǎng)幫助做。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間，因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認(rèn)可。關(guān)鍵是能否把握機(jī)會(huì)、能否經(jīng)受磨練、能否笑對(duì)人生。

4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對(duì)我自己的言行保持清醒。作為校長(zhǎng)，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，我必須把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。第二是對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒。雖然我們學(xué)校小，但我們領(lǐng)導(dǎo)、教師合拍、合心、合力，使松坪小學(xué)的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

各位老師，為了學(xué)校的發(fā)展，你們跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。為此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個(gè)人，對(duì)學(xué)校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們做出的努力和貢獻(xiàn)。

大家好！

一學(xué)年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。在舊城鎮(zhèn)中心校的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，為把學(xué)校辦成具有一定辦學(xué)水平的學(xué)校而竭盡全力。伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面，我將就一年來的工作，從全村教育教學(xué)和安全管理，校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，落實(shí)規(guī)范要求、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面作如下述職，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

一、辦學(xué)方向

1、全面貫徹黨的教育方針。

以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。

2、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)

在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中，本校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo)，做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開足上好各門課程。

二、管理體制和領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校經(jīng)過不斷的探索，已形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教師參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過黨支部討論、商量，由校長(zhǎng)執(zhí)行，確保了校長(zhǎng)決策的準(zhǔn)確性。同時(shí)在這過程中，使決策形成全員共識(shí)，確保貫徹的效率，如計(jì)劃、教師教學(xué)常規(guī)、教學(xué)目標(biāo)管理、教師獎(jiǎng)罰、考核方案等。

經(jīng)過努力，學(xué)校的辦學(xué)水平得到了提高，教師敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)；作風(fēng)踏實(shí)，模范遵紀(jì)守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。

沒有規(guī)矩，不成方圓。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程，是認(rèn)真貫徹落實(shí)教育法制工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校以前制訂的各類

規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后形成學(xué)校章程。使各項(xiàng)管理有章可循，走出了一條民主管理、依法治校的路子，成功地實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。

三、教師管理和提高

一個(gè)好的班子，肯定能領(lǐng)導(dǎo)出一個(gè)好的集體，一個(gè)優(yōu)秀的集體必定有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子。一年來，我堅(jiān)持走群眾路線，以民主集中制為原則，進(jìn)一步完善相關(guān)制度，使每個(gè)教師都明確了自己的工作職責(zé)、范圍，做到各負(fù)其責(zé)，各盡所能，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式，并積極倡導(dǎo)教師要?jiǎng)?chuàng)造性地完成工作。

學(xué)校通過加強(qiáng)師德教育、法制教育，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持表彰和查處相結(jié)合等措施，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

四、教育教學(xué)工作

1、德育工作

學(xué)校將德育置于首位，組織健全，制度落實(shí)，計(jì)劃、措施到位，課題研究注重實(shí)效，德育效果好。建立了校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本來抓，要求教師在實(shí)踐中磨合鍛煉，迅速成長(zhǎng)；要求青年教師努力學(xué)習(xí)，并給他們傳授經(jīng)驗(yàn)，使之迅速溶入戰(zhàn)斗集體，同時(shí)注意加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標(biāo)管理。

2、教學(xué)工作

教學(xué)常規(guī)健全，工作扎實(shí)，學(xué)生作業(yè)量符合減負(fù)要求，教研一致立足現(xiàn)實(shí)，面向未來，思路清晰，措施扎實(shí)，為培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力、全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了經(jīng)驗(yàn)。

課程是教育的心臟，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)和載體。我校在嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，“開齊、上足、教好”各學(xué)科課程和活動(dòng)課程的基礎(chǔ)上，積極構(gòu)建學(xué)科課程體系，拓展學(xué)科課程的內(nèi)容。實(shí)踐證明，其不僅培養(yǎng)了學(xué)生良好的品德修養(yǎng)與行為習(xí)慣，而且豐富了文化底蘊(yùn)，提高了文學(xué)修養(yǎng)，使學(xué)生終身受益，同時(shí)也使教師的潛能得到開發(fā)。

五、安全管理工作

我村中心小學(xué)各班級(jí)以及所轄學(xué)校本著對(duì)師生生命安全高度負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度牢固樹立“安全無小事責(zé)任大于天”的思想和“穩(wěn)定是第一責(zé)任、安全是第一要求”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并落實(shí)上級(jí)相關(guān)部門的安全工作會(huì)議精神，高度重視學(xué)校安全工作。加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)把食品的采購關(guān)，禁止野生食用菌和有感官性異常的食品進(jìn)入食堂，要求食堂從業(yè)人員規(guī)范操作，在上班時(shí)間一律穿工作服，不留長(zhǎng)發(fā)和披肩發(fā)，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油，做好食品的留樣工作。學(xué)校和各班主任及單小負(fù)責(zé)人簽訂安生目標(biāo)管理責(zé)任書，班主任和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，使安全管理形式多樣，增強(qiáng)實(shí)效。充分發(fā)揮班干部和路隊(duì)長(zhǎng)的作用，密切聯(lián)系群眾，使安全工作社會(huì)化。具體安全教育宣傳內(nèi)容如下：

1、學(xué)校師生生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。

2、學(xué)校地質(zhì)災(zāi)害和危房、圍墻的監(jiān)控、管理。

3、防溺水、防觸電、防盜。

4、學(xué)校壓力容器的使用和管理。

5、學(xué)校藥物（含禁用）和試驗(yàn)藥品的使用和管理。

6、道路交通安全和行走安全。

7、森林防火“五個(gè)一”工程的建設(shè)。

8、禁毒教育“三個(gè)一”工程的建設(shè)。

9、反邪教警示教育活動(dòng)。

10、校園周邊環(huán)境的整治。

六、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)

自去年以來，由于國家對(duì)教育的重視，加大了對(duì)基礎(chǔ)教育的投入，特別是對(duì)邊緣貧困山區(qū)學(xué)生給予了極大的關(guān)懷，為這些學(xué)生修建了廚房，并給予一定的生活補(bǔ)貼，為他們能安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。但因多年來，我校飲用水一直極為困難，雖然前幾任校長(zhǎng)在飲水方面做了很大的努力，中心校也給予了極大地投入，但最終還是因?yàn)樗床缓枚鴮?dǎo)致失敗。為了解決我校師生的飲用水問題，讓全校師生能喝上安全衛(wèi)生的水源，我們經(jīng)過實(shí)地考察，發(fā)現(xiàn)文興冷水洞處的水源大，且安全衛(wèi)生，在中心校的大力支持下，終于在今年的10月安上了自來水管，解決了我校飲水困難的問題。

因我校已經(jīng)修建多年，風(fēng)吹日曬雨淋，一部分窗戶已經(jīng)變形，搖搖欲墜，給學(xué)校的安全帶來極大的隱患。為了讓學(xué)生在一個(gè)比較安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)，經(jīng)中心校同意，我們請(qǐng)人將那些隨時(shí)有可能脫落的窗戶換掉，確保學(xué)校師生安全。

七、總結(jié)得失，不斷探索

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高。使每一位教師的教學(xué)思想有了明顯的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)藝術(shù)不斷得到提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了轉(zhuǎn)變，實(shí)踐活動(dòng)得到了加強(qiáng)，創(chuàng)新精神得到了培養(yǎng)。學(xué)生在學(xué)校舉行的“迎奧運(yùn)，勤學(xué)習(xí)，樹新風(fēng)”的演講比賽中，許多學(xué)生表現(xiàn)非常突出，得到掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但是在體驗(yàn)成功喜悅的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到在工作中還存在很多問題。如新教材缺少有價(jià)值的配套資料，教師在實(shí)際教學(xué)工作中存在一定困難；有少數(shù)教師工作拖拉、懶散等。

看到差距就是看到了工作的方向，我們有信心在今后的工作中不斷思考，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，我們將在課改的道路上契而不舍地探究下去。作為校長(zhǎng)，我將更加努力地、深刻地去讀懂教育、讀懂管理，在成就教師、成就學(xué)校、成就教育的同時(shí)也成就自己，這是我始終不渝的追求。

幾十年的風(fēng)雨歷程，幾代人的艱苦努力，使我校形成“團(tuán)結(jié)協(xié)作 開拓進(jìn)取”的精神，“文明 規(guī)范 求實(shí) 創(chuàng)新”的校風(fēng)，“博學(xué) 愛生 樂教 善導(dǎo)”的教風(fēng)和“修身 立志 勤學(xué) 善思”的學(xué)風(fēng)，憑著我們的勤奮與務(wù)實(shí)，憑著教師的敬業(yè)與執(zhí)著，打造了厚實(shí)的文化底蘊(yùn)。學(xué)?，F(xiàn)已形成校風(fēng)正、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的教育氛圍，我校正以嶄新的面貌迎接新世紀(jì)的曙光！

四、打造校園文化品牌，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。

校園文化建設(shè)是豐富和發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，營(yíng)造良好的文化氛圍，是建設(shè)和諧校園的必由之路。為此，我校通過進(jìn)一步綠化美化校園，形成良好的教學(xué)氛圍，濃厚的文化氛圍。09年學(xué)校自籌資金：投入2000多元對(duì)教學(xué)樓走廊、樓梯、教室、辦公室精心布置、懸掛名人名言、安全警示標(biāo)語和畫框；良好的辦學(xué)條件是提高教學(xué)質(zhì)量、贏得群眾滿意的重要條件。09年學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，克服困難，順利完成操場(chǎng)改造任務(wù)；暑假，學(xué)校自籌資金2萬元，完成教室內(nèi)墻粘貼瓷磚的任務(wù)，大大改善了辦學(xué)條件，是學(xué)校面貌煥然一新。

六、扎實(shí)開展陽光體育大課間活動(dòng)

為深入開展校園“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)發(fā)展，不斷豐富學(xué)生課余體育生活，讓學(xué)生健康全面地成長(zhǎng)。我校在陽光體育大課間活動(dòng)中，開展了扎實(shí)有效的工作，制定大課間活動(dòng)方案和班級(jí)大課間活動(dòng)項(xiàng)目安排表，每天上午第二節(jié)下課鈴響后，先做眼保健操后，然后，老師們和學(xué)生一起走出教室，一起做操，一起活動(dòng)，操場(chǎng)上有的跑步，有的跳繩、踢毽子，有的做游戲，整個(gè)校園和諧有序，其樂融融，充分體現(xiàn)了我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂、促進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展。為了展現(xiàn)學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)特色，學(xué)校又自籌資金8千元為每個(gè)師生購買一套太極柔力球和球拍，大大提高了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，擴(kuò)大了陽光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的影響力和感召力。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

回顧過去的一年，本人的工作既有成績(jī)又有不足。如在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考，政治理論學(xué)習(xí)還不夠，工作

水平還有待提高，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對(duì)教師關(guān)心還不夠，政治思想工作也有待加強(qiáng)。但我有決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，逐步改正，把今后工作做得更好。

綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循“把實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一名學(xué)生都培養(yǎng)成為有深厚知識(shí)底蘊(yùn)的競(jìng)爭(zhēng)人才”的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

三、存在的問題

雖然我做了一定的工作，但我也認(rèn)識(shí)到以下方面還存在不足：

1、教學(xué)管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)活動(dòng)類課程重視還不夠，有活動(dòng)類課程被語數(shù)英擠占情況。

2、工作創(chuàng)新能力不強(qiáng)，跟不上學(xué)校發(fā)展的需求。

3、教師課堂教學(xué)效率還需進(jìn)一步提高，教學(xué)質(zhì)量的提高還有靠補(bǔ)習(xí)取得的傾向。

4、教研教改參差低，沒有區(qū)級(jí)教研課題立項(xiàng)、沒有論文發(fā)表。

5、教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)搭建不夠，教師成長(zhǎng)效果不明顯，沒有骨干教師。

6、對(duì)部分教師的不規(guī)范教學(xué)行為有遷就現(xiàn)象，對(duì)以后工作可能長(zhǎng)生不利影響。

7、學(xué)校經(jīng)費(fèi)相對(duì)不足，教學(xué)條件相對(duì)兄弟學(xué)校落后。

四、今后需要加強(qiáng)的工作及努力的方向

針對(duì)以上存在的問題，在今后的工作中應(yīng)加強(qiáng)以下工作：

1、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，重視活動(dòng)類課程的教學(xué)，為學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)。

2、大力推行精細(xì)化管理，嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范教學(xué)行為。

3、創(chuàng)造跟多的機(jī)會(huì)讓教師走出去學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。制定獎(jiǎng)勵(lì)措施鼓勵(lì)教師成長(zhǎng)。

4、向在教研教改方面取得成績(jī)的學(xué)校求教，學(xué)習(xí)他們成功的做法。

5、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教師的培訓(xùn)與管理，盡最大努力規(guī)范幼兒教育。

7、積極爭(zhēng)取、籌措資金，加強(qiáng)和改善學(xué)校辦學(xué)條件。

8、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，力爭(zhēng)下期的畢業(yè)班成績(jī)有大的提高?？傊?，全國教育工作已經(jīng)為我們以后的發(fā)展指明了方向，我一定要揚(yáng)長(zhǎng)辟短，糾正不足，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再勵(lì)，以飽滿的熱情，和本校教師同心協(xié)力，扎實(shí)工作，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升管理水平，為創(chuàng)建區(qū)級(jí)學(xué)校文化示范性學(xué)校而努力！

我們溫暖，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)用智慧、真情、責(zé)任凝聚的教師團(tuán)隊(duì)，彼此牽手、仰望天空，行走在溫暖而充滿希望教育路上，過去的一年里，我們一手抓基礎(chǔ)，一手抓發(fā)展。我們返本求真，圍繞一個(gè)“真”字靜靜的思考，圍繞一個(gè)“事”字真實(shí)的行動(dòng)；我們圍繞一個(gè)“新”不斷創(chuàng)新。把學(xué)校教育規(guī)劃為一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，帶領(lǐng)老師們用心做項(xiàng)目設(shè)計(jì)：即以內(nèi)容、實(shí)施、責(zé)任、安排方式來展開工作。從計(jì)劃——過程——總結(jié)，我們思考在實(shí)處，行動(dòng)在實(shí)處，發(fā)展在實(shí)處。用真情與智慧行走在教育的路上

一、學(xué)校工作——基礎(chǔ)篇

在過去的一年里，學(xué)校在平凡與不平凡中亮出了學(xué)校真實(shí)、淡定、雅致的

風(fēng)格；在平凡與不平凡中實(shí)現(xiàn)著教育人真正的價(jià)值。一所學(xué)校“必須有作為，才能有地位”。有思路, 才有出路。首先學(xué)校確定了2010年發(fā)展的基本思路：

基本思路內(nèi)涵=質(zhì)量+管理+團(tuán)隊(duì)

發(fā)展思路：特色=國際理解教育+文化特色活動(dòng)

2010年老師們用真情、智慧與責(zé)任書寫東小教育，心中常懷有“四個(gè)字”：

優(yōu)：教學(xué)質(zhì)量心中一個(gè)優(yōu)字。贏：各項(xiàng)競(jìng)賽心中一個(gè)贏字； 實(shí)：常規(guī)工作心中一個(gè)實(shí)字。新：各項(xiàng)活動(dòng)心中一個(gè)新字。作為校長(zhǎng)不斷提高管理藝術(shù)和管理能力至關(guān)重要，在文化管理，智慧經(jīng)營(yíng)過程中，我注重學(xué)習(xí)國外先進(jìn)管理方法。在中英交流中，整合、學(xué)習(xí)英國先進(jìn)的管理策略，六、學(xué)校工作——民主篇

嚴(yán)格按照教育法律、法規(guī)辦學(xué)；廉潔自律，以身示范。校務(wù)公開，民主管理，（資金預(yù)算使用、評(píng)優(yōu)、績(jī)效考核、招生、活動(dòng)開展、項(xiàng)目實(shí)施、均通過黨支部、行政、工會(huì)、民管會(huì)、績(jī)效考核組研究決定。

七、學(xué)校工作——反思篇

在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思中發(fā)展?！胺当尽庇械?，“求真”有術(shù)，是為提攜改進(jìn)、督促提升。問題一：提升教師職業(yè)文化

學(xué)校教師發(fā)展存在差異，教師專業(yè)素質(zhì)還需要不斷提升。加大三力教師的發(fā)展策略。

問題二：凸顯學(xué)校文化

凸顯學(xué)校文化特色的校園、年級(jí)、班級(jí)文化、對(duì)學(xué)校國際交流廳校門，校內(nèi)墻壁、地面做進(jìn)一步設(shè)計(jì)與改造。

問題三: 發(fā)揮全體教師的主體性

學(xué)校發(fā)展還需要充分發(fā)揮全體教師的主體性即主動(dòng)參與、思考，設(shè)計(jì)學(xué)校今天、明天的發(fā)展。

問題四 還應(yīng)努力提高學(xué)校國際文化、教育交流的學(xué)術(shù)研究的水平，不斷提升學(xué)校辦學(xué)的現(xiàn)代化與國際化水平。我們共同營(yíng)造一個(gè)真實(shí)、寧靜、溫暖的空間讓師生的生命在這里靜靜地、詩意地綻。

通過老師們用真情與智慧做的那一件件實(shí)事，體現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的核心，提升了辦學(xué)水平。今天我們領(lǐng)略學(xué)校明天的發(fā)展，需要每一個(gè)人置身于這個(gè)大集體中找到自己的崗位，擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，獻(xiàn)出自己的愛心去做點(diǎn)什么。2011年，我們關(guān)注什么？行動(dòng)什么？老師們：讓我們回顧昨天，行動(dòng)今天，思考明天，相信我們?cè)谛碌陌l(fā)展路上會(huì)走得更高、更遠(yuǎn)！

常聽說當(dāng)小學(xué)校長(zhǎng)難，其實(shí)當(dāng)農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)更難，我想說當(dāng)農(nóng)村薄弱小學(xué)的校長(zhǎng)更是難上加難。是因?yàn)檗r(nóng)村小學(xué)原有硬件設(shè)備欠缺、師資配備少、生源素質(zhì)偏差、學(xué)校無其他經(jīng)費(fèi)來源。因此，作為校長(zhǎng)，往往為經(jīng)費(fèi)所愁、為課改所惑、為安全所憂、為管理所困。

1、為經(jīng)費(fèi)所愁。有錢的家好當(dāng)，無錢的家難當(dāng)?，F(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)，大多數(shù)是當(dāng)無錢的家。不熟知教育情況的人，以為學(xué)校是政府拿錢，足額預(yù)算，校長(zhǎng)不用操錢的心。其實(shí)不然，由于政府財(cái)政“轉(zhuǎn)移支付”不到位或力度不夠，教師的工資以及醫(yī)療費(fèi)有時(shí)還不能按時(shí)發(fā)放；至于代課金、教學(xué)設(shè)備添置費(fèi)、校舍維修費(fèi)，基本上未納入預(yù)算，要依靠各級(jí)政府撥款解決，這些款往往不能及時(shí)到位。學(xué)校硬件設(shè)備不完善或是個(gè)“空白”，急需添置，導(dǎo)致農(nóng)村小學(xué)課程改革陷入了困境。還有教師的福利獎(jiǎng)金、辦公經(jīng)費(fèi)、水電費(fèi)、校聘職工的工資等?，F(xiàn)在，農(nóng)村小學(xué)除了辦公經(jīng)費(fèi)之外，幾乎無任何財(cái)源。一所幾百人的農(nóng)村小學(xué)，按一個(gè)學(xué)生六十元的辦公費(fèi)用撥給學(xué)校，一年就那么一兩萬塊錢維持學(xué)校運(yùn)作，還不如城市一個(gè)三口之家的中等家庭的開支。如我校為農(nóng)村中心小學(xué)，有學(xué)生552人、教師30人，校聘門衛(wèi)1人、飲食員1人、花工1人。學(xué)校每月要花的錢如下：水電費(fèi)1200元、三個(gè)職工工資1500元、辦公費(fèi)1000元、選派教師外出聽課培訓(xùn)開會(huì)等費(fèi)用約500元。教師請(qǐng)病假或分娩假聘請(qǐng)代課的代課金、學(xué)校的辦公電腦的損壞維修費(fèi)、學(xué)校日常辦公用品費(fèi)用等，每年都花費(fèi)大幾萬元錢。因此，許多農(nóng)村小學(xué)都處于負(fù)債運(yùn)行狀態(tài)，舉步維艱，校長(zhǎng)往往為了經(jīng)費(fèi)而犯愁。

2、為課改所惑。課程改革如火如荼，第一批課程改革試驗(yàn)區(qū)已經(jīng)實(shí)施了五年，課程改革的效果如何？解決了多少教育問題？最終會(huì)是一個(gè)什么結(jié)局？課程改革在我校也開展了四年，雖然也參加了幾次市級(jí)的培訓(xùn)聽了幾位專家的講座，但至今也沒有弄明白課程改革的真正原因。新課程改革所針對(duì)的教育觀念、課業(yè)負(fù)擔(dān)等問題，其實(shí)質(zhì)還是教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)問題，與教材幾乎沒有多大關(guān)系。如果教師的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)不高，什么樣的課程和教材也無法解決教育效率問題。這次課改的重點(diǎn)是放在了教材上，課改年級(jí)都改變了過去的教材。教材問題在教育中真得那么嚴(yán)重嗎？教材是什么？狹義上講是課堂教與學(xué)的材料、例子；廣義上講是教與學(xué)的媒介和工具。是工具重要還是使用工具的人重要？如果教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)不從根本上得以提升，教育觀念沒有轉(zhuǎn)變，用什么樣的教材也都會(huì)教變味。若在教材這些枝節(jié)問題上繞圈子，什么樣的改革也都是雨過地皮濕，不會(huì)有什么真效果。

課改實(shí)施關(guān)鍵在于課堂，但現(xiàn)在課堂教學(xué)仍然是換湯不換藥，甚至連湯也不換。這種掩耳盜鈴的做法不能不是課改的悲哀。究其原因，據(jù)筆者的了解：凡是積極投身課改，用新課改理念指導(dǎo)自己教學(xué)的教師，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)，在質(zhì)檢中往往不如用傳統(tǒng)的教學(xué)方法（講解法、傳授法）的教師所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)。在把學(xué)生分?jǐn)?shù)作為主要尺度的評(píng)價(jià)體系下，新課改理念在傳統(tǒng)教育思想面前黯然失色，極大地挫傷了那些積極實(shí)施新課改教師的積極性。他們?cè)陉囃粗嗌罡欣Щ螅壕扛?jìng)課改的路在何方？冷靜地反思當(dāng)前的教育，如何應(yīng)對(duì)轟轟烈烈搞課

改、扎扎實(shí)實(shí)搞應(yīng)試的局面，也是校長(zhǎng)深感的困惑。

3、為安全所憂。安全責(zé)任重于泰山。安全問題，各級(jí)警鐘長(zhǎng)鳴，學(xué)校已到了比教學(xué)還重視的程度，天天講、日日查，校長(zhǎng)成天提心吊膽、如履薄冰。但因?qū)W生塊頭太大，約占社會(huì)總?cè)藬?shù)的1/5，極小概率事件總是在所難免。更何況現(xiàn)在的學(xué)生安全隱患很多，由于小學(xué)生自制能力較差，課間玩鬧時(shí)磕磕碰碰，很容易發(fā)生意外事故。另外還有可能出現(xiàn)離校出走和被人販子拐走、擅自出校游泳溺水死亡、上下學(xué)途中被車撞、食物中毒、流行疾病、打架斗毆、運(yùn)動(dòng)摔傷、心機(jī)梗塞等疾病引起的突發(fā)性死亡、歹徒進(jìn)校滋事行兇等等，叫人防不勝防。一旦學(xué)生在學(xué)校出了大的安全事故，家長(zhǎng)、學(xué)校、校長(zhǎng)三方都承受不起。家長(zhǎng)痛失的是孩子；學(xué)校付出的是巨額賠償（少則七八萬、多則十幾萬）；校長(zhǎng)受的是處分，輕則記過降薪，重則撤職“雙開”（黨籍、工作籍）。

4、為管理所困。實(shí)施新課程必須健全與之相適應(yīng)的管理機(jī)制，如何健全科學(xué)合理、行之有效的管理機(jī)制，正是農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)所面臨的一個(gè)困惑的問題，許多農(nóng)村小學(xué)仍以抓學(xué)校常規(guī)管理，應(yīng)用原有的一套管理模式進(jìn)行管理，形成新課程教學(xué)、舊模式的管理的局面。而學(xué)校管理，難管理的是具有活的思想的“人”。校長(zhǎng)的工作主要是對(duì)各方面相對(duì)成熟的成人。校長(zhǎng)如何激發(fā)教師內(nèi)在的活力和工作熱情，使之對(duì)工作具有責(zé)任感和成就感，并使他們保持良好的心態(tài)去投入工作，是校長(zhǎng)的又一個(gè)困惑。農(nóng)村小學(xué)優(yōu)秀教師流失嚴(yán)重，許多優(yōu)秀教師由農(nóng)村流向城市，由基礎(chǔ)差的學(xué)校流向基礎(chǔ)好的學(xué)校，這種“抽水機(jī)效應(yīng)”的調(diào)動(dòng)，極大影響農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量，也危極農(nóng)村小學(xué)內(nèi)部的管理。新財(cái)務(wù)機(jī)制要求，不能將公用經(jīng)費(fèi)用于教師福利、越課時(shí)補(bǔ)貼、教學(xué)獎(jiǎng)金、班主任補(bǔ)貼等，也就是說這些開支項(xiàng)目將在今后的工作中取消，這將以何來調(diào)動(dòng)教師的工作積極性？

另外，由于人事制度的改革，給校長(zhǎng)帶來巨大的壓力，如全面采取教師聘任制、教師末位淘汰制、職稱方面的競(jìng)聘上崗等。在競(jìng)聘中，必然有部分教師落聘，他們積極性受到了打擊，工作熱情銳減，增添校長(zhǎng)管理的壓力。而教師一旦聘上了小學(xué)高級(jí)教師，要想拿下來，作為校長(zhǎng)也確實(shí)很難做到。這些教師認(rèn)為自己資歷老，應(yīng)該聘上。有的教師工作方面得過且過，吃老本。因此，聘上小學(xué)高級(jí)教師相當(dāng)部分在學(xué)校沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用?？傊?，對(duì)于這些老師來說，校長(zhǎng)對(duì)他們來也沒有什公辦法，往往采用是睜一只眼閉一只眼。其實(shí)競(jìng)聘上崗成了沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)校內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)激烈，教師之間勾心斗角加劇，矛盾激化，難免給校長(zhǎng)工作帶來許多麻煩與挑戰(zhàn)。

第二篇：高莊子學(xué)校述職報(bào)告三

校長(zhǎng)述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好，開學(xué)的日子仿佛昨日，而今一學(xué)年即將結(jié)束，心里感嘆時(shí)光易逝的同時(shí)，也回顧、梳理、反思著這一年來的收獲與不足。有工作的艱辛，有成功的喜悅，同時(shí)也有不被人理解的失意與無奈，但是我始終牢記自己肩負(fù)的責(zé)任與使命。今天，我不想用冗長(zhǎng)的公文式語言鋪敘一年的工作，更不愿用華麗的文學(xué)化的詞藻渲染自己的成績(jī)。一年來，我校圍繞教育局工作計(jì)劃重點(diǎn)，以“構(gòu)建和諧校園”為核心，深化課程改革，加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)?！，F(xiàn)在將一年的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)制度管理，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為

只有適合的，才是最好的，努力做到制度管理與人本管理的有機(jī)統(tǒng)一。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。將管理責(zé)任具體化、明確化、人本化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，真正做到“看好自己的門，管好自己的人，做好自己的事，負(fù)好自己的責(zé)?！斌w現(xiàn)人人都管理，處處有管理，事事見管理。一年來，我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、師生的發(fā)展注入活力；始終用精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)努力提高自身素質(zhì)

作為學(xué)校一校之長(zhǎng)，我努力提高自己的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)理論水平。堅(jiān)持貫徹科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。在思想上，努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)持原則，顧全大局，與上級(jí)保持一致；在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力；在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益；在學(xué)校管理上，滿懷高度事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心；在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步；在工作業(yè)績(jī)方面，能夠較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，并逐步形成了教師之間互幫互學(xué)，友善相處，形成和諧發(fā)展 的良好氛圍。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心，一切為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展是我們的育人理念，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，是我們教學(xué)管理的最終目標(biāo)。今年我們進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，真正讓教學(xué)管理形成“常規(guī)”。學(xué)校同時(shí)注重教師對(duì)現(xiàn)代教育理論和課改理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固確立以生為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識(shí)，教師變單一的知識(shí)傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，改革課堂教學(xué)。繼續(xù)深入開展聽課、評(píng)課和課例研討等活動(dòng)，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，努力探索自主探究、合作交流、高效的課堂教學(xué)途徑。在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上，樹立教科研意識(shí)，活躍教科研風(fēng)氣。今年我們學(xué)校的河北省教育學(xué)會(huì)課題《新課程背景下的小學(xué)作業(yè)有效性研究》順利結(jié)題，并獲得省市專家領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

四、拓寬德育途徑，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我校堅(jiān)持德育為首，重視德育的學(xué)科滲透，重視各項(xiàng)德育活動(dòng)的開展，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。今年學(xué)校分別開展了以“感恩的心”和“珍愛生命”兩大主題教育，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，以主題活動(dòng)整合德育的各項(xiàng)工作。如 “感恩的心”主題教育，內(nèi)容包括以“感恩的心”為主題布置班級(jí)黑板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比，開展一次“感恩日”主題實(shí)踐活動(dòng)，觀看一次“感恩”主題影片，結(jié)合母親節(jié)和父親節(jié)進(jìn)行一次愛心家庭作業(yè)評(píng)比，組織一次主題詩歌、散文朗誦比賽，召開一次主題班隊(duì)活動(dòng)觀摩、評(píng)比活動(dòng)等。通過活動(dòng)，讓學(xué)生懂得不僅要珍惜父母及長(zhǎng)輩的愛，而且也要以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人，深受廣大家長(zhǎng)的歡迎。

五、加強(qiáng)安全管理，努力打造平安校園

學(xué)生安全教育始終是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，我們牢固樹立學(xué)校安全重于泰山的思想，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。在安全管理上，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，安全員具體抓，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案及規(guī)章制度，各重點(diǎn)部位配置滅火器，層層簽訂安全責(zé)任書，實(shí)行安全責(zé)任追究制。定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，定期組織學(xué)生進(jìn)行疏散演練，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。此外經(jīng)常開展安全教育活動(dòng)，充分利用國旗下講話、主題班會(huì)、觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、懸掛安全教育掛圖等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度，重點(diǎn)加強(qiáng)課間活動(dòng)和上學(xué)放學(xué)期間的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視、值班。確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，積極建設(shè)“平安校園”，為師生營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境。

六、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件

自去年以來，由于政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，加大了對(duì)基礎(chǔ)教育的投入，我們的新校舍也正式落成啟用，為全體師生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。今年，我們又多方籌集資金，與各部門積極協(xié)調(diào)，于今年10月份完成了學(xué)校操場(chǎng)圍墻的改造，為全校師生提供了寬敞明亮、整潔美觀的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

七、堅(jiān)持校務(wù)公開，逐步實(shí)現(xiàn)民主管理

學(xué)校十分重視校務(wù)公開工作，不斷堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實(shí)效。學(xué)校通過校務(wù)公開欄、致家長(zhǎng)的一封信、師生大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道將教育的新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時(shí)地公開。學(xué)校始終堅(jiān)持各項(xiàng)決策都通過教代會(huì)研究決定，教師會(huì)議討論通過，教師的職稱晉升、考核及評(píng)優(yōu)評(píng)先都在民主程序下進(jìn)行，在教師大會(huì)上公布，在校務(wù)公開欄上公示，最大程度地做到公平、公正、公開。較好形成學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校定期或不定期地召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，相互交流在教育的新形勢(shì)下學(xué)校的發(fā)展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

回顧一年來的工作，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。成績(jī)的取得，離不開上級(jí)政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全社會(huì)的大力支持，更離不開全體教師的共同努力。但是，我們也知道，與很多兄弟學(xué)校相比，我校還有不少差距。骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)還

比較薄弱，校園硬件建設(shè)還不夠，離教育現(xiàn)代化的目標(biāo)還比較遙遠(yuǎn)等。所有這些，有待于上級(jí)政府的大力支持，有待于學(xué)校采取有效的措施加以解決，有待于我們?nèi)w教師在今后的工作中群策群力，開拓創(chuàng)新。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

第三篇：高莊子學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

托 起 明 天 的 太 陽

——高莊子學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

托 起 明 天 的 太 陽

——高莊子學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

一、基本情況

滄州市運(yùn)河區(qū)小王莊鎮(zhèn)高莊子學(xué)校學(xué)校始建于1918年，是一所歷史悠久的農(nóng)村小學(xué)，新的時(shí)期學(xué)校更要有嶄新的發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多方協(xié)商，新教學(xué)樓于2010年4月動(dòng)工，2010年11月正式投入使用，總計(jì)投資400多萬元。占地面積15余畝，建筑面積2745.54平方米，學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生生源來自高莊子村、雙官廳村、程莊子等村，在校生120余名，教職工15名，從教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，其中本科學(xué)歷教師8名，專科教師7名；從教師職稱結(jié)構(gòu)看，小教高級(jí)教師4名，小教一級(jí)教師6名；教師普通話水平全部合格。學(xué)?，F(xiàn)已擁有圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、少科室、多媒體室、藝術(shù)室、多功能教室、農(nóng)遠(yuǎn)資源接受室、教學(xué)光盤播放室等，為學(xué)生健康、和諧發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、評(píng)估流程與結(jié)果

根據(jù)上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估的要求，我們依照《運(yùn)河區(qū)普通小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)校的進(jìn)行了全面評(píng)估，自評(píng)分?jǐn)?shù)為88.25分，評(píng)估結(jié)果為良好。

自評(píng)過程為：

1、成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校首先成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主任、輔導(dǎo)員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)評(píng)估小組，小組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《運(yùn)河區(qū)中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估的實(shí)施方案》和《運(yùn)河區(qū)普通小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》。

2、全員參與自評(píng)

學(xué)校自評(píng)充分體現(xiàn)全員性原則，廣泛征求教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的意見。組織

參評(píng)人員學(xué)習(xí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)文件，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)校自評(píng)的意義、工作目標(biāo)、任務(wù)及具體方法和步驟。

下面依照《運(yùn)河區(qū)普通小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行匯報(bào)：

一、組織與領(lǐng)導(dǎo)（10分）（1）學(xué)校發(fā)展（2分）

一年來，我們堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，求實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，以管理促發(fā)展。始終堅(jiān)持以情感為紐帶，以激勵(lì)為手段，以制度為保障。制定了切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，工作計(jì)劃和措施，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，積極引領(lǐng)教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式。班子成員定期召開會(huì)議，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論和相關(guān)的法律法規(guī)，方針政策，堅(jiān)持依法治校，科研興校。班子成員職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風(fēng)民主，是一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的隊(duì)伍。

（2）建立科學(xué)的管理機(jī)制（2分）

學(xué)校制定了《學(xué)校管理制度》、《教師考核方案》、《教師獎(jiǎng)懲辦法》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規(guī)范教師隊(duì)伍，獎(jiǎng)懲分明，充分地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，落實(shí)教職工崗位責(zé)任制，在教師中形成人人爭(zhēng)先，人人爭(zhēng)優(yōu)的局面。

（3）依法治校（2分）

我們始終堅(jiān)持“依法治校，科研興?！钡霓k學(xué)宗旨。學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)。制定各項(xiàng)切實(shí)可行的規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)。

（4）評(píng)估機(jī)制（2分）

學(xué)校建立健全完善的評(píng)估機(jī)制，有效開展自評(píng)。教師依照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)對(duì)照，進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)，對(duì)存在的問題進(jìn)行認(rèn)真的分析，提出提高、改進(jìn)的措施與合理化建議。

（5）社會(huì)環(huán)境（2分）

學(xué)校創(chuàng)建了青少年勞動(dòng)基地，并定期組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，建立健全了學(xué)校安全教育工作機(jī)制，制訂了各項(xiàng)安全預(yù)案。確保學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)能夠安全有序地進(jìn)行。

二、辦學(xué)條件（15.25分）（1）、學(xué)校占地面積（1.5分）

學(xué)校占地面積約15畝，生均占地面積50余平方米，建筑面積2745.54平方米，生均建筑面積13.5余平方米，勞動(dòng)基地2畝，生均面積6.5平方米。

（2）、專用教室（5分）

學(xué)?，F(xiàn)已配備了實(shí)驗(yàn)室、儀器室、檔案室、圖書室、閱覽室、藝術(shù)室、少科室、微機(jī)室、多媒體教室、多功能教室、農(nóng)遠(yuǎn)資源接收室、教學(xué)光盤播放室等，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了保障，為學(xué)生的健康、和諧發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）、辦公用房（1.25分）

學(xué)校現(xiàn)已配備校長(zhǎng)室一個(gè)30平方米，主任室一個(gè)25平方米，教師辦公室兩個(gè)50平方米，倉庫一間15平方米，傳達(dá)室一間40平方米。

（4）、生活用房（1.5分）

學(xué)?，F(xiàn)有生活用房設(shè)有鍋爐房、廁所，鍋爐房面積33平方米，廁所面積150平方米。

（5）、教學(xué)設(shè)備（3分）

學(xué)校按照《河北省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》配備了部分?jǐn)?shù)學(xué)、科

學(xué)儀器，但距離標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距。學(xué)校配備了計(jì)算機(jī)16臺(tái)，基本達(dá)到1-2人一臺(tái)，現(xiàn)有圖書1921冊(cè)，生均16冊(cè)，距離標(biāo)準(zhǔn)要求尚有一定差距。

（6）、教育經(jīng)費(fèi)（1分）

學(xué)校經(jīng)費(fèi)方面嚴(yán)重不足，由于在校生少導(dǎo)致公用經(jīng)費(fèi)少，不能滿足學(xué)校的日常開支，望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以關(guān)注并協(xié)調(diào)解決。

（7）利用率（2分）

勞動(dòng)基地利用率100%，校舍利用率100%，圖書閱覽室每周開放15學(xué)時(shí)，科學(xué)儀器利用率100%，圖書方面教師人均借閱1本，學(xué)生人均每?jī)芍芙栝?本。

三、學(xué)校管理（14分）（1）管理機(jī)制（5.5分）

我校始終堅(jiān)持“依法治校，科研興?！钡霓k學(xué)宗旨，制定了各類人員崗位職責(zé)和各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)管理

（2）校園環(huán)境（4分）

校園校舍布局合理，干凈整潔，做到美化、硬化、凈化。充分利用教室、走廊張貼懸掛宣傳展牌，營(yíng)造積極向上，和諧發(fā)展的校園文化。

（3）學(xué)生管理（4.5分）

學(xué)校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%，學(xué)生班額均在45人以下，學(xué)生入學(xué)后學(xué)校為學(xué)生全部建立電子學(xué)籍，并建立學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度定期評(píng)選三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。

四、校長(zhǎng)與教師隊(duì)伍（13分）（１）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（3.5分）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，求實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，以管理促發(fā)展。始終堅(jiān)持以情感為紐帶，以激勵(lì)為手段，以制度為保障。班子成員全部具有?？埔?/p>

上學(xué)歷，平均年齡40歲以下，素質(zhì)條件符合所承擔(dān)的工作要求，且文理管人才兼?zhèn)?，專業(yè)互補(bǔ)。班子成員不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，積極引領(lǐng)教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式，具有很強(qiáng)的專業(yè)水平。

（２）教職員工（5分）

我?，F(xiàn)有專任教師14名，從教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，其中本科學(xué)歷教師8名，專科教師7名；從教師職稱結(jié)構(gòu)看，小教高級(jí)教師4名，小教一級(jí)教師6名；從年齡結(jié)構(gòu)看，40—49歲教師3名，30—39歲教師7名，30歲以下教師4名。教師普通話水平全部合格。教師隊(duì)伍愛崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。

（３）師資隊(duì)伍建設(shè)（4.5分）

教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校發(fā)展的基石，我們把建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、科研型高素質(zhì)教師隊(duì)伍，作為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要目標(biāo)，明確了“以校本培訓(xùn)促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變，以校本研究提高實(shí)踐能力”的教師隊(duì)伍建設(shè)思路。提高教師的職業(yè)道德水平，提倡兩種精神，即“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”精神和“苦干、實(shí)干、巧干”精神，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，無私奉獻(xiàn)，展示了良好的社會(huì)形象。

五、教育教學(xué)（36分）（1）德育教育（9分）

針對(duì)學(xué)校實(shí)際，我們不斷探索新途徑，進(jìn)一步完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、輔導(dǎo)員、班主任為骨干、教師全員參與的德育工作機(jī)制，形成人人都是德育工作者，個(gè)個(gè)都有德育崗位的良好局面，全面落實(shí)“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”，努力提高德育工作的實(shí)效性。立足課堂教育，各科教師深入鉆研教材，挖掘德育因素，將思品與生活、品德與社會(huì)及綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)生的生活緊

密結(jié)合，提高思想道德水準(zhǔn)。進(jìn)一步健全德育激勵(lì)機(jī)制，完善各類檢查、評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，正確引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化發(fā)展，提高育人藝術(shù)，增強(qiáng)育人成效。

（2）教學(xué)組織（7分）

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主任為副組長(zhǎng)的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系。我們注重從微觀著手，對(duì)學(xué)校的備課、授課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。學(xué)校在組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)培訓(xùn)，開展有特色的課改教研活動(dòng)，重點(diǎn)抓新教學(xué)理念，新教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，提出“最適合學(xué)生的教育才是成功的教育”。還孩子以“充滿陽光的課堂”，使課堂成為學(xué)生向往的精神樂園。

（3）課程設(shè)置（6分）

我校開設(shè)國家課程、地方課程和校本課程，地方課程開設(shè)了安全、法制、禮儀、心理健康等課程，采用演講、辯論、征文等評(píng)價(jià)形式，同時(shí)根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計(jì)劃有關(guān)要求及本校實(shí)際情況，制定學(xué)校課程實(shí)施方案，每學(xué)期按時(shí)按要求為學(xué)生定足定齊教材，以保證新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，保證課程的全面有效實(shí)施。

（４）教學(xué)常規(guī)（7分）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視課堂教學(xué)的管理，經(jīng)常深入課堂，聽課、評(píng)課，并就提高效率與教師進(jìn)行廣泛的交流與對(duì)話，確定課堂教學(xué)的改進(jìn)措施。學(xué)校要求教師在編寫教案時(shí)力求做到既要有學(xué)科知識(shí)分析，更要有能力培養(yǎng)的途徑和方法；既要有教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用，更要有學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和點(diǎn)撥。我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科的作業(yè)量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（5）教研教改（7分）

我們開展形式多樣的教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍。運(yùn)用“以考促學(xué)、以學(xué)促思、以思促研、以研促改”的工作思路，有效地提高了教師課程實(shí)施的能力。本我校開展了教學(xué)反思、理論學(xué)習(xí)、集體備課、觀看錄像、聽專題講座、公開課、聽評(píng)課、交流研討等多種活動(dòng)，大大豐富教研內(nèi)容。通過多樣化的教研活動(dòng)，有效地幫助教師把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，制訂新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為本”，既著眼于課堂教學(xué)的全過程，又不面面俱到，宜粗不宜細(xì)；堅(jiān)持評(píng)教與評(píng)學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于評(píng)學(xué)，逐步組成“以學(xué)論教”、“以學(xué)促教”的共識(shí)。明確把“關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達(dá)成狀態(tài)”作為評(píng)課的基本準(zhǔn)則。這對(duì)我校各學(xué)科的課堂教學(xué)起到了良好的評(píng)價(jià)引導(dǎo)作用。

三、優(yōu)勢(shì)與不足（1）優(yōu)勢(shì)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)合理，進(jìn)取意識(shí)強(qiáng)，專業(yè)水平較高，具有一定的管理能力和引領(lǐng)能力。

2、教師年輕化，接受新事物快。他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個(gè)性鮮明，有一定的事業(yè)心和責(zé)任感。教師敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，和諧共生的氛圍很濃。

3、教師與學(xué)生關(guān)系融洽，他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神，抓學(xué)校管理工作和做學(xué)生思想工作優(yōu)勢(shì)明顯。這種優(yōu)勢(shì)決定了青年教師是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的生力軍。

（2）不足

1、辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足，必要的教育設(shè)備不能及時(shí)添置更新，圖書與教學(xué)儀器嚴(yán)重不足。

2、教研活動(dòng)時(shí)間緊張，研究進(jìn)度慢。由于教研活動(dòng)時(shí)間短，范圍小，研究的問題有限，使得研究不能向深層次開展。

3、教師獲得專業(yè)引領(lǐng)機(jī)會(huì)少。教師們渴望學(xué)習(xí)，但由于種種原因，他們能走出去的機(jī)會(huì)很少。我們考慮下一步拓寬專業(yè)引領(lǐng)范圍及形式，充分發(fā)揮報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)在專業(yè)引領(lǐng)中的作用。

4、教師的綜合文化素養(yǎng)還需提高。從教師們?nèi)粘Ｑ杏懡涣髑闆r看，教師們的綜合素養(yǎng)還有待于提高，我們計(jì)劃在保證教研時(shí)間的同時(shí)，擠出教師集體學(xué)習(xí)讀書時(shí)間，不但讀教育理論書籍，也要讀文學(xué)典籍，從多方面提高素養(yǎng)，增加厚度。

在學(xué)校管理工作中，我們有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。在今后的探索過程中肯定還會(huì)有很多困惑和困難，我們將不斷努力、不斷反思，積極拓寬思路，使校本教研真正服務(wù)于每一位教師，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

第四篇：高莊子小學(xué)安全隱患排查報(bào)告

高莊子學(xué)校開學(xué)校舍安全自查報(bào)告

校園安全工作涉及全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。我校堅(jiān)持把安全工作放在學(xué)校工作的首要位置上，明確責(zé)任，落實(shí)措施，預(yù)防為主，防治結(jié)合進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全管理，積極營(yíng)造安全、文明、健康、和諧的育人環(huán)境?，F(xiàn)將我?！皯?yīng)急救災(zāi)”自查情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，確保學(xué)校安全工作有序進(jìn)行

成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室主任及各教研組長(zhǎng)為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員各有分工，職責(zé)明確，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)。同時(shí)與社區(qū)和派出所積極聯(lián)系，為學(xué)校安全整治工作扎實(shí)有序地開展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、采取措施，強(qiáng)化教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作 1.加強(qiáng)學(xué)校安全宣傳教育，提高廣大師生的安全意識(shí)。2.加強(qiáng)了學(xué)生管理，強(qiáng)化安全意識(shí)。

3.籌備應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，提高安全教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

4.認(rèn)真抓好疾病防控工作，加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。5.注重學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生人格全面發(fā)展。

7、加強(qiáng)門衛(wèi)安保

8.堅(jiān)持定期開展校園安全隱患排查整治，不斷消除校園安全隱患。

三、在開學(xué)一周排查整治中，我們做了以下具體工作

1、排查了校內(nèi)所有電路電線，確保完好。

2、排查了消防設(shè)施和滅火器，確定正常使用。

3、排查了學(xué)校高危人員，確保沒有任何隱患。

4、排查了學(xué)生課間活動(dòng)的安全，確保執(zhí)勤到位，學(xué)生安全有保證。

5、排查了校內(nèi)所有電器，確保安全沒有隱患。

6、排查了門衛(wèi)安保工作，確保嚴(yán)格制度，履行門衛(wèi)職責(zé)。

四、存在的問題

1、部分學(xué)生放學(xué)回家途中搶道行走、不避車輛的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，存在交通安全隱患。

2.校園周邊的流動(dòng)攤點(diǎn)管理不到位，食品衛(wèi)生難于保證。總之，我們將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決校園安全工作中存在的問題，不斷提高我校的安全工作水平，為全校師生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而不懈努力。

高莊子小學(xué) 2013年2月25日

第五篇：高莊子后進(jìn)村轉(zhuǎn)化工作總結(jié)

高莊子后進(jìn)村轉(zhuǎn)化工作總結(jié)

高莊子村320戶，1318人，耕地3270畝，黨員26人，人均收入3909元。2005年10月高莊子村因三年以上未發(fā)展黨員被列為重點(diǎn)整治對(duì)象。一年來，按照“摸實(shí)情、排民憂、促發(fā)展、保穩(wěn)定”的原則，結(jié)合集中整頓工作任務(wù)，在知民情中增強(qiáng)群眾觀念，在解民怨中改善干群關(guān)系，在辦實(shí)事中讓群眾得到實(shí)惠。促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。

一、加強(qiáng)村級(jí)基層組織建設(shè)。

在廣泛調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，以加強(qiáng)基層組織建設(shè)為重點(diǎn)，鎮(zhèn)黨委通過村委會(huì)直選和黨支部“兩推一選”成功選舉出了干事能力強(qiáng)、群眾公認(rèn)的兩委班子成員，通過建立完善各項(xiàng)制度和班子成員之間談心，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，大大增強(qiáng)了支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。也使村民切實(shí)行使了自己的民主權(quán)利。

二、大力推進(jìn)“一制三化”工作運(yùn)行機(jī)制。

按照區(qū)委關(guān)于深入推行“一制三化”工作機(jī)制的實(shí)施意見，建立健全各項(xiàng)工作制度，如兩委聯(lián)席會(huì)議制度、財(cái)務(wù)管理制度等加強(qiáng)了“兩委”的溝通，逐步形成支部工作規(guī)范化，村民自制法制化，村民監(jiān)督程序化，進(jìn)一步理順了“兩委”的關(guān)系，形成了共謀發(fā)展的良好局面。

三、加強(qiáng)發(fā)展黨員工作，后繼乏人問題得到初步解決 黨支部書記張景松綜合村內(nèi)各方面因素，及時(shí)走訪了黨員、群眾，并召開支部會(huì)議統(tǒng)一黨員意見將重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象、現(xiàn)村委會(huì)主任張潤(rùn)三同志提交黨員大會(huì)討論，經(jīng)大會(huì)表決通過，張潤(rùn)三同志光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員，同時(shí)在黨員大會(huì)上通報(bào)了張學(xué)峰同志為入黨積極分子，希望黨員對(duì)兩位同志多加幫助。

四、辦實(shí)事、解民憂，密切黨群、干群關(guān)系

兩委班子成員積極實(shí)施年初工作計(jì)劃，經(jīng)召開黨員、村民代表會(huì)議研究決定改善村民飲水條件，提高村民生活質(zhì)量，書記張健及主任張潤(rùn)三積極想辦法節(jié)約資金，經(jīng)多次與水務(wù)局聯(lián)系，引進(jìn)一套純凈水處理設(shè)備，總投資16.8萬元，水務(wù)局幫助出資10萬元，讓村民喝上的放心水。

2006年9月村兩委班子成員積極行動(dòng)，為修建通村路作準(zhǔn)備，近一個(gè)月的時(shí)間，黨支部書記張健及村委會(huì)主任張潤(rùn)三積極協(xié)調(diào)公路局、城建局等單位，協(xié)調(diào)資金和規(guī)劃，終于征取到了上級(jí)的支持和幫助，決定修建高莊子向東通西二環(huán)路的3500米的通村柏油路，計(jì)劃今年暫修好路基等明年春天再進(jìn)行正式施工，利用半個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行征地和灰土的準(zhǔn)備工作。目前路基已鋪好，為明年春天正式施工做好了準(zhǔn)備。