第一篇：師生交流會(huì)心得

師生交流心得 16200602124 陸沐沄

今天有幸與老師們面對(duì)面的交流。與以往一貫的新生寄語(yǔ)不同的是，我們8，9個(gè)人做成一桌，邊吃零食邊聊天。一開(kāi)始，我們都對(duì)彼此進(jìn)行了初步的了解和介紹。與老師聊天？大家可能會(huì)對(duì)此心存疑慮，老師，能和我們聊什么呢？在隨后的環(huán)節(jié)當(dāng)中，我們逐漸熟悉彼此，大家也都逐漸開(kāi)始放松、聊天。我們問(wèn)道老師，社工是什么？老師回答了很多，沒(méi)有對(duì)社工做生硬書面的解釋，而是用自己所理解的方式為我們解答疑惑，千言萬(wàn)語(yǔ)，化作一句：受益匪淺。讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中充滿憧憬和希望。期待與老師的下一次交流。

社工，是什么？我不想用書本上生硬的解釋作為一種敷衍，去告訴我周圍所關(guān)心或者想了解我這個(gè)專業(yè)的人，這不僅僅是對(duì)他們的一種敷衍，更是對(duì)自己內(nèi)心的一種忽視。因?yàn)?，我僅僅只是記住了別人所給予的，而自己卻不理解。或許，我現(xiàn)在依舊無(wú)法給出一個(gè)令自我滿意，令聽(tīng)眾能明白的解釋方法。但，我將為此，不懈努力。我想，這不是一個(gè)復(fù)雜而又困難的問(wèn)題，就算是，我也將攻克它。什么既來(lái)之，則安之一類的話，我聽(tīng)過(guò)太多，卻是沒(méi)辦法再感動(dòng)我，讓我愛(ài)上社工了。但是自從和老師交流以后，我對(duì)社工，有了很大改觀?；蛟S你會(huì)覺(jué)得，不就是幾句話而已，能有什么大的改觀？可恰恰是這些字，讓我感覺(jué)到了社工的專業(yè)性。社工，不愧是與人打交道的專業(yè)，或許我沒(méi)辦法一字字一句句去仔細(xì)推敲，但是我卻能受這些文字觸動(dòng)。

或許，社工也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。社工專業(yè)，不是我所自己選擇的。很多人一聽(tīng)，哎？社工？哦，你以后可以去居委會(huì)了！甚至，還有人勸我，放寬心，專業(yè)不好，好好學(xué)習(xí)，還是有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)專業(yè)的。再不濟(jì)，考研換個(gè)呀！這一類的話語(yǔ)，從我知道我自己讀社工的那一天起，就一直出現(xiàn)。甚至，我也曾這么認(rèn)為。但是在于老師交流之后，我發(fā)現(xiàn)，之前的自己是多么狹隘。社工，學(xué)習(xí)的面很廣，實(shí)用性很強(qiáng)。邏輯學(xué)，能幫助人構(gòu)造更好，更全面的思維。處理問(wèn)題的方法，視角甚至是一些基本的日常生活中，都有體現(xiàn)。我們和老師當(dāng)然不僅僅局限于聊了這些。社會(huì)熱點(diǎn)，時(shí)事政治，甚至是一些問(wèn)題的一些看法。無(wú)不體現(xiàn)了老師的專業(yè)素養(yǎng)，與高尚品格。心理學(xué)，無(wú)論在生活中的各個(gè)領(lǐng)域都有所涉及。管理學(xué)，也從大到國(guó)家企業(yè)，小到個(gè)人經(jīng)濟(jì)都可以運(yùn)用得到。為什么要說(shuō)社工這個(gè)專業(yè)不好呢？社工，需要的是博學(xué)，不是上知天文，下知地理的淵博，而是，能與人，能與社會(huì)接軌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出觀點(diǎn)的能力。社工需要的是一個(gè)活在社會(huì)中的人。

至于前景，其實(shí)我現(xiàn)在反而沒(méi)那么擔(dān)心了。徐克曾說(shuō)：有人的地方就會(huì)有江湖。我認(rèn)為，有人的地方就會(huì)有社工。每時(shí)每刻，只要留心生活，便可發(fā)現(xiàn)社工的身影。社工是什么？我現(xiàn)在也無(wú)法說(shuō)明，但是我可以證明社工不是什么。不是居委會(huì)大媽，我們比她們更專業(yè)，不是志愿者，社工是一份職業(yè)?；蛟S把它說(shuō)得太職業(yè)化，少了那一份助人無(wú)求的崇高。可是社工，也是人，如果沒(méi)有基本的薪水作為保障，又有多少人可以認(rèn)認(rèn)真真地為這一份事業(yè)付出？

我與老師交流以后才發(fā)現(xiàn)，之前的自己是多么狹隘。僅僅用工資來(lái)衡量一個(gè)職業(yè)，一個(gè)專業(yè)的價(jià)值。價(jià)值在于它對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，而不是在于對(duì)我的貢獻(xiàn)。老師們拿著并不豐厚的工資，卻依舊堅(jiān)持著這一份高尚的職業(yè)。為國(guó)儲(chǔ)材，自助助人。所以這也讓我對(duì)社工，充滿信心。每一個(gè)不忘初心的社工都值得人的尊敬。他們對(duì)社會(huì)的付出，遠(yuǎn)比他們所收獲的要多。

通過(guò)這次交流會(huì)，我和老師們有了交流，對(duì)社工有了信心，對(duì)自己對(duì)未來(lái)也充滿了希望。人與人需要溝通，人與人，需要交流。相信很多同學(xué)都在此次活動(dòng)中受益匪淺，相信很多同學(xué)都與老師關(guān)系更加親近。

第二篇：師生交流會(huì)策劃書

師 生 交 流 會(huì) 策 劃 書

師生交流會(huì)策劃書

一.活動(dòng)目的促進(jìn)師生之間的交流,使學(xué)生在大學(xué)期間可以更好的學(xué)習(xí),在和諧的氛圍中促進(jìn)認(rèn)識(shí),加進(jìn)了解,更進(jìn)交流.二.前期準(zhǔn)備：

1)由文藝部推舉主持人

2)提前通知秘書部照相和寫通訊稿

3)申請(qǐng)360人的教室,并分配好各班的座位

4)提前通知宣傳部開(kāi)辦的時(shí)間，提前來(lái)寫板書

5)通知各班學(xué)學(xué)習(xí)委員，要求準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)到指定位置就坐。

6)提前通知老師們，確保老師到時(shí)候能夠到達(dá)會(huì)場(chǎng)，最好每一個(gè)專業(yè)來(lái)一個(gè)負(fù)責(zé)的老師。

7)征集問(wèn)題,并將收集到的問(wèn)題進(jìn)行分類整理，拿給各專業(yè)受邀請(qǐng)的老師

三.活動(dòng)流程:

1)由宣傳部準(zhǔn)備好師生交流會(huì)的場(chǎng)地布置(板書)

2)各班按規(guī)定時(shí)間入場(chǎng),并按照位置做好，且由班長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)名，匯總?cè)藬?shù).3)由禮儀部的同學(xué)站在門的兩側(cè)歡迎出席交流會(huì)的老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們.4)由主持人宣布師生交流會(huì)開(kāi)始并介紹到場(chǎng)的老師

5)請(qǐng)老師上臺(tái)簡(jiǎn)單講話,請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐代表上臺(tái)講話.6)請(qǐng)老師就收集上來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行回答。

7)請(qǐng)同學(xué)們對(duì)于老師的回答有不明白的地方進(jìn)行提問(wèn)。

8)由主持人宣布本次師生交流會(huì)結(jié)束，請(qǐng)老師先行退場(chǎng)

9)主持人宣布學(xué)生可以自由退場(chǎng)。

四.活動(dòng)時(shí)間:待定

五.活動(dòng)地點(diǎn):二教407

六.參與對(duì)象:統(tǒng)計(jì)學(xué)院全部大一新生

七.活動(dòng)主辦單位：

統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)

八.注意事項(xiàng)：

1）要把此次交流會(huì)的消息進(jìn)行通知，并要求每個(gè)班準(zhǔn)備好要提問(wèn)的問(wèn)題（每個(gè)班五個(gè)，統(tǒng)計(jì)可以根據(jù)時(shí)間需要酌情刪減），并告知絕對(duì)不能遲到或無(wú)故不到，屆時(shí)將進(jìn)行點(diǎn)人。

2）注意做好前期宣傳工作，中期組織工作和后期總結(jié)工作。

3）同學(xué)入場(chǎng)時(shí)應(yīng)該按照位置做好，不能班級(jí)分散亂坐。

4）在活動(dòng)過(guò)程中，原則上不準(zhǔn)離開(kāi)座位。

九.活動(dòng)預(yù)算：

紙杯一袋

租借音箱和便攜式話筒

學(xué)生會(huì)

2010年11月17號(hào)

第三篇：師生交流會(huì)講話稿

師生交流會(huì)講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼，緊張的初三已經(jīng)過(guò)去三個(gè)月了。

不知道大家是否算過(guò)，距離我們參加中考的時(shí)間還有多少天？如果有同學(xué)算過(guò)的話，我想，這些同學(xué)的心情一定是沉重的。三年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在明年的六月來(lái)收獲。你準(zhǔn)備好了嗎？ 大家是否想過(guò)，中考對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意味著什么呢？——命運(yùn)的拐點(diǎn)。如果你考出了更好的成績(jī)，意味著你可以花更少的學(xué)費(fèi)、讀更好的學(xué)校、有更好的發(fā)展前途，多了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。反之，你可能會(huì)為自己錯(cuò)過(guò)這一機(jī)會(huì)而追悔莫及、抱恨終生。

面對(duì)即將到來(lái)的中考，有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，有的同學(xué)正因找不到好的學(xué)習(xí)方法而苦悶，還有的同學(xué)竟不以為然逍遙的數(shù)著日子?？墒峭瑢W(xué)們，你知不知道，你的父母正為你即將到來(lái)的中考心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力。中考，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點(diǎn)閃失！

“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”。今天，我們九（6）班的全體師生共聚一堂就是為了迎戰(zhàn)中考做好準(zhǔn)備。我們的各科老師都是最優(yōu)秀的，他們有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，在他們的引領(lǐng)下，我們一定能超越自我，取得勝利。然而老師只是起到輔助作用，關(guān)鍵還是要同學(xué)們虛心學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)，多和老師、同學(xué)溝通、交流，提高學(xué)習(xí)效率。今天就是個(gè)很好的契機(jī)，希望同學(xué)們能夠暢所欲言，提出學(xué)習(xí)上的迷惑和困難。我們的老師一定會(huì)傾囊相授，幫助同學(xué)們樹立信心、找到更好的學(xué)習(xí)方法，為中考做好準(zhǔn)備的。為此，借這次機(jī)會(huì)，結(jié)合我們班的實(shí)際情況，我給同學(xué)們提出兩點(diǎn)建議：

第一、為自己的前途、未來(lái)負(fù)責(zé)，排除干擾、全心全意投入到學(xué)習(xí)中去。俄國(guó)著名作家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！币獙?duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，作為中國(guó)人更要對(duì)中國(guó)的明天負(fù)責(zé)。要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、確立積極的人生態(tài)度，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；要注意塑造自己的形象，注意自己的言行，珍惜僅屬于自己一次得生命，把握好生命中的每一時(shí)光，做好人生道路上的每一件事。初三值得重視，因?yàn)樗清N煉真金的三昧真火，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是懦夫，經(jīng)歷過(guò)初三才最能見(jiàn)分曉。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，如果在剩余的幾個(gè)月里仍然不求上進(jìn)，對(duì)自己的要求不嚴(yán)格甚至不遵守紀(jì)律，這不但浪費(fèi)別人的時(shí)間也浪費(fèi)自己的時(shí)間，不但妨害同學(xué)也影響的自己的學(xué)習(xí)，在這關(guān)鍵的時(shí)刻出了這樣那樣的意外，對(duì)班級(jí)同學(xué)的傷害更大，你有可能會(huì)付出比平時(shí)更沉重的代價(jià)。希望大家在以后，不斷地完善自己，時(shí)刻注意自己的言行，少走彎路。希望同學(xué)們，要建立起畢業(yè)班的緊迫感和責(zé)任感，時(shí)刻牢記要珍惜自己的時(shí)間，珍惜自己與同學(xué)的友誼，珍惜班級(jí)集體的榮譽(yù)，以高度的責(zé)任感做好自己的每一件事，順利地完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù)，為將來(lái)進(jìn)一步發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二、刻苦學(xué)習(xí)、克服困難，磨練意志，挑戰(zhàn)自我，具備把握時(shí)間的意志品質(zhì)。學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活更是艱苦的，而任何事業(yè)的成功，艱苦奮斗是不可缺少的一個(gè)條件?！八问?，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂，然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說(shuō)白了，就是具備了持之以恒、堅(jiān)持不懈的可貴精神。說(shuō)到堅(jiān)持，從其中考試的成績(jī)中可以看出，很大一部分同學(xué)的成績(jī)波動(dòng)很大。這說(shuō)明大家的學(xué)習(xí)熱情是有的，但是不能持久，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正。對(duì)此我想請(qǐng)同學(xué)們記住愛(ài)迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近！” 作為初三畢業(yè)班的學(xué)生，應(yīng)保持對(duì)學(xué)習(xí)的滿腔熱情，要持之以恒，奮發(fā)向前。中考的路確實(shí)很艱難，但只要孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)，就不會(huì)被失敗和挫折擊倒，就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn)！因?yàn)椤扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)”，所有的成績(jī)都是努力的成果，都是勤奮的結(jié)晶。沒(méi)有努力不會(huì)成功。學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好，你不能因?yàn)槲沂前嗉?jí)后面而灰心喪氣，更不要因?yàn)槊星懊┒园?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)也如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們切不可在這最關(guān)鍵的時(shí)候怕苦、怕累，有所松懈。要知道，勝利永遠(yuǎn)屬于能夠抓住時(shí)機(jī)、堅(jiān)持到底的人。

同學(xué)們初三的生涯即將過(guò)半，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響。行動(dòng)起來(lái)吧，初三的辛苦將讓你生活的更充實(shí)；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來(lái)的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！

真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對(duì)六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中。行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起博一回！讓我們?cè)谛睦锊粩嗟刂貜?fù)這樣一句話：我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶。讓我們一起高呼“讓暴風(fēng)雨來(lái)地更猛烈些吧！”

最后祝全體教師工作順利，健康每一天，快樂(lè)每一天。祝全體同學(xué)學(xué)有所成，前程似錦。我的講話完了，謝謝！

第四篇：師生交流會(huì)主持詞

尊敬的老師，同學(xué)們： 大家晚上好!今天是西方傳統(tǒng)的節(jié)日---平安夜，在西方，這個(gè)夜晚和我們的除夕夜有著同樣的含義，它作為一年中最后一個(gè)夜晚，辭去舊歲，迎來(lái)新年，平安夜，首先祝老師、同學(xué)們一生平安。今天這個(gè)有著特殊意義的夜晚，我們的老師在百忙之中來(lái)和我們一起度，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝！相信他們今天會(huì)為同學(xué)們解答心中學(xué)習(xí)的種種疑惑，指導(dǎo)我們?nèi)绾翁岣咦约?。更相信通過(guò)這次交流會(huì)，同學(xué)們都會(huì)受益匪淺，我們班會(huì)更團(tuán)結(jié)、進(jìn)步。

今天交流會(huì)的第一項(xiàng)內(nèi)容：頒獎(jiǎng)！首先頒發(fā)的是品學(xué)兼優(yōu)獎(jiǎng)，通過(guò)半個(gè)學(xué)期公平公正的班級(jí)量化評(píng)比，我們班評(píng)出了十名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，這十名同學(xué)無(wú)論從學(xué)習(xí)上還是紀(jì)律上，都是我們學(xué)習(xí)的楷模，希望同學(xué)們都以他們?yōu)榘駱?，?zhēng)取在下半學(xué)期中，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

首先請(qǐng)以985分的成績(jī)獲得第9名第10名的孫金青曹文益同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由班主任為其頒獎(jiǎng)并合影留念，大家掌聲歡迎！

牛謝建同學(xué)以994分的成績(jī)獲得第7名，許勇同學(xué)以984分獲得第8名請(qǐng)我們的物理老師為其頒獎(jiǎng)并合影留念，大家表示祝賀！

張迎雪同學(xué)以996分的成績(jī)獲得第5名，李月同學(xué)以995分的成績(jī)獲得第6名，請(qǐng)我們的語(yǔ)文老師為其頒獎(jiǎng)并合影留念，大家掌聲歡迎！

崔慶曉同學(xué)以998分的成績(jī)獲得第3名，席龍麗同學(xué)以997分的成績(jī)獲得第4名，請(qǐng)我們的化學(xué)老師為其頒獎(jiǎng)并合影留念，大家表示祝賀！獲得班級(jí)第一名的是楊坤同學(xué)，成績(jī)是1000分，學(xué)習(xí)紀(jì)律全滿分，第二名桑培燕同學(xué)，成績(jī)999分，請(qǐng)李助理為其頒獎(jiǎng)并合影留念，大家掌聲歡迎！

除了以上班級(jí)量化前十名的同學(xué)之外，我們班還以投票的方式選出了另外三名值得表彰的同學(xué)，首先是兩名學(xué)生干部孫兆倫和桑培燕，這兩名同學(xué)身為班長(zhǎng)，無(wú)論從班里還是在訓(xùn)練場(chǎng)，都起到了組織、管理和帶頭的作用，替班主任分擔(dān)了不少的事務(wù)和壓力，他們?cè)谧罹哓?zé)任心的評(píng)選中分別獲得第一第二名，下面請(qǐng)這兩名同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，分別有我們的英語(yǔ)老師、生物老師為其頒獎(jiǎng)并合影留念！希望這兩名同學(xué)以后繼續(xù)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，盡職盡責(zé)的管好班級(jí)，帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)槭鄤?chuàng)造一個(gè)奇跡!最后這名獲獎(jiǎng)的同學(xué)同樣是同學(xué)們投票產(chǎn)生，我們班學(xué)習(xí)、訓(xùn)練最為刻苦的人，因此他也是我們班最為值得敬佩和學(xué)習(xí)的同學(xué)，請(qǐng)席龍麗同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由數(shù)學(xué)老師親自為其頒獎(jiǎng)并合影留念！大家掌聲歡迎！

交流會(huì)的第二項(xiàng)內(nèi)容：由班主任及各任課教師分別和我們交流，首先由班主任來(lái)給我們交流思想！

下面有請(qǐng)李助理給我們作指導(dǎo)講話

謝主任

鄭主任

物理老師

英語(yǔ)老師

生物老師

數(shù)學(xué)老師

老師們給我們交流了思想、學(xué)習(xí)方法等，為我們解決了很多的困惑及困難，同時(shí)為我們以后的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練明確了方向，增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的信心，同學(xué)們，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x們可愛(ài)的老師們！

今天交流會(huì)的最后一項(xiàng)內(nèi)容是：學(xué)生代表提出自己的思想見(jiàn)解！我們需要一個(gè)什么樣的班級(jí)氛圍，需要班主任怎么做？需要老師們?cè)趺醋?？需要同學(xué)們?cè)趺醋觯空?qǐng)學(xué)生代表敞開(kāi)心扉，大膽發(fā)言。今天的交流會(huì)，我們表彰了先進(jìn)，樹立了楷模，明確了方向，鼓舞了士氣，交流了思想，消除了疑惑。相信同學(xué)們?cè)谶@次交流會(huì)后會(huì)更加認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中去，相信班主任和老師們會(huì)更愛(ài)這個(gè)班級(jí)，同學(xué)們，希望我們以后會(huì)做的更好，最后讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g送我們的老師！

交流會(huì)到此結(jié)束！

第五篇：師生交流會(huì)總結(jié)

法學(xué)分院“心心相印”師生交流會(huì)

活動(dòng)總結(jié)

尊敬的團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：

您好！為了給分院師生及各年級(jí)新、老學(xué)子提供一個(gè)交流的契機(jī)，從而進(jìn)一步了解我院學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)。11月25日晚，以“心心相印”為主題主辦的師生交流會(huì)在1中206教室舉行。

本次交流會(huì)邀請(qǐng)了院領(lǐng)導(dǎo)#####,以及####$$$$兩位輔導(dǎo)員，另有各年級(jí)學(xué)生代表參與交流。本次師生交流會(huì)旨在讓院內(nèi)老師了解新老生的現(xiàn)行思想和基本動(dòng)向，針對(duì)大學(xué)期間所面對(duì)的各類問(wèn)題，展開(kāi)一次全面、健康、有意義的思想交流活動(dòng)，以促進(jìn)我院全體學(xué)子能夠更好地愉快學(xué)習(xí)，自主成長(zhǎng)，促進(jìn)我院新學(xué)期學(xué)生工作的順利開(kāi)展。

此次交流會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。最后散會(huì)的時(shí)候，大家還是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，心中的疑問(wèn)還沒(méi)有得到解決，此次交流會(huì)是專業(yè)老師們真正的親近學(xué)生，對(duì)大家的學(xué)習(xí)、生活、精神等方面都特別的關(guān)注。輔導(dǎo)員也講了大學(xué)生活中同學(xué)們要注意的事項(xiàng)，教育我們要多學(xué)習(xí)知識(shí)，多方面的發(fā)展，要有創(chuàng)新意識(shí)和吃苦耐勞的精神，這樣大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活才更有意義。同學(xué)們對(duì)老師們的建議和關(guān)心表示衷心的感謝。

通過(guò)這次交流會(huì)，相信大家在以后的日子里會(huì)充滿信心的走下去，讓自己的大學(xué)生活多姿多彩，為我們的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最后輔導(dǎo)員對(duì)本次交流大會(huì)做出總結(jié)，并希望以后每學(xué)期都舉辦一次這樣的會(huì)議，使老師們能夠及時(shí)的了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活情況，以便提出建議和忠告，使同學(xué)們能夠及時(shí)的更改和改善，這有利于同學(xué)們更好、更快的發(fā)展。

本次大會(huì)也存在著一些不足的地方。在以后的工作中我們會(huì)吸取此次活動(dòng)的教訓(xùn)，總結(jié)本次大會(huì)的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在以后 的工作中有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。

此次活動(dòng)從總體上取得了預(yù)期的成效，具體對(duì)活動(dòng)的總結(jié)如下：

一、此次交流會(huì)主題明確，意義深刻。為剛?cè)雽W(xué)的新生提供了有益的指導(dǎo)與幫助，讓我們更好更快地制定大學(xué)四年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)劃，更積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、工作和生活。

二、前期準(zhǔn)備工作到位，宣傳較好，各班委也積極配合活動(dòng)，主動(dòng)地邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)參與班級(jí)交流會(huì)。

三、領(lǐng)導(dǎo)老師重視此次活動(dòng)，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，做了充分的準(zhǔn)備，向我們傳授了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

四、活動(dòng)環(huán)節(jié)活潑多樣，現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有出現(xiàn)任何冷場(chǎng)，精湛熟練的二胡獨(dú)奏《賽馬》，豪邁大氣的詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》向大家展現(xiàn)了大一新生朝氣蓬勃、多才多藝的風(fēng)采，贏得了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)老師們不絕的掌聲。

五、通過(guò)此次活動(dòng)，不僅促成了新老生間的相互交流，而且促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。

但是此次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處：

一、由于活動(dòng)時(shí)間倉(cāng)促，前期邀請(qǐng)工作，協(xié)調(diào)工作沒(méi)有做好，到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師與銘牌不符。

二、現(xiàn)場(chǎng)交流階段中，服務(wù)人員忙不過(guò)來(lái)，換班次序紊亂。

三、主持缺乏經(jīng)驗(yàn)，中間串聯(lián)部分有些不連貫。

四、交流會(huì)結(jié)束時(shí)，團(tuán)委成員的合唱《我相信》聲音小，站位單一，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。

五、少數(shù)同學(xué)因?yàn)槲覀兓顒?dòng)太過(guò)正式?jīng)]敢提出相關(guān)問(wèn)題。

總的來(lái)說(shuō)，此次的活動(dòng)是成功的，它不僅讓我們受益匪淺，更加明確未來(lái)前進(jìn)的方向，也給了我們班委一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我們將在以后的工作中為全班同學(xué)提供更好更高質(zhì)量的服務(wù)。

(附落款)

共青團(tuán)海南大學(xué)三亞學(xué)院

法學(xué)分院委員會(huì) 組織部干事 ^^^^ 二〇一一年十一月二十八日