第一篇：九二班主任工作總結(jié)2013

2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

九年級二班

班主任：邵連永

隨著中考的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲?；厥装肽甑墓ぷ鳎β刀鋵?，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因為面臨著畢業(yè)，面臨著中考，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大，看著自己三年的學(xué)生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點，幾許欣慰，幾許失落。

在這一學(xué)期中，我按照學(xué)校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心，以教學(xué)為中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲。現(xiàn)把具體工作總結(jié)如下：

一、結(jié)合新學(xué)期綜合素質(zhì)評價的常規(guī)性評價辦法制定班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等管理辦法，抓好班級常規(guī)管理。

我班充分結(jié)合新學(xué)期壽光市下發(fā)的綜合素質(zhì)評價辦法制定本班的常規(guī)管理措施。并在班上宣講、討論，使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識，而不是以前的模糊不清。再在班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學(xué)期在行為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。

二、加強(qiáng)班墻報的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

以前班墻報的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“安全專題”的墻報。同學(xué)們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

這個學(xué)期，我能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作。

四、抓好職專錄取和升學(xué)考試的有關(guān)工作。

本學(xué)期開始，我們九年級全體老師積極響應(yīng)上級號召，做好部分不想升學(xué)的同學(xué)的工作，并在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了學(xué)生的思想情況，和他們進(jìn)行了促膝交流，幫助他們選擇正確的人生之路，使很多同學(xué)順利升入了各類職業(yè)學(xué)校進(jìn)行深造。同時，對于參加中考的部分學(xué)生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為個別同學(xué)的混日子而影響了他們的學(xué)習(xí)。職專招生和中考招生的工作復(fù)雜而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從安排，圓滿地完成了任務(wù)。

存在的問題：

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴(yán)。導(dǎo)致班里個別同學(xué)出現(xiàn)了上課遲到、自習(xí)說話等不良事件的發(fā)生。在這一點上，還需要向各位老師請教。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力。不當(dāng)之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

邵連永 2013年6月

第二篇：九二班上學(xué)期班主任工作總結(jié)

九二班上學(xué)期班主任工作總結(jié)

一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

一、我所做的主要工作

初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運(yùn)動空間;二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的肖佳同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。

針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的李永壁同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。

對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點進(jìn)步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進(jìn)生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。經(jīng)過大家的共同努力，有了很大的進(jìn)步。

二、主要收獲和體會

我覺得當(dāng)初三班主任應(yīng)該做到以下三點：

1、把微笑送給學(xué)生

很多人在提到教師時，總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。

我們班有個學(xué)生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧，不行!我試著尋找他的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點: 比如，劉金寶愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。

于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚(yáng)他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。

在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵;在學(xué)生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。

2、事先做好升學(xué)考試的有關(guān)工作。

如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。為了幫助他們明確目標(biāo)，克服懶惰的習(xí)慣，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，提前明確目標(biāo)，給了他們壓力的同時又有了一定的動力。事實證明，這樣做效果很好。

3、班級管理“嚴(yán)”為主

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)實行了幾次嚴(yán)打，把所有問題扼殺在搖籃里，幫助全班同學(xué)建立明確的是非觀念，一旦出現(xiàn)問題學(xué)生就會自己管理自己，讓這樣班級管理走入正軌。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，將無怨無悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我永不放棄。

第三篇：九二演講稿

浩瀚蒼穹，蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年的歷史與文明。

蔚藍(lán)天空，浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良。

在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們九二人奮發(fā)圖強(qiáng)，吟詠歌唱。

在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們九二人繼往開來，自由翱翔。

我的夢，中國夢

“ 一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想?！边@句話我一直記得。是的，正是因為有夢想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改；這是因為有夢想，我們才歷經(jīng)坎坷依然前行。

當(dāng)“鴉片戰(zhàn)爭”擊碎“天朝迷夢”，當(dāng)西方文明沖擊“天不變，道亦不變”的心理，當(dāng)中華民族面臨“千年未有之變局，面對千年未有之強(qiáng)敵”，中華兒女就有一個夢想，一個民族復(fù)興的夢想。

170多年來，無數(shù)中華兒女就執(zhí)著于這個夢，為民族復(fù)興上下求索。而今，在實現(xiàn)這個夢想的新的歷史征程上，總書記深情闡述“中國夢”，他引用了三句詩“雄關(guān)漫道真如鐵”，“人間正道是滄?！保伴L風(fēng)破浪會有時”，將中華民族的昨天，今天和明天，熔鑄于百余年來中國滄桑巨變的歷史圖景，展現(xiàn)出幾代人為民族復(fù)興奮斗的艱辛歷程，令人感慨，催人奮進(jìn)。

盡管我們的夢想實現(xiàn)未必盡如人意，但夢想的旅程卻早已離開原點，夢想的花朵已經(jīng)開始綻放。也許，執(zhí)著于自己的夢想久了，我們可能忘了夢想的實現(xiàn)得益于自己的奮斗。

從根本上說，我們每個人的夢想生長的土壤，都深深根植于“中國夢”。“中國夢”與個人唇齒相依。我們追逐自己的夢，本身就構(gòu)成了“中國夢”的一塊基石。

少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)；少年富，則中國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起。

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦于輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢想與追求。響應(yīng)時代的召喚。讓民族精神的火炬一代一代的傳承下去吧！

第四篇：九二演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我們演講的題目是《成功貴在堅持》。

當(dāng)早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時，我們又開始了新的征程;盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，盡管明天仍然是個未知數(shù)。

但是世上沒有比腳更長的路，比人更高的峰。只要堅持，再長的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峰;再硬的石頭也敵不過水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回??。

成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。

仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個成功的秘訣，那就是堅持！

勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力，他們飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說，堅持就是勝利。

古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎？

《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。

他靠的是什么？還不是靠堅持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對自己失去信心，不堅持寫《史記》，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅持。

愛迪生發(fā)明電燈，經(jīng)歷1000多次反復(fù)實驗，如果在發(fā)明電燈的過程中他沒有堅持，也就不會獲得成功，富蘭克林的“風(fēng)箏引雷”試驗，有著很大的危險，沒有堅持，他不會獲得成功。像這樣的例子很多，它們都證實著堅持對于成功的重要性。

學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。

究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習(xí)需要恒心,需要持之以恒。在任何條件下，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅持不懈地努力，永不退縮。在學(xué)習(xí)中，我們要堅持把每一課學(xué)好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。

學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。

在無邊無際的沙漠中，只有堅持的人，才能找到綠洲，取得水源，才能獲得生機(jī)。功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

當(dāng)困難，絆住你成功腳步的時候；當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時候；當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！

“為山九仞，功虧一簣”。成功路上有險灘、有風(fēng)浪，但請記?。撼晒κ菆猿峙c努力的結(jié)晶。無論那虛掩的成功之門有多遠(yuǎn)，堅持就是勝利！

讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！謝謝大家！

我們的演講完畢。

第五篇：九二德育導(dǎo)師

九二德育導(dǎo)師

及學(xué)員分配名單

李云科老師：陳書亞張興興吳雙星姚 瑤羅 倩

吳艷萍老師：雷定麗田曉紅張 露吳先芳肖 瀟

駱祚操老師：

左清階老師：

余春蘭老師：

羅翠萍老師：

徐愛國老師：

吳輝嵐老師：黃少奇鄒虎晨 左海峰李萬興 張祖旭張 宇 張 群周文哲謝 磊羅 順 姚建平肖云鋒 褚旺旺張澤虎趙伍娣盧 濤覃曉清周鑫鑫馬 沖孫慧麗汪雪嬌陳芳芳覃 維 吳吟江譚天昊畢周誠吳陳宜羅元元