第一篇：2012-2013周玉思工作總結(jié)

2012-2013黨務(wù)工作及其它工作總結(jié)

_____云合鎮(zhèn)小學(xué)：周玉思

本學(xué)年工作已結(jié)束了，在這學(xué)年中，就我負責(zé)的工作給大家作一個簡要的匯報。

一、辦公室工作：

本人負責(zé)辦公室工作，具體的工作有以下幾點：

1、負責(zé)每個辦公室及各個功能室的清潔及常規(guī)管理工作。本學(xué)期每月常規(guī)檢查，本人根據(jù)局上的文件精神及打分要求，組織教師們準備材料，規(guī)范過程，迎接檢查，每月的常規(guī)都沒拖學(xué)校后腿。

2、負責(zé)教師們每周值周工作。開學(xué)初安排好本期每周值班行政1名及值周教師2名，按照高年級一個低年級一個搭配，這樣就不會造成低年級沒有教師分飯菜的情況。在每周日下午，我總會給下一周值周的行政和值周的教師打電話或發(fā)信息，提醒他們下一周站門崗、中午舀湯、檢查清潔及黑板登記的分工情況給予落實。本期教師及行政們都高質(zhì)量完成了任務(wù)，讓我感動的是早上七點半，天都還沒有亮，加之現(xiàn)在冬天的早晨特冷，行政及教師們就在大門口值班了，這種精神就是云小的精神：不怕困難，堅持就是勝利。

3、每當(dāng)學(xué)校有其它重要事情時，我總是以飛信的形式給大家發(fā)信息，讓教師們清楚學(xué)校的大事動態(tài)，也讓教師們更關(guān)心我們共同的學(xué)校。也希望教師們養(yǎng)成一種?？词謾C信息的習(xí)慣，能隨時了解學(xué)校動態(tài)。

4、周前會及每天的點名工作又是我這學(xué)年的重要工作，我總會在學(xué)校的要求下，上午定時點名，下午不定時點名，如果哪位老師沒有在學(xué)校，我總會給他打電話問清楚情況，也許有部份老師覺得我這樣做很煩，但是這是學(xué)校的工作，我們都應(yīng)該克服。這期老師們上班情況非常好，除了請病假及重要的事假的老師，沒有一位老師無故缺席或遲到。

二、黨務(wù)工作：

本人負責(zé)學(xué)校的黨務(wù)工作，本學(xué)年，我們學(xué)校開展了幾次重要的黨務(wù)活動，比如黨員的批評與自我批評，處置不合格黨員座談會等，還專門把退休的黨員同志請回到云小參加這種黨務(wù)活動，既聯(lián)絡(luò)了感情，又讓黨員干部們提升了思想意識。在金堂的老同志，我們還專門請人把他們接下來參加這種黨務(wù)活動。本學(xué)年，我們學(xué)校新發(fā)展的黨員同志是張婷，由于這期時間關(guān)系，還沒有來得及對她的家庭及社會關(guān)系進行調(diào)查，也還沒有進行校內(nèi)答辯，這個工作我們在下期找一合適的時機再進行操作。本期我們學(xué)校調(diào)走了一位黨員肖壽旺同志，又新增了一位黨員蔣劍波同志，黨員干部人數(shù)跟去年一樣，沒有變化，還是30人。

三、學(xué)籍工作：

本學(xué)年，我們一年級招收新生，再加之全省實行新的學(xué)籍系統(tǒng)，我組織班主任們，填寫好學(xué)生們的家庭信息及個人信息，好讓他們把正確的信息能錄入到國家數(shù)據(jù)庫，也好讓學(xué)生們有一個從小學(xué)到大學(xué)唯一的學(xué)籍號碼。在教師們的努力下，我們終于完成了764位學(xué)生的所有學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)錄入，學(xué)生們也了唯一的學(xué)籍號碼。在我的維護下，現(xiàn)在新的學(xué)籍系統(tǒng)已進入正常操作軌道，維護是一個艱辛的過程，但我一定會把它做得更好。

四、技裝工作：

本學(xué)年，技裝工作更是多而雜.在上期順利完成國家教育均衡檢查的基礎(chǔ)上，國家對學(xué)校的要求更高了，不但要清理好學(xué)校校產(chǎn)的各種數(shù)據(jù)，而且還要把這些數(shù)據(jù)分類分項目錄入到軟件中，我如果沒有記錯的話，本學(xué)年，在局上審技裝表格至少不下20次。當(dāng)然，我做技裝工作也就這一期正式開始的，很多表格及軟件我都不都不是很懂。在這種情況下，我要么請教其它學(xué)校的專業(yè)人員，要么請教兄弟學(xué)校的朋友們。現(xiàn)在終于弄出了一點頭緒，就技裝這一塊，我所要操作的軟件就有四個。萬事開頭難，工作一步一步做，相信我會做好的。

五、其它工作：

1.臨時性工作：在完成自已本職工作以外，有時還要完成校長及同事們臨時性工作，只要是我能做的，我都從來沒有推辭過，我都會全力以赴去做好。

2.學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)工作：本期在國家的關(guān)心下，每一個學(xué)校必須建立一個屬于自己學(xué)校的網(wǎng)站。建立網(wǎng)站對于我來說完成是一個陌生的新生事物，我請教兄弟學(xué)校的電腦高手們，以及打電話問技裝中心的楊家利老師，然后自己進一步研究，花了接近三個多月時間，我們學(xué)校終于完全建立好了自己的網(wǎng)站，這個網(wǎng)站下期將投放使用，到時，分部門，分科室進行資料上傳，可能到時還會請學(xué)校年青的，懂電腦的老師們給予幫助。總之：我所做的這些工作都是微不足道的，我的目的只有一個，就是希望云合鎮(zhèn)小學(xué)能建設(shè)得更好。在2013-2014學(xué)年里，我一定會一如繼往，完成好學(xué)校安排的工作。

第二篇：2009年工作總結(jié)周玉保

2009 年 工 作 總 結(jié)

2009年在局、專賣辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大隊長的帶領(lǐng)下，本人堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面履行職能，自覺地服從領(lǐng)導(dǎo)，以服務(wù)為第一要務(wù)，在推進改革、維護穩(wěn)定和促進發(fā)展上著力。把黨風(fēng)廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作“同落實、同檢查?！?我?guī)ьI(lǐng)中隊人員堅持以人為本，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，加強卷煙市場監(jiān)管，依法行政，文明執(zhí)法，共查處各類卷煙違法經(jīng)營案件近200起，查扣各種違規(guī)卷煙4098條，案值98036.50元，罰沒款12000余元。在公安部門的配合下，破獲了“崔氏”家族售假案，刑拘2人，傳喚6人。有力地打擊了不法煙販的囂張氣焰，維護了卷煙市場的穩(wěn)定?，F(xiàn)將我一年來的工作情況，簡要向大家匯報一下：

一、認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)有關(guān)廉政建設(shè)方面的規(guī)定政策。按照紀檢部門的有關(guān)要求，經(jīng)常性的學(xué)習(xí)黨紀法規(guī)和廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，不斷增強自律意識，提高自身思想修養(yǎng)，端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。提高廉潔意識，注重安全工作。

二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力。在工作之余，組織隊員認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、行業(yè)政策，并帶領(lǐng)隊員進行真假卷煙辨別、案卷制作、監(jiān)控跟蹤再學(xué)習(xí)，使隊員做到“五會”，會熟知法律法規(guī)并靈活運用，會積極宣傳法律法規(guī)，會鑒別真假煙，會調(diào)查取證，會制作合格卷宗。同時認真學(xué)習(xí)公司相關(guān)規(guī)章制度，嚴格落實隊所“一日生活制度”，做到日常工作程序化、痕跡化，規(guī)范化。

三、加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，規(guī)范辦案程序，努力學(xué)習(xí)“一法兩條例”和有關(guān)法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識。搞好宣傳，提高煙草專賣知名度，營造良好的執(zhí)法環(huán)境。

四、執(zhí)行敬業(yè)，廉潔自律。我時刻提醒自己工作要踏踏實實，不敢有絲毫松懈，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)不打折扣地完成。在專賣管理過程中，努力提高自己的管理水平及理論素養(yǎng)，在執(zhí)法過程中，自己努力做到不畏強暴，不徇私情，文明執(zhí)法，堅決杜絕個別零售客戶糖衣炮彈的攻擊，提高拒腐防變的能力。

五、追蹤溯源、爭破假案。我們煙草專賣稽查人員，要針對卷煙市場販假銷假的新動向，重新調(diào)整思路，認真思考分析。圍繞“打窩點、查網(wǎng)絡(luò)、堵源頭”的經(jīng)營案件開展專項整頓活動。對重點區(qū)域、重點嫌疑對象特別是經(jīng)常查獲到假煙窩點的重災(zāi)區(qū)，進行有的放矢的布控排查，利用節(jié)假日、八小時外超常規(guī)巡查，尋找非法經(jīng)營線索。要特別注重老煙販及屢教不改煙販的新動向，并密切注意他們同違法違規(guī)零售戶的活動。一旦發(fā)現(xiàn)線索深挖細查，順藤摸瓜，決不放過一點蛛絲馬跡。注重收集證據(jù)。查獲不法煙販后，立即監(jiān)控，對現(xiàn)場要進行細致的收集物證，票

據(jù)、文字紙片等，要從細微處入手，并請公安部門配合我們進行分析調(diào)查，對不法煙販的帳戶、通訊記錄嚴加盤問，利用各種渠道了解銷售特點和部分銷售下線，監(jiān)控其儲存非法卷煙的倉庫，掌握非法經(jīng)營的事實。使案情進一步拓展。為最終將銷售假煙網(wǎng)絡(luò)團伙一網(wǎng)打盡鋪平道路。

工作中存在的問題表現(xiàn)在：

一、在查處案件中，思想上沒有充分認識到網(wǎng)絡(luò)案件經(jīng)營的重要性；

二、管理“三大”場所有時緊時松現(xiàn)象，不能做到持之以恒；

三、依法行政方面不夠嚴謹；

在以后的工作中要做到：

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。當(dāng)前我們的思想觀念和精神狀態(tài)和日新月異的發(fā)展相比，存在著一定的不適應(yīng)，正是這種消極的精神導(dǎo)致了發(fā)展標準不高，工作措施不硬。要想保持一個良好的精神狀態(tài)，最根本的還是要加強學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)的過程變成增強黨性觀念、加強黨性鍛煉的過程，變成解放思想、更新觀念的過程，變成加壓充電、提神醒腦的過程。要大力提倡學(xué)習(xí)之風(fēng)，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種本事，以老老實實的態(tài)度、持之以恒的毅力，把學(xué)到的知識做到學(xué)以致用、用有所成。

二、牢固宗旨觀念，增強服務(wù)意識，切實解決服務(wù)意識不濃問題。加強和改進作風(fēng)建設(shè)，核心問題是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，這就要求作風(fēng)建設(shè)要落實到為零售商戶服務(wù)的具體思想行動和各項工作中去，以對商戶的態(tài)度和行為為檢驗標準。一是圍繞商戶最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，堅持不懈地為商戶辦實事，讓商戶得到實實在在的服務(wù)。二是深入開展“和諧煙草”的創(chuàng)建活動，建立各種長效機制，不斷提高構(gòu)建和諧煙草的能力。

三、強化大局觀念，要進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加快工作運轉(zhuǎn)，全面提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，加速向“高效率、務(wù)實型”煙草形象轉(zhuǎn)變。一是要提高執(zhí)行力。作為一名煙草專賣稽查員，要把提高執(zhí)行力作為自身素質(zhì)建設(shè)的重要任務(wù)，自覺與上級保持一致，不折不扣地執(zhí)行上級的決定，凡事有人負責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督。二是切實解決行業(yè)不正之風(fēng)。進一步強化依法行政意識，堅決堵截濫用權(quán)力、違法行政、以權(quán)謀私等不正之風(fēng)，提高依法行政水平，努力形成“和諧新煙草”的社會氛圍。為城區(qū)煙草又快又好快速發(fā)展作出自己最大的貢獻。

二○○九年二月二日

第三篇：周玉榮事跡材料

因為憧憬、熱愛，她踏入教壇，18歲的她在貧困落后的農(nóng)村小學(xué)扎下根來。從此，校園里有了她的熱情、執(zhí)著的身影。教書育人是平淡的，在平淡中，她揮灑汗水，播撒希望，收獲成功，享受幸福。從失落、迷茫到清晰、成熟；從不經(jīng)一事帶能頂半邊天；從黃毛丫頭到一名骨干教師。她向?qū)W生奉獻了滿腔的愛，也從中得到了更大的回報，從教30年來，她腳踏實地的工作，真心真意的關(guān)愛每一個學(xué)生，教書育人不光只要一腔熱情，更需要一份執(zhí)著。不拋棄、不放棄，就是她多年來永不放棄的目標。讓鮮活的生命閃光，讓自身的價值在她追求中實現(xiàn)，讓她心中崇高的教育事業(yè)永葆青春！

一、熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)奉獻

俗話說：十年育樹，百年育人。教育工作責(zé)任的重大，從小處講，它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運;從大處講；它關(guān)系到名族和國家的興旺和發(fā)展。因此，要真正做好教書育人的工作必須全身心的投入。在工作中，她認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)。教學(xué)中，她精益求精，深入鉆研教材，精心備好每一課。平時細心備課，認真教學(xué)，仔細批改作業(yè)，并及時的反饋作業(yè)中存在的問題，受學(xué)生的歡迎，獲優(yōu)秀教師稱號。同時，也獲得“十佳優(yōu)秀青年教師”、“素質(zhì)教育明星”等榮譽稱號。

二、積極參與教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

她自1982年到參加工作以來，堅持黨的教育方針，努力提高政治思想覺悟。堅持學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》等各項制度，努力實現(xiàn)教書育人。積極參加教育教學(xué)改革，積極參與優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)，發(fā)表教學(xué)相關(guān)論文三篇，不斷探索教學(xué)方法和思路，努力提高教學(xué)質(zhì)量。“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，她還注重掌握教育工作中的基本常識、規(guī)律和方法，及時更新教育理念，不斷地學(xué)習(xí)，努力提高師德水平，從而進一步提升質(zhì)量與效果。

三、愛是興趣，是動力

心靈的溝通，是讓她做學(xué)生工作的重要方法。只有了解學(xué)生的所思所想，才能對癥下藥地解決他們的問題，才能糾正他們要犯貨正在犯的錯誤。在擔(dān)任班主任工作期間，經(jīng)常下班與學(xué)生談心。通過談心，了解到許多學(xué)生的愛好，性格，特長，家庭情況等等。長此以往學(xué)生與她之間相處融洽，有什么苦惱，困難，困惑，煩惱，學(xué)生都愿意她傾述。在日常生活中，她能以身作則，用自己的一言一行來影響學(xué)生，感染學(xué)生，不但作為學(xué)生的老師，還作為學(xué)生的知心朋友，來尊重、關(guān)心愛護并平等對待每位學(xué)生。對于貪玩的學(xué)生時常進行監(jiān)督，深入學(xué)生交心談心，關(guān)注學(xué)生人身安全。由于經(jīng)常幫他們排憂解難，關(guān)心他們，愛護他們，于是學(xué)生見到她倍感親切，有的學(xué)生真情的說，“周老師就像我們的媽媽”。該同志是一個女教師，由于她真情相處，使他們感到由于種母愛。確實如此，她從心里把學(xué)生當(dāng)成孩子一樣地去愛護。她對孩子們出現(xiàn)的錯誤，不遷就，不縱容，而是浸透著真愛的批評。

四、愛是前進的步伐

課外，她積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加讀書比賽活動、楚才杯作文競賽，學(xué)生獲二等獎、三等獎各一次。作為我校組織競賽的負責(zé)人之一，比賽的組織、報名、賽前培訓(xùn)安排以及比賽與其他老師一起指導(dǎo)。在此競賽中，我校連續(xù)幾年都獲得獎勵，學(xué)生在這過程中也收貨頗多，并可以達到學(xué)以致用的效果。同時，也為我校學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是“三能”人才的培養(yǎng)提供有力支持。

五、愛，鋪就成功路

正常的教學(xué)工作之余，堅持學(xué)習(xí)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。還積極在科研方面作努力，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。三十年來，她的教學(xué)成績都很突出，每次無論是學(xué)校組織還是上級組織的考試，都名列前茅。在我市、區(qū)組織的多種賽課活動中，她的數(shù)學(xué)《求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題》、《余數(shù)的妙用》、《分數(shù)的意義》、《時鐘的認識》、《長方形和正方形的周長》、《相遇問題》都分別獲得了區(qū)、街一等獎的好成績。

六、愛，我們收獲

愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部的心靈和才智賢給孩子的真誠。

這種愛是無私的它要毫無保留地獻給所有學(xué)生。這種愛是深沉的，它蘊含在為所有學(xué)生所做的每一件事中；這種愛是圣神的。他能凝成水乳交融的情誼，對于特殊的孩子應(yīng)多一點偏愛，多一點情感交流，多一點寬容就能讓他站起來大步向前走。

愛是教育的起點，是教育的手段和方法，是教育的技巧和策略；愛更是一種偉大的情感。當(dāng)一名教師是她的畢生所求，成為一名優(yōu)秀教師是她今生最大的心愿，在學(xué)校里，他接觸學(xué)生的時間長，對學(xué)生的影響大，在學(xué)生面前，她就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為；首先要規(guī)范在自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中要真正做到為人師表。孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長，雙向管理學(xué)生，及時與家長溝通交流。

蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來?！秉c燃孩子的心靈的火花，就是讓每個孩子都生活在欣賞中快樂成長。努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。

課堂是心靈的藝術(shù)，教學(xué)是真誠的交流，教育是愛心的奉獻，在今后的工作中，她將以心為課堂，以愛為課本，繼續(xù)在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，不斷探索，不斷反思，穩(wěn)步向前，用自己的心血去點燃學(xué)生心中的希望與夢想。

個人簡介

周玉榮，女，漢族，生于1964年，于1982年9月參加工作，曾擔(dān)任過團支部書記、少輔員、教研組長?，F(xiàn)任五顯廟小學(xué)教師。他從事教育工作以來，政治思想表現(xiàn)良好，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義，積極學(xué)習(xí)三個代表重要思想，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，積極貫徹新時期黨的教育方針、政策，嚴格遵守《教師法》，積極參加上級組織的各項活動，熱愛教育事業(yè)，遵守紀律，為人師表，努力爭當(dāng)一名合格教師。

座 右 銘

如果教師沒有熱情，決不能成為好的教師，但是教師對學(xué)生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

周玉榮 2013/8/7 12:14:29

第四篇：81號 周玉琴 觀核心素養(yǎng) 思數(shù)學(xué)課堂

81號周玉琴

觀“核心素養(yǎng)” 思“數(shù)學(xué)課堂”

---------學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)之我見

從20世紀80年代……的‘素質(zhì)教育’，到2014年以來大熱的‘核心素養(yǎng)’；從德智體美勞‘五育’并舉到‘兩全、一主動’，再到‘一個靈魂、兩個重點’??可以看出，教育內(nèi)涵發(fā)展的邏輯軌跡：教育實踐中存在什么問題，時代發(fā)展提出了什么新要求，在改革中就會增加相應(yīng)的新內(nèi)容?！保ɡ柩┰?，“在探索中回歸’，《小學(xué)教學(xué)》，2016年第9期）

核心素養(yǎng)就是順應(yīng)這樣的時代環(huán)境而提出來的，學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是指學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的教育過程中，逐步形成的適應(yīng)個人終身發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。是關(guān)于學(xué)生知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀等多方面要求的綜合表現(xiàn)；是每一個學(xué)生獲得成功生活、適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展都需要的、不可或缺的共同素養(yǎng)；其發(fā)展是個持續(xù)終身的過程。所以核心素養(yǎng)兼其個人價值和社會價值。

那作為數(shù)學(xué)學(xué)這門學(xué)科在孩子身上能夠產(chǎn)生哪些變化？對孩子的素養(yǎng)應(yīng)有哪些貢獻？”（張緒培）

鄭毓信教授提出數(shù)學(xué)教育的主要使命：我們應(yīng)當(dāng)通過數(shù)學(xué)教學(xué)讓學(xué)生一天比一天更加智慧，一天比一天更加聰明，也即應(yīng)當(dāng)努力促進學(xué)生思維的發(fā)展與理性精神的養(yǎng)成。所以“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”的基本涵義：我們應(yīng)當(dāng)通過數(shù)學(xué)教學(xué)幫助學(xué)生學(xué)會思維，并能逐步學(xué)會想得更清晰、更深入、更全面、更合理，包括由“理性思維”逐步走向“理性精神”。這也應(yīng)當(dāng)成為數(shù)學(xué)教育的基本目標。

從這看出數(shù)學(xué)課堂在讓孩子獲得知識和技能的過程中，最重要的一點就是發(fā)展學(xué)生的思維，學(xué)會思維。在課堂中，培養(yǎng)孩子“即思”和“長思”。

一

即思

“ 即思”即“即興思維”，更合理地說是要培養(yǎng)思考的習(xí)慣。一線的老師都有感慨：課堂上有一部分孩子是看客，從不思考的。其實換一個角度說，不僅僅是這些孩子懶，自卑，更確切地說這些孩子對數(shù)學(xué)課堂所學(xué)沒欲望，沒興趣，沒興趣了何談思考。所以我想我們的課堂很重要的一點就是激發(fā)孩子的興趣，激發(fā)他們的自信心。如何讓這些知識的學(xué)習(xí)變得有趣味，不單單只局限于情境的呈 現(xiàn)有趣，那只僅僅外部的一點刺激，更應(yīng)該體現(xiàn)在我們對學(xué)習(xí)材料的設(shè)計上，第一材料是學(xué)生熟悉的比較感興趣的；第二教師的提問和相應(yīng)材料內(nèi)容的呈現(xiàn)時間、模式要迎合孩子的思維方式；第三設(shè)計的問題過程能夠給予每個孩子思考的機會，或者說其問題要在孩子的思維最近發(fā)展區(qū)，每個孩子都有機會針對其中的問題參與到思考隊列中。比如我在上過圓的認識后，我重新思考了這節(jié)課，這樣的介入這節(jié)課教學(xué)是否更合適：從圓游戲中找最遠的兩個人游戲入手，來認識直徑，再認識半徑??，讓課堂充滿情趣中借助解決問題激發(fā)孩子的思考力。誠然這對我們教師的素養(yǎng)要求提高，要深入研究學(xué)生下設(shè)計最有效的數(shù)學(xué)課堂。

二

長思

“長思”即長時間思考的能力。“沒有長期思考型訓(xùn)練的人，是不會深刻地思考問題的。”（廣中平佑）

“數(shù)學(xué)是自己思考的產(chǎn)物。首先要能夠思考起來，用自己的見解和另人的見解交換，會有很好的效果。但是，思考數(shù)學(xué)問題需要很長時間。我不知道中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂是否能夠提供很多的思考時間。”（陳省身）

我們?nèi)绾尾拍軒椭鷮W(xué)生養(yǎng)成“長時間的思考”的習(xí)慣與能力？如何能為學(xué)生“長時間思考”創(chuàng)設(shè)必要的外部環(huán)境或氛圍？

所以，我個人認為，在一個班級基本讓孩子有思考習(xí)慣的時候，必須著手培養(yǎng)孩子長思考的能力了。這個時候教師在課堂上提出問題后，盡量避免鼓勵學(xué)生快速反應(yīng)：“看誰先舉起手來？”“看誰最積極？”而是引導(dǎo)學(xué)生更仔細、更深入地去進行思考，特別是，我們決不應(yīng)在不知不覺中對那些仍在進行思考的學(xué)生施加較大的壓力。而是應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出更大的耐心：“孩子，不要急，慢慢想！”我們并應(yīng)努力幫助學(xué)生進入這樣一種狀態(tài)，即是完全沉浸于相應(yīng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，包括內(nèi)容的理解、具體的解題活動等等；另外，這無疑也應(yīng)被看成為幫助學(xué)生學(xué)會“長時間思考”的一個必要條件，即是教學(xué)中的“引領(lǐng)性問題”不應(yīng)太多，而應(yīng)努力做到“少而精”，更應(yīng)有足夠的思維含金量。因為，不然的話，學(xué)生就會一直處于忙于應(yīng)付的狀態(tài)，而不可能真正靜下心來進行長時間的思考，甚至都不可能找到深入思考的很好切入點。

這里要處理好“學(xué)生獨立思考”與“合作學(xué)習(xí)、積極交流”之間的關(guān)系，我們不僅應(yīng)當(dāng)防止 “表面上的熱熱鬧鬧，實質(zhì)上卻沒有什么收獲”的現(xiàn)象，而且 也應(yīng)注意分析其可能的消極影響，即是因為“合作學(xué)習(xí)”而對學(xué)生的獨立思考造成一定的干擾。所以在合作學(xué)習(xí)中，我認為首先要有獨立思考，思考后才可以合作與分享。

綜上之述，突出了培養(yǎng)學(xué)生“長時間思考”的習(xí)慣與能力的重要性；但是，對于后者我們顯然也不應(yīng)單純地只歸結(jié)為時間的“長短”，而是應(yīng)當(dāng)更加注重其內(nèi)涵的分析，也即我們應(yīng)當(dāng)更加注重如何能夠引導(dǎo)學(xué)生更清晰、更深入、更全面、更合理地去進行思考。關(guān)鍵是教師的教學(xué)應(yīng)給學(xué)生的獨立思考提供足夠的時間與空間，以及創(chuàng)設(shè)激發(fā)和利于孩子獨立思考的情境和氛圍。

為此，我們數(shù)學(xué)老師任重而道遠。學(xué)習(xí)和工作，永無止境?。?/p>

(個人簡介: 數(shù)學(xué)教研大組長，骨干教師，曾獲市

課堂教學(xué)一等獎，教學(xué)大比武二等獎；參加市數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽、命題現(xiàn)場賽和命題創(chuàng)新大賽都榮獲二等獎；主持市級及以上課題獲一、二等獎和三等獎7次；文章發(fā)表或市里獲獎20多篇。)

第五篇：2012—2013七年級思品教學(xué)工作總結(jié)(劉玉愛)

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期

七年級思品教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，擔(dān)任七年級（132--138）班的思品教學(xué)工作，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，下面我談?wù)勥@一期來我對七年級思品的教學(xué)情況：

一、教學(xué)目標：

通過教學(xué)使學(xué)生體會到做人的基本道德原則，學(xué)習(xí)做一個有自尊、辯是非、負責(zé)任的人；懂得基本法律常識，保護自己合法權(quán)利。培養(yǎng)對社會、對祖國、對世界的關(guān)注、熱愛、負責(zé)的情懷。

二、教學(xué)方法：

講授法、比較對比法、情景教學(xué)法、小品表演法、小組討論法、讀書指導(dǎo)法、案例教學(xué)法、活動教學(xué)法、師生談話法、社會實踐法等。

三、教材分析

七年級政治教本可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。

教材重點、難點。重點在于提高學(xué)生的思想道德意識，增強學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，課本的七、八課書都較重要。難點在于提高學(xué)生認識和學(xué)生的法律指導(dǎo)。

四、學(xué)生情況總結(jié)：

本學(xué)年我擔(dān)任七年級（132）班至（138）班的思品教學(xué)，從一個學(xué)期的教學(xué)和考試的情況看，這幾個班的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都比較強。課堂紀律較好，普遍都有自覺性。但是各班都有部分學(xué)生思維靈活性不夠強，極個別學(xué)生還對學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。

五、教學(xué)措施：

1、轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、聯(lián)系學(xué)生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的人生觀。

3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動參與教學(xué)活動，做學(xué)習(xí)的主人。

4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德、法律實踐。

劉玉愛2013、7