第一篇：崔桂斌個人工作總結(jié)

2011年工作總結(jié)

2011年中下旬我來到海南天能電力公司，這是我的第一次正式工作，能來到這個公司是我的幸運(yùn)，因為公司所做的項目是走在時代前沿的新生事物——光伏發(fā)電項目。在?？诠敬舻囊粋€月時間，我體會到了公司工作的井井有條的工作秩序，還有認(rèn)真的工作氣氛，讓我受益匪淺。來到臨高光伏電廠工地，這里真正讓我長了見識，一塊塊電池組件整齊的排列，站在綜合樓的頂層觀看，更是氣勢不凡。在工地上，不管是公司領(lǐng)導(dǎo)還是員工，都不分晝夜的工作著，要及時催促施工單位正確、快速施工，保障工程的施工進(jìn)度，還要解決工程中的部分技術(shù)問題，編寫大量的工作報告，有時開會要開到后半夜。還有臺風(fēng)登陸的那幾天，在刮風(fēng)下雨的情況下，領(lǐng)導(dǎo)還親自去現(xiàn)場巡查。臨高電廠能在這么短的時間內(nèi)成功并網(wǎng)發(fā)電，靠的是公司上下的團(tuán)結(jié)一致和公司專業(yè)人才的過硬技術(shù)。公司員工的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神值得我敬佩和學(xué)習(xí)。這也是我學(xué)習(xí)到的最重要的東西，做任何事，要完全的積極投入，持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度才能把一件事情做好。

我在工地的工作主要是在領(lǐng)導(dǎo)的安排下溝通施工單位，做部分協(xié)調(diào)工作，比如支架、組件的安裝進(jìn)度，廠內(nèi)垃圾的清理，完工后的檢查，廠內(nèi)工作巡視，到貨后的接貨驗貨等。電廠建設(shè)基本完工后，我留在電廠做運(yùn)行人員，這是個能學(xué)到很多專業(yè)知識的崗位，也需要很強(qiáng)的責(zé)任心，我也在學(xué)習(xí)工作的過程中，在工程建設(shè)過程中，我了解了電廠大致的總體構(gòu)造，電廠并網(wǎng)以后我主要學(xué)習(xí)運(yùn)行工作，對設(shè)備的基本開關(guān)、故障顯示等基本操作要掌握，在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上更多的學(xué)習(xí)設(shè)備、運(yùn)行知識。

感謝公司給我的學(xué)習(xí)機(jī)會和成長機(jī)會，總結(jié)今年的工作和認(rèn)識，在明年的工作中更上一個臺階。

第二篇：崔桂香優(yōu)秀婦女材料

先進(jìn)事跡材料

崔桂香同志是雙塔大隊一名計生專干，受黨的教育和家庭影響，鑄就了她待人真誠，做事果干的個性。崔桂香同志自2005年開始，先在硚口大隊從事計劃生育中心戶長工作，而后在2010年8月任雙塔大隊計生專干。幾年來，她以身作則，一心撲在工作上，對待同事，她誠懇熱心，親如兄妹，對待群眾，她善良熱情；對待工作，她滿腔熱情，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，為群眾辦好事、辦實(shí)事。在大隊黨支部帶領(lǐng)下，心往一處想，勁往一處使，工作突出，成績優(yōu)異，她先后被授予“湘口街先進(jìn)工作者”、“湘口街共產(chǎn)黨員”、“漢南區(qū)計劃生育先進(jìn)個人”、等榮譽(yù)稱號。2011年崔桂香同志光榮出席區(qū)黨代表參加漢南區(qū)換屆選舉工作。

真抓實(shí)干、艱苦創(chuàng)業(yè)

崔桂香同志剛開始擔(dān)任雙塔大隊計劃生育主任時，群眾不信任，工作經(jīng)驗不足。面對這個情況，她不因為是一個女同志就膽怯、畏縮，而是大膽地去想辦法怎樣改變這一現(xiàn)狀。在遇到有什么困難時，主動請教，虛心學(xué)習(xí)，面對雙塔大隊的地域大、人口多而且復(fù)雜的情況，崔桂香同志在工作中能顧全大局，從不分分內(nèi)、分外，也不計較個人得失，哪里需要就到哪里去。由于雙塔大隊工作人員人手少，她便承擔(dān)了黨建工作，由于黨建資料多，一旦任務(wù)重，干脆就無休息日可言，星期日不休息都是常事。她又兼起大隊宣傳文化工作，她定期按時搞好大隊文明窗口的宣傳教育工作，用板報宣傳黨的方針、政策；宣傳大隊先進(jìn)典型；宣傳精神文明建設(shè)的大好形勢，不僅能兢兢業(yè)業(yè)地工

作，而且把工作做細(xì)做實(shí)，從不出現(xiàn)半點(diǎn)紕漏。經(jīng)過一段時間的努力，她工作起來得心應(yīng)手，成為黨支部書記的好幫手。

在協(xié)助抓黨員干部隊伍建設(shè)方面，她與支委班子一道制定了切實(shí)可行的一些方法：一是定期召開黨員民主生活會，在會上全體黨員民主評議，對不足之處當(dāng)面自我檢查、相互批評；二是堅持每月遠(yuǎn)程教育播放學(xué)習(xí)制度，一個季度開展一次集中學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨員對理論知識、農(nóng)村的政策及科技方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。崔桂香同志自2010年8月?lián)坞p塔大隊農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育操作管理員以來，積極學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育各項操作技術(shù)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育終端終端站點(diǎn)作為平臺，通過觀看各種教育片等典型的成功事跡，提高廣大黨員干部的積極性，并形成了長期機(jī)制，從各個方面扎實(shí)推進(jìn)，特別是在提高群眾綜合素質(zhì)和群眾的提高群眾的先進(jìn)意識下功夫，為推進(jìn)大隊致富奔小康的步伐鋪墊了科技要材。二是創(chuàng)新計劃生育管理，在大隊里首推村計劃生育中心戶長工作責(zé)任制度，與所轄4個中心戶長簽訂了責(zé)任制，明確中心戶長的工作職責(zé)與任務(wù)，獎罰分明，極大的提高了計劃生育中心戶長的工作責(zé)任心和積極性。在農(nóng)閑時，大隊里還經(jīng)常開展形式多樣的活動，如組織腰鼓隊等文藝活動，增加黨員和群眾的聯(lián)系。心系群眾，為民解難

崔桂香同志具有共產(chǎn)黨員人高尚的道德品德品行。對于來訪的群眾，她專門建立了一個來信來訪登記本，做到件件有登記，事事有落實(shí)。有時候群眾不理解，情緒上有些激動，甚至行動上有過激表現(xiàn)，她從不發(fā)脾氣，總是面帶微笑地跟他們講道理，想方設(shè)法幫助他們，她總是微笑著對大家說：群眾確實(shí)是有困難，要不誰愿意拉下臉來求人？理解、理解、多多理解就過去了。

崔桂香同志在大隊服務(wù)工作中處處心系群眾，在平凡的崗位上默默無聞的工作，無怨無悔地做著每一件平凡事。

身先士卒、勇于實(shí)踐

崔桂香同志對待工作處處以身作則，勤勤懇懇，身先士卒，勇于實(shí)踐，模范帶頭。粗活也好重活也罷，各項工作她從來都是帶頭干搶著干。她經(jīng)常深入群眾家中走訪談心，積極宣傳計劃生育知識，組織群眾開展“綠色家庭”創(chuàng)建活動。有時相信接到領(lǐng)導(dǎo)或群眾的電話，都要訊速趕到大隊里處理工作。她在工作上嚴(yán)格要求自己，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計較個人得失，從不侵占群眾利益，時刻樹立黨員干部良好形象。

為打造一個和諧村，崔桂香同志積極開展“當(dāng)好一面旗，服務(wù)大隊，帶動一批人”的共產(chǎn)黨員示范崗活動和“亮身份、樹形象”活動，她莊重承諾，認(rèn)真履行承諾。

崔桂香同志深深的愛著自己的工作，今后她會繼續(xù)以昂揚(yáng)的的工作熱情，不斷改進(jìn)自己的不足之處，使自己能更多的釋放出光和熱，為大隊的老百姓做出貢獻(xiàn)，推動計劃生育工作再上新臺階。忠實(shí)踐行“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧村的先進(jìn)楷模！因為自己是一名共產(chǎn)黨員，苦點(diǎn)累點(diǎn)無所謂，只要是自己做的事情對人民有益，苦點(diǎn)累點(diǎn)無所謂，只要是自己做的事情對群眾有益，她心甘情愿。

第三篇：崔黎佳個人工作總結(jié)

2013—2014學(xué)年上學(xué)期個人工作總結(jié)大三班崔黎佳 從沉甸甸的秋天，走到寒冷的冬天，一路的幸福，一路的收獲??

讀書的幸福：8月的收獲

唐駿的《重新出發(fā)》，是一本很勵志的書。看到他的故事，會讓人產(chǎn)生更多努力的動力，——這就是正能量的傳遞吧！感觸最深的一句話是：重新出發(fā)是一種態(tài)度。過去已經(jīng)成為歷史，過去的輝煌不是重新出發(fā)的起點(diǎn)，過去的錯失更不是你未來的包袱，一切都可以重來，重新出發(fā)可以讓你找到新的起點(diǎn)，我們應(yīng)該相信自己，相信未來。8月我正式開始進(jìn)入管理層，而這句話讓我明白：重新出發(fā)就是放下過去的光環(huán)，全力以赴地對待每一天的工作，包括真誠地幫助身邊每一位有需要的老師，真心地和每一個人對話。——這是心的一種領(lǐng)悟，幸福！

管理的幸福：9月的收獲

和xixi、繪閃、葉子的相處，我覺得是這個學(xué)期最美好的時光，因為不用研究措辭，心里想的什么，都可以直接說出來，很輕松、很舒服的合作。繪閃是一個很挑剔的人，但是她的話往往是一針見血，雖然聽她說話時一開始會難受，但過后會讓人心里很明亮，因為知道問題在哪兒？葉子是一個很可愛的大女孩，雖然總是說“我不會，我不會”，但是卻從來沒有放棄過，她讓我看到一種力量，叫做堅持。我最要感謝的人是Xixi，她教我了很多禮儀以及管理方面的注意事項，比如禮儀方面：在開會前一定要把所有的問題呈現(xiàn)出來，開會時，一個人在主講時如果有疏漏，另外一個人則需要找一個合適的機(jī)會進(jìn)行補(bǔ)充，但是在補(bǔ)充時，一定要站在側(cè)面，表示對主講人的尊重；比如在管理方面，在巡視的時候，如果看到一些非原則性的問題，則當(dāng)時不要急于指出來，以免影響老師的工作情緒，如果發(fā)現(xiàn)是一個班的問題，需要找一個合適的機(jī)會，委婉的向該班級的老師指明并提出改進(jìn)的方法，如果是幾個班同時都存在的問題，則需要在例會上提出來，幫助大家共同改進(jìn)；??除此之外，她對我的幫助還有很多，比如：手把手地教會我如何發(fā)暮??；再比如用犀利且真誠的話告訴我如何才是朝向自己的內(nèi)心??擁有真誠的人做朋友，是9月里最幸福的收獲！自己的幸福：10月的收獲

我從園長助理調(diào)崗至配班老師，剛開始我覺得這是一件極其悲催的事

情，但其實(shí)不然，因為我的搭檔是亞進(jìn)，她在我進(jìn)班后沒有問我什么問題，而是給我時間，并等待著我慢慢適應(yīng)，我很感謝她，在她身上我學(xué)會了平和，淡然，——這種感覺很美好，我告訴自己：也許我永遠(yuǎn)成為不了別人心中那個優(yōu)秀的人，但是做喜歡的事，想做的事，做自己就好，不一定是最好的，但一定是“自己！”我希望身邊的人喜歡我，所以當(dāng)亞進(jìn)對我說：“你說話太噎人，很多時候，事情你也做了，但是人你也得罪了，以后說話要注意，不要那么直?！蔽矣浀盟@句話，因為我想要改變，變得容易讓人和我相處，我覺得這樣做不僅讓身邊的人舒服，我也會感到快樂！——收獲了自己，是一種幸福！

教育的幸福：11月的收獲

調(diào)整好自己，我開始關(guān)注自己所擔(dān)任的學(xué)科，并配合年級里的老師設(shè)計每周的區(qū)角活動，像收集孩子們的玩具，布置班級里的“愛心超市”，鍛煉孩子數(shù)學(xué)計算方面的能力；在認(rèn)識錢幣的數(shù)學(xué)活動前，收集1元及1角的硬幣，讓孩子初步對錢幣感興趣，為接下來的區(qū)域活動“小銀行”做準(zhǔn)備；??最有成就感的事情，莫過于幫助亞進(jìn)開展美術(shù)活動《海底世界》——建議她用繪本進(jìn)行美術(shù)活動，并幫她制作了主題網(wǎng)絡(luò)圖，雖然是我第一次嘗試，結(jié)果并不完美，但內(nèi)心很滿足，所以幸福！

付出的幸福：12月的收獲

伴隨著課程的結(jié)束，我們迎來了課程方面的一項大改革，開展系列主題活動，并與區(qū)域活動相結(jié)合。各年級組都激情四射地投入到這項工作中，我們大班組的老師也不例外，五個班做出了兩個關(guān)于冬天的主題網(wǎng)絡(luò)圖，并積極地開展有特色的集體教育活動，以及有針對性的區(qū)域活動。在12月里，我們不僅給孩子帶來更多充滿愛并體現(xiàn)冬天這個主題的繪本，如《小狐貍買手套》、《冬天的溫妮》等，也把平時沒有涉及到的知識更為全面地呈現(xiàn)給孩子，比如《冬天的植物》，讓孩子了解落葉植物，開花植物，常青植物，在區(qū)域活動中，我們投放了相關(guān)的圖片和文字，讓孩子操作圖文結(jié)合的工作，同時我們班還制作了主題墻，孩子在做這項區(qū)域活動時，會自發(fā)地根據(jù)主題墻上的內(nèi)容，進(jìn)行對照，以此發(fā)展自我的認(rèn)知能力，——蒙氏中“不教的教育”，我們經(jīng)典班也體驗到了?？吹胶⒆拥某砷L，覺得再辛苦的付出都是值得的！

完整的幸福：新年的收獲

為了迎接新年的到來，我們繼續(xù)著主題活動的研發(fā)，讓我最感動的一個人是高曉培園長，經(jīng)常很晚了還陪著我們制定主題活動，設(shè)定集體教育

活動的目標(biāo)，她用行動給了我們動力和支持。元月里，最快樂的區(qū)域活動是包餃子，我們用色卡紙剪出了圓形的餃子盤，用綠豆做餃子餡，向孩子展示了餃子完整的制作過程：和面—搓條—切塊—搟皮—包餃子—擺形狀，孩子們玩得是不亦樂乎，而我們在和孩子一起體驗的過程也是快樂無比，正如郭老師說的那樣：把老師孩子的生命真正編織在一起了，老師幸福，孩子也幸福！新年的第一個月，我們是幸福的，相信整個2014，我們會繼續(xù)幸福下去！

每一個結(jié)束都不意味著結(jié)束，而是意味著另外一個開始，2013—2014學(xué)年上學(xué)期的工作結(jié)束了，但是同時也意味著我們要用嶄新的激情和熱情去迎接新學(xué)期的到來??向未知的世界和已知的幸福邁進(jìn)！

第四篇：學(xué)生會個人工作總結(jié).何斌

學(xué)生會個人工作總結(jié)

時間過的真的很快，一眨眼半年的時間已經(jīng)從我的身邊匆匆流去。在學(xué)生會工作也有很長一段時間，還記得曾經(jīng)在加入學(xué)生會時，經(jīng)過部長們的面試和篩選，最終如愿進(jìn)入學(xué)生會生活部工作。在當(dāng)中工作，我真的學(xué)到很多東西，使我有機(jī)會接觸很多人，不但提高了社交能力，還提高了工作能力。回首這半年時間，真的讓我受益匪淺，其中充滿了快樂與苦澀。不過我認(rèn)真的做好每一件事，只因為一句話：“在其位，謀其職”。

這一年的工作有一段時間是比較忙，但是我覺得很快樂，因為各個部門都有很多活動，每一次的活動我都會積極參加，積極配合別的部門的工作。我們生活部這半學(xué)期的第一個活動是《宿舍文化節(jié)》，宿舍文化節(jié)的舉辦可是給同學(xué)們增添了豐富的校園生活，本次活動既為選手們提供了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會，又給觀看的同學(xué)帶來了一次愉悅的精神享受，增強(qiáng)了舍友之間的凝聚力，提高了同學(xué)們對宿舍這一概念的認(rèn)識。同時我也深刻理解了宿舍只一個詞語的含義，讓我認(rèn)識到宿舍是我們的一個小家，我們要永遠(yuǎn)愛護(hù)它。

我參加的第二個活動大型活動就是一二九運(yùn)動，這次運(yùn)動給我的印象特別深刻，因為這是我經(jīng)歷無數(shù)次的訓(xùn)練，然后有經(jīng)歷無數(shù)次的演排，最終展現(xiàn)在全校師生面前的活動，此次活動給我印象最深刻的是活動那天我早上五點(diǎn)起來去排練，而在當(dāng)天活動當(dāng)天的前一天晚上我寫論文寫到凌晨兩天半，雖然我睡覺睡得時間很短，但是此次活動取得圓滿成功，我非常高興，有幸參加此次活動使我受益匪淺，雖然累點(diǎn)但是為了工作就應(yīng)該有這種敬業(yè)精神，不管多苦，不管多累，我都不會退后。

其次參加活動最多的就是我們部門檢查宿舍衛(wèi)生等方面，這雖然不是什么重要活動，但是我必須做好，只要我參加我一定會認(rèn)真負(fù)責(zé)，我仍然記著杰哥說的一句話：查宿舍態(tài)度要和藹，語氣別過硬，別以為自己是學(xué)生會就覺得了不起，以后我每次檢查宿舍都以禮待人，通過檢查宿舍也使我學(xué)會很多，為以后工作也積累了經(jīng)驗。

再說說我吧，在工作中我也有許多不足的地方，有些時候我不能準(zhǔn)時去參加會議，因為我是化工專業(yè)的，有些時候不能逃課，想逃也逃不了，我覺得這是不是理由的理由，希望部長能諒解，我知道我的經(jīng)驗不足，大學(xué)的學(xué)生會生活部和高中的完全不一樣，我以為和高中初中一樣似的，經(jīng)過小半年的磨練使我學(xué)會了很多，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)自己的不足，有很多細(xì)節(jié)沒有注意到，這也是值得慶幸的。因為這樣在下次活動才不會犯同樣的錯誤。才能更好的做好，才能做的更精彩。

最后談?wù)勛约嚎偨Y(jié)的幾點(diǎn)經(jīng)驗吧，這也是自己在活動中與工作中摸索的一點(diǎn)淺淡的經(jīng)驗。

1.在做事的時候，能自己做的就自己解決，不要有種依賴的感覺，因為這樣才能更好的鍛煉自己，讓自己收獲的更多。

2.要懂的“在其位，謀其職”的含義，因為什么事開始做時會有新鮮感，堅持到最后才是正確的，例如在學(xué)生會中，有的人經(jīng)過種

種努力最后進(jìn)入了，可是時間長了。厭倦了，什么事都不做。那你為何當(dāng)初那么努力的選擇加入呢？所以要積極的做好自己的事情。

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)精彩。例如《宿舍文化節(jié)》的成功舉辦和《一二九運(yùn)動》更充分的說明了這一點(diǎn)，文體部和其他部門心無芥蒂全力配合才使兩個大型活動取得了圓滿成功。

4.全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)。做好領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)之間的溝通紐帶。以微笑面對每一個人，這樣會更好。

以上是自己的一點(diǎn)見解。在學(xué)生會工作一年，我個人的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊協(xié)作能都得到了很大的提升，但不得不承認(rèn)自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。但是我們是一個團(tuán)隊，我們相互互補(bǔ)，一定會做的更完美。因為這個團(tuán)隊，讓我大學(xué)生活的開始就有了不一樣的色彩，我很開心給我這樣的平臺，讓我找到自信，讓我更好的認(rèn)識到自己的不足，以后我會更加的努力，因為自己有著不服輸?shù)木?，因為自己的座右銘是“愛拼才會贏”。

最后祝愿生活部在以后的工作中做的越來越好，在此，我衷心地祝愿北京交通大學(xué)海濱學(xué)院校學(xué)生會生活部的明天更美好！

生活部理事何斌2013.02.01

第五篇：崔世斌《當(dāng)今世界主旋律》教學(xué)設(shè)計

九年級思想品德《當(dāng)今世界的主旋律》教學(xué)設(shè)計

旬陽縣城關(guān)一中

崔世斌

教學(xué)目標(biāo)：

情感、態(tài)度、價值觀：

1、樹立競爭意識、憂患意識和全球觀念。

2、樹立全球意識，激發(fā)珍愛和平、促進(jìn)世界發(fā)展的國際社會責(zé)任感。能力：

1、培養(yǎng)分析認(rèn)識世界經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展特征的能力。

2、培養(yǎng)客觀認(rèn)識、分析和平與發(fā)展問題的能力。知識：

1、知道世界經(jīng)濟(jì)全球化和國際政治格局多極化趨勢。

2、了解和平與發(fā)展關(guān)系問題的關(guān)系。教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、世界經(jīng)濟(jì)全球化和國際政治多極化趨勢。

2、和平與發(fā)展問題極其相互關(guān)系。課前準(zhǔn)備：自制教學(xué)課件。教學(xué)過程：

導(dǎo)語：“大事、小事、身邊事，關(guān)注生活，關(guān)注新聞?！笨匆欢涡侣劼?lián)播，思考：這段資料主題是什么？說明了什么？

（播放2007年10月26日《新聞聯(lián)播》相關(guān)視頻，學(xué)生回答。）

小結(jié)：關(guān)注新聞是我們學(xué)習(xí)生活不可缺少的部分，更要關(guān)注和教材知識的結(jié)合點(diǎn)。過渡：“家事國事天下事，事事關(guān)心”讓我們關(guān)注世界跳動的脈搏，探尋當(dāng)今世界的主旋律。（出示課題）

一、當(dāng)今世界特點(diǎn)

當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，正在發(fā)生重大而深刻的變化。

1、科技浪潮

科技對世界和我們生活的改變可謂翻天覆地、日新月異，你能用實(shí)例來說明科技的迅猛發(fā)展嗎？

多媒體出示圖片，展現(xiàn)科技的魅力。然后學(xué)生閱讀115頁◆及小字部分?？萍键c(diǎn)亮了世界，我們來感受“知識經(jīng)濟(jì)”的滾滾浪潮。

分析資料，談感悟。（課件：A、袁隆平及他研制的雜交水稻的重大貢獻(xiàn) B、經(jīng)濟(jì)增長中科技的貢獻(xiàn)）

通過以上的學(xué)習(xí)你有什么感悟？教師找學(xué)生回答，并總結(jié)歸納。

1（1、當(dāng)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的快速增長，人類社會已進(jìn)入了“知識經(jīng)濟(jì)”的時代。

2、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

3、在國際競爭日益激烈的今天,科學(xué)技術(shù)特別是高新技術(shù)發(fā)展對一個國家的經(jīng)濟(jì)和綜合國力有著巨大的影響。）

介紹奧運(yùn)場館的科技含量。（課件：奧運(yùn)來了，鳥巢、水立方）

過渡：高新技術(shù)迅猛發(fā)展使各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢愈益明顯。

2、經(jīng)濟(jì)全球化。學(xué)生閱讀116頁小字。

經(jīng)濟(jì)全球化指經(jīng)濟(jì)規(guī)模向全球擴(kuò)展，生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)自由流動和合理配置，各國經(jīng)濟(jì)形成了“你中有我，我中有你”的相互依存局面。

那么他的特征有哪些？（學(xué)生看書，多媒體出示）經(jīng)濟(jì)全球化到底是好呢還是不好？學(xué)生討論談看法。

（課件：A、全球化能夠吸引更多的國外技術(shù)和投資,增加出口,增加就業(yè)機(jī)會,工人工資也能增加.B、全球化使更多的物美價廉的外國商品進(jìn)來,國內(nèi)很多生產(chǎn)同類商品的企業(yè)工人工資可能要降低,甚至要失業(yè),不好.）

教師歸納：雙刃劍。

知識拓展（多媒體出示，找學(xué)生讀）： 面對經(jīng)濟(jì)全球化我國要:

1、堅定不移的實(shí)行對外開放政策，充分利用經(jīng)濟(jì)全球化帶來的各種機(jī)遇和條件，積極參與國際經(jīng)濟(jì)合作與競爭；

2、深化改革，完善市場經(jīng)濟(jì)體制，健全市場經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)；

3、進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，不斷提升綜合國力，提高國際競爭力；

4、堅持獨(dú)立自主，加強(qiáng)防范工作，維護(hù)我國經(jīng)濟(jì)安全，規(guī)避金融危機(jī)的沖擊。教師總結(jié)：我們要抓住機(jī)遇，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。

過渡：伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化，世界各種力量也在錯綜復(fù)雜的利害關(guān)系中重新調(diào)整、組合。

3、政治多極化。

學(xué)生閱讀116小字并分析原因，教師找學(xué)生回答。

國際格局向多極化轉(zhuǎn)化的原因（1）蘇聯(lián)解體；（2）世界出現(xiàn)了多個力量中心（一超多強(qiáng)）；（3）發(fā)展中國家整體實(shí)力增強(qiáng)。

世界多極化發(fā)展會對世界和平與穩(wěn)定產(chǎn)生什么積極的影響？

（1）有利于遏制美國單極世界由他來領(lǐng)導(dǎo)國際社會的圖謀；（2）有利于在各種力量的制衡中推動國際關(guān)系的民主化。

讓學(xué)生小結(jié)第一◎知識點(diǎn)，多媒體出示。

教師補(bǔ)充小結(jié)：當(dāng)今世界的特點(diǎn)中，我們既有感受到了科技浪潮的豪邁與激情，更應(yīng)有面對經(jīng)濟(jì)全球化“雙刃劍”的理智，更應(yīng)承擔(dān)起多極化格局中作為最大發(fā)展中國家的責(zé)任與使命，謀求自我發(fā)展的同時，推動世界的和平與發(fā)展。

二、和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題

陽光普照下的和平圣火自由而安寧，讓我們進(jìn)入第二◎的學(xué)習(xí)。關(guān)注人類的共同命運(yùn)

下列一組圖片資料反映了人類面臨的什么問題？（課件：A、9.11流血的恐怖事件和硝煙彌漫的戰(zhàn)爭有何區(qū)別B、因饑餓的女孩瘦骨嶙峋令人心酸，而她身后食人的兀鷹，虎視眈眈，更令人膽寒。C、地球母親已不堪重負(fù)。D、印度洋海嘯，資源枯竭、生態(tài)失衡引發(fā)的自然災(zāi)難面前，人類那樣的渺小、無助。）

看完圖片，找學(xué)生總結(jié)。

當(dāng)今世界人類面臨著許多共同的難題，如人口膨脹、資源枯竭、生態(tài)失衡、局部戰(zhàn)爭等，這些問題困擾著世界的發(fā)展和進(jìn)步。但對人類的生存和發(fā)展具有決定性影響的全球性問題是和平與發(fā)展兩大問題。和平與發(fā)展

新千年開始之際，150多個國家的首腦聚集在聯(lián)合國總部共同簽署了《千年宣言》。學(xué)生看書，完成課本中問題。

1、和平問題是指維護(hù)世界和平、防止新的世界戰(zhàn)爭的問題。

2、發(fā)展問題是指世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題。發(fā)展問題也稱南北問題。

全球發(fā)展最突出的問題是南北發(fā)展不平衡的問題，發(fā)展中國家面臨著發(fā)展經(jīng)濟(jì)的艱巨任務(wù)。(課件：世界最富國和最窮國前十名對比分析)學(xué)生閱讀課本資料情景二，完成課本中的問題，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。3.和平與發(fā)展的關(guān)系

⑴和平與發(fā)展是相輔相成的；⑵世界和平是促進(jìn)各國共同發(fā)展的前提條件；⑶各國的共同發(fā)展則是保持世界和平的基礎(chǔ)。

閱讀書中資料情景一：自然資源和勞動力資源嚴(yán)重匱乏的內(nèi)陸山國——瑞士，為什么能成為世界首富，讓我們從和平與發(fā)展的關(guān)系角度來探討一下原因？

教師找學(xué)生回答并適當(dāng)補(bǔ)充。

小結(jié)：平靜富裕的生活只有在和平的襯托下才可以發(fā)出耀眼的光芒！要和平穩(wěn)定，不要戰(zhàn)爭**，要繁榮進(jìn)步，不要貧窮落后，是各國人民的心愿。

結(jié)束語：（課件）白鴿銜起的五星紅旗，表達(dá)了中國人民對世界和平與發(fā)展的愿望和責(zé)任感。對聯(lián)：“和諧世界 緊密相連休戚與共系和平持久穩(wěn)定共同繁榮促發(fā)展” 3 同樣表達(dá)了中國必將對人類和平與發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)的信心和決心。和平崛起的東方大國，自信的在世界舞臺上扮演越來越重要的角色。

談收獲、感想。

教師讓學(xué)生談?wù)剬W(xué)完本課的收獲、感想。

課堂練習(xí)。

多媒體出示材料，讓學(xué)生完成，教師適當(dāng)補(bǔ)充講解。

布置作業(yè)。

《學(xué)習(xí)與評價》第十一課。