第一篇：16陽(yáng)光小書(shū)吧11-12活動(dòng)總結(jié)

2016年秋季學(xué)期上林縣白圩鎮(zhèn)中心學(xué)校 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“陽(yáng)光小書(shū)吧”關(guān)于開(kāi)

展

“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”讀書(shū)教育

活動(dòng)總結(jié)

踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校圖書(shū)室為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)凈化心靈、提高文化素養(yǎng)，豐富精神生活的場(chǎng)所，決定了它在培育學(xué)生是會(huì)注意核心價(jià)值觀任務(wù)中的重要作用。

一、合理安排，活動(dòng)有序開(kāi)展。

1、“陽(yáng)光小書(shū)吧”開(kāi)展讀書(shū)踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”心得交流，并收集優(yōu)秀讀后感、觀后感、讀書(shū)心得體會(huì)等作品并參與評(píng)比，并進(jìn)行表彰。

2、表彰機(jī)制。本次獲獎(jiǎng)“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀心得體會(huì)、讀后感等征文比賽一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)5名。

3、此外，另有3名學(xué)員獲得“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

二、“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”讀書(shū)教育活動(dòng)活動(dòng)的幾點(diǎn)意義

1、深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵。學(xué)員閱讀“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”這類書(shū)目，使之能夠直接引導(dǎo)學(xué)生受到愛(ài) 1 國(guó)，民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，服務(wù)大眾的洗禮。學(xué)生通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的閱讀更加深入了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，提高和豐富學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論認(rèn)知。

2、受到愛(ài)國(guó)主義的教育

對(duì)踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰，可以充分激勵(lì)學(xué)生積極的參與到踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，讓真正在活動(dòng)中獲得社會(huì)主義核心價(jià)值觀熏陶的學(xué)生得到充分的肯定，也讓更多的學(xué)生參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，發(fā)揮“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題讀書(shū)活動(dòng)最大教育作用。

3、讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合

踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校圖書(shū)室為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)凈化心靈、提高文化素養(yǎng)，豐富精神生活的場(chǎng)所，決定了它在培育學(xué)生是會(huì)注意核心價(jià)值觀任務(wù)中的重要作用。但是活動(dòng)中還有許多不足之處。例如，1、沒(méi)有注意提醒學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本文獻(xiàn)，導(dǎo)致收購(gòu)的圖書(shū)文獻(xiàn)等有損壞。很多剛買(mǎi)或者圖書(shū)室收藏的圖書(shū)文獻(xiàn)損耗較多。

2、讀書(shū)活動(dòng)與實(shí)踐脫離，導(dǎo)致學(xué)生踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”不夠深入，效果不是很好。如果在讀書(shū)活動(dòng)的過(guò)程中，組織學(xué)生參加革命烈士紀(jì)念碑、偉人故居、組織老軍人進(jìn)校演講、組合社區(qū)幫扶活動(dòng)等等，使學(xué)生“讀書(shū)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，能夠深入的踐行社會(huì)核心價(jià)值觀。但是活動(dòng)也獨(dú)特之處。例如學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中思想受到 了熏陶，會(huì)在生活中慢慢實(shí)踐，更好的發(fā)揮了學(xué)校圖書(shū)供查閱重要信息豐富科學(xué)知識(shí)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀不可替代的重要作用。

4、發(fā)揮“陽(yáng)光小書(shū)吧”踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主陣地作用

在以“學(xué)校圖書(shū)室”為載體培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值的讀書(shū)活動(dòng)，涌現(xiàn)了很多“積極分子”，他們當(dāng)中不僅能夠在讀書(shū)活動(dòng)獲得社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶寫(xiě)出優(yōu)秀作品，并獲得了學(xué)校的表彰，還為更多沒(méi)有參加活動(dòng)的學(xué)生做好了榜樣，活動(dòng)取得了不錯(cuò)的效果。以“學(xué)校圖書(shū)室”為載體培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值而舉行的讀書(shū)活動(dòng)不僅發(fā)揮了學(xué)校圖書(shū)室的教育只能，在校園內(nèi)掀起了“讀書(shū)熱潮”，培育許多踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“積極分子”，為學(xué)校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了新的思路。在活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。今后在開(kāi)展活動(dòng)中要注意提醒學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)文獻(xiàn)資料。并將“理論與實(shí)踐”相結(jié)合，將讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合其他活動(dòng)共同開(kāi)展，將學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)開(kāi)展得更深入，更有效。爭(zhēng)取將學(xué)校圖書(shū)室打造成學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主陣地。

上林縣白圩鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮(代)2016年12月18 日

第二篇：小學(xué)生寒假作文我家的小書(shū)吧

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之小學(xué)生寒假作文：我家的小書(shū)吧

我家有個(gè)小書(shū)櫥，有各種各樣的書(shū)，下面我給大家介紹兩本書(shū)。

我在那漂亮的書(shū)櫥里最喜歡的一本書(shū)是《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)是媽媽前幾天給我買(mǎi)的，我現(xiàn)在已經(jīng)看完了，這本書(shū)融入楊紅櫻對(duì)教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師？校長(zhǎng)心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否一致？書(shū)中的米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪。我第一次讀這本書(shū)時(shí)，被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深的吸引住了，所以我喜歡這本書(shū)。我在向大家介紹一本書(shū)，名字叫《西游記》我很喜歡看西游記的動(dòng)畫(huà)片，所以我讓爸爸給我買(mǎi)著本書(shū)，剛看著本書(shū)時(shí)，我非常喜歡著本書(shū)里的“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”、讀起來(lái)就放不下，我給你們介紹的著兩本書(shū)，是不是比你們讀還要精彩呀？

我家的小書(shū)吧現(xiàn)在書(shū)越來(lái)越多了，以后我還會(huì)給大家介紹我家書(shū)吧里的書(shū)。

第三篇：松柏二小班級(jí)小書(shū)吧管理辦法

松柏二小班級(jí)小書(shū)吧管理辦法

一、管理目的為了有效地管理好班級(jí)小書(shū)吧的圖書(shū)，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)熱愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級(jí)小書(shū)吧圖書(shū)的使用效果，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，因此學(xué)校將規(guī)范和統(tǒng)一要求班級(jí)閱讀角的管理事宜。

二、管理要求

1、班主任負(fù)責(zé)制，語(yǔ)文教師協(xié)助管理。

2、語(yǔ)文教師要充分利用閱讀角的作用，采用有效的評(píng)價(jià)機(jī)制激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)拓學(xué)生的閱讀視野，不斷積累寫(xiě)作基礎(chǔ)，從而提高寫(xiě)作水平。

3、班主任（或語(yǔ)文教師）每學(xué)期初要認(rèn)真審閱并推薦班級(jí)小書(shū)吧圖書(shū)書(shū)

目，以保證學(xué)生的閱讀熱情和閱讀質(zhì)量。每學(xué)期更換一次班級(jí)圖書(shū)。

4、學(xué)校將對(duì)班級(jí)小書(shū)吧的使用進(jìn)行不定期的檢查和評(píng)比，對(duì)使用效果較

好的班級(jí)進(jìn)行表彰和推廣。

三、注意事項(xiàng)

1、小書(shū)吧方位：電視下方的書(shū)櫥第一、二層。書(shū)櫥請(qǐng)斜角擺放。請(qǐng)靠左側(cè)將書(shū)按順序整理好，分兩層擺放，右邊剩余空間可擺放綠色小盆栽等裝飾品。

2、3、班級(jí)需增設(shè)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)整理和借閱。班級(jí)圖書(shū)一學(xué)期更換一次，數(shù)量自行控制，不少于60本。

4、每周輪值的班級(jí)應(yīng)提供5份《課外閱讀推薦卡》，張貼于年段閱讀角的“讀書(shū)心得”欄目中（新增），每次張貼2周的時(shí)間，并一直輪換下去，2周后取下交給年段長(zhǎng)保管，待學(xué)期末上交圖書(shū)館姚美妹老師存檔。

松柏第二小學(xué)教務(wù)處

2011年9月

第四篇：《插畫(huà)吧》活動(dòng)總結(jié)

《插畫(huà)吧》第二課堂活動(dòng)總結(jié)

本期的第二課堂活動(dòng)即將結(jié)束，通過(guò)活動(dòng)，豐富了學(xué)生情感體驗(yàn)，培養(yǎng)隊(duì)員審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受插畫(huà)、表現(xiàn)插畫(huà)的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生插畫(huà)繪畫(huà)的能力。

在第二課堂中，我們堅(jiān)持每周二至周四的訓(xùn)練,從不間斷學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中，學(xué)生都能以積極主動(dòng)的狀態(tài)投入到每次的訓(xùn)練中的。通過(guò)本期對(duì)插畫(huà)繪畫(huà)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生基本掌握所學(xué)的。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)插畫(huà)是非常辛苦的，需要學(xué)生每天去練習(xí)，在練習(xí)中理解繪畫(huà)掌握技能。在教學(xué)中有個(gè)別學(xué)生認(rèn)為自己畫(huà)得不好，沒(méi)有信心，甚至失去了興趣，這時(shí)侯我總是給他信心，找出畫(huà)得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵(lì)他：每個(gè)人彈奏的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨(dú)特的價(jià)值。這樣保護(hù)了孩子的學(xué)插畫(huà)的興趣，給了他們信心，相信這對(duì)他們的發(fā)展是非常重要的。

總之，經(jīng)過(guò)老師和隊(duì)員的努力、合作，插畫(huà)吧的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)。在下學(xué)期的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把插畫(huà)吧的訓(xùn)練工作做得更好。

第五篇：陽(yáng)光活動(dòng)總結(jié)

鳳凰中心小學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)總結(jié)

健康的體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。本著“學(xué)生健康第一”的理念，全面推進(jìn)“億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)”，我校認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，大力宏揚(yáng)奧林匹克精神，推廣“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”，提高身體素質(zhì)，磨練堅(jiān)強(qiáng)性格，培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展?，F(xiàn)在將工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織，提高認(rèn)識(shí)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，并將其作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作進(jìn)行，常抓不懈，處處落實(shí)。為了落實(shí)到位，學(xué)校成立了陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)張昌武為活動(dòng)第一責(zé)任人，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)本項(xiàng)活動(dòng)日常工作的部署、實(shí)施和督導(dǎo)，負(fù)責(zé)活動(dòng)資料的整理和收集。

成立領(lǐng)導(dǎo)小組后，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確?；顒?dòng)有序、安全地開(kāi)展。為加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，教師會(huì)議上不定期進(jìn)行了宣傳、布置。同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行板報(bào)和廣播宣傳，使同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)興趣，集體感等充分被激發(fā)，也激活了學(xué)生“健康第一”的理念。

二、落實(shí)舉措，加強(qiáng)監(jiān)管

1、我校按照上級(jí)的文件精神，開(kāi)足體育課，保證課時(shí)，嚴(yán)禁教師擠占、挪用體育課，保障學(xué)生參加科學(xué)的體育鍛煉。

2、用好大課間活動(dòng)，春夏季（08:50---9:20）秋冬季（09：50----10：30）課間操時(shí)，全校師生大課間活動(dòng)。周三下午15：00----14:15各年級(jí)分層次地開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，如本學(xué)期，一二年級(jí)開(kāi)展搖呼啦圈、跳繩等，三四年級(jí)開(kāi)展籃球操、韻律操等，五六年級(jí)開(kāi)展羽毛球、排球、乒乓球、足球等活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)要求全體教師參與，分管教師做好記載。

3、落實(shí)“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉和保護(hù)視力的意識(shí)，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。

三、精心安排，內(nèi)容豐富

精心設(shè)計(jì)安排大課間活動(dòng)，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。體育組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)、整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了搖呼啦圈、跳繩、韻律操、以及羽毛球、排球、籃球、乒乓球、足球等多項(xiàng)鍛煉內(nèi)容，每周輪換，同時(shí)根據(jù)各項(xiàng)內(nèi)容的特征，將學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了專門(mén)劃分，做到定區(qū)域、定項(xiàng)目開(kāi)展體育活動(dòng)。活動(dòng)所需器材，學(xué)校安排專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)完成領(lǐng)取、進(jìn)場(chǎng)、歸還，大大節(jié)省活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間，保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉。活動(dòng)過(guò)程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。

認(rèn)真組織實(shí)施，提高健康水平，打造學(xué)校陽(yáng)光體育亮點(diǎn)。學(xué)校認(rèn)真組織，積極實(shí)施，在全體班主任的會(huì)上，布置了陽(yáng)光體育活動(dòng)的具體的內(nèi)容：繼續(xù)開(kāi)展體育大課堂；精心組織各年級(jí)的下午大課間活動(dòng)時(shí)間；通過(guò)多項(xiàng)舉措引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。逐步建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系，定期上報(bào)結(jié)果。

1、每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長(zhǎng)理念，積極參加各類體育健身活動(dòng)。

2、開(kāi)展一系列的體育競(jìng)賽活動(dòng)。拔河比賽、足球?qū)官悺⑷荣?、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體精神和集體主義榮譽(yù)感，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，讓學(xué)生明白團(tuán)體力量和健康都不容忽視。每次活動(dòng)按照事前的計(jì)劃，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動(dòng)?；顒?dòng)期間，學(xué)生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動(dòng)精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。

3、學(xué)校還提倡學(xué)生與家長(zhǎng)、同學(xué)、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動(dòng)、趣味游戲活動(dòng)，增強(qiáng)天天鍛煉意識(shí)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣。

四、關(guān)注過(guò)程，加強(qiáng)考評(píng)

“陽(yáng)光體育”活動(dòng)要求全體師生人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，營(yíng)造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個(gè)人心中，用實(shí)際行動(dòng)踴躍參加豐富多彩的體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美，體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

為了扎實(shí)開(kāi)展，有效推進(jìn)，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動(dòng)納入了學(xué)校常規(guī)檢查之中，對(duì)各班各區(qū)域?qū)W生的活動(dòng)進(jìn)行不間斷地評(píng)估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動(dòng)有組織有秩序有成效；另一方面能夠發(fā)現(xiàn)成功洞察漏洞，確保學(xué)生活動(dòng)期間的人生安全。

由于活動(dòng)的安排比較周詳，落實(shí)的較好，使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會(huì)，鞏固了良好的團(tuán)隊(duì)精神。從而使廣大師生深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立“健康第一”的思想，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。陽(yáng)光體育活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)我校陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，主動(dòng)地走出教室，走向大自然，走到陽(yáng)光下，展現(xiàn)自己的活力。今后，我校在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)將進(jìn)一步細(xì)化工作環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生各自的特長(zhǎng)，培養(yǎng)了團(tuán)體協(xié)作意識(shí)。讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂(lè)形成全校學(xué)生參與的體育鍛煉良好風(fēng)氣，達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的，有力地促進(jìn)我校體育工作。

總之，通過(guò)這些活動(dòng)，使廣大師生深深地認(rèn)識(shí)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”的道理，進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

鳳凰中心小學(xué) 2018.6