第一篇：保家小學(xué)2010“巾幗文明崗”復(fù)查報告

璧山縣保家小學(xué)校“巾幗文明崗”

復(fù) 查 報 告

縣教育婦委會：

我們保家小學(xué)是2006年縣委宣傳部，縣婦聯(lián)授予的’巾幗文明崗”之一。在縣教育婦委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們各項工作取得了一定成績，為改革開放和教育事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻。我們?nèi)珝徑M成員以致表示，將繼續(xù)努力，保持這一光榮稱號。請上級領(lǐng)導(dǎo)復(fù)查批準(zhǔn)我們的報告。

我崗組共50名教師，其中有26名女教師，女性占崗組人數(shù)的52%黨員14人。我們戰(zhàn)斗在第一線上，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，無私奉獻，為黨的教育事業(yè)培養(yǎng)了一批又一批的 建設(shè)者和接班人。她們既搞好教學(xué)工作，又不斷提高自身的 業(yè)務(wù)素質(zhì)，她們的敬業(yè)精神，辛勤耕耘得到了學(xué)校、社會、家長的好 評，以及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和肯定，給予了我們各種獎勵和 榮譽稱號。教師個人分別獲國家級、市級、縣級、鎮(zhèn)級、校級各項獎勵132人次。為教育事業(yè)作出了貢獻。

一、加強學(xué)校內(nèi)部管理,全面提高學(xué)校管理水平。

1、深入學(xué)習(xí)實踐“科學(xué)發(fā)展觀”，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

2、加強教師職業(yè)道德教育，開展干部教師作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動，促進師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師服務(wù)意識，努力做好人民滿意的教師。學(xué)校認真組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)十七大三中全會精神，學(xué)習(xí)教育方針政策、法律法規(guī)，不斷提高教師素質(zhì)，樹立做人民滿意的教師，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的意識。本期，學(xué)校還對每一位教師的職業(yè)道德進行了量化考核，90%的教師職業(yè)道德考核結(jié)果為優(yōu)秀。

3、認真開展黨風(fēng)廉政建設(shè)暨反腐敗工作、開展違規(guī)補課及有償家教專項治理工作、開展信訪穩(wěn)定工作、開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作，確保了學(xué)校各項工作順利開展。

二、深入實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)、開展德育活動，突出德育實效。

1、結(jié)合“綠色校園”建設(shè)和植樹節(jié)，各班級開展了以“綠色班級”為內(nèi)容的班級文化建設(shè)活動。營造健康、和諧、文明的班級育人環(huán)境和氛圍。

2、以提高育德能力為核心，加強德育隊伍建設(shè)。

(1)、本期以班主任工作創(chuàng)新為突破口，形成了各具特色的班級文化和個性班級，初步打造了一批專業(yè)化的班主任隊伍。結(jié)合重慶市第四屆班主任基本功大賽活動，組織了我校的班主任基本功大賽，通過“我的班主任觀”論壇，提高了班主任的理論素養(yǎng)和育人能力。

(2)、加強對班主任工作的管理和指導(dǎo)。一要從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設(shè)，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。二要抓好“班隊”

議。讓家長、全社會都來關(guān)心孩子的健康成長。

(二)加強教育教學(xué)教研，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作開展得有聲有色：

一是認真開展“學(xué)困兒童研究”課題實驗研究工作。在課題組的組織下，我校三四五年級全體教師針對新課程背景下學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行了深入研究，召開了課題組成員會，小結(jié)了前階段工作，并形成了階段工作總結(jié)，擬定了下階段工作計劃。希望各位實驗教師認真開展總結(jié)實驗經(jīng)驗，并積極撰寫經(jīng)驗文章，將實踐上升為理論。

二是組織開展了全校學(xué)生學(xué)科知識競賽。通過評比，評出了以班為單位的團體一等獎?wù)Z文6個、數(shù)學(xué)6個，二等獎?wù)Z文9個、數(shù)學(xué)9個。

三是大力開展師資培訓(xùn)進修活動

1、學(xué)校把每周三上午第一二節(jié)課作為全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，安排教師分學(xué)科進行觀摩優(yōu)質(zhì)課錄像、聽講座報告、學(xué)習(xí)討論等活動，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。同時，后半期還在周一下午政治學(xué)習(xí)安排教師聽名師報告，如魏書生、李鎮(zhèn)西等，轉(zhuǎn)變了教師觀念，提高了教師素質(zhì)。

2、經(jīng)常安排教師外出聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，并參加市縣教委組織的各類培訓(xùn)，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)。

四是參加各項競賽取得了優(yōu)異的成績。本學(xué)期，甘秉華同志被評為縣優(yōu)秀教育工作者，吳勇、江海鷹老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員；甘紅梅老師繼續(xù)保持了縣“共產(chǎn)黨員示范崗”光榮稱號；彭靜、安昌中、甘霖、榮飛、吳勇等同志被評為學(xué)校支部優(yōu)秀黨員；榮飛老師參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎；達吉會老師參加健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽獲縣二等獎；江國慶老師參加科學(xué)課競賽獲縣二等獎；戈有明、劉德群、甘霖三位老師被評為學(xué)?！瓣P(guān)心下一代工作先進個人”；教師們撰寫的經(jīng)驗文章34篇獲得縣級一二三等獎；

五是長期堅持“以教學(xué)為中心，突出質(zhì)量是生命”。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐步提高。在本期終考中，各年級學(xué)生語、數(shù)及格率、優(yōu)生率、生均成績穩(wěn)中有升，教學(xué)質(zhì)量大面積提高，取得了可喜成績。特別是四五年級數(shù)學(xué)學(xué)科和五年級語文學(xué)生參加了縣教研室的抽樣科研測試，其獲得了大路片區(qū)第一名、第二名的好成績。綜合成績名列全縣前列。

六是堅持以創(chuàng)新教育和培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為重點。在學(xué)科課程、活動課程、隱性課程等領(lǐng)域全面深入開展好素質(zhì)教育，認真開展課外教育活動。學(xué)校成立了書法、美術(shù)、舞蹈、田徑、乒乓、籃球等十多個課外活動小組，保證了活動時間、地點、教師、內(nèi)容四落實，使學(xué)生得到了全面發(fā)展。

三、加強了學(xué)校體育、衛(wèi)生工作

學(xué)校體衛(wèi)工作納入了重要議事日程，專人分管。一是認真開展兩操兩課活動，嚴(yán)格按部

飲水、儀器衛(wèi)生、安全管理。

八、關(guān)工委工作、退教協(xié)工作

本年度，我校關(guān)工委工作取得的成績不小。學(xué)校關(guān)工委擬定了關(guān)工委工作計劃，重新成立了關(guān)工委組織，并開展了關(guān)工委委員培訓(xùn)大會，切實開展了扎實有效的工作。堅持開辦了家長學(xué)校，對貧困生、后進生予以特別關(guān)注，重視了留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況，對這部分兒童進行了調(diào)查分析，給他們的家長寄去了一封公開信，達到了共同教育下一代的目的。學(xué)校還在學(xué)生中進行了思想摸底調(diào)查，召開了學(xué)生座談會，提出了改進措施。

九、取得的成績

通過’巾幗文明崗‘活動的開展，我校崗組成員立足崗位，努力工作、勤奮學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得的榮譽，在本期期終考試中，各年級學(xué)生語文，數(shù)學(xué)及格率、優(yōu)生率、生均成績，穩(wěn)中有升，教學(xué)質(zhì)量大面積提高。尤其是四、五年級數(shù)學(xué)科和五年級學(xué)生參加了 縣教研室抽樣科學(xué)測試，分別獲大路片區(qū)第一名、第二名的好成績，綜合成績名列全縣前茅。

璧山縣保家小學(xué)校

二O一O年十二月

第二篇：市級“巾幗文明崗”復(fù)查驗收總結(jié)

重慶市“巾幗文明崗”復(fù)查驗收總結(jié)

——綦江區(qū)營盤山小學(xué)

營盤山小學(xué)共有教師123人，其中女教師99人，占全校教師的80%。學(xué)校于2010年被授予重慶市“巾幗文明崗”光榮稱號，幾年來，我們根據(jù)學(xué)校女教師多的特點，圍繞學(xué)校工作的總體要求，凝神聚力、扎實工作，積極探索婦女工作的新途徑，使女教師在學(xué)校工作中發(fā)揮了主力軍作用，婦女工作與學(xué)校工作協(xié)調(diào)發(fā)展，為打造學(xué)校辦學(xué)品牌奠定了堅實的基礎(chǔ)。為使女教師工作推動學(xué)?？焖侔l(fā)展，我們主動教育引導(dǎo)女教師不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作奉獻自己一點光和熱，樹立21世紀(jì)女教師的光輝形象。現(xiàn)將開展“巾幗文明崗”工作總結(jié)如下：

一、加強思想政治、職業(yè)道德學(xué)習(xí)。

在開展“巾幗文明崗”活動中，我校一直把提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)放在首位。我們大力倡導(dǎo)崗位成才，定期組織教師學(xué)習(xí)政治、科學(xué)文化知識。開展師德、法制、更新課程理念和教學(xué)理念的教育，促進教師敬業(yè)愛崗之風(fēng)不斷形成。另外，注重教師的進修和校本培訓(xùn)，鼓勵教師通過進修、培訓(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)。

二、勇挑重擔(dān)，樂于奉獻。

我們學(xué)校的多數(shù)女教師身居教學(xué)第一線，并擔(dān)任班主任工作或?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。她們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，勤勤懇懇地做事，每天忙忙碌碌，卻樂此不疲。眾所周知，小學(xué)的教學(xué)工作是最

繁瑣的工作，既要培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又要抓好孩子的知識學(xué)習(xí)，時不時地幫助孩子解決生活上的事情，所以到校后就沒有真正能讓你有休息的時間，回家還有繁瑣的家務(wù)等著她們。如一年級的班主任江福先老師，繁重的學(xué)校工作結(jié)束后，回家還要推著疲憊的身軀照顧重病纏身的丈夫，剛上初中的女兒，可以說，心力交瘁，然而，她沒有向?qū)W校提任何困難，仍然盡心盡職地干好自己的本職工作，默默無聞地奉獻著。

三、教研科研，激發(fā)自我超越情

我們學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，開展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技巧，并建立激勵機制，并從中樹立典型，學(xué)習(xí)典型、推動我校的每一次的教研活動，不管是學(xué)習(xí)資料，進行備課本展示交流，說課、聽課、評課，女教師們都認真參加。特別是崗位中的新教師，一進校就要上合格課，她們積極向有經(jīng)驗的老師請教，反復(fù)修改嘗試，所以進步很大，很快在自己新的崗位上站穩(wěn)了腳跟。每次公開課，我們都要進行說課和評課活動，這時大家從教學(xué)目標(biāo)的制定、方法的運用，教學(xué)手段、教學(xué)層次、細節(jié)、教學(xué)效果等各方面，各抒己見，共同研討。中年教師的經(jīng)驗之談常常使青年教師受益匪淺，青年教師也會聯(lián)系自己的實際和有關(guān)理論提出一些看法。討論一個教學(xué)問題時，大家也常常會你一語我一言的爭論不休，氣氛異?；钴S。示范崗成員團結(jié)協(xié)作，辛勤耕耘在教育第一線，撰寫的論文多次在市級、縣級獲獎，成績喜人。我們學(xué)校的課題研究也在蓬勃的開展中，崗類成員有的市級課題立項，有的縣級課題已結(jié)題得獎。因此，崗位中的每個教師快速地成長起來，成為我校教學(xué)中的一支強有力的生力軍。

四、傾注安心，給學(xué)生一方樂土

讓每個孩子全面發(fā)展是崗位上每位教師最大的心愿。平時的工作中，作業(yè)的輔導(dǎo)，我們做到耐心，愛心；生活小事上，做到細致，關(guān)心，我們在用自己的知識教育著學(xué)生。我們在用自己的行為影響著學(xué)生。愛心，不能滿足于“動之以情，曉之以理”的層次上，情感教育和塑造靈魂的工作要有開拓創(chuàng)新的精神，使他們?nèi)姘l(fā)展，為他們走向新世紀(jì)打下堅實的基礎(chǔ)。對待學(xué)生，我們做到堅信每個人的“可教育性”，不管是多調(diào)皮、多氣人，只要我們穿透那張使人生氣的表情，看到他們廣闊的內(nèi)心世界，對其正面教育，這樣教師就能得到學(xué)生的尊敬和熱愛與信任。每當(dāng)在教師節(jié)，崗位中的老師總能收到一張張的賀卡，一支支的鮮花，那是孩子們在傳達著自己對老師的愛戴，這也讓我們的心靈獲得了那么多的寬慰。是的，每個學(xué)生，有了出息，有了進步，我們作教師的就像過節(jié)一樣歡欣，情感得到一種滿足和升華。我們對學(xué)生傾注的愛心，并不想得到什么回報。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。

五、真情關(guān)心女職工，傾盡全力為學(xué)生

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視婦委會工作，讓教職工充分發(fā)揮聰明才智，真正做到政治上關(guān)心，生活上體貼，使每項工作都體現(xiàn)出全心全意為婦女群眾服務(wù)的意識。

1．解決后顧之憂，豐富業(yè)余生活。女教師工作之外,還要照顧家務(wù),因此,在我們女教師緊張工作之余,盡量多提供一些放松的空間，不失時機地組織她們開展有益于身心健康的文體活動，寓教于樂，陶冶情操。如:學(xué)校組織的運動會、籃球友誼賽等女教職工都積極參加。慶

祝教師節(jié)、元旦、六一活動中，女教師的節(jié)目深受到師生歡迎。這些活動活躍了女教職工的業(yè)余生活，而且使女教職工增強了體質(zhì)，增強了女性群體意識和凝聚力、吸引力。

2．關(guān)心婦女疾苦，扶助弱勢群體。女教師一般感情豐富，面臨的思想和困難較多。我們特別關(guān)注女教師的生活情況，堅持開展“送溫暖工程”，從精神上、物質(zhì)上向她們伸出援助之手，幫助她們渡過難關(guān)。一是定期走訪女教師家庭，了解生活難處，盡可能為她們排憂解難。每年進行心理健康系列講座，幫助女教師心里減輕心理負擔(dān)。二是搞好婦女保健工作，經(jīng)常組織有關(guān)婦女衛(wèi)生講座，三八節(jié)組織女教師到綦江中醫(yī)院進行婦科檢查，排除疾病隱患。三是關(guān)心女教師孕期、產(chǎn)期、哺乳期的特殊保護，減輕她們的工作量，減少課時，安排到相對輕松的崗位，予以照顧；給身體欠佳的老教師安排適合她們工作的崗位。女教師們解除了后顧之憂，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，充分展示自己的豐采，實現(xiàn)了自己的人生價值，全校上下齊心協(xié)力為學(xué)校的發(fā)展盡自己的全力。

回顧過去，我校的女教師取得了驕人的成績，無愧于重慶市“巾幗文明崗”的稱號。當(dāng)然成績只代表過去，展望未來，任重道遠。我們要把取得的成績作為繼續(xù)奮進的起點和加油站，戒驕戒躁，加倍努力。

綦江區(qū)營盤山小學(xué)

2014年8月

第三篇：巾幗文明崗

巾幗文明示范崗臺帳

（2011 ）

常青街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心“巾幗文明示范崗”臺帳內(nèi)容

1、巾幗建功活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 ………………………………1

2、巾幗建功活動小組成員名單 ……………………………………2

3、“巾幗文明示范崗”的宗旨、目標(biāo)、口號 ………………………3

4、巾幗文明示范的、服務(wù)公約、服務(wù)理念 ………………………4

5、崗位成員一日活動安排 ……………………………………………5

6、醫(yī)護人員儀表規(guī)范…………………………………………………6

7、巾幗文明示范崗制度………………………………………………10

8、創(chuàng)建巾幗文敏示范崗的長效規(guī)劃 ………………………………11

9、工作計劃 ……………………………………………………12

琦

新

劉景科

王衛(wèi)平

楊艷榮

楊俊輝

王

周 常青街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心巾幗文明示范崗

崗長：

成員：

成員名單

陽俊輝

王 琦

蔡敏 諶美霞

楊飛湯春芳 瞿秋

常青街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

巾幗文明示范崗

一、創(chuàng)建宗旨

立足本職工作 獻身醫(yī)療事業(yè)

二、創(chuàng)建目標(biāo)

1.加強對創(chuàng)建巾幗文明示范崗工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建工作列入醫(yī)院議事日程，做到與醫(yī)院中心工作一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核，建立創(chuàng)建工作的長效機制，確保創(chuàng)建工作的質(zhì)量。2.在完善內(nèi)部制度的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格“巾幗文明示范崗”考核細則，并與崗位責(zé)任制掛鉤。

3.建立健全內(nèi)外監(jiān)督機制。運用宣傳窗、公告欄，公開崗位責(zé)任制、工作程序、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)置意見箱、監(jiān)督電話，主動接受患者和員工的監(jiān)督。使每位工作人員成為“有理想、有責(zé)任、有能力、形象好”的醫(yī)務(wù)工作者，在政治思想上得到加強，服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量得到提高，從而提高社區(qū)居民對醫(yī)院的知曉率和滿意度； 通過以注射室為示范點，向我院其他科室推廣，使全院科室整體服務(wù)質(zhì)量進一步提高。

4.在繼續(xù)保持江漢區(qū)區(qū)級“巾幗文明示范崗”成果的基礎(chǔ)上，通過努力爭取達到市級巾幗文明示范崗標(biāo)準(zhǔn)，獲得“湖北省巾幗文明示范崗”稱號。

三、創(chuàng)建口號

樹醫(yī)院形象 展巾幗風(fēng)采

崗位成員一日活動安排

一、提前十五分鐘上班，著裝整齊，精神飽滿，進行交班。

二、提前五分鐘，按各班工作職責(zé)，各就各位做好準(zhǔn)備工作。

三、認真履行各自工作職責(zé)，保質(zhì)保量完成各項工作。

四、接待居民主動、熱情、細致、耐心，尊重居民權(quán)利，一視同仁。

五、凡事以大局為重，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，團結(jié)同事，不斤斤計較。

六、關(guān)心集體，愛惜公物，節(jié)約水電，發(fā)揚主人翁精神。

七、下班前，做好各區(qū)域清潔衛(wèi)生，保持整潔交班。

八、按規(guī)范書寫診療、護理和交班記錄。

巾幗文明示范崗制度

一、學(xué)習(xí)制度

1、每周保證一小時的政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，不斷提全組護士的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)醫(yī)療改革的需要。

2、每月召開一次工作會議，統(tǒng)一步驟，精心安排工作。

3、定期召開“巾幗示范崗”領(lǐng)導(dǎo)小組專門會議，研究總結(jié)示范崗工作，為各科護理工作獻計獻策，提出合理化建議和意見。

4、每次參加學(xué)習(xí)和會議的人員必須自覺遵守學(xué)習(xí)、會議紀(jì)律，認真摘錄筆記，不做其他事情或講空話，要專心聽講，努力提高學(xué)習(xí)和會議的效率。并把參加學(xué)習(xí)、會議的表現(xiàn)作為職工考核內(nèi)容之一

二、考核制度

1.每對每個成員進行年中,年末兩次考核,考核按護理基礎(chǔ)知識,護理專業(yè)知識,相關(guān)專業(yè)知識,護理操作技術(shù)這四個環(huán)節(jié)進行.2.考核采取個人自評,成員評議 ,考核小組總評的辦法,由領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)考核事宜.3.考核采取試卷,護理查房,護理文書的書寫,護理操作比賽由小組全體領(lǐng)導(dǎo)及成員無記名根據(jù)護士的德、能、勤、績進行打分.4、在繼續(xù)保持區(qū)級“巾幗文明示范崗”成果的基礎(chǔ)上，爭取達到市級巾幗文明示范崗標(biāo)準(zhǔn)，爭取獲得“湖北省巾幗文明示范崗”稱號。

（二）創(chuàng)建內(nèi)容

1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆六中全會精神，堅持和落實科學(xué)發(fā)展觀，積極促進構(gòu)建社會主義和諧社會。堅持用“三個代表”重要思想教育和武裝巾幗文明示范崗女職工，引導(dǎo)巾幗文明示范崗女職工正確理解黨和政府深化改革、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定的重大方針政策和決策，正確處理個人利益與國家利益之間的關(guān)系，牢固樹立政治意識、營造安靜舒適、融洽和諧的醫(yī)院環(huán)境，鼓勵巾幗文明示范崗女職工發(fā)揚“四自”精神和“自強不息、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新”的精神，積極投身社會主義先進文化建設(shè)和構(gòu)建社會主義和諧社會。

2、加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高教研組全體成員的綜合素質(zhì)。為此，要引導(dǎo)全組人員增強學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念和學(xué)以致用的觀念，使學(xué)習(xí)成為內(nèi)在發(fā)展的需要和自覺行動。同時，要組織全組人員經(jīng)常地開展業(yè)務(wù)研討，崗位練兵、技術(shù)比武等活動，使全組人員成為業(yè)務(wù)上的多面手和技術(shù)標(biāo)兵，提高醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療效果。

3、加強職業(yè)道德教育，為全院職工作出表率，樹立良好形象。引導(dǎo)全組人員樹立換位思考意識和良好的職業(yè)道德。全組人員樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。

4、弘揚愛心文化，增強全組人員的凝聚力。針對女性的特點，組織開展各種文明健康的文體活動，豐富全組人員的業(yè)余文化生活，增強全組人員的團隊意識。

0

工作計劃

2011年，我們將一如既往地按醫(yī)院的統(tǒng)一部署，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神與學(xué)習(xí)貫徹黨中央關(guān)于婦女工作的重要講話精神結(jié)合起來，圍繞“推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧”這一主題，引導(dǎo)廣大女教職工發(fā)揚自強不息、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神，為全面推進素質(zhì)教育、構(gòu)建和諧社會貢獻力量。

一、加強學(xué)習(xí)，努力提高全體女職工的整體素質(zhì)，更好為醫(yī)院建設(shè)工作服務(wù)：

1、黨的十七大的召開，給全國人民指明了近六年的工作重點及方向，合女職工的特點，配合醫(yī)院黨支部，組織開展多形式的十七大專題學(xué)習(xí)活動，使職工能認真而深入地學(xué)習(xí)十七大報告、正確領(lǐng)會和實踐會議精神。

2、實踐十七大會議精神，提高職工工作積極性、創(chuàng)造性。結(jié)合醫(yī)院工作特點，組織發(fā)動教職工們積極參與多形式的文化、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身能力與水平，更好地勝任本職工作，如認真參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開拓視野；根據(jù)工作需要，有針對性地選擇相關(guān)專業(yè)論著開展自學(xué)；積極參與業(yè)務(wù)競賽等，以不斷提高工作的效率與質(zhì)量。

二、深化和完善“巾幗文明示范崗”工作，發(fā)揮好典型性、示范性作用。

2豐富多彩的文體活動，促進教職工身心健康：結(jié)合三八婦女節(jié)，組織職工外聚餐活動，倡導(dǎo)健康與美麗的理念；根據(jù)本院職工特點，組織開展系列小型多樣的競賽，有一月份的“元旦聯(lián)歡會”；有五月份舉行的“5.4青年節(jié)白衣天使唱紅歌”歌唱比賽； “5.12護士節(jié)”操作技能比賽、不僅能豐富職工的生活，更能促進職工成長！

3、關(guān)心婦女身體健康，增強自我保健意識，對院內(nèi)的困難職工及時進行慰問。

四、加強組織建設(shè)，充分發(fā)揮組織作用

我們要認真工作，扎實做好婦委會的各項工作，使婦委會組織工作能正常開展，為大家服務(wù)好！如認真細致制定好2011年的計劃及活動安排；各項活動分工落實，分配到人；加強信息宣傳報道力度，認真做好通訊工作，不僅確定專門的通訊員，還鼓勵全體參與；制定每月宣傳窗報道主題，并落實到人。在做好常規(guī)工作的同時，組織婦委會委員認真學(xué)習(xí)婦委會工作性質(zhì)和基本任務(wù)，以便更進一步了解婦委會組織，明確工作的目標(biāo)；認真努力完成黨工委、婦聯(lián)等上級部門交辦的其他工作。

錄

護士承諾書

1.主動服務(wù)，掛牌上崗，使用文明用語，加強醫(yī)患溝通。不推諉、訓(xùn)斥、刁難病人。2.認真執(zhí)行各項護理制度，護理常規(guī)和技術(shù)操作規(guī)程。準(zhǔn)確及時的完成各項護理工作 3.熟練掌握本科業(yè)務(wù)知識。掌握各種注射藥物的劑量，用法，藥理作用及禁忌癥，掌握各種皮試液的濃度及陽性判斷，掌握過敏性休克的判斷及搶救原則。4.注射做到一人一針一管，處理符合消毒隔離要求。5.輸液過程中制動巡視，及時排除故障。

6.掌握消毒液的濃度，浸泡時間，配制方法及有效期。7.準(zhǔn)備必要的搶救用物，定期檢查以備應(yīng)急使用 8..危重病人外出檢查有醫(yī)生或護士陪同。9..不接受患者吃請、“紅包”和禮品。10.創(chuàng)新開展“七個一服務(wù)”

①一聲真誠的問候：接診護士送上一個微笑、道一聲問候；

②一杯關(guān)愛的熱水：病人安排就緒分管護士及時為病人送上一杯熱水； ③為病人送上一張“醫(yī)患聯(lián)系卡”：上有主管醫(yī)生的聯(lián)系電話，方便病人聯(lián)系； ④為病人送上一張健康教育卡：上面有醫(yī)院簡介、溫馨提示、優(yōu)惠政策、服務(wù)承諾等。并有針對本人所患疾病制定的健康教育處方（包括飲食、活動、康復(fù)、用藥指導(dǎo)等）

⑤靜脈穿刺一針見血：承諾靜脈輸液一針見血。

⑥一張征求意見表：對每一位出院病人發(fā)放醫(yī)患滿意度測評表，征求意見和建議，接受患者監(jiān)督。

⑦一次及時的電話回訪：出院病人3天、7天、1個月由專人負責(zé)進行電話回訪，并做好記錄。

請您監(jiān)督我們的行為，如有違諾行為，請到醫(yī)院黨辦、醫(yī)務(wù)處、護理部投訴或撥打投訴電話。投訴電話

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第四篇：巾幗文明崗

巾幗教壇 展顯風(fēng)采

———鎮(zhèn)海精英小學(xué)創(chuàng)建省級巾幗文明崗申報材料

在鎮(zhèn)海區(qū)婦聯(lián)和區(qū)教育婦委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部及學(xué)校教育工會的悉心關(guān)懷和大力支持下，鎮(zhèn)海區(qū)精英小學(xué)“巾幗文明崗”于2004年3月光榮地獲“市級文明示范崗”榮譽稱號。文明崗共有崗位成員55個，其中女崗員占總數(shù)的85%。我校巾幗文明崗一貫堅持以鄧小平理論和黨的基本路線及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照區(qū)婦聯(lián)和校教育工會的工作布置，圍繞學(xué)校和工會的中心工作，積極開展了以“強體魄，促素質(zhì)，巾幗育人創(chuàng)新業(yè)”為主線的富有時代信息和婦女特色的崗位創(chuàng)建活動，在提高崗位成員參與學(xué)校各個崗位的管理決策水平，提高崗位成員的自身素質(zhì)，優(yōu)化崗位成員工作學(xué)校生活環(huán)境，提高崗位成員的生活質(zhì)量，維護崗位成員的特殊權(quán)力和合法權(quán)益，加強女工隊伍建設(shè)，盡最大努力保護好、發(fā)揮好崗位成員的積極性、創(chuàng)造性等方面，發(fā)揮了極大的作用。大家團結(jié)一致，齊心協(xié)心，銳意改革，勇于創(chuàng)新，在學(xué)校教育教學(xué)迅猛發(fā)展的今天，學(xué)校“巾幗文明崗”猶如一壇美麗的奇葩正吐露香蕊，展示著育人的誘人風(fēng)采。

一、明確崗位職責(zé)，加強崗位管理

深入開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作，是激勵女教師弘揚“自尊、自愛、自立、自強”四自精神的一個載體，開展崗位建功活動是積極提高教師隊伍整體素質(zhì)的有效途徑。學(xué)校非常重視“巾幗文明崗”工作的建設(shè)，由校長親自掛帥，擔(dān)任創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組長，學(xué)校工會主席擔(dān)任副組長，女工主任擔(dān)任具體的崗位負責(zé)人，協(xié)助負責(zé)各項創(chuàng)建活動的日常組織、管理工作，并把此項工作納入學(xué)校、黨支部、工會工作計劃。示范崗領(lǐng)導(dǎo)小組又組織全體崗位成員參與討論，結(jié)合自身實際制定具體創(chuàng)建工作計劃，并將創(chuàng)建工作宗旨、工作目標(biāo)、工作細則和創(chuàng)建措施予以公布。我們的行動有計劃，我們的活動有地點，活動抓落實，行動促成效，確保全體崗位成員在具體的創(chuàng)建工作開展中明確方向，增強責(zé)任感，發(fā)揮互動性。具體的工作開展中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)注文明崗的創(chuàng)建工作，計劃制定后，半年工作的小結(jié)，工作的總結(jié)，都聽取專題的匯報。

二、加強隊伍建設(shè)，提高成員素質(zhì)。

1、加強崗位成員的政治理論學(xué)習(xí)。根據(jù)擬定的工作計劃，配合黨支部，組織崗位成員認真學(xué)習(xí)《工會法》《工會工作理論》，學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，引導(dǎo)崗位成員在教育、教學(xué)改革中勇于實踐，大膽創(chuàng)新，學(xué)習(xí)有關(guān)婦女工作法規(guī)，貫徹落實婦女權(quán)益保障法，宣傳有關(guān)婦女工作法律、法規(guī)文件，增強崗位成員的“四自”能力，提高了自身素質(zhì)。

2、強化崗位成員師德師風(fēng)建設(shè)。組織崗位成員深入學(xué)習(xí)《教師文明禮儀》，《教師法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，充分認識在新形勢下教育的先導(dǎo)性，基礎(chǔ)性地位。學(xué)校文明崗配合黨政領(lǐng)導(dǎo)，動員崗位成員積極投身各種學(xué)習(xí)，組織觀看《南京、南京》、《開國大典》電影，通過寫心得、交流體會，在崗位成員中倡導(dǎo)解放思想，更新觀點，增強競爭意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，更新教學(xué)內(nèi)容和教育手段，提高崗位成員敬業(yè)愛崗，科學(xué)育人的水平，堅持以人為本，深入開展“巾幗文明崗”活動，最大限度地調(diào)動和發(fā)揮廣大崗位成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力增強實踐“三個代表”的自覺性，為我校作出新貢獻。

3、倡導(dǎo)崗位成員事業(yè)家庭兼顧。

我們精英小學(xué)“巾幗文明崗”女性成員占了85%的比例。最大限度地調(diào)動女教師的積極性和創(chuàng)造性，提高女教師的綜合素質(zhì)，也是我們“巾幗文明示范崗”的一大課程。我們示范崗從2003年起，年年與學(xué)校聯(lián)合舉辦精英小學(xué)“事業(yè)家庭兼顧型”教師的評比活動，意在讓廣大崗位成員在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神等方面為人師表，更能模范地遵守教師職業(yè)道德和公民道德過犯，做到家庭文明，鄰里團結(jié)，展現(xiàn)新時期教師的光輝形象。通過民主評比。每年都有20多名教師獲此殊榮。

三、結(jié)合教育改革，提升專業(yè)素質(zhì)。

1、繼續(xù)組織崗位培訓(xùn)。

隨著素質(zhì)教育的全面推進和教育改革的不斷深化，學(xué)校巾幗示范崗必須充分展示女教師創(chuàng)業(yè)建功與無私奉獻風(fēng)采。在教學(xué)業(yè)務(wù)上，女教師們個個不甘人后，積極爭做“智慧”女性和“創(chuàng)新”女性。為此，我們圍繞建設(shè)一支高素質(zhì)的女教師隊伍，以發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，以“巾幗育人創(chuàng)新”活動為主題，結(jié)合我校的實際，引導(dǎo)女教師轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育內(nèi)容和教學(xué)手段，不斷增強創(chuàng)新意識，增大知識儲備。我們主要通過師徒結(jié)對、繼續(xù)教育、學(xué)科培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等內(nèi)容鼓勵女教師參加培訓(xùn)和進修，提高崗位成員學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。

2、教研結(jié)合、崗位建功。

要成為一名受人尊敬的好老師，不僅要具備良好的師德素養(yǎng)，更要有廣博的專業(yè)基礎(chǔ)知識和扎實的教育教學(xué)技能。為此，我們加大教研研討的力度，人人開設(shè)公開課，人人參與聽課評課，對公開課的評課情況進行記錄，要求其他聽課老師在肯定有點的同時多多提出不足之處及改進的方法。通過研討，課的質(zhì)量逐年提高。

隨著教育現(xiàn)代化的進一步發(fā)展，教育面貌的日新月異給我們提供良好機遇的同時，也給我們帶來了巨大挑戰(zhàn)，新世紀(jì)需要的是復(fù)合型的人才，我們教師也要順應(yīng)時代的發(fā)展，實行從“傳授型”教師向“科研型”教師的轉(zhuǎn)軌。我們學(xué)校更是走在科研的前列為廣大教師搭建了科研的舞臺。崗位成員都積極投身教學(xué)科研改革這一行列。我們示范崗的成員在“向教育科研要質(zhì)量，靠教育科研出效益”的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，走教研科研相結(jié)合之路，取得了一定的成績。近年來，科研工作捷報頻傳，碩果累累：課題《小學(xué)品德童趣化探究》在全獲得省科研成果三等獎，《開放性的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計與實施》獲得市三等獎，《依托民族節(jié)慶資源，開展小學(xué)語文實踐活動》獲市三等獎，省重點課題，《以職業(yè)感知為支點，提升小學(xué)實踐性德育效能的研究》剛送省科研所參評。多個校級課題組也正著手結(jié)題。

崗位成員們在繁重的教育教學(xué)工作之余認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，結(jié)合各自在課堂教學(xué)的實踐經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文，并已取得了可喜成績。兩年中，一大批論文、案例獲得上級部門的嘉獎，有4人獲全國獎，9人獲省級獎，28人獲市級獎，83人次獲區(qū)級獎。青年教師胡維在寧波市小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎，并作為寧波市唯一的選手去省級參賽，一舉奪冠，這是寧波市品德教學(xué)在省級比賽中事隔10年后獲得的又一殊榮。陳小素老師在市小學(xué)英語教學(xué)評比中也榮獲第一名，李燕娜、潘靜靜等作為區(qū)骨干教師多次下鄉(xiāng)送教。美麗的精英校園里綻放出一朵朵絢麗多彩的教研之花，一代業(yè)務(wù)精湛的巾幗女英雄正在茁壯成長。

3、創(chuàng)設(shè)平臺，促使成才。

（1）開展“師徒結(jié)對”活動

根據(jù)區(qū)名師工程計劃，制定青年教師分層培養(yǎng)目標(biāo)，為他們確定指導(dǎo)教師，進行“傳幫帶”活動，使新教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)會班主任工作，并開展一系列的帶徒策略；師徒互相聽課、評課，自薦公開課等。

（2）開展?fàn)巹?chuàng)區(qū)先進教研組和名牌學(xué)科活動。

創(chuàng)建活動從“計劃制定、課堂教學(xué)、課外活動、教改教研|來進行。各教研組內(nèi)開展一周一次集體備課，互相探討教學(xué)中的難點、熱點問題，開展一周一次教研活動，使教研組的成員在工作中互幫互助，增強凝聚力，推動名牌學(xué)科的建設(shè)。通過大家的努力，07年，英語教研組，體育教研組被評為區(qū)小學(xué)先進教研組，08年、品德教研組又唄評為區(qū)小學(xué)先進教研組，小學(xué)語文被評為區(qū)首批中小學(xué)名牌學(xué)科。

（3）開展“青年教師專題培訓(xùn)”活動

青年教師是我們學(xué)校未來的希望。為了加快青年教師的成長步伐，學(xué)校充分利用本校人才資源，發(fā)揮名優(yōu)教師的作用，組成學(xué)科指導(dǎo)小組，悉心指導(dǎo)青年教師的教學(xué)?；顒訌默F(xiàn)場說課培訓(xùn)、評課理論學(xué)習(xí)，上課、聽課、評課實踐活動等進行開展，促進我校青年教師隊伍專業(yè)知識的豐富和群體素質(zhì)的提高。

（4）開展各類競賽活動

近年來，我們主要從“教工學(xué)科、師德師風(fēng)、教師的基本功”抓起，具體通過“重素質(zhì)、促內(nèi)涵、演講比賽”、“師德演講比賽”、“語言誦讀比賽”、“優(yōu)質(zhì)課比賽”、“我為教育創(chuàng)新獻一計計策比賽”、以及常規(guī)的“基本功比賽”教師創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計比賽、專題研討等競賽活動，促進崗位成員的整體素質(zhì)提高。一批素質(zhì)好的青年教師更是脫穎而出，為參加高一級的教學(xué)比賽而作鋪墊準(zhǔn)備。

系列活動的開展，促進教師們學(xué)榜樣、樹新風(fēng)、講奉獻、比貢獻，極大地培養(yǎng)了教師們競爭、進取，為教育事業(yè)努力拼搏，無私奉獻的精神，增強了對教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)在，學(xué)校已有區(qū)名師1名，區(qū)學(xué)科帶頭人2名，區(qū)骨干教師10名，師資力量逐年強大、豐富。

四、以活動為載體，關(guān)心成員身心健康。

1、“聊聊吧”孵化品牌特色

隨著社會的進步，生活節(jié)奏的加快，我們廣大教師面臨的工作、生活壓力也越來越大。如何釋放、疏緩緊張的教學(xué)、生活壓力成了廣大教師的一大現(xiàn)實。我們精英小學(xué)2004年春季起，組織女教職委創(chuàng)設(shè)了以聊聊吧系列沙龍活動。至今已持續(xù)了五年了。因為這項活動貼近教師的生活實際，在輕松、隨意的聊天氛圍中拉近了彼此的情感距離，增進彼此的感情，從而深入地走進了老師們的心靈，深受廣大教職工歡迎。

近年，我們除繼續(xù)開展“聊聊吧”沙龍這一特色活動，充分發(fā)揮它幫助老師們疏導(dǎo)心理壓力，促進教工身心健康的效能外，還賦予它為學(xué)校中心工作服務(wù)的新功能。學(xué)校工會召開教職工大會，組織全體教職工就學(xué)校3年來實施的“內(nèi)部分配制度方案”進行討論并審議，該項事宜也以“聊聊吧”形式舉行。全體教師在輕松自在俄氛圍中，對照勞動合同法，對學(xué)校的“教師教學(xué)工作考評”“教師月崗位考核”“關(guān)于教師工作業(yè)績獎勵標(biāo)準(zhǔn)的暫行規(guī)定”和“會員待遇享受的若干規(guī)定”及“教師超工作量獎勵標(biāo)準(zhǔn)的暫行規(guī)定”等幾項關(guān)乎自身利益等的內(nèi)容暢所欲言，各抒己見，展開熱烈的討論。教工們反映，關(guān)于自身利益等的內(nèi)容以“聊聊吧”的形式來討論，既進一步維護了教職工合法權(quán)益，又沒有心理壓力。為了進一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，全面提升教師的整體素質(zhì)，學(xué)校教導(dǎo)處與工會、女教職委會聯(lián)合組織了“校園書卷氣 處處翰墨香”的“讀熟體會聊聊吧”活動。在自由寬松的聊吧氛圍中，教師們暢所欲言，交流了《只有你能欣賞我》、《每個孩子都能成功》、《告訴孩子一個真實的世界》等多本書的讀書體會，大家神游感觸，覺得這樣的活動不但提高了教師的讀書積極性，在給自己充電的同時提升了自己的內(nèi)涵。我們還結(jié)合學(xué)校黨支部召開的師德師風(fēng)建設(shè)活動，又與黨支部聯(lián)合舉行《文明禮儀大討論》的聊聊吧活動。

這樣的“聊聊吧”沙龍活動，由于能切實反映廣大崗位成員的意見和建議，能為廣大崗位成員創(chuàng)造良好的交流平臺，更好地發(fā)揮工會“聚人心促發(fā)展”的職能，增加崗位成員的心理歸屬感，讓大家實現(xiàn)促進自身成長和服務(wù)學(xué)校發(fā)展的雙贏，能更好地為學(xué)生的終身發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。所以，我們的聊聊吧贏得了鎮(zhèn)海區(qū)乃至寧波市教育系統(tǒng)及社會的贊譽，《今日鎮(zhèn)?！?、《寧波晚報》、鎮(zhèn)海電視臺、鎮(zhèn)海電臺等多家媒體進行了多次報道，也擴大了聊聊吧的影響力。《教育信息報》2009年也以《聊出智慧聊出快樂——寧波市鎮(zhèn)海區(qū)精英小學(xué)“聊聊吧”顯魅力》對我校的聊聊吧活動進行了報道。

近年來，寧波市江東區(qū)教育局女職委及鎮(zhèn)海區(qū)女職委干部又一次觀摩我校聊聊吧活動。大家對我校的活動給予肯定，認為這種活動寬松活潑，能使教工緩解壓力，增加知識，交流經(jīng)驗，愉悅身心。我們的做法也得到了鎮(zhèn)海區(qū)總工會、鎮(zhèn)海區(qū)婦聯(lián)的關(guān)心支持。

2008年上半年，浙江省教育工會主席秦素琴來我校調(diào)研時，觀摩了聊聊吧的活動，對此給予了高度的評價，并鼓勵學(xué)校繼續(xù)搞下去，搞出自己學(xué)校的特色，打出品牌。

2、“健康工程”愉悅教師身心。

為更好地關(guān)注女性健康，努力打造一支“健康、快樂、美麗、奮進”的精英女教師隊伍，我們認真配合學(xué)校工會開展“健康、快樂工程”，積極倡導(dǎo)“我健康、我快樂、我美麗”的生活理念。我們精心組織了教工趣味運動會、春季放風(fēng)箏、工會小組趣味活動、（騎慢車、下棋子、拔河比賽等）學(xué)校教職工個人、團體羽毛球比賽、軍民羽毛球比賽等活動。我們組織崗位成員學(xué)習(xí)“排舞”，既健身又健心。為了提高老師們的審美觀，我們還邀請了寧波市新時代美學(xué)中心的講師，在慶“三 八”活動時，給全體女教師們做了一堂“完美色彩”的講座，內(nèi)容分為國際禮儀、色彩搭配、服飾搭配、美容知識等。專家現(xiàn)場指導(dǎo)了色彩的合理搭配，意欲讓我們的女教師們扮靚自己的每一天。老師們建議，健康快樂工程不能光局限在校園里，應(yīng)讓老師們走出校園，放飛心情。我們接受了提議，組織老師們?nèi)ビ揽?、武義泡澡，在自然環(huán)保的澡堂里沐??；暑期到山西內(nèi)蒙去旅游，領(lǐng)略祖國大好河山；我們還到河頭農(nóng)家去聚餐；到汶溪山區(qū)挖毛筍、剪馬蘭；到北侖洋沙山燒烤、摘桔子??

“健康快樂工程”的開展，使教師們深刻認識到“行走在健康和智慧中的女人最美麗”?，F(xiàn)在的女教師們身兼多職，只有健康的身體才能做好工作，管好家庭。關(guān)愛自身的健康，也是關(guān)愛家庭與社會。從關(guān)愛自身做起，擁有健康的身體，幸福美滿的家庭，才能促進社會的和諧。

五、以真情感人，深入實施愛心工程。

1、助人為樂，奉獻拳拳愛心。

“獻愛心，送溫暖”是巾幗文明崗凝聚人心的優(yōu)良傳統(tǒng)和行之有效的工作方法，我們一直把崗位成員的生活、家庭、身體等方面的情況放在心上，盡可能地幫助他們解決實際問題，全力關(guān)心崗位成員。我們慰問了車禍的錢琳、生育的鮑旭艷、曾春雷妻子、竺晶晶等教師，向她們送去了組織的關(guān)愛。

我們巾幗文明崗工作之一是鼓勵崗位成員團結(jié)友愛，互幫互助，積極參加社會公益活動，獻愛心，講奉獻，形成積極向上的良好精神風(fēng)貌。全體崗位成員積極響應(yīng)我們的倡議，繼續(xù)踴躍參與“一對一”結(jié)對助學(xué)活動，48名女教師人人與學(xué)困或貧困學(xué)生結(jié)成對子，并涌現(xiàn)出了幫困、幫教積極分子，如張兆進、竺晶晶、胡偉

一、周海娟、陳小娜等老師不光從學(xué)習(xí)上，還從生活上幫助自己所結(jié)對的學(xué)生，受到家長的好評。周海娟、童麗萍兩位老師還與貴州山區(qū)的貧困學(xué)生進行了愛心結(jié)對活動。除此以外，崗位成員還積極開展捐資捐物活動，如：四愛捐贈、結(jié)對活動，捐贈愛心書籍、為學(xué)校的紅領(lǐng)巾愛心基金會捐款、義務(wù)獻血、為地震災(zāi)區(qū)的災(zāi)民捐贈錢物、慈善一日捐等，共捐資19360元，捐物346件，捐書1600多本。

2、崗村結(jié)對，架設(shè)共建橋梁。

我們精英小學(xué)“巾幗文明崗”積極參與區(qū)“巾幗建功”協(xié)調(diào)小組倡導(dǎo)的崗村結(jié)對活動，在區(qū)“巾幗建功”協(xié)調(diào)小組的牽線下，欣然與莊市街道曙光村婦委會進行結(jié)對共建。兩年來，在繁忙的教學(xué)工作之余，我們也開展了一些共建活動。

（1）崗村聯(lián)誼，共慶建黨86周年。我?！敖韼轿拿鲘彙迸c曙光村委會及村婦委會舉行了一次別開生面的崗村聯(lián)誼活動，共慶建黨86周年。聯(lián)誼會上，我們學(xué)校獻上了自己靜心準(zhǔn)備的“詩與舞蹈”——《七月的天空》。激情的詩歌朗誦、奔放的舞蹈受到了曙光村廣大黨員、群眾的熱烈歡迎，好多老黨員、鄉(xiāng)親們在觀看了我們的節(jié)目后，激動地說：“這樣的歌頌祖國、歌頌黨的節(jié)目，我們已幾十年沒看到了?！?/p>

（2）崗村同賀，共享新農(nóng)村建設(shè)新成果。獲悉曙光村要舉辦“共建新農(nóng)村共享新成果”文化活動周，我們?！敖韼轿拿鲘彙敝鲃优c曙光村婦委會聯(lián)系，帶著自己的節(jié)目到場共賀，共享了社會主義新農(nóng)村改革和建設(shè)的新成果。

這樣崗村結(jié)對共建活動后，在充分發(fā)揮“巾幗文明崗”在精神文明建設(shè)中的示范、輻射作用的同時，也激起了廣大城鄉(xiāng)婦女參與新農(nóng)村建設(shè)的熱情，架設(shè)起了城鄉(xiāng)婦女之間互助、互學(xué)、互勵、互進的橋梁，從而推動了城鄉(xiāng)婦女協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、服務(wù)社區(qū)，共創(chuàng)和諧家園。

我們文明崗還有一支志愿者隊伍活躍在和崗位所在社區(qū)共建的各項服務(wù)隊伍中，清掃積雪，扶老助殘，社區(qū)文化建設(shè)，都有他們活躍的身影。志愿者隊員和社區(qū)人員共建了一個和諧社區(qū)，共譜一曲愛的贊歌，為構(gòu)建平安、和諧的社區(qū)起到了一定的作用。

六、加強女工組織建設(shè)

1、加強女工組織的建設(shè)。繼續(xù)組織女工委員理論學(xué)習(xí)，研究女工做，學(xué)校女工工作有計劃，求實效。

2、繼續(xù)發(fā)揮女工組織作用，健全女工組織機構(gòu)，支持女工組織開展各種有益的活動，學(xué)校一直為女教職工制定了五期待遇，即“例假期、任振期、哺乳期、更年期、哺乳期”

享受特殊待遇。每年為所有女教工辦理安康保險，切實維護女教工的合法權(quán)益，發(fā)揮女教工在學(xué)校教育中的積極作用。

通過“巾幗建功”活動的開展，我校崗位成員立足崗位，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得了一項又一項的榮譽：浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、浙江省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、寧波市第三批行為規(guī)范示范學(xué)校、寧波市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體、寧波市基層工會女職會“達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”先進單位、市中小學(xué)德育工作先進集體、區(qū)師德群體創(chuàng)優(yōu)先進學(xué)校等。這些成績的取得，它將成為我們巾幗文明崗繼續(xù)努力奮斗的新起點。我們將一如既往，用自己的行動展示新風(fēng)采，為創(chuàng)建省級巾幗文明崗再建新功！

第五篇：巾幗文明崗

泰安第一實驗小學(xué)英語教研組是泰山區(qū)工人先鋒隊，泰山區(qū)優(yōu)秀教研組。該組共有9位教師，全市3名山東省小學(xué)英語教學(xué)能手全在該組，1人獲得全國中小學(xué)外語教師優(yōu)秀園丁獎、山東省課程開發(fā)團隊專家、泰安市優(yōu)秀教師稱號，8人次參加山東省以上各種講課比賽，2人獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎，4人評為泰山區(qū)先進教育工作者、先進教科研工作者,1人評為區(qū)教育創(chuàng)新人物,全體教研組成員都是省、市、區(qū)骨干教師、市區(qū)學(xué)科帶頭人。該組還承擔(dān)著國家、省、市級多項實驗課題。

學(xué)校高度重視教研組建設(shè)工作。學(xué)校視教研組為教學(xué)管理的基礎(chǔ)建設(shè)，教師為學(xué)校的第一資源，在教師發(fā)展方面舍得投入，譬如，每年請十幾位全國最知名教師來校上示范課、作學(xué)術(shù)報告。小學(xué)英語教研組盡管只有9位教師，但學(xué)校也經(jīng)常請高層次專家來教研組指導(dǎo)。學(xué)校一次派3位老師同時到南京觀摩全國優(yōu)質(zhì)課，與全國最高水平的教師和課堂親密接觸。學(xué)校對參加各級賽課的老師都會給予大力支持，在每位老師賽課出發(fā)前，領(lǐng)導(dǎo)都進行談話，給予鼓勵，有時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自陪同。學(xué)校重視英語教師基本功訓(xùn)練，讓所有老師每天堅持練習(xí)聽15分鐘左右的聽力，每周背誦一段英語美文，30歲以下老師每周練習(xí)寫鋼筆字一頁，粉筆字一板，每周五參與學(xué)校的打分評比，該組劉海平老師曾在全校教師粉筆字培訓(xùn)中作指導(dǎo)教師。

學(xué)校重視教研組長的選拔、培養(yǎng)與使用。學(xué)校選拔教研組長既注重職業(yè)道德與團結(jié)協(xié)作精神，又注重管理能力與教學(xué)水平，宋巧珍老師就是一位德才兼?zhèn)?、學(xué)養(yǎng)深厚、具有較強人格魅力和責(zé)任感的優(yōu)秀組長，她是全市小學(xué)英語第一位全國中小學(xué)外語教師優(yōu)秀園丁獎獲得者、第一位省教學(xué)能手，同時是山東省課程開發(fā)團隊專家成員，自己在快速成長，她帶動和幫助組里其他成員都在快速成長，她多次為全區(qū)、全市乃至全省的小學(xué)英語教學(xué)研討活動及教師培訓(xùn)上示范課、做學(xué)術(shù)報告，在宋老師帶動下，組里成員都有較強的責(zé)任感和使命感，都承擔(dān)過區(qū)以上的示范課任務(wù)。

教研組重視團隊精神建設(shè)。人人具有較高的品德修養(yǎng)，個個業(yè)務(wù)水平獨擋一面，大家無私地分享每一個精彩教學(xué)設(shè)計，交流課堂上的成功與不盡如人意之處。如果有誰參加賽課大家更是責(zé)無旁貸，組里全員出動，分工協(xié)作，大家把每個人的事都當(dāng)做自己的事，幫著備課、做課件、準(zhǔn)備教具。上個學(xué)期剛剛開學(xué)，組里兩位老師要為9月6日的省教材培訓(xùn)分別出一節(jié)錄像課，9月3日周六錄課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長都沒有通知老師們周六來幫忙，但錄課時全組老師不期而至，有做教具的，有打印材料的，有制作課件的，一直忙到下午兩點。十幾年來，組里的老師都是這樣齊心協(xié)力，分工合作，共同進步。所以，每一節(jié)精彩的課堂都閃爍著全組老師智慧的火花，每一個“省教學(xué)能手”都承載著老師們的傾心

幫助，大家辛苦并快樂著，因為每一個老師取得的成績都是大家的。

教研組把讀書作為提升個人素養(yǎng)的重要途徑。他們認為成年人慢慢被淘汰的最大原因不是年齡的增長，而是學(xué)習(xí)熱情的減退。他們把這句話作為教研組格言寫在教研組名片上，時刻激勵自己不忘讀書學(xué)習(xí)。該組結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動重點讀了三類書籍：一是教育類書籍?！督逃腔蹚哪睦飦怼贰恫蛔鼋虝场贰蹲x書與教師生命成長》《沒有孩子是差生》《追尋教育的詩意》《教師專業(yè)成長的途徑----30位優(yōu)秀教師的案例》《薛瑞萍讀教育理論》《我所理解的教育》《給心靈安裝一道愛的程序》《教育故事100篇》等，從中尋求到許多教育理念用于指導(dǎo)教學(xué)實踐，使自己的教學(xué)設(shè)計有理論支撐。二是勵志類書籍?！稕]有任何借口》《把信送給加西亞》《努力工作為了誰》《人生哲理枕邊讀》《羅蘭小語》等。從中認識到職業(yè)責(zé)任感對于成功的重要性。在工作中努力以“沒有任何借口”作為自己的行為準(zhǔn)則，以“做把信送給加西亞的人”為奮斗目標(biāo)。三是研讀各類小學(xué)英語教材。10多年來，他們收集了許多版本的小學(xué)英語教材，有美國的，英國的，更有國內(nèi)各地區(qū)、各出版社的幾十種教材。通過比較研究各種不同教材，分析其異同之處，尋找小學(xué)英語的規(guī)律和特點，提升理解和把握教材的能力，從不同教材的差異之處發(fā)現(xiàn)好的創(chuàng)意、好的活動，運用于課堂教學(xué)中，豐富和完善了知識結(jié)

構(gòu)。

積極推進主題式教研活動。首先，在每學(xué)期的開始，制定學(xué)期教研活動主題。從三年級到五年級的學(xué)期教研活動主題依次為：（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣以及對學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心；（2）引導(dǎo)學(xué)生從聽說向讀寫平穩(wěn)過渡。培養(yǎng)學(xué)生認真聽、大膽說，仔細寫，勤交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（3）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，形成正確的語音語調(diào)。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力及自主學(xué)習(xí)能力；其次，制定出每個月的具體的活動主題。比如結(jié)合四年級的主題“從聽說向讀寫平穩(wěn)過渡”，開展了一系列“過渡與鋪墊”的教研活動。從認讀能力的培養(yǎng)、字母、單詞、句子的書寫要求、到讀寫活動的設(shè)計、讀寫能力的培養(yǎng)，做了細致周密的教學(xué)鋪墊，使學(xué)生的能力在平穩(wěn)過渡中螺旋式上升?，F(xiàn)在該組已經(jīng)從限定時間教研，發(fā)展到課余時間隨時自覺教研，教研活動時間已不再局限于規(guī)定的每周三下午，只要大家湊在一起，就在一起討論、交流，分享與成長。

教研組廣泛開展學(xué)科內(nèi)外的聽評課活動。觀看名師課堂實錄，有時間就圍坐一起反復(fù)觀看名師的課堂實錄，并積極探討值得為我所用之處。每屆省優(yōu)質(zhì)課都派人去觀摩并帶回光盤，通過對這些成功課例的研究，既能提高駕馭課堂的能力，又能感受大師的風(fēng)范。主動進行跨學(xué)科交流，為了使英語課堂更加生動，充分利用學(xué)校各學(xué)科骨干教師多及市區(qū)講課比

賽現(xiàn)場較多的優(yōu)勢，每學(xué)期都跨學(xué)科聽課，先后聽了陳炳峰等老師的語文課，張欣等老師的數(shù)學(xué)課，張傳軍等老師的思品課、李愛梅等老師的勞動課，劉玉香等老師的音樂課。從其他學(xué)科教學(xué)中汲取營養(yǎng)，使聽評課不斷提高，近兩年在青島市教研員孫泓老師的指導(dǎo)幫助下，他們對專業(yè)的課堂觀察有了初步的認識，觀課議課水平有了進一步提升。積極參與教師培訓(xùn)與評課活動，加大交流提升空間。該組老師在青島市四方小學(xué)，泰安市小學(xué)英語教師、泰山區(qū)小學(xué)英語教師、東平縣小學(xué)英語教師等培訓(xùn)活動中上示范課、作業(yè)務(wù)指導(dǎo)報告。到滕州、棗莊、東平、寧陽、肥城等地做評委參與評課和教師選拔。在區(qū)和市英語大賽中擔(dān)任評委。參與編寫了《走進齊魯名師書系——小學(xué)英語詞匯》教學(xué)專題。近兩年，我們在市、區(qū)教研人員的精心指導(dǎo)下，積極參與省遠程研修課程開發(fā)活動，并作為山東省首批課程開發(fā)專家團隊得到了華中師范大學(xué)北京研究院副院長、國家課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員魯子問教授、雷云萍教授等國家級專家的多次指導(dǎo)與幫助，為全省的老師們開發(fā)了高質(zhì)量的課程，同時較好的推動了我組教師的教研水平和教學(xué)效益的提高。