第一篇：關于未成年人思想道德教育的主題班會

關于未成年人思想道德教育的主題班會

1、主題：（1）改善文化環(huán)境、人人有責（2）營造良好的文化環(huán)境，提高社會文明程度（3）凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)。

2、口號（宣傳標語）：（1）改善文化環(huán)境、人人有責（2）營造良好的文化環(huán)境，提高社會文明程度（3）凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)。

3、發(fā)言提綱：（1）分析校園周邊不良文化環(huán)境的表現(xiàn)和成因（2）營造良好校園周邊文化環(huán)境的重要性或意義（3）針對校園周邊存在不良文化環(huán)境提出相應的整改措施或建議（4）談談自己的打算。

4、發(fā)言稿： 改善文化環(huán)境，人人有責

同學們，目前，學校周邊存在著許多令人擔憂的問題，如：電子游戲室、網(wǎng)吧違法經(jīng)營，不法書店銷售淫穢的“口袋書”等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴重地影響青少年學生的學習，侵害他們的身心健康，甚至誘發(fā)他們走上違法犯罪道路。

面對這一嚴峻形勢，有關部門應加大對違法經(jīng)營者的打擊力度，確實關閉學校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強對博物館、科技館等場所的建設和管理，對中小學生優(yōu)惠開放；作為學校應加強校園文化設施建設，開展創(chuàng)“文明班級”、爭當“文明學生”活動，積極開展第二課堂活動；作為家長應注意子女在日常生活中的言行舉止，引導子女進行有益的身心健康活動。

作為我們中學生應增強自我保護意識，提高自我保護能力，認真學習各項法律法規(guī)，依法自律，不進入營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等場所，遵守學校各項規(guī)章制度，正確對待父母的教育，努力把自己培養(yǎng)成為有益于祖國和人民的“四有”新人！為了落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展“加強誠信教育，營造誠信校園”的活動。為此，我班準備召開主題班會，請根據(jù)下面的提綱嘗試完成活動設計。

5．材料一：報載，南京一市民為兒子為生日，當11歲的“小壽星”許完愿吹完蠟燭后，小孩的家人問他許的什么愿時，他毫不避諱的說出了自己的“心聲”：“我許的愿望是買彩票中500萬，然后環(huán)游世界，最后用剩下的錢買個官做做??孩子的這番話，令人目瞪口呆。

材料二：拖把、掃帚凌亂地擺在學校門口，視而不見，考完試后以后桌椅凌亂不堪，學生吃完點心，包裝紙到處亂扔。（1）材料一、二共同說明了什么？ 說明了青少年的思想道德素質(zhì)狀況令人堪憂，也說明了對青少年進行思想品德教育的迫切性。

（2）材料二中所列現(xiàn)象，你所在學校有沒有？請列舉三例。

a學生食堂大量的飯菜被倒；b自來水籠頭長流不斷，無人問津；c碰見老師，視而不見，甚至于給老師起外號；d隨意踐踏草坪；e亂扔粉筆等。（3）請從學校和自身角度談談怎樣杜絕這種現(xiàn)象？

學校：a利用廣播、黑板報、班團活動多種渠道加強德育教育；b樹立典型，倡導文明健康的生活方式，培養(yǎng)學生高尚的道德；c積極開展志愿者服務、公益勞動等一些有利于提高學生道德素質(zhì)的活動。

自身：a自學接受學校家長教育，遵守公德；b加強對自身養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，從身邊小事做起。

（4）根據(jù)以上材料，學校準備出一期黑板報，請代擬兩條宣傳標語。“做德、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代中學生裝”“塑造自我，勿以惡小而為之”“加強品德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)”等。

6．材料：據(jù)《中國教育報》2004年10月4日報道，教育部、公安部對我國10個省、市的聯(lián)合調(diào)查表明，平均每天我國有44名中小學生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件，僅因交通事故2003年全國死亡的中小學生就達4104人。材料：2004年10月11日，教育部、公安部聯(lián)合召開全國中小學和幼兒園安全工作電視電話會議，強調(diào)要迅速行動，在全國集中開展中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項治理行動，為廣大中學生和少年兒童創(chuàng)造一個安全健康的良好環(huán)境

材料：本學期，學校倡導我們過安全、健康的校園生活。有些同學因課間打鬧、玩暴力游戲等行為，受到老師嚴厲批評，他們很不服氣地說：“這都是些小事，老師真是小題大做”。請根據(jù)上述材料回答下列問題：

（1）、國家高度重視校園安全建設是因為：

①我們青少年的大部分時間是在校園中度過的，校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長。②我們青少年正處于一個特殊的成長時期，社會經(jīng)驗欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識比較淡薄，容易受到意外事故和社會不良行為的傷害。

（2）、針對材料三中同學的言行，我認為： ①上述不良行為并非小事，這些行為不僅嚴重影響中學生自身形象，不利于我們身心發(fā)展，而且會給自身和同學們帶來傷害。如果任由上述不良行為發(fā)展下去。會導致我們違法，甚至犯罪。我們應防微杜漸，才能防患于未然。我們要加強道德修養(yǎng)和增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民。②課間打鬧、玩暴力游戲等行為，是違反《中學生守則》及相關校紀校規(guī)的行為。我們要增強自我保護意識，提高自我保護能力，應自覺抵制不良行為，同時應主動幫助同學們改正不良行為習慣。（從言、行兩個方面展開分析，言之有理即可）

（3）、我提議以“校園安全，人人有責”為主題，開展一項活動，幫助同學們提高安全意識。

①活動形式：演講比賽（小品表演、班會、手抄小報評比、辯論會等）。②活動意義：能夠讓同學們樹立安全意識，認識到校園不安全行為的危害，自覺抵制這些不良行為，攜手共建安全校園。

③我準備這樣組織開展好本次活動：（要求：應從活動準備及活動注意事項方面闡述；應圍繞主題，符合活動形式的要求，具體可行）

第二篇：加強未成年人思想道德教育主題班會

加強未成年人思想道德教育主題班會

賀

靜

主題：弘揚傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)

步驟：（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。（2）請有關人員作報告，談談中華民族的傳統(tǒng)美德和道德方面的好人好事。（3）請學生代表談當今社會上存在的不道德行為。（4）同學們分組討論，并派代表談感想和看法。（5）請老師總結(jié)，提出加強道德修養(yǎng)的希望和要求。

材料：某校針對校園中常見不良道德傾向問題，決定開展一次社會實踐活動。

青少年學生中存在哪些不良的道德傾向？

①自私自利、損人利己 ；貪圖享受、不思進取；我行我素、不守紀律；

②說臟話，考試作弊，抄襲作業(yè)，曠課逃學，給老師同學起綽號，亂扔垃圾等。

青少年這些不良行為有什么樣的危害性？你認為要怎樣改善？

A、危害性： ①這些行為敗壞了社會風氣，損害了精神文明建設，不利于社會主義文化建設。②不利于青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學業(yè)，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發(fā)違法犯罪

B、怎樣做：①一方面要加大執(zhí)法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強思想道德建設，加強誠信教育。②努力學好各門功課，認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。

請你為活動擬定一個主題。（或兩條宣傳標語）

①提高道德意識，培養(yǎng)文明行為。②創(chuàng)建文明班級，爭做文明學生。③講文明，樹新風。

請你為學校開展道德教育設計系列活動。

(1)活動形式：主題班會、開展社會調(diào)查、舉辦圖片展覽、出黑板報、舉行法制講座、先進人物事跡報告會等

(2)活動步驟：①課前調(diào)查、收集資料。②展示校內(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片及相關資料。

③請同學談談不文明行為的危害。④對克服不文明言行提出合理化建議。

(3)學校開展（或我們參加過的）道德實踐活動：（或你對學校開展道德教育有什么好的活動建議？）

A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。

B、開展“手拉手互助”活動、學“學雷鋒”活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志愿者活動、C、參加各種形式的講文明、講衛(wèi)生、講科學，樹新風活動等。

以主題班會為活動形式談談活動意義或活動體會：

A、認識上：提高了自身的思想道德素質(zhì)，增強了社會責任感，加強了理論和實踐的結(jié)合，有助于形成良好的道德風尚，弘揚和培育民族精神。

B、能力上：培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問題的能力。

C、青少年增強法律意識，加強和改進自身的道德修養(yǎng)，認真學習遵守《中學生守則》和《日常行為規(guī)范》，使自己成為“四有”新人。

材料一：據(jù)《中國教育報》2004年10月4日報道，教育部、公安部對我國10個省、市的聯(lián)合調(diào)查表明，平均每天我國有44名中小學生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件，僅因交通事故2003年全國死亡的中小學生就達4104人。

材料二：2004年10月11日，教育部、公安部聯(lián)合召開全國中小學和幼兒園安全工作電視電話會議，強調(diào)要迅速行動，在全國集中開展中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項治理行動，為廣大中學生和少年兒童創(chuàng)造一個安全健康的良好環(huán)境材料三：本學期，學校倡導我們過安全、健康的校園生活。有些同學因課間打鬧、玩暴力游戲等行為，受到老師嚴厲批評，他們很不服氣地說：“這都是些小事，老師真是小題大做”。

請根據(jù)上述材料回答下列問題：

（1）、國家高度重視校園安全建設是因為：

①我們青少年的大部分時間是在校園中度過的，校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長。②我們青少年正處于一個特殊的成長時期，社會經(jīng)驗欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識比較淡薄，容易受到意外事故和社會不良行為的傷害。

（2）、針對材料三中同學的言行，我認為：

①上述不良行為并非小事，這些行為不僅嚴重影響中學生自身形象，不利于我們身心發(fā)展，而且會給自身和同學們帶來傷害。如果任由上述不良行為發(fā)展下去。會導致我們違法，甚至犯罪。我們應防微杜漸，才能防患于未然。我們要加強道德修養(yǎng)和增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民。②課間打鬧、玩暴力游戲等行為，是違反《中學生守則》及相關校紀校規(guī)的行為。我們要增強自我保護意識，提高自我保護能力，應自覺抵制不良行為，同時應主動幫助同學們改正不良行為習慣。（從言、行兩個方面展開分析，言之有理即可）

（3）、我提議以“校園安全，人人有責”為主題，開展一項活動，幫助同學們提高安全意識。

①活動形式：演講比賽（小品表演、班會、手抄小報評比、辯論會等）。

②活動意義：能夠讓同學們樹立安全意識，認識到校園不安全行為的危害，自覺抵制這些不良行為，攜手共建安全校園。

③我準備這樣組織開展好本次活動：（要求：應從活動準備及活動注意事項方面闡述；應圍繞主題，符合活動形式的要求，具體可行）（4分）

活動準備：在老師指導下，成立演講比賽活動組織小組，并明確分工，在班級宣傳動員同學們積極表明，并要求參賽人員做好準備；聘請評委老師，選拔主持人，并確定相關服務人員；制定并公布演講比賽規(guī)則及評比標準；確定好演講比賽時間，選擇并聯(lián)系好場地，布置美化場地，準備好擴音設備等用品，購買獎品等比賽用品??

注意事項：宣傳動員中應突出積極參與的要求：維護好場地設備，注意保護場地清潔；注意維護比賽過程中的紀律；提醒同學們注意自身安全；計分及評分過程中力求公正、準確??

第三篇：關于加強未成年人思想道德教育的主題班會

關于加強未成年人思想道德教育的主題班會 主題：弘揚傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)

活動目的: 針對校園中常見的不良道德傾向問題，決定開展一次主題班會。步驟：（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。

（2）談談中華民族的傳統(tǒng)美德和道德方面的好人好事。

（3）請學生談談當今社會上存在的不道德行為。如:（自私自利、損人利己 ；貪圖享受、不思進取；我行我素、不守紀律說臟話，考試作弊，抄襲作業(yè)，曠課逃學，給老師同學起綽號，亂扔垃圾等。）

（4）同學們分組討論，并派代表談感想和看法。

（5）青少年這些不良行為有什么樣的危害性？你認為要怎樣改善？

A、危害性： ①這些行為敗壞了社會風氣，損害了精神文明建設，不利于社會主義文化建設。②不利于青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學業(yè)，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發(fā)違法犯罪

B、怎樣做：①一方面要加大執(zhí)法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強思想道德建設，加強誠信教育。②努力學好各門功課，認真遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。

（6）請老師總結(jié)，提出加強道德修養(yǎng)的希望和要求。

第四篇：關于加強未成年人思想道德教育的主題班會

關于加強未成年人思想道德教育的主題班會 主題：弘揚傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)

步驟：（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。（2）請有關人員作報告，談談中華民族的傳統(tǒng)美德和道德方面的好人好事。（3）請學生代表談當今社會上存在的不道德行為。（4）同學們分組討論，并派代表談感想和看法。（5）請老師總結(jié)，提出加強道德修養(yǎng)的希望和要求。

材料：某校針對校園中常見不良道德傾向問題，決定開展一次社會實踐活動。

青少年學生中存在哪些不良的道德傾向？

① 自私自利、損人利己 ；貪圖享受、不思進取；我行我素、不守紀律；② 說臟話，考試作弊，抄襲作業(yè)，曠課逃學，給老師同學起綽號，亂扔垃圾等。

③ 青少年這些不良行為有什么樣的危害性？你認為要怎樣改善？

④A、危害性： ①這些行為敗壞了社會風氣，損害了精神文明建設，不利于社會主義文化建設。②不利于青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學業(yè)，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發(fā)違法犯罪

B、怎樣做：①一方面要加大執(zhí)法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強思想道德建設，加強誠信教育。②努力學好各門功課，認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。

四年級一班付春花

2013.09

第五篇：未成年人思想道德教育

未成年人思想道德教育

主講： 陸士楨 原中國青年政治學院黨委書記

版權(quán)： 中國教育干部培訓網(wǎng)版權(quán)所有

描述： 本課程主講人通過實例系統(tǒng)講述了新時期青少年思想道德教育的問題與成就

索引：新時期青少年思想道德教育(00:00:02)

對德育形勢的總體分析與認識(00:05:56)

積極探索，持續(xù)創(chuàng)新，成績顯著(00:07:14)

德育目標內(nèi)容脫離青少年實際(00:24:46)

德育過程形式脫離青少年主體性(00:39:26)