第一篇：紅崗區(qū)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)情況匯報(bào)材料

紅崗區(qū)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)運(yùn)行情況匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

2012年初以來，紅崗區(qū)黨委、政府緊緊圍繞大慶市創(chuàng)建全國文明城市工作的有關(guān)要求，以做好未成年人思想道德教育工作為抓手，以鄉(xiāng)村少年宮建成運(yùn)行為依托，健全工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織，創(chuàng)新工作載體，突出工作重點(diǎn)，狠抓了我區(qū)全國文明城市創(chuàng)建各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，未成年人思想道德教育工作穩(wěn)步有序，扎實(shí)推進(jìn)，下面我將紅崗區(qū)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)運(yùn)行有關(guān)情況匯報(bào)如下： 2012年12月，在區(qū)委宣傳部、區(qū)文明委的大力支持下，向省文明委爭取了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)項(xiàng)目。項(xiàng)目確定后，我區(qū)利用文體工作站現(xiàn)有的場地投資45萬元建成了功能齊全，設(shè)施完善的紅崗區(qū)鄉(xiāng)村少年宮。紅崗區(qū)鄉(xiāng)村少年宮于2012年4月28日舉行揭牌儀式并正式投入使用，少年宮占地面積506平方米，內(nèi)設(shè)民俗文化展館、圖書室、閱覽室、綠色網(wǎng)絡(luò)室、多功能室、服裝室、器材室、道具室，同時(shí)，為了拓寬少年宮活動(dòng)場地，更好的為少年兒童提供學(xué)習(xí)、娛樂場所，一并將毛主席按語紀(jì)念碑、區(qū)文化廣場、學(xué)校操場、德育室、少先隊(duì)活動(dòng)室、乒乓球室、圍棋室、心理咨詢室、電子琴室、實(shí)驗(yàn)室、書法室、圖書室也列為鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)場地。鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)在上級(jí)部門的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著?全面發(fā)展、德藝并舉?的教育理念，堅(jiān)持依托現(xiàn)有的設(shè)施，場地、師資力量，發(fā)掘、整合各類教育資源，以?提升素養(yǎng)、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)掘潛力?為活動(dòng)主線，以?經(jīng)典誦讀、德育教育、才藝培養(yǎng)?為活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村孩子們的主動(dòng)、生動(dòng)和全面發(fā)展。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度 加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作是?全國文明城市?創(chuàng)建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)青少年?德、智、體、美?全面發(fā)展提出了較高的要求，特別是受活動(dòng)場所、配套設(shè)施、資源匱乏等因素的制約，依托現(xiàn)有資源進(jìn)行少年宮建設(shè)對(duì)我們來說也是一個(gè)新的課題。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我區(qū)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，思想上高度重視，首先確立了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以形成社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以紅崗區(qū)未成年人教育基地為龍頭，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，積極主動(dòng)地為未成年人開展活動(dòng)創(chuàng)造條件。以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、少年宮與學(xué)校聯(lián)合、布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)、群眾滿意、家長放心、青少年喜歡、獨(dú)具紅崗特色的未成年人思想道德建設(shè)體系，使?少年宮?成為孩子喜歡的活動(dòng)場所、家長放心的教育陣地。

為了建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的少年宮，取得預(yù)想的成效，紅崗區(qū)政府成立?鄉(xiāng)村少年宮?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由紅崗區(qū)人大主席擔(dān)任項(xiàng)目主管領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)文體局局長擔(dān)任項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人。紅崗區(qū)民政辦、司法所、團(tuán)委、婦聯(lián)、派出所、各學(xué)校、廣播站等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員。?鄉(xiāng)村少年宮?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)制定工程規(guī)劃和藍(lán)圖。區(qū)政府汲取了其他地方鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的大量經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定了一系列的保障措施，自少年宮建設(shè)開展以來，區(qū)政府相繼出臺(tái)了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《服裝道具借用管理辦法》、《音響器材管理辦法》等一系列措施，極大地推進(jìn)了少年宮建設(shè)的順利開展。我區(qū)鄉(xiāng)村少年宮堅(jiān)持四個(gè)功能定位：一是思想道德教育基地。按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，全面落實(shí)黨的教育方針，培養(yǎng)廣大農(nóng)村未成年人努力做一個(gè)有道德的人，全面提高思想道德素質(zhì)。二是文體活動(dòng)基地。向農(nóng)村未成年人普及科技、勞動(dòng)、文藝、體育等方面的知識(shí)，開闊他們的視野，培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、善思考、敢創(chuàng)新的良好習(xí)慣，使他們?cè)趯?shí)踐中陶冶情操、健康成長。三是社會(huì)能力培養(yǎng)基地。通過組織豐富多彩的教育性、趣味性、靈活性的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子走出校園，接觸社會(huì)，參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力。四是農(nóng)村文化建設(shè)中心。通過組織豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)、聯(lián)誼活動(dòng)、親子活動(dòng)，吸引廣大農(nóng)民積極參與，從而帶動(dòng)農(nóng)村文明程度的提高，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

二、加大投入，規(guī)范運(yùn)行，科學(xué)管理

2012年3月，我區(qū)對(duì)文化站現(xiàn)有功能室、展館、設(shè)施配備進(jìn)行全面摸底，對(duì)照少年宮建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，在區(qū)黨委、政府的幫助下，籌集資金5多萬元，添置了電子琴、勞技工具、美術(shù)教具、各種體育器材；利用現(xiàn)有資源，整理和開拓出田徑場、籃球場、排球場、乒乓球場和音樂室（琴房）、舞蹈室、繪畫室、書法室、科技活動(dòng)室、手工制作室、等功能場所(室)。

為使少年宮的活動(dòng)起到實(shí)效，區(qū)文體工作站積極與銀達(dá)學(xué)區(qū)銜接，從規(guī)范少年宮課程的開設(shè)入手，在課程上設(shè)置必開設(shè)項(xiàng)目和自主創(chuàng)新項(xiàng)目兩種?；顒?dòng)內(nèi)容主要有德育、藝術(shù)、體育、科技、綜合實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐共6類，具體包括文藝表演、書法藝術(shù)、樂器演奏、美術(shù)繪畫、手工制作、乒乓球和棋類活動(dòng)等10余個(gè)項(xiàng)目。青少年可以根據(jù)自己的愛好實(shí)行申報(bào)制，少年宮根據(jù)每個(gè)青少年申報(bào)情況，合理安排活動(dòng)地點(diǎn)和項(xiàng)目。學(xué)區(qū)教師根據(jù)自身特長，申報(bào)一項(xiàng)或多項(xiàng)項(xiàng)目，經(jīng)學(xué)校與少年宮審查批準(zhǔn)后，擔(dān)當(dāng)少年宮活動(dòng)輔導(dǎo)任務(wù)?，F(xiàn)在學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)了教師人人有項(xiàng)目，學(xué)生個(gè)個(gè)有小組。少年宮建立起了專、兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。為滿足青少年發(fā)展的更高需要，我們還聘請(qǐng)了當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，調(diào)動(dòng)整合社會(huì)力量，吸取志愿者、離退休老同志以及文藝、體育、科技工作者，為青少年校外活動(dòng)提供義務(wù)服務(wù)，形成校內(nèi)外結(jié)合的活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

三、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，豐富活動(dòng)，提升素質(zhì)

建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮的目的是使用，使之成為學(xué)生拓展素質(zhì)的載體、課外活動(dòng)的樂園，把農(nóng)村孩子培養(yǎng)成為有道德的人、對(duì)社會(huì)有用的人。因此，我們?cè)诠ぷ髦?，?jiān)持從未成年人的特點(diǎn)和愛好出發(fā)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，積極創(chuàng)新教育方式，寓教于樂，寓教于活動(dòng)中，引導(dǎo)孩子健康成長、全面發(fā)展。

1、開展?經(jīng)典誦讀活動(dòng)?，提升學(xué)生人文素養(yǎng) 誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典是提高未成年人人文素養(yǎng)的基本途徑，同時(shí)也是對(duì)未成年人道德行為的一種積極引領(lǐng)。紅崗區(qū)鄉(xiāng)村少年宮積極創(chuàng)設(shè)?書香少年宮?環(huán)境，圖書室、書吧、校園書架實(shí)行開放管理，組織開展?詩文朗誦會(huì)?、?建黨征文比賽?等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、競爭。學(xué)校倡導(dǎo)親子共讀，開展?小手拉大手，共讀經(jīng)典文?、?七彩假日，家人共讀?等活動(dòng)，讓孩子和家人共享智慧、分享閱讀的快樂。鄉(xiāng)村少年宮在引領(lǐng)青少年除廣泛閱讀課外書之外，還引導(dǎo)青少年閱讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、部分唐詩宋詞、毛澤東詩詞等，青少年誦讀之余，指導(dǎo)老師結(jié)合構(gòu)建?和諧社會(huì)?、?節(jié)約型社會(huì)?、?環(huán)保社會(huì)?等社會(huì)需要，對(duì)經(jīng)典中內(nèi)容作些具有現(xiàn)代意義的解釋，讓青少年在誦讀中實(shí)踐，在實(shí)踐中內(nèi)化誦讀的內(nèi)容，努力引導(dǎo)青少年將經(jīng)典詩文誦讀與做人做事相結(jié)合。通過誦讀經(jīng)典，青少年的識(shí)字量明顯增大，對(duì)字、詞的理解能力明顯增強(qiáng)，文學(xué)素養(yǎng)明顯提高。更重要的是在享受?與經(jīng)典為伴，與圣賢為友?的吟誦樂趣中，懂得了什么是?愛?和?孝?，學(xué)會(huì)了寬容和謙讓，文明素質(zhì)明顯提升。

2、開展德育實(shí)踐活動(dòng)，樹立未成年人道德觀 時(shí)代在發(fā)展，形勢(shì)在變化，要求德育要?jiǎng)?chuàng)新工作理念、加強(qiáng)工作實(shí)效性，準(zhǔn)確把握工作的發(fā)展趨勢(shì)和時(shí)代要求，適應(yīng)少年兒童的變化。我區(qū)積極發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的作用，不斷延伸工作手臂，拓寬工作思路。在兩個(gè)學(xué)校開展?告別陋習(xí)，爭做四好少年?系列活動(dòng)，讓學(xué)生談體會(huì)，說感想，去發(fā)現(xiàn)自己身上或他人身上所存在的陋習(xí)。以班級(jí)?校外實(shí)踐基地?為抓手，開展?告別校園陋習(xí)?主題活動(dòng)，倡導(dǎo)?五有?，即?課堂有紀(jì)律、課間有秩序、對(duì)人有禮貌、心中有他人、人人有特長?，做到?五無?，即地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、櫥窗無破損、衛(wèi)生無死角，從而培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力、自我管理能力，使校園面貌和學(xué)生精神面貌有大的改觀。開展?五小?道德建設(shè)活動(dòng)。把小學(xué)生培養(yǎng)成在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的?小幫手?；在社會(huì)做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的?小標(biāo)兵?；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人，善于合作的?小伙伴?；在公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的?小衛(wèi)士?；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的?小主人?，以?五小?活動(dòng)為載體，創(chuàng)設(shè)大大小小各類體驗(yàn)主題教育30多個(gè)。有的是在學(xué)校開展，有的是在全區(qū)開展，比如在?母親節(jié)?、?三八?節(jié)到來之際，少年宮組織開展了?為母親獻(xiàn)孝心?、?親親母親?征文等活動(dòng)，在開放互動(dòng)、和諧融洽的氛圍中，使孩子和家長得以更好地體驗(yàn)親情、體驗(yàn)成長、關(guān)心和信任。正如一位媽媽所說：?我一直認(rèn)為孩子很自私、很自我，今天通過‘我給媽媽獻(xiàn)孝心’活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)我很了解，他知道我喜歡什么，他知道關(guān)注別人。?

3、開展?陽光體育活動(dòng)?，鍛練學(xué)生健康體魄。以鄉(xiāng)村少年宮為基地，積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，建立陽光體育運(yùn)動(dòng)保障機(jī)制，形成了健康的陽光活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。少年宮成立了籃球、乒乓球、田徑等各種興趣小組，吸納青少年參加體育運(yùn)動(dòng)。在活動(dòng)動(dòng)形式，我們選擇了踢毽子、跳繩等簡單易普及的活動(dòng)，青少年參與的興趣濃厚，既練習(xí)身體靈活性和手眼腿的協(xié)調(diào)能力，又增強(qiáng)關(guān)節(jié)以及腰、頸、椎的靈活性和柔韌性，豐富多彩的陽光運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了青少年的組織紀(jì)律性，而且還使他們形成了互相激勵(lì)，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

4、開展生動(dòng)活潑的時(shí)事形勢(shì)教育活動(dòng)。

圍繞普及生態(tài)文明知識(shí)，組織開展了?綠色生態(tài)文明校園?、?愛我家鄉(xiāng)、愛我校園?等生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)。圍繞建黨慶?；顒?dòng)的舉行，組織開展?紅歌獻(xiàn)給黨?活動(dòng)，讓未成年人學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，傳唱經(jīng)典紅歌，做?黨的紅小兵?。圍繞支援南方旱災(zāi)和泥石流災(zāi)區(qū)，組織開展了?感恩的心?活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們關(guān)注災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛心。同時(shí)，還通過組織社會(huì)調(diào)研、社區(qū)服務(wù)、家庭讀書等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大農(nóng)村未成年人走出校門，走向社會(huì)，感受幸福生活，感悟未來責(zé)任。

我區(qū)鄉(xiāng)村少年宮受到了廣大老師、學(xué)生、家長和社會(huì)各個(gè)方面的歡迎。有些孩子平時(shí)不愿與父母溝通，參加活動(dòng)后變得開朗起來。有些孩子過去沉迷上網(wǎng)，無心學(xué)習(xí)，參加少年宮活動(dòng)后，學(xué)習(xí)積極性提高，家長也省心了。許多家長反映，孩子更懂事、親子關(guān)系更加融洽了。孩子們普遍感到，學(xué)到了許多以前從未接觸過的知識(shí)，希望鄉(xiāng)村少年宮能一直伴隨他們成長。

以上匯報(bào)如有不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正！

二〇一二年六月十八日

第二篇：鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)匯報(bào)材料

清香滿面來

安徽 淮北 雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)

清香滿面來 ——淮北市雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)匯報(bào)材料 雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于淮北市杜集區(qū)礦山集鎮(zhèn)南北與東西主干道交匯處，創(chuàng)辦于1961年。學(xué)校占地20095平方米，現(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1560人，教職工128人，其中專任教師110人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。校園環(huán)境優(yōu)美，綠化面積近15000平方米，鮮花綠樹相映，空氣清新宜人。歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨，學(xué)校歷史文化積淀深厚，實(shí)施制度加情感的管理，設(shè)備設(shè)施齊全，形成了鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，校園充滿了勃勃的生機(jī)與活力。先后被評(píng)為“淮北市教育工作先進(jìn)單位”“淮北市先進(jìn)基層黨組織”“淮北市創(chuàng)建平安校園工作先進(jìn)單位”“淮北市關(guān)心下一代先進(jìn)集體”“淮北市三八紅旗集體”“安徽省家教名?！薄鞍不帐∥闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)示范學(xué)?！薄鞍不帐×ㄔO(shè)示范點(diǎn)”等。

多年來學(xué)校一直致力于在特色學(xué)校建設(shè)上求突破，注重培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生，學(xué)校開設(shè)多種興趣小組，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，發(fā)展技能，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。為深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，積極探索未成年人思想道德建設(shè)的新途徑，淮北市把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)作為推進(jìn)未成年人道德建設(shè)的突破口，沐浴著這一東風(fēng)，雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)有幸成為淮北市的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)試點(diǎn)。學(xué)校在市、區(qū)黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市、區(qū)文明委的工作部署，在原有興趣小組的基礎(chǔ)上，積極籌建雙龍實(shí)小鄉(xiāng)村少年宮。

一、目標(biāo)明確，群策群力

學(xué)校于2010年6月開始在原有興趣小組的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“辦好、管好、使用好”的目標(biāo)，積極創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮。為加強(qiáng)少年宮各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和部署，學(xué)校成立由校長為組長的少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)少年宮建設(shè)情況進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。相繼制定了《雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮章程》《雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮管理制度》等 20 余項(xiàng)制度，極大地推 進(jìn)了少年宮建設(shè)的順利開展。

在創(chuàng)建過程中，充分體現(xiàn)了我校干群只爭朝夕，志在必得的工作作風(fēng)。為了把每一分錢都用到刀刃上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定下了能自己動(dòng)手就絕不假手于人的原則。一室多用，一地多用，對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，時(shí)值暑假，烈日當(dāng)頭，教職工們放棄休息，騰挪活動(dòng)室，裝扮活動(dòng)空間，建立了28個(gè)功能室，此外，還建設(shè)了經(jīng)典誦讀墻、制作了經(jīng)典詩文牌匾近300副等。同時(shí)積極以淮北市創(chuàng)建國家文明城市為契機(jī)，積極開展校園綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。購置了多媒體展示臺(tái)、電子琴、舞蹈服、乒乓球臺(tái)、大小軍鼓、象棋、軍棋、五子棋等多種器材。一切為了孩子，一切為了明天。“鄉(xiāng)村少年宮”的建設(shè)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，讓每一個(gè)農(nóng)村孩子享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，把少年宮建設(shè)成為思想道德建設(shè)的主陣地、文體活動(dòng)開展的基地，少年兒童的健康成長營造溫馨的樂園，這是我校少年宮的奮斗目標(biāo)。

二、整合資源，形成特色 學(xué)校充分利用現(xiàn)有場地、設(shè)施和師資，把學(xué)校辦公樓定為少年宮活動(dòng)的主陣地，共有三層二十個(gè)專用活動(dòng)室。一樓有心靈直通車、雨荷文學(xué)社、象棋室等，二樓有無線電小組、圖書閱覽室、雙語活動(dòng)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，三樓有經(jīng)典誦讀室、生物養(yǎng)殖基地、心理活動(dòng)室等。同時(shí)，室外有足球場、乒乓臺(tái)、籃球場、羽毛球場，操場上可容納軍樂、腰鼓等多個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。

“最是書香能致遠(yuǎn)”，經(jīng)典誦讀是我校的一大特色。走進(jìn)我們雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)，墻壁上醒目的名人名言和一幅幅精美的勸學(xué)壁畫啟迪著你；宣傳窗里充滿想象而稚嫩的圖畫感染著你；教室里傳出陣陣經(jīng)典更激勵(lì)著你，這都是我校書香校園中散發(fā)出的芬芳。我校實(shí)施經(jīng)典誦讀考級(jí)制度，從內(nèi)容落實(shí)到督察考核都制定了具體的方案，老師每天利用早自習(xí)的20分鐘讓學(xué)生背誦，為了激發(fā)學(xué)生背誦、閱讀的興趣，不但各班級(jí)舉行豐富多彩的誦讀活動(dòng)，而且學(xué)校也不定期舉行形式各樣的經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生誦讀的興趣和積極性。書香滿園，潤物無聲，在書香的浸潤中，學(xué)生擴(kuò)大了知識(shí)面，找到了生活的榜樣，知識(shí)的浪花澎湃在學(xué)生的胸懷，智慧的箴言樹起他們?nèi)松穆窐?biāo)，引導(dǎo)他們向更高更遠(yuǎn)的人生目標(biāo)前行！

校園律動(dòng)，快樂課間。依托大課間積極開展以國學(xué)操為主體的豐富多彩的戶外體育活動(dòng)是我校的又一特色。每當(dāng)大課間活動(dòng)鈴聲響起，全校師生隨著悠揚(yáng)的音樂聲，做著由我校音樂、體育老師自編的適合兒童特點(diǎn)的“國學(xué)操”，然后在老師的指導(dǎo)下跳竹竿、拔河、打羽毛球、跳長繩、踢毽子、跳皮筋，投沙包……校園里歡笑聲、喝彩聲匯成美妙的旋律，孩子們活潑的身影成了校園里最亮麗的風(fēng)景。看，孩子們笑得多甜。置身其中仿佛置身于快樂的海洋。

三、堅(jiān)持原則，培養(yǎng)興趣

我們開展少年宮活動(dòng)堅(jiān)持三項(xiàng)原則：一是公益性原則，少年宮建設(shè)資金由學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)撥出，開展活動(dòng)完 全免費(fèi)，真正做到每一個(gè)孩子都能參與活動(dòng)。二是基礎(chǔ)性原則，主要進(jìn)行科技、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識(shí)教育和基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生興趣。三是開放性原則，少年宮面向施教區(qū)域每一個(gè)孩子，每位孩子都可以根據(jù)自己喜好選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，使其特長得以充分發(fā)展。

現(xiàn)在，每天下午的少年宮開放時(shí)間，是孩子們最興奮的時(shí)候。你看，運(yùn)動(dòng)場上，足球隊(duì)員運(yùn)球、過人，你追我趕；舞蹈室內(nèi)，小舞蹈員壓腿、側(cè)腰，有板有眼；棋藝室里，捉對(duì)廝殺，賽手們對(duì)抗激烈；手工室的學(xué)生們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，一絲不茍 ；乒乓球場地上，孩子們打得熱火朝天；操場上的軍樂隊(duì)、腰鼓隊(duì)，鼓樂聲聲；書法室里“小書法家”們正聚精會(huì)神地?fù)]毫潑墨；音樂教室里，陣陣悠揚(yáng)的“琴聲”傳入耳畔；美術(shù)室的孩子們?cè)趯Ｐ闹轮镜赝慨嬛?，圖案五彩繽紛，惟妙惟肖……少年宮活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的興趣特長，促進(jìn)了農(nóng)村孩子的全面發(fā)展。

三、抓好管理，成績斐然

我校根據(jù)學(xué)生興趣、愛好，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際確定了經(jīng)典誦讀、舞蹈、書法等28 個(gè)特長培養(yǎng)小組，每個(gè)小組都配備相應(yīng)的輔導(dǎo)教師，每位教師做到“四有”即有計(jì)劃、有教案、有記錄、有成果展示?；顒?dòng)時(shí)做到四定即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)人員、定活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)中教師精心備課、認(rèn)真講解。學(xué)生積極參與、熱情高漲。舉辦各種活動(dòng)為學(xué)生提供展示的平臺(tái)，新年聯(lián)歡會(huì)、慶六一經(jīng)典誦讀展示、迎國慶紅歌賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、鄉(xiāng)村少年宮成果展等，讓學(xué)生的才藝得到充分的展示，也受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會(huì)各界的一致好評(píng)。4月21日上午，中央文明辦副巡視員、調(diào)研組組長張健萍帶領(lǐng)中共中央中宣部、中央文明辦及中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)社等10多家新聞媒體記者一行蒞臨我校，集中現(xiàn)場采訪我校鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建工作，對(duì)我校少年宮建設(shè)表現(xiàn)出了極大的興趣和贊同，一致認(rèn)為開展這樣豐富多彩的文體活動(dòng)和形式新穎的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于促進(jìn)少年兒童快樂生活、健康成長十分重要。5月23日下午，中央文明辦秘書組巡視員、副組長鐘聲、中國文明網(wǎng)編輯部副主任侯海英，省委宣傳部副部長、省文明辦主任賀懋燮，省文明辦副主任朱訓(xùn)義，副市長、市文明委副主任方宗澤，市委副秘書長、市文明委副主任呂劍等領(lǐng)導(dǎo)來到我校檢查指導(dǎo)少年宮工作。對(duì)我校少年宮開辦的各項(xiàng)活動(dòng)以及未成年人思想道德建設(shè)方面的工作給予充分肯定。7月20日上午，我校“鄉(xiāng)村少年宮”迎來了淮北市委書記、市人大常委會(huì)主任畢美家等領(lǐng)導(dǎo)，畢美家一行逐一視察心靈直通車、書法美術(shù)室、雨荷文學(xué)社、棋社、手工創(chuàng)意航模室、少先大隊(duì)部等20多個(gè)活動(dòng)室，每到一處都和小朋友們進(jìn)行親切交談，對(duì)我校因地制宜，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩，形式多樣，寓教于樂的多種教育表示贊賞。

積極組織少年宮學(xué)員參加各級(jí)各類比賽，成績斐然。在第十一屆訊飛杯安徽省中小學(xué)電腦制作比賽中我校少年宮學(xué)員閆怡琳獲得二等獎(jiǎng)。在淮北市第八屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)比賽中學(xué)員劉旭、李思佳等同學(xué)獲得電子報(bào)刊、網(wǎng)頁制作一等獎(jiǎng)，周薇同學(xué)獲得了電腦繪畫二等獎(jiǎng)。在淮北市英語演講比賽中學(xué)員丁涵祺、張一鳴獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)。在淮北市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校運(yùn)動(dòng)健兒經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏，獲得了團(tuán)體男子組第四名，女子組第三名的佳績。在淮北市“童心向黨，紅歌傳唱”合唱比賽中，我校少年宮合唱隊(duì)榮獲三等獎(jiǎng)，在2011年5月安徽省經(jīng)典誦讀展演中我校少年宮經(jīng)典誦讀社不畏強(qiáng)手，獲得集體組三等獎(jiǎng)。

少年宮活動(dòng)似一陣清風(fēng)，吹碧荷葉吹紅花，吹得清香滿面來。雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會(huì)各界的支持下，雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮一定會(huì)成為孩子喜歡的活動(dòng)場所，廣大家長放心的教育陣地，雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮的明天將會(huì)更加絢麗多彩！

第三篇：“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)匯報(bào)材料范文

和平鎮(zhèn)九年制學(xué)校 “鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)匯報(bào)材料

2018年，我校被確定為全區(qū)16個(gè)創(chuàng)建“鄉(xiāng)村少年宮”的學(xué)校之一。我校積極行動(dòng)，組建和平鎮(zhèn)九年制學(xué)?！班l(xiāng)村少年宮”，扎實(shí)有效開展了各項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)已建成了書法社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、微機(jī)社團(tuán)、經(jīng)典誦讀社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、多媒體社團(tuán)、圖書閱覽社團(tuán)、心理咨詢室、道德講堂、呼啦圈社團(tuán)、跳繩等社團(tuán)活動(dòng)小組。我校校園文化豐富多彩，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、名人名言、警示錄等，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多渠道的教育。少年宮以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化、促進(jìn)農(nóng)村孩子的素質(zhì)提高為主線，以“提升素質(zhì)、培養(yǎng)自信、成就夢(mèng)想”為辦宮理念，自建成以來，取得了較好的效果。

一、開展的活動(dòng)：

（一）、準(zhǔn)確定位，打造魅力“鄉(xiāng)村少年宮”

和平鎮(zhèn)九年制學(xué)校地處城郊，許多孩子迫切需要一個(gè)適合自己的文化娛樂活動(dòng)場所。因此，學(xué)校把少年宮建設(shè)成一個(gè)“農(nóng)村孩子娛樂的好地方”、建成“對(duì)農(nóng)村孩子進(jìn)行思想道德教育的重要陣地”、建成“農(nóng)村孩子‘快樂學(xué)習(xí)、健康成長’的樂園”，采取多種形式，讓孩子們?cè)谡n余、節(jié)假日、寒暑假都可以來到少年宮參加自己的喜歡的多種活動(dòng)。

（二）、建立健全各項(xiàng)制度，保障少年宮科學(xué)規(guī)范運(yùn)行

1.建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。我校成立了以校長為主任的管理小組，全面協(xié)調(diào)安排各功能室的活動(dòng)。

2.明確職責(zé)，科學(xué)管理。先后制定《少年宮活動(dòng)實(shí)施方案》、少年宮管理辦公室主任、副主任、輔導(dǎo)教師、校外輔導(dǎo)員等各類人員的崗位職責(zé)及財(cái)務(wù)、后勤、宣傳、檔案等制度，確保了工作規(guī)范有序開展。

3.建立了考核機(jī)制，把少年宮活動(dòng)的開展情況納入教師績效考核項(xiàng)目之一，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

（三）、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，全面提升輔導(dǎo)員工作能力

我校多名教師擔(dān)任少年宮輔導(dǎo)員，邀請(qǐng)校外人士進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師參加舞蹈班、音樂班、美術(shù)班等培訓(xùn)，不斷提高輔導(dǎo)員教師的技能和教學(xué)水平。邀請(qǐng)外校教師來校授課，聘任多位志愿者輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。

（四）、扎實(shí)開展各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子的特長得到發(fā)展。1.強(qiáng)化主題，齊抓共管，推進(jìn)了道德實(shí)踐活動(dòng)。

采取“點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)”的原則。把握突出工作重點(diǎn)，引導(dǎo)孩子們?cè)隗w驗(yàn)親情中凈化心靈，在互相友愛中提升境界，在奉獻(xiàn)社會(huì)中陶冶情操。目前少年宮開設(shè)了書法、繪畫、電腦設(shè)計(jì)、經(jīng)典誦讀、舞蹈、圖書閱覽、心理咨詢、道德講堂、體育活動(dòng)等課外活動(dòng)。

2.充分以感恩文化為載體，讓少年兒童了解地方的可歌可泣的英雄業(yè)績。組織“清明祭英烈”，“爭做美德少年”等活動(dòng)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和理想教育，讓孩子們?cè)谟H身的體驗(yàn)中進(jìn)行思想道德教育，發(fā)揚(yáng)烈士精神，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

3.加強(qiáng)體育與心理健康教育，讓學(xué)生身心雙健。少年宮場所眾多，可供絕大多數(shù)學(xué)生同時(shí)活動(dòng)，充分滿足孩子們的鍛煉身體和發(fā)展特長的需要。少年宮設(shè)有心理咨詢室，為少年兒童提供心理疏導(dǎo)服務(wù)，輔導(dǎo)員特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童和特殊家庭子女，與留守兒童結(jié)對(duì)子，經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，談心，關(guān)愛他們的生活、關(guān)心他們的健康。

4.開展國學(xué)教育。每到傳統(tǒng)節(jié)日，少年宮都組織開展實(shí)踐活動(dòng)，了解節(jié)日的來源和沿革，通過節(jié)日學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，采取了晨間誦讀、路隊(duì)吟唱、經(jīng)典誦讀室指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典篇目。

二、取得的成果：

和平鎮(zhèn)九年制學(xué)?！班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)以來，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。不到一年時(shí)間，就取得了可喜的成績。在和平鎮(zhèn)黨委、政府舉辦的“書香涼州”展演活動(dòng)暨慶“六一”藝術(shù)展演活動(dòng)中，我校少年宮各代表隊(duì)表演的節(jié)目受到來賓的一致好評(píng)；在區(qū)教育局組織的“書香校園，中華經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)中我校代表隊(duì)取得了三等獎(jiǎng)；在全區(qū)組織的西片區(qū)民間文藝大賽中我校代表隊(duì)獲三等獎(jiǎng)。學(xué)校通過活動(dòng)的開展，提升了學(xué)生各方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)了孩子們的興趣特長，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

三、面臨的問題：

第一是資金不足，制約著少年宮的進(jìn)一步發(fā)展；

我校底子較薄，下?lián)芙?jīng)費(fèi)有限，鄉(xiāng)村少年宮的室內(nèi)活動(dòng)場地為原舊教學(xué)樓各功能室改造而成，設(shè)施設(shè)備陳舊，場地狹小擁擠，無法滿足活動(dòng)開展需要，制約著少年宮的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。

第二是專職教師缺乏；

由于我校近年來未新分配入教師，音樂、舞蹈、體育等專業(yè)指導(dǎo)教師缺乏，且年輕教師相對(duì)較少，制約了少年宮各項(xiàng)活動(dòng)的有效開展。

涼州區(qū)和平鎮(zhèn)九年制學(xué)校

二〇一八年九月十九日

第四篇：小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)匯報(bào)材料

店頭鎮(zhèn)中心小學(xué)，坐落于鎮(zhèn)政府駐地南部文教衛(wèi)生區(qū)，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，總占地面積27750平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生585人，其中回族學(xué)生121人，入學(xué)率、鞏固率皆達(dá)100%；教職工30人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。我校立足學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施的作用，積極開展活動(dòng)，目前，已經(jīng)成為未成年人思想道德建設(shè)、綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要基地。

一、我校建設(shè)少年宮的指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校在于2011年啟動(dòng)了店頭中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工程。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以形成社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，獨(dú)具店頭中心小學(xué)學(xué)校特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動(dòng)場所、家長放心的教育陣地。目前，各個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)充分開展活動(dòng)，并已取得優(yōu)異成績。

二、鄉(xiāng)村少年宮機(jī)構(gòu)建設(shè)

我校專門成立了鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè)，教職工全員參與工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃地組織輔導(dǎo)員到外地參觀學(xué)習(xí)，定期召開輔導(dǎo)員工作會(huì)，探討工作體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)交流。我校鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：陳杰

副組長：張文

成員：郇恒憲卓飛李瓊王經(jīng)邦楊晨吳強(qiáng)

葛冬青張麗萍金懷美曹丹丹魏麗麗李林靜

三、具體做法

1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)。

充分利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，利用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等各種各樣的培訓(xùn)方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對(duì)師資的較高要求。

2、重視硬件建設(shè)。

學(xué)校要高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，并多方籌措資金，使“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)達(dá)到較高層次規(guī)模。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

在音、體、美方面，著力打造一支專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

校內(nèi)音樂輔導(dǎo)員：葛冬青

校內(nèi)體育輔導(dǎo)員：吳強(qiáng)

校內(nèi)美術(shù)輔導(dǎo)員：楊晨

校內(nèi)書法輔導(dǎo)員：王經(jīng)邦

校內(nèi)兼職輔導(dǎo)員：校內(nèi)專職輔導(dǎo)員以外的文化課教師。

校外輔導(dǎo)員：利用當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)教育資源，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員。

4、積極開展活動(dòng)：

“我校結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其農(nóng)村孩子的實(shí)際。開展了以下幾個(gè)方面活動(dòng)：

（1）、思想品德教育活動(dòng)。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動(dòng)活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。

（2）、文化藝術(shù)活動(dòng)。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好合唱團(tuán)、鼓號(hào)隊(duì)、書畫班等活動(dòng)。

（3）、體育活動(dòng)。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動(dòng)。

（4）、游藝娛樂活動(dòng)。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動(dòng)，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動(dòng)以及配合少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的重大教育活動(dòng)和日常工作等。

（5）、生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對(duì)孩子進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。

（6）、讀書活動(dòng)結(jié)合國學(xué)經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動(dòng)有時(shí)間保障,閱讀課開齊開足,課程表上體現(xiàn)明確。圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責(zé)任明確；圖書借閱記錄詳細(xì)、出借與歸還登記清晰；書籍充實(shí)、品類多樣，可讀性強(qiáng)、富有時(shí)代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學(xué)生開放。班級(jí)均能建立圖書角，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級(jí)管理員責(zé)任明確；圖書角管理規(guī)范、記錄詳盡。校內(nèi)組織讀書筆記展評(píng)、知識(shí)競賽等競賽活動(dòng)，形式多樣,內(nèi)容豐富,效果好。

總之，我校全體教師將以以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。

第五篇：鄉(xiāng)村少年宮匯報(bào)材料

九溪鄉(xiāng)中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮匯報(bào)材料

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的活動(dòng)場所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動(dòng)、健康成長、全面發(fā)展?，F(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校屬于桃源縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校。地處桃源縣以北，占地面積26000多平方米，校舍建筑面積8400多平方米，普通教室15間，另外還有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室、音樂室、美術(shù)室等?，F(xiàn)有學(xué)生451人，其中住校生303人，走讀生148人，教學(xué)班10個(gè)。我校教職工總?cè)藬?shù)48人，其中專任教師39人。

二、成立少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：扎西次旦 副組長：卓瑪才讓

成 員：馮全成、虎尼布扎什、牛桂梅、各興趣小組輔導(dǎo)員

三、具體工作開展情況

自2013年5月我校被確立為鄉(xiāng)村少年宮學(xué)校之一以來，學(xué)校就成立了領(lǐng)導(dǎo)工作小組，加強(qiáng)了對(duì)少年宮建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)與修繕。11月份成立以來充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、雙休日等課余時(shí)間，以體驗(yàn)參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來。使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動(dòng)。

（一）、場地建設(shè)

我校少年宮室內(nèi)活動(dòng)主要在現(xiàn)有科教樓進(jìn)行修繕改造，對(duì)原有的實(shí)驗(yàn)室，會(huì)議室，語音室進(jìn)行升級(jí)，對(duì)閑置的教室進(jìn)行改造，進(jìn)行“一室二用”制度。涉及總面積達(dá)400平方米。

（二）、師資隊(duì)伍及活動(dòng)開展

學(xué)?，F(xiàn)有在職在崗教師48人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，少年宮活動(dòng)教師主要為學(xué)校任課教師，無專職少年宮教師。因此，我們根據(jù)學(xué)校教師特長，開設(shè)各種興趣活動(dòng)小組，如：籃球活動(dòng)小組、繪畫活動(dòng)小組、手工制作小組、舞蹈活動(dòng)小組、電子鋼琴活動(dòng)小組、吉他活動(dòng)小組、游戲活動(dòng)小組、乒乓球活動(dòng)小組、排球活動(dòng)小組、書法活動(dòng)小組等。各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)有序開展。

（三）、修繕各室

由中央體彩、福利彩票公益金捐助資金6萬元對(duì)各室進(jìn)行修繕。

1、營造氛圍

利用少年宮校園廣播時(shí)間讓全校學(xué)生知道少年宮的作用、開放內(nèi)容、時(shí)間、活動(dòng)場地等作進(jìn)行宣傳，通過近段時(shí)間的宣傳，提高了鄉(xiāng)村少年宮的知曉率。

2、環(huán)境氛圍

（1）、放大“少年宮”標(biāo)牌，立體字置放科教樓正中即醒目又讓人知道此樓是少年宮指揮中心樓。

（2）、制做各室活動(dòng)管理制度，室內(nèi)處布置激勵(lì)標(biāo)語，營造活動(dòng)氛圍。

（3）、制做少年宮活動(dòng)場所示意圖。釘置科教樓上二樓樓梯墻面上，通過示意圖讓所有的學(xué)生知道活動(dòng)場地，了解各組輔導(dǎo)教師，便于參觀和各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

（4）、制做少年宮活動(dòng)剪影及活動(dòng)安排表。釘置科教樓二樓外墻上，讓學(xué)生對(duì)少年宮活動(dòng)的開展一目了然。

（三）、各活動(dòng)室的布置

1、兼用教室：利用165班為英語活動(dòng)室、163班為寫作室、生化實(shí)驗(yàn)室為經(jīng)典誦讀室、物理實(shí)驗(yàn)室為科技制作室、會(huì)議室為棋藝室與合唱室、閱讀室為書法室。

2、專用教室音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、書法室、電腦制作室進(jìn)行室內(nèi)翻新及氛圍布置，舞蹈室安裝強(qiáng)化木地板練習(xí)鏡與扶手、其次，及少年宮辦公室、室內(nèi)體育活動(dòng)室已布置完善。

3、4、制作各活動(dòng)室標(biāo)牌并已裝釘上墻。

5、建立少年宮各組活動(dòng)檔案。

6、室外體育活動(dòng)場修整與器材購置已經(jīng)完成。

四、取得的成績 少年宮建設(shè)開展自今，少年宮宣傳工作已經(jīng)深入每一位師生心里。各活動(dòng)室布置也已經(jīng)完成并投入使用，各輔導(dǎo)教師也就位。成立的鄉(xiāng)村少年宮辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組也發(fā)揮了應(yīng)有的作用。各項(xiàng)活動(dòng)在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下有序開展，如：科技制作組、書法組、美術(shù)興趣小組就取得了一定的成績、舞蹈組參加了縣教育局組織的文藝匯演。

五、存在的困難

1、資金不足。少年宮的運(yùn)作需要資金，器材設(shè)備的添置資金還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

2、場地不夠。學(xué)校場地有限，許多功能室都是采取一室多用的辦法，這樣將會(huì)局限活動(dòng)的開展。

3、師資力量不夠。我校現(xiàn)有教師39人，都擔(dān)任了學(xué)校的行政工作及日常教學(xué)工作，少年宮輔導(dǎo)員身兼數(shù)職。

在接下來的工作中，我們將再接再厲，完善少年宮各項(xiàng)建設(shè)工作。各項(xiàng)建設(shè)堅(jiān)持實(shí)踐性、趣味性、教育性、靈活性等特點(diǎn)，幫助孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣，塑造高尚情操，提高人文素養(yǎng)，盡最大能力滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要，讓農(nóng)村留守兒童健康成長！