第一篇：本班師生交流會成功舉行

本班師生交流會成功舉行

為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)與老師之間的交流，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有一個明確的目標(biāo)，對未來的職業(yè)選擇有一個清晰的認(rèn)識，在輔導(dǎo)員劉奇欣老師的努力和協(xié)調(diào)下，本班師生交流會于2009年03月16日在L2204教室舉行。管理學(xué)院第二黨支部書記范平忠老師、任課老師唐國強(qiáng)老師以及輔導(dǎo)員劉奇欣老師出席了此次交流會。

下午2：40，交流會正式開始，會議由輔導(dǎo)員劉奇欣老師主持。

交流會上，范平忠老師就同學(xué)們目前普遍存在的問題發(fā)表了談話?？偨Y(jié)范老師的談話，主要有以下幾個方面的內(nèi)容：

1、班委要做好本職工作。范平忠老師說，對于班上的工作，班委擔(dān)任著某種職務(wù)，就要“在其位，謀其政”，抓職務(wù)，做好本職工作。

2、確定就業(yè)方向。范老師向同學(xué)們介紹了以往公管專業(yè)學(xué)生畢業(yè)之后的主要選擇方向，并督促同學(xué)們應(yīng)及早明確自己的就業(yè)方向，也就是未來做什么的問題。

3、公管專業(yè)的就業(yè)類型。范老師用一些例子列舉了以往公管專業(yè)學(xué)生的就業(yè)類型，以及到目前為止，畢業(yè)生的就業(yè)狀況。

最后，范老師總結(jié)了當(dāng)今在校大學(xué)生普遍存在的問題，其中最主要的一點就是專業(yè)認(rèn)識不足的問題。范老師說，目前用人單位用人考慮專業(yè)的情況比較少，更多的是看重畢業(yè)生提交的資料中的證明能力的相關(guān)材料。對此，范老師也給同學(xué)們提出了個人建議。他說，每位同學(xué)都應(yīng)該考慮自己的未來的就業(yè)方向，有一個明確的目標(biāo)，將學(xué)到的東西轉(zhuǎn)換為自己的內(nèi)在的東西，加大組織能力和細(xì)心的能力，根據(jù)自己的擇業(yè)方向和家庭經(jīng)濟(jì)情況有選擇性地考取一些相關(guān)的證書，并建議大家暑假自己為自己找一份工作歷練一下。

唐國強(qiáng)老師則主要向同學(xué)們介紹了一些關(guān)于考研方面的信息。輔導(dǎo)員劉奇欣老師根據(jù)范平忠老師和唐國強(qiáng)老師的談話做了一些適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

之后，同學(xué)們就考證、考研、選調(diào)生、公務(wù)員以及助學(xué)貸款等問題同老師們進(jìn)行了交流。整個交流會現(xiàn)場秩序井然、氣氛和諧。

交流會中，同學(xué)們積極向老師提問，以了解自己關(guān)心的問題。但由于4：00中有課程，交流會進(jìn)行到3：50的時候不得不被迫結(jié)束。此次交流會取得了圓滿的成功，同學(xué)們也在這次交流會中受益匪淺。

為了使同學(xué)們在大學(xué)期間進(jìn)一步明確自己的人生目標(biāo)，努力實現(xiàn)人生價值，化工與材料工程學(xué)院于2008年3月25日晚，在二教報告廳召開了一次師生交流會。出席此次交流會的有化工與材料工程學(xué)院黨總支書記李書記、分團(tuán)委書記楊帆老師、輔導(dǎo)員高競男老師。

會上，高老師針對大學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)、紀(jì)律三方面提出了個人的想法，并提倡同學(xué)們在學(xué)習(xí)中要端正態(tài)度，提高自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會多方位思考問題，在實踐中要勇于探索。同時，告誡同學(xué)們要遵守校規(guī)校紀(jì)，為同學(xué)門敲響了警鐘。在交流會即將結(jié)束時，李書記為此次交流會作了圓滿的總結(jié)。這次大會為我院師生提供了一個交流的平臺，拉近了師生之間的距離，以實際行動踐行了我分院“以人為本”的管理理念，為分院培養(yǎng)全面發(fā)展的人才奠定了基礎(chǔ)。

為更好的服務(wù)于學(xué)生，了解學(xué)生，軟件學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和本院各學(xué)年學(xué)生干部及學(xué)生代表于2005年11月2日，舉行了一次師生見面交流會。在這次面對面的交流會上，學(xué)生代表根據(jù)實際情況，針對教學(xué)與實驗提出了若干建議與意見；而后院長及與會老師也針對學(xué)生普遍反映的問題進(jìn)行了認(rèn)真的解答。會議具體內(nèi)容如下：

一、學(xué)生的意見與建議：

（一）、任課教學(xué)方面：

1、對任課老師的意見：

（1）、教網(wǎng)頁設(shè)計的老師上課聲音小、放不開。

（2）、軟件測試課上老師只抄板書，但對板書的解釋不夠詳細(xì)。

（3）、有的老師在講課時常出現(xiàn)錯誤，這情況讓同學(xué)感覺老師備課不是很充分，某種程度上影響了學(xué)生聽課的積極性。

（4）、有些課多媒體課件與書上內(nèi)容不匹配，而且有些課不適合用多媒體課件教學(xué)。

同學(xué)們希望以上情況能有所改善。

針對上面前三個問題，劉勝輝院長說：“一些新老師剛剛畢業(yè)，走上講臺，所以講課緊張、放不開，這是難免的事；而且軟件專業(yè)的課程比較新，有些年輕教師，甚至老教師也是第一次教這樣的課，所以這里有一個過渡的過程。關(guān)于老師上課出錯的問題，我認(rèn)為老師講課一時疏忽也是在所難免的事，所謂知錯能改就是好老師。所以希望大家多提醒老師、監(jiān)督老師的同時也能諒解老師，這樣才能使師生共同進(jìn)步，營造良好的課堂氛圍”。

針對學(xué)生提的第四個問題，系副主任郭紅老師說：“并不是說有些課程不適合用多媒體來講，而是說有些課程中的某些內(nèi)容不適宜用多媒體課件講；因為同學(xué)聽不懂或者理解上比較困難，那么這些內(nèi)容就需要老師單獨提出來在黑板上仔細(xì)講解。我也遇到過這種問題，而這時我會立刻在黑板上講，以板書形式傳授給大家，等同學(xué)明白后，再回到課件上來，這樣既節(jié)省了時間又把課件的缺點給彌補(bǔ)了，這種辦法很好，我會與各任課老師進(jìn)行交流”。

2、對教學(xué)計劃的意見：

（1）、學(xué)生要求開日語課，這樣可以增加就業(yè)機(jī)會。

針對此問題郭紅老師說：“學(xué)了日語并不說明能找到好工作，目前公司首要考察的問題是專業(yè)課和英語，包括日資企業(yè)都以此為先。所以，學(xué)好眼前學(xué)科至關(guān)重要。所以大家不要著急，如果有余力的同學(xué)在學(xué)好現(xiàn)有課程的前提下我們會考慮增加日語選修課”。（2）、集成電路專業(yè)學(xué)生認(rèn)為沒必要設(shè)臵化學(xué)課，因為化學(xué)與其專業(yè)沒有關(guān)系。對此劉院長做出如下解答：“關(guān)于化學(xué)課的問題事先我們也考慮再三，最后決定選擇化學(xué)作為必修基礎(chǔ)課。因為化學(xué)對集成電路專業(yè)至關(guān)重要，集成電路分為四個流程，其中一個流程是工藝，而這一流程需要化學(xué)這門課程作支持，所以化學(xué)不但要學(xué)，還要學(xué)好”。（3）、書后習(xí)題的題量少而且沒有答案，希望老師能多出一些習(xí)題，并適當(dāng)安排習(xí)題課。

對于該問題張宏國老師回答到：“有些科目課后題沒有答案這是正常的，因為這些題目的答案不是唯一的，也就是說可以有許多種解釋，同學(xué)們可以自由發(fā)揮自己的想象去完成，而且對于爭論大的題目我們在課堂上可以找專門的時間進(jìn)行討論、研究”。

（4）、學(xué)生普遍感覺英語老師上課不說英語，學(xué)生“啞巴英語”現(xiàn)象嚴(yán)重，致使上雙語教學(xué)時感覺很吃力，不能消化當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容。

對此院長作出如下：“這些都是公共外語部的老師，這一問題我們會與老師協(xié)商?！?/p>

（二）、實驗室教學(xué)管理方面：

1、實驗教學(xué)與課堂教學(xué)內(nèi)容不同步，理論沒有聯(lián)系實際。

2、上實驗課的時候老師很少指導(dǎo)，有些老師解答不詳細(xì)。3、04、05級學(xué)生希望實驗室能對其開放。03級學(xué)生希望增加對其開放的時間。有關(guān)實驗教學(xué)管理方面，實驗室系主任陳維民老師發(fā)表了講話：“實驗室最近新到了服務(wù)器、工作站等新設(shè)備，而且建立了Linux、Unix新環(huán)境，這些新設(shè)備、新環(huán)境正在進(jìn)行調(diào)試、安裝過程中，并且老師們也在針對這些新設(shè)備、新系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn)，預(yù)計這些新環(huán)境很快能投入使用。通過這次更新之后，一定會對同學(xué)們的實踐動手能力有很大幫助。而且從今年開始每堂實驗課都配備了專門的實驗老師進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，以便解決同學(xué)們在實驗過程中遇到的實際困難和問題。另外，實驗室老師各有所長：王姚老師在美工與圖畫設(shè)計方面很有造詣；王磊老師擅長Linux和Unix等環(huán)境和一些底層開發(fā)；車楠老師懂得的比較全面；而我擅長硬件方面。所以希望同學(xué)以后針對老師的特長來問問題，我們也歡迎大家來問問題！”

接下來系主任張宏國老師對同學(xué)們平時表現(xiàn)提出了兩點建議：

1、學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時，要多提問題，提問不但有助于提高學(xué)生本身的學(xué)習(xí)水平同時對老師也是一種促進(jìn)，這樣老師講課也有動力，使做到教與學(xué)互動。

2、上課時，希望同學(xué)不要講話，這樣會打消老師講課的積極性，影響教學(xué)的同時也影響了老師的情緒，有問題應(yīng)下課問，不應(yīng)該在上課時討論。

最后，院長對會議作出總結(jié)：“通過本次交流會，學(xué)生對學(xué)院的情況有了進(jìn)一步的認(rèn)識，從而師生之間作到了良好的溝通，可以看出，同學(xué)們對此次交流會十分滿意?；诖朔N情況，院里決定這樣的會議以后要多開，一學(xué)期開兩次，因為這樣有利于師生之間的交流，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生、老師加深了了解”。

（記者：龐壹戈）在海南大學(xué)五十周年校慶之際，2008年12月16日上午10點，海南大學(xué)儋州校區(qū)科教主樓一樓報告廳座無虛席，海南大學(xué)環(huán)植學(xué)院82屆校友、現(xiàn)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校長鄭小波教授與師生的報告交流會正在進(jìn)行。海南大學(xué)儋州校區(qū)管委會陳瓊花主任、顧江洪副主任，環(huán)植學(xué)院黨委沈秀清書記、朱朝華副院長及廣大師生參加了報告交流會。報告交流會由環(huán)植學(xué)院鄭服叢院長主持。

會上，鄭小波教授先是向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)大學(xué)是學(xué)習(xí)的真正開始，更是學(xué)習(xí)的最重要階段，在樹立較高的目標(biāo)的同時，要認(rèn)真規(guī)劃學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的發(fā)展。他認(rèn)為大學(xué)里讀書不能僅是生活的全部，要積極參與到課外學(xué)習(xí)與文體活動中，廣大同學(xué)要學(xué)會做人、做事，培養(yǎng)良好的素養(yǎng)。

鄭小波教授還向同學(xué)們提出了兩點建議：“首先，同學(xué)們要以積極的心態(tài)對待生活，勇敢面對挫折……；其次，在努力完善自我的同時，要學(xué)會保留個性……”

關(guān)于對研究生教育的思考，鄭小波教授強(qiáng)調(diào)：雖然研究生教育的自由度很大，但是壓力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于本科教育，研究生學(xué)習(xí)中要有足夠的主動性，要及時了解前沿信息，把一半以上的時間用在實驗研究上。

隨后，鄭小波教授還向師生介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的相關(guān)情況，并對母校學(xué)子報考南京農(nóng)業(yè)大學(xué)表達(dá)了殷切的期望。

最后，近40分鐘的師生提問交流把活動推向了高潮，師生與鄭小波教授的親切之情被進(jìn)一步拉近，報告在一陣陣熱烈的掌聲中落下帷幕！

鄭小波教授曾在華南熱帶作物學(xué)院（現(xiàn)海南大學(xué)儋州校區(qū)）植物保護(hù)專業(yè)就讀本科和從事教學(xué)工作，對母校有著深厚感情，校慶活動期間他還與師生一道參加了校園，與教師和學(xué)生進(jìn)行合影留念。

圖片說明：

11鄭小波教授作報告；12儋州校區(qū)管委會陳瓊花主任、顧江洪副主任，環(huán)植學(xué)院黨委沈秀清書記、朱朝華副院長等參加報告會；13學(xué)生提問；14座無虛席；15鄭小波教授接受學(xué)生采訪；16鄭小波教授與老師們合影

第二篇：商學(xué)院新老干部交流會成功舉行.

商學(xué)院新老干部交流會成功舉行

10月16日，商學(xué)院新老干部交流會在A教343教室舉行，商學(xué)院黨總支副書記彭康華、學(xué)辦主任李楊、團(tuán)總支書記曾燕及相關(guān)新老干部共70余人參加了本次會議。會上，彭書記對上一屆學(xué)生工作的成績做出肯定，對新一屆的干部寄予厚望。李楊老師針對“怎樣成為合格學(xué)生干部”發(fā)表有關(guān)思想、學(xué)習(xí)、能力的9點看法，并指出作為學(xué)生干部是光榮的選擇。此外，三位老師還向上一屆干部頒發(fā)了聘書，向新一屆干部頒發(fā)了筆記。

隨后，老學(xué)生干部代表曾婷、新學(xué)生干部代表汪陽麗也發(fā)表了重要講話。各部門新老干部通過答疑解惑的方式進(jìn)行了積極交流。本次大會中,視頻成果展示、精美小品及火辣熱舞還多次讓現(xiàn)場氣氛達(dá)到高潮，大會取得圓滿成功。

第三篇：師生交流會總結(jié)

師生交流會總結(jié)

在同學(xué)們辛勤的布置下，我們圓滿的完成了本次師生交流會，在這次交流會上我們學(xué)到了很多，也收獲了很多，更讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)方法方式的掌握。在活動中，師生自由交流，讓同學(xué)們能夠輕松自如的和老師進(jìn)行交談，大膽說出心中的疑惑，提出問題的同時由老師為同學(xué)解答響應(yīng)的問題，教會同學(xué)們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)，如何去學(xué)的更好，如何學(xué)習(xí)效率最好等等問題，位同學(xué)今后的學(xué)習(xí)起到了不可忽視的作用。

在活動中，老師根據(jù)他們自身學(xué)習(xí)，以及教學(xué)經(jīng)驗為我們總結(jié)了這幾個方面的學(xué)習(xí)方法。在記憶時，我們應(yīng)采用記重點、聯(lián)想記憶、理解記憶等方法，做到盡自身最大努力，能學(xué)多少就學(xué)多少，同時還要多思考、多提問、多看、多總結(jié)。在上課期間應(yīng)跟著老師的思維走，認(rèn)真理解老師所講。

就業(yè)方向的指導(dǎo)。雖說在當(dāng)今社會沒有貴賤之分，男女之別，但我們不得不承認(rèn)在某些單位，某些企業(yè)，某些行業(yè)中還是存在這種現(xiàn)象的，特別在我們這行業(yè)中，很多單位就存在只要男生，不要女生，其中的種種因素我們不去深究，就針對這些問題，老師們也給出了相應(yīng)的答案，列舉了大量的先例為女同學(xué)們消除心中的擔(dān)憂。這為她們的學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)積極性起到了關(guān)鍵的作用。

同時也為我們今后所要涉及的一些相關(guān)行業(yè)情況作了詳細(xì)的介紹，體現(xiàn)了本次活動的意義。

不足與需要改進(jìn)的地方：

此次活動雖做了相應(yīng)的準(zhǔn)備，但難免也有不足之處，回顧此次的師生交流活動，不足之處大致有以下幾個方面：其一就是活動舉辦得太過倉促，場地的選取以及邀請相應(yīng)的教師的工作做得不夠到位；其二就是活動舉辦過程中，由于沒有相應(yīng)的經(jīng)驗，沒有取得理想中的效果；其三，由于同學(xué)們的問題頗多，在一些無關(guān)重要的問題中浪費了大量的時間?？偟膩碚f還是準(zhǔn)備工作做得不夠到位。

無論怎樣說，此次師生交流會，還是取得了不錯的成果。通過此次的師生交流會，促進(jìn)了師生之間的友誼，同學(xué)們從中受益匪淺，為以后的學(xué)習(xí)工作打下來夯實的基礎(chǔ)。

動科系12級牧醫(yī)4班二〇一三年三月三十一日

第四篇：師生交流會總結(jié)

師生交流會總結(jié)為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)與老師之間的交流，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有一個明確的目標(biāo)，對未來的職業(yè)選擇有一個清晰的認(rèn)識，在班導(dǎo)師的協(xié)助下開展了此次交流，此次出席交流會的有各科專業(yè)老師系主任輔導(dǎo)員老師及大二學(xué)長。

晚上7:00，交流會正式開始，會議由大二學(xué)長趙嘯主持。

交流會上，各專業(yè)老師就同學(xué)們目前普遍存在的問題發(fā)表了談話?？偨Y(jié)專業(yè)老師的談話，主要有以下幾個方面的內(nèi)容：

1我們主要從事的專業(yè)以及就業(yè)的方向，所學(xué)的專業(yè)是否有好的前景。

2、確定就業(yè)方向。老師們向同學(xué)們介紹了以往汽修專業(yè)學(xué)生畢業(yè)之后的主要選擇方向，并督促同學(xué)們應(yīng)及早明確自己的就業(yè)方向，也就是未來做什么的問題。

3、汽修專業(yè)的就業(yè)類型。老師們用一些例子列舉了以往汽修專業(yè)學(xué)生的就業(yè)類型，以及到目前為止，畢業(yè)生的就業(yè)狀況。

最后，老師們總結(jié)了當(dāng)今在校大學(xué)生普遍存在的問題，其中最主要的一點就是專業(yè)認(rèn)識不足的問題。專業(yè)老師說，目前用人單位用人考慮專業(yè)的情況比較少，更多的是看重畢業(yè)生提交的資料中的證明能力的相關(guān)材料。對此，老師也給同學(xué)們提出了個人建議。她說，每位同學(xué)都應(yīng)該考慮自己的未來的就業(yè)方向，有一個明確的目標(biāo)，將學(xué)到的東西轉(zhuǎn)換為自己的內(nèi)在的東西，加大組織能力和細(xì)心的能力，根據(jù)自己的擇業(yè)方向和家庭經(jīng)濟(jì)情況有選擇性地考取一些相關(guān)的證書，并建議大家暑假自己為自己找一份工作歷練一下。

大二學(xué)長主要談了她在校的生活經(jīng)驗和一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并告訴我們一些對專業(yè)知識的理解。之后，同學(xué)們就考證、專升本、公務(wù)員以及助學(xué)貸款等問題同老師們進(jìn)行了交流。整個交流會現(xiàn)場秩序井然、氣氛和諧。

交流會中，同學(xué)們積極向老師提問，以了解自己關(guān)心的問題。但由于時間問題，交流會進(jìn)行到8:40的時候不得不被迫結(jié)束。此次交流會取得了圓滿的成功，同學(xué)們也在這次交流會中受益匪淺。

汽修1101班學(xué)習(xí)委員李銳2011/12/19

第五篇：師生交流會總結(jié)

計科系師生交流會總結(jié)

為了增強(qiáng)我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)師生之間，系部之間的交流與溝通，讓系部進(jìn)一步了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。我系學(xué)生會學(xué)習(xí)部特意舉辦了此次師生交流會，同時也為同學(xué)們創(chuàng)造一個說出心聲的機(jī)會，解答同學(xué)們的疑惑。

1)師生交流座談會時間：

2011年5月25日星期三下午3：30-5：30

2)師生交流會地點：

綜合樓二樓多媒體教室

（四）3)交流會舉辦方：

計算機(jī)科學(xué)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

一、與會教師和代表：

計算機(jī)科學(xué)系各教研組老師及各班學(xué)生代表

一、主要內(nèi)容：

(一)系主任致開場詞。系主任分別介紹到會的各教研室的專業(yè)老師。

(二)系主任介紹此次交流會的議題范圍。交流的范圍主要有考證、自學(xué)考試、專業(yè)知識、公務(wù)員以及就業(yè)情況等；并鼓勵同學(xué)們積極踴躍的發(fā)言。

(三)會議開始。會議由兩位主持人宣讀交流會的目的，交流會的流程。接下

來進(jìn)入現(xiàn)場互動交流

(四)就業(yè)方向。各專業(yè)老師針對同學(xué)們提出的問題，向同學(xué)們介紹了以往社

會工作專業(yè)學(xué)生畢業(yè)之后的主要選擇方向，并督促同學(xué)們應(yīng)及早明確自己的就業(yè)方向，也就是未來做什么的問題。

(五)師生面對面交流。各班級代表紛紛向老師提出自己心中的疑惑，老師對

同學(xué)們的提問給予一一詳細(xì)的解答。

(六)會議結(jié)束。由于時間的限制，最后，主持人宣布此次交流會的結(jié)束。

二、總結(jié)：

在此次的交流會中，同學(xué)們積極向老師提問，以了解自己關(guān)心的問題，老師針對同學(xué)們的發(fā)言，主要圍繞我們的專業(yè)技能和一些基本常識，針對我們的學(xué)習(xí)提出了一些自己的看法和想法，并且鼓勵我們積極利用業(yè)余時間多閱覽一些專業(yè)知識和與專業(yè)有關(guān)的書籍來開視野，從而進(jìn)一步提高我們的專業(yè)技能。

最后，各專業(yè)老師針對各專業(yè)，總結(jié)了當(dāng)今在校大學(xué)生普遍存在的問題，其中最主要的一點就是專業(yè)認(rèn)識不足的問題。各專業(yè)老師說，目前用人單位用

否認(rèn)考慮專業(yè)的情況比較少，更多的是看重畢業(yè)生提交的資料中證明能力的相

關(guān)材料。對此，各專業(yè)老師也給同學(xué)們提出了個人的建議。每位同學(xué)都應(yīng)該考

慮自己未來就業(yè)的方向，有一個明確的目標(biāo)，將學(xué)到的東西轉(zhuǎn)換成為自己的內(nèi)

在的東西，加大組織能力的細(xì)心的能力，根據(jù)自己的擇業(yè)方向和家庭經(jīng)濟(jì)情況

有選擇性地考取一些相關(guān)的證書，并建議大家暑假或寒假以及在周末之類的時

間里為自己找一份工作歷練自己，為自己在以后的就業(yè)中打下較為堅實的基

礎(chǔ)。

此次師生交流會，達(dá)到了預(yù)期的目的，同學(xué)們的疑問得到了解答。會議取

得了圓滿的成功，同學(xué)們也在這次交流會中受益匪淺；交流交流會進(jìn)行到5：

30的時候不得不被迫結(jié)束。

計科系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

2011年5月25日