第一篇：2017年選調(diào)生、大學生村官、三支一扶、西部計劃、特崗計劃的區(qū)別？

2017年選調(diào)生、大學生村官、三支一扶、西部計劃、特崗計劃的區(qū)別？

選調(diào)生

各級組織部門有計劃地從高等院校選調(diào)品學兼優(yōu)的應屆大學本科以上畢業(yè)生到基層工作，作為各級黨政領導干部后備人選和縣級以上黨政籍貫高素質(zhì)的工作人員人選進行重點培養(yǎng)。這批畢業(yè)生簡稱“選調(diào)生”，他們不僅僅具有國家公務員身份，其重點是培養(yǎng)黨政領導干部后備人選，可以說是“儲備干部”。

村官

各級組織部門篩選大學?？埔陨蠈W歷應屆或往屆畢業(yè)生，擔任村黨組織書記、村委會主任助理或其他“兩委”職務的工作者，稱為“大學生村官”。大學生村官工作的根本目的是培養(yǎng)熟悉農(nóng)村情況，經(jīng)過艱苦環(huán)境磨煉的黨政干部后備人才和能夠帶頭創(chuàng)業(yè)、帶領群眾共同創(chuàng)業(yè)致富的新農(nóng)村建設的骨干力量，著眼于加強農(nóng)村基層組織建設，優(yōu)化黨政干部隊伍來源結構，夯實黨執(zhí)政的政治基礎和組織基礎。村官的聘用期為2到3年，期滿后的“出口”是鼓勵留任村干部、擇優(yōu)選拔基層領導干部和公務員、扶持自主創(chuàng)業(yè)、引導另行擇業(yè)、繼續(xù)學習深造等。

簡言之，選調(diào)生是特殊公務員，村官是特殊志愿者。三支一扶

大學生畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作，促進農(nóng)村基層社會事業(yè)發(fā)展，簡稱“三支一扶”?！叭б环觥庇媱澥怯扇肆Y源和社會保障部牽頭，省區(qū)市人事、教育部門組織實施，其政策依據(jù)是《關于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》。對于“三支一扶”人員，總原則是自愿服務、期滿自主擇業(yè)，其服務期為2到3年，期滿后事業(yè)單位拿出一定職位專門聘用，報考研究生、公務員加分、優(yōu)先錄用。

西部計劃

“大學生志愿服務西部計劃”，簡稱“西部計劃”，是由共青團中央、教育部、組織部門、人事部門于2003年根據(jù)國務院有關要求共同組織實施的。計劃從2003年開始，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等院校應屆畢業(yè)生，以志愿服務的方式到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1到2年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設和管理等方面的工作，推進農(nóng)村共青團工作、全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠

程教育試點工作和基層檢察院、基層人民法院、基層司法援助、西部農(nóng)村平安建設等方面的志愿服務工作。

特崗計劃

農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，簡稱“特崗計劃”，是中央實施的一項支持西部地區(qū)農(nóng)村義務教育的特殊政策，通過公開招募高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”(基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲)攻堅縣縣以下農(nóng)村義務教育階段學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學校教師的補充機制，逐步解決農(nóng)村師資總量不足和結構不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。特崗教師聘期為3年，服務期滿后，鼓勵繼續(xù)留任，并允許自主重新?lián)駱I(yè)。對自愿繼續(xù)留在本校或當?shù)仄渌麑W校任教、經(jīng)考核合格的，轉(zhuǎn)由當?shù)刎斦摀涔べY，享受當?shù)亟處熗却?對重新?lián)駱I(yè)的，為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。

三支一扶考試申論熱點：逃離北上廣現(xiàn)象

背景鏈接

近日，一個微信公號發(fā)出“4小時后逃離北上廣”的活動?！皬默F(xiàn)在開始的4小時內(nèi)，趕到北京、上海、廣州3個城市的機場”，在那里，有工作人員一共準備了30張馬上起飛的往返機票，通往30個“未知但美好的”國內(nèi)旅行目的地，先到先得。

活動一經(jīng)推出，立即在社交網(wǎng)絡上得到了瘋狂的傳播。截止到當天下午5點，該微信獲得了超百萬的閱讀量。在微博上，“4小時后逃離北上廣”的話題至今已有超3000萬的閱讀量。

其實“逃離北上廣”并不是什么新鮮話題，差不多有十年的歷史了，2010年還被入選了媒體選入當年的“十大房地產(chǎn)熱詞”。其背后是年輕人對于大都市激烈競爭的抵觸，對快節(jié)奏高強度工作和生活的不滿，對居高不下房價的絕望??除了“逃離北上廣”，“說走就走的旅行”“我想去世界看看”“生活不僅眼前的茍且，還有詩和遠方”等話題，都能夠輕而易舉地挑起他們敏感的神經(jīng)。

在“逃離北上廣”熱潮掀起不久，又出現(xiàn)過“逃回北上廣”熱潮。這一代的年輕人有不少都是對大都市深惡痛絕，但卻又選擇了留下來，還有更多的人在涌入這些城市。據(jù)人口普查數(shù)據(jù)，從2009年到2014年，上海流入人口達504萬，這一數(shù)據(jù)在北京有396萬，廣州274萬，而德國首都柏林的總人口才350萬。高校畢業(yè)生初次就業(yè)集中在北上廣的比例，2010年是54.1%，三年后增至57.3%。

標準表述[權威論述] 城鎮(zhèn)化格局更優(yōu)化——中心城市輻射帶動作用更加突出，中小城市數(shù)量增加，小城鎮(zhèn)服務功能增強

性住房等城鎮(zhèn)基本公共服務覆蓋全部常住人口

——《國家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃(2014—2020年)》

城市生活和諧宜人——穩(wěn)步推進義務教育、就業(yè)服務、基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療衛(wèi)生、保障人們來到城市，是為了生活;人們居住在城市，是為了生活得更好 ——亞里士多德 21世紀對世界影響最大的兩件事，一是美國的高科技產(chǎn)業(yè);二是中國的城市化?！绹?jīng)濟學家斯蒂格利茨

加快推進住房保障和供應體系建設，是滿足群眾基本住房需求、實現(xiàn)全體人民住有所居目標的重要任務，是促進社會公平正義、保證人民群眾共享改革發(fā)展成果的必然要求。

——習近平[逃離北上廣的原因] 1.生活壓力大

要逃離北上廣的人，理由不盡相同。大城市的生活壓力較大，許多人選擇離開，多是源于最初對城市競爭壓力估計不足。他們希望從大城市回到中小城市或者鄉(xiāng)村，也是因為后者生活成本較小，并容易照顧父母等目的。在他們心目中，大城市象征著一種精神高度緊張、令人疲憊吃力的生活，而中小城市則較為恬淡安閑，二者的對立雖有一定現(xiàn)實依據(jù)，更多的則出之個人的想當然。

2.工作的機械和單調(diào)

另外一些人要求逃離大城市，是不滿足于工作的機械和單調(diào)。這些人多是剛剛步入社會的年輕人，他們懷抱夢想，希望能夠在北上廣這樣的舞臺上實現(xiàn)理想，渴求一蹴而就的成功，而現(xiàn)實只讓他們成為一條條流水線上的普通齒輪。對這些渴望創(chuàng)新、不走尋常路的追夢人，逃離北上廣并不是為了逃離日益嚴峻的競爭壓力，而是對日復一日、一成不變的生活產(chǎn)生懷疑。他們最習慣大聲呼喊逃離，最終卻常常走不脫。

3.高房價和低環(huán)境質(zhì)量

逃離北上廣，不僅僅是望而卻步的房價，還因為大城市環(huán)境的惡化。因為霧霾，全國各地紛紛告急，并引發(fā)了一場前所未有的關于生存與健康的大討論。嚴重的城市污染、大氣污染正在威脅著我們的生命健康，不可逆的PM2.5污染物質(zhì)吸入體內(nèi)，長此以往將會造成各種疾病，奪走我們的生命。而這一切，北上廣深首當其沖。

4.深層原因：快速城市化帶來的各種“城市病”。

一些媒體在逃離北上廣這件事情的討論中，還列舉了一個更加深層次的原因。美國著名咨詢公司美世公司發(fā)布的《2009年全球生活成本》調(diào)查報告顯示，北京是位居全球第9的昂貴城市，上海位列第11位。根據(jù)這一報告，國內(nèi)媒體解讀，認為這兩個城市理應是對外來人口吸納能力、包容性最強的城市，然而無論是上海的白領海歸，還是北京的農(nóng)民工，在城市經(jīng)濟的發(fā)展速度和城市產(chǎn)業(yè)結構的轉(zhuǎn)型速度。

[逃離北上廣過程中中小城市面臨的問題]

城市里都越來越難以找到自己的容身之地，這說明城市化令生活成本飆升的速度，遠遠高于1.區(qū)域發(fā)展不平衡，中小城市缺少人才吸納和發(fā)展空間。區(qū)域發(fā)展極不平衡，政府投資過度集中于大城市，各種資源優(yōu)勢為一線城市所“通吃”。因此，除了那些更像一線城市，并且同樣人滿為患的許多省會城市外，那種真正適合年輕人發(fā)展，并能大量吸納人才的中小城市，其實并不多。

2.小城市缺少政策上的幫助與支持。

有創(chuàng)業(yè)者表示，在有些地方的政策中，針對某項政策具體負責落實的部門也不明晰，“有關部門”的提法讓他們“迷茫”。除此之外，還有融資政策難落地、創(chuàng)業(yè)政策服務缺乏針對性、扶助創(chuàng)業(yè)“走過場”等問題，這都是年輕人回家鄉(xiāng)的“攔路虎”。

3.小城市公權力被濫用。

對于在北上廣艱難謀生的人和企業(yè)而言，一些體制上的缺陷讓他們感到謀生之艱難。但正如許多企業(yè)和個人在解釋“為何難也要留下”時所坦言的，這種體制性、結構性的缺陷其實到處都有，而內(nèi)地、小城市和農(nóng)村這些開放程度較差的地方，體制問題只會比大城市更多、更難解決。

[逃離北上廣的辯證分析]——沒有資源的合理分配，“逃離北上廣”只是偽命題。1.盲目鼓動逃離，是對人才資源的浪費。

人才是一種資源，一種財富;既然是資源和財富，就該獲得更充分的利用和發(fā)揮，而不是閑置浪費。既然許多足以讓年輕人發(fā)揮專長、才智的公司、企業(yè)、部門都集中在北上廣，既然小城市和農(nóng)村暫時缺乏不少專才發(fā)光、發(fā)熱、人盡其才的基礎和空間，以“生活成本”為由，盲目地鼓動乃至催促年輕人“逃離”北上廣，去做墾荒牛，未必是一種理性的思維方式：讓人家去，又給不了人家發(fā)揮才能的空間，是對人才資源的揮霍浪費。

2.城市的均衡發(fā)展，才能讓年輕人走出大城市

一個國家的發(fā)展不應該是以特大城市發(fā)展為方向的，而是以中小城市發(fā)展為方向的，只有這樣才能實現(xiàn)均衡發(fā)展。但是，即使城鎮(zhèn)化建設說得再好，沒有產(chǎn)業(yè)帶動永遠不可能發(fā)展起來。要讓大學生愿意走出大城市，就必須讓他們能夠走出大城市。這就必須解決產(chǎn)業(yè)布局問題、產(chǎn)業(yè)結構問題、產(chǎn)業(yè)調(diào)整問題?？梢钥紤]把一些產(chǎn)業(yè)從大城市外移到中小城市，從東部外移到西部。

3.說到底，留與守，取決于資源分配的合理。

將“逃離北上廣”簡單視為觀念進步，無疑是膚淺的。不假思索為其鼓與呼，更是失之理性。自然有一些人必須離開，但前提是確立公平競爭機制?！疤与x”本身不會帶來解脫，唯有資源分配更加合理，選擇二線城市才會意味著幸福感的回歸。

[完善對策]

1.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構。中小城市要轉(zhuǎn)型發(fā)展，就要調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局、優(yōu)化經(jīng)濟結構，為年輕人才提供更多的發(fā)展機會。

2.解決體制問題，營造公平環(huán)境。加大內(nèi)地、小城市和農(nóng)村的開放程度，建立公平、有序的社會結構，營造平等、公正的競爭環(huán)境，多為社會中低層成員創(chuàng)造向上流動的機會，為年輕人搭建更大的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)舞臺。

3.統(tǒng)籌區(qū)域平衡發(fā)展，合理配置公共資源。公共財政和金融要在一線和二三線城市之間合理分配，著力加大對中小城市的扶持力度。

4.國家要始終把調(diào)解收入分配和穩(wěn)定物價總水平作為當前宏觀調(diào)控的首要任務。文章素材[精彩標題示例] 1.北上廣與逃離不了的夢想 2.當“逃離北上廣”變成一個標簽 3.逃離北上廣 需要逃離的是一顆浮躁的心 [精彩開頭示例] 1.近些年來，隨著城鎮(zhèn)化的劇烈發(fā)展，大城市生活壓力越來越大，小城市異軍突起，房價、人口老齡化、空巢老人等問題日漸突出，每到年末，“北上廣”的“逃離”和“逃回”就會引起大家的熱議。逃離北上廣，被媒體評為2010年房地產(chǎn)十大熱詞之一，這看似是一個和房地產(chǎn)無關的詞匯，但是它是由高房價帶來的副產(chǎn)品。逃離北上廣折射出一種對于理想與現(xiàn)實的無奈與悲涼。

2.春節(jié)假期結束時，那些密集發(fā)往北京、上海、廣州、深圳的航班或列車，似乎分外心事重重，它們所承載的復雜思緒遠甚于平常。難以計數(shù)的年輕人——哪怕僅僅統(tǒng)計在北上廣深謀生的白領，數(shù)目可能已超過以色列或葡萄牙的總人口——結束了中小城市的短暫居停，結束了對家鄉(xiāng)文化的溫習，又要回到“萬人如海一身藏”的超級都市。

3.繼續(xù)留在北京、上海、廣州等一線城市，地下室，靠渺茫的希望過著苦逼的日子;還是徹底“逃離北上廣”，回到二三線城市的老家去過簡單幸福的生活?北京、上海、廣州等一線城市過高的生活成本和競爭壓力，使不少年輕人幸福感降低，糾結著是否拋棄一線城市良好的社會資源，重新選擇回到二三線城市發(fā)展，這股潮流被輿論稱為“逃離北上廣”。

[精彩結尾示例] 1.昨天，人們因為“高房價”而“逃離北上廣”;今天，人們因為“關系網(wǎng)”等因素“逃回北上廣”;明天，當“北上廣”的承載能力趨于飽和，人們又將去向何方這個沉重的命題，留待我們共同求解。唯有一線城市和二三線城市都能揚長避短，各具特色，人才資源才能良性分流、合理配置，整個社會才能和諧發(fā)展，每個個體才能活得更加精彩。

2.逐夢而居，是青年的本性。離開或是涌入，應是夢想道路上基于資源配置的自主的理性選擇。倘若始終被房價戶籍等所困，沒有任何自由發(fā)展的想象空間，將會失去夢想的斗志。如果跟隨別人而“逃離”，將會錯失和一座城市一起變好的機遇。

3.請不要嘲笑年輕人的盲目和“瞎折騰”，生而為人，選擇自己更向往的居住地是無可指責的權利，大城市、小城市之間的比較與取舍，以及由此帶來的人群往返的潮汐，凸顯的是一代城市謀生者安全感的缺乏、“無根”的困惑。他們對于城市的未盡人意乃至糟糕之處，用腳投出了選票。無論超級城市還是中小城市的弊端，都在呼喚更高明的現(xiàn)代城市管理藝術。對于當代中國而言，有一種局面讓人無法接受，那就是，既失去了原有的鄉(xiāng)村風貌、鄉(xiāng)土氣息，又建成了大量的不宜居的鋼筋水泥的叢林。

備注：以上材料來源于網(wǎng)絡

第二篇：選調(diào)生、大學生村官、三支一扶、西部計劃、特崗計劃的區(qū)別？

選調(diào)生、大學生村官、三支一扶、西部計劃、特崗計劃的區(qū)別？

目前，公務員、選調(diào)生選拔工作，大學生“村官”選拔工作、“三支一扶”計劃、農(nóng)村教師特崗計劃、志愿服務西部計劃正在每年進行。很多考生都問到這些工作有什么區(qū)別，公務員就不用說了，在此，我將對這幾個項目進行簡要的介紹。

選調(diào)生

各級組織部門有計劃地從高等院校選調(diào)品學兼優(yōu)的應屆大學本科以上畢業(yè)生到基層工作，作為各級黨政領導干部后備人選和縣級以上黨政籍貫高素質(zhì)的工作人員人選進行重點培養(yǎng)。這批畢業(yè)生簡稱“選調(diào)生”，他們不僅僅具有國家公務員身份，其重點是培養(yǎng)黨政領導干部后備人選，可以說是“儲備干部”。

村官

各級組織部門篩選大學?？埔陨蠈W歷應屆或往屆畢業(yè)生，擔任村黨組織書記、村委會主任助理或其他“兩委”職務的工作者，稱為“大學生村官”。大學生村官工作的根本目的是培養(yǎng)熟悉農(nóng)村情況，經(jīng)過艱苦環(huán)境磨煉的黨政干部后備人才和能夠帶頭創(chuàng)業(yè)、帶領群眾共同創(chuàng)業(yè)致富的新農(nóng)村建設的骨干力量，著眼于加強農(nóng)村基層組織建設，優(yōu)化黨政干部隊伍來源結構，夯實黨執(zhí)政的政治基礎和組織基礎。村官的聘用期為2到3年，期滿后的“出口”是鼓勵留任村干部、擇優(yōu)選拔基層領導干部和公務員、扶持自主創(chuàng)業(yè)、引導另行擇業(yè)、繼續(xù)學習深造等。

簡言之，選調(diào)生是特殊公務員，村官是特殊志愿者。三支一扶

大學生畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作，促進農(nóng)村基層社會事業(yè)發(fā)展，簡稱“三支一扶”。“三支一扶”計劃是由人力資源和社會保障部牽頭，省區(qū)市人事、教育部門組織實施，其政策依據(jù)是《關于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》。對于“三支一扶”人員，總原則是自愿服務、期滿自主擇業(yè)，其服務期為2到3年，期滿后事業(yè)單位拿出一定職位專門聘用，報考研究生、公務員加分、優(yōu)先錄用。

西部計劃

“大學生志愿服務西部計劃”，簡稱“西部計劃”，是由共青團中央、教育部、組織部門、人事部門于2003年根據(jù)國務院有關要求共同組織實施的。計劃從2003年開始，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等院校應屆

1到2年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設和管理等方面的工作，推進農(nóng)村共青團工作、全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作和基層檢察院、基層人民法院、基層司法援助、西部農(nóng)村平安建設等方面的志愿服務工作。

特崗計劃

農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，簡稱“特崗計劃”，是中央實施的一項支持西部地區(qū)農(nóng)村義務教育的特殊政策，通過公開招募高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”(基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲)攻堅縣縣以下農(nóng)村義務教育階段學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學校教師的補充機制，逐步解決農(nóng)村師資總量不足和結構不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。特崗教師聘期為3年，服務期滿后，鼓勵繼續(xù)留任，并允許自主重新?lián)駱I(yè)。對自愿繼續(xù)留在本校或當?shù)仄渌麑W校任教、經(jīng)考核合格的，轉(zhuǎn)由當?shù)刎斦摀涔べY，享受當?shù)亟處熗却?對重新?lián)駱I(yè)的，為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。

第三篇：選調(diào)生、公務員、事業(yè)編以及三支一扶、西部計劃、特崗計劃、大學生村官

一、農(nóng)村基層服務項目

農(nóng)村基層服務項目指“三支一扶”計劃、大學生志愿服務西部計劃、農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃和選聘高校畢業(yè)生到村任職工作。

1.“三支一扶”計劃 概念：“三支一扶”指大學生在畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作。要求：專科以上學歷的應屆畢業(yè)生。家庭貧困生、研究生、回生源地進行“三支一扶”的學生優(yōu)先。

政策：到基層工作兩年以后自主擇業(yè)，在創(chuàng)業(yè)、考研等多方面享受政策優(yōu)惠，招聘人員時留有部分名額給“三支一扶”人員?！叭б环觥钡膬赡陮儆诠珓諉T考試中要求的兩年基層工作經(jīng)歷范疇。

招募程序：①5月上旬公布信息；②6月上旬網(wǎng)上報名及名單審定（一般4到6月內(nèi)報名）；③6月下旬體檢審核，填寫登記表及協(xié)議書；④培訓上崗。

服務管理：①每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選定一名大學生任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委副書記；②戶籍保留在學?；蛘哌w回原戶籍；③黨團關系轉(zhuǎn)至服務單位；④生活及交通補貼每月1300元，按月發(fā)放；⑤班里人身意外保險和醫(yī)療保險。

2.選聘高校畢業(yè)生到村任職工作

概念：選聘高校畢業(yè)生到村任職工作（大學生村官）指到農(nóng)村（含社區(qū)）擔任村黨支部書記、村委會主任助理或其他村“兩委”職務的具有大專以上學歷的應屆或往屆大學畢業(yè)生。

要求：30歲以下的?？埔陨蠈W歷的應屆或往屆畢業(yè)生，原則上選擇畢業(yè)一到兩年之內(nèi)、黨員或非中共黨員的優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀學生干部，參加面向社會的公務員考試或直接面向大學生村官的公務員考試。不屬于公務員序列。

政策：到村工作兩年以后可以選擇留任村干部、考錄公務員、自主創(chuàng)業(yè)、另行擇業(yè)、繼續(xù)學習。公務員考試有專門留給大學生村官的職位。表現(xiàn)優(yōu)秀的可以參加村黨支部書記的選舉；工作一年以上且表現(xiàn)優(yōu)秀的可以參加村主任、副主任的選舉。在各方面享受優(yōu)惠政策。

程序：發(fā)布公告、個人報名、資格審查、考試考察、體檢、公示等。3.大學生志愿服務西部計劃

概念：以志愿服務的方式到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1-3年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設和管理等方面的工作。

要求：?？埔陨蠈W歷應屆畢業(yè)生，學分績點排名專業(yè)前70%。其中優(yōu)秀學生干部和有志愿服務經(jīng)歷者優(yōu)先；西部急需的農(nóng)、林、水、醫(yī)、師、金融、法學類專業(yè)者優(yōu)先；入學前戶籍所在地在西部地區(qū)者優(yōu)先。

西部計劃的服務地主要是內(nèi)蒙古、廣西、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等西部12個?。▍^(qū)、市）加海南省、新疆生產(chǎn)建設兵團及湖南湘西州、湖北恩施州、吉林延邊州部分地區(qū)貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

政策：生活補貼為每月880元，每月津貼標準為：一類區(qū)65元，二類區(qū)120元，三類區(qū)215元，四類區(qū)515元，五類區(qū)900元，六類區(qū)1490元，按月發(fā)放。戶口、檔案保留在學校；服務期至少滿1年且考核合格的，可以應屆高校畢業(yè)生身份報考公務員。報考中央機關和東、中部地區(qū)公務員的，同等條件下，優(yōu)先錄?。粓罂嘉鞑康貐^(qū)公務員的，筆試總分加5分。服務期未滿1年的，可以社會在職人員身份報考公務員，但不享受相關優(yōu)惠政策。志愿者服務期滿2年考核合格的，3年內(nèi)報考研究生，初試總分加10分；同等條件下優(yōu)先錄取。服務期間，志愿者保險由全國項目辦統(tǒng)保，保費為每人200元，險種為大學生志愿服務西部計劃志愿者綜合保障險。

程序：報名、筆試面試、體檢。4.農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃

概念：農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃指公開招聘高校畢業(yè)生到“兩基”攻堅縣農(nóng)村義務教育階段學校任教。

要求：①高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業(yè)生為主，可招少量應屆師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)生。②取得教師資格，具有一定教育教學實踐經(jīng)驗，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。③參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。④報名者應同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

程序：①公布需求，②自愿報名，③資格審查，④考試考核，⑤集中培訓，⑥資格認定，⑦簽訂合同，⑧上崗任教。

政策：三年工作期間與正式教師待遇一致。三年期滿后可推薦免試攻讀教育碩士。

二、選調(diào)生、公務員與事業(yè)編 1.選調(diào)生

概念：選拔優(yōu)秀的大學應屆畢業(yè)生作為黨政領導干部后備人選和縣級以上黨政機關高素質(zhì)的工作人員人選進行重點培養(yǎng)，到基層工作。

要求：大學本科應屆畢業(yè)生，學生干部或主要學生干部中的中共黨員（預備黨員）。少數(shù)民族可以是主要學生干部或中共黨員（預備黨員），參加選調(diào)生考試，一部分有專業(yè)限制，一部分有對學校的限制（如限制為“211”高校）。

與公務員的比較：公務員是選拔非領導職務的工作人員，選調(diào)生是作為領導干部儲備人才；公務員報考條件低，只有部分職位要求黨員，而選調(diào)生要求是學生干部或主要學生干部中的中共黨員；公務員工作確定，相對輕松，選調(diào)生工作職位不確定，工作艱苦；選調(diào)生晉升比公務員快。

程序：網(wǎng)上報名、資格審查、筆試、面試、體檢、錄用。2.公務員

概念：通過公開選拔考試，到國家機關擔任非領導職務的工作人員。

要求：18~35周歲、?？埔陨蠈W歷，部分要求黨員，部分要求有至少兩年的基層工作經(jīng)歷，多數(shù)有專業(yè)限制，絕大多數(shù)要求獲得本科學歷及學士學位。

政策：通過公務員考試面試及體檢合格確定錄用的，即為國家公務員。確定任職之后五年之內(nèi)不能參加公務員考試。

程序：網(wǎng)上報名、資格審查、筆試、面試、體檢、錄用。3.事業(yè)編

概念：事業(yè)編制指等同公務員管理的非公務員序列職位。包括科研單位、教育單位、文化單位，新聞、廣播、出版單位，衛(wèi)生單位，體育單位，勘察設計單位，農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利和氣象單位，社會福利單位，環(huán)境保護單位、交通、城市公用等其他事業(yè)單位。

事業(yè)單位分類：①參照公務員法管理事業(yè)單位：使用事業(yè)編制，但須參加公務員考試，如市級城管。②全額撥款事業(yè)單位：財政全額撥款，如縣一級國土資源部門（國家級是行政單位，省市是參照公務員管理，縣級是全額撥款）。③差額撥款事業(yè)單位：財政撥一部分，單位自籌一部分，醫(yī)院是典型。④自收自支事業(yè)單位：全部靠自己賺。⑤企業(yè)化管理事業(yè)單位：如設計院所。

事業(yè)單位崗位：分為管理崗位、專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位三種類別。程序：同公務員。

三、補充說明

基層工作經(jīng)歷：①縣級以下黨政機關、國有企事業(yè)單位、村（社區(qū)）組織及其他經(jīng)濟組織、社會組織等工作的經(jīng)歷。②實習見習基地（該基地為基層單位）參加見習或者到企事業(yè)單位參與項目研究的經(jīng)歷。③在軍隊團和相當于團以下單位工作的經(jīng)歷。④報考中央機關的人員，在地（市）直屬機關工作的經(jīng)歷。⑤農(nóng)村基層服務項目工作經(jīng)歷，是指報考人員為服務期滿且考核合格的“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”、“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”、“三支一扶”計劃和“大學生志愿服務西部計劃”四類人員。

學生干部：班長、副班長、班生活委員、班學習委員、班衛(wèi)生委員、班體育委員、班紀律委員等；班團支部書記、班團支部副書記、班團支部組織委員、班團支部宣傳委員等；院系團總支學生組織委員、院系團總支學生宣傳委員等；校（院系）學生會主席、校（院系）學生會副主席、校（院系）學生會秘書長、校（院系）學生會副秘書長、校（院系）學生會辦公室主任、校（院系）學生會辦公室副主任、校（院系）學生會某部部長、校（院系）學生會某部副部長；黨支部書記、副書記、委員等。

主要學生干部：班長、班團支部書記，校（院系）學生會主席、校（院系）學生會副主席、校（院系）學生會秘書長、校（院系）學生會某部部長，黨支部書記。

學生干部不包括：第二課堂中心主任、心理咨詢室主任、記者團團長，編輯部、廣播站、電視臺、網(wǎng)站等單位管理成員，青年志愿者聯(lián)合會、各類協(xié)會、藝術團、研究小組、學習小組、黨小組等組織負責人及成員，以及其他不被認定為學生干部的名稱。

第四篇：公務員、選調(diào)生選拔工作,大學生“村官”選拔工作、“三支一扶”計劃、農(nóng)村教師特崗計劃的區(qū)別

目前，公務員、選調(diào)生選拔工作，大學生“村官”選拔工作、“三支一扶”計劃、農(nóng)村教師特崗計劃、志愿服務西部計劃正在全國進行。很多學弟學妹都問到這些工作有什么區(qū)別，公務員就不用說了，在此，我將對其他幾條常見的大學生“出路”進行簡要的介紹。選調(diào)生

各級組織部門有計劃地從高等院校選調(diào)品學兼優(yōu)的應屆大學本科以上畢業(yè)生到基層工作，作為各級黨政領導干部后備人選和縣級以上黨政籍貫高素質(zhì)的工作人員人選進行重點培養(yǎng)。這批畢業(yè)生簡稱“選調(diào)生”，他們不僅僅具有國家公務員身份，其重點是培養(yǎng)黨政領導干部后備人選，可以說是“儲備干部”。村官

各級組織部門篩選大學專科以上學歷應屆或往屆畢業(yè)生，擔任村黨組織書記、村委會主任助理或其他“兩委”職務的工作者，稱為“大學生村官”。大學生村官工作的根本目的是培養(yǎng)熟悉農(nóng)村情況，經(jīng)過艱苦環(huán)境磨煉的黨政干部后備人才和能夠帶頭創(chuàng)業(yè)、帶領群眾共同創(chuàng)業(yè)致富的新農(nóng)村建設的骨干力量，著眼于加強農(nóng)村基層組織建設，優(yōu)化黨政干部隊伍來源結構，夯實黨執(zhí)政的政治基礎和組織基礎。村官的聘用期為2到3年，期滿后的“出口”是鼓勵留任村干部、擇優(yōu)選拔基層領導干部和公務員、扶持自主創(chuàng)業(yè)、引導另行擇業(yè)、繼續(xù)學習深造等。

簡言之，選調(diào)生是特殊公務員，村官是特殊志愿者。需要注意的是，村官不是公務員。除村官外，還有以下三種志愿者屬性的工作較為常見：

三支一扶

大學生畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作，促進農(nóng)村基層社會事業(yè)發(fā)展，簡稱“三支一扶”?！叭б环觥庇媱澥怯扇肆Y源和社會保障部牽頭，省區(qū)市人事、教育部門組織實施，其政策依據(jù)是《關于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》。對于“三支一扶”人員，總原則是自愿服務、期滿自主擇業(yè)，其服務期為2到3年，期滿后事業(yè)單位拿出一定職位專門聘用，報考研究生、公務員加分、優(yōu)先錄用。西部計劃

“大學生志愿服務西部計劃”，簡稱“西部計劃”，是由共青團中央、教育部、組織部門、人事部門于2003年根據(jù)國務院有關要求共同組織實施的。計劃從2003年開始，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等院校應屆畢業(yè)生，以志愿服務的方式到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1到2年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設和管理等方面的工作，推進農(nóng)村共青團工作、全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作和基層檢察院、基層人民法院、基層司法援助、西部農(nóng)村平安建設等方面的志愿服務工作。志愿者服務期滿后，鼓勵其扎根基層，或者自主擇業(yè)和流動就業(yè)，并在其升學、就業(yè)方面給予一定政策支持。特崗計劃

“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，簡稱“特崗計劃”，是中央實施的一項支持西部地區(qū)農(nóng)村義務教育的特殊政策，通過公開招募高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”（基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲）攻堅縣縣以下農(nóng)村義務教育階段學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學校教師的補充機制，逐步解決農(nóng)村師資總量不足和結構不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。特崗教師聘期為3年，服務期滿后，鼓勵繼續(xù)留任，并允許自主重新?lián)駱I(yè)。對自愿繼續(xù)留在本校或當?shù)仄渌麑W校任教、經(jīng)考核合格的，轉(zhuǎn)由當?shù)刎斦摀涔べY，享受當?shù)亟處熗却觯粚χ匦聯(lián)駱I(yè)的，為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。

第五篇：大學生“村官”與“三支一扶”、農(nóng)村教師特崗、志愿服務西部計劃人員的區(qū)別

給人改變未來的力量

大學生“村官”與“三支一扶”、農(nóng)村教師特崗、志愿服務西部計劃人員的區(qū)別

目前，2009年大學生“村官”工作、“三支一扶”計劃、農(nóng)村教師特崗計劃、志愿服務西部計劃正在全國進行。大學生“村官”工作與“三支一扶”計劃、農(nóng)村教師特崗計劃、志愿服務西部計劃均有不同。其中，最大不同就是其更具有長遠和戰(zhàn)略方面的考慮，根本目的是培養(yǎng)熟悉農(nóng)村情況，經(jīng)過艱苦環(huán)境磨煉的黨政干部后備人才和能夠帶頭創(chuàng)業(yè)、帶領群眾共同創(chuàng)業(yè)致富的新農(nóng)村建設的骨干力量，著眼于加強農(nóng)村基層組織建設，優(yōu)化黨政干部隊伍來源結構，夯實黨執(zhí)政的政治基礎和組織基礎。而其他三類項目，主要是為了支持和幫助農(nóng)村基層特別是西部地區(qū)農(nóng)村開展醫(yī)療、教育、扶貧等工作，促進農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)的發(fā)展。此外，大學生“村官”是村級組織特設崗位人員，從事村務管理工作，工作地點在村里，而其他三類主要從事服務性工作，工作地點以縣市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主。

大學生“村官”工作和其他三類項目具體有以下不同：

開展工作的主要目的

大學生“村官”工作主要是為了培養(yǎng)鍛煉新農(nóng)村建設骨干力量和黨政干部后備人才;“三支一扶”計劃主要是通過開展支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作，促進農(nóng)村基層社會事業(yè)發(fā)展;農(nóng)村教師特崗計劃是為了加強西部“兩基”攻堅縣農(nóng)村義務教育階段學校的教師隊伍建設;志愿服務西部計劃是為了弘揚志愿精神，鼓勵優(yōu)秀青年投身西部大開發(fā)戰(zhàn)略，為西部地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展作出貢獻。

牽頭單位及實施主體

大學生“村官”工作于2008年3月在全國部署開展，由中組部牽頭，省區(qū)市組織、人事部門組織實施;“三支一扶”計劃于2006年部署開展，由人力資源和社會保障部牽頭，省區(qū)市人事、教育部門組織實施;農(nóng)村教師特崗計劃于2006年開始實施，由教育部負責牽頭和組織招聘;志愿服務西部計劃于2003年啟動，由團中央負責牽頭和組織招募。

“入口”條件及程序

大學生“村官”要求是全日制普通高校?？茖W歷以上畢業(yè)生，重點是本科以上學歷和中共黨員、學生干部，程序是個人報名、資格審查、考試考察、體檢公示等;“三支一扶”計劃要求是普通高校應屆畢業(yè)生，招聘程序是公開招募、自愿報名、組織選拔;農(nóng)村教師特崗計劃要求是高等師范院校及其他院校應屆畢業(yè)生、具有教師資格和實踐經(jīng)驗的高校畢業(yè)生，采用公開招聘方式;志愿服務西部計劃要求是普通高校應屆畢業(yè)生，程序是公開招募、自愿報名。

數(shù)量規(guī)模及其身份

大學生“村官”5年選聘10萬名，目前已選聘7.8萬名，身份是“村級組織特設崗位”

江西中公教育總部地址：江西省南昌市陽明路310號江西省出版大廈8樓

給人改變未來的力量

人員，擔任村“兩委”干部和村黨組織書記助理、村委會主任助理;“三支一扶”計劃每年選派2萬名，目前已選派8.8萬名，身份是“三支一扶”志愿者;農(nóng)村教師特崗計劃根據(jù)實際情況確定招聘人數(shù)，已安排2萬多個特設崗位，身份是“特設崗位教師”;志愿服務西部計劃每年派遣7000名，目前已選派4萬名，身份是西部計劃志愿者。

報酬待遇及經(jīng)費來源

大學生“村官”工作生活補貼比照從高校畢業(yè)生中新錄用鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員試用期滿后的工資水平，辦理醫(yī)療、養(yǎng)老、人身意外傷害等保險，經(jīng)費由中央和地方財政共同承擔，中央財政補助標準是東、中、西部地區(qū)每人每年5000元、10000元、15000元;“三支一扶”計劃的待遇各地差距較大，大體在每人每月600元至2000元之間，辦理醫(yī)療、人身意外傷害保險，經(jīng)費由地方財政安排;農(nóng)村教師特崗計劃執(zhí)行國家統(tǒng)一的教師工資制度和標準，納入當?shù)厣鐣Ｕ象w系，經(jīng)費由中央和地方財政共同承擔，中央財政補助標準是每人每年1.5萬元;志愿服務西部計劃生活補貼(含交通補貼和醫(yī)療、人身意外傷害保險費用)平均每人每月為800元，經(jīng)費由中央財政統(tǒng)一支付。

聘用期限及期滿“出口”

大學生“村官”聘用期為2-3年，期滿后的“出口”是鼓勵留任村干部、擇優(yōu)選拔基層領導干部和公務員、扶持自主創(chuàng)業(yè)、引導另行擇業(yè)、繼續(xù)學習深造。“三支一扶”計劃總的原則是自愿服務、期滿自主擇業(yè)，服務期為2-3年，期滿后事業(yè)單位拿出一定職位專門聘用，報考研究生、公務員加分、優(yōu)先錄用。農(nóng)村教師特崗計劃聘期為3年，期滿后鼓勵繼續(xù)留任，對自愿留在本地學校的，負責安排落實工作崗位。志愿服務西部計劃服務期為1年，服務期滿后鼓勵扎根基層或自主擇業(yè)，享受報考研究生、公務員加分政策，頒發(fā)服務證書和獎章。

“更多2014年江西大學生村官考試詳情請進江西公務員考試網(wǎng)：http://jx.offcn.com/ 也可加入江西中公教育官網(wǎng)微信平臺：jx-offcn-com 或加入新浪官方微博：江西中公教育”

江西中公教育總部地址：江西省南昌市陽明路310號江西省出版大廈8樓