第一篇：邢臺(tái)市第二十六中學(xué)整改措施報(bào)告1

邢臺(tái)市第二十六中學(xué) 食堂管理整改報(bào)告

2016年9月，邢臺(tái)市中小學(xué)后勤服務(wù)指導(dǎo)中心聯(lián)合橋西食藥局對我校食堂進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)我校食堂存在食堂物資及其成品、半成品存放混亂，生熟食不分，衛(wèi)生臟亂差等現(xiàn)象，針對檢查中存在的問題，我校高度重視，多次召開食堂整改專題會(huì)議，建立了多項(xiàng)監(jiān)管制度，責(zé)任明確，獎(jiǎng)罰分明，解決了食堂管理中存在的問題，食堂面貌煥然一新。具體報(bào)告如下。

第一，建立監(jiān)管安全組織，強(qiáng)化責(zé)任管理。學(xué)校成立了以王書江校長、郝士彬書記為組長的食堂衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)生食堂監(jiān)管管理委員會(huì)，多次召開了食堂衛(wèi)生安全的專題會(huì)議，制定了《邢臺(tái)市第二十六中學(xué)學(xué)生食堂監(jiān)管管理辦法》，明確責(zé)任，加大監(jiān)管力度，工作細(xì)致，不留死角。

第二、針對問題，細(xì)化管理。一是給具體管食堂的總務(wù)主任提出了詳盡的檢查要求，從案、刀等到墻面、清洗池，做到細(xì)化到人，學(xué)校每天專門有人負(fù)責(zé)檢查。二是根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)提出的問題，學(xué)校對食堂盡快完善制定了一套食堂管理制度，并且制度上墻，明確什么東西應(yīng)該放到什么位置，各個(gè)柜、架都貼上了標(biāo)簽，要求物品、工具用后及時(shí)清理，物歸原處。三是食堂經(jīng)理細(xì)化了存放生熟、素肉的位置，并對兩位廚師進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí)，要求每餐餐前、餐后所用食材嚴(yán)格分開，分類存放。四是要求蔬菜隨用隨進(jìn)，并且要求每天進(jìn)行分揀、歸類，嚴(yán)防出現(xiàn)腐爛蔬菜。調(diào)料庫和米面庫全部貼上了標(biāo)簽，做到散貨不外漏。對所產(chǎn)生的垃圾做到及時(shí)清理。五是嚴(yán)格落實(shí)校長配餐制度，把配餐當(dāng)成主要任務(wù)，杜絕代簽，配餐記錄詳細(xì)完整，并把記錄放到食堂餐廳。

第三、培訓(xùn)食堂工作人員，提高安全意識(shí)。一是向全體食堂工作人員傳達(dá)邢臺(tái)市教育局關(guān)于學(xué)校食堂聯(lián)合檢查情況的通報(bào)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)2016年《中華人民共和國食品安全法實(shí)施條例》，增強(qiáng)安全意識(shí)。二是學(xué)校嚴(yán)把控制食堂從業(yè)人員的招錄，保證每個(gè)從業(yè)人員都有健康證，對從業(yè)人員要求要有健康證方能上崗。三是細(xì)化了臺(tái)賬、索票、索證等工作，供貨人員必須有健康證。每學(xué)期學(xué)校要求對賬，使學(xué)生吃得放心，健康。四是食堂建立了每天專項(xiàng)檢查評比制度，以保證工作環(huán)境整潔衛(wèi)生。對工作人員的著裝，個(gè)人衛(wèi)生等都有明確要求。做到每天有晨檢，且有記錄。每周給食堂經(jīng)理開會(huì)一次，并有記錄。

目前，我校食堂做到了物資擺放整齊、加工制作規(guī)范、生熟分開存放、衛(wèi)生狀況優(yōu)良，經(jīng)過整改學(xué)校食堂管理上了一個(gè)新臺(tái)階，有了根本的變化。以后，我校將時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)校食品安全管理放在心上、抓在手上，記住教訓(xùn)，警鐘長鳴，努力辦讓廣大師生吃得放心，吃得安心，吃得舒心的食堂。

邢臺(tái)市第二十六中學(xué)

2017.1.3

第二篇：邢臺(tái)市第二十九中學(xué)關(guān)于開展

邢臺(tái)市第二十九中學(xué)關(guān)于開展“全面對標(biāo)、奪旗爭星”活動(dòng)的實(shí)施方案

為進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)成果，持續(xù)激發(fā)全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師爭先進(jìn)、創(chuàng)一流、促趕超的內(nèi)生動(dòng)力，按照市教育局創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一安排部署，學(xué)校決定在全校黨員中開展“全面對標(biāo)、奪旗爭星”活動(dòng)，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，以“三提升”活動(dòng)為載體和抓手，以緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心工作，以“立足教師崗位比作為、創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)教學(xué)先鋒”為主線，對照可學(xué)可比的先進(jìn)典型和工作標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行多方位、多層次、多角度對標(biāo)定位，查找差距不足，認(rèn)責(zé)承諾，制定趕超措施，開展“奪旗爭星”競賽，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效。

二、目標(biāo)任務(wù)

要按照教育局黨委《開展“全面對標(biāo)、奪旗爭星”活動(dòng)實(shí)施方案》文件的要求，學(xué)習(xí)和對標(biāo)先進(jìn)，進(jìn)一步更新學(xué)校發(fā)展理念，完善推進(jìn)措施、改進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。要始終堅(jiān)持以“立足教師崗位比貢獻(xiàn)、創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)教學(xué)先鋒”為主線，以人才強(qiáng)校、現(xiàn)代教育技術(shù)強(qiáng)校、教育科研強(qiáng)校、校園文化強(qiáng)?！八拇髲?qiáng)?！?戰(zhàn)略為抓手，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心，在保持現(xiàn)有教育教學(xué)優(yōu)勢和特色的前提下，充分挖掘我校教育教學(xué)工作的潛力，努力創(chuàng)建一整套先進(jìn)的教育教學(xué)理念和行之有效的行政管理模式，形成教育教學(xué)新特色，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量成為邢臺(tái)市教育的名片。確定我校的標(biāo)桿學(xué)校為：清河縣第五中學(xué)。

具體爭創(chuàng)目標(biāo)：

1、超前謀劃，積極應(yīng)對，打響2011年中考戰(zhàn)役，從課堂教學(xué)入手，認(rèn)真落實(shí)“四一”策略，即 “一捆綁、一夯實(shí)、一提升、一到位”，形成學(xué)校、老師、家長、學(xué)生齊心協(xié)力、共同奮斗、再攀高峰的良好氛圍，爭取2011年中考再創(chuàng)輝煌。

2、將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍，造就一批教育家的新的教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，以“名師工程”、“青藍(lán)工程”，教師培訓(xùn)制等工作為抓手，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師隊(duì)伍大發(fā)展的目標(biāo)。

3、繼續(xù)深入開展校園文化建設(shè)。圍繞“3H”核心，堅(jiān)持從課堂文化、點(diǎn)評文化、自覺文化、國學(xué)文化、環(huán)境文化“五大文化”建設(shè)入手，努力形成極具特色的現(xiàn)代學(xué)校文化體系，營造“富有人文關(guān)懷，師生共享和諧”的精神家園，實(shí)現(xiàn)教師幸福工作，學(xué)生快樂成長的目標(biāo)。

4、與清河五中建立友好合作關(guān)系，采取“走出去、請進(jìn)來”等方式，加強(qiáng)兩校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師之間的溝通交流，實(shí)現(xiàn)“借力發(fā)展”。

三、方法步驟

1、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。召開動(dòng)員大會(huì)，對“全面對標(biāo)、奪旗爭星”活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署，推動(dòng)活動(dòng)迅速展開。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)、“三對標(biāo)一提高”活動(dòng)，通過櫥窗、網(wǎng)站、電子屏等多種渠道對“全面對標(biāo)、奪旗爭星”活動(dòng)進(jìn)行深入宣傳發(fā)動(dòng)，確?；顒?dòng)覆蓋所有黨員教師。

2、制定活動(dòng)方案。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定特色突出的實(shí)施方案，提出明確的爭創(chuàng)目標(biāo)，制定具體的爭創(chuàng)措施。

3、深化對標(biāo)定位。要緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)目標(biāo)，結(jié)合前一段工作推動(dòng)落實(shí)情況，進(jìn)一步深化學(xué)校發(fā)展思路，完善推進(jìn)措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭對標(biāo)先進(jìn)，帶頭用爭創(chuàng)目標(biāo)宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師，凝聚工作合力，帶頭落實(shí)爭創(chuàng)目標(biāo)要求，切實(shí)把思想統(tǒng)一到學(xué)校爭創(chuàng)目標(biāo)上來。對前一階段對標(biāo)定位工作進(jìn)行一次回頭看，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，制定加強(qiáng)和改進(jìn)對標(biāo)定位工作方案。

4、選樹行業(yè)標(biāo)兵。認(rèn)真對照“五個(gè)好”黨組織、“五模范”共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，突出學(xué)校特點(diǎn)，立足教師崗位要求，通過群眾評議、業(yè)務(wù)競賽等多種途徑，選樹一批教育教學(xué)成績突出、群眾認(rèn)可的優(yōu)秀年級組、先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，在全校樹立標(biāo)桿，使大家學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。同時(shí)，加強(qiáng)先進(jìn)典型宣傳，用身邊的人和事教育身邊的人，帶動(dòng)整體教育教學(xué)工作水平的不斷提升。

5、全面亮牌承諾。立足學(xué)校特點(diǎn)，依據(jù)對標(biāo)定位，明確趕超目標(biāo)和措施，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作，圍繞為群眾服好務(wù)、為師生服好務(wù)，向社會(huì)公開承諾，接受監(jiān)督。黨員教師要立足個(gè)人崗位職責(zé)，進(jìn)行公開承諾。

6、深化崗位練兵。緊緊圍繞爭創(chuàng)目標(biāo)，通過強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，深化課程改革，細(xì)化過程管理，優(yōu)化教育環(huán)境，扎實(shí)開展“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”和“黨員示范崗”等創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)力打造一支能力強(qiáng)、能吃苦、善管理、敢爭先的干部隊(duì)伍和一支業(yè)務(wù)精、肯鉆研、水平高、師德好的教師隊(duì)伍。

7、重點(diǎn)奪旗爭星。圍繞推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展等中心任務(wù)和重點(diǎn)工作作為“奪旗爭星”的主要內(nèi)容，結(jié)合崗位職能和工作實(shí)際，設(shè)立“黨員示范崗”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”、“教學(xué)名師”、“教學(xué)能手”、等，引導(dǎo)廣大黨員教師爭先進(jìn)，創(chuàng)一流，使活動(dòng)效果充分體現(xiàn)到學(xué)校發(fā)展和學(xué)校黨組織建設(shè)的實(shí)際成效上來。

8、全面晉檔升級。把近期爭創(chuàng)目標(biāo)、階段性爭創(chuàng)目標(biāo)和遠(yuǎn)景爭創(chuàng)目標(biāo)緊密結(jié)合起來，層層分解任務(wù)，建立“全面對標(biāo)、奪旗爭星”臺(tái)賬，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)掌握落實(shí)情況。把開展“全面對標(biāo)、奪旗爭星”活動(dòng)情況特別是落實(shí)爭創(chuàng)目標(biāo)情況作為干部作風(fēng)建設(shè)公開承諾的重要內(nèi)容，通過各種渠道公示公開，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。通過開展“全面對標(biāo)、奪旗爭星”活動(dòng)，在推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破，領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師能力水平上實(shí)現(xiàn)大提升。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。充分認(rèn)識(shí)“全面對標(biāo)、奪旗爭星”活動(dòng)的重要意義，擺上重要議事日程，專門進(jìn)行安排部署。明確黨支部書記寧春海同志為“全面對標(biāo)、奪旗爭星”活動(dòng)的第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

（二）加強(qiáng)分類指導(dǎo)。按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師黨員、職工黨員等不同群體特點(diǎn)，明確開展活動(dòng)的具體要求，重點(diǎn)加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督導(dǎo)落實(shí)，使?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)貼近工作實(shí)際和思想實(shí)際，確保圓滿完成爭創(chuàng)任務(wù)。

（三）搞好輿論宣傳。充分利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)，通過開辟活動(dòng)專欄等形式，大力宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

第三篇：保定第二十六中學(xué)德育工作匯報(bào)材料

讓德育之花綻滿校園

——德育工作總結(jié)

一直以來，我校德育工作遵循“以人為本、立足發(fā)展、貼近實(shí)際、注重實(shí)效”的教育理念，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以創(chuàng)建德育特色校為目的，強(qiáng)化制度管理，努力把德育工作做“實(shí)”、做“活”、做“亮”，使我校德育工作煥發(fā)出生命的活力。

一、“以人為本”，“激勵(lì)為先”。

教育要符合以人為本的要求，以“依靠人、為了人、服務(wù)人”為基本出發(fā)點(diǎn)，尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈。工作中，我校以尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，著眼于學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

1、“禮儀教育”正行為

學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人，經(jīng)常開展“文明禮儀專項(xiàng)主題班會(huì)”、““使用文明用語””；“守則規(guī)范知識(shí)競賽”等各種文明禮儀教育活動(dòng)，并堅(jiān)持活動(dòng)經(jīng)?；⒅贫然?。

（1）學(xué)生會(huì)組建宣講團(tuán)利用班會(huì)時(shí)間到各班宣講“使用文明用語”，本學(xué)期德育處組織七年級各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了守則規(guī)范，并組織了學(xué)生考試，對于考試不及格的學(xué)生，又組織學(xué)生進(jìn)行再學(xué)習(xí)和考試過關(guān)，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗

學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，對個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。

（3）不定期進(jìn)行儀表檢查

學(xué)校多年來一直對學(xué)生儀表嚴(yán)格要求，每周對學(xué)生儀表進(jìn)行不定期檢查。經(jīng)過多種方式教育、學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，見到老師和外來人員，都能主動(dòng)地問候：“老師好”，“領(lǐng)導(dǎo)好”，“來賓好”；公交車上都能主動(dòng)讓坐。

2、通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的自勉能力

（1）2010年以校園文化建設(shè)為契機(jī)，德育處以學(xué)生的精神塑造為切入點(diǎn)，舉辦了“班旗班徽班訓(xùn)班歌的設(shè)計(jì)方案”“班級文化布置方案”“班牌設(shè)計(jì)方案”“新雕塑的命名和寓意”“我愛我班課件制作”的征集活動(dòng)，通過活動(dòng)樹立了學(xué)生的集體榮譽(yù)意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的自勉能力和積極地自我暗示能力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。

（2）認(rèn)真開展陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)。除了每天活動(dòng)外，我校每年9月都會(huì)召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生充分展示自己在運(yùn)動(dòng)場上的風(fēng)采。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式精彩紛呈，賽場上同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)，贏得了老師和同學(xué)們的贊譽(yù)。

（3）今年12月我校進(jìn)行了“吸煙有害健康”的宣傳與教育，并對部分重點(diǎn)生進(jìn)行了談話，起到了良好的教育效果。

（4）7月，我校承辦了河北省國際跳棋比賽。今年7月，經(jīng)過我校的努力，成功舉辦了國際跳棋比賽，我校囊括了4個(gè)團(tuán)體冠軍、7個(gè)個(gè)人冠軍、58人次獲得個(gè)人榮譽(yù)的好成績。

⑹（5）在紅色5月，為了更好地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，響應(yīng)河北省課前課后一支歌的號(hào)召，德育處舉行了七八年級拉歌比賽，各班積極參與，氣氛熱烈，凝聚了班級力量，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。

3月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，德育處針對學(xué)生實(shí)際情況，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。

⑺四月是緬懷先烈的季節(jié)，我校積極開展緬懷活動(dòng)，除了進(jìn)行拉唱紅歌外，我們還開展了網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng)。通過這次活動(dòng)的開展，學(xué)生對清明節(jié)有了更多的認(rèn)識(shí)，感受了中華傳統(tǒng)節(jié)日的精髓，同時(shí)大家也深深感受到，今天的幸福福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血還來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。在這清明時(shí)節(jié)，讓我們緬懷學(xué)習(xí)他們，做好我們應(yīng)做的事情。珍惜幸福生活，從身邊事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，將來為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3、“法制教育”明綱紀(jì)

針對學(xué)生特點(diǎn)，開展“法制講堂”、“街頭宣傳”等形式多樣的法制教育活動(dòng)，來教育學(xué)生知法、守法，這不僅使校風(fēng)校紀(jì)得到大幅度的改觀，也讓學(xué)生掌握了一定的法律知識(shí)，而且還能夠在生活中運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益，在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺的行動(dòng)。

4、“心理教育”潤心靈

現(xiàn)在的中學(xué)生普遍存在心理脆弱現(xiàn)象，我校把心理健康教育納入學(xué)校工作日程，設(shè)專職心理教師，建立健全心理健康教育工作體系。開設(shè)心理健康教育課，同時(shí)建立心理健康檔案，設(shè)立心理咨詢室，通過心理咨詢，使學(xué)生的消極情緒得以釋放，順利擺脫心理壓力，排除心理障礙，改變不合理的認(rèn)知和行為，提高心理平衡能力與承受能力。

二、轉(zhuǎn)換方式，注重實(shí)踐。

要提高師生的思想道德素質(zhì)，不但要使師生置身于德育特定環(huán)境，而且要調(diào)動(dòng)其主體精神，主動(dòng)地參與到德育實(shí)踐中。我校擺脫以說教為主的枯燥方式，開展校內(nèi)外結(jié)合的德育活動(dòng)，使德育工作由原來的“自外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式，讓師生在實(shí)踐中體驗(yàn)高尚品德的魅力，進(jìn)而自覺提高道德修養(yǎng)

1、“美化環(huán)境”造氛圍

“校園美”是學(xué)校規(guī)范管理的重要標(biāo)志。我校特別注重德育環(huán)境建設(shè)和營造良好的校園文化氛圍。把學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、人文景觀、校園風(fēng)景與學(xué)校潛在的精神意念有機(jī)地統(tǒng)一起來，和諧地融為一體，真正形成了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好格局。

2、“德育科研”導(dǎo)方向

德育科研工作是學(xué)校德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。為使學(xué)校的德育科研工作深入開展，由校長親自掛帥，德育處具體負(fù)責(zé)，承擔(dān)了《學(xué)校、家庭、社會(huì)生命教育資源的整合與利用》國家級德育研究課題。同時(shí)開展了德育科研活動(dòng)，取得了顯著成果。

3、“升旗儀式”顯作用 本學(xué)年改革講話形式，發(fā)揮了教育作用。精選升旗講話專題，注重內(nèi)容的生成性；以“自薦為主，推薦為輔”確定講話人，體現(xiàn)參與的主動(dòng)性；不斷創(chuàng)新講話形式，呈現(xiàn)多樣性。每學(xué)年末進(jìn)行一次全校護(hù)旗手展示活動(dòng)，加強(qiáng)國旗教育。

4、“校運(yùn)會(huì)”創(chuàng)特色

兩天的校運(yùn)會(huì)期間，各年級各班凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，展現(xiàn)出空前的集體主義精神，入場表演各年級各班精心設(shè)計(jì)了許多別具匠心環(huán)節(jié)，更好地體現(xiàn)各班的精神面貌，豐富多樣的比賽項(xiàng)目中，同學(xué)們熱情高漲，意氣風(fēng)發(fā)，賽場內(nèi)外洋溢著團(tuán)結(jié)、拼搏、友誼、健康快樂的體育精神。

5、衛(wèi)生工作做保障

6月17日德育處邀請保定市紅十字協(xié)會(huì)對各班進(jìn)行了衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)，使學(xué)生掌握了基本的衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)了他們自救意識(shí)和基本技能。6月23日衛(wèi)生室組織全校女生進(jìn)行了青春期教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了青春期身體和心理的變化，增強(qiáng)了他們的健康意識(shí)和自我保護(hù)能力，保證他們健康成長。

第四篇：徐州市第二十六中學(xué)2010~2011總結(jié)

2010~2011（2）學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在區(qū)文教體局領(lǐng)導(dǎo)下，以區(qū)文教體局工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持以“依法辦校，以德治校，科研興校，質(zhì)量立?！钡闹涡７铰?，秉承“追求最適宜學(xué)生發(fā)展的生態(tài)化教育”的辦學(xué)理念，以“德育為先、教學(xué)為主；素質(zhì)為主、育人為本”為育人模式，堅(jiān)持規(guī)范、科學(xué)管理，不斷探索內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)新路徑。一學(xué)期來，我校教職工，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，堅(jiān)持和落實(shí)“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、準(zhǔn)、創(chuàng)”工作作風(fēng)。著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，教學(xué)改革不斷深化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)層次不斷提升，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、實(shí)行管理創(chuàng)新，推行精致化管理 1.內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

重視領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，聚集體智慧，共謀發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開明勤政，堅(jiān)持以教師為本，始終相信和依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動(dòng)；班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)創(chuàng)新工作；職責(zé)分工明確，工作目標(biāo)統(tǒng)一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)施行政分組管理，層層分解目標(biāo)，簽定目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校始終堅(jiān)持行政例會(huì)制度，每周一次行政例會(huì)，小結(jié)前段工作研究布置后段工作任務(wù)，鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校民主管理，全面實(shí)行校務(wù)公開。

加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性。教職工堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，盡量為學(xué)生提供教育、教學(xué)和生活等方面的服務(wù)。學(xué)校不定期組織召開全體教職工例會(huì)，對教職工進(jìn)行思想教育以及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。圍繞師德建設(shè)舉行了師德專題講座：修身敬業(yè)、愛生奉獻(xiàn)，做人民滿意的教師；為人師表、廉潔眾教、愛崗敬業(yè)；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀。積極組織教職工學(xué)校發(fā)起了向師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)的倡議，并參與全國優(yōu)秀教書育人楷模評選投票活動(dòng)。

2．嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，民主管理，實(shí)行校務(wù)公開 我校堅(jiān)持依法治校，遵守教育法律法規(guī)，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，完善各項(xiàng)措施，狠抓各項(xiàng)制度、措施的落實(shí)，從而使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循、有法可依。

工作中實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，明確了每位教職工的崗位責(zé)任。堅(jiān)持民主管理學(xué)校，實(shí)行校務(wù)公開制，利用教職工大會(huì)和校務(wù)公示欄，對事業(yè)性收費(fèi)，財(cái)務(wù)開支進(jìn)行公布，接受群眾監(jiān)督，加強(qiáng)民主管理。在績效考核和評優(yōu)選先等方面做到公開、公正、公平，并及時(shí)公示。

二、德育先行，全面發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生管理

1、思想教育，常抓不懈

本學(xué)期，德育處加強(qiáng)了對學(xué)生的思想政治教育，加大了對學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，以《守則》和《規(guī)范》來規(guī)范學(xué)生的言行舉止，以嚴(yán)格的法制教育來堅(jiān)定學(xué)生的法制觀念，以入理入情的道德教育來感化學(xué)生的情感思維，使學(xué)生的文明修養(yǎng)、道德規(guī)范方面的素質(zhì)教育得到了很大的提高。

學(xué)校還有計(jì)劃地開展各種德育活動(dòng)，寓教于樂。同時(shí)大力開展感恩教育，定期開展家長會(huì)以及各種主題班會(huì)活動(dòng)。

2、強(qiáng)化班主任管理，嚴(yán)而有序 本學(xué)期我校繼續(xù)狠抓班主任管理，加大對學(xué)校所布置工作的檢查力度，并及時(shí)通報(bào)。一是繼續(xù)實(shí)施并進(jìn)一步完善《班主任考核管理制度》，實(shí)事求是地評價(jià)每一位班主任的工作，收到了一定的效果。二是定期召開班會(huì)和主題班會(huì)，讓班主任相互學(xué)習(xí)，相互督促，收到了良好的效果。為了更加科學(xué)規(guī)范及時(shí)地管理好每一個(gè)學(xué)生，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，我校還利用“家校通”，使班主任與學(xué)生家長隨時(shí)取得聯(lián)系，拓寬了學(xué)生管理的領(lǐng)域，向現(xiàn)代化管理模式又邁近了一步。

3、幫扶學(xué)困生，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步

我校始終把轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作放在重要的位置。為將這一工作落到實(shí)處，學(xué)校制定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學(xué)科教師聯(lián)系制度和包保制度，開展學(xué)困生幫扶活動(dòng)。包保教師通過走訪、座談、個(gè)別交流等多種形式，主動(dòng)和學(xué)生談心、交朋友，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，刻苦學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，奮發(fā)向上。通過老師們業(yè)余課間的耐心教育和熱心幫助，問題學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步，為創(chuàng)建“平安校園”起到了積極的推動(dòng)作用。

4、校園安全警鐘長鳴，抓好安全管理

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“安全第一、預(yù)防為主”的原則，始終把學(xué)校安全工作作為頭等大事。建章立制，明確責(zé)任。首先成立了以校長為組長，分管校長副組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，學(xué)校同各相關(guān)責(zé)任人簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，明確了職責(zé)范圍，做到人人嚴(yán)格遵守和落實(shí)。本學(xué)期，開展了春季傳染病預(yù)防知識(shí)講座、進(jìn)行了日常學(xué)生安全教育、組織學(xué)生觀看安全教育視頻，舉行了全校安全疏散演練，及時(shí)組織校園安全檢查，并對存在的安全進(jìn)行了整改。

三、實(shí)行教學(xué)創(chuàng)新，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，教學(xué)工作開展得扎實(shí)有效。

1、強(qiáng)化常規(guī)考核，提升教學(xué)管理

認(rèn)真落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，學(xué)校對教師的備、教、輔、改、考、評各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格進(jìn)行考核，并將每次檢查情況及時(shí)總結(jié)、分析，針對出現(xiàn)的問題研究對策，制定整改措施，及時(shí)改進(jìn)。

抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求初三教學(xué)突出 “課堂教學(xué)高效、實(shí)現(xiàn)學(xué)生減負(fù)”，側(cè)重于“精講、精練”。教導(dǎo)處及時(shí)對初三調(diào)研，每考一次集中分析各班各科所存在的問題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，經(jīng)過努力，我校在今年中考中163名學(xué)生中有101名學(xué)生達(dá)到高中錄取分?jǐn)?shù)線，升學(xué)率預(yù)達(dá)到62%。

2、實(shí)施新課改，探究課堂教學(xué)

為了提高我校教師的教研教改水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，針對我校學(xué)生具體學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行大規(guī)模的教學(xué)模式改革，堅(jiān)決摒棄“滿堂灌”的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教學(xué)理念并進(jìn)行深化研究。通過多種渠道努力實(shí)施課程改革。一是利用會(huì)議、交流等手段大力宣傳新課改，傳播新課改，部署新課改，不斷營造一個(gè)實(shí)施新課改，提升學(xué)校品牌的良好氛圍。二是通過“走出去”培訓(xùn)，讓教師“走近”新課改，有117人次參加了各種形式的課改培訓(xùn)。三是安排初

一、初二數(shù)學(xué)教師進(jìn)行學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)嘗試。四是組織了優(yōu)質(zhì)課與匯報(bào)課和探究課活動(dòng)，要求同學(xué)科教師“同課異構(gòu)”，為教師的專業(yè)成長搭建平臺(tái)。通過這幾年長期堅(jiān)持，我校在優(yōu)化課堂教學(xué)，引領(lǐng)青年教師，提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面產(chǎn)生了積極的作用。本學(xué)期共有20余名教師參加了以上活動(dòng)，有6名教師被評為學(xué)校優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

3、注重隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化過程管理

繼續(xù)落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查。開學(xué)初，全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況，制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，學(xué)校對全體教師的教案和作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通，使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處；繼續(xù)堅(jiān)持了教師公開課制度。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范。做好評卷和質(zhì)量分析工作。通過比較，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

4、注重研究實(shí)效，落實(shí)科研過程

（1）強(qiáng)化教研工作。本學(xué)期以來，我校的教研究活動(dòng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的要求有計(jì)劃地推進(jìn)和落實(shí)，開展了相關(guān)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。各教研組內(nèi)部，同學(xué)科的老師就該學(xué)科的特點(diǎn)，集思廣益，一起攻關(guān)，研究學(xué)科教學(xué)方法，共同促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，把教研的重點(diǎn)放在大面積提高該學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量上。這樣，以學(xué)科教師為基點(diǎn)、教研組為核心的教研網(wǎng)絡(luò)，覆蓋教育教學(xué)的全過程，為教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)、穩(wěn)步提高提供了足夠的動(dòng)力。

（2）高度重視遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)持續(xù)提高。本學(xué)期，根據(jù)進(jìn)修學(xué)校的安排，我校遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動(dòng)開展的井然有序。學(xué)校統(tǒng)一組織培訓(xùn)和信息匯總與公示，教師積極利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)、及時(shí)完成相關(guān)作業(yè)和考試，保證了學(xué)校遠(yuǎn)程教育的順利開展，極大地提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、體衛(wèi)藝管理工作

1、創(chuàng)新工作思路，推行“陽光體育”計(jì)劃，提高學(xué)生參與率。本學(xué)期從四月份開始啟動(dòng)至六月末結(jié)束，組織了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球聯(lián)賽和跳繩系列比賽。繼續(xù)做好“兩操”，以提高學(xué)生健康水平。

2、常抓不懈，使學(xué)校衛(wèi)生工作上了一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校工作不可缺少的一個(gè)重要組成部分。針對每年季節(jié)性的疾病，開展了專項(xiàng)預(yù)防工作。一是通過廣播進(jìn)行專題預(yù)防講座。二是進(jìn)行校園衛(wèi)生專項(xiàng)治理工作，強(qiáng)化校園衛(wèi)生。三是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成注意個(gè)人和公共衛(wèi)生習(xí)慣。真正做好預(yù)防工作，確保廣大師生身體健康。

3、發(fā)展藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長。開展豐富校園藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期五月中旬舉行了第三屆校園藝術(shù)節(jié)和學(xué)生藝術(shù)作品展，積極參加上級組織的學(xué)生特長生比賽和相關(guān)學(xué)生征文活動(dòng)，都獲得非常好成績

五、總務(wù)、工會(huì)工作

1、總務(wù)以服務(wù)育人為宗旨，搞好后勤保障工作 學(xué)?？倓?wù)處認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作安排，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)校各項(xiàng)工作提供了比較優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（1）端正思想，樹立服務(wù)意識(shí)。一是強(qiáng)化集體觀點(diǎn)和紀(jì)律觀點(diǎn)；二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升思想素質(zhì)；三是端正服務(wù)態(tài)度，樹立良好的自身形象

（2）財(cái)務(wù)管理嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，操作規(guī)范、準(zhǔn)確，能夠及時(shí)地反映學(xué)校收支狀況，為學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)作做好參謀，很好地完成了本學(xué)期的財(cái)務(wù)工作。

（3）學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。一是制定義務(wù)教育達(dá)標(biāo)規(guī)劃，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平。二是全面檢修了水電線路，維修了桌椅，平整了操場、處理了防水。三是加強(qiáng)了綠化管理，對已綠化的區(qū)域進(jìn)行了整修和管理。四是進(jìn)一步創(chuàng)建校園文化，改建室外宣傳欄。

2、工會(huì)參與學(xué)校的民主管理，努力豐富教職工生活 工會(huì)積極做好領(lǐng)導(dǎo)與群眾間的橋梁作用，推動(dòng)校務(wù)公開和行風(fēng)建設(shè)。開學(xué)初召開教職工大會(huì)，開展了“我為學(xué)校獻(xiàn)良計(jì)”合理化提案征集活動(dòng)，在學(xué)校管理、師生評優(yōu)選先和學(xué)生助學(xué)等方面實(shí)行校務(wù)公示。繼續(xù)堅(jiān)持走訪活動(dòng)，為教職工排憂解難。

積極開展文體活動(dòng)，努力提高教職工身心健康。組織了“三八”節(jié)活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間開展文體活動(dòng)，極大地豐富了教職工生活，回顧過去取得成績同時(shí)我們也應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)，反思自己所做的工作，查找自身不足，積極努力，爭取將今后的工作做得更好。

二〇一一年 六月二十日

第五篇：膠州市第二十六中學(xué)課程實(shí)施自查報(bào)告

膠州市第二十六中學(xué)課程實(shí)施水平自查報(bào)告

根據(jù)各級行政主管部門的工作部署，結(jié)合省教育廳頒發(fā)的《普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)方案（試行）》和《山東省初中課程實(shí)施水平評價(jià)指標(biāo)》，現(xiàn)對我校本學(xué)課程實(shí)施情況進(jìn)行全面自查，形成如下報(bào)告：

一、膠州市第二十六中學(xué)課程實(shí)施水平自查工作開展情況

根據(jù)上級主管部門工作安排，學(xué)校成立以校長為第一責(zé)任人的課程實(shí)施水平自查工作小組，教育教學(xué)分管校長具體組織和協(xié)調(diào)自查自糾工作。

（一）召開全體教職工大會(huì)，對省教育廳的關(guān)于《山東省初中課程實(shí)施水平評價(jià)指標(biāo)》進(jìn)行詳細(xì)解讀，號(hào)召全體員工重視課程實(shí)施工作，要求全體員工認(rèn)真對待課程實(shí)施水平自評工作，實(shí)事求是，自查自糾，堅(jiān)定不移的執(zhí)行省教育廳規(guī)范辦學(xué)文件要求。

（二）自查工作首先在部門內(nèi)展開，為期一周，之后由學(xué)校自評工作小組匯總，形成自評報(bào)告（討論稿），提交教代會(huì)審議，最終形成本報(bào)告。

二、膠州市第二十六中學(xué)課程實(shí)施水平自查自評情況 1．課程理念（滿分40分，自評得分40分）1.1理念學(xué)習(xí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)習(xí)制度建設(shè)，成立專門的學(xué)習(xí)組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校工會(huì)負(fù)責(zé)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師理念學(xué)習(xí)的具體規(guī)劃和工作。每月一個(gè)學(xué)習(xí)專題，每學(xué)期3——4個(gè)專題。2010學(xué)擬定理念學(xué)習(xí)的內(nèi)容分為為：政策文件、課程論、教學(xué)論三大主題；學(xué)習(xí)方式采用讀書學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)、實(shí)踐運(yùn)用、實(shí)踐反思等多種形式。為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，學(xué)校建立健全激勵(lì)機(jī)制，督促學(xué)習(xí)。

1.2理念體現(xiàn)

目前，學(xué)校的學(xué)習(xí)制度健全，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)成效明顯。反映在課堂上教師的教學(xué)理念和教學(xué)行為轉(zhuǎn)變很大，新型的教育觀、教學(xué)觀、課程觀初步建立起來。另一方面，注意營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過會(huì)議、校報(bào)、廣播、校園網(wǎng)等多種渠道進(jìn)行宣傳教育，以促進(jìn)教師全員認(rèn)識(shí)水平提高。學(xué)校的三年規(guī)劃、工作重點(diǎn)、學(xué)期計(jì)劃等處處體現(xiàn)素質(zhì)教育思想和先進(jìn)的教育理念。

2．課程開設(shè)（滿分150分，自評得分140分）2.1國家課程

學(xué)校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》及《青島市教育局關(guān)于調(diào)整青島市義務(wù)教育課程設(shè)置方案的通知》，具體設(shè)計(jì)各個(gè)學(xué)段的課程設(shè)置，有機(jī)實(shí)施國家課程、地方課程和校本課程。學(xué)校切實(shí)保證開齊開足國家規(guī)定的所有領(lǐng)域的所有課程。

2.2地方課程

我校根據(jù)《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置實(shí)施綱要》的通知要求，七年級開設(shè)《傳統(tǒng)文化》《安全教育》《環(huán)境教育》，八年級開設(shè)《傳統(tǒng)文化》《安全教育》 《環(huán)境教育》，九年級開設(shè)《安全教育》《人生規(guī)劃》課程。

2.3學(xué)校課程

我校根據(jù)《綱要》要求和學(xué)校實(shí)際情況，成立分管教學(xué)副校長為組織的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《膠州市第二十六中學(xué)地方課程開發(fā)方案》，開發(fā)了《艾山風(fēng)土人情》作為學(xué)校課程。根據(jù)方案設(shè)置課時(shí)和評價(jià)方案。

2.3扣分原因：目前，校本課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)不足，教師的開發(fā)意識(shí)和開發(fā)能力還不夠強(qiáng)，校本課程門類不是很豐富，有待于進(jìn)一步研究和實(shí)踐。

3．課程資源（滿分45分，自評40分）3.1教師隊(duì)伍

我校專任教師116人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，現(xiàn)有中學(xué)高級教師6人；中級教師50人，初級任職資格47人，青島市優(yōu)秀教師專業(yè)人才6人，膠州市教學(xué)能手16人，膠州市優(yōu)秀班主任4人，膠州市優(yōu)秀專業(yè)人才6人。新課程背景下，該隊(duì)伍能夠滿足學(xué)校目前新課程實(shí)施的需要。

3.2辦學(xué)條件

占地面積21975平方米，學(xué)校圖書室、閱覽室、心理咨詢室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、多媒體教室等專用室齊全，并廣泛運(yùn)用于教育教學(xué)之中。校園網(wǎng)配置先進(jìn)，使用率高，圖書館書5.8余萬冊，現(xiàn)有設(shè)施條件能夠滿足新課程實(shí)施的需要。

3.3其他資源

學(xué)?，F(xiàn)在讀學(xué)生1336人，家長資源豐富。學(xué)校家長委員會(huì)是學(xué)校課程開發(fā)的重要支持。

扣分原因：我校地處偏遠(yuǎn)，當(dāng)?shù)厝狈D書館，少年宮企事業(yè)單位等社會(huì)資源，學(xué)校課程開發(fā)利用有待提高。

4.課程實(shí)施（滿分165分，自評得分150分）4.1教學(xué)研究

學(xué)校教研制度健全，機(jī)構(gòu)健全，教研計(jì)劃針對性強(qiáng)。2010年，學(xué)校在教學(xué)研究方面加大力度，加大投入，每年在教師培訓(xùn)費(fèi)上設(shè)立10萬元專項(xiàng)資金，用于教師外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。

學(xué)校校本教研制度健全。教研組活動(dòng)集備組集備活動(dòng)每周至少一次，教學(xué)干部每周至少參加一次教研組或集備組活動(dòng)，了解基層的困惑和需求，為老師提供及時(shí)的服務(wù)，為校長提供及時(shí)的資訊。

我校教師近年來教研成果十分可喜。2010學(xué)參加省市各級論文評選，在《青島教育》教學(xué)等刊物發(fā)表論文6篇；公開課5節(jié)，優(yōu)質(zhì)課及基本功比賽評選8人獲得膠州市級二等獎(jiǎng)以上。

4.2教學(xué)活動(dòng)

自實(shí)施新課改以來，我校始終把課堂教學(xué)改革放在首位。以有效教學(xué)研究為抓手，通過學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的實(shí)踐，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

1．加強(qiáng)集體備課、實(shí)施導(dǎo)學(xué)案。保證了傳授知識(shí)的統(tǒng)一性、整體性、連貫性，用集體備課的成果均衡教師教學(xué)水平的差異。一人主備主講，形成一次備課（個(gè)案）；然后共同補(bǔ)充、修改、完善形成二次備課（共案）；在二次備課的基礎(chǔ)上，加上個(gè)人風(fēng)格形成三次備課（個(gè)案），然后再上課堂。

2．實(shí)施“模式課”，探索形成學(xué)科高效教學(xué)模式，保證教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)性、完整性、實(shí)效性。

（1）科學(xué)性：符合教育教學(xué)規(guī)律，符合新課程理念。（2）整體性：教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，步驟完整，教學(xué)進(jìn)程流暢和諧。

（3）實(shí)效性：簡單樸實(shí)、易于操作，重過程，尊重結(jié)果，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，成效顯著。每周一次教研活動(dòng)，全體教師共同參與，先形成個(gè)性教學(xué)模式，集思廣益，整合集體智慧，形成共性教學(xué)模式。成熟后，校級公開課驗(yàn)收，確定為全校高效學(xué)科教學(xué)模式，最后申請出示市級公開課。

3．以活動(dòng)為載體，開展了“教師基本功八項(xiàng)比武”活動(dòng)，激勵(lì)教師爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)管理工作的“科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化”。圍繞教育理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、教后反思、教學(xué)基本功共四個(gè)方面開展，分別舉行“優(yōu)質(zhì)課比賽、板書比賽、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評比、優(yōu)秀教學(xué)反思評比、《每周一讀》讀后感展覽、新教師基本功比賽、校級教學(xué)能手評選、優(yōu)秀教研組評比”。

4．搞好“教學(xué)常規(guī)工作六認(rèn)真”評比檢查。即“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真搞好課外活動(dòng)、認(rèn)真組織考試與考查”，每學(xué)期定期進(jìn)行評比檢查，以提高教師工作的主動(dòng)性、積極性。

4.3教育活動(dòng)

從上學(xué)期開始對學(xué)生進(jìn)行了“五心”教育，上學(xué)期末開展了“四項(xiàng)競賽”，周文明班級評比活動(dòng)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。從本學(xué)期開始實(shí)行安全小衛(wèi)士值班行動(dòng)，強(qiáng)化了校園安全，積極籌備進(jìn)行偉人教育。

“四項(xiàng)競賽”，一是出勤（學(xué)生缺課跟蹤）競賽，二是紀(jì)律（學(xué)生文明行為）競賽，三是衛(wèi)生評比競賽，四是午休、晚休秩序競賽。每周評比，每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以達(dá)到學(xué)生彬彬有禮、環(huán)境整潔干凈、室舍規(guī)范有序、兩操整齊振奮的四個(gè)管理層面。在膠州市教育系統(tǒng)秧歌比賽中我校獲得團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)；在教體局舉辦的教育系統(tǒng)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得初中組團(tuán)體總分第10名的成績，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得第五名。在教體局組織的廣播操比賽獲得一等獎(jiǎng)，在教體局組織的“四聲一影”演講比賽我校學(xué)生取得二等獎(jiǎng)，在“萬名學(xué)生大感恩”攝影比賽取得二等獎(jiǎng)，偉人教育和“一山一水一圣人”特色教育受到局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

4.4課業(yè)情況

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行普通初中學(xué)生作息時(shí)間要求，周一到周五學(xué)生在校時(shí)間不超過8小時(shí)，嚴(yán)格控制各科作業(yè)量。我校出臺(tái)了《膠州市第二十六中學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定》、《膠州市的二十六中學(xué)教輔資料訂購和使用規(guī)定》和《膠州市第二十六中學(xué)發(fā)放作業(yè)明白紙規(guī)定》。除了上級主管部門指定的教輔資料，一律不得統(tǒng)一強(qiáng)行訂購。周末從無統(tǒng)一補(bǔ)課或統(tǒng)一考試現(xiàn)象。

每天體育活動(dòng)時(shí)間保證1小時(shí)，活動(dòng)有方案、有組織、有具體責(zé)任人。5.課程評價(jià)（滿分100分，自評得分90分）5.1學(xué)科課程

學(xué)校成立專門學(xué)業(yè)評價(jià)工作小組，制定了《膠州市的二十六中學(xué)學(xué)生評價(jià)辦法》，對學(xué)生的命題、檢測、閱卷做出詳細(xì)的規(guī)定。

制訂《膠州市第二十六中學(xué)常規(guī)檢查量化辦法》開展具體工作，對學(xué)生的測試成績分為A、B、C、D四個(gè)等級，每課每單元進(jìn)行檢測，日常評價(jià)占30%，期末評價(jià)占70%。體育教師每學(xué)期至少一次對學(xué)生從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生體質(zhì)健康狀況。評價(jià)結(jié)果客觀、公正，其導(dǎo)向是激勵(lì)學(xué)生健康、主動(dòng)、全面發(fā)展，評價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生和學(xué)生家長。

5.2綜合實(shí)踐活動(dòng)

我校制定了《膠州市第二十六中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)方案》，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織參加每年一度的“采摘節(jié)”，“艾山環(huán)保一日行”，“我為媽媽洗次腳” 活動(dòng)；對每個(gè)學(xué)生建立了綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。

6.學(xué)校特色（滿分30分，自評得分25分）

（1）名人教育?；顒?dòng)由“知道名人、了解名人——學(xué)習(xí)名人、感悟名人——爭做名人、追趕名人”三大板塊組成，簡稱“知、學(xué)、做”板塊。在學(xué)校的指導(dǎo)下，確定七年級以“外國名人”為主，八年級以“中國古代名人”為主，九年級以“中國近現(xiàn)代名人”為主，以班級為單位開展以“學(xué)名人”為主題的專題活動(dòng)，將學(xué)習(xí)名人與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、工作結(jié)合起來，達(dá)到真正感悟的目的。

三．膠州市第二十六中學(xué)課程實(shí)施水平自評等級

膠州市第二十六中學(xué)課程實(shí)施水平自評綜合得分485分，自評等級為優(yōu)秀等級。、膠州市第二十六中學(xué)2010、11、04