第一篇：保定第二十六中學(xué)德育工作匯報(bào)材料

讓德育之花綻滿校園

——德育工作總結(jié)

一直以來，我校德育工作遵循“以人為本、立足發(fā)展、貼近實(shí)際、注重實(shí)效”的教育理念，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以創(chuàng)建德育特色校為目的，強(qiáng)化制度管理，努力把德育工作做“實(shí)”、做“活”、做“亮”，使我校德育工作煥發(fā)出生命的活力。

一、“以人為本”，“激勵(lì)為先”。

教育要符合以人為本的要求，以“依靠人、為了人、服務(wù)人”為基本出發(fā)點(diǎn)，尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈。工作中，我校以尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，著眼于學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

1、“禮儀教育”正行為

學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人，經(jīng)常開展“文明禮儀專項(xiàng)主題班會(huì)”、““使用文明用語””；“守則規(guī)范知識(shí)競賽”等各種文明禮儀教育活動(dòng)，并堅(jiān)持活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化。

（1）學(xué)生會(huì)組建宣講團(tuán)利用班會(huì)時(shí)間到各班宣講“使用文明用語”，本學(xué)期德育處組織七年級(jí)各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了守則規(guī)范，并組織了學(xué)生考試，對(duì)于考試不及格的學(xué)生，又組織學(xué)生進(jìn)行再學(xué)習(xí)和考試過關(guān)，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗

學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。

（3）不定期進(jìn)行儀表檢查

學(xué)校多年來一直對(duì)學(xué)生儀表嚴(yán)格要求，每周對(duì)學(xué)生儀表進(jìn)行不定期檢查。經(jīng)過多種方式教育、學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，見到老師和外來人員，都能主動(dòng)地問候：“老師好”，“領(lǐng)導(dǎo)好”，“來賓好”；公交車上都能主動(dòng)讓坐。

2、通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的自勉能力

（1）2010年以校園文化建設(shè)為契機(jī)，德育處以學(xué)生的精神塑造為切入點(diǎn)，舉辦了“班旗班徽班訓(xùn)班歌的設(shè)計(jì)方案”“班級(jí)文化布置方案”“班牌設(shè)計(jì)方案”“新雕塑的命名和寓意”“我愛我班課件制作”的征集活動(dòng)，通過活動(dòng)樹立了學(xué)生的集體榮譽(yù)意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的自勉能力和積極地自我暗示能力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。

（2）認(rèn)真開展陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)。除了每天活動(dòng)外，我校每年9月都會(huì)召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生充分展示自己在運(yùn)動(dòng)場上的風(fēng)采。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式精彩紛呈，賽場上同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)，贏得了老師和同學(xué)們的贊譽(yù)。

（3）今年12月我校進(jìn)行了“吸煙有害健康”的宣傳與教育，并對(duì)部分重點(diǎn)生進(jìn)行了談話，起到了良好的教育效果。

（4）7月，我校承辦了河北省國際跳棋比賽。今年7月，經(jīng)過我校的努力，成功舉辦了國際跳棋比賽，我校囊括了4個(gè)團(tuán)體冠軍、7個(gè)個(gè)人冠軍、58人次獲得個(gè)人榮譽(yù)的好成績。

⑹（5）在紅色5月，為了更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，響應(yīng)河北省課前課后一支歌的號(hào)召，德育處舉行了七八年級(jí)拉歌比賽，各班積極參與，氣氛熱烈，凝聚了班級(jí)力量，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。

3月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，德育處針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。

⑺四月是緬懷先烈的季節(jié)，我校積極開展緬懷活動(dòng)，除了進(jìn)行拉唱紅歌外，我們還開展了網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng)。通過這次活動(dòng)的開展，學(xué)生對(duì)清明節(jié)有了更多的認(rèn)識(shí)，感受了中華傳統(tǒng)節(jié)日的精髓，同時(shí)大家也深深感受到，今天的幸福福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血還來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。在這清明時(shí)節(jié)，讓我們緬懷學(xué)習(xí)他們，做好我們應(yīng)做的事情。珍惜幸福生活，從身邊事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，將來為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3、“法制教育”明綱紀(jì)

針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開展“法制講堂”、“街頭宣傳”等形式多樣的法制教育活動(dòng)，來教育學(xué)生知法、守法，這不僅使校風(fēng)校紀(jì)得到大幅度的改觀，也讓學(xué)生掌握了一定的法律知識(shí)，而且還能夠在生活中運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益，在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺的行動(dòng)。

4、“心理教育”潤心靈

現(xiàn)在的中學(xué)生普遍存在心理脆弱現(xiàn)象，我校把心理健康教育納入學(xué)校工作日程，設(shè)專職心理教師，建立健全心理健康教育工作體系。開設(shè)心理健康教育課，同時(shí)建立心理健康檔案，設(shè)立心理咨詢室，通過心理咨詢，使學(xué)生的消極情緒得以釋放，順利擺脫心理壓力，排除心理障礙，改變不合理的認(rèn)知和行為，提高心理平衡能力與承受能力。

二、轉(zhuǎn)換方式，注重實(shí)踐。

要提高師生的思想道德素質(zhì)，不但要使師生置身于德育特定環(huán)境，而且要調(diào)動(dòng)其主體精神，主動(dòng)地參與到德育實(shí)踐中。我校擺脫以說教為主的枯燥方式，開展校內(nèi)外結(jié)合的德育活動(dòng)，使德育工作由原來的“自外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式，讓師生在實(shí)踐中體驗(yàn)高尚品德的魅力，進(jìn)而自覺提高道德修養(yǎng)

1、“美化環(huán)境”造氛圍

“校園美”是學(xué)校規(guī)范管理的重要標(biāo)志。我校特別注重德育環(huán)境建設(shè)和營造良好的校園文化氛圍。把學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、人文景觀、校園風(fēng)景與學(xué)校潛在的精神意念有機(jī)地統(tǒng)一起來，和諧地融為一體，真正形成了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好格局。

2、“德育科研”導(dǎo)方向

德育科研工作是學(xué)校德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。為使學(xué)校的德育科研工作深入開展，由校長親自掛帥，德育處具體負(fù)責(zé)，承擔(dān)了《學(xué)校、家庭、社會(huì)生命教育資源的整合與利用》國家級(jí)德育研究課題。同時(shí)開展了德育科研活動(dòng)，取得了顯著成果。

3、“升旗儀式”顯作用 本學(xué)年改革講話形式，發(fā)揮了教育作用。精選升旗講話專題，注重內(nèi)容的生成性；以“自薦為主，推薦為輔”確定講話人，體現(xiàn)參與的主動(dòng)性；不斷創(chuàng)新講話形式，呈現(xiàn)多樣性。每學(xué)年末進(jìn)行一次全校護(hù)旗手展示活動(dòng)，加強(qiáng)國旗教育。

4、“校運(yùn)會(huì)”創(chuàng)特色

兩天的校運(yùn)會(huì)期間，各年級(jí)各班凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，展現(xiàn)出空前的集體主義精神，入場表演各年級(jí)各班精心設(shè)計(jì)了許多別具匠心環(huán)節(jié)，更好地體現(xiàn)各班的精神面貌，豐富多樣的比賽項(xiàng)目中，同學(xué)們熱情高漲，意氣風(fēng)發(fā)，賽場內(nèi)外洋溢著團(tuán)結(jié)、拼搏、友誼、健康快樂的體育精神。

5、衛(wèi)生工作做保障

6月17日德育處邀請(qǐng)保定市紅十字協(xié)會(huì)對(duì)各班進(jìn)行了衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)，使學(xué)生掌握了基本的衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)了他們自救意識(shí)和基本技能。6月23日衛(wèi)生室組織全校女生進(jìn)行了青春期教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了青春期身體和心理的變化，增強(qiáng)了他們的健康意識(shí)和自我保護(hù)能力，保證他們健康成長。

第二篇：**市第二十中學(xué)德育工作總結(jié)

**市第二十中學(xué)德育工作總結(jié)

在深化課程教學(xué)改革，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)工作中，我校在各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改革學(xué)校德育工作意見》，面向全體學(xué)生教書育人，樹立正確的人生觀，不斷提高學(xué)校整體教育教學(xué)水平。

一、建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織

本學(xué)期為加強(qiáng)學(xué)校德育工作的進(jìn)程，使學(xué)校德育工作有組織、有計(jì)劃的開展，建立以一把手為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組織，作到分工明確、責(zé)任到人，誰主管誰負(fù)責(zé)的工作體系，通過組織學(xué)習(xí)《教師行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件，使教師提高了認(rèn)識(shí)，做到了行有目標(biāo)，做有約束，為人師表，率先垂范，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格的要求，并利用班會(huì)和課余時(shí)間由班主任組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》通過學(xué)習(xí)在校園開展了豐富多彩的德育教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

二、加強(qiáng)德育工作的宣傳力度。

1、為加強(qiáng)學(xué)校德育工作的宣傳力度，利用廣播、板報(bào)等形式大力宣傳《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有關(guān)內(nèi)容，并利用周一的升旗儀式向全校學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。

2、認(rèn)真抓好以愛國主義和社會(huì)主義為中心的思想教育，并舉行了以法制教育“安全伴我在校園”“學(xué)憲法

知憲法

做合格中學(xué)生”等主題班會(huì)和以“兩法”為內(nèi)容的德育知識(shí)競賽，通過這些活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

3、為了進(jìn)一步推動(dòng)行風(fēng)建設(shè)的開展，學(xué)校組織了優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使全校教師能夠教書育人、為人師表，樹立了良好的師德形象。

4、以兩法為內(nèi)容專題講座活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力宣傳、大造聲勢，狠抓落實(shí)，確保法制教育宣傳月活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期效果，通過法制教育宣傳月工作的嚴(yán)格要求和周密布置，加強(qiáng)全校師生法制工作意識(shí)，做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)、獎(jiǎng)懲分明，把工作做到實(shí)處。

5、在開展兩普法教育活動(dòng)中，各年級(jí)開展了法制教育專欄。內(nèi)容豐富，加強(qiáng)了學(xué)生兩法宣傳教育認(rèn)識(shí)。使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法。

6、開拓德育教育的新陣地，組織學(xué)生“丹東紅色之旅”和“消防之旅”的研學(xué)旅行，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在玩中體會(huì)。將愛國主義教育和普法教育滲透到學(xué)生心靈中去。

三、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)班級(jí)日常管理。

1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主抓學(xué)校的德育工作。

2、加強(qiáng)班、團(tuán)、學(xué)生會(huì)干部建設(shè)發(fā)揮其工作的積極性。

3、強(qiáng)化班級(jí)日常管理，評(píng)選出學(xué)期文明班級(jí)，因?yàn)榘嗉?jí)是進(jìn)行德育教育的主渠道，班主任是德育教育的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和執(zhí)行者，充分發(fā)揮了班主任德育工作中骨干作用，協(xié)調(diào)了各科教師對(duì)學(xué)生的德育思想教育。

四、搞好各學(xué)科德育修煉，提高教書育人的質(zhì)量。

1、本學(xué)期每位任課教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，滲透思想教育。

2、提高了政治課質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生正確的政治觀和道德情操。

3、制定了學(xué)生品德考核和教師德育工作考核，要求教師在課堂上滲透德育思想教育。

五、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際。培養(yǎng)基本行為。

充分發(fā)揮了班干部的作用，學(xué)校建立了值日制度、定期、定項(xiàng)對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行檢查和評(píng)比。值周教師和值周學(xué)生能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，按著檢查項(xiàng)目進(jìn)行打份，每周進(jìn)行一次評(píng)比，在升旗儀式上進(jìn)行總結(jié)，并發(fā)個(gè)獲1、2名班級(jí)的流動(dòng)紅旗，由于這項(xiàng)工作堅(jiān)持得由使到終，使學(xué)生的基本行為得到了良好的訓(xùn)練。

六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生民主法制教育。

學(xué)校把法制教育作為學(xué)校的常規(guī)教育來抓，在全體師生中進(jìn)行遵守法律的教育，增強(qiáng)民主觀念，依法行教，以法治教、以法辦事、以法律己、以法律來維護(hù)自身的合法權(quán)益，加強(qiáng)學(xué)生思想道德法制教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解國情、熱愛祖國，從我做起，振興中華的責(zé)任感和使命感，充分發(fā)揮了共青團(tuán)的重要作用。做到科學(xué)視導(dǎo)和評(píng)估，使學(xué)校德育工作得到了良好的開展。

總之，我在開展德育工作中，通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任到人、分工明確等各項(xiàng)工作的落實(shí)，取得了一些成績。但也存在著不足，在今后的工作中要揚(yáng)長避短，百尺竿頭更進(jìn)一步。

**市第二十中學(xué)

二○二○年一月

第三篇：中學(xué)德育工作匯報(bào)材料

中學(xué)德育工作匯報(bào)材料

德育樹人 著眼終身

教書育人，德育為先。近年來，xx市xx中學(xué)著眼于學(xué)生的“終身”教育，堅(jiān)持把立德樹人作為學(xué)校工作的重中之重，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和理想信念教育，從細(xì)微處入手開展了一系列全方位立體式活動(dòng)，取得明顯成效。

傾力打造“文化園”，細(xì)微處育人。育人似春雨潤物。xx中為了培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高的學(xué)生，強(qiáng)化校園文化建設(shè)。近一年來，學(xué)校新建了塑膠運(yùn)動(dòng)場，刷黑了路面，系列教育版畫上墻，校容校貌整體上了一個(gè)臺(tái)階。操場美了，校園亮了，我們?cè)鯓訍圩o(hù)校園，針對(duì)學(xué)生的一些不文明行為習(xí)慣，政教處精心創(chuàng)設(shè)了“每周一曬”欄目。這個(gè)欄目面向全體學(xué)生，聯(lián)系時(shí)政或?qū)W校實(shí)際，每周推出一個(gè)精心設(shè)計(jì)的話題。以學(xué)校的發(fā)展變化、校園文藝建設(shè)、師生關(guān)系和學(xué)生身邊小事等作為材料，每周一話題，每周一賽事，每周一更新，“優(yōu)秀曬手”名單公示，加分情況每月一通報(bào)。如：“愛護(hù)校園你我的責(zé)任”、“榜樣”、“安全在我心”、、“文明伴我行”、“祖國在我心中”、“我運(yùn)動(dòng)，我健康”等幾十個(gè)曬題。話題親切實(shí)在，新穎別致，立即引起了學(xué)生的廣泛關(guān)注和熱情參與。不少學(xué)生積極踴躍地參與搜集素材、整理思路和進(jìn)行創(chuàng)作。百余篇精彩征文和精美手抄報(bào)新鮮出爐，現(xiàn)在已有好幾百名優(yōu)秀曬手脫穎而出！做這個(gè)欄目已堅(jiān)持了兩個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在出現(xiàn)了驚喜的局面：由于“曬事”活動(dòng)生動(dòng)鮮明、潤物無聲的思想導(dǎo)向性，校園環(huán)境更美了，學(xué)生積極性更高了，班級(jí)工作更有活力了?！皶褚粫瘛?，給校園新增燦爛陽光幾縷；“賽一賽”，為學(xué)生更添向上激情無數(shù)！

為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校將公共地段劃分到班級(jí)，班主任為衛(wèi)生區(qū)責(zé)任人。學(xué)生會(huì)干部每天至少兩次對(duì)各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。學(xué)校還堅(jiān)持一天四掃兩查制度，要求學(xué)生不要隨地扔紙屑，自覺地保持校園干凈整潔，綠化地內(nèi)無垃圾，養(yǎng)成見垃圾就撿的習(xí)慣。政教處還開展“督查值周”活動(dòng)，每班20人佩戴“督查員”袖標(biāo)，對(duì)校園文明、安全、衛(wèi)生等進(jìn)行督查，形成校園一景。每月的文明班級(jí)評(píng)選都將衛(wèi)生作為重要依據(jù)，營造了潔凈、清凈的校園環(huán)境，促使全校師生自覺養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

時(shí)刻牢記“主旋律”，立體式育人?！盁釔圩鎳霌P(yáng)民族精神”是永恒的教育主題，也是教育的“主旋律”。xx中組織學(xué)生開展開展“中華魂”主題教育，今年的“理想點(diǎn)亮人生”征文、演講活動(dòng)，一篇征文獲一等獎(jiǎng)，兩篇或二等獎(jiǎng)，七年級(jí)陳敖冬同學(xué)獲市演講比賽初中組第一名，并代表xx市參加省演講比賽。學(xué)校把學(xué)生思想健康教育潛移默化在每一個(gè)活動(dòng)、每一項(xiàng)工作、每一節(jié)教學(xué)中，達(dá)到潤物無聲。每周升旗時(shí)國旗下講話，主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，法制講座等，給學(xué)生思想上“消毒”、“殺菌”；組織學(xué)生郊游，參與社區(qū)衛(wèi)生整治，讓學(xué)生樹立主人翁意識(shí)；聘請(qǐng)法制副校長，聘請(qǐng)干警、法官擔(dān)任校外輔導(dǎo)員；開設(shè)法制講座、舉辦模擬法庭等。學(xué)校開辟“理想墻”，學(xué)生填寫理想卡，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)校還開展了“無邪教校園”、“消防安全教育示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，開展國防教育，努力構(gòu)建和諧校園，切實(shí)維護(hù)教育環(huán)境安全穩(wěn)定。

學(xué)校把德育基地延伸到校外，組織學(xué)生開展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：組織少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部到漁梁洲考察，組織部分學(xué)生舉行“保護(hù)漢江，做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，組織到烈士塔祭奠烈士進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)教育活動(dòng)等。

xx市xx中是全國課外活動(dòng)示范學(xué)校，是xx省文化藝術(shù)傳承學(xué)校。xx年，學(xué)校參加了xx市諸葛亮文化旅游節(jié)，一百多名學(xué)生以整齊的動(dòng)作、昂揚(yáng)的精神參與了現(xiàn)場表演，學(xué)校獲得特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。為全面提升學(xué)校在社會(huì)的知名度，喜迎建黨91周年，充分展示xx中藝術(shù)團(tuán)的風(fēng)采，“七一”前夕，xx中藝術(shù)團(tuán)舉辦了襄十周年團(tuán)慶暨慶“七一”文藝匯報(bào)演出。藝術(shù)團(tuán)把長期堅(jiān)持訓(xùn)練的舞蹈、合唱、器樂等多種形式的精美節(jié)目進(jìn)行了展演，彰顯了學(xué)生向真、向善、向美、向上的精神風(fēng)貌，展示了學(xué)校藝術(shù)教育的累累碩果，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表們的一致好評(píng)。

努力追求“終身制”，全方位育人。xx中本著為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，注重學(xué)生心理素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。開展“三講”（講文明、講安全、講衛(wèi)生）活動(dòng)，主題班會(huì)對(duì) “十大不文明行為”曝光，每班書寫“我班整改措施”上交政教處公示。“文明伴我行”、、“課間不瘋打”、“上下樓梯靠右行”、“平安校園，你我的責(zé)任”、“我的好習(xí)慣” 征文、國旗下講話等教育活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生安全、文明、衛(wèi)生教育始終被學(xué)校放在重要地位，常抓不懈。

xx中注重加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，書寫“家校聯(lián)系冊(cè)”，發(fā)揮其橋梁作用已成為學(xué)校的傳統(tǒng)工作內(nèi)容。該校秉承“學(xué)生放假，育人不止”宗旨，每年寒暑假前為學(xué)生上平安渡假法制課。學(xué)校給每位學(xué)生下發(fā)了“致家長的一封信”，信中將學(xué)校假期安排及對(duì)學(xué)生的有關(guān)要求通報(bào)給家長，同時(shí)請(qǐng)家長協(xié)助配合、督促學(xué)生按時(shí)作息，完成假期作業(yè)，特別要求督促學(xué)生開展好“五個(gè)一”及“三好”活動(dòng)，過一個(gè)安全文明、有意義的假期?！拔鍌€(gè)一”，即每周清掃一次居住地的小區(qū)（樓道），開展一次家庭保潔工作，為全家買（做）一次飯菜，為父母長輩做一件實(shí)事，為需要幫助的人送去一份溫暖?！叭谩笔?，讀一本好書，辦一份優(yōu)秀小報(bào)，看一部好電視或電影。在“學(xué)生假期生活調(diào)查表”中，家長要用“很好、一般、較差”三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)孩子假期表現(xiàn)，如實(shí)填寫?yīng)毩懽鳂I(yè)、閱讀課外書、學(xué)習(xí)特長、尊敬長輩、禮讓他人、鄰里友好等十六個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容，開學(xué)家長“交作業(yè)”。家長們非常贊同學(xué)校這一做法。只有家庭與學(xué)?；?dòng)，才能使雙方準(zhǔn)確把握學(xué)生成長的信息，更加有的放矢地教育好孩子。為了教育學(xué)生遵紀(jì)守法，創(chuàng)建平安快樂校園，組織班主任、家長、學(xué)生層層簽訂安全承諾書，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。全校2000多名學(xué)生以及家長、每位班主任都認(rèn)真學(xué)習(xí)承諾書內(nèi)容并簽字，達(dá)到了多方入手，齊抓共管，共創(chuàng)平安的效果。

學(xué)校特別重視校園內(nèi)季節(jié)性傳染病防控工作，每班每日嚴(yán)格落實(shí)晨（午）檢制度、每日衛(wèi)生，消毒制度，工作情況認(rèn)真做好記錄并存檔。學(xué)年中政教處利用廣播會(huì)、班隊(duì)會(huì)組織開展各種疾病預(yù)防宣傳教育，如：手足口病、流感、腮腺炎、艾滋病等，建立健全衛(wèi)生管理制度、消毒制度、疫情報(bào)告管理制度等。同時(shí)制定了《安全工作應(yīng)急預(yù)案》和《突發(fā)事故應(yīng)急救援預(yù)案》，并抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)與演練，建立快速反應(yīng)的應(yīng)急管理機(jī)制。

為推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，豐富課外文體活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，xx中每學(xué)年都要開展“三節(jié)”，即“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”，讓學(xué)生全員參與，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與思想道德建設(shè)相結(jié)合，一朵朵藝術(shù)之花在校園里綻放。xx省黃鶴美育節(jié)是省里三年一屆的大賽，該校藝術(shù)團(tuán)每屆都代表市里參加并獲大獎(jiǎng)。該校有近三百名學(xué)生獲得國家科技發(fā)明專利，中國教育學(xué)會(huì)連續(xù)兩年授予該?！爸袊偌褎?chuàng)新型學(xué)校”稱號(hào)。

第四篇：中學(xué)德育工作匯報(bào)

塔城市xx德育工作匯報(bào)

一、基本情況

學(xué)?，F(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班近，在校學(xué)生近xxxx人，住校生近xxx人，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，家庭背景多種多樣，不少孩子家庭教育缺失，受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，“問題學(xué)生”是比較多的，部分學(xué)生的行為習(xí)慣和文明素質(zhì)狀況比較差，再加上當(dāng)今社會(huì)新鮮事物又層出不窮、瞬息萬變，這對(duì)初中階段的學(xué)生而言，刺激感強(qiáng)，誘惑力大，部分學(xué)生感到茫然、迷惑，因而產(chǎn)生浮躁、焦慮、沖動(dòng)情緒，不可確定因素增強(qiáng)，導(dǎo)致他們行為上產(chǎn)生某些偏差，思想上出現(xiàn)問題，甚至做出一些有違公德的事情，如：出現(xiàn)亂扔垃圾現(xiàn)象，抽煙現(xiàn)象等。所以，在信息化、城市化和集中辦學(xué)的大背景下，學(xué)校德育工作的難度很大。

二、主要工作

從2011年我校確定了德育工作的總目標(biāo)是打造德育特色：平安活力、潔凈文明、感恩向善，現(xiàn)將xxxx德育主要工作匯報(bào)如下：

（一）明確方向------理清德育處工作思路

1、確立一種意識(shí)：德育為先，管理制勝。

2、確定了德育工作的總目標(biāo)

打造xxxx德育特色：平安活力、潔凈文明、感恩向善。

3、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。

4、搞好三個(gè)結(jié)合：常規(guī)教育與主題教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學(xué)生自理相結(jié)合。

5、確定德育處工作的原則

①人本關(guān)愛 育德育心 ②以情動(dòng)人 以理服人 ③貼近學(xué)生 注重實(shí)效 ④學(xué)生主體 年級(jí)管理 ⑤整合資源 制度管理

6、明確德育處工作的要求

注重行為規(guī)范，注重過程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)采集信息，及時(shí)解決，加強(qiáng)溝通，指導(dǎo)督促，全面配合。

7、打造“54321”工程

開展以做“五守”(守法、守紀(jì)、守義、守信、守時(shí))“四有”（有愛心、有責(zé)任心、有自尊心、有進(jìn)取心）“三會(huì)”（會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、會(huì)健體）“二能”（能感恩向善、能潔凈文明）“一個(gè)意識(shí)”（安全意識(shí)）的xxxx人為主題的系列教育活動(dòng)，簡稱主題教育的“54321工程”。

（二）規(guī)范制度---全員學(xué)習(xí)學(xué)校制度

根據(jù)我校學(xué)生的情況，精心設(shè)計(jì)了《xxxx學(xué)生須知》的制度冊(cè)，此冊(cè)介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、青春宣言、文明公約、規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲辦法等，讓學(xué)生在校明白學(xué)校的辦學(xué)宗旨，明白學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的人生目標(biāo)，清清楚楚、健健康康在校生活，明明白白、快快樂樂在校學(xué)習(xí)。每學(xué)期開學(xué)第二周全校學(xué)生學(xué)習(xí)《xxxx學(xué)生須知》，規(guī)范、糾正學(xué)生行為。

（三）提高學(xué)生責(zé)任意識(shí)-----完善升旗儀式

每周升旗加入感恩詞的朗讀和《xxxxx青春誓言》的宣誓,以及正身的教育活動(dòng)，此活動(dòng)提高了學(xué)生xx人的意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)。

（四）加強(qiáng)班主任的管理------出臺(tái)了《德育工作指南》 在學(xué)校的德育管理中，班主任占有極其重要的地位。因此，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任的工作水平和育人能力是德育工作的重中之重。但是學(xué)校工作繁雜，為了提高班主任的工作技能減輕負(fù)擔(dān)，并且有利年輕班主任的培養(yǎng)，找到更好的工作方式和更好的工作途徑，讓班主任在工作中少走彎路，從而提高班主任在德育管理中的理論水平和實(shí)踐操作能力，我們完成了《xxxx德育工作指南》的編寫，此冊(cè)介紹了學(xué)校德育的工作理念、堅(jiān)持的原則，每月活動(dòng)的主題，讓班主任明白學(xué)校德育處工作的思路，有著提醒的作用，幫班主任理清工作頭緒，便于工作。德育處也可以用來檢查工作的進(jìn)展，更好的把握進(jìn)展情況，以便及時(shí)加以調(diào)控、改正，方便管理，便于年總考核。

《xxxx德育工作指南》還可以避免工作計(jì)劃與上級(jí)臨時(shí)傳達(dá)的工作安排之間的沖突，明白每月的活動(dòng)主題，便于井井有序地安排和記錄，保證德育工作有效的實(shí)施。

第一學(xué)期

1、八月份：“讀書”主題

2、九月份：規(guī)則的主題

3、十月份：愛國的主題

4、十一月份：安全主題

5、十二月份：暢想的主題

6、一月份：自省的主題

第二學(xué)期

1、二月份：孝道的主題

2、三月份：公益的主題

3、四月份：勵(lì)志的主題

4、五月份：勞動(dòng)的主題

5、六月份：藝術(shù)的主題

6、七月份：開拓（綠色）的主題。

《工作指南》的出臺(tái)讓班主任的工作思路更加清晰了，同時(shí)提高了工作效率。

（五）促進(jìn)學(xué)生自立----實(shí)行了德育周實(shí)踐活動(dòng)

結(jié)合我校實(shí)際，本著讓學(xué)生“在實(shí)踐中成長，在成長中實(shí)踐”的原則，學(xué)校本學(xué)期實(shí)施了德育周實(shí)踐的活動(dòng)，讓他們?cè)趨⑴c學(xué)校管理工作中，不斷提高責(zé)任意識(shí)、公正意識(shí)、自律意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)通過為母校服務(wù)的具體方式，鍛煉和培養(yǎng)他們管理與自我管理、服務(wù)與自我服務(wù)，教育與自我教育的能力，使他們形成濃烈的主人翁責(zé)任感，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才。值周班學(xué)生進(jìn)行為期一周的校內(nèi)、校外實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容包括在校園內(nèi)巡查，督促全校學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，校外一切主題綜合實(shí)踐提高他們的自我管理能力和自身素質(zhì)，（六）增進(jìn)家校聯(lián)系-------實(shí)施了家長聽課制

為了加強(qiáng)家校溝通，改善家校、師生、親子三大關(guān)系，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，我校邀請(qǐng)家長走進(jìn)課堂聽課，促使家長對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，以增進(jìn)相互理解，加強(qiáng)民主管理，促進(jìn)學(xué)校工作，提高辦學(xué)質(zhì)量。我校每年的三、四月，十一、十二月是我校的家長聽課月。每次活動(dòng)收到家長聽課反饋表都接近2000份，受到家長的一致好評(píng)。

成立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，加強(qiáng)家長交流，共商育人辦法，提升家長育人素養(yǎng)，提高家庭教育水平。

（七）零距離接觸后進(jìn)生-----“一幫二導(dǎo)師制”

實(shí)行全校教師每人幫扶兩名困難學(xué)生的導(dǎo)師幫扶制度。導(dǎo)師的主要工作任務(wù)是：

1、思想引導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師關(guān)心幫扶學(xué)生的思想成長，定期與結(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想交流，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，教育他們以樂觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，促進(jìn)他們的健康成長。

2、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師關(guān)注結(jié)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好學(xué)科的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3、心理疏導(dǎo)。幫扶教師關(guān)注結(jié)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，定期與結(jié)對(duì)學(xué)生所在班主任交流、與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，及時(shí)了解學(xué)生的心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)疏導(dǎo)。

調(diào)動(dòng)全校的老師都來關(guān)心后進(jìn)生的問題，零距離接觸后進(jìn)生，使學(xué)校的德育工作向前邁了一大步。

三、困難和建議

我校在學(xué)校德育工作中，堅(jiān)持以人為本，在多方探索有效德育措施方面做了一些工作，但是受文化環(huán)境、自身力量等的限制，仍存在一些問題和困難。

1、宿舍是重要育人場所。但我校住校生多，宿管老師短缺，現(xiàn)由年老體弱的老師、工人管理，宿舍管理嚴(yán)格，教育相對(duì)缺乏。建議增加學(xué)校管理人員編制，建設(shè)專業(yè)的宿管教師隊(duì)伍。

2、由于我校特殊的情況，住校生近千人，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，家庭背景多種多樣，很多農(nóng)村家長環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)差、文明用語習(xí)慣差，所以學(xué)生一回到家里，又和家長一樣，垃圾隨處亂扔、出口成“臟”，極少數(shù)同學(xué)還會(huì)把這個(gè)不良習(xí)慣帶到學(xué)校。目前建立一個(gè)真正有效的“學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)還存在很多困難。建議政府相關(guān)部門、鄉(xiāng)場共同努力，構(gòu)建大德育體系。

3、班主任待遇偏低，影響班主任的工作積極性。同時(shí)班主任需要全方位的實(shí)務(wù)培訓(xùn)，如法律、師德、心理健康等等，法制課的實(shí)效性有待提高。建議加強(qiáng)班主任培訓(xùn)、提高班主任待遇。

4、德育研究急需加強(qiáng)?！昂翱谔?hào)、搞運(yùn)動(dòng)”的德育形式實(shí)效性差，而基于師生心理需求分析的德育體系尚未建立。建議從上到下開展大量的事實(shí)求是的德育研究和探索，構(gòu)建新形勢下的有效德育體系。

xxxxx 2013、6

第五篇：**中學(xué)德育工作匯報(bào)

**中學(xué)德育工作匯報(bào)

一．學(xué)生思想政治現(xiàn)狀

1．愛國守法努力進(jìn)取是學(xué)生思想政治的主流，他們以求實(shí)創(chuàng)新的精神奮力拼搏，涌現(xiàn)了一批思想要求進(jìn)步，品行端正，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，言行文明的學(xué)生。學(xué)生精神文明監(jiān)督崗成員就是先進(jìn)學(xué)生的代表。他們堅(jiān)持每天在校園幾個(gè)崗位執(zhí)勤，對(duì)學(xué)生膳廳紀(jì)律的監(jiān)督，對(duì)學(xué)生公寓就寢紀(jì)律的監(jiān)督，對(duì)學(xué)生午休紀(jì)律的監(jiān)督，對(duì)學(xué)生佩帶校牌進(jìn)入校園紀(jì)律的監(jiān)督，對(duì)禁止學(xué)生端飯菜進(jìn)入教室或宿舍紀(jì)律的監(jiān)督，這些學(xué)生，不但用自己的文明行為帶動(dòng)大家文明，而且是學(xué)生執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的監(jiān)督者，在他們身上，看到了集體主義精神的光芒。

青年志愿者服務(wù)隊(duì)，也是先進(jìn)學(xué)生的代表，他們定期走出校門做好事，比如經(jīng)常去“恩江養(yǎng)老院”打掃衛(wèi)生，經(jīng)常到街頭巷尾清楚垃圾清洗垃圾廣告。

學(xué)生衛(wèi)生員每天課外活動(dòng)時(shí)間在學(xué)校醫(yī)務(wù)室在校醫(yī)的指導(dǎo)下為學(xué)生打針發(fā)藥。

校園“每天奉獻(xiàn)十分鐘，我為校園添光彩”的活動(dòng)一直堅(jiān)持下來，并不斷得到完善，使得校園文明整潔干凈。這項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為了學(xué)生的自覺行動(dòng)。

今年四月二十日，高三聶鑫同學(xué)下午放學(xué)回家，在路上看到一名走失的幼兒，在車水馬龍的交通道路上，這個(gè)孩子很不安全，于是，他不顧自己復(fù)習(xí)應(yīng)考時(shí)間緊張，幫助這名孩子找家長，由于孩子太小，問不出有效的情況，聶鑫同學(xué)就打電話110，最終把孩子送到家長懷抱中。

2．學(xué)生中不文明言行時(shí)常發(fā)生，“大法不患，小法不斷”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)還在學(xué)生中大量存在。有時(shí)候，校園里還存在不安全的因素，主要是學(xué)生情緒急躁，心理壓力很大，打架斗毆現(xiàn)象還存在。

二．存在的問題及存在的原因

學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)與社會(huì)上的有些實(shí)際現(xiàn)象存在著不一致，比如同學(xué)之間家庭生活水平相差很大，讀書條件好與不太好的區(qū)別，致使一些學(xué)生心理發(fā)展出現(xiàn)不平衡。家長對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求超出學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際效果，導(dǎo)致有的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力超出其心理承受力。在這樣不平衡的心理狀態(tài)下，德育效果大打折扣。

網(wǎng)吧等一些媒體對(duì)學(xué)生的吸引力很大，由于學(xué)生群體認(rèn)識(shí)能力還存在著不確定性，因此，一些不健康的因素對(duì)學(xué)校的正面教育沖擊很大。

1．由于德育工作的復(fù)雜性，使得有些德育工作者思想上還存在困惑和畏難情緒。

2．社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的評(píng)價(jià)，存在著升學(xué)決定一切的偏向，從事德育工作的同志，工作成績很難得到應(yīng)有的重視，其工作性難于發(fā)揮。

三．今后加強(qiáng)和改進(jìn)的措施

1．充分挖掘和利用學(xué)校德育的資源，在物質(zhì)上保證學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行。

2．開展形式多樣、豐富多彩的德育活動(dòng)，積極塑造學(xué)生健康完美的人格和品德。

3．堅(jiān)持“以人為本”，德育工作做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

4．努力營造社會(huì)、家庭、學(xué)校齊抓共管的學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。

5．狠抓班主任工作，使德育工作在基層得到強(qiáng)有力的落實(shí)。

6．開展心理咨詢活動(dòng)，在心理上為學(xué)生排憂解難。

**中學(xué)