第一篇：合唱特長班工作計劃

合唱特長班工作計劃

（2010、9——2011、1上半學期）

音樂教師：李?，?/p>

合唱特長班工作計劃

（2010、9——2011、1上半學期）

本學年度我聽從學校安排，擔任本校合唱特長班教師。我以認真、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作、輔導合唱。能夠認真制定教學計劃，把新課程標準、理念有針對性地應用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法，使學生取得了很大進步，學到了不少的知識。下面就以下幾個方面進行

我們的課堂為突破音樂的準確性、合唱的整體性，本學期有4個月，每個月有8節(jié)課，每周二、四下午第三節(jié)課。特點是學生人數(shù)較多，我要通過行之有效的記憶和學習方法幫助同學大量識記音高。全班學生為一、二年級段，三、四年級段、五年級段，一二年級音樂基礎相對薄弱，在聆聽方面、以及聽課習慣上較高年級有一定差距。此練習方法對于擴充孩子的音準很有益處，我充分利用有限的時間，變換方式讓孩子主動的積極的學習合唱，這樣學習效率非常高。根據(jù)各年級學生的特點，以及課程改革的要求，本學期按照每兩周完成一組發(fā)聲練習的進度，第一周學習聆聽、模唱一個音符。第二周學習連貫性發(fā)聲及配合。這樣本學通過這一學期的學習，學生在合唱學習的各方面都有了一定進步。能夠掌握基本合唱知識并能運用到實際生活中，還會在生活中運用所學知識。

我考慮到每堂課如何從學習的興趣出發(fā)，我將在合唱課堂采用多樣化活動學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習。課堂上提倡學生的綜合語言運用能力，使合唱的學習過程，成為學生積極的情感態(tài)度，鼓勵學生主動思維，大膽實踐，提高跨文化意識和形成自主學習的習慣。合唱作為特長課中的一個重要課程，它有其獨特性，首先要求教師自身要易教樂教，而教師在教學過程中，如何使學生易學樂學，是我不斷探索的永恒的課題。

給特長班上課，自知身上的責任重大，我要對每一名孩子負責，讓每個孩子周周來都有收獲，完成每周的教學任務。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業(yè)務素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!

李海瑩

合唱特長班工作總結(jié)

（2010、9——2011、1上半學期）

音樂教師：李?，?/p>

合唱特長班工作總結(jié)

（2010、9——2011、1上半學期）一學期的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一學期來合唱特長生培養(yǎng)情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了以后能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、定期組織學生進行訓練

為了陶冶學生的情操，豐富學生的合唱文化只是，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。多到合唱課，培養(yǎng)學生多種技能知識的掌握，增強各種能力的培養(yǎng)，每周組織興趣小組學習參加各種合唱方法的訓練，每次都有每次的訓練內(nèi)容。

二、采取各種方式激發(fā)學生的學習積極性。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的藝術活動比賽，讓學生同其他藝術愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同

學我們給予表揚和獎勵目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。

三、取得的點滴成績

一份付出一份收獲，學生參加學校組織的一二*九大合唱，取得了好成績。還組織參加了班歌比賽，也獲得各種獎項，作為教師能把他們學到知識運用的實踐中而感到高興。

當然在工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。在以后工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。

合唱特長班工作計劃

（2011、3——2011、7下半學期）

音樂教師：李?，?/p>

合唱特長班工作計劃

（2011、3——2011、7下半學期）

新的學期開始了，新的訓練工作隨之展開。為了更好的完成合唱半的音樂特長生訓練工作，特作新學期計劃如下：

一、學生情況分析。本學期學生情況如下：

我所教的學生一共涉及到全小學部60余名，他們是除二年級以外的四個學年：

1、學生專業(yè)素質(zhì)一般，學習動力不足；

2、或者后來到合唱班學習的較晚，嗓音條件不錯，理解和接受能力一般，很用功；

3、還有就是經(jīng)過一學期學習，相對掌握點合唱知識中等，嗓音條件很好，不用功自信心不足繼續(xù)得到老師的肯定建立自信；

4、合唱課表現(xiàn)較好，專業(yè)很用功，進步很快；

5、合唱課表現(xiàn)較好，專業(yè)不太用功，進步較快；

6、合唱課表現(xiàn)很好，專業(yè)一般，自信心不足繼續(xù)得到老師的肯定建立自信；

7、專業(yè)素質(zhì)較好，合唱課表現(xiàn)中等，接受能力很強，進步很快。

二、今后的工作中將做到以下幾點：

1、向?qū)W生明確本學期教學目標，本學期爭取把合唱特長生的考試科目內(nèi)容全部結(jié)束。為九月份的學年考試打好堅實的基礎，做好最充分的準備。并向?qū)W生明確考試中的要求，讓學生熟悉考法。如遇任何校內(nèi)演出、開會等活動，合唱課的訓練時間也必須保證。如果確實影響了訓練，爭取在下一節(jié)課把內(nèi)容補回來補。

2、本學期主項教學繼續(xù)采取大課小課相結(jié)合的模式，每節(jié)課對學生的訓練情況進行檢查，學期末進行測試，給學生更多鍛煉的機會，檢查學生進步情況，測試結(jié)束后及時對學生進行學法指導。

3、嚴格做到幾個堅決不放過：

（1）、不完成當天訓練任務堅決不放過；

（2）、耽誤課程不補課的堅決不放過；

（3）、合唱課表現(xiàn)太低，不求上進的堅決不放過；

（4）、不服從管理，頂撞老師，故意破壞的堅決不放過。

4、堅決不放棄任何一個學生，對學生必須逐個研究，逐項研究，搞好分類推進工作，必須兼顧每一位學生，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，九月份之前盡力縮小后進生和優(yōu)秀生的距離，為教學的順利展開奠定基礎。時刻引導提醒學生唱出好成績，為我校的工作的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

5、認真有目的的給學生做示范，多給學生觀摩優(yōu)秀歌唱家的演唱進行熏陶，有有目的的進行引導學習。利用校內(nèi)外各種演出給學生實踐鍛煉的機會。演出后作必要的總結(jié)，有助于學生演唱經(jīng)驗的總結(jié)總結(jié)、對藝術的再認識和技術水平的再提高。

作為組長我要時時事事起到先鋒模范作用，時刻準備著為我校的音樂特長訓練工作貢獻自己最大的力量。不足之處敬請領導批評指正。

合唱特長班工作總結(jié)

（2011、3——2011、7下半學期）

音樂教師：李海瑩

合唱特長班工作總結(jié)

（2011、3——2011、7下半學期）

一． 目標：

為了更好的做好特長生培養(yǎng)工作，現(xiàn)將本學期合唱特長生培養(yǎng)工作情況作以小結(jié)：為了更好的提高教育教學質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標，進一步解放思想，提高認識，高度關注此項工作，務求實效，同時能更好的改革教育教學方法，更新教育理念，加強”校本教育”開發(fā)，努力構(gòu)建學校辦學特色，為學生特長發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。

二．

培養(yǎng)理念：德為主，勇于創(chuàng)新，重視基礎，突出能力 三． 實施措施：

自本學期起合唱訓練活動要想出成績，時間是第一保證，可惜這學期因為需重點抓教學，合唱團學期大部分時間都處于停練狀態(tài)。故只通過極少時間排練出了《美麗的黃昏》《閃閃的紅星》等大合唱作品。其中合唱團成員個人基本聲樂技巧有進步，但藝術成品不夠成熟。這學期整體比上學期有所提高，也希望下學期能做得更好。

我制定了具體訓練計劃及方法,共分三個階段，接近于強化似的訓練，正是我們新課標中第一部分第二基本理念第五小點強調(diào)的重視音樂實踐----通過音樂藝術實踐，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。四.存在問題：

1.特長生培養(yǎng)工作是一項艱巨而又光榮的任務，還需要廣大教師加強理論知識方面的學習，爭取不斷培養(yǎng)特長生教學質(zhì)量。2.學生積極向上的學習氛圍還要進一步培養(yǎng)、提高。3.特長生培養(yǎng)工作好要加大力度探索研究

李海瑩

第二篇：2011美術特長班第一學期工作計劃

美術特長班第一學期工作計劃

吳基應

不斷提高我校的辦學層次和品位，美化每一位師生的心靈，優(yōu)化學校的育人環(huán)境，創(chuàng)辦具有新時代中國特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，美術特長班的成立作為這一方案實施中的一個重要環(huán)節(jié)，學校投入了大量的物力與精力，從而進一步加強美育特色學校的進程。

教學措施與方法：

對部分美術愛好的學生采取集中培訓，給學生創(chuàng)造較強的藝術氛圍，提供相應的空間以及充分的時間；提高學生的專業(yè)技能水平和對藝術蘊含的深層探究。

1、理論與實踐同步。深層了解藝術的內(nèi)涵。

2、集中培訓逐個指導。提高學習效率。

3、教師做范畫。讓學生理解美術的藝術手法與技能。

4、優(yōu)秀作品展。創(chuàng)造彼增此長的藝術環(huán)境，提高學生的繪畫技能水平。

5、作品點評。繼承好的藝術理念和繪畫技巧，發(fā)現(xiàn)并修正不足之處。課程內(nèi)容：

1、素描基礎；（素描幾何形體的訓練，讓學生了解素描關系與透視原理。）

2、靜物結(jié)構(gòu)素描臨摹；

3、靜物結(jié)構(gòu)素描寫生；

4、靜物明暗素描臨?。?/p>

5、靜物明暗素描寫生；

6、色彩基本知識；

7、靜物色彩寫生。

我們準備開課76次，每周周三、周四下午第三節(jié)課、周二晚上第二、三節(jié)課學習時間，每周3個小時學習時間不會影響同學們的文化課學習。希望學校給予最大的支持，讓學生們能克服重重困難，在藝術上勤學苦練，總有一天我們會以我們優(yōu)秀的畫作，驕人的成績讓學校和別的同學豎指稱贊，那時才是對我們整個人生最最濃墨重彩的一筆。

參加興趣小組的同學：

本學期增加初一人數(shù)：

附表

第三篇：2010年上特長班班主任工作計劃

2010年上學期高三特長班班主任工作計劃

陳 兵

進入高三，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關注的對象，高三師生的所作所為都將會成為他們不加掩飾的談資，因為他們對來年的高考都同樣寄予期待，這無形中對高三師生構(gòu)成強大的心理壓力。作為高考參與對象的學生，素質(zhì)的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，因此，作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責任重大。而我們特長班參差不齊的學生素質(zhì)，思想行為、基礎落后巨大的班級現(xiàn)狀，不但給老師的教學工作帶來困難，更是給班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學年必須做好以下幾方面的工作：

一．工作目標

1、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)

（1）、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

（2）、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

（3）、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

2、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍

（1）、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。

（2）、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

（3）、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。

3、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力

4、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極上的內(nèi)在動力。

5、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

6、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。

7、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。

8、關注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關，克服任何困難。

二、主要措施：

兩有數(shù)：班主任對學生心中有數(shù)，任課教師對學生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。

兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應。

三個加強：作息時間加強，保證時間；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練（如作業(yè)量、資料）。

兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。

做好八項工作：抓單科教學（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住）；充分利用好班會，對學生警鐘長鳴；分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價值（基礎、綜合、能力結(jié)合）；隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學生思想動員會，信息講座等；堅決實行獎罰；理綜教師加強調(diào)研，把好模擬關。

通過一學期的共同努力，使本班形成一個具有高度凝聚力和榮譽感的班集體，帶領全班同學再一次取得優(yōu)異成績，共創(chuàng)明年六月的輝煌，讓每位同學對高中生活回味無窮。所以要求繼續(xù)落實班規(guī)制度，使同學們除了信心十足地繁忙學習的同時又有能力做好班務事宜外，還要鍛煉自己，發(fā)揮潛能，創(chuàng)造光輝歲月。而且能夠讓每位同學都有一定的表現(xiàn)自我的舞臺。除此之外還應適當組織幾次有意義的交流活動，使本班的良好學習氛圍進一步得以加濃，做一位稱職的高中生，做一位真正的文明學生，做一位優(yōu)秀的“二中人”，在畢業(yè)后，給十中留下一個美好的印象。我們的目標是爭取2010年6月的輝煌，為我們二中爭光！只要我們通過努力，我們必會有所收獲。

三、具體工作安排：

三月份：

①、做好學生思想教育工作②、健全班團干部隊伍

③、衛(wèi)生強化周活動④、交通安全宣傳活動

四月份：

①、禮儀整頓、強化周活動②、團員大會

③、校園文化周活動④月考 聯(lián)考的復習迎考教育

五月份：

①考風考紀教育

②月考成績分析及與家長聯(lián)系 ③學生高考體檢

六月份：

① 成人宣誓儀式② 參加高考

③指導學生填報志愿

2010年2月

第四篇：鐵石中學舞蹈特長班工作計劃

鐵石中學舞蹈特長班工作計劃

2011年春季學期

新的學期開始了，在學校領導大力支持下，我校即將開設舞蹈特長班。對于初次接觸舞蹈班的我來說，雖然會有些陌生，但我會用更直白、清楚的語言，形象的肢體動作來表達教學內(nèi)容，易于學生明白與接受，使之達到良好的教學效果。更要求我用更細心、耐心的心態(tài)帶學生去練習，去進步，不斷的給于鼓勵，培養(yǎng)對舞蹈有興趣的學生，利用并重視他們對舞蹈的熱愛，并主動參與，讓學生在音樂和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)造出自己的舞蹈。在藝術教育教學中我們要提高學生藝術的表現(xiàn)能力和藝術的創(chuàng)造能力，并且我們重點培養(yǎng)一些對藝術有天份的學生。不僅能促進了學生的業(yè)余文化生活，還能營造青少年健康成長的搖籃。

中學舞蹈課程具有基礎性教學的特點，但舞蹈課程還有很強的藝術性和實踐性，很多方面需要學生反復練習才能完成動作的熟練掌握?，F(xiàn)將本學期舞蹈特長班教學工作做以下安排：

一、形體訓練(第1周--第7周)

這學期首先是舞蹈基本的訓練，舞蹈基本功訓練一般分為地面訓練、把桿訓練、中間位置訓練。

1、地面訓練的內(nèi)容包括頭、頸、肩、肘活動，勾繃腳、臥姿踢腿、跪下腰練習，通過這些訓練，能使學生身體得到較自然、全面的活動，增強動作關節(jié)的靈活性。

2、把桿訓練的內(nèi)容包括繃腳擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿

3、中間位置訓練，主要是練習手位、腳位、手臂姿態(tài)、基本舞步等，通過學習能使學生了解身體各部位舞蹈動作的要點，使動作輕巧、敏捷、穩(wěn)重、有持久力。

二、音樂與動作協(xié)調(diào)訓練（第8周--第11周）

首先先熟悉各種不同類型的音樂，培養(yǎng)學生對音樂的感受能力，有利于動作水平的提高和方位知覺的發(fā)展。根據(jù)不同的音樂，表現(xiàn)不同的人物、不同情緒、不同節(jié)奏、不同特點的舞蹈等。

三、理論知識（第12周--14周）

利用多媒體教學，使學生能學習到更多的專業(yè)理論知識。以方便今后訓練與理論相結(jié)合。

四、編排完整的舞蹈（第15周--第18周）

1、讓新學員多參舞蹈節(jié)目的排練，增強舞臺表現(xiàn)力，更好的適應舞蹈的整體訓練。

2、利用地方民族特色，幫助學生編排苗族，彝族等特色舞。

黔西縣鐵石中學

2011年2月

黔西縣鐵石中學（2011年春季學期）舞蹈特長班 工

作

計

劃

第五篇：合唱社團工作計劃

磻溪初中2017-2018學 第一學期合唱社團訓練計劃

一、指導思想：

合唱社團目的是培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，豐富學校課外文化生活，促進學生身心健康發(fā)展，對其開拓音樂視野，豐富他們的音樂知識，提高技能技巧和音樂素養(yǎng)。它不僅是歌唱本身的愉悅心情的體驗，并使有音樂特長的學生充分發(fā)展，在活動中發(fā)揮他們的主動性，獨立性和創(chuàng)造性，又可培養(yǎng)學生的集體創(chuàng)作精神。

二、教學任務：

培養(yǎng)學生具有合唱的基本知識和能力，并通過歌唱的藝術形式感染和教育學生。學會演唱二聲部的合唱曲。

1、“動之以情”，樹其信心，激發(fā)學生對歌唱的興趣。在教學過程中可多給學生看一些關于好的學生合唱團的視頻，激發(fā)學生歌唱的熱情。其次，在練聲唱歌之前穩(wěn)定學生的情緒，要有非常好的心理狀態(tài)和良好的歌唱欲望，要使其充滿信心。大多數(shù)同學認為自己唱得不好或五音不全，不適合唱歌，那么我們要改變他的這種想法，讓他們認為只要我用心唱，我就行，因為老師的肯定對學生的影響是極大的。

2、做合唱前的準備工作。這是一個時間較長的需要有耐心的訓練階段，首先要選擇好適合學生的合唱作品，我們的學生大都沒什么音樂基礎，因此過于難的作品會使學生唱起來很吃力，會使學生失去信心。選好作品后劃分聲部，我們要細致去聽去辨別各個學生適合 演唱哪個聲部。其次，訓練學生的歌唱技能。歌唱是一種運動，需要有舒展優(yōu)美的姿勢；有正確的呼吸；準確的母音狀態(tài)，可根據(jù)學生自己的感覺找到最適合自己的母音來練習，練習中要多動腦子，善于思考不能傻唱，不能一味的追求音量，合唱中不可突出自己的音色。此外，還要有清晰的語言和準確的感情表述，只有這樣，才能完美而生動的表現(xiàn)歌曲的情感和內(nèi)容。

3、指揮是整個合唱團的靈魂，指揮不到位或者指揮不夠激情都會直接影響合唱的效果。教師的指揮實踐很少，需不斷學習和訓練。

4、合理分配好各聲部的訓練時間，教師提前處理好作品的難點。

三、活動時間：

合唱社團課程安排在每周3/4第八節(jié)課，每次1課時。實踐、演唱活動占60%以上，合唱音樂鑒賞占40%。

四、活動具體安排：

第1周 練聲曲，學唱基本音階的演唱。統(tǒng)一發(fā)聲的方法。

第2-6周 練聲曲，統(tǒng)一發(fā)聲的方法。學習歌曲《讓世界充滿愛》，第7-11周 練聲曲，力度變化的演唱方法。學習歌曲《聽媽媽講那過去的事情》，分聲部練習。

第12-17周 練聲曲，進行歌曲《祝福祖國》的合唱排練。