第一篇：禪在德州金山,修在未來支點

禪在德州金山，修在未來支點

——五一德州金山寺之感悟

前言：因為前一個星期有考試，五一歸來后，縱使內(nèi)心對此次禪修感觸頗多，亦無奈壓抑住大腦思緒萬千，難得今周有些許空隙和昨天從公司回來之后，發(fā)現(xiàn)五一前后自己在不知不覺進步了不少，故寫下五一感悟一篇，懇請老師批閱。金山寺一行，雖已經(jīng)過去一星期，但阿彌陀佛之聲仍時時縈繞心間，與各位老師和同志的歡聲笑語亦歷歷在目。在此，非常感謝武老師給我們創(chuàng)造了如此好的成長機會，對武老師抽空陪我們?nèi)旆浅８袆?，真正做到了古代孔夫子那樣與學生心連心，在現(xiàn)代很少有人能夠做到如此地步，在此學生表示十分敬佩與仰慕。再一次說一聲，謝謝老師！祝福武老師的教育夢想早日實現(xiàn)。

正文：

剛剛到金山寺，就宛如進入了一個與世隔絕的世界，一切的一切與外面是如此的不同，里面人人相敬如賓，輕聲細語，沒有喧嘩沒有爭論，有的只是不絕于耳的阿彌陀佛，給人一種如水般的輕柔，如風般清涼。在里面，我盡管不信佛，但是內(nèi)心不由自主的產(chǎn)生一種對佛祖肅然起敬的感覺，在里面不敢有絲毫違反佛教清規(guī)，盡管沒有人約束我，就像老師說的在無形之中有一些東西在看著呢，孔子所說雖不信神鬼，但需敬而遠之，也許就是這種感覺吧。雖然我不信有西方極樂世界，但我對佛教的普度眾生的思想十分推崇，與老師所說的世間萬物一切為我所用，所用皆是為了眾生的大愛之心十分相像。我覺得佛教可能是創(chuàng)造出一個西方極樂世界來作為信徒的目標，也是我們塵世所說的夢想，佛祖就是他們的信仰，在他們心中世間萬物都是佛，佛祖無處不在，佛祖創(chuàng)造了一個巨大的磁場，然后信徒們皈依佛門也就是進入場中——捧場，里面的一切一切不好行為都受到磁場的約束，但這些不同我們生活之中的法律，法律是外在的，而佛祖與清規(guī)是內(nèi)在的，是在他們的心中的，在佛祖創(chuàng)造的場中靜心修禪，從而知道，得道，行道。心需真，道乃來，老師說得對，如果我不真實智慧就會離我而去，里面裝的東西必須是真實的，才能回到自我的狀態(tài)，人之初，性本善，小孩子很真實，所以他們充滿智慧，大家都說小孩子很天真，天真即為天生真實之意，人本天真，可是隨著我們的長大，我們的天眼—天真慢慢地被蒙蔽了，智慧也慢慢丟失了，其實人生實際是在無知和覺醒之間的一場斗爭，我們不斷地追求覺醒不斷地追求本屬于我們原有的智慧。我覺得佛教的領導之道亦可以用于企業(yè)或者其他方面，1每個企業(yè)要需要自己的“佛祖”也就是靈魂人物與信仰，領導者需要為自己的員工們描繪一個以后企業(yè)發(fā)展的美好世界，也就是佛教之中的西方極樂世界，讓大家知道為什么而奮斗，該往哪個方向而奮斗。我覺得武老師就是支點的“佛祖”，也就是跟武老師經(jīng)常所說的男神意思差不多，眾多老師們都知道武老師做得是面向全國的的事業(yè)，那也是老師們的極樂世界。這樣企業(yè)與個人才能連在一起，同呼吸同命運，企業(yè)不但是董事長的也是員工每個人的，這樣企業(yè)的規(guī)則就在員工的心中播下了種子，從內(nèi)心自覺地遵守規(guī)則。我覺得這是開始創(chuàng)業(yè)者必備的條件之一，我們只有知道我們成功后的極樂世界，我們才會做到即使多累也不會心累。2佛祖宣揚普度眾生，那是一種大愛，一個企業(yè)也是如此，企業(yè)領導者要時時記住企業(yè)來源于大眾最終也必須服務于大眾，這樣才能更好地共生，我們的愛有多大事業(yè)便有多大。佛教等四大宗教無一不是秉承大愛原則，所以它們生生不滅，也得到了發(fā)展與壯大的沃土。3佛教可謂世界上最負責任的企業(yè)，它也是抓住人性中怕死的弱點，抓住人人怕入地獄的心理，進而引導人們一心向善，而一些企業(yè)它也抓住了怕死的人性弱點，可是他們是賣假藥，禍害人們大眾。我們的企業(yè)可以利用人性的弱點來發(fā)展企業(yè)，不過一定要正確引用，切不可濫用，愚弄大眾。

佛教講究虛靈寧靜，把外緣(外在事物)都摒棄掉，不受其影響;把神收回來，使精神返觀自身(非肉身)即是“禪”。武老師一直強調(diào)我們應該回到原始狀態(tài)，追求心夢想，原始夢想，與禪修的把神收回來，使精神返觀自身那是如此的相似啊，我覺得武老師之所以組織這次活動是希望我們在清凈之中找回本我，回歸自我，能夠扒開外界給我們的蒙蔽，發(fā)現(xiàn)自我的本來面目，尋找自己的心夢想，原始夢想，武老師的良苦用心與智慧實在讓學生敬仰不已。我也明白了老師在最后一天對我們夢想的分析與解讀，這三天來的一步步都是緊密連接的，只有經(jīng)過前面一天多的心靜，把所有浮動沉淀下來，才可以做到心凈，心凈了才可以回歸孩童時期，發(fā)現(xiàn)真實自我，從而找到心夢，進而達到如如不動的境界。

老師不斷提醒我們需要感恩，這點我十分贊同，我雖非支點員工，但是支點給我們提供了如此好的成長機會，我們也要愛支點，正所謂支點是我家，人人都愛她，支點培養(yǎng)了我們，我們也應該感恩支點，支點的發(fā)展與壯大亦與我們息息相關。我覺得支點公司的教育模式特別好，很好的彌補了當代大學教育的不足之處，當代大學教育只注重對學生知識的培養(yǎng)，而對學生的智慧忽略了，而且老師們與學生很少相處時間，完全沒有繼承孔子教育的師生之道。而支點公司的老師與學生經(jīng)常一起學習玩耍吃飯聊天，彼此之間十分了解，特別是支點公司里面那個面向大海的交流木沙發(fā)提供給我們很好的互相學習與交流的機會，現(xiàn)在大學生缺少面對面的交流，羞于啟口，而木沙發(fā)就猶如春秋戰(zhàn)國時期齊國時候的百家交流之地，交友之地，各種不同思想與想法在這里綻放，發(fā)酵。

下面我就一個學生的一個角色提一些看法，因為畢竟支點是服務對象是學生的，知道學生如何想對支點的未來發(fā)展應該會有一點點作用。一：我覺得各位老師在體驗課向各位學生營銷支點時，一開始盡量不要那么直接說大學多么不好，因為畢竟學生寒窗苦讀十二載，一時間讓他們接受現(xiàn)實，有些人接受不了，就容易心里產(chǎn)生反抗心理，而且在面對不同學校時候要因校而異，比如黃海與石油大學就不能用一套方法來宣傳支點了。二：可以在各個高校成立一個支點論壇之類的交流會，比如科大支點精英社類型的社團，通過同一個學校的不同營銷級別會員的交流，四五班的會員可以通過論壇向六七班的會員分享自己在支點的學習經(jīng)驗，或者會員之間交流商業(yè)模式。因為我發(fā)現(xiàn)在公司很多會員去公司時都是以交友為主，這個星期認識這幫人，下個星期認識那幫人，而且有一些會員沒空或者其他原因一個月才去一次公司，這樣做就好像支點的木沙發(fā)濱海交流會在各個高校開了分會。最重要的是如果支點論壇在高校站穩(wěn)了腳步，就好像在高校內(nèi)成立了一個固定的廣告牌，這樣子各位老師也不用那么辛苦來高校巡講那么多次了，這樣支點論壇就為支點與學生之間撘了個橋梁，也可以通過高校的交流會為支點進教室宣傳巡講的世間地點，我想會員們都會很樂意去做的，我大一時看到萬學是進教室宣傳的，他們的巡講很多人參加。因為我資歷尚淺，知識不足，對支點起不了什么實際作用，但我是真心想支點好的，如果建議有什么不妥之處，還請老師批評指出。另外學生有一些課堂內(nèi)外的問題需要咨詢老師，還望老師百忙抽空教導，學生將感激不已。1作為一個領導者，如何在威嚴與溫和之中找到一個平衡點，比如我在校帶領干事時，總是很難把握到那個度，我覺得自己過于溫和了，以至于有些干事在經(jīng)常忽視我的威嚴，但我又擔心如果過于威嚴就很難接近他們，難以與他們打成一片。2對一些性格色彩不同的人是完全按照他的性格色彩安排工作，還是也要兼顧一下訓練他的其他性格？如果一個藍色的性格的人經(jīng)過磨練最后發(fā)展成為紅色性格，那么他原來藍色性格中的優(yōu)點還會保存嗎？在平時生活中我發(fā)現(xiàn)很難一下子判斷出一個人的性格色彩，大部門人不是純正的單一色彩，那么在營銷過程中如何把握好呢？3在組織一些事情，比如組織一個活動的開展時，如何做到一個全局思想，從而不會忽略一些工作的安排，經(jīng)常在總結的時候發(fā)現(xiàn)當時很多問題沒有交代好，在最近策劃組織一個征兵訪談中，我發(fā)現(xiàn)自己大腦里面都是這個活動，有時候睡覺上課也會想，如何保證做到在什么場合什么時間做什么事的思想呢？還有經(jīng)過于瑤老師的性格分析后我覺得自己的黃色性格色彩越來越明顯了，總是想著想自己把整個活動按照自己的策劃一步步的實施下去，總是想做到事無巨細，《窮爸爸富爸爸》提到聰明的人總是雇用比他更聰明的人，那么請問老師如何做到很好的安排給聰明人工作呢？演講的時候如何組織詞語呢？總是覺得話說了一半就不知道如何說下去了，武老師你是如何練好自己的普通話的呢？謝謝老師百忙之中將學生的拙筆看完！

第二篇：未來在召喚

“未來在召喚”主題班會策劃書

一、活動背景：

十幾年的寒窗苦讀，十幾載的披荊斬棘，承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經(jīng)歷了多年的寒窗苦讀，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家有緣來到了這個，這個夢想起飛的地方?，F(xiàn)在我們已經(jīng)經(jīng)過了大一的時光，現(xiàn)在我們的夢想應該明確、應該堅定！為了夢想，你選擇等待還是追求？

二、活動目的：

讓當代大學生警醒于關于大學關于人生關于夢想的問題，找到人生的目標

展示一個競爭殘酷的現(xiàn)實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流

三、活動時間：2012年12月

四、活動對象：11機電2班

五、活動地點：2302

六、活動主題：

大學、夢想、行動力

七、活動前期準備:

1、由班長準備活動策劃書，召開班委會，分配各班委工作，為活動做準備

2、宣傳委員搜集關于大學生墮落的示例及成功的示例，準備好相應的發(fā)言材料

3、生活委員記錄大家夢想

4、班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行

5、確定活動主持人

八、活動流程：

1、主持人提出問題：

①.Ｗhat are you？

②.Ｗhat do you want？

③.Ｗhat can you do？

④.Ｗhat can you be in the end？等等.2、宣布活動正式開始，隨機抽取同學。談談進入大學后的生活及感觸

3、由主持人引入夢想的話題，再隨機抽取同學談談自己的夢想

4、主持人總結，并談談自己感觸

5、由團支書向大家介紹書籍——《大學生的未來不是夢》，并把樣本給大家現(xiàn)場傳閱

6、由宣傳委員向大家講述收集到的關于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談談自身感受及自己所觀察到的本班同學所存在的問題

7、組織大家依次在事先準備好的本子上寫下自己的夢想或者對大學生活的感觸

8、由體育委員安排大家有序離場，生活委員安排大家打掃衛(wèi)生

九、活動后材料整

（一）照片整理及活動通訊

負責人：宣傳委員

（二）活動總結整理

負責人：組織委

第三篇：在橋邊教案待修

《在橋邊》

伯爾

教學目標：

1.探尋小說獨特的視角，品味作者精巧的構思； 2.理解“姑娘”在文中的作用，明確小說主題；

教學重、難點：揣摩、品味文句，理解人物形象和文章主旨。教學課時：1課時

教學方法：閱讀、問答、討論 教學過程：

一、導入：二戰(zhàn)后的德國。（圖片）

諾貝爾文學獎獲獎作家。德國作家伯爾，被稱為二戰(zhàn)后德國“廢墟文學”的代表作家。所謂“廢墟文學”是指二戰(zhàn)結束后最初幾年中，一些德國作家發(fā)表文學作品，描述戰(zhàn)爭災難給人們留下的一片瓦礫和心靈創(chuàng)傷。

二、整體感知

1、請同學們自由朗讀課文，思考：小說通過怎樣的視角來感知靈魂的疼痛？ 明確：“記數(shù)”工作

2、請圍繞一個“數(shù)”字，理清小說情節(jié)。

發(fā)生 數(shù)人，生活乏味

發(fā)展 少數(shù)，因為暗戀的姑娘

高潮 漏數(shù)，應付突擊檢查

結局 數(shù)馬車，交鴻運 小結：“記數(shù)”是作者選取的視角，是貫穿小說情節(jié)的線索。

三、細讀探究

（一）1、研讀課文的第一句“他們替我縫補了腿”，他們是誰？我是誰？ 明確：他們：政府官員

我：受傷的小兵

2、改為“他們替我醫(yī)治好了腿”好不好？為什么？ 明確：“縫補”對象一般是破衣服、破鞋子

沒把“我”當人看，醫(yī)治的過程就像飛針走線，快而敷衍。只是縫合了表皮，里面骨頭斷了也沒管。這不能算醫(yī)治。

3、“我”最大的傷痛在哪里？

明確：在心里。失去雙腿、內(nèi)心無助、前途渺茫。

4、他為國負傷，應該自豪嗎？

明確：不能。他不是英雄，二戰(zhàn)時“納粹”德國是侵略者。

小結：這是一批被法西斯蠱惑、利用的年輕人，納粹用軍國主義思想煽動他們?yōu)闃s譽和夢想而戰(zhàn)，結果戰(zhàn)敗才知道自己受了獨裁者的欺騙和愚弄。對他們來說最大的痛苦不是身體的傷殘，而是信仰的失落和價值觀的崩潰。

（二）閱讀課文1-3段，思考問題。

1、如何看待在橋邊數(shù)人的工作？ 明確：枯燥乏味、毫無意義。讓一個失去行走能力的人數(shù)每天走過橋的人數(shù)，這是一種折磨。

2、政府關心的是什么？ 明確：數(shù)字愈大，他們愈加容光煥發(fā)。

3、數(shù)字代表著什么？為什么政府要熱衷于并不可靠的數(shù)據(jù)？ 明確：顯示了政績，標榜自己的功勞。

（三）閱讀課文4-6段，思考問題。

1、“我”的幸福差點就被數(shù)字抹殺了，這是怎么回事？ 明確：“我”愛上了一個冷飲店工作的姑娘，不愿把她算進統(tǒng)計數(shù)據(jù)里。

2、為什么不愿把姑娘數(shù)進去？

明確：是一個活生生的人，是我心靈荒漠上唯一的風景。

精神支柱

3、姑娘象征著什么？ 明確：真、善、美。

（四）閱讀課文（7-9）段，思考問題。

1、“我”是如何看待數(shù)馬車的這份新工作的？找出相關的句子。明確：“數(shù)馬車當然是美差。數(shù)馬車是我從來沒有碰到過的運氣。”“這簡直是交了鴻運！”“數(shù)馬車該多美！”

2、請同學分別有感情的讀出這幾句話？注意體會“我”的感受。

3、為什么反復強調(diào)交了好運？ 明確：反語、諷刺。

小結：數(shù)馬車仍然單調(diào)乏味、毫無意義的。只是空洞的數(shù)字。

（五）討論

課文的結尾“我可以去散散步或者到冷飲店走一走??我那心愛的、沒有計算進去的小姑娘??”你怎么看? 明確：對戰(zhàn)爭的控訴。這些都是年輕人最平凡的幸福。

小結：法西斯發(fā)動的戰(zhàn)爭，不僅給被侵略國人民帶來了災難，也給本國人民帶來了無盡的傷痛。小說的結尾給我們帶來的思考是多方面的，有無奈，有憧憬，有喜悅，有希望。言有盡而意無窮。用省略號結尾正合適。板書：

《在橋邊》 發(fā)生 數(shù)人，生活乏味

發(fā)展 少數(shù)，因為暗戀的姑娘

高潮 漏數(shù)，應付突擊檢查

結局 數(shù)馬車，交鴻運

第四篇：我在未來等你

“我叫郝回歸，你看到的我，并不是我自己喜歡的樣子?！?/p>

郝回歸，36歲，是教了8年馬哲的大學老師。18歲之前，郝回歸的名字叫劉大志。18歲的某一天，劉大志的父母正式離婚，當時電視上正在播紀念香港回歸的新聞，他的媽媽郝鐵梅就直接給劉大志改名為郝回歸。

大多數(shù)人提到郝回歸，都會先嘖嘖稱贊郝鐵梅管教得好。

高三前，郝回歸的成績一塌糊涂。不知怎么，到了高三，突然有點兒醒悟，靠著爆發(fā)式的學習和郝鐵梅用全家2萬元積蓄換來的“定向培養(yǎng)”加分指標，郝回歸終于上了大學。入校那天，郝鐵梅告訴郝回歸今后一定要把握機會發(fā)憤圖強——考研、留校，成為大學老師。不忍心再讓媽媽失望的郝回歸一步一個腳印，朝著那條指明的道路前進，真的成為一名高校教師。從那一刻起，郝回歸大學教師的身份就成了郝鐵梅翻身的資本，也成了鄰里鄉(xiāng)親口中的榜樣，甚至連他自己也認為自己的人生圓滿了。

一年、兩年、三年，他一直兢兢業(yè)業(yè)地上課，其他同事開始利用更多的時間研究課題、撰寫論文、晉升職稱；四年、五年、六年，同事們繼續(xù)追求著更多目標，郝回歸依然教著馬哲。眼看自己年紀越來越大，學校照顧性地讓他成了講師，可每天依然要上八節(jié)課，人生一點兒希望都沒有。他嘗試著跟領導說自己也想有更多時間做課題研究。領導說：“回歸啊，我們很需要你這種踏實的老師。這樣好不好，等明年我們再招一位馬哲老師就解放你?！?/p>

郝回歸信了，熬過第六年，直奔第七年。第八年，領導也換了，誰都想不起來要對郝回歸的未來負責。他想過很多次辭職，可是剛嘗試說出心里的感受，周圍熟人就說：“大學老師！那么好的工作你都不要，腦子是不是壞了？做什么研究，穩(wěn)定才最重要?！彼袔讉€高中死黨，一起逃過學，抄過作業(yè)，打過架，彼此知根知底，只有他們才能理解郝回歸心里的痛苦。他的表妹夫陳小武，賣豆芽出身，靠著自己的努力一直做到湘南農(nóng)貿(mào)市場的大老板。郝回歸對陳小武說：“小武啊，我這大學老師的工作怕是做不下去了?！痹掃€沒落地，陳小武就拍著他的肩膀說：“是不是工資特別低？我前幾天從查干湖搞了批魚，一來一回凈掙20萬。你有文化，干脆幫我去管這個生意?！?“我不是嫌錢少，只是覺得自己的工作看不到未來。”

“不就是錢少才看不到未來嘛。”

郝回歸覺得自己沒辦法和陳小武聊下去了，開口閉口就是錢。小時候，他們聊個屁都可以聊上一整天，可現(xiàn)在，郝回歸說出自己的心里話，陳小武居然聽不懂了。

陳桐是郝回歸高中校園的學霸、男神，高考前為了幫他打架，被打破了頭，腦震蕩休息了兩個月，導致高考失利，現(xiàn)在是一名公務員，剛剛參加完政府考試，成了當?shù)毓ど叹肿钅贻p的副局長?！瓣愅?，我想辭職，不想再做大學老師了……” “回歸，不是我說你，不管是政府還是高校，除了本事過硬，更重要的就是走動，你以為我光靠考試就能當上副局長？別開玩笑了。你不想做大學老師不就是因為得不到提拔看不到希望。聽我的，看看你需要什么，告訴我，我?guī)湍愫嫌嫼嫌嫛！?郝回歸知道陳桐是為自己好，但隨著自我剖析得越深，他就越清楚——其實自己根本就不愛這份工作，這全都是媽媽的安排，甚至這些年自己能撐下來，也都是因為周圍人覺得這工作很光榮?？墒撬?6歲了，繼續(xù)做下去，就是在為別人的愿望而消耗自己的生命。

他跟表妹叮當訴苦，話還沒說一半，有人進來了。叮當立刻站起來對每個人介紹：“這是我哥，郝教授，厲害吧。”郝回歸壓低聲音對她說：“我不是教授，只是講師?！倍．敽敛辉谝獾卣f：“啊呀，你這人怎么這樣，你在學校教授知識，那就是教授！”

呵呵，根本就沒有人在意自己在說什么，他們都只在意他們認為對的。他想，要不，干脆就跟媽媽直接攤牌？可沒想到，媽媽突然患了腦血栓，被搶救過來后，一直握著他的手說：“大志啊，媽媽身體越來越差了，就是對你放心不下，幸好當年你聽了媽媽的話，成了大學老師?，F(xiàn)在，你也要考慮考慮自己的終身大事了，不然媽媽都覺得你的心理有問題了?！?/p>

一波未平，一波又起，郝回歸的人生就像陷入了沼澤，每走一步，都離死亡更近一些。隨著年紀越來越大，他內(nèi)心的痛苦也越來越大。以前心里閃過一些不快，但總覺得忍一忍就好了。有人說時間能磨平一切銳利，可對于郝回歸而言，時間就像個放大鏡，把內(nèi)心的不妥協(xié)一點兒一點兒放大，直到無法回避。

郝回歸終于承認了一點——自己的人生早已被綁架，被媽媽綁架，被周圍人綁架，他們認為自己應該這么過，他們認為自己的工作很好，于是自己就只能這么過，連商量的余地都沒有。他無法對家里說一個“不”字，他不能對朋友說自己工作很糟糕，他習慣被領導忽略。不知不覺中，他成了茫茫人海中一具漂浮的活尸體。他知道這么下去，不久的未來，如果他徹底放棄抗爭，就會從一具活尸體變成“生活的死尸”。無人可交流，郝回歸上網(wǎng)寫了自己的心聲?！?6歲的我是一名大學老師，現(xiàn)在唯一能讓我激動的事就是能拒絕別人一次，能和別人吵一架，鼓起勇氣打一架，做一些從來不敢做的事，不是這些事有吸引力，而是我很想告訴自己我還活著?！?/p>

郝回歸想找志同道合的人，可等了很久，等到一條留言：“36歲？大學老師？想和人吵架？打架？能不能不要這么幼稚，36歲要面對的難道不是如何安穩(wěn)地過完這一生嗎？”

郝回歸很生氣，正是因為這樣的人太多，才令自己一步一步走到今天。他決定反抗，既然不能辭職，那就從最小的事開始做起。第二天是表妹叮當?shù)呐畠貉狙镜陌偃昭?，很多許久不見的老朋友都會參加，郝回歸想讓自己變得不太一樣。“我想要變得不太一樣，不是證明我很好，而是證明我還活著?！?/p>

郝回歸躺在床上，手機振動了一下。叮當在群里發(fā)了一張她昨晚和微笑的對話截圖。微笑：“我和紅包都在路上！”

叮當：“我結婚后，咱們就再也沒見過，好想你！” 微笑：“我也很想你們，你生丫丫之后變胖了嗎？”

叮當：“胖了幾十斤，現(xiàn)在瘦回來了。你也教教我，怎么讓自己變得更有氣質(zhì)?！?/p>

微笑：“好啊，我得關機了，十五個小時后見?！?發(fā)完截圖，叮當又補了一條信息：“咱們這個群名現(xiàn)在正式改成‘郝回歸相親群’，希望郝教授能把握好機會，一舉將微笑拿下?！?郝回歸：“叮當，你夠了啊?！?/p>

陳桐：“直接把微笑拉進群，大家都給說道說道，可能就成了也說不定。”

陳小武：“加加加。郝回歸你要是再沒種，我就把微笑介紹給我朋友了。人家一個個都是身家千萬，準把微笑給拿下?！?/p>

郝回歸最煩陳小武這樣子，三句話準繞到錢上?！袄瞎?，你以為微笑和我一樣俗氣嗎？人家眼光可高了，必須是大學教授才行?！?“我都說了我不是教授！” “所以才輪不到你啊?！?群里鬧成一團。

郝回歸的人生也不是一望無際的黑暗，在他內(nèi)心的最深處，還有一絲微光，透過這微光，能隱約看到微笑。微笑是郝回歸的初戀，更準確一點兒說應該是初暗戀。5歲時，剛學完跆拳道、剃著平頭的微笑在街角出手解救了被一群小孩圍攻的郝回歸，之后兩家相識，兩人又就讀同樣的小學、初中、高中。從那時開始，微笑便一直深深地藏在郝回歸的心里。

微笑也是高中的五人組之一，從小父母離異，媽媽去了美國，她跟著爸爸長大。高三那年，微笑的爸爸破產(chǎn)、離世，在破產(chǎn)前，他安排微笑出國念書。整個過程，郝回歸一直看在眼里，把想說的話憋在心里，因為他想成為微笑生命中的另一個男人，但總找不到時機。而且這么多年過去了，他也沒有聽說微笑談戀愛。郝回歸問過叮當，叮當也搖搖頭：“她應該沒有做好戀愛的準備吧?！笔菦]有喜歡的人，還是沒有人值得她喜歡？不過這似乎對郝回歸構不成障礙。郝回歸心里做了一個決定，誰說告白了就必須在一起。敢說出來，這是對自己的交代。告白不是為了成功，而是為了讓自己的人生中不再留有遺憾。

微信群的人數(shù)從4變成5，叮當已經(jīng)把微笑拉進了群。郝回歸嚇得立刻把群名改成了“慶祝丫丫百日宴”。

“你不？”叮當立刻來了一條私信?！拔抑皇遣幌胩珡垞P！”

“你還不認？我們這是正大光明！你那是暗度陳倉?！?/p>

“我只是不想讓她失望，也不想讓自己失望?！?“哥，你是不是微博上的睡前故事看多了？” “很想回到過去，也許都是因為現(xiàn)在不夠好?！?百日宴邀請了一百桌客人。陳小武覺得百花齊放寓意好。

陳小武和叮當抱著丫丫在門口迎賓。只要有人掏出紅包，陳小武就非常大聲地說：“你給紅包就是瞧不起我，來之前我就說了，今天不收任何紅包，我陳小武不缺這個，只要你來就是給我陳小武最大的面子！”

郝回歸走到叮當面前，掏出紅包給叮當，趕在陳小武說話前直接對他說：“我是來看叮當和丫丫的，別對我來這套?！?/p>

陳小武“嘿嘿”笑了笑，拍了拍郝回歸的肩，遞給他一支煙。

郝回歸搖了搖手，陳小武明知自己從不抽煙?！爸x謝哥，你別跟小武一般見識。來，丫丫，看看舅舅，舅舅可是大學教授，長大了你要變得和舅舅一樣有學問。”叮當把丫丫遞給郝回歸。郝回歸皺了皺眉。

“喲，陳局長來了?！钡灿袀€一官半職的，陳小武的聲音就會提高八度，生怕別人不知道。郝回歸扭頭一看，是陳桐，戴了一副新金邊眼鏡，穿著一整套合身西裝，看得出從前校草的影子，在老家的公務員里，算是氣質(zhì)出眾的。只是如今，陳桐胳膊下也夾著一個公文包。

陳小武大聲招呼陳桐。陳桐的眉頭快速蹙了蹙，連忙對陳小武說：“小聲點兒，影響不好?！?陳小武就當沒事人一樣說：“最年輕的陳副局長是我的高中同學，我當然開心?！?/p>

“你來了?！焙禄貧w走過去，一手搭在陳桐身上，就像高中時那樣，“聽說已經(jīng)正式任命副局長了，恭喜??！”

看到郝回歸，陳桐一掃開始的謹慎，有些不好意思地說：“嘿，副局長都快十個了，我排名最后，沒啥實權，考試考了第一，必須安排而已。對了，上次我說讓你找你們系主任走動走動的事，你考慮得怎樣了？”

“再說吧?！焙禄貧w不想跟他聊這事?！皝?，我們照張合影。”叮當招呼大家。擺好造型，攝影師還沒摁，陳小武突然又走了出去，大聲說道：“馬局長，您來了！哎喲，太看得起我陳小武了，謝謝馬局長！”

叮當一看，照也不拍了，笑成一朵花，迎了上去：“丫丫，你看誰來了，馬伯伯來看你了，開心不開心？”丫丫被叮當左搖右晃地搖醒了，一睜眼見到這許多 陌生人，“哇”的一聲大哭起來。陳桐不知什么時候也擠了過去，微低著頭，站在馬局長旁邊。丫丫一哭，空氣中有了短暫的尷尬。一群人圍著馬局長。郝回歸一個人孤零零站在攝影師面前，站也不是，坐也不是。大家的戲都太足，光看臉上的表情，就能猜到大概在說什么。熬到開席，郝回歸趕緊坐進叮當專門為幾個死黨準備的包廂。

郝回歸一個人坐在包廂里，想了想，打開了一瓶白酒。

兩杯下肚，郝回歸看見陳桐陪著馬局長從包廂前一閃而過，兩人目光一個對視，他本以為陳桐會進來打個招呼，沒想到陳桐徑直就走了過去?？匆姾禄貧w一個人在喝悶酒，叮當趕緊進來坐在旁邊，倒了一杯，正準備聊聊天。陳小武一身酒氣，帶著保姆走過來：“丫丫一直哭，你能不能管管，全交給 保姆，怎么當媽的？”

叮當臉一紅，又急急忙忙站起來，去看丫丫。郝回歸撇嘴自嘲了一下，也跟著起身，站在包廂門口透透氣。

他總算知道為什么有些人會獨自喝酒，不是因為喜歡酒，而是喜歡獨處時的那種空蕩。大廳最右側，郝回歸看到幾個高中班上沒考大學的同學。高中時，他們是最酷的那群人，覺得讀大學沒意義，浪費時間，不如早點兒混社會。他們掙錢早，讓郝回歸羨慕了好一陣?，F(xiàn)在看起來，他們也被社會折磨得不成人樣了。郝回歸又想到自己，其實也不過是看起來人模人樣罷了。

“教授，來看看，我沒讀大學混得還行吧?！标愋∥渥眭铬傅嘏呐暮禄貧w的肩。

郝回歸很反感，推開了陳小武的手，坐回包廂?！皝?，我敬你一杯，教授。”陳小武干了一杯，嘿嘿笑了起來，臉色通紅。他坐在郝回歸對面，蹺著二郎腿，拆了包中華煙，點燃，悠哉地吸了一口。

郝回歸也干了，他的臉上雖然沒有任何表情，心里卻涌起一陣反胃的陌生感。如果是往常，他都告訴自己忍一忍，可今天，所有的不滿都借著酒勁涌了上來。

“陳小武，你現(xiàn)在是不是覺得自己特別成功？”郝回歸開口道?！班?？”

“你有幾個臭錢，認識幾個破局長，有幾個狐朋狗友，就覺得自己到了人生巔峰吧?！?“什么意思？”陳小武的臉色有些不好看了?！拔沂钦f，陳小武，你變了！”郝回歸從未這么對陳小武說過話，他覺得這么說很爽，早該這么說了?！翱?，我就這樣。”陳小武重重吸了口煙，仰著頭，吐向半空。“你以前不這樣。” “以前我窮唄?！?/p>

“就你剛才巴結局長那樣，跟隔壁老王家那條狗似的，你還不如窮呢?！焙禄貧w鼻子發(fā)出“哼”的冷笑。

陳小武沒有被激怒，只是用夾著煙的手指點了點郝回歸：“你別以為咱倆是兄弟就可以亂說話?！?“我亂說話？你看看你，再看看陳桐，兩個人跟在別人屁股后面，腦袋點得像搗蒜，鉆木取火呢？”郝回歸繼續(xù)冷笑道。

陳小武緩慢地把煙頭摁滅在桌上，稍微提高了嗓門說：“郝回歸，劉大志，你一個破講師還真把自己當教授了？你教的那些玩意兒有用嗎？也是，真有用的話，你一個月也就不會只賺那四五千塊了?！?/p>

“這和我沒關系，我說的是你們?！?/p>

“我們？你有什么資格說我們？我給你2萬，你給這里的服務員講上一小時，干不干？抵你四個月工資。我就想不通了，你個破老師，哪兒來的優(yōu)越感，你覺得我們拍馬屁，沒人樣，你也不看看自己，這些年你有變化嗎？你是教出什么了不起的學生，還是做了什么了不起的發(fā)明？看不起這個，看不慣那個！你可別玷污了那些真正的大學教授！”說完，陳小武轉身就要離開?！澳憬o我站??！”郝回歸本想刺激刺激陳小武，沒想到以前跟在自己屁股后面屁顛屁顛的陳小武居然指著自己的鼻子罵起來。陳小武沒理會郝回歸，徑直走了出去?！澳闼麐尳o我站?。　焙禄貧w沖上去，一把扯住陳小武的西服后領，將他拽進包廂，把門反鎖上。陳小武整整自己的西裝，笑了笑說：“很貴的，你三個月工資才買得起呢?！?“你是不是眼里只有錢了？” “郝回歸，你是不是瘋了？”

郝回歸紅著臉說：“陳小武我跟你說，自從你成了暴發(fā)戶，你就越來越不像樣了。是，你有錢了，但你已經(jīng)不像個人了！”

“誰評價我也輪不到你，也不看看你現(xiàn)在是誰？我再不像人，也比你過得好吧？”

話音剛落，郝回歸一拳已打了過來，重重砸在陳小武的臉上?！拔夷媚惝斝值?！” 陳小武毫不示弱，一拳回了過來，撞在郝回歸的右臉。

“少來這套！我今天要不是發(fā)達，你們會把我當兄弟？”

“我今天要打醒你這個渾蛋！”郝回歸又是一拳打過去。

陳小武反手給了郝回歸一記耳光，“啪”地整個包廂都響了：“行啊，今天老子要是怕了你，老子就不姓陳！”

兩個人扭作一團，手腳并用，酒菜橫飛，長久以來的積怨今天似乎終于找到一個機會，一次性爆發(fā)在這拳腳里。

嘭嘭嘭！嘭嘭嘭！外面叮當拼命敲著門?！案纾憬o我開門！”

“別敲了！今天我打死他！”郝回歸又飛出一腳?！靶∥?！開門！別打了！別打了??！”

“你再敲一下門！老子就跟你離婚！”陳小武對著門外吼。門外瞬間死寂。

兩人又扭打到一起。什么高中友情，什么患難真情，什么兩肋插刀，什么一輩子，什么好兄弟，在今天都被打得一干二凈。郝回歸一邊打，一邊流淚。“有種別哭！”陳小武又上來一腳。

“老子他媽的又不是因為疼?！焙禄貧w一盤菜扔了出去。

“砰”一聲巨響，門被踹開，鎖被踢飛，一個人走了進來。

“你們倆還要繼續(xù)打多久，我們搬椅子在旁邊看好了?！?/p>

空氣瞬間安靜，兩個人保持著扭打的姿態(tài)，像被按了暫停。

微笑平靜地看著他們。短發(fā)的微笑，穿著一條緊身牛仔褲、一雙白球鞋，笑起來還是那么明媚。郝回歸覺得這個世界上沒有人笑得比微笑更自然。

陳小武抓著郝回歸耳朵的手立刻撒開，搓著手，笑呵呵地說：“我們正玩呢，微笑你來了，快坐快坐，路上辛苦了吧。服務員，拿一副新碗筷！”郝回歸低下頭，他不敢和微笑對視，這么多年，他仍然克服不了這個毛病。

“老公、老公，疼不疼？”叮當趕緊跑進來，手里拿著創(chuàng)可貼，眼里好像只有陳小武。

“你看看你，全是傷，你不是也練過嗎？”微笑看著郝回歸說。

“包廂太小，施展不開?！焙禄貧w賭著氣，眼睛一直瞟著旁邊?！按虿悔A干嗎要打？”

“不爽，就是想打，早就想打了，本可以把他打得更慘，你來得太快了?！?/p>

“郝回歸，你根本沒傷著我！”陳小武一邊貼創(chuàng)可貼，嘴上依然不服氣。

“你倆還挺逗的，陳小武你都當爸了，郝回歸你還是個大學老師，也不怕被人笑話？叮當，給這個豬頭也貼一下?！?/p>

郝回歸偷偷看了眼微笑，她笑起來依然有顆若隱若現(xiàn)的小虎牙。

微笑的出現(xiàn)，讓所有混亂都恢復了秩序。陳小武和郝回歸一人坐微笑一邊，叮當挨著陳小武，陳桐也夾著包回到包廂。包廂里雖然還是五個人，但大家好像早已不是原來的那群人了。

第五篇：《未來在云端》讀后感

杰里米·里夫金的《第三次工業(yè)革命》稱，第三次工業(yè)革命將是“云革命”。何為“云革命”？我不是專家，也不是學者，難以下出精準的定義，但有一點是不變的，那就是速度與快捷。那將是一個被數(shù)據(jù)充斥的時代。

“云”意味著無拘無束，飄忽不定，來無影去無蹤。不過，我不喜歡這種抓不住的東西，盡管馬克思說，“一切堅固的東西都煙消云散了”。工業(yè)革命給我的印象一直是泛著耀眼紅光的鐵水“嗞嗞”地流著；滾燙的爐火似野獸般地把火星拋出；或是金屬味濃厚的機械有節(jié)奏地轉動著。

而《未來在云端》說，工廠里會變得罕有人煙，所有工作將由機械完成。本是以蒸汽與電力為區(qū)別的一二次革命，現(xiàn)在和所謂的“第三次革命”比起來，真是天壤之別。不難發(fā)現(xiàn)，科技在其中扮演的角色愈來愈重要，而且轉變方式已經(jīng)到達以科技為核心的演變，背后推動這一切的力量是什么？我認為，是人們對更高水平的生活永遠的追求與渴望。

不過我一直在想一個問題：人們通過“工業(yè)革命”以及科技所達到的進步是怎樣的進步？

我記得看過一幅畫：畫的是一個家庭聚餐，畫面上是滿臉無奈和不解的爺爺奶奶，和全部低頭關注手機的晚輩?！暗皖^族”是一個正在不斷擴大的集體。無可厚非，手機讓我們得到許多東西，同時也失去許多東西。八卦、資訊、游戲可以有很多，親人之間的交流與情感卻不是想想就有的。

一次有個同學一本正經(jīng)地和我說：“如果把我的刪了，微博取消關注，通訊錄扔掉，手機號碼刪掉，你就再也找不到我了?！贝_實，我似乎可以隨時找到我想找的人，可其實我隨時找不到那個人。我可以通過手指接觸到全世界任何一個角落，殊不知我摸著薄薄的屏幕，陷入了數(shù)據(jù)的海洋。

因為人們依賴上了科技，所以打破了現(xiàn)實與虛幻的平衡。人應該具有的獨立性——不受任何所造之物的束縛正在失去?？萍家彩且粋€泥潭而不是火箭！科技也是酒而不是水！

人活著需要與其他生命接觸，需要把他人納入自己的世界中來。在這個方便快捷的時代，我的意志，我的需要，我的喜歡所有與我自己有關東西可以一個人完成，不需要其他任何人來幫助或輔導。自己將成為一個封閉的個體。當個人化達到極致時，這個世界將沒有他人，只有數(shù)據(jù)。

放眼過去。在遠古時期，先祖面對自然的偉力，感嘆造物過于偉大，自己過于渺小。于是努力改變交通工具，改善文化文明的傳播方式，提高吃喝住睡的質(zhì)量，加強生產(chǎn)力，讓世界變小。當我們用手指敲開一扇扇門之時，我們以為可以輕松地把世界掌握在手中，但在我看來，是丟棄了關注自己身邊的人與事的精力，而把更遠更虛幻的東西放到重要的位置。一個人的容量是有限的，“舍得”一詞是存在的。是近是遠，選擇權在自己，往往人們因為“喜新厭舊”的丑陋習慣選擇了遙遠的虛幻。

再看現(xiàn)在。政治上層結構需要建立在經(jīng)濟基礎上，而經(jīng)濟需要科技支持，90年代克林頓政府以“科技”發(fā)展經(jīng)濟，創(chuàng)造了美國另一個經(jīng)濟輝煌，說明了科技對經(jīng)濟的作用之大。然而，人們的生活不僅只需要二者，這個社會需要一種通透的熟悉感與人與人之間交流的文化維系著。特殊的機構如國家機關，科學研究所需要最先進的裝備儀器可以理解，也是必需的。

但若把龐大的數(shù)據(jù)化系統(tǒng)放入社會中，這涉及到的不再是工作與科技范疇了，還有社會的文化發(fā)展、人們的生活方式以及接下來的發(fā)展趨勢等等，這可不是單單用快捷就能解決的。數(shù)據(jù)是沒有感情的。在幾十年前，經(jīng)濟科學是要大力發(fā)展，在發(fā)展之中，丟失的東西是需要找回來的，因為過去的品質(zhì)之所以存在肯定它們存在的理由，允許它們存留至今。

而現(xiàn)在，就是把它們找回來的時候。這些迅速方便的工具能讓我們活得省力省時，也讓我們活得孤單。網(wǎng)絡掩蓋了真實身份，降低了言語的代價，放低了言語的門檻，導致真真假假，是是非非，全然不知。幸福，信任，和諧，可能正在漸漸遠去。不是說科技發(fā)展會使人類退化成獨居的不語者，而是說此種覆蓋和取代的速度已經(jīng)超過了人類的適應能力。是不是該放緩腳步，讓我們好好想想，在高技術高質(zhì)量的生活中，那種孤獨感與抓不住腳踏實地的感覺會是怎樣的漩渦呢！

我們要蘇醒！擺脫科技給我們的依賴，做一個完整健康的自己。請?zhí)与x這孤島時代，回歸原本真實樸素的生活。