第一篇：2、3月環(huán)境總結(歡歡班)

歡歡班二、三月份環(huán)境總結

一新年快樂

1材料：福、春聯、鞭炮

2布置方式：春聯放兩邊、鞭炮和福字放在中間

3設計意圖：年里有著許多的節(jié)日，春節(jié)有很多喜慶的事情。每家都會貼春聯、放鞭炮、等等。通過自己粘貼制作鞭炮，讓幼兒感受新年的氣味。

二、桃花朵朵開

1．材料：圖片（小樹、飛機、蝴蝶、火箭、等）2.布置方式：張貼在盤子周圍.3.設計意圖：春天桃花盛開，隨著桃花的開放才知道，春天是粉色的。我通過讓幼兒感受春天的美麗，讓幼兒鍛煉團的技能，在一定的基礎上來表現春天。

三、小金魚

1材料：卡紙、塑料盤子、膠帶 2布置方式：自由式排放

3設計意圖：本次主題是圍繞“自由帶來的快樂”來設計的，由老師帶來的環(huán)保自然材料制作而成。春天的自然角里，小金魚是不可或缺的，通過涂色，讓金魚變得美麗無比。我還通過在海底下面裝飾了一些漂亮的水草，使其自由的環(huán)境看起來讓人非常舒心。

四、春天的樹

1．材料：圖片（小樹、飛機、蝴蝶、火箭、等）

2.布置方式：張貼在盤子周圍

3．設計意圖：溫暖的春天悄悄的來了，大地萬物復蘇，重新披上了綠裝、紅裝、黃裝----就像美麗的姑娘。顏色是春天最直觀、最明顯的變化，鼓勵幼兒運用各種感官感知自然界中豐富多彩的顏色，感受季節(jié)帶來的色彩變化和春天的美好。五小烏龜

1．材料：花的圖片、顏料

2.布置方式：順序排列，四散周圍

3．設計意圖：小烏龜是動態(tài)動物，比較容易引起幼兒興趣。通過粘貼活動，我們很能感受小烏龜帶來的快樂。六蝴蝶飛飛

1．材料：蝴蝶圖片、各種顏色的顏料 2.布置方式：順序排列，四散周圍 3．設計意圖：春天，草兒青青，花兒盛開，彩色的蝴蝶在花叢中飛來飛去，美麗極了。在上周的活動中，幼兒學習了手指點畫裝飾蝴蝶，對美麗的蝴蝶充滿了濃厚的興趣，而本節(jié)活動就在此基礎上，引導幼兒學習用對角折的方法折出美麗的蝴蝶，并粘貼到花叢中。

七、小貓（折紙）1．材料：卡紙 2.布置方式：張貼墻上

3．設計意圖：為了讓幼兒學會對折、沿著邊折等技巧，我們嘗試讓幼兒在折的基礎上添畫，讓幼兒學會畫貓的五官等等。

八、娃娃的笑臉（粘貼）

1．材料：蛋糕盤子、五官鼻子、嘴巴等

2.布置方式：《娃娃的笑臉》這一有趣的活動，不是單純地給于幼兒關于感知的現成知識，而是讓幼兒在感官的運用中獲得真切具體的感受和體驗，主動建構有關感知的經驗世界。同時還讓幼兒感受到保護感官的重要性，學會粘貼的方法，養(yǎng)成保護的習慣。

楊公苑

2014年2、3月

第二篇：班務總結(歡歡班)

歡歡班班務總結

隨著夏天的到來，本學期工作也即將畫上一個句號。一個學期以來，班里三位老師相互配合，盡心盡責地投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。經過了小班一學年的學習和生活,我班的幼兒前進了一個臺階,令我們老師高興和自豪。以下是本人這個學年的工作總結：

一、班級工作

本學期創(chuàng)設了結合主題并適合孩子發(fā)展的班級環(huán)境，讓孩子在一個寬松的環(huán)境下發(fā)展。本學期二月份開展了“歡歡喜喜鬧元宵”的主題活動。三月份開展了“三八婦女節(jié)”、“美麗的春天”的主題活動。四月份開展了“我的本領真大”、“小小蛋兒把門開”的主題活動。五月份開展了“勞動真快樂”“好玩的水槍”的主題活動。六月份開展了“六一兒童節(jié)”和“夏天到”的主題活動，班級創(chuàng)設了三十幾個板塊。為了讓幼兒更好的發(fā)展，班級幾次調整班級的區(qū)域環(huán)境和結構區(qū)域。本班的特色活動（繪本閱讀）是一種能給幼兒帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。閱讀習慣是人生最有價值的習慣，因此越早越好。從小培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，讓孩子愛閱讀，會使孩子終身受益。通過這學期的學習，幼兒基本能拿著故事圖片去猜猜故事的大體意思。本學期我們學過的繪本有《蒼蠅蒼蠅快走開》《尾巴》《超市》《熊》《我的影子》《河馬先生》《蔬菜樂隊》《動物》等繪本，充分鍛煉提高了幼兒的語言表達能力。幼兒還認識了繪本里的簡單字體，班級的幼兒還進行了講故事比賽，現在已經有一些小朋友不在家長和老師的幫助下能夠獨立講故事了。

二、幼兒工作

本學期針對個別孩子的行為表現，教師能主動聯系家長，相互溝通，并根據孩子們的發(fā)展情況，正確地引導。教師堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒更信心，更積極地做好事情，完成任務。由于我們班在生活能力方面表現較弱，因此班里教師就充分運用晨間活動時間，提供各種器械材料，采取靈活多樣的鍛煉形式。一學期下來孩子們的的身體免疫力增強了許多。

三、教育工作

本人作為一名年輕教師，在園領導及各位老師的支持與幫助下，與班上的另一位老師―曹老師搭班。曹老師是位有經驗的老師，對我的工作給予努力的支持與配合。我們常利用業(yè)余時間討論班級問題，一起解決班級問題。雖然我們老師的工作任務繁重，但在教學工作上，我們堅持創(chuàng)新的原則，在網絡以及其它資料上查尋有關主題的好教材，在進行備課制作教具等，嘗試著新的教學方法，所有活動開展以幼兒為主體，我們只是活動的支持者參與者 引導者傾聽者，真正意義上做到師生平等?？v觀一個學期以來，幼兒反饋的學習情況告訴我們，我們的教學內容教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的感興趣的。此外，幼兒園還為幼兒開展了各種有意義的活動，如：虹橋公園外出參觀“城市綠谷”參觀 “六一”大型文藝演出、海底世界參觀等。這些活動豐富幼兒得學習情趣，為幼兒的生活增添了不少色彩。為了提高我們的業(yè)務水平，我們從多種途徑進行學習，如，外出觀摩及時寫總結等。在本學期的教研課研究中，我們語言組的表現得到了園領導及老師的贊同與認可。

四、衛(wèi)生保育 我們堅持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺等幼兒經常接觸的地方，每天對幼兒的杯、毛巾等進行消毒，門衛(wèi)定期開紫外線燈，為幼兒的生活創(chuàng)設了一個良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過細心觀察及時發(fā)現孩子的異常并及時妥善處理，對待患病幼兒按時為其服藥，更加關心體貼他們。小班孩子小，個別幼兒自理能力較差，我們總是不厭其煩地在每天的進餐時間讓孩子們吃飽。春夏季午休時幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子，起床又幫幼兒穿上衣服，梳好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反；進入夏季午休時，東邊二樓太熱，我們先把電風扇打開，等幼兒熟睡以后，我們再把電風扇關上，以免幼兒感冒。孩子大、小便時王老師總是細心的在廁所中照看，便后又及時為他們整理好衣服、提好褲子；看到流出鼻涕的孩子及時為其擦干凈；對于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲安慰及時給予清洗，并了解原因；日常中發(fā)現病情及時通知家長，關心每位幼兒的身體健康。

四、安全工作

保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐心細致，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

五、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持，為此，我們班把家園配合工作作為重點來抓。通過家園聯系園、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。利用早上接待和下午放學的時間和家長交談，一方面使家長及時了解孩子在園狀況，另一方面了解家長的個別要求，家園互動，使家長成為幼兒園教育的支持者、合作者。面對不同素質、不同要求的家長，我們一視同仁、坦誠相對，站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解。由此很多家長和我們建立了朋友一樣的關系，有什么想法愿意和我們說，在教育上有什么好辦法也愿意和我們交流，可以說我們在做家長工作中也是學習者和提高者。班級的家長園地我們每個月及時更換，班級的照片我們先是傳到校訊通上，還有的準備到盤里讓家長來拷。由于家長的配合和我們三位老師的照顧，這幾個月班級的出勤率也是比較高的。

六、存在不足：我們班個別幼兒膽量太小，不能大方與老師交談，我們應多親近鼓勵這類幼兒。在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平，提高幼兒各方面的能力，確保幼兒在以后的學習生活中能自己解決問題，更好的適應以后的生活發(fā)展。

總之有耕耘就有收獲，回首一學期以來所做的工作。我們班嚴格遵守園內的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，服從領導，聽從安排，和老師們團結一致，在教育教學保育等一系列工作中，取得了一定的成績。小班的生活即將過去，愉快的暑假就要到來。讓我們積極的迎接

歡歡班 2014年6月

第三篇：歡歡班游戲總結(歡歡班)

歡歡班游戲總結

游戲是在正確的教育觀,兒童觀指導下,使兒童的認識水平、個性品質、社會化能力得到積極主動發(fā)展的重要物質條件。區(qū)域性活動是體現幼兒在玩中學，學中玩，寓教育于游戲中的最好的形式之一。

本學期，我們根據幼兒的年齡特點，開設了娃娃家、美工區(qū)，智慧區(qū)，表演區(qū)，手工區(qū)、動物園區(qū)、結構游戲區(qū)以及知識建構區(qū)等。同時，結合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。幼兒活動的興趣很高?；顒訁^(qū)的創(chuàng)設為幼兒提供了發(fā)展的可能。由于是幼兒自由參與，隨著幼兒的意愿、興趣可以獲得最大的滿足，他們可以輕松地投入游戲活動中去。

通過一學期的游戲活動，我們發(fā)現有個別幼兒不愛惜材料，在活動中，教師對幼兒的控制程度相對減弱，造成極少數幼兒有爭斗現象，這都是我們應該注意的問題。表演區(qū)整合了音樂表演、故事表演等內容，以獲得音樂節(jié)奏、語言表達、藝術表演等方面的發(fā)展，有利于幼兒活潑開朗個性的培養(yǎng)，手工區(qū)整合了繪畫、涂色、串、夾手工等教育資源，引導幼兒在對材料的涂、折、畫中形成幼兒對美術的興趣，發(fā)展幼兒的手部肌肉和動手能力。

一、材料的投放

1、根據幼兒的個體差異投放材料。

如果在活動區(qū)內提供的材料難度相同，對于一部分幼兒可能過于簡單，容易完成，這樣就會使其失去興趣，不利于其進一步發(fā)展。而對于另一些幼兒可能又太難，通過努力卻達不到，這樣也會使其失去興趣。因此，我們在了解每個幼兒發(fā)展水平的基礎上，考慮個體和個性差異，在活動區(qū)內提供難易程度不同的操作材料，供不同程度的幼兒選擇。如：在美工區(qū)投放折紙材料，讓幼兒練習能折雙三角物體時。教師就可以投放利用雙三角原理折疊的難易程度不同的多種物體，讓幼兒自由選擇。這樣每個幼兒都能根據自己的需要選擇，就都能體驗到成功的樂趣。

2、家園合作協調一致，共同準備活動材料。

在這個學期的區(qū)域活動中，我們有部分的材料是來自對各自幼兒家庭的廢物搜集。比如瓶子、種子、絨線、等等，都來自幼兒和家長的共同收集。幼兒對各自帶來的東西都很感興趣，我們投放以后，都紛紛去嘗試著玩。這樣，在幼兒參與活動積極性轉邊，請保留此標記提高的前提下，家園之間的聯系也進一步緊密。

二、以幼兒的興趣為主，開展角色游戲

《綱要》中指出：“興趣是最好的老師?！蓖瑫r也是幼兒學習的動力。我們要善于、發(fā)現和利用一切資源，為幼兒創(chuàng)造出新的角色，讓他們在新的游戲里發(fā)現游戲規(guī)則和規(guī)律，在游戲中得到發(fā)揮和成長。根據幼兒的興趣來開展游戲，幼兒不但喜歡，也會提高他們的積極性。而且，角色游戲是發(fā)展幼兒語言的最好途徑之一，幼兒在游戲中才能盡情地發(fā)揮自己、展示自己。

有了興趣，幼兒才會更加積極地參與到游戲中，才會在游戲中學到本領?？梢姡變旱呐d趣有著舉足輕重的地位。所以，在游戲中，我們注意觀察與發(fā)現幼兒對哪些事情比較熱衷，由此開展出各種不同的角色，從而豐富游戲的內容。

如今，幼兒已經積累了一些游戲經驗，對于他們今后的人際交往具有一定的幫助，幼兒的游戲水平也得到了提高，他們對于我們社會上的菜嘗銀行、服裝店等行業(yè)的運作情況，因為他們都親身體驗了各種角色，讓他們更方面的能力得到

了鍛煉。在今后的游戲中，我們還將多多開展綜合性游戲，充分發(fā)揮幼兒參與的自主性。

三、發(fā)揮幼兒參與的自主性，讓他們在玩中學，在學中樂

為了在游戲中充分把權利交給孩子，給幼兒發(fā)展的空間，讓他們自由表達和表現。我們在分配游戲角色時，從不故意安排角色，讓他們自己選擇。而在游戲過程中，從幼兒的實際情況出發(fā)，由于小班幼兒的從一性差的特點，所以我們不要求讓幼兒堅守崗位，如果他們不喜歡一種角色了，可以重新選擇另外一種角色進行游戲，只要他們喜歡，可以扮演多種角色。尊重幼兒，讓他們自己自主選擇的同時，要給予他們一定的選擇，讓他們能向著我們所希望的好的方向發(fā)展。

隨時觀察幼兒活動的情況，給予及時的引導、幫助，滿足幼兒的需要新《綱要》中指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。在區(qū)域活動中，我們能夠留意觀察每個孩子的興趣操作情況和恰當的時機參與到幼兒的活動中去，與孩子們一起探索、操作、發(fā)現、討論、解決問題，真正體現孩子們的主導地位，而不是在發(fā)現問題時，把自己的意見和想法強加與孩子。

歡歡班

2014年6月

第四篇：歡歡班工作總結

十月份工作總結

十月，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了?；仡欉@一個月的工作，緊張而又忙碌?，F將本月總結如下：

一、教育教學工作

我們開展了《愛祖國愛家鄉(xiāng)》和《多彩的秋天》兩大主題教學活動。通過《愛祖國》主題中一系列教學活動的開展，幼兒學會了繪畫國旗并進行了涂色，還學會了如何用自己的情感表達自己愛祖國的。

在迷人的秋天里，我們根據季節(jié)特征開展了《多彩的秋天》主題活動，孩子們通過玩玩色彩游戲，做做太陽花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時我們還通過樹葉貼畫、棉簽繪畫菊花等活動，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展觀察活動，帶領幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了秋天。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問，向家長了解幼兒的病情。為了讓幼兒睡的舒服，保育員王老師每次到晴天的時候都把棉被和墊背曬到外面。保育員為了讓編好的床號和棉被號不打亂，在曬被子的時候總是一排一排的曬，曬好之后一個一個的進行號碼核對。做的非常細心。在國慶節(jié)后，個別幼兒因為天氣變化感冒著涼了。班級有幾個幼兒缺勤。到了月末，幼兒病情好了以后，基本上每天還都是滿勤。

三、主要工作及其他

1、國慶節(jié)后，為了讓孩子感受、體驗祖國的偉大和美好，萌生自豪、熱愛之情，為了讓幼兒主動參與活動，并獲得真正的感受和體驗呢?我們根據幼兒的學習特點、已有經驗以及興趣需要來選擇教育內容和形式。開展了“愛祖國愛家鄉(xiāng)”的主題活動，幼兒在家長的幫助下，每個人畫了一幅“愛祖國，愛家長的”畫。不僅讓幼兒感受、體驗祖國的偉大和美好，產生自豪和熱愛之情，而且發(fā)展了幼兒繪畫、涂色等多方面的能力。2、10月15日是國際盲人節(jié)，為培養(yǎng)孩子們的愛心、同情心，我們?yōu)榱俗プ〈舜谓逃鯔C，上午中班年級組開展了盲人節(jié)教育活動。老師運用幻燈片向孩子們介紹了我們身邊經常遇到的盲人，引導孩子們在理解、尊重盲人的基礎上，說說應該怎樣關心并幫助他們。活動中，教師先組織孩子們做“蒙眼走”的游戲。通過游戲，孩子們親身體會到了盲人走路的各種不便，切實體驗到盲人生活的困難和艱辛，最后，教師向孩子們講解保護眼睛的重要性，教育孩子在平時的寫字、繪畫中要保持正確的坐姿，不要用臟手抹眼睛等。通過這個活動，孩子們不僅學會了關愛，助人為樂的積極性也得到了進一步的激發(fā)，同時也知道要如何愛護自己的眼睛，保護視力。3、10月份我們幼兒園全體幼兒組織一次秋游活動，那天清晨我們踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，孩子們排著隊在老師的帶領下，做上了大巴車，來到了園博園。孩子們臉上一臉的喜悅，歡樂的歌聲傳得很遠。在本次活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識。不僅知道秋天到來的季節(jié)特征，體驗發(fā)現秋天的樂趣，感受園博園的美，比如：猛犸象的由來，猛犸象的特征以及溫室里面各種龍的特征等。孩子們興高采烈，活動結束后，孩子們遵守紀律，有秩序的排著整齊的隊伍安全返回學校。

4、每年的10、31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的的色彩。萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合我班的特點，班級每個幼兒準備了一個萬圣節(jié)的相關物品。班級準備了關于萬圣節(jié)的PPT，像幼兒進行了介紹。介紹完以后，每個幼兒戴上了自己的面具，舉行了一個盛大的舞會，幼兒玩的非常高興，也很喜歡這樣的活動。

5、本月據我班特色，我們進行了花瓶裝飾的線條畫繪畫，進行了菊花的線條畫繪畫，鞏固了弧線的畫法。本月班級創(chuàng)設了十個板塊，分別用不同的手法體現了幼兒的制作。

四、家長工作

在家長工作方面，我們利用家校訓通、家訪、家長接送幼兒時間加強家園聯系的力度，盡量做到家園互動。由于秋游和環(huán)境和主題需要，我們還請家長為孩子準備了書包、請家長收集了樹葉，請家長收集了菊花圖片等，家長們都能積極配合。由于幼兒園工作調動，我接管了歡歡班的工作。我對班級進行了大概的了解，也對班級幼兒進行了熟悉。跟班級老師也有了進一步的溝通交流，跟班級幼兒家長也進行了基本情況的了解。我在慢慢的適應這個班集體，這個班集體的每個幼兒也在適應新的生活。

回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動;它是快樂的，幼兒體驗到了活動的愉快;它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。

歡歡班

2014年10月

第五篇：禁毒征文王歡歡 2

難道我們忘了嗎？

仁懷市火石崗中學2014屆（1）班

王歡歡

我雖然不是林則徐，但不會忘了提起瘦小的筆寫下稚嫩的文字來抵制毒品的危害；我雖然不是警察，但不會忘了用最切實的行動來制止毒品的蔓延；我雖然不是演說家，但不會忘了用最真切的言語來控訴毒品的危害，來喚醒迷途的人們！

難道我們忘了嗎？那幾乎毀滅整個文明古國的導火索——鴉片，燃向清政府官員，燃向孤苦的勞動人民。有多少人未墮入它的深淵？有多少人未落入它的圈套？1839年的那個春天，列強打開了中國國門，鐵蹄踐辱我神州大地，多少非人的燒殺搶掠，多少慘絕人寰的殘殺，多少無辜的生命被漠視！無力的春風拂過我華夏大地，得到的卻是軟弱無能的清政府簽訂的喪權辱國的《南京條約》消息。但值得慶幸的是仍有不少英雄兒女奮起反抗，將中國從死亡邊緣拉回來。我想，如果他們也被麻木，今天應該就沒有“新中國”這個詞匯了。

難道我們忘了嗎？難道歷史這屈辱的一頁已經翻過去了嗎？毒品的硝煙已從華夏子孫心中抹滅了嗎？

難道我們忘了嗎？沒有，今天，這個惡魔搖身一變，穿上華麗的外套，成了海洛因，成了合成毒品，成了搖頭丸，成了冰毒??讓人陷入這粉色的充滿誘惑的陷阱中。于是千萬迷途的人將自己的生命交給了這個惡魔，最終扼殺自己的生命。

聽！你可曾聽到這撕心裂肺的哭聲。一位司機服用了搖頭丸而將大貨車闖入密集的人群，鮮血四濺，刺眼的猩紅，讓人觸目心驚。一位母親撲倒在一個十三歲的孩子身上，哭！歇里斯地的哭聲，搖晃了天，顫抖了地！此時此刻，我們的心弦是否為之觸動？我們的心是否為之顫抖？那只是一個無辜的生命，那只是一個花季少年，為何殘忍地讓白發(fā)人送黑發(fā)人？我們在叩問，罪魁禍首是誰？那就是惡魔毒品。

類似因毒品而引起的慘案不勝枚舉，又何止于此？

看！因吸食冰毒后殺死自己的女友，誰能想象他們曾是一對令人羨慕的情侶；因吸食毒粉后將多年的好友殘殺，她們?yōu)楹巫兊眠@般喪失人性？吸食合成毒品后砍殺自己的親生父母，難道炎黃子孫真的喪失了道德底線？而那些無法忍受毒癮折磨的人，燒殺搶掠，自斷手臂，撞墻跳樓??毒品之下，她們視生命如草芥！

難道我們忘了毒品曾經想將中國推入萬劫不復的深淵？難道我們忘了多少生命在它面前變得一文不值？

不，我們中學生、我們青少年永遠不會忘記！縱然時光流逝，但毒品在中國寫的令我們屈辱的血淚歷史，今日毒品犯下罄竹難書的罪行，不容我們每一個中華兒女忘記；不容許每一個炎黃子孫忘記；不容許每一個龍的傳人忘記。

牢記血淚歷史，我們華夏子孫高舉正義的大旗，利劍出鞘，斬絕毒魔。共創(chuàng)幸福、和諧、美好的中國大家園！

（指導教師：曾偉

2013年6月

程聯炬

陳躍）