第一篇：碼頭中學(xué)流感麻疹等呼吸道傳染病預(yù)防預(yù)案

碼頭中學(xué)流感等呼吸道傳染病預(yù)防預(yù)案

為了提高我校預(yù)防和控制流感等傳染病防治水平，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、鄒平縣教育局關(guān)于《關(guān)于做好學(xué)校以流感為重點(diǎn)的呼吸道傳染病防控工作通知》，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本預(yù)防預(yù)案。

學(xué)校由于人群密度高，學(xué)生之間相互交往接觸機(jī)會(huì)多，是傳染病容易流行的場(chǎng)所，秋冬季是呼吸道傳染病好發(fā)季節(jié)，為防止學(xué)校流感等呼吸道傳染病等呼吸道傳染病流行，切實(shí)加強(qiáng)傳染病防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，采取有效措施，扎實(shí)做好防控工作：

一、加強(qiáng)傳染病防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立預(yù)防保健組織，明確校長(zhǎng)為學(xué)校傳染病防治工作第一責(zé)任人，確定專人負(fù)責(zé)預(yù)防保健工作，并制訂傳染病預(yù)防工作制度，健全必要的衛(wèi)生設(shè)施。

二、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生每日晨檢工作，及時(shí)了解學(xué)生缺勤原因，并做好記錄，做到傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，杜絕“帶病(批傳染病)堅(jiān)持學(xué)習(xí)”現(xiàn)象，嚴(yán)防傳染病流行，學(xué)校要切實(shí)做好對(duì)病休學(xué)生的補(bǔ)課工作，消防家長(zhǎng)后顧之憂。

三、針對(duì)近期流感等呼吸道傳染病防治形勢(shì)，學(xué)校在近期進(jìn)行一次專題教育，要特別重視對(duì)學(xué)生健康狀況檢查，發(fā)現(xiàn)可疑傳染病病人及時(shí)報(bào)告碼頭鎮(zhèn)衛(wèi)生院，并做好病人隔離。

四、保持室內(nèi)環(huán)境空氣流通，教室、宿舍等室內(nèi)場(chǎng)所要經(jīng)常通風(fēng)，做到濕式清掃，定時(shí)派專人消毒。

五、加強(qiáng)閑置內(nèi)有關(guān)物品的日常消毒工作，消毒方法可采用日曬、紫外線燈照射、含氯消毒液擦拭、浸泡等。

六、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗、開設(shè)健康教育課等途經(jīng)，經(jīng)常性地對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生開展傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、不面對(duì)他人咳嗽等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

七、認(rèn)真做好新生(包括插班生)預(yù)防接種證的查驗(yàn)登記工作，發(fā)現(xiàn)有疫苗漏種的，要督促其到碼頭鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行補(bǔ)種，以控制疫苗相差疾病在學(xué)校的流行。

八、認(rèn)真做好傳染病防治工作的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)防治措施落實(shí)。

附預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組 長(zhǎng)：李延節(jié)（總指揮，協(xié)調(diào)。）副組長(zhǎng)：王玉新（具體事務(wù)負(fù)責(zé)）

組 員：張立柱 劉元亮 潘逢超 盧濤（協(xié)助）

二〇一二十月八日 流感等呼吸道傳染病防治知識(shí)

流感等呼吸道傳染病是秋冬季節(jié)好發(fā)的傳染病。學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)是人群集中的場(chǎng)所，極易形成局部暴發(fā)。目前醫(yī)院報(bào)告的流感樣病例數(shù)已有增加，學(xué)校晨檢、缺課監(jiān)測(cè)資料表明近期我縣學(xué)校發(fā)熱及呼吸道癥狀學(xué)生也有增多，個(gè)別學(xué)校增多較為明顯，影響了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序，也威脅著師生的身體健康。

流感是由甲、乙、丙三型流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要通過(guò)空氣飛沫和密切接觸傳播，臨床上有發(fā)熱、頭痛、流涕、咳嗽、咽喉痛、全身酸痛等癥狀。目前全球出現(xiàn)的甲型H1N1流感就是甲型流感病毒變異引起的。為有效防治流感等呼吸道傳染病，我們呼吁全縣學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)共同做到如下幾點(diǎn)：

①養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗手、勤煅練身體，保持房間開窗通風(fēng)。

②保持良好的個(gè)人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生，打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。接觸呼吸道分泌物后應(yīng)用肥皂洗手或用消毒劑消毒雙手。在家休息的學(xué)生應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，不串門，不去人多擁擠、空氣污濁的公共場(chǎng)所。

③飲食營(yíng)養(yǎng)均衡，不挑食，避免過(guò)度疲勞。

④接種流感疫苗。接種流感疫苗是預(yù)防季節(jié)性流感的最有效手段。

⑤流行季節(jié)，家庭成員特別是兒童、老人、孕婦或合并慢性基礎(chǔ)病者可進(jìn)行預(yù)防服藥。兒童可服用板藍(lán)根沖劑、成人可服用銀黃顆粒、清開靈顆粒、藍(lán)芩口服液等中成藥。

⑥學(xué)生應(yīng)每天早晨上學(xué)前和中午上學(xué)前各測(cè)量一次體溫，并將測(cè)量結(jié)果向?qū)W生班主任報(bào)告。

⑦學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀時(shí)應(yīng)立即報(bào)告班主任并佩戴口罩到醫(yī)院就診。在家治療休息應(yīng)單間居住，接觸家人時(shí)應(yīng)戴口罩。盡量避免離家串門，如需離家（如到醫(yī)院就診）應(yīng)避免乘坐公共交通工具并戴口罩。病愈后憑醫(yī)生證明到校上課。

⑧在家治療休息期間，如出現(xiàn)口表溫度≥39℃，并持續(xù)24小時(shí)以上；咳嗽加重，痰量明顯增加；呼吸困難或胸痛；口唇紫紺；嚴(yán)重嘔吐、腹瀉，出現(xiàn)脫水表現(xiàn)；神志改變：反應(yīng)遲鈍、嗜睡、驚厥；原有基礎(chǔ)疾病明顯加重等癥狀，請(qǐng)立即到就近醫(yī)院就診，并立即報(bào)告班主任。

⑨盡可能固定1名家庭成員照顧在家治療休息的流感患者并注意個(gè)人防護(hù)，近距離接觸患者時(shí)應(yīng)戴口罩，并盡可能縮短接觸時(shí)間。患者使用過(guò)的毛巾、手帕和紙巾等物品要用84消毒處理?；颊呤褂玫牟途?、衣物應(yīng)單獨(dú)清洗，單獨(dú)使用。保持家庭物品表面清潔，定期用84消毒液擦拭家具、日用品和玩具等物體表面。接觸患者及其使用過(guò)的物品后應(yīng)用肥皂洗手或用消毒劑消毒雙手。照顧患者的家庭成員外出時(shí)也應(yīng)戴口罩。家庭成員出現(xiàn)發(fā)熱等流感樣癥狀也應(yīng)立即向?qū)W生班主任報(bào)告并佩戴口罩到醫(yī)院就診。家庭成員中的兒童、老人、孕婦或合并慢性基礎(chǔ)病者不得與發(fā)熱者接觸。

第二篇：預(yù)防呼吸道傳染病

《預(yù)防呼吸道傳染病》教學(xué)設(shè)計(jì)

汝陽(yáng)縣三屯鎮(zhèn)中心小學(xué)——?jiǎng)岳?/p>

教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生了解呼吸道傳染病和腮腺炎的傳播途徑，掌握預(yù)防方法。教學(xué)重難點(diǎn)

呼吸道傳染病和腮腺炎的預(yù)防，了解傳播途徑 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)課：什么是呼吸道傳染??？（流感、白喉、腮腺炎等。）

二、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)得了呼吸道傳染病的感受。

三、怎樣預(yù)防呼吸道傳染病？ 1.計(jì)劃免疫。2.注意衛(wèi)生。3.少去公共場(chǎng)所。4.會(huì)添減衣服。5.積極鍛煉身體。

四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節(jié)。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進(jìn)入空氣引起感染。

五、怎樣預(yù)防腮腺炎？ 避免與腮腺炎病人接觸；

腮四安言病人要隔離治療，病好后才能上學(xué)?？杉宸逄m根等草藥預(yù)防。

六、讀一讀：健康小秘訣 說(shuō)說(shuō)自己的感受；

作業(yè)：預(yù)防呼吸道傳染病有那些方法？ 板 書 設(shè) 計(jì)

冬季傳染病的預(yù)防 計(jì)劃免疫 注意衛(wèi)生 少去公共場(chǎng)所 會(huì)添減衣服 積極鍛煉身體

第三篇：如何預(yù)防甲型H1N1流感等呼吸道傳染?。ㄐ【幫扑]）

如何預(yù)防甲型H1N1流感等呼吸道傳染病

同學(xué)們：最近，國(guó)際、國(guó)內(nèi)社會(huì)對(duì)一些國(guó)家和地區(qū)流行的“甲型H1N1流感非常關(guān)注。為了做好對(duì)甲型H1N1流感防治的知識(shí)宣傳，讓同學(xué)們了解必要的防控知識(shí)，增強(qiáng)的預(yù)防意識(shí)，提高自我防護(hù)能力，從而消除恐慌心理，今天我演講的內(nèi)容有關(guān)甲型H1N1流感及其相關(guān)的知識(shí)，旨在為廣大師生提供全面、實(shí)用的防治知識(shí)。

本次流感流行的首例確診病例是墨西哥一名4歲小男孩，于2009年3月28日在美國(guó)加州實(shí)驗(yàn)室被確診為一種新型的甲型H1N1流感病毒感染，并于3月30日在加州發(fā)現(xiàn)了第二例病例。4月12日，一名婦女來(lái)到墨西哥城專業(yè)治療呼吸道疾病的醫(yī)院就診，13日死亡，成為首例死于甲型H1N1流感病毒感染的患者。4月16日，墨西哥政府發(fā)布流感疫情警報(bào)，向泛美衛(wèi)生組織通報(bào)。WHO在4月25 日發(fā)出全球警告，墨西哥和美國(guó)發(fā)生的甲型H1N1流感疫情已構(gòu)成“具有國(guó)際影響的公共衛(wèi)生緊急事態(tài)”。隨后，這種新型病毒引起的流感疫情迅速蔓延到美國(guó)、加拿大等國(guó)家，截至5月16日，全球已有36個(gè)國(guó)家和地區(qū)報(bào)告發(fā)現(xiàn)確診的甲型H1N1流感病例。

2009年4月24日，WHO 證實(shí)墨西哥發(fā)現(xiàn)多名“豬流感”患者，4月27日，世界動(dòng)物衛(wèi)生組織發(fā)表公報(bào)，對(duì)“豬流感”的稱謂率先提出異議。按照以往以發(fā)源地為流感命名的傳統(tǒng)，將其稱為“北美流感”更加合理，而且這次新的流感病毒此前未在豬等動(dòng)物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)，目前僅在人際間傳播，因此該命名不但不夠準(zhǔn)確，還會(huì)引起不必要的恐慌，給養(yǎng)殖業(yè)造成沉重的打擊。隨后，這些觀點(diǎn)得到了越來(lái)越多專家的呼應(yīng)。WHO負(fù)責(zé)衛(wèi)生安全和環(huán)境事務(wù)的助理總干事福田敬二于4月29日對(duì)媒體表示，這種病毒只在人際間傳播。4月30日，WHO宣布，將使用“甲型 H1N1流感”一詞來(lái)代替此前提到的“豬流感”一詞。

根據(jù)衛(wèi)生部下發(fā)的《人感染豬流感診療方案(2009版)》介紹如下：

（一）傳染源：主要為病豬和攜帶病毒的豬，感染豬流感病毒的人也被證實(shí)可以傳播病毒。感染這種病毒的動(dòng)物均可傳播。

（二）傳播途徑：主要為呼吸道傳播，也可通過(guò)接觸感染的豬或其糞便、周圍污染的環(huán)境或氣溶膠等途徑傳播。某些毒株如H1N1可在人與人之間傳播，其傳染途徑與流感類似，通常是通過(guò)感染者咳嗽或打噴嚏等。

（三）易感人群：普遍易感?；颊叨鄶?shù)年齡在25歲至45歲之間，目前報(bào)道以青壯年為主，應(yīng)注意老人和兒童。

（四）高危人群：從事養(yǎng)豬業(yè)者、在發(fā)病前1周內(nèi)去過(guò)養(yǎng)豬、銷售及宰殺等場(chǎng)所者以及接觸豬流感病毒感染材料的實(shí)驗(yàn)室工作人員為高危人群。人感染豬流感常發(fā)生在冬春季節(jié)，豬感染豬流感一般發(fā)生在夏秋季節(jié)。

臨床表現(xiàn)： 潛伏期一般1至7天左右，較流感、禽流感潛伏期長(zhǎng)。人感染豬流感后的早期癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等，甚至引起嚴(yán)重疾病(肺炎和呼吸衰竭)和死亡，目前尚無(wú)有效的預(yù)防疫苗，但人感染甲型Ｈ１Ｎ１流感后是可防、可控、可治的。學(xué)?？梢圆扇∫韵乱恍┐胧﹣?lái)預(yù)防甲型H1N1流感： 1．保持工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教室應(yīng)在每節(jié)課后開窗通風(fēng)，其他教學(xué)生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)2-3次，每次30分鐘以上。

2．盡量減少大型的室內(nèi)活動(dòng)和聚會(huì)，不要組織師生到人群集中的地方去活動(dòng)。

3．注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手（正確洗手方法附后），咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。

4．注意增減衣物和均衡營(yíng)養(yǎng)，不吃未煮熟煮透的豬肉。加強(qiáng)戶外鍛煉，睡眠充足，保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。

5．避免接觸流感樣癥狀或肺炎等呼吸道病人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑病人是預(yù)防和控制傳染病的關(guān)鍵。

6．若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、流涕、乏力、肌肉酸痛等癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，早期診斷治療可以痊愈。

7．按規(guī)定及時(shí)報(bào)告學(xué)校內(nèi)發(fā)病情況。學(xué)校若發(fā)現(xiàn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)確認(rèn)的疑似病人，應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行報(bào)告、消毒、隔離等措施。同學(xué)們，人生總要經(jīng)歷很多很多。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，自然也會(huì)遇到種種成功與困難，這時(shí)候，我們所能做的就是要學(xué)會(huì)面對(duì)，特別要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、挫折、痛苦和災(zāi)難。最后，請(qǐng)讓我重溫溫家寶總理說(shuō)的話作為演講的結(jié)束語(yǔ)：

在遇到災(zāi)難和困難面前，最重要的是勇于面對(duì)，毫無(wú)退縮。

謝謝大家！第七中學(xué) 二年六班

附件：

一、正確洗手方法

保持手部衛(wèi)生是預(yù)防傳染病的首要條件。用洗手液徹底洗手或用酒精搓手液消毒雙手均可保持手部衛(wèi)生。

（一）什么時(shí)候應(yīng)洗手？ 1.在接觸眼、鼻及口前 2.進(jìn)食及處理食物前 3.如廁后

4.當(dāng)手被呼吸道分泌物染污時(shí)，如打噴嚏及咳嗽后 5.觸摸過(guò)公共對(duì)象，例如電梯扶手、升降機(jī)按鈕及門柄后 6.為幼童或病人更換尿片后，及處理被染污的物件后 7.探訪醫(yī)院及飼養(yǎng)場(chǎng)的前后 8.接觸動(dòng)物或家禽后

一般情況下，當(dāng)雙手有明顯污垢或可能被體液沾污例如如廁后或更換尿片后，打噴嚏及咳嗽后，應(yīng)用洗手液（肥皂）及清水洗手。如雙手沒(méi)有明顯污垢時(shí)，可用含70-80%酒精搓手液消毒雙手。

（二）正確洗手步驟： 用洗手液洗手, 程序如下: 1.開水龍頭沖洗雙手。

2.加入洗手液，用手擦出泡沫。

3.最少用二十秒時(shí)間揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕，揉擦?xí)r切勿沖水。4.洗擦后才用清水將雙手徹底沖洗干凈。

5.用干凈毛巾或抹手紙徹底抹干雙手，或用干手機(jī)將雙手吹干。

6.雙手洗干凈后，不要再直接觸摸水龍頭，可先用抹手紙包裹著水龍頭，才把水龍頭關(guān)上；或潑水將水龍頭沖洗干凈。注意：

1、切勿與別人共享毛巾或紙巾。

2、擦過(guò)手的紙巾用后應(yīng)妥善棄置。

3、個(gè)人用的抹手毛巾應(yīng)放置妥當(dāng)，并應(yīng)每日至少?gòu)氐浊逑匆淮?，如能預(yù)備多于一條毛巾作經(jīng)常替換，則更為理想。

二、用酒精搓手液消毒雙手，程序如下： 把足夠份量的酒精搓手液倒于掌心，然后揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕，各處至少20 秒直至雙手干透。

第四篇：流感等呼吸道傳染病防控工作實(shí)施方案

流感等呼吸道傳染病防控工作實(shí)施方案

為切實(shí)做好傳染病防治工作與學(xué)校食品衛(wèi)生安全，確保師生身心健康，保障全校師生的身體健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)教體局局關(guān)于對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全與傳染病防控工作進(jìn)行自查的通知精神，學(xué)校在確保教育教學(xué)正常有序開展的同時(shí)，積極行動(dòng)，特制訂此方案

一、健全組織，完善制度，建立預(yù)案。，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期、不定期地組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)?！胺揽亍惫ぷ髦贫韧晟疲贫艘幌盗邪踩ぷ髦贫?、預(yù)案。

二、加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。

學(xué)校通過(guò)班會(huì)等各種方式，對(duì)學(xué)生集中開展了多次傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)；同時(shí)學(xué)校還狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。學(xué)校組織衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行全校個(gè)人衛(wèi)生大檢查，通過(guò)教育、督導(dǎo)，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，人人以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥。為了使健康教育更好地落實(shí)到實(shí)處，我們還針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，采取多種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式向?qū)W生進(jìn)行健康教育。利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、等向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識(shí)，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、建立晨午檢報(bào)告制度。

學(xué)校確立傳染病防控小組，明確了小組負(fù)責(zé)人和疫情報(bào)告人。我校還根據(jù)上級(jí)要求建立健全晨檢晨報(bào)制度，做好應(yīng)急處置措施，堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、不緩報(bào)，不漏報(bào)、不瞞報(bào)。嚴(yán)格落實(shí)晨檢制度及因病缺課學(xué)生病因追蹤登記制度。每天早晨，值班領(lǐng)導(dǎo)隨同班主任對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行全面檢查，做到學(xué)生有病早發(fā)現(xiàn)，早匯報(bào)，早治療。發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，問(wèn)清情況。

四、廣泛開展愛(ài)護(hù)衛(wèi)生活動(dòng)。

學(xué)校積極組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動(dòng)。每天早、中、晚三次對(duì)教室和衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃，在教室衛(wèi)生清掃時(shí)要求學(xué)生一定先灑水后掃地然后再拖地。避免清掃時(shí)造成塵土飛揚(yáng)，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境，做到不留衛(wèi)生死角，保持廁所及公共場(chǎng)所衛(wèi)生狀況良好。各班堅(jiān)持室內(nèi)通風(fēng)換氣，教室每天堅(jiān)持開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣新鮮。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校堅(jiān)持用消毒液對(duì)教室地面，空氣進(jìn)行消毒，并做好消毒記錄。

西魏村學(xué)校

2017年12月

第五篇：學(xué)校預(yù)防呼吸道傳染病

衛(wèi)生知識(shí)

學(xué)校預(yù)防呼吸道傳染病

秋冬春季節(jié)，一些呼吸道傳染病開始流行，比如，季節(jié)性流行性感冒、腮腺炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘、肺結(jié)核、猩紅熱、流行性腦脊髓膜炎等，這些傳染病時(shí)常出現(xiàn)在我們身邊，因?yàn)檫@些傳染病很容易在人群密集的場(chǎng)所比如校園內(nèi)流行蔓延，甚至暴發(fā)，所以我們廣大師生在預(yù)防傳染病方面要高度重視，時(shí)刻注意預(yù)防。

1、重視晨檢、午檢

班主任老師時(shí)刻都不要松懈，班級(jí)里平時(shí)要經(jīng)常配備幾支體溫計(jì)，供學(xué)生測(cè)量體溫使用。在每天的早自習(xí)時(shí)間和下午預(yù)備時(shí)間，對(duì)班級(jí)的學(xué)生都要細(xì)心地巡查一遍，看有沒(méi)有因病缺席的同學(xué)，在校同學(xué)如果身體不舒服，感覺(jué)發(fā)熱、出現(xiàn)咳嗽、咽痛、頭痛、出皮疹、出水痘、兩腮疼痛腫大、腹瀉等傳染病癥狀時(shí)，測(cè)量體溫，如果出現(xiàn)發(fā)熱，體溫≥37.5℃時(shí)，要及早向醫(yī)務(wù)室報(bào)告，做好登記，然后離校，去醫(yī)院就醫(yī)。班主任老師對(duì)因病缺席的同學(xué)要隨時(shí)與之聯(lián)系，追蹤患病情況，如果患的是傳染病或疑似傳染病，要及早向醫(yī)務(wù)室報(bào)告，以便及早采取有效措施，把傳染病疫情控制在最小范圍，不至于在校園內(nèi)流行蔓延暴發(fā)。

2、病愈返校規(guī)定

患傳染病的同學(xué)必須離校徹底治愈，痊愈返校時(shí)必須持醫(yī)院病愈診斷證明，返校時(shí)先到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，交診斷證明，測(cè)量體溫，體溫正常的才能回班級(jí)。請(qǐng)班主任老師把住返校這一關(guān)，決不能讓還沒(méi)有痊愈傳染期還沒(méi)有過(guò)的同學(xué)不聲不響地回到班級(jí)，以免傳染給其他同學(xué)。

3、勤通風(fēng)

經(jīng)常保持教室、宿舍等房間空氣流通。通風(fēng)的意義在于室內(nèi)的病毒如果達(dá)不到一定的濃度，是不會(huì)使人感染的，如果病毒濃度很高，就很容易使人感染。有效的空氣流通，就能夠降低室內(nèi)病毒的濃度，所以通風(fēng)是預(yù)防呼吸道傳染病流行蔓延非常有效的方法，是最好的空氣消毒方法。人們往往只看重噴灑消毒劑，而忽略通風(fēng)，其實(shí)通風(fēng)要比噴灑84消毒劑的效果要好很多。教室門一側(cè)的的小氣窗要經(jīng)常打開。氣候溫暖的時(shí)候要經(jīng)常把室內(nèi)的門窗打開，氣候寒冷的時(shí)候上課時(shí)可以關(guān)閉門窗，下課鈴響后馬上下課，全體師生離開教室，打開教室的門和窗，包括走廊的窗戶，門要擋上，保持空氣流通，使室內(nèi)有過(guò)堂風(fēng)。一定要讓空氣流通，效果才好，只是打開單側(cè)門或窗的話，通風(fēng)換氣的效果不是很好。住宿學(xué)生返回宿舍時(shí)也要打開門窗。

4、注意個(gè)人衛(wèi)生

咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口、鼻,然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶，不要在打噴嚏和咳嗽時(shí)毫無(wú)遮掩，因?yàn)椴∪丝人源驀娞鐣r(shí)噴到空氣當(dāng)中飛沫中含有大量的病毒，在人群當(dāng)中更不能這樣，以免把病毒傳染給他人。避免接觸有流感樣癥狀的人，避免去人群擁擠的場(chǎng)所，一定要到公共場(chǎng)所的話要戴上口罩，攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)，要保持良好的身體狀況，增強(qiáng)身體抵抗力，保持足夠的睡眠，不要熬夜，要有適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，減少自身的壓力。要少接觸外界人，休息時(shí)最好不要外出，少去校門外的小吃攤點(diǎn)去買食品，因?yàn)槟抢锊粌H攤主的身體健康狀況你不了解，而且還有很多外地民工，民工流動(dòng)性很大，他們當(dāng)中很可能有發(fā)熱的病人和病毒攜帶者，還有患其他傳染病如乙型肝炎、肺結(jié)核等疾病的人，你一旦接觸了這樣的人，就很容易被傳染。

5、同學(xué)們要有責(zé)任感

當(dāng)你在學(xué)校感覺(jué)有發(fā)熱、出皮疹、兩腮腫大等癥狀時(shí)，要主動(dòng)向老師報(bào)告，主動(dòng)到醫(yī)務(wù)室測(cè)量體溫，主動(dòng)離校治療，不要怕耽誤課而隱瞞病情，不要帶病上課，以免把病毒傳染給他人，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。