第一篇：七彩課堂教學(xué)內(nèi)容

《七彩課堂》經(jīng)典誦讀教學(xué)內(nèi)容

1、小兒垂釣 胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

2、所見 袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

村居 高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

3、九月九日憶山東兄弟 王維 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

4、游子吟 孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐⑷遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！

七步詩 曹植 煮豆持作羹, 漉豉以為汁.萁在釜下燃, 豆在釜中泣.本自同根生, 相煎何太急.5、夜書所見 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

6、山行 杜牧

遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。絕句 杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

7、望天門山 李白

天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.8、題西林壁 蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

江南春 杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

第二篇：七彩課堂實施方案

“七彩課堂”活動方案

一、活動背景：

為深入貫徹落實黨中央書記處把共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動，打造成共青團在服務(wù)青年方面信得過、可持續(xù)品牌的重要指示精神，根據(jù)團中央書記處對關(guān)愛行動的總體要求，不斷深化以學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等五項志愿服務(wù)內(nèi)容，增強服務(wù)效果，確保各項服務(wù)內(nèi)容持續(xù)、均衡、深入推進，決定在全國推行關(guān)愛行動“七彩課堂”

“七彩課堂”是關(guān)愛行動志愿者、志愿服務(wù)團隊針對農(nóng)民工子女健康成長的實際要求所展開支援服務(wù)活動，是農(nóng)民工子女學(xué)校教學(xué)的有效延伸和有益補充，是推進關(guān)愛行動的重要載體，是進一步規(guī)范服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時間和強化服務(wù)成效的工作手段。

二、活動目的：

通過開展“七彩課堂”活動培養(yǎng)農(nóng)民工子女對學(xué)習(xí)的興趣，幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；并提高其溝通交流能力，增進其對父母的理解，疏導(dǎo)其心理問題，感悟他人對自己的關(guān)心；幫助農(nóng)民工子女增強自我保護意識，了解自我保護方法，提高自救逃生能力。

三、活動主題：

愛心相伴，關(guān)愛你我四、活動時間：

2012年5月

五、活動地點：168團中學(xué)主樓前

六、參與人員：168團農(nóng)民工子女、志愿者

七、活動內(nèi)容

1、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

我校通過組織青年團員教師開展課業(yè)輔導(dǎo)、第二課堂、興趣小組的形式，培養(yǎng)農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)興趣。組織語數(shù)外教師幫助農(nóng)民工子女提高學(xué)習(xí)成績，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高農(nóng)民工子女自主學(xué)習(xí)的能力?？茖W(xué)教師通過有趣的實驗講授一些課本以外的知識，幫助農(nóng)民工子女了解科學(xué)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)農(nóng)民工子女學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，提高他們動手實踐的能力。同時還有書法、美術(shù)、形體、鼓號隊興趣小組，以及籃球、排球、乒乓球為主的體育興趣小組，以此來培養(yǎng)農(nóng)民工子女的興趣愛好和特長。此外還專門開設(shè)閱覽課程，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

2、親情陪伴

通過聊天、家庭走訪等方式來了解農(nóng)民工子女的心理健康狀況。開設(shè)“心理聊天室”幫助農(nóng)民工子女排解心理問題。組織開展一系列活動來培養(yǎng)他們積極健康向上的心態(tài)，感受他人的關(guān)愛。比如，團體游戲，在游戲的過程中感受團隊意識的重要性，從而使他們能更好的融入到集體中，培養(yǎng)團隊合作精神；舉行演講比賽，提高農(nóng)民工子女溝通交流能力。

3、感受城市

通過參觀趙機農(nóng)展覽館，讓學(xué)生去感悟軍墾人無私奉獻和堅

強毅力的精神，使農(nóng)民工子女能夠勇敢面對挫折和困難。

另外通過網(wǎng)絡(luò)觀看視頻等方式觀看文化場館、名勝古跡、規(guī)劃展覽、高校院所等去讓農(nóng)民工子女深入了解城市歷史文化發(fā)展前景，增強農(nóng)民工子女對城市的認同感和歸屬感；同時還要多組織文化體育活動和集體公益活動，讓農(nóng)民工子女感受生活的美好和提高農(nóng)民工子女融入集體的能力。

4、自護教育

我校將邀請當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬F司法所老師們以舉辦安全知識講座、發(fā)放安全手冊、觀看安全教育展覽圖片、舉行逃生演練等形式，向農(nóng)民工子女傳授安全知識，增強自我保護意識，了解自我保護方法。通過校醫(yī)講解日常衛(wèi)生健康知識、青春期生理知識等，幫助農(nóng)民工子女增強健康生活意識和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，邀請校醫(yī)講解示范自救的方法措施去增強提高農(nóng)民工子逃生自救的能力。

5、愛心捐贈

在學(xué)校建立“七彩小屋”，組織青年團員教師根據(jù)實際解決幫助特困農(nóng)民工子女生活與學(xué)習(xí)方面的困難盡可能的滿足農(nóng)民工子女合理心愿，讓他們感覺祖國社會的美好，學(xué)校大家庭的溫暖。我校團總支將根據(jù)上級要求，充分了解農(nóng)民工子女實際需求，結(jié)合本校實際情況靈活設(shè)置服務(wù)方式，創(chuàng)新服務(wù)形式，我校團總支將堅持把這項工作做好讓更多農(nóng)民工子女在我們的幫助下健康成長，讓農(nóng)民工子女們更深的感受到社會的美好。

第三篇：七彩課堂第一課

推行七彩課堂，筑夢七彩童年 ——“七彩課堂”開學(xué)第一課

為了給廣大留守兒童提供學(xué)業(yè)上的幫助、生活上的呵護、情感上的關(guān)愛，使留守兒童能夠更加健康茁壯地成長。3月19日，巢湖學(xué)院“七彩課堂”出發(fā)前往巢湖烔煬鎮(zhèn)中李村留守兒童之家，開展了“推行七彩課堂，筑夢七彩童年”愛心支教活動。

本次愛心支教活動是“七彩課堂”支教開展第三年里的第一堂課，志愿者們依舊堅持“求真務(wù)實，積極創(chuàng)新”的基本原則，認真準(zhǔn)備好教案與備課本，本著培養(yǎng)孩子們“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的宗旨，實際有效地去解決留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、情感問題。

在此次支教活動中，志愿者們認真教導(dǎo)孩子們英語、語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科知識，并且通過生動有趣的課堂互動環(huán)節(jié)，帶給了孩子們在游戲中學(xué)習(xí)的快感，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，很大程度上彌補了傳統(tǒng)教學(xué)方式中的不足。志愿者結(jié)合自身求學(xué)經(jīng)歷，灌輸給孩子們“自主學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)”的思想，營造出歡快的學(xué)習(xí)氛圍，有效地提高了教學(xué)活動的效率。

本次“七彩課堂”愛心支教活動是一個開端，并以此為契機在社會上傳遞愛心。大大提升了巢湖學(xué)院學(xué)子的社會責(zé)任感、實踐能力及創(chuàng)新能力，志愿者們的行為深刻的詮釋了“奉獻、友愛、互助、進步”的八字志愿方針，更是用實際行動踐行了社會主義核心價值觀，為留守兒童創(chuàng)造了一個“七彩童年”。（文、圖/王棟賢 審/朱仁義）

第四篇：關(guān)愛行動,七彩課堂

關(guān)愛行動，七彩課堂

——2010級藥學(xué)本科第四團支部開展余盛小學(xué)支教活

動

志愿服務(wù)我奉獻，創(chuàng)先爭優(yōu)我當(dāng)先。為發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，進一步深入推進共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女行動，11月15日，2010級藥學(xué)本科第四團支部來到福州市閩侯縣上街鎮(zhèn)余盛小學(xué)志愿活動基地，開展以“關(guān)愛行動，七彩課堂”為主題的支教活動。

活動前期，志愿者們分小組針對折紙、美術(shù)、趣味語文、羽毛球等興趣課準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容?；顒舆^程中，志愿者們用ppt、圖片等形式豐富課堂內(nèi)容，用詼諧幽默的語言活躍課堂氣氛。在美術(shù)課上，孩子們各展其才，不一會兒，一幅幅生動活潑的圖畫就誕生了；在趣味語文課上，孩子們競相答題，積極活躍，課堂上笑聲連連，好不熱鬧；在羽毛球課上，志愿者們教孩子們熱身、學(xué)動作，耐心地糾正著孩子們的每一個動作，以嚴謹?shù)膽B(tài)度體現(xiàn)了藥學(xué)人飽滿的精神狀態(tài)；在折紙課上，孩子們嫻熟的手工技巧引來了志愿者們的贊嘆，現(xiàn)場氣氛活躍，高潮迭起。

此次活動以關(guān)愛農(nóng)民工子女為契機，以義務(wù)支教為載體，推進“關(guān)愛行動，七彩課堂”的發(fā)展。同時，活動拓寬了孩子們的知識面，豐富了孩子們的校園生活，幫助農(nóng)民工子女培養(yǎng)特長，提升綜合素質(zhì)。

藥學(xué)院記者：張慧斐

2012年11月15日

第五篇：七彩課堂總結(jié)

楊樹嶺小學(xué)開展七彩課堂活動總結(jié)

為深入貫徹落實共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動，根據(jù)團中央、團省、市委關(guān)于對關(guān)愛行動的總體部署和要求，2013年10月，楊樹嶺小學(xué)組織全校師生開展了關(guān)愛行動“七彩課堂”活動?，F(xiàn)將關(guān)愛行動“七彩課堂”工作總結(jié)如下：

一、豐富農(nóng)民工子女受教育內(nèi)容，為農(nóng)民工子女、留守兒童提供素質(zhì)教育公益服務(wù)。我校在全校成立了關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)隊，各隊發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為農(nóng)民工子女定期開展語、數(shù)、外、音、體、美等方面的教育，服務(wù)隊的開展豐富了他們的課業(yè)內(nèi)容。同時志愿者們廣泛了解了留守兒童的學(xué)習(xí)狀況，開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，改善他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)成績，同時，還教他們唱兒歌、做游戲等，與孩子們在輕松愉快的氣氛下進行了學(xué)習(xí)和交流，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、開展親情陪伴，關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童的學(xué)習(xí)和生活。我校定期組織老師、同學(xué)走進留守兒童家庭，為農(nóng)民工子女送去書包、文具等學(xué)習(xí)用品，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，用自己的努力以最好的成績回報父母在外打工的辛勞。動員孩子們給爸爸媽媽寫信，寫自己的心里話，寫在學(xué)校家里的表現(xiàn)，寄給父母。同時，老師們也為農(nóng)民工子女講授健康衛(wèi)生等知識，幫助他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

三、強化自護教育，提高農(nóng)民工子女、留守兒童的生存能力。我校組織全體師生為農(nóng)民工子女現(xiàn)場演示消防安全、應(yīng)急逃生等

救護和自救技巧，提高他們的安全意識和自護能力，培養(yǎng)他們自強自立的精神品質(zhì)。

四、組織愛心捐贈，切實解決農(nóng)民工子女、留守兒童的學(xué)習(xí)生活困難。我校不斷通過各種方式組織愛心捐贈活動，為農(nóng)民工子女募集愛心款物，一系列的愛心活動為農(nóng)民工子女健康快樂成長提供了支撐和保障。

關(guān)愛農(nóng)民工子女活動是一個需要社會各界廣泛參與的長期行動，我校將結(jié)合實際、發(fā)揮優(yōu)勢、創(chuàng)新形式，在前期結(jié)對的基礎(chǔ)上，有重點的選擇幫扶項目，有針對性的制定課程安排表，按計劃、按步驟實施。堅持傾注一片真情、奉獻一份真心，將關(guān)愛活動做出實效。

楊樹嶺小學(xué)

2013年10月12日