第一篇：新興縣關(guān)愛行動(dòng)“七彩課堂”工作總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)，根據(jù)團(tuán)中央、團(tuán)省、市委關(guān)于對(duì)關(guān)愛行動(dòng)的總體部署和要求，2011年12月至2012年2月，團(tuán)新興縣委組織全縣青年志愿者開展了關(guān)愛行動(dòng)“七彩課堂”活動(dòng)?，F(xiàn)將關(guān)愛行動(dòng)“七彩課堂”工作總結(jié)如下：

一是豐富農(nóng)民工子女受教育內(nèi)容，為農(nóng)民工子女、留守兒童提供素質(zhì)教育公益服務(wù)。團(tuán)縣委在全縣成立了關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)隊(duì)，各隊(duì)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)民工子女定期開展英語、體育、音樂等方面的教育，服務(wù)隊(duì)開展義務(wù)授課10余次，豐富了他們的課業(yè)內(nèi)容。同時(shí)志愿者們廣泛了解了留守兒童的學(xué)習(xí)狀況，開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，改善他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)，還教他們唱兒歌、做游戲等，與孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛下進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

二是開展親情陪伴，關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童的學(xué)習(xí)和生活。團(tuán)縣委定期組織青年志愿者走進(jìn)留守兒童家庭，為農(nóng)民工子女送去書包、文具等學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，用自己的努力以最好的成績(jī)回報(bào)父母在外打工的辛勞。動(dòng)員孩子們給爸爸媽媽寫信，寫自己的心里話，寫在學(xué)校家里的表現(xiàn)，寄給父母。同時(shí)，志愿者也為農(nóng)民工子女講授健康、衛(wèi)生等知識(shí)，幫助他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

三是強(qiáng)化自護(hù)教育，提高農(nóng)民工子女、留守兒童的生存能力。團(tuán)縣委組織消防官兵自愿者，到我縣部分中小學(xué)為農(nóng)民工子女現(xiàn)場(chǎng)演示消防安全、應(yīng)急逃生等救護(hù)和自救技巧，并組織志愿者們到農(nóng)民工子女、留守兒童家中，給他們講授安全、自護(hù)知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)和自護(hù)能力，培養(yǎng)他們自強(qiáng)自立的精神品質(zhì)。

四是組織愛心捐贈(zèng)，切實(shí)解決農(nóng)民工子女、留守兒童的學(xué)習(xí)生活困難。團(tuán)縣委不斷通過各種方式組織愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，為農(nóng)民工子女募集愛心款物，一系列的愛心活動(dòng)為農(nóng)民工子女健康快樂成長(zhǎng)提供了支撐和保障。

關(guān)愛農(nóng)民工子女活動(dòng)是一個(gè)需要社會(huì)各界廣泛參與的長(zhǎng)期行動(dòng)，團(tuán)縣委將聯(lián)合各單位結(jié)合實(shí)際、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新形式，在前期結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上，有重點(diǎn)的選擇幫扶項(xiàng)目，有針對(duì)性的制定課程安排表，按計(jì)劃、按步驟實(shí)施。堅(jiān)持傾注一片真情、奉獻(xiàn)一份真心，將關(guān)愛活動(dòng)做出實(shí)效。

第二篇：關(guān)愛行動(dòng),七彩課堂

關(guān)愛行動(dòng)，七彩課堂

——2010級(jí)藥學(xué)本科第四團(tuán)支部開展余盛小學(xué)支教活

動(dòng)

志愿服務(wù)我奉獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)我當(dāng)先。為發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，進(jìn)一步深入推進(jìn)共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女行動(dòng)，11月15日，2010級(jí)藥學(xué)本科第四團(tuán)支部來到福州市閩侯縣上街鎮(zhèn)余盛小學(xué)志愿活動(dòng)基地，開展以“關(guān)愛行動(dòng)，七彩課堂”為主題的支教活動(dòng)。

活動(dòng)前期，志愿者們分小組針對(duì)折紙、美術(shù)、趣味語文、羽毛球等興趣課準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容?；顒?dòng)過程中，志愿者們用ppt、圖片等形式豐富課堂內(nèi)容，用詼諧幽默的語言活躍課堂氣氛。在美術(shù)課上，孩子們各展其才，不一會(huì)兒，一幅幅生動(dòng)活潑的圖畫就誕生了；在趣味語文課上，孩子們競(jìng)相答題，積極活躍，課堂上笑聲連連，好不熱鬧；在羽毛球課上，志愿者們教孩子們熱身、學(xué)動(dòng)作，耐心地糾正著孩子們的每一個(gè)動(dòng)作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度體現(xiàn)了藥學(xué)人飽滿的精神狀態(tài)；在折紙課上，孩子們嫻熟的手工技巧引來了志愿者們的贊嘆，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，高潮迭起。

此次活動(dòng)以關(guān)愛農(nóng)民工子女為契機(jī)，以義務(wù)支教為載體，推進(jìn)“關(guān)愛行動(dòng)，七彩課堂”的發(fā)展。同時(shí)，活動(dòng)拓寬了孩子們的知識(shí)面，豐富了孩子們的校園生活，幫助農(nóng)民工子女培養(yǎng)特長(zhǎng)，提升綜合素質(zhì)。

藥學(xué)院記者：張慧斐

2012年11月15日

第三篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)“七彩課堂”示...

關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)“七彩課堂”

示范課程方案

一、指導(dǎo)思想：

以“七彩課堂走進(jìn)農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)生活——志愿服務(wù)在行動(dòng)” 的服務(wù)理念為指導(dǎo)，從志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際狀況和農(nóng)民工子女的實(shí)際需要出發(fā)，突出“七彩課堂”特色，打造“個(gè)性化”服務(wù)團(tuán)隊(duì)形象，發(fā)展農(nóng)民工子女特長(zhǎng)，促進(jìn)農(nóng)民工子女全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)關(guān)愛農(nóng)民工子女身心發(fā)展促進(jìn)學(xué)習(xí)新成效。

二、實(shí)施目標(biāo)：

1、“七彩課堂”示范課程體現(xiàn)基礎(chǔ)性：

基礎(chǔ)教育要重視基礎(chǔ)，”七彩課堂”示范課程將立足于打好農(nóng)民工子女文化基礎(chǔ)、品德基礎(chǔ)、身心基礎(chǔ)為目標(biāo)。全面發(fā)展農(nóng)民工子女的能力，促進(jìn)農(nóng)民工子女對(duì)學(xué)科知識(shí)的綜合和運(yùn)用。

2、“七彩課堂”示范課程體現(xiàn)發(fā)展性： 根據(jù)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)實(shí)際狀況，兼顧到每個(gè)農(nóng)民工子女的發(fā)展需要，樹立著眼于農(nóng)民工子女發(fā)展的教育價(jià)值觀，把為農(nóng)民工子女的發(fā)展服務(wù)當(dāng)作”七彩課堂”示范課程的基本價(jià)值取向。

3、“七彩課堂”示范課程體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性：

“七彩課堂”示范課程是根據(jù)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況而開設(shè)了課程，在開發(fā)過程中主要依靠志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的自身力量來完成，所以要充分考慮本志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力，教學(xué)水平及農(nóng)民工子女的發(fā)展情況，還有志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的設(shè)備資金等因素，目標(biāo)不能遠(yuǎn)離實(shí)際。

4、“七彩課堂”示范課程體現(xiàn)主體性：

“七彩課堂”示范課程的主體性體現(xiàn)在課程的開發(fā)和實(shí)施需要，志愿者的充分參與，在課程的開發(fā)和實(shí)施中要重視志愿者的主動(dòng)精神，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使”七彩課堂”示范課程得到更大的開發(fā)。同時(shí)，還要充分了解和反映農(nóng)民工子女的實(shí)際，重視農(nóng)民工子女參與，注意農(nóng)民工子女的反饋信息，不斷根據(jù)農(nóng)民工子女的需要完善優(yōu)化”七彩課堂”示范課程，并在課堂中體現(xiàn)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐贈(zèng)等內(nèi)容。

三、實(shí)施內(nèi)容：

（一）建立健全體系

“七彩課堂”示范課程開發(fā)是由團(tuán)縣委、課程專家、志愿者、農(nóng)民工子女家長(zhǎng)等共同參與的。志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)要形成開發(fā)”七彩課堂”示范課程的組織網(wǎng)絡(luò)，形成領(lǐng)導(dǎo)小組——教研組——志愿者——農(nóng)民工子女的開發(fā)網(wǎng)絡(luò)，通力合作，共同創(chuàng)建“農(nóng)民工子女新型學(xué)習(xí)化校園”。

1、成立課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組（負(fù)責(zé)課程的初步審議），組員為志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)相關(guān)人員、自然、社會(huì)、綜合實(shí)踐課程等相關(guān)志愿者為成員，對(duì)關(guān)愛農(nóng)民工子女編寫的課堂學(xué)內(nèi)容作審議；

2、成立課程開發(fā)研究小組（負(fù)責(zé)課程的具體開發(fā)），組員為志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)、自然、社會(huì)、綜合實(shí)踐課程等相關(guān)志愿者，在志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)中，組織人員深入課堂了解，收集資料，洞擦農(nóng)民工子女的文化生活，尋找共性，找準(zhǔn)題材，組織撰寫，并逐步完善。

（二）加強(qiáng)“七彩課堂”示范課程開發(fā)的資質(zhì)培訓(xùn)和課題研討

1、在培訓(xùn)中設(shè)立“七彩課堂”示范課程開發(fā)專題，進(jìn)行講座輔導(dǎo)和自學(xué)研討，深入領(lǐng)會(huì)”七彩課堂”示范課程開發(fā)的意義和作用，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。

2、以學(xué)科教研組（學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐贈(zèng)）為單位，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、農(nóng)民工子女實(shí)際、志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)狀況、及目標(biāo)導(dǎo)向等因素，研究開發(fā)七彩課程教材，將此作為教研組教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容。

3、強(qiáng)化科研意識(shí)，以“七彩課程教材開發(fā)”為課題展開研討，使七彩課堂課程的開發(fā)步入科研、教研的科學(xué)軌道。

4、創(chuàng)造條件，開展”七彩課堂”示范課程開發(fā)的技能培訓(xùn)。

（三）“七彩課堂”保障措施。

1、加強(qiáng)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的管理，注冊(cè)及師資培訓(xùn)，制定完善的服務(wù)系統(tǒng)，有目標(biāo)和方向性；

2、完善信息網(wǎng)絡(luò)，多渠道積攢資金，與企業(yè)聯(lián)合，形成關(guān)愛農(nóng)民工子女的合力，擰成一股繩，團(tuán)縣委牽頭，服務(wù)團(tuán)隊(duì)配合，同時(shí)向企業(yè)推薦服務(wù)人才，達(dá)到互利共贏。

3、政府引導(dǎo)，廣泛支持，加大宣傳力度；

（四）“七彩課堂”示范課程開發(fā)的實(shí)施程序：

1、成立組織。組員為團(tuán)縣委、當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師、志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)；

2、通過與農(nóng)民工子女座談等方式了解農(nóng)民工子女各種需求。

3、全面評(píng)估分析確定“七彩課堂”示范課程總體目標(biāo)，制定“七彩課堂”示范課程的大致結(jié)構(gòu)。

4、制定“七彩課堂”示范課程開發(fā)指南。

5、培訓(xùn)志愿者—志愿者申報(bào)課程—對(duì)志愿者申報(bào)課程進(jìn)行審議—編訂《農(nóng)民工子女選修課程目錄及課程介紹》。

6、向農(nóng)民工子女公布《農(nóng)民工子女選修課程目錄及課程介紹》。

7、組織農(nóng)民工子女選擇課程。

8、確定”七彩課堂”示范課程。

9、形成完整的《“七彩課堂”示范課程開發(fā)方案》。

10、任課志愿者擬訂具體的《課程綱要》。

（五）“七彩課堂”示范課程的結(jié)構(gòu)。根據(jù)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)實(shí)際，完全靠團(tuán)隊(duì)開發(fā)的（七彩課堂）教材：

實(shí)踐課程：自然科學(xué)、學(xué)科作業(yè)、輔導(dǎo)課； 藝術(shù)課程：表演課； 技能課程：各興趣小組

專題課程：心理輔導(dǎo)、講愛心故事、情感陶冶等

（六）“七彩課堂”示范課程的評(píng)價(jià)

1、農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)： 問卷調(diào)查

2、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)： 信息反饋

3、課程評(píng)價(jià)體系

（七）幾點(diǎn)要求

1、加強(qiáng)志愿團(tuán)隊(duì)間的”七彩課堂”示范課程交流借鑒；

2、注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)；

3、體現(xiàn)特色課程設(shè)計(jì)；

三、課堂設(shè)計(jì)：

（一）時(shí)間分配

本堂課時(shí)間分配為90分鐘，其中我在你身邊心靈交流課堂、講愛心小故事學(xué)美德競(jìng)賽課堂、我是愛學(xué)習(xí)的紅領(lǐng)巾互助學(xué)習(xí)演講課堂共30分鐘，第二個(gè)30分鐘為學(xué)科課程精講，并把城市孩子學(xué)習(xí)生活方式融入課本、融入課堂，感悟?qū)W習(xí)，并實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，課堂實(shí)踐及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)30分鐘。

（二）教學(xué)設(shè)想：

1．重視探究性學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的應(yīng)用，用師生交互式教學(xué)取代單向注入式教學(xué)。讓農(nóng)民工子女從知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的主動(dòng)參與者和積極探索者。

2．靈活運(yùn)用多種恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有效調(diào)動(dòng)農(nóng)民工子女積極參與學(xué)習(xí)，促進(jìn)農(nóng)民工子女積極思考，促進(jìn)農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)能力發(fā)展。

3．構(gòu)建 “師生共建《七彩課堂》課程教學(xué)資源”的新課程思想，通過在本課程的實(shí)踐教學(xué)中師生共建課程資源的交互活動(dòng)，有效地促成了農(nóng)民工子女將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。

（三）教學(xué)方法和教學(xué)形式建議

本堂課是一門綜合性很強(qiáng)的課程，主要運(yùn)用師生共同探討教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，對(duì)教學(xué)資源的使用進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作講解，并附加課堂小創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)，以使農(nóng)民工子女較好掌握所學(xué)內(nèi)容。在課堂教學(xué)中可以采取如下的教學(xué)模式：

（1）采用多種教學(xué)方法優(yōu)化組合教學(xué)。充分運(yùn)用講教授法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、討論法、案例教學(xué)法等靈活多樣的教學(xué)方法，并結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)手段，拉近農(nóng)民工子女孩子與城里孩子的心靈距離，有效地調(diào)動(dòng)農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)農(nóng)民工子女積極思考，激發(fā)農(nóng)民工子女潛能。

（2）采用師生互動(dòng)式教學(xué)。授課志愿者協(xié)助農(nóng)民工子女將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，共同開發(fā)完成課件作品，并進(jìn)行演示評(píng)比。使農(nóng)民工子女在相互的合作中完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，這樣有利于建立農(nóng)民工子女彼此之間的相互依賴、相互信任并共同負(fù)責(zé)，有利于增強(qiáng)農(nóng)民工子女的主體意識(shí)和集體觀念，有利于他們學(xué)會(huì)交往，培養(yǎng)與他人形成融洽的人際關(guān)系，提高與他人合作的能力。最后的課件評(píng)比不僅是課件本身質(zhì)量的評(píng)比也是農(nóng)民工子女合作質(zhì)量的評(píng)比。其中好的作品將保留作為下一屆農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)的案例。

（3）采用研究式教學(xué)。授課志愿者聯(lián)系自己的教學(xué)資源，在教學(xué)中不斷與農(nóng)民工子女交流，完善教學(xué)資源，以便更好地指導(dǎo)農(nóng)民工子女充分利用教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（4）采用專題討論教學(xué)。為了提高農(nóng)民工子女的綜合素質(zhì)，授課志愿者可采取了專題討論教學(xué)：就課程中的某一專題進(jìn)行小組討論，然后匯報(bào)，小組間可以互相提問進(jìn)行辯論，志愿者最后進(jìn)行講評(píng)總結(jié)。通過這種方式的教學(xué)，農(nóng)民工子女之間可以互相交流彼此的觀點(diǎn)和看法，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)一致的理解和知識(shí)技能的遷移，并且通過提問和辯論，可以對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行更為深入的探討和研究。小組匯報(bào)時(shí)，可以使用

PPT演示課件。志愿者最后的講評(píng)和總結(jié)只是一種對(duì)農(nóng)民工子女觀點(diǎn)的匯總和提煉而非論斷和定義，是一種開放式的發(fā)言和提問，以激發(fā)農(nóng)民工子女更多地去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。志愿者在農(nóng)民工子女探索問題的解決過程當(dāng)中，還要及時(shí)而恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和激發(fā)農(nóng)民工子女進(jìn)行高水平的思維。

第四篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女“七彩課堂”實(shí)施方案

2012關(guān)愛農(nóng)民工子女“七彩課堂”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)上級(jí)團(tuán)委對(duì)共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)的總體要求，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，踐行我?！暗掠胄模傻掠谛小钡牡掠逃枷?，為我校農(nóng)民工子女送溫暖，為建設(shè)幸福新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。特制定我校團(tuán)委2012關(guān)愛農(nóng)民工子女“七彩課堂”實(shí)施方案。

二、活動(dòng)對(duì)象

我校的農(nóng)民工子女學(xué)生。

三、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)團(tuán)中央關(guān)愛行動(dòng)內(nèi)容，從學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪護(hù)、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐助等五項(xiàng)志愿服務(wù)總體要求入手，開展活動(dòng)，實(shí)施方案。

1.開展豐富多彩的活動(dòng)，擴(kuò)大農(nóng)民工子女的知識(shí)面，用愛心傳遞知識(shí)，激勵(lì)農(nóng)民工子女奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。

2.啟動(dòng)“七彩”體育鍛煉計(jì)劃，組織農(nóng)民工子女進(jìn)行體育鍛煉，開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高其身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

3.關(guān)注農(nóng)民工子女的身心健康，提高他們的安全意識(shí)和自護(hù)能力，為農(nóng)民工子女提供法律咨詢、心理疏導(dǎo)等常態(tài)化服務(wù)。幫助他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，樹立正確的人生觀，為農(nóng)民工子女的安全和健康成長(zhǎng)做一份貢獻(xiàn)。

4.開展形式多樣的文藝活動(dòng)，為農(nóng)民工子女送去歡樂，送去溫暖。

5.開展愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，并將募捐的物品贈(zèng)給農(nóng)民工子女，為他們帶去圖書、學(xué)習(xí)用具、日常生活用品等。6.開展走訪幫扶活動(dòng)，走訪農(nóng)民工子女家庭，了解農(nóng)民工家庭經(jīng)濟(jì)等情況，了解農(nóng)民工子女的生活狀況和心理狀況，做好心理輔導(dǎo)工作，并對(duì)特別貧困的家庭進(jìn)行幫扶。

7.采訪當(dāng)?shù)厝舜蟠?、老黨員、老革命家和老教師，并請(qǐng)教他們對(duì)于黨的90年發(fā)展之路的見解以及農(nóng)民工子女的受教育問題，聽取他們對(duì)新農(nóng)村建設(shè)提出的建議，進(jìn)一步做好關(guān)愛農(nóng)民工子女工作。

8.組織參觀本市城市面貌、工業(yè)區(qū)、企業(yè)等，進(jìn)一步了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展與農(nóng)民工子女的受教育問題之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)愛家的情感。

9.開展“幸福新農(nóng)村”為主題的調(diào)研活動(dòng)，發(fā)放調(diào)查問卷，使農(nóng)民工子女體驗(yàn)幸福生活，增強(qiáng)他們生活的自信心和自豪感。

10.建立農(nóng)民工子女成長(zhǎng)檔案、推行“代理家長(zhǎng)”幫教、輔導(dǎo)和興趣愛好培養(yǎng)、開展結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)。

四、活動(dòng)計(jì)劃

結(jié)對(duì)單位

武威第十九中學(xué)團(tuán)委

負(fù)責(zé)人

李明君

對(duì)象類型

（城市隨遷/農(nóng)村留守）農(nóng)民工子女

服務(wù)次時(shí)

全年計(jì)劃服務(wù)（28）次，累計(jì)（60）小時(shí)

月份

周次

時(shí)間

服務(wù)內(nèi)容

具體內(nèi)容

1周四14:30-16:30

親情陪護(hù)

“七彩夢(mèng)，飛起來”慶元旦文藝表演

4周四下午

愛心捐贈(zèng)

捐贈(zèng)圖書

周四16:30-16:30

自護(hù)教育

法律知識(shí)競(jìng)賽

2周五16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

趣味英語課堂

34周五16:30-18:30

親情陪伴

心語之約：我愛父母，父母愛我4

周四16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

唐詩(shī)欣賞

周五16:30-18:30

感受城市

采訪“五老”活動(dòng)

周四16:30-18:30

親情陪伴

班級(jí)演講比賽

周四16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

繪畫比賽

周五9:00-11:00

自護(hù)教育

地震逃生演練

周四16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

團(tuán)知識(shí)講座，推薦入團(tuán)

周五9:00-11:00

自護(hù)教育

火災(zāi)逃生演練

周四16:30-18:30

親情陪伴

親子視頻連線

周四16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

“我是黨的好孩子”詩(shī)文朗誦

周四16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)

暑假

7月10日-20日

親情陪護(hù)

“幸福新農(nóng)村”問卷調(diào)查

周四

感受城市

新生參觀學(xué)校

周四16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

感懷師恩慰問活動(dòng)

周五9:00-11:00

自護(hù)教育

交通安全知識(shí)講座

周四16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

小制作、小發(fā)明作品展示

3周五16:30-18:30

自護(hù)教育

發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)

4周四16:30-18:30

自護(hù)教育

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)講座

11周四16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

科學(xué)幻想畫比賽

2周五16:30-18:30

親情陪伴

走訪幫扶活動(dòng)

4周五16:30-16:30

自護(hù)教育

衛(wèi)生小標(biāo)兵評(píng)選

周四16:30-18:30

親情陪伴

“文明禮儀”演講比賽

周四16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

班級(jí)拔河比賽

周四16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

經(jīng)典名著講解

五、活動(dòng)形式

1．成立關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿者隊(duì)伍，與農(nóng)民工子女結(jié)對(duì)幫扶，提供課業(yè)輔導(dǎo)、愛心家教等志愿服務(wù)。

2．依托團(tuán)干部，組織團(tuán)員青年，為農(nóng)民工子女及其父母提供相關(guān)志愿服務(wù)，3．組織愛心捐助活動(dòng)，如捐書或?qū)W習(xí)生活用品，或者針對(duì)農(nóng)民工子女個(gè)體進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)。

4．聯(lián)系博物館、圖書館、科技館、文化宮等，利用六一兒童節(jié)、寒暑假等節(jié)假日，組織農(nóng)民工子女參觀或活動(dòng)。

5．組織青年志愿者定期開展學(xué)習(xí)功課輔導(dǎo)或文體活動(dòng)等主題活動(dòng)，讓志愿者與農(nóng)民工子女交朋友，促進(jìn)他們保持良好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格。

6．充分發(fā)揮團(tuán)員和少先隊(duì)員的先鋒模范作用，與農(nóng)民工子女結(jié)對(duì)幫扶，做到“不歧視、多關(guān)心、勤幫助”，注重建立長(zhǎng)期有效的運(yùn)行機(jī)制，保證結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

六、工作要求

1.營(yíng)造良好氛圍，構(gòu)建學(xué)生“以我所學(xué)，服務(wù)社會(huì)”的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)干精神，實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。及時(shí)了解農(nóng)民工子女的需求，合理設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)內(nèi)容，傾注真情、注重實(shí)效。

3．為推行“七彩課堂”出謀劃策，并從中鍛煉我校志愿服務(wù)者分析問題和解決問題的能力。充分利用各類陣地開展活動(dòng)，不斷擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響力，吸引更多的人積極參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行動(dòng)中來。

4．打造務(wù)實(shí)高效的志愿服務(wù)隊(duì)伍，通過社會(huì)實(shí)踐，工作學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，增進(jìn)友誼，進(jìn)一步增強(qiáng)整體的凝聚力與團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

第五篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)“七彩課堂”示范課程方案

關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng) “七彩課堂”示范課程方案

一、活動(dòng)背景

隨著城市建設(shè)的快速發(fā)展，農(nóng)民工群體進(jìn)城規(guī)模不斷擴(kuò)大，速度不斷提高。同時(shí)，義務(wù)教育段適齡的農(nóng)民工子女大量隨父母進(jìn)城求學(xué)。然而，絕大多數(shù)的農(nóng)民工在為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作的時(shí)候并不能夠很好的關(guān)心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會(huì)有認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，極不利于他們的健康成長(zhǎng)。十七大報(bào)告指出“教育是民族振興的基石”，要“保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育”。農(nóng)民工的孩子跟城市的孩子一樣，都是祖國(guó)的未來和希望！關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)不僅是政府的義務(wù)，更是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任！

二、活動(dòng)目的

在“六一”兒童節(jié)到來之際，讓農(nóng)民工子女體會(huì)到社會(huì)的關(guān)愛，培養(yǎng)他們回報(bào)社會(huì)的精神。鼓勵(lì)他們?nèi)谌氲匠鞘猩钪?，彌補(bǔ)他們因?yàn)槿狈﹃P(guān)心而產(chǎn)生的自卑感，讓孩子們學(xué)會(huì)自尊、自愛、自強(qiáng)，提高農(nóng)民子女的素質(zhì)。組織青年志愿者深入學(xué)校與農(nóng)民工子女一起開展球類、牌類、棋類等文體活動(dòng)，充分激發(fā)農(nóng)民工子女生活、學(xué)習(xí)和交流的熱情。利用課余時(shí)間就近就便參觀城市，參觀愛國(guó)主義教育基地、博物館、紀(jì)念館、科技館，參觀高校、企業(yè)等，幫助他們充分感受和體驗(yàn)城市生活、了解和融入城市。按照“基層團(tuán)組織或青年志愿者團(tuán)隊(duì)+農(nóng)民工子女”的項(xiàng)目實(shí)施模式，與農(nóng)民工子女廣泛建立結(jié)對(duì)關(guān)系。

三、主辦單位：

策劃承辦單位：

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：2012年5月31日（周四）14:00-16：00

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、了解學(xué)校農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)情況，了解他們?nèi)鄙俚膶W(xué)習(xí)用品。

2.、根據(jù)孩子的需要確定捐助的物品及形式，列出物品清單，采購(gòu)所需物品，結(jié)算賬目。

3、組織會(huì)員參與表演節(jié)目，準(zhǔn)備拓展活動(dòng)。

4、購(gòu)買水果、小禮品，制作兒童節(jié)賀卡（用于互換禮品）。

5、做好本次活動(dòng)的安全工作，及對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件的合理處理辦法。

六、活動(dòng)預(yù)期效果

1、幫助農(nóng)民工子女，讓他們體會(huì)到社會(huì)的關(guān)愛，做一個(gè)自強(qiáng)的孩子，在兒童節(jié)到來之際為孩子們?cè)鎏硪环輼啡ぁ?/p>

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)會(huì)員的組織動(dòng)員能力，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

3、宣傳學(xué)校在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)過程中的成果。