第一篇：呼吸道傳染病預(yù)防控制措施

呼吸道傳染病預(yù)防控制措施

1、飯前便后洗手、勤洗澡等，養(yǎng)成良好的個人生活、飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2、喝開水，不喝生水，不吃生冷食物，剩飯剩菜要熱透后再食用。

3、保持教室、宿舍等場所的通風(fēng)換氣，并告戒家長要經(jīng)常對孩子居住的房間進(jìn)行通風(fēng)換氣。

4、盡量避免滯留公共場所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會。

5、家長、教師要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等情況，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。

6、注意教室、家庭室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，衣服、被褥要經(jīng)常在陽光下曝曬。

7、減少與家禽、家畜的直接接觸。

8、加強(qiáng)營養(yǎng)，注意膳食合理搭配，保證休息時間，增強(qiáng)自身的免疫力。

9、加強(qiáng)校內(nèi)食堂與飲用水管理，減少病菌經(jīng)食品及飲用水傳播。

10、做好廁所等公共場所環(huán)境衛(wèi)生工作，防止腸道、呼吸道傳染病的傳播。

11、學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)要做好晨間體檢，發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時隔離，避免其他兒童接觸，同時向團(tuán)疾病預(yù)防控制中心報告疫情，

第二篇：預(yù)防呼吸道傳染病

《預(yù)防呼吸道傳染病》教學(xué)設(shè)計

汝陽縣三屯鎮(zhèn)中心小學(xué)——劉曉磊

教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生了解呼吸道傳染病和腮腺炎的傳播途徑，掌握預(yù)防方法。教學(xué)重難點(diǎn)

呼吸道傳染病和腮腺炎的預(yù)防，了解傳播途徑 教學(xué)過程

一、導(dǎo)課：什么是呼吸道傳染??？（流感、白喉、腮腺炎等。）

二、讓學(xué)生說一說得了呼吸道傳染病的感受。

三、怎樣預(yù)防呼吸道傳染??？ 1.計劃免疫。2.注意衛(wèi)生。3.少去公共場所。4.會添減衣服。5.積極鍛煉身體。

四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節(jié)。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進(jìn)入空氣引起感染。

五、怎樣預(yù)防腮腺炎？ 避免與腮腺炎病人接觸；

腮四安言病人要隔離治療，病好后才能上學(xué)?？杉宸逄m根等草藥預(yù)防。

六、讀一讀：健康小秘訣 說說自己的感受；

作業(yè)：預(yù)防呼吸道傳染病有那些方法？ 板 書 設(shè) 計

冬季傳染病的預(yù)防 計劃免疫 注意衛(wèi)生 少去公共場所 會添減衣服 積極鍛煉身體

第三篇：傳染病預(yù)防控制措施

學(xué)校傳染病預(yù)防控制措施

一、認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校傳染病防治工作，嚴(yán)密防范學(xué)校傳染病的發(fā)生和流行。

二、加強(qiáng)學(xué)校的疫情監(jiān)測與健康體檢工作。加強(qiáng)晨檢制度，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)疫情及時上報。學(xué)校由專人負(fù)責(zé)疫情報告。

三、校醫(yī)要定期對全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要及時向附近的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)報告，按要求做好隔離消毒、緊接接種等工作。切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療。

四、切實(shí)配合好上級部門對學(xué)校學(xué)生進(jìn)行免疫接種。防止各種傳染病的發(fā)生與發(fā)展。

五、加強(qiáng)對學(xué)校傳染病疫情的疫源追蹤、密切接觸者的管理，切實(shí)做好疫情的衛(wèi)生處理工作，防止疫情蔓延。

六、要積極開展創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)?；顒?，大力整治環(huán)境衛(wèi)生，號召廣大師生積極參與，開展定期和不定期的衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角，清潔和規(guī)范各類公共設(shè)施，加強(qiáng)對公共廁所的環(huán)境衛(wèi)生管理和無害化處理。

七、積極組織開展除害滅病工作，降低校園“四害”密度，對易孳生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場所進(jìn)行清掃、殺滅和消毒，杜絕衛(wèi)生管理上的空白，以預(yù)防腸道傳染病的發(fā)生。

八、加強(qiáng)對學(xué)生健康知識和傳染病預(yù)防知識的教育，充分利用健康教育課、班會、講座、板報等形式，開設(shè)傳染病知識教育課堂，向?qū)W生傳授針對性較強(qiáng)的傳染病預(yù)防知識，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識。

九、“艾滋病”預(yù)防主要做好宣傳教育。開展“三個一”活動：

（1）讀好一本好書。讓學(xué)生到校圖書室借閱或者購買預(yù)防艾滋病相關(guān)的書籍，進(jìn)行閱讀。并由班主任組織時間集中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生切實(shí)掌握預(yù)防艾滋病的常識。

（2）參觀一次掛圖展覽。

（3）寫好一篇心得體會。

第四篇：傳染病預(yù)防控制措施

傳染病預(yù)防控制措施

學(xué)校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴(kuò)大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，將常見傳染病預(yù)防控制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)國家法律法規(guī)及相關(guān)文件精神的要求，特制訂我校“傳染病”預(yù)防控制措施及應(yīng)急預(yù)案，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取堅(jiān)決措施，控

制傳染病，阻斷傳播途徑，堅(jiān)決防止疫情傳播及蔓延。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

1、成立防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：孫緒安

副組長：馬學(xué)華

成員：各班主任

2、職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織傳染病預(yù)防控制工作，提供必要的預(yù)防經(jīng)費(fèi)和物資保障。

（2）負(fù)責(zé)傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

二、遵循預(yù)防為主，狠抓措施落實(shí)

1、做好傳染病防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護(hù)能力，由負(fù)責(zé)。

（1）通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專欄。

（2）利用健康教育課，開展好以預(yù)防傳染病為重點(diǎn)的健康知識教育。

2、印發(fā)相關(guān)宣傳資料，供全校師生傳閱學(xué)習(xí)，增加預(yù)防常識，由負(fù)責(zé)。

3、搞好環(huán)境衛(wèi)生，做好環(huán)境消毒工作，由負(fù)責(zé)。

4、加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食堂和服務(wù)部管理，嚴(yán)格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度，做好檢查落實(shí)，從即日起，在衛(wèi)生員加強(qiáng)平時檢查的同時，必須由領(lǐng)導(dǎo)小組成員李澤江負(fù)責(zé)進(jìn)行督查。

5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作，由負(fù)責(zé)。

6、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)對疾病的抵抗能力，由負(fù)責(zé)。

7、積極爭取相關(guān)部門的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點(diǎn)的整治，消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患，由李澤江負(fù)責(zé)。

8、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源，由李澤江負(fù)責(zé)。

9、做好預(yù)防常見病的必要藥品、消毒藥品及器械等物資儲備、車輛準(zhǔn)備等，由李澤江負(fù)責(zé)。

三、堅(jiān)持晨檢制度，暢通報告渠道。

1、班主任要按照要求，堅(jiān)持對學(xué)生每日晨檢，把預(yù)防常見傳染病工作真正落到實(shí)處。對因病請假在家的學(xué)生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學(xué)生要及時送醫(yī)務(wù)室診治，對需送醫(yī)院進(jìn)一步診治的學(xué)生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學(xué)生由班主任陪同前往），發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時報告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。

2、衛(wèi)生員要堅(jiān)持對飲食從業(yè)人員每日晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病患者，立即停止上崗，并及時報告學(xué)校后勤處。

3、師生生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學(xué)校傳染病預(yù)防工作小組。

4、衛(wèi)生室要堅(jiān)持就診登記制度，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準(zhǔn)確的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報告。

5、學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室接到疫情報告后，立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

傳染病預(yù)防控應(yīng)急預(yù)案

1、我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)甲流、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

2、學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室（現(xiàn)在學(xué)校衛(wèi)生室）休息，并由學(xué)校衛(wèi)生員立即通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由學(xué)校派人護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套），由李玲負(fù)責(zé)。

3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組相關(guān)人員立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由學(xué)校衛(wèi)生員馬上打“120”電話，送醫(yī)院診治。

4、學(xué)校立即對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源，由李玲負(fù)責(zé)。

5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

6、學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報。

7、如傳染病烈性感染，請示社事局和其他政府部門，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體做到：①封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和社事局的處理意見。②疫點(diǎn)消毒。對學(xué)校所有場所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。③疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排，李澤江負(fù)責(zé)具體事務(wù)。

8、學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

六、學(xué)校常見傳染病預(yù)防辦公室設(shè)在學(xué)校衛(wèi)生室：

聯(lián)系人：電話（5062235）；電話不通時，辦公地點(diǎn)在校長室室，相關(guān)人員在門衛(wèi)室集中。

第五篇：學(xué)校預(yù)防呼吸道傳染病

衛(wèi)生知識

學(xué)校預(yù)防呼吸道傳染病

秋冬春季節(jié)，一些呼吸道傳染病開始流行，比如，季節(jié)性流行性感冒、腮腺炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘、肺結(jié)核、猩紅熱、流行性腦脊髓膜炎等，這些傳染病時常出現(xiàn)在我們身邊，因?yàn)檫@些傳染病很容易在人群密集的場所比如校園內(nèi)流行蔓延，甚至暴發(fā)，所以我們廣大師生在預(yù)防傳染病方面要高度重視，時刻注意預(yù)防。

1、重視晨檢、午檢

班主任老師時刻都不要松懈，班級里平時要經(jīng)常配備幾支體溫計，供學(xué)生測量體溫使用。在每天的早自習(xí)時間和下午預(yù)備時間，對班級的學(xué)生都要細(xì)心地巡查一遍，看有沒有因病缺席的同學(xué)，在校同學(xué)如果身體不舒服，感覺發(fā)熱、出現(xiàn)咳嗽、咽痛、頭痛、出皮疹、出水痘、兩腮疼痛腫大、腹瀉等傳染病癥狀時，測量體溫，如果出現(xiàn)發(fā)熱，體溫≥37.5℃時，要及早向醫(yī)務(wù)室報告，做好登記，然后離校，去醫(yī)院就醫(yī)。班主任老師對因病缺席的同學(xué)要隨時與之聯(lián)系，追蹤患病情況，如果患的是傳染病或疑似傳染病，要及早向醫(yī)務(wù)室報告，以便及早采取有效措施，把傳染病疫情控制在最小范圍，不至于在校園內(nèi)流行蔓延暴發(fā)。

2、病愈返校規(guī)定

患傳染病的同學(xué)必須離校徹底治愈，痊愈返校時必須持醫(yī)院病愈診斷證明，返校時先到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，交診斷證明，測量體溫，體溫正常的才能回班級。請班主任老師把住返校這一關(guān)，決不能讓還沒有痊愈傳染期還沒有過的同學(xué)不聲不響地回到班級，以免傳染給其他同學(xué)。

3、勤通風(fēng)

經(jīng)常保持教室、宿舍等房間空氣流通。通風(fēng)的意義在于室內(nèi)的病毒如果達(dá)不到一定的濃度，是不會使人感染的，如果病毒濃度很高，就很容易使人感染。有效的空氣流通，就能夠降低室內(nèi)病毒的濃度，所以通風(fēng)是預(yù)防呼吸道傳染病流行蔓延非常有效的方法，是最好的空氣消毒方法。人們往往只看重噴灑消毒劑，而忽略通風(fēng)，其實(shí)通風(fēng)要比噴灑84消毒劑的效果要好很多。教室門一側(cè)的的小氣窗要經(jīng)常打開。氣候溫暖的時候要經(jīng)常把室內(nèi)的門窗打開，氣候寒冷的時候上課時可以關(guān)閉門窗，下課鈴響后馬上下課，全體師生離開教室，打開教室的門和窗，包括走廊的窗戶，門要擋上，保持空氣流通，使室內(nèi)有過堂風(fēng)。一定要讓空氣流通，效果才好，只是打開單側(cè)門或窗的話，通風(fēng)換氣的效果不是很好。住宿學(xué)生返回宿舍時也要打開門窗。

4、注意個人衛(wèi)生

咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口、鼻,然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶，不要在打噴嚏和咳嗽時毫無遮掩，因?yàn)椴∪丝人源驀娞鐣r噴到空氣當(dāng)中飛沫中含有大量的病毒，在人群當(dāng)中更不能這樣，以免把病毒傳染給他人。避免接觸有流感樣癥狀的人，避免去人群擁擠的場所，一定要到公共場所的話要戴上口罩，攝入足夠的營養(yǎng)，要保持良好的身體狀況，增強(qiáng)身體抵抗力，保持足夠的睡眠，不要熬夜，要有適當(dāng)?shù)捏w育活動，減少自身的壓力。要少接觸外界人，休息時最好不要外出，少去校門外的小吃攤點(diǎn)去買食品，因?yàn)槟抢锊粌H攤主的身體健康狀況你不了解，而且還有很多外地民工，民工流動性很大，他們當(dāng)中很可能有發(fā)熱的病人和病毒攜帶者，還有患其他傳染病如乙型肝炎、肺結(jié)核等疾病的人，你一旦接觸了這樣的人，就很容易被傳染。

5、同學(xué)們要有責(zé)任感

當(dāng)你在學(xué)校感覺有發(fā)熱、出皮疹、兩腮腫大等癥狀時，要主動向老師報告，主動到醫(yī)務(wù)室測量體溫，主動離校治療，不要怕耽誤課而隱瞞病情，不要帶病上課，以免把病毒傳染給他人，做一個對自己、對他人、對學(xué)校、對社會負(fù)責(zé)的人。