第一篇：39.華東交通大學本科畢業(yè)論文工作細則

華東交通大學本科畢業(yè)論文工作細則

華交教[2004]66號

第一章 總 則

第一條 畢業(yè)論文是學校按照專業(yè)培養(yǎng)目標組織學生完成的總結性獨立作業(yè)，是本科教學的最后一個環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文的基本任務是培養(yǎng)學生綜合運用本專業(yè)的理論知識與技能來分析和解決問題，進而鞏固與加深所學的專業(yè)知識。較好地完成畢業(yè)論文是本科畢業(yè)生獲得學士學位的必要條件。

做好學生的畢業(yè)論文工作對保證和提高學校的育人質量有重要意義。各學院各專業(yè)教研室務必精心組織，加強指導，保證學生畢業(yè)論文的質量。

第二條 為加強對畢業(yè)論文工作的規(guī)范化管理，根據教育部有關規(guī)定和本科專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，結合我校實際情況，特制定本細則。

第三條 全日制專科生畢業(yè)論文可參照此細則執(zhí)行。

第二章 組織管理

第四條 畢業(yè)論文工作，根據實際情況，實行校、學院、教研室分級管理，并實行指導教師負責制，明確分工，協調運行，確保畢業(yè)論文工作的順利實施。

第五條 全校的畢業(yè)論文工作在主管校長的統(tǒng)一領導下，由教務處負責宏觀管理,制定政策，定期組織畢業(yè)論文檢查與評估，組織經驗交流，評選校級優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導教師，編輯《優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）集》。

第六條 各學院負責畢業(yè)論文的過程管理及質量控制，成立畢業(yè)論文領導小組，根據專業(yè)培養(yǎng)目標和教學計劃，擬定畢業(yè)論文工作具體計劃，并組織實施；做好組織、動員、檢查、總結和資料歸檔工作；在允許學生選擇畢業(yè)論文題目和指導教師前提下，根據具體情況確定各畢業(yè)論文小組指導教師和學生名單；成立答辯委員會負責組織畢業(yè)論文答辯；負責評選、推薦本學院優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導教師。

第七條 教研室是直接組織和指導學生畢業(yè)論文的基層單位，應根據本專業(yè)教學計劃，負責畢業(yè)論文工作各個環(huán)節(jié)的具體實施。由教研室主任負責，指導教師具體到人。

第八條 畢業(yè)論文分選題、開題報告、畢業(yè)論文撰寫、論文答辯和總結等五個階段。各學院應按階段參照高等學?！懂厴I(yè)設計（論文）指導手冊》的要求制定出工作流程，落實各環(huán)節(jié)的具體工作，確保畢業(yè)論文按質按量完成。

第三章 畢業(yè)論文的選題

第九條 畢業(yè)論文的選題原則

畢業(yè)論文的形式為學術論文，其他如調查報告等視為不符合要求

(一)畢業(yè)論文的選題應從各專業(yè)的培養(yǎng)目標出發(fā)，盡量結合教學與科研情況，體現指導教師及我校本學科科研工作的優(yōu)勢和特色，同時也要考慮學生的興趣與專長，教師、學生充分發(fā)揮各自優(yōu)勢。

(二)選題要有科學性、新穎性和時代特點，有一定的深度與廣度，要有利于學生得到全面的專業(yè)訓練，有利于培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。堅決杜絕空洞、老生常談的選題。選題應不斷補充、更新。要求年更新率達1/3以上。(三)選題的份量要適當，應使學生在規(guī)定時間內經過努力能基本完成，或者可以相對獨立地做出階段性成果。第十條 選題時間一般安排在畢業(yè)前的第三學期末完成。選題一般先由指導教師提出報告（也可由學生提出，經指導教師初審后提出報告），經教研室主任審核后，報學院分管教學院長批準，方可列入選題計劃。選題計劃確定后應向學生公布，學生根據自己的情況和興趣，申報選擇意向。

第十一條 畢業(yè)論文題目采取指導教師命題、學生自選和學生自主命題、指導教師認可相結合的方式。全部題目均需學院畢業(yè)論文領導小組統(tǒng)一審定。各專業(yè)每年所出選題總數應多于學生數的50％左右，便于學生選擇。選題分配原則應保證每人一題，必要時也可幾個學生合做一個課題，但必須各自獨立完成其中的一部分，并分別獨立完成自己的畢業(yè)論文。

第十二條 各專業(yè)畢業(yè)論文題目確定后，按統(tǒng)一格式，由學院匯總，報教務處備案。題目一經選定，中途不得隨意更改論文題目和更換指導教師，如特殊原因確實需要改變時，需在畢業(yè)實習前報學院批準后才能更改。更改后的情況需上報教務處備案。

第四章 指導教師及其主要職責

第十三條 指導教師的條件

（一）畢業(yè)論文指導工作應由具有一定教學經驗和科研能力的講師及以上職稱教師擔任。視情況可成立畢業(yè)論文指導小組，具備初級職稱的人員，可在小組內協助指導教師工作。也可聘請外單位相當于講師及以上職稱人員進行指導。指導教師可由各教研室組織申報，由各學院教學工作委員會審定。

（二）畢業(yè)論文指導教師擔負著重要的任務。指導教師必須以積極、負責、認真的態(tài)度做好指導工作。

（三）聘請外單位人員擔任指導教師，學院應填寫外聘人員申請表，教務處審批，同意后方可辦理聘請手續(xù)。

第十四條 指導教師主要職責

（一）審定論文題目。選擇合適的畢業(yè)論文題目，是學生寫好畢業(yè)論文的關鍵性環(huán)節(jié)。指導教師要在對學生調查研究的基礎上，指導學生選題，反復審定學生確定的論文題目。

（二）指導學生制定撰寫畢業(yè)論文的具體進度、計劃，并定期檢查學生執(zhí)行撰寫畢業(yè)論文的具體進度計劃的情況。

（三）指導學生收集和閱讀有關的參考資料，介紹必要的參考書目。要求學生圍繞畢業(yè)論文的主題做讀書卡片或者讀書摘要。

（四）指導學生如何開展社會調查，收集第一手資料，做好調查材料的研究和分類。用社會調查得到的材料，作為論據，擺事實，說道理。

（五）正確指導和引導學生擬定論文提綱，定期解答學生提出的疑難問題。對學生提交的初稿要認真審閱，并作出相應的批改意見和建議。

（六）審閱論文，評定論文成績，并指導論文提綱的寫法及其論文答辯的方法和技巧。

（七）每個教師指導的學生論文數，一般不宜超過8人。教師在整個畢業(yè)論文環(huán)節(jié)中，應保證對學生指導答疑的周學時數不少于12個學時。教師因事請假，應事先向學生布置好任務或申請委托他人代為指導。請假一周以上者，須經畢業(yè)論文工作小組組長批準同意，超過四周者，應及時調整指導教師。

（八）學生到外單位做畢業(yè)論文，可聘請有關單位相當于講師以上職稱的研究、業(yè)務人員指導。有關學院仍應派人負責聯系，了解論文的進度和需要協助指導的問題。論文結束時，應請指導人員對學生論文評定成績并作出評語。第十五條 校外畢業(yè)論文要填寫“校外畢業(yè)論文申請表”及“聘請協作指導教師登記表”，經所在學院畢業(yè)論文工作小組組長同意，報教務處備案。協作指導教師由學院聘任并發(fā)放聘書，其酬金由學院解決。

校外進行畢業(yè)論文的學生必須由校方組織答辯委員會答辯，指導教師評語及成績由協作指導教師與校內指導教師協商填寫，并由指導教師共同簽字。

第五章 對學生的要求

第十六條 基本要求

（一）學生應高度重視畢業(yè)論文工作，嚴格要求自己，自覺遵守學習紀律和各項規(guī)章制度，在校外進行畢業(yè)論文的，要遵守所在單位的有關規(guī)章制度，特別要注意人身安全和財產安全。

（二）畢業(yè)論文過程中，要尊敬老師，團結互助，虛心學習，勤于思考，敢于實踐，勇于創(chuàng)新，按指導教師的要求，保質保量的按時完成畢業(yè)論文。

（三）作畢業(yè)論文期間，實行考勤制度。一般不準請假，確因特殊情況需要請假時，按有關規(guī)定辦理，并經指導教師同意。學生缺勤（包括病、事假）累積超過畢業(yè)論文時間1/3以上者，取消答辯資格，不予評定成績，須重新補做。

（四）必須獨立完成畢業(yè)論文，一旦發(fā)現套用和抄襲他人成果者，按作弊論處。對不努力、不認真、敷衍了事、回避指導，未完成各階段任務及嚴重違紀者，指導教師有權不推薦其參加畢業(yè)答辯。

（五）畢業(yè)論文原則上要求二稿以上。且要求第一稿為手寫。并在手寫稿留空白供指導教師批改。終稿要求計算機打印并保留電子文檔。

（六）畢業(yè)論文結束時，應參照《華東交通大學本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范》要求，做好整理工作。

第十七條 畢業(yè)論文正文字數、中外文摘要字數上、外文文獻檢索篇數及其譯稿字數，各學院可參照教育部印發(fā)的相關專業(yè)“高等學校畢業(yè)設計（論文）指導手冊”中的評價方案和標準，制定適合自己專業(yè)的具體要求。

第六章 畢業(yè)論文評閱

第十八條 指導教師評閱

指導教師應對學生的畢業(yè)論文進行認真、全面審查，對學生的外語水平、畢業(yè)論文的完成情況及水平、工作能力及工作態(tài)度等寫出評語并評定成績。

第十九條 評閱人評閱

由答辯委員會聘請評閱人主要對畢業(yè)論文成果進行認真細致的評閱，并評定成績。學生應在答辯前5～7天將畢業(yè)論文送評閱人。

第七章 畢業(yè)論文答辯及成績評定

第二十條 畢業(yè)論文完成后都要進行答辯，以檢查學生是否達到基本要求。各學院要成立答辯委員會。答辯委員會由5~7人組成，一般由正副教授擔任，經院長聘請，也可以邀請有實踐經驗和相應職稱的專家參加，答辯委員會負責有關答辯事宜。

答辯委員會下設若干答辯小組，每小組一般由3~5人組成。負責各課題的具體答辯工作。答辯前向學生公布答辯教師名單和學生參加答辯的時間和地點。

答辯委員會應至少在學生答辯前2周成立，委員會名單報教務處備案。

第二十一條 答辯程序和要求

根據學生呈報的畢業(yè)論文任務書、翻譯文章、畢業(yè)論文的初稿與終稿、包括主要參考文獻及指導教師評閱意見等，答辯委員會審定答辯資格。

（1）學生介紹畢業(yè)論文（不超過15分鐘）（2）提問和答辯（不超過15分鐘）。

第二十二條 畢業(yè)論文的成績評定

畢業(yè)論文的成績采用五級記分制：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。優(yōu)秀論文的比例控制在20%以內。

畢業(yè)論文評分由指導教師評分、評閱人評分和答辯評分三部分組成，其相應比例為4：3：3。

第八章 畢業(yè)論文教學質量檢查

第二十三條 指導教師要經常檢查學生畢業(yè)論文進展情況，對學生在論文過程中出現的問題應及時給予糾正和指導。在畢業(yè)論文的各個階段指導教師應積極認真地把好學生畢業(yè)論文質量關。畢業(yè)論文的后期階段，指導教師應嚴格審查畢業(yè)論文初稿，達到要求方可進行畢業(yè)論文終稿工作。

教研室應對指導教師在畢業(yè)論文工作中履行的職責起監(jiān)督作用。

第二十四條 學院應成立畢業(yè)論文工作督查組，督查組可由學院教學經驗豐富的教師（或離退休教師）組成。其主要職責是對本院學生的畢業(yè)論文進行全過程的隨機督查，發(fā)現問題及時向學院畢業(yè)論文領導小組匯報，并做好相關的督查文字記錄。

第二十五條 學院畢業(yè)論文領導小組除及時處理學院畢業(yè)論文督察組反映的問題，還應組織畢業(yè)論文工作前期、中期和后期三階段的檢查工作，并做好相應記錄。記錄的內容應作為畢業(yè)論文結束后的畢業(yè)論文工作總結材料。

第二十六條 教務處全面負責全校的畢業(yè)論文質量的監(jiān)控，監(jiān)督方式為組織校畢業(yè)論文專家組，隨機抽查各學院的畢業(yè)論文工作情況，并做相應記錄。抽查結果教務處適當的方式反饋給各學院。

第二十七條 學校每兩年組織一次畢業(yè)論文教學專項評估。評估指標體系以《華東交通大學畢業(yè)設計（論文）質量評價方案》為準。評估工作暫由學校教學督導委員會承擔，并吸收其他有關專家參加。

第九章 總結及其他

第二十八條 畢業(yè)論文答辯結束后，應按《華東交通大學本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范》要求裝訂成冊，裝袋交于學院統(tǒng)一保管，保存期五年。

第二十九條 按3--5%左右的比例選送本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文，并按規(guī)定格式整理成可供發(fā)表的論文（或摘要），以學院為單位匯總，按規(guī)定時間上報教務處。

第三十條 畢業(yè)論文結束后，各專業(yè)應認真做出書面總結，內容包括：畢業(yè)論文基本統(tǒng)計情況、執(zhí)行畢業(yè)論文《細則》情況及對《細則》的意見和建議，對提高畢業(yè)論文質量有顯著效果的做法，存在問題及改進措施等，學院匯總后于每年9月20日前交教務處。

第三十一條 本《細則》是對畢業(yè)論文教學的基本要求，各學院在不降低基本要求的前提下，可根據實際情況，制定出有專業(yè)特色的畢業(yè)論文管理工作細則。

第三十二條 本《細則》自發(fā)布之日起實行，由教務處負責解釋。

附：華東交通大學本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范

華東交通大學畢業(yè)設計（論文）格式

二ＯＯ四年三月三十一日

附件： 華東交通大學本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范

為保證畢業(yè)論文質量，實現本科培養(yǎng)目標，從加強畢業(yè)論文的嚴格、科學和規(guī)范化管理出發(fā)，對我校本科生畢業(yè)論文制訂出本規(guī)范。畢業(yè)論文管理工作程序參照《華東交通大學本科生畢業(yè)論文工作細則》執(zhí)行。有特殊要求的論文，各學院可參照本論文撰寫規(guī)范，制訂出相應規(guī)定加以執(zhí)行。

一、畢業(yè)論文資料的組成

畢業(yè)設計結束后放入學校統(tǒng)一的畢業(yè)設計資料袋中，應包括： 1.畢業(yè)論文封面；

2.畢業(yè)論文任務書、開題報告； 3.中英文摘要、引言； 4.論文正文、結論； 5.謝 辭、參考文獻； 6.附錄；

7.畢業(yè)論文初稿（草稿）。8.其他

二、畢業(yè)論文資料的書寫及裝訂

1.畢業(yè)論文統(tǒng)一使用學校印制的畢業(yè)論文資料袋。

2.畢業(yè)論文資料袋按要求認真填寫，字體要工整，卷面要整潔，手寫一律用黑或藍黑墨水；任務書由指導教師填寫并簽字，經教研室主任簽字。3.畢業(yè)論文按統(tǒng)一順序裝訂：

①封面、畢業(yè)設計（論文）誠信申明

②畢業(yè)論文任務書、開題報告

③中文題目、中文摘要及關鍵字

英文題目、英文摘要及關鍵字（英文題目、英文摘要及關鍵字應與中文摘要相對應）

④畢業(yè)設計評閱書（1）、（2）、答辯記錄

⑤目錄

⑥論文正文及結論

⑦謝辭

⑧參考文獻

⑨附錄部分

⑩畢業(yè)設計指導記錄

4.資料袋中應保存畢業(yè)論文的初稿，初稿要求手寫。初稿必須有指導教師批閱手跡。

5.裝訂好后放入填寫好的資料袋內上交學院。

三、畢業(yè)論文撰寫的內容與要求

1、論文封面

封面是論文的外表面，提供應有的信息，并起保護作用。封面上包括下列內容：

a.論文題目，用三號宋體字標注在題目欄b.論文的作者和指導教師c.所屬院系、專業(yè)、年級。論文封面統(tǒng)一使用“華東交通大學 畢業(yè)論文”字樣封面（華東交通大學本科生畢業(yè)論文封面由教務處統(tǒng)一印制）。

2、目錄、目次

長篇論文可以有目次頁，短文無需目次頁。目次頁由論文的篇、章、條、附錄、題錄等的序號、名稱和頁碼組成。3、題目

(1)題目是反映論文內容的最恰當、最簡明的詞語組合。(2)題目語意未盡可用副標題補充說明論文中的特定內容(3)題目的要求 A．題目準確得體并能準確表達論文的中心內容，恰當反映研究的范圍和深度，不能使用籠統(tǒng)的、泛指性很強的詞語和華麗不實的詞藻。

B．題目應簡明，使讀者印象鮮明，便于記憶和引用。題目一般不宜超過20字。在保證能準確反映最主要的內容的前提下，題目字數越少越好。

C．題目所用詞語必須有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻，以便為檢索提供特定的實用信息。

D．題目應避免使用非共知共用的縮略詞、字符、代號等。4、署名

（1）署名的意義：A.署名作為擁有著作權的聲明B.署名表示文責自負的承諾C.署名便于讀者與作者聯系D.署名置于題目下方，并注明所在院系、專業(yè)全稱。

（2）署名對象只限于直接參加研究工作并作出主要貢獻的人，僅參加部分工作，署名者可以將他們列入“致謝”部分。

5、摘要

（1）摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述；

（2）摘要的內容應包括研究工作的目的、方法和結論，而重點是結果和結論；

（3）摘要只能用第三人稱寫，要求簡短精煉，一般要求50～300字；

（4）用語規(guī)范，不用公式和非規(guī)范符號術語，不出現圖、表、化學結構式；

（5）論文應附有英文題目和英文摘要以便于進行國際交流。英文題目和英文摘要應明確、簡練，其內容包括研究目的、方法、主要結果和結論。一般不宜超過250個實詞。6、關鍵詞

關鍵詞是為了滿足文獻標引或檢索工作的需要而從論文中選取出的用以表示全文

主題內容信息的詞或詞組。關鍵詞包括主題和自由詞：主題詞是專門為文獻的標引或檢索而從自然語言的主要詞匯中挑選出來并加以規(guī)范化了的詞或詞組；自由詞則是未規(guī)范化的即還未收入主題詞表中的詞或詞組。

每篇論文中應列出3～8個關鍵詞，它們應能反映論文的主題內容。其中主題詞應盡可能多一些，關鍵詞作為論文的一個組成部分，列于摘要段之后。撰寫要求有英文摘要的論文，還應列出與中文對應的英文關鍵詞（Key words）。

7、引言

（1）引言又叫緒論，其目的是向讀者交代本研究的來龍去脈，作用在于使讀者對論文先有一個總體的了解。引言要寫得自然，概括，簡潔，確切。

（2）引言的內容有如下幾項： A．研究的目的、范圍和背景。B．理論依據、實驗基礎和研究方法。C．預期的結果及其地位、作用和意義。

8、正文

正文是論文的核心部分，論文的論點、論據和論證都在這里闡述，因此它要占主要篇幅。由于論文作者的研究工作涉及的學科、選題、研究對象和研究方法、工作進程、結果表達方式等差異很大，所以對正文中要寫的內容不作統(tǒng)一規(guī)定；但總的思路和結構安排應當符合“提出問題，擺出論點，通過論據或數據對論點加以論證”這一共同的要求。正文必須客觀真切、準確完備、合乎邏輯、層次分明簡練可度。

（1）對正文主題的要求

A.主題新穎，研究、解決、創(chuàng)立和提出尚未研究和解決的問題。

B.主題深刻，抓住問題的本質，揭示事物的主要矛盾，總結出事物存在、運動、變化和發(fā)展的客觀規(guī)律。

C.主題集中，一篇論文只有一個中心，要使主題集中，凡于本文主題無關或關系不大的內容不應涉及，不過多闡述，否則會使問題繁雜，脈絡不清，主題淡化。

D.主題鮮明，論文的中心思想地位突出，除了在論文的題目、摘要、前言、結論部分明確地點出主題外，在正文部分更要注意突出主題。

（2）材料，就是為了表現主題而收集到的各種事實、數據和觀點等。

（3）對結構的要求

A.正文的結構是層次及其劃分。章、節(jié)、小節(jié)分別以1、1.1、1.1.1、1.1.2（1）等數字以樹層次格式依次標出。不同內容的正文，應靈活處理，采用合適的結構順序和結構層次，組織好段落，安排好材料。

B.正文寫作時主要注意抓住基本觀點，對于數據的采集、記錄、整理、表達等都不應出現技術性的錯誤；敘述事實，不弄虛作假；分析論證和討論問題時，避免含混不清，模棱兩可，詞不達意。

9、結論和建議

結論即結束語、結語，是在理論分析和實驗驗證的基礎上，通過嚴密的邏輯推理得出的有創(chuàng)造性、指導性、經驗性的結果描述。反映了研究成果的價值，其作用是便于讀者閱讀和二次文獻作者提供依據。

（1）結論應包含的內容是：

A.本研究結果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律性的東西，或解決了什么實際問題；

B.本研究的不足之處、尚待解決的問題或提出研究設想和改進建議。C.如果不可能導出應有的結論，也可以沒有結論而進行必要的討論。

10、致謝

畢業(yè)論文應該是學生本人單獨完成。如果畢業(yè)生參與了指導教師的課題項目研究，可根據自己獨立完成的部分構筑論文框架，撰寫論文。對本研究直接提供過資金、設備、人力，以及文獻資料等支持和幫助的團體和個人應表示感謝。

11、參考文獻

（1）參考文獻應是論文作者親自考察過的對畢業(yè)論文有參考價值的文獻。參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻。參考文獻以文獻在整個論文中出現的次序用[1]、[2]、[3]??形式統(tǒng)一排序、依次列出。

（2）參考文獻的表示格式為： 著作：[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間.引用部分起止頁

期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數).引用部分起止頁

會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地.出版者.出版時間.引用部分起止頁

12、附錄

（1）附錄是論文主體的補充項目，為了體現整篇論文的完整性，寫入正文又可能有損于論文的條理性、邏輯性和精煉性，這些材料可以列入附錄段，但對于每一篇論文并不是必需的。

（2）附錄大致包括如下一些材料：

A.比正文更為詳盡的理論根據、研究方法和技術要點，建議可以閱讀的參考文獻的題錄，對了解正文內容有用的補充信息等；

B.由于篇幅過長或取材于復制品而不宜寫入正文的材料；

C.一般讀者并非必要閱讀，但對本專業(yè)同行很有參考價值的資料；

D.某些重要的原始數據、數學推導、計算程序、框圖、結構圖、統(tǒng)計表、計算機打印輸出件等。

E.附錄段置于參考文獻表之后，附錄中的插圖、表格、公式、參考文獻等的序號與正文分開，另行編制，如編為“圖1”，“圖2”；“表1”，“表3”；“式（1）”，“式2”；“文獻[1]”，“文獻[2]”等。

四、畢業(yè)論文要求

原則上要求正文字數：8000字以上。各學院亦可參照教育部印發(fā)的相關專業(yè)“高等學校畢業(yè)設計（論文）指導手冊”中的評價方案和標準，制定適合自己專業(yè)的具體要求。

五、畢業(yè)論文的寫作細則

1．論文一律用 A4(210 mm×297 mm)標準大小的白紙打印并裝訂（左裝訂）成冊。論文在打印時，要求紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂、復制和讀者批注。每一面的上邊距和左邊距側(訂口)應分別留邊25 mm，下邊距和右邊距(切口)應分別留邊20 mm。

2.論文的篇幅一般要求不少于8000字,并須上交論文的電子文擋，以便歸檔。

3．凡幾個人選用同一類題目的論文時，應將題目再進一步具體細化，要求每人必須獨立完成各自的論文。4．字體要求

A.論文標題： ３號宋體字；小標題１：?。乘误w字；

小標題２：４號宋體字； B.正文標題： ?。此误w字，標題加粗； C.正 文： ?。此误w字； D.參考文獻： ５號宋體字；

E.英文摘要： 標題：?。?，正文：?。矗煮w ：Times New Roman

第二篇：華東交通大學本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范

華東交通大學本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范

為保證畢業(yè)論文質量，實現本科培養(yǎng)目標，從加強畢業(yè)論文的嚴格、科學和規(guī)范化管理出發(fā)，對我校本科生畢業(yè)論文制訂出本規(guī)范。畢業(yè)論文管理工作程序參照《華東交通大學本科生畢業(yè)論文工作細則》執(zhí)行。有特殊要求的論文，各學院可參照本論文撰寫規(guī)范，制訂出相應規(guī)定加以執(zhí)行。

一、畢業(yè)論文資料的組成畢業(yè)設計結束后放入學校統(tǒng)一的畢業(yè)設計資料袋中，應包括：

1.畢業(yè)論文封面；

2.畢業(yè)設計任務書、開題報告；

3.畢業(yè)設計評閱書（1）、（2）、答辯記錄

4.中英文摘要、引言；

5.論文正文、結論；

6.謝 辭、參考文獻；

7.附錄；

8.畢業(yè)論文初稿（手稿）。

9.其他

二、畢業(yè)論文資料的書寫及裝訂

1.畢業(yè)論文統(tǒng)一使用學校印制的畢業(yè)論文資料袋。

2.畢業(yè)論文資料袋按要求認真填寫，字體要工整，卷面要整潔，手寫一律用黑或藍黑墨水；任務書由指導教師填寫并簽字，經教研室主任簽字。

3.畢業(yè)論文按統(tǒng)一順序裝訂：

①封面、畢業(yè)設計（論文）誠信申明

②開題報告、畢業(yè)論文任務書

③中文題目、中文摘要及關鍵字

英文題目、英文摘要及關鍵字（英文題目、英文摘要及關鍵字應與中文摘要相對應）

④畢業(yè)設計評閱書（1）、（2）、答辯記錄

⑤目錄

⑥論文正文及結論

⑦謝辭

⑧參考文獻 ⑨附錄部分 ⑩畢業(yè)設計指導記錄 4.資料袋中應保存畢業(yè)論文的初稿，初稿要求手寫。初稿必須有指導教師批閱手跡。

5.裝訂好后放入填寫好的資料袋內上交學院。

三、畢業(yè)論文撰寫的內容與要求

1、論文封面

封面是論文的外表面，提供應有的信息，并起保護作用。封面上包括下列內容：

a.論文題目，用三號宋體字標注在題目欄b.論文的作者和指導教師c.所屬院系、專業(yè)、年級。

論文封面統(tǒng)一使用“華東交通大學畢業(yè)論文”字樣封面（華東交通大學本科生畢業(yè)論文封面由教務處統(tǒng)一印制）。

2、目錄、目次

長篇論文可以有目次頁，短文無需目次頁。目次頁由論文的篇、章、條、附錄、題錄等的序號、名稱和頁碼組成。、題目

(1)題目是反映論文內容的最恰當、最簡明的詞語組合。

(2)題目語意未盡可用副標題補充說明論文中的特定內容

(3)題目的要求

A．題目準確得體并能準確表達論文的中心內容，恰當反映研究的范圍和深度，不能使用籠統(tǒng)的、泛指性很強的詞語和華麗不實的詞藻。

B．題目應簡明，使讀者印象鮮明，便于記憶和引用。題目一般不宜超過20字。在保證能準確反映最主要的內容的前提下，題目字數越少越好。

C．題目所用詞語必須有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻，以便為檢索提供特定的實用信息。

D．題目應避免使用非共知共用的縮略詞、字符、代號等。、署名

（1）署名的意義：A.署名作為擁有著作權的聲明B.署名表示文責自負的承諾C.署名便于讀者與作者聯系D.署名置于題目下方，并注明所在院系、專業(yè)全稱。

（2）署名對象只限于直接參加研究工作并作出主要貢獻的人，僅參加部分工作，署名者可以將他們列入“致謝”部分。

5、摘要

（1）摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述；

（2）摘要的內容應包括研究工作的目的、方法和結論，而重點是結果和結論；

（3）摘要只能用第三人稱寫，要求簡短精煉，一般要求50～300字；

（4）用語規(guī)范，不用公式和非規(guī)范符號術語，不出現圖、表、化學結構式；

（5）論文應附有英文題目和英文摘要以便于進行國際交流。英文題目和英文摘要

應明確、簡練，其內容包括研究目的、方法、主要結果和結論。一般不宜超過250個實詞。、關鍵詞

關鍵詞是為了滿足文獻標引或檢索工作的需要而從論文中選取出的用以表示全文主題內容信息的詞或詞組。關鍵詞包括主題和自由詞：主題詞是專門為文獻的標引或檢索而從自然語言的主要詞匯中挑選出來并加以規(guī)范化了的詞或詞組；自由詞則是未規(guī)范化的即還未收入主題詞表中的詞或詞組。

每篇論文中應列出3～8個關鍵詞，它們應能反映論文的主題內容。其中主題詞應盡可能多一些，關鍵詞作為論文的一個組成部分，列于摘要段之后。撰寫要求有英文摘要的論文，還應列出與中文對應的英文關鍵詞（Key words）。

7、引言

（1）引言又叫緒論，其目的是向讀者交代本研究的來龍去脈，作用在于使讀者對論文先有一個總體的了解。引言要寫得自然，概括，簡潔，確切。

（2）引言的內容有如下幾項：

A．研究的目的、范圍和背景。

B．理論依據、實驗基礎和研究方法。C．預期的結果及其地位、作用和意義。

9、正文 正文是論文的核心部分，論文的論點、論據和論證都在這里闡述，因此它要占主要篇幅。由于論文作者的研究工作涉及的學科、選題、研究對象和研究方法、工作進程、結果表達方式等差異很大，所以對正文中要寫的內容不作統(tǒng)一規(guī)定；但總的思路和結構安排應當符合“提出問題，擺出論點，通過論據或數據對論點加以論證”這一共同的要求。正文必須客觀真切、準確完備、合乎邏輯、層次分明簡練可度。

（1）對正文主題的要求

A.主題新穎，研究、解決、創(chuàng)立和提出尚未研究和解決的問題。

B.主題深刻，抓住問題的本質，揭示事物的主要矛盾，總結出事物存在、運動、變化和發(fā)展的客觀規(guī)律。

C.主題集中，一篇論文只有一個中心，要使主題集中，凡于本文主題無關或關系不大的內容不應涉及，不過多闡述，否則會使問題繁雜，脈絡不清，主題淡化。

D.主題鮮明，論文的中心思想地位突出，除了在論文的題目、摘要、前言、結論部分明確地點出主題外，在正文部分更要注意突出主題。

（2）材料，就是為了表現主題而收集到的各種事實、數據和觀點等。

（3）對結構的要求

A.正文的結構是層次及其劃分。章、節(jié)、小節(jié)分別以1、1.1、1.1.1、1.1.2

（1）等數字以樹層次格式依次標出。不同內容的正文，應靈活處理，采用合適的結構順序和結構層次，組織好段落，安排好材料。

B.正文寫作時主要注意抓住基本觀點，對于數據的采集、記錄、整理、表達等都不應出現技術性的錯誤；敘

述事實，不弄虛作假；分析論證和討論問題時，避免含混不清，模棱兩可，詞不達意。

10、結論和建議

結論即結束語、結語，是在理論分析和實驗驗證的基礎上，通過嚴密的邏輯推理得出的有創(chuàng)造性、指導性、經驗性的結果描述。反映了研究成果的價值，其作用是便于讀者閱讀和二次文獻作者提供依據。

（1）結論應包含的內容是：

A.本研究結果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律性的東西，或解決了什么實際問題；

B.本研究的不足之處、尚待解決的問題或提出研究設想和改進建議。

C.如果不可能導出應有的結論，也可以沒有結論而進行必要的討論。

11、致謝

畢業(yè)論文應該是學生本人單獨完成。如果畢業(yè)生參與了指導教師的課題項目研究，可根據自己獨立完成的部分構筑論文框架，撰寫論文。對本研究直接提供過資金、設備、人力，以及文獻資料等支持和幫助的團體和個人應表示感謝。

12、參考文獻

（1）參考文獻應是論文作者親自考察過的對畢業(yè)論文有參考價值的文獻。參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻。參考文獻以文獻在整個論文中出現的次序用[1]、[2]、[3]??形式統(tǒng)一排序、依次列出。

（2）參考文獻的表示格式為：

著作：[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間.引用部分起止頁

期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數).引用部分起止頁

會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地.出版者.出版時間.引用部分起止頁

13、附錄

（1）附錄是論文主體的補充項目，為了體現整篇論文的完整性，寫入正文又可能有損于論文的條理性、邏輯性和精煉性，這些材料可以列入附錄段，但對于每一篇論文并不是必需的。

（2）附錄大致包括如下一些材料：

A.比正文更為詳盡的理論根據、研究方法和技術要點，建議可以閱讀的參考文獻的題錄，對了解正文內容有用的補充信息等；

B.由于篇幅過長或取材于復制品而不宜寫入正文的材料；

C.一般讀者并非必要閱讀，但對本專業(yè)同行很有參考價值的資料；

D.某些重要的原始數據、數學推導、計算程序、框圖、結構圖、統(tǒng)計表、計算機打印輸出件等。

E.附錄段置于參考文獻表之后，附錄中的插圖、表格、公式、參考文獻等的序號與正文分開，另行編制，如編為“圖1”，“圖2”；“表1”，“表3”；“式（1）”，“式2”；“文獻[1]”，“文獻[2]”等。

四、畢業(yè)論文要求

原則上要求正文字數：8000字以上。各學院亦可參照教育部印發(fā)的相關專業(yè)“高等學校畢業(yè)設計（論文）指導手冊”中的評價方案和標準，制定適合自己專業(yè)的具體要求。

五、畢業(yè)論文的寫作細則

1．論文一律用 A4(210 mm×297 mm)標準大小的白紙打印并裝訂（左裝訂）成冊。論文在打印時，要求紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂、復制和讀者批注。每一面的上邊距和左邊距側(訂口)應分別留邊25 mm，下邊距和右邊距(切口)應分別留邊20 mm。

2.論文的篇幅一般要求不少于8000字,并須上交論文的電子文擋，以便歸檔。

3．凡幾個人選用同一類題目的論文時，應將題目再進一步具體細化，要求每人必須獨立完成各自的論文。

4．字體要求

A.論文標題： ３號宋體字；小標題１：?。乘误w字；

小標題２：４號宋體字；

B.正文標題： ?。此误w字，標題加粗；

C.正文： ?。此误w字；

D.參考文獻： ５號宋體字；

E.英文摘要： 標題：小３，正文：小４，字體 ：Times New Roman

第三篇：華東交通大學本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范2012

華東交通大學本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范

為保證畢業(yè)論文質量，實現本科培養(yǎng)目標，從加強畢業(yè)論文的嚴格、科學和規(guī)范化管理出發(fā)，對我校本科生畢業(yè)論文制訂出本規(guī)范。畢業(yè)論文管理工作程序參照《華東交通大學本科生畢業(yè)論文工作細則》執(zhí)行。有特殊要求的論文，各學院可參照本論文撰寫規(guī)范，制訂出相應規(guī)定加以執(zhí)行。

一、畢業(yè)論文資料的組成畢業(yè)設計結束后放入學校統(tǒng)一的畢業(yè)設計資料袋中，應包括：

1.畢業(yè)論文封面；

2.開題報告、畢業(yè)設計任務書；

3.中英文摘要、引言；

4.論文正文、結論；

5.謝 辭、參考文獻；

6.附錄；

7.畢業(yè)論文初稿（手稿）。

8.其他

二、畢業(yè)論文資料的書寫及裝訂

1.畢業(yè)論文統(tǒng)一使用學校印制的畢業(yè)論文資料袋。

2.畢業(yè)論文資料袋按要求認真填寫，字體要工整，卷面要整潔，手寫一律用黑或藍黑墨水；任務書由指導教師填寫并簽字，經教研室主任簽字。

3.本科畢業(yè)設計（論文）說明書編寫順序：（必須按照此順序同意打印、裝訂）

（1）畢業(yè)論文封面

（2）畢業(yè)設計（論文）誠信申明

（3）設計任務書

（4）開題報告

（5）指導教師審閱情況

（6）評閱人評閱意見

（7）分組（公開）答辯評議意見

（8）中文摘要

（9）英文摘要

（10）目錄

（11）前言(緒論)

（12）正文(視情況分幾章編寫)

（13）總結(結論)

（14）參考文獻

（15）資料翻譯

（16）致謝

（17）附錄部分（沒有可以不寫此部分）

（18）畢業(yè)設計指導記錄（往屆學生易漏部分）

4.資料袋中應保存畢業(yè)論文的初稿，初稿要求手寫。初稿必須有指導教師批閱手跡。

5.裝訂好后放入填寫好的資料袋內上交學院。

三、畢業(yè)論文撰寫的內容與要求

1、論文封面

封面是論文的外表面，提供應有的信息，并起保護作用。封面上包括下列內容：

a.論文題目，用三號宋體字標注在題目欄b.論文的作者和指導教師c.所屬院系、專業(yè)、年級。

論文封面統(tǒng)一使用“華東交通大學畢業(yè)論文”字樣封面（華東交通大學本科生畢業(yè)論文封面由教務處統(tǒng)一印制）。

2、目錄、目次

長篇論文可以有目次頁，短文無需目次頁。目次頁由論文的篇、章、條、附錄、題錄等的序號、名稱和頁碼組成。、題目

(1)題目是反映論文內容的最恰當、最簡明的詞語組合。

(2)題目語意未盡可用副標題補充說明論文中的特定內容

(3)題目的要求

A．題目準確得體并能準確表達論文的中心內容，恰當反映研究的范圍和深度，不能使用籠統(tǒng)的、泛指性很強的詞語和華麗不實的詞藻。

B．題目應簡明，使讀者印象鮮明，便于記憶和引用。題目一般不宜超過20字。在保證能準確反映最主要的內容的前提下，題目字數越少越好。

C．題目所用詞語必須有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻，以便為檢索提供特定的實用信息。

D．題目應避免使用非共知共用的縮略詞、字符、代號等。、署名

（1）署名的意義：A.署名作為擁有著作權的聲明B.署名表示文責自負的承諾C.署名便于讀者與作者聯系D.署名置于題目下方，并注明所在院系、專業(yè)全稱。

（2）署名對象只限于直接參加研究工作并作出主要貢獻的人，僅參加部分工作，署名者可以將他們列入“致謝”部分。

5、摘要

（1）摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述；

（2）摘要的內容應包括研究工作的目的、方法和結論，而重點是結果和結論；

（3）摘要只能用第三人稱寫，要求簡短精煉，一般要求50～300字；

（4）用語規(guī)范，不用公式和非規(guī)范符號術語，不出現圖、表、化學結構式；

（5）論文應附有英文題目和英文摘要以便于進行國際交流。英文題目和英文摘要應明確、簡練，其內容包括研究目的、方法、主要結果和結論。一般不宜超過250個實詞。、關鍵詞

關鍵詞是為了滿足文獻標引或檢索工作的需要而從論文中選取出的用以表示全文主題內容信息的詞或詞組。關鍵詞包括主題和自由詞：主題詞是專門為文獻的標引或檢索而從自然語言的主要詞匯中挑選出來并加以規(guī)范化了的詞或詞組；自由詞則是未規(guī)范化的即還未收入主題詞表中的詞或詞組。

每篇論文中應列出3～8個關鍵詞，它們應能反映論文的主題內容。其中主題詞應盡可能多一些，關鍵詞作為論文的一個組成部分，列于摘要段之后。撰寫要求有英文摘要的論文，還應列出與中文對應的英文關鍵詞（Key words）。

7、引言

（1）引言又叫緒論，其目的是向讀者交代本研究的來龍去脈，作用在于使讀者對論文先有一個總體的了解。引言要寫得自然，概括，簡潔，確切。

（2）引言的內容有如下幾項：

A．研究的目的、范圍和背景。

B．理論依據、實驗基礎和研究方法。

C．預期的結果及其地位、作用和意義。

9、正文

正文是論文的核心部分，論文的論點、論據和論證都在這里闡述，因此它要占主要篇幅。由于論文作者的研究工作涉及的學科、選題、研究對象和研究方法、工作進程、結果表達方式等差異很大，所以對正文中要寫的內容不作統(tǒng)一規(guī)定；但總的思路和結構安排應當符合“提出問題，擺出論點，通過論據或數據對論點加以論證”這一共同的要求。正文必須客觀真切、準確完備、合乎邏輯、層次分明簡練可度。

（1）對正文主題的要求

A.主題新穎，研究、解決、創(chuàng)立和提出尚未研究和解決的問題。

B.主題深刻，抓住問題的本質，揭示事物的主要矛盾，總結出事物存在、運動、變化和發(fā)展的客觀規(guī)律。

C.主題集中，一篇論文只有一個中心，要使主題集中，凡于本文主題無關或關系不大的內容不應涉及，不過多闡述，否則會使問題繁雜，脈絡不清，主題淡化。

D.主題鮮明，論文的中心思想地位突出，除了在論文的題目、摘要、前言、結論部分明確地點出主題外，在正文部分更要注意突出主題。

（2）材料，就是為了表現主題而收集到的各種事實、數據和觀點等。

（3）對結構的要求

A.正文的結構是層次及其劃分。章、節(jié)、小節(jié)分別以1、1.1、1.1.1、1.1.2

（1）等數字以樹層次格式依次標出。不同內容的正文，應靈活處理，采用合適的結構順序和結構層次，組織好段落，安排好材料。

B.正文寫作時主要注意抓住基本觀點，對于數據的采集、記錄、整理、表達等都不應出現技術性的錯誤；敘述事實，不弄虛作假；分析論證和討論問題時，避免含混不清，模棱兩可，詞不達意。

10、結論和建議

結論即結束語、結語，是在理論分析和實驗驗證的基礎上，通過嚴密的邏輯推理得出的有創(chuàng)造性、指導性、經驗性的結果描述。反映了研究成果的價值，其作用是便于讀者閱讀和二次文獻作者提供依據。

（1）結論應包含的內容是：

A.本研究結果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律性的東西，或解決了什么實際問題；

B.本研究的不足之處、尚待解決的問題或提出研究設想和改進建議。

C.如果不可能導出應有的結論，也可以沒有結論而進行必要的討論。

11、致謝

畢業(yè)論文應該是學生本人單獨完成。如果畢業(yè)生參與了指導教師的課題項目研究，可根據自己獨立完成的部分構筑論文框架，撰寫論文。對本研究直接提供過資金、設備、人力，以及文獻資料等支持和幫助的團體和個人應表示感謝。

12、參考文獻

（1）參考文獻應是論文作者親自考察過的對畢業(yè)論文有參考價值的文獻。參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻。參考文獻以文獻在整個論文中出現的次序用[1]、[2]、[3]??形式統(tǒng)一排序、依次列出。

（2）參考文獻的表示格式為：

著作：[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間.引用部分起止頁

期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數).引用部分起止頁

會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地.出版者.出版時間.引用部分起止頁

13、附錄

（1）附錄是論文主體的補充項目，為了體現整篇論文的完整性，寫入正文又可能有損于論文的條理性、邏輯性和精煉性，這些材料可以列入附錄段，但對于每一篇論文并不是必需的。

（2）附錄大致包括如下一些材料：

A.比正文更為詳盡的理論根據、研究方法和技術要點，建議可以閱讀的參考文獻的題錄，對了解正文內容有用的補充信息等；

B.由于篇幅過長或取材于復制品而不宜寫入正文的材料；

C.一般讀者并非必要閱讀，但對本專業(yè)同行很有參考價值的資料；

D.某些重要的原始數據、數學推導、計算程序、框圖、結構圖、統(tǒng)計表、計算機打印輸出件等。

E.附錄段置于參考文獻表之后，附錄中的插圖、表格、公式、參考文獻等的序號與正文分開，另行編制，如編為“圖1”，“圖2”；“表1”，“表3”；“式（1）”，“式2”；“文獻[1]”，“文獻[2]”等。

四、畢業(yè)論文要求

原則上要求正文字數：8000字以上。各學院亦可參照教育部印發(fā)的相關專業(yè)“高等學校畢業(yè)設計（論文）指導手冊”中的評價方案和標準，制定適合自己專業(yè)的具體要求。

五、畢業(yè)論文的寫作細則

1．論文一律用 A4(210 mm×297 mm)標準大小的白紙打印并裝訂（左裝訂）成冊。論文在打印時，要求紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂、復制和讀者批注。每一面的上邊距和左邊距側(訂口)應分別留邊25 mm，下邊距和右邊距(切口)應分別留邊20 mm。

2.論文的篇幅一般要求不少于8000字,并須上交論文的電子文擋，以便歸檔。

3.凡幾個人選用同一類題目的論文時，應將題目再進一步具體細化，要求每人必須獨立完成各自的論文。

4．字體要求

A.論文標題： ３號宋體字；小標題１：?。乘误w字；

小標題２：４號宋體字；

B.正文標題： 小４宋體字，標題加粗；

C.正文： ?。此误w字；

D.參考文獻： ５號宋體字；

E.英文摘要： 標題：小３，正文：?。矗煮w ：Times New Roman（擬文單位：教務處）

第四篇：華東交通大學本科畢業(yè)設計撰寫規(guī)范

畢業(yè)設計是學生畢業(yè)前最后一個重要學習環(huán)節(jié)，是學習深化與升華的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與能力的一次全面檢驗，而且還是對學生的畢業(yè)資格及學位資格認證的重要依據。為了保證我校本科生畢業(yè)設計質量，對我校本科生畢業(yè)設計制訂出本規(guī)范。

一、畢業(yè)設計資料的組成畢業(yè)設計結束后放入學校統(tǒng)一的畢業(yè)設計資料袋中，應包括：

1.畢業(yè)設計封面

2.開題報告、畢業(yè)設計任務書

3.畢業(yè)設計正文

4.外文翻譯（譯文和原文）

5.附加圖、表

6.主要源程序

7.軟件使用說明書

8.軟件的軟盤或光盤等

9.畢業(yè)設計初稿（手稿）

10.其它

二、畢業(yè)設計資料的書寫及裝訂

1.畢業(yè)設計統(tǒng)一使用學校印制的畢業(yè)設計資料袋。

2.畢業(yè)設計資料袋按要求認真填寫，字體要工整，卷面要整潔，手寫一律用黑或 藍黑墨水；任務書由指導教師填寫并簽字，經教研室主任簽字。

3.畢業(yè)設計按統(tǒng)一順序裝訂：

①封面、畢業(yè)設計（論文）誠信申明 ②畢業(yè)設計任務書、開題報告 ③畢業(yè)設計評閱書（1）、（2）、答辯記錄 ④中文題目、中文摘要及關鍵字

英文題目、英文摘要及關鍵字（英文題目、英文摘要及關鍵字應與中文摘要相對應）⑤目錄

⑥正文（可分章、節(jié)等，每一章從新的一頁開始）

⑦謝辭

⑧參考文獻

⑨附錄部分（若附錄部分內容較多，可單獨成冊）

附錄A 外文翻譯－原文部分（內容應與課題或專業(yè)有聯系，應說明出處）

附錄B 外文翻譯－譯文部分

附錄C 附加圖、表

附錄D 主要源程序（選取主要部分，應含有必要的注釋）

附錄 …（其它部分，如，軟件使用說明書和軟盤或光盤）

4.資料袋中應保存畢業(yè)設計的初稿，初稿必須有指導教師批閱手跡。

5.裝訂好后放入填寫好的資料袋內上交學院。

三、畢業(yè)設計撰寫的內容與要求

1.標題

標題應該簡短、明確、有概括性。標題字數要適當，不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，可以分成主標題和副標題。

2.論文摘要

論文摘要簡要陳述研究課題的內容，創(chuàng)新見解和主要論點，中文摘要在300—500字左右。

摘要的最后應列出關鍵詞。英文摘要及關鍵字應與中文摘要相對應。

3.目錄

目錄按三級標題編寫（即：1 …、1.1 …、1.1.1 …），要求標題層次清晰。目錄中的標題應與正文中的標題一致。每一章節(jié)后應標明起始頁碼。

4.正文

正文包括緒論、正文主體與結論，其內容分別如下：

(1)緒論：說明本課題的意義、目的、研究范圍及要達到的技術要求；簡述本課題在國內外的發(fā)展概況及存在的問題；說明本課題的指導思想；闡述本課題應解決的主要問題。

(2)方案：說明設計原理并進行方案選擇，闡明為什么要選擇這個設計方案（包括各種方案的分析、比較）以及所采用方案的特點。

(3)過程論述：指作者對自己的研究工作的詳細表述。要求論理正確、論據確鑿、邏輯性強、層次分明、表達確切。

(4)結果分析：對研究過程中所獲得的主要的數據、現象進行定性或定量分析，得出結論和推論。

(5)結論：對整個研究工作進行歸納和綜合，闡述本課題研究中尚存在的問題及進一步開展研究的見解和建議。結論要寫得概括、簡短。

5.謝辭

謝辭應以簡短的文字對在畢業(yè)設計過程中曾給予幫助的人（例如指導教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意。

6.參考文獻

參考文獻是畢業(yè)設計不可缺少的組成部分，所引用的文獻必須是本人真正閱讀過的，近期發(fā)表的與設計或論文工作直接有關的文獻。所它反映畢業(yè)設計的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，列入主要的文獻可10篇以上，其中外文文獻在2篇以上。

7.附錄

附錄是對于一些不宜放在正文中，但又直接反映完成工作的成果內容。如圖紙、實驗數據、計算機程序等材料附于畢業(yè)設計之后，附錄所包含的材料是畢業(yè)設計的重要組成部分。

四、畢業(yè)設計要求

原則上要求正文字數：15000字以上。外文翻譯字數：2000實詞以上。各學院亦可參照教育部印發(fā)的相關專業(yè)“高等學校畢業(yè)設計（論文）指導手冊”中的評價方案和標準，制定適合自己專業(yè)的具體要求。

涉及到計算機軟件：學生要獨立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊，要有足夠的工作量；要寫出軟件說明書；能夠進行計算機演示和給出運行結果。

涉及到計算機硬件或電控裝置：學生要獨立完成一個完整的實驗，要有完整的測試結果和實驗數據，實驗要有探索性。

五、畢業(yè)設計的寫作細則

1.書寫格式

畢業(yè)設計文本要按學校規(guī)定的格式用A4紙打印，正文中的任何部分不得寫到文稿紙邊框以外，文稿紙不得隨意接長或截短。漢字必須使用國家公布的規(guī)范字。

頁面設置：上2.5，下2.5，左2.5，右2；頁眉1.5，頁腳1.75。

采用單倍行距，標準字符間距。西文、數字等符號均采用Times New Roman體字。中文摘要：獨占一頁；論文題目用小2號黑體字、居中；“摘要”用3號黑體字、居中；正文用小4號宋體字。關鍵詞用小4號黑體字、居左頂格、單獨占行，關鍵詞之間用分號間隔。

英文摘要：獨占一頁；論文題目用小2號加粗、居中；“ ABSTRACT”用3號加粗、居中；

正文用小4號。關鍵詞用小4號加粗、居左頂格、單獨占行，關鍵詞之間用分號間隔。目錄：“目錄”用小2號黑體字、居中；目錄內容最少列出第一級標題（章）和第二級標題（節(jié)）；前者用4號黑體字，后者用4號宋體字，第三級標題用4號楷體字，居左頂格、單獨占行，每一級標題后應標明起始頁碼。

正文：用小4號宋體字；參考文獻正文用5號宋體字；圖表字號采用5號宋體字。

2.標題層次

畢業(yè)設計的全部標題層次應有條不紊，整齊清晰。相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例。章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點，后空一格書寫標題。標題書寫：各層標題均單獨占行書寫。

第一級標題（章）用3號黑體字、居中，第二級標題（節(jié)）用4號黑體字、居左頂格，第三級標題用小4號黑體字、居左頂格；

正文中對總項包括的分項采用⑴、⑵、⑶…單獨序號，對分項中的小項采用①、②、③…的序號或數字加半括號，括號后不再加其他標點，前空二格書寫。

3.標點符號

畢業(yè)設計中的標點符號應按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。

4.名詞、名稱

科學技術名詞術語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、達爾文、馬克思等）可按通常標準譯法寫譯名。

5.量和單位

量和單位必須采用中華人民共和國的國家標準GB3100～GB3102-93。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如：件/臺、元/km。

6.數字

畢業(yè)設計中的測量統(tǒng)計數據一律用阿拉伯數字，但在敘述不很大的數目時，一般不用阿拉伯數字，如“他發(fā)現兩顆小行星”、“三力作用于一點”，不宜寫成“他發(fā)現2顆小行星”、“3力作用于1點”。大約的數字可以用中文數字，也可以用阿拉伯數字，如“約一百二十八人”，也可寫成“約128人”。

7.注釋

畢業(yè)設計中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夾在正文中的注）。

8.公式

公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。

9.表格

每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上放正中，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應重復寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。表題用5號黑體字，表格內容用5號字體。表格位于正文中引用該表格字段的后面。

10.插圖

畢業(yè)設計的插圖必須精心制作，不得徒手畫，照片圖應清晰，線條要勻稱，圖面要整潔美觀。每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處。圖題用5號黑體字，圖內用5號字體。插圖位于正文中引用該插圖字段的后面。

11.參考文獻

參考文獻是畢業(yè)設計中引用文獻出處的目錄表。參考文獻一律放在文后，書寫格式要按國家標準GB7714－87規(guī)定。

a.專著、論文集、學位論文、報告

[序號] 著者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼(任選).[1] 劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書館目錄［M］.北京：高等教育出版社，1957.15-18.[2] 辛希孟.信息技術與信息服務國際研討會論文集：A集［C］.北京：中國社會科學出版社，1994.[3] 張筑生.微分半動力系統(tǒng)的不變集［D］.北京：北京大學數學系數學研究所，1983.[4] 馮西橋.核反應堆壓力管道與壓力容器的LBB分析［R］.北京：清華大學核能技術設計研究院，1997.b.期刊文章

[序號] 著者.文獻題名［J］.刊名，年，卷(期)：起止頁碼.[5] 何齡修.讀顧城《南明史》［J］.中國史研究，1998，(3)：167-173.[6] 金顯賀，王昌長，王忠東，等.一種用于在線檢測局部放電的數字濾波技術［J］.清華大學學報(自然科學版)，1993，33(4)：62-67.c.電子文獻

[序號] 著者.電子文獻題名［文獻類型標識/載體類型標識］.電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).[7]郭路.XML數據傳輸的安全加密［EB/OL］

.http://, 2001-06/2001-10-04.注1：參考文獻類型

參考文獻類型專著論文集報紙文章期刊文章學位論文報告標準專利 文獻類型標識MCNJDRSP

對于其他未說明的文獻類型，建議采用單字母“Z”。

注2：電子文獻類型

電子參考文獻類型數據庫計算機程序電子公告

電子文獻類型標識DBCPEB

注3：電子載體類型

電子文獻載體類型 磁帶 磁盤 光盤 聯機網絡

電子載體類型標識 MT DK CD OL

如：[DB/OL]—聯機網上數據庫、[DB/MT]—磁帶數據庫、[M/CD]—光盤圖書

[CP/DK]— 磁盤軟件、[J/OL]— 網上期刊、[EB/OL]— 網上電子公告

在正文中引用參考文獻：在引用處最后一個字的右上角，用方括號標明此序號。如，“XML秘鑰信息服務規(guī)范[1]”、“CAST對稱秘鑰算法[2],[4]”。

12．頁眉頁腳設置

頁眉：奇數頁書寫“華東交通大學畢業(yè)設計”，用宋體小五號書寫；偶數頁書寫“學生姓名：畢業(yè)論文的題目”，用宋體小五號書寫。

頁腳：頁碼居右，用Times New Roman字體小五號書寫。

第五篇：新疆大學本科畢業(yè)論文(設計)工作

新疆大學教務處文件

新大教字[2010]31號

新疆大學本科畢業(yè)論文（設計）工作管理規(guī)定（修訂稿）

畢業(yè)論文（設計）是完成專業(yè)培養(yǎng)目標的一個重要教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生運用本學科專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，提高科學研究和實踐能力的綜合實訓。畢業(yè)論文（設計）工作，有利于培養(yǎng)學生的思想品德、工作作風和實際工作能力，對全面提高我校人才培養(yǎng)質量、保證學士學位的水平具有重要的意義。

為進一步加強畢業(yè)論文（設計）工作管理，全面提高畢業(yè)論文（設計）質量，特制定本規(guī)定。要求各學院結合學科特點與專業(yè)實際，制定本學院相關的實施細則或補充規(guī)定。

一、畢業(yè)論文（設計）的要求

畢業(yè)論文（設計）內容一般應包括工作計劃和組織、中外文獻資料的檢索與閱讀、方案比較與選擇、調查（試驗）研究、數據分析與處理、撰寫論文（設計）等。根據專業(yè)培養(yǎng)目標或課題要求不同，可有所側重。

畢業(yè)論文（設計）應在保證基本教學要求的前提下，力求通過多樣的形式達到使學生受到科學研究的初步訓練，得到解決實際問題的基本鍛煉，獲得獨立工作初步練習的目的。

畢業(yè)論文（設計）工作的程序是：選題→ 下達任務書→ 中期檢查→ 評閱、答辯資格審查→答辯→評定成績→收存畢業(yè)論文（設計）→ 總結評估。各學院應于第七學期中向學生公布畢業(yè)論文（設計）選題，于第七學期末向每個學生發(fā)放畢業(yè)論文（設計）任務書。第八學期集中用于畢業(yè)論文（設計）的時間，理工科學生不得少于10周（包括評閱和答辯時間），經管及文科學生可酌情減少，但一般不應少于6周。

二、畢業(yè)論文（設計）的選題 1.選題原則

（1）理論聯系實際原則：選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現本專業(yè)特點和專業(yè)領域新思想、新理論、新方法、新技術，注重獨立研究和解決實際問題，促進教學、科研、產業(yè)的結合。提倡不同專業(yè)或學科間的相互結合和交叉，可根據專業(yè)培養(yǎng)目標的要求跨專業(yè)（學科）進行選題。

（2）因材施教原則：畢業(yè)論文（設計）應以中、小型課題為主，份量要合理，過程要完整；選題的難度和深度應符合學生的實際水平和現有條件，兼顧連續(xù)性和階段性，使學生能在規(guī)定的時間內完成，或者能有階段性的成果；對學有余力的優(yōu)秀學生，在選題和內容上可適當提高要求，以利于學生開闊眼界，激發(fā)興趣，發(fā)揮潛能。

2.選題來源

可來自指導教師承擔的科研課題、大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目，也可是教師或學生富有創(chuàng)新和實踐意義的自擬課題，也可是從生產實踐和社會調查中獲取得實踐課題。選題可以是教師承擔研究課題的一個專題，也可以是教師指導研究生課題的一部分，但應注意分清層次，明確各自的設計和實踐內容。選題來源包括教師科研、教師自擬、學生自選、生產實踐、實驗室（課程）建設和其他。

3.選題類型

理工科專業(yè)選題可包括工程設計、理論研究、試驗研究、計算機軟件設計和綜合類等，工科類專業(yè)選題應選擇能滿足教學要求、涉及知識面較寬，并有一定實際意義的課題，結合工程實際類型選題比例應大于70%。理科類專業(yè)選題應結合當前科技、經濟發(fā)展，盡可能安排提高性、拓展性的應用研究課題；文科、管理類專業(yè)選題可包括理論性論文、應用軟件設計或調查報告等，選題要有新穎性，要多反映社會、經濟、文化中的實際問題、熱點問題。各專業(yè)可根據本專業(yè)特點，在選題時有所側重。選題類型包括應用研究型、理論研究型、工程設計型、計算機軟件設計型、社會調查型、社會熱點難點型和其他。

4.選題程序

畢業(yè)論文（設計）選題由指導教師提出或師生共同擬定，經教研室審定，學院畢業(yè)論文（設計）領導小組審批后，向學生公布選題指南。本著雙方自愿、合理調配的原則，領導小組落實學生的指導教師與選題，并向學生下發(fā)《新疆大學畢業(yè)論文（設計）任務書》[簡稱《任務書》（附件7）]。鼓勵學生選擇企事業(yè)單位的課題，但必須經領導小組審定。

為確保畢業(yè)論文（設計）質量，每名教師所指導的學生數，理工類專業(yè)一般不超過8人，經管、文科類專業(yè)一般不超過10人。一般要求一人一題，如果同一項課題需兩名或兩名以上學生完成，需在《任務書》中明確每個學生獨立完成的工作內容，必須分別對學生論文（設計）進行成績評定。

《任務書》一經審定，指導教師不得隨意更改，如因特殊情況需要變更的，必須經教研室同意，報領導小組批準。各專業(yè)畢業(yè)論文（設計）題目確定后，由院（系）教務辦按統(tǒng)一格式（附件2）報教務處備案。

三、畢業(yè)論文（設計）的評閱與答辯 1.答辯委員會

院（系）必須成立答辯委員會，審定學生畢業(yè)答辯資格，組織院（系）答辯工作，評定畢業(yè)論文（設計）成績，答辯委員會由院系領導、教研室主任及專家組成，人數不少于7人。公開答辯時，原則上需聘請1-2名校外專家。答辯委員會可下設若干答辯小組，由符合指導教師資格的人員組成，每組不得少于5人，另設秘書1人。

2.答辯的形式

采用公開答辯和小組答辯兩種形式。所有學生必須參加畢業(yè)論文（設計）小組答辯。公開答辯由畢業(yè)論文（設計）答辯委員會主持，參加公開答辯的論文應由各專業(yè)答辯小組推薦，原則上不低于答辯學生人數的10%。

畢業(yè)論文（設計）答辯建議采用“回避制”，即指導教師不參加自己指導學生的答辯工作。委托校外單位指導的畢業(yè)論文（設計），必須在校內進行統(tǒng)一的答辯。

3.答辯資格審查

答辯委員會指派具有資格的教師評閱學生的畢業(yè)論文（設計），要求交叉評閱，指導教師不宜擔任評閱教師。根據指導教師和評閱教師的評定成績，答辯委員會確定答辯學生名單。如指導教師或評閱教師有一方評定成績低于60分，由答辯委員會審核其答辯資格。屬下列情況之一的學生，不得參加答辯。

（1）未完成《任務書》工作量要求二分之一者；

（2）論文（設計）存在較大錯誤，經指導教師指出而未修改者；（3）剽竊他人成果或直接抄襲他人成果者； 4.答辯具體程序

答辯委員會（小組）負責人宣布答辯開始及成員名單；每個學生答辯總時間原則上控制在20分鐘以內，包括學生報告內容、教師提問及學生答辯，在答辯過程中，學生必須當場回答提問；答辯委員會（小組）確定學生答辯成績及評語；院（系）答辯委員會審查公布學生畢業(yè)論文（設計）成績。成績評定標準見附件4。

四、畢業(yè)論文（設計）的管理與要求

在主管校長統(tǒng)一領導下，由教務處、學院、專業(yè)教研室三級分工負責畢業(yè)論文（設計）工作的管理、指導、檢查、考核和總結。

1.教務處的職責

教務處作為學校教學管理的職能部門，負責畢業(yè)論文（設計）的總體管理工作。

（1）審核并匯總各學院畢業(yè)論文（設計）選題和指導教師情況；

（2）組織全校畢業(yè)論文（設計）工作的檢查、監(jiān)督、考核、總結和評估；（3）組織校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）和優(yōu)秀指導教師的評選；（4）審核各學院畢業(yè)論文（設計）答辯委員會及答辯小組成員名單；（5）協調校內有關部門，為畢業(yè)論文（設計）工作的順利進行提供保障。2.各院（系）的職責

各學院負責本單位畢業(yè)論文（設計）全過程管理。

（1）貫徹落實學校有關畢業(yè)論文（設計）管理規(guī)定，成立畢業(yè)論文（設計）領導小組，擬定本單位畢業(yè)論文（設計）工作計劃和實施措施；

（2）落實和管理畢業(yè)論文（設計）經費，為學生提供較好的資料和試驗條件。保證畢業(yè)論文（設計）的費用不低于學生四年學費的2%。

（3）做好畢業(yè)論文（設計）指導教師資格審查、選題審查、中期檢查，對初次擔任指導教師的培養(yǎng)和管理，及時研究和處理教學過程中出現的問題；

（4）成立院答辯委員會和各專業(yè)答辯小組，組織全院答辯工作；（5）做好本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）和優(yōu)秀指導教師的評選工作；（6）認真進行畢業(yè)論文（設計）工作總結和評估工作。3.指導教師的職責

（1）指導教師應由符合主講教師資格的教師或具有中級及以上職稱的工程、研究、圖書情報等人員擔任，應有一定實踐經驗和科研背景。教授、副教授原則上必須參加本科畢業(yè)論文（設計）指導工作。指導教師由教研室安排，經學院畢業(yè)論文（設計）領導小組審查確定，不得隨意更換；

（2）當課題由校外單位承擔或由于學生人數較多而指導力量不足時，學院可聘請相關單位中符合資格的人員擔任指導教師，同時由學院指派專人聯系，經常了解課題的進展情況，并協助解決課題進行過程中的有關問題；

（3）明確職責和任務，掌握本科畢業(yè)論文（設計）的基本要求和規(guī)范，正確運用設計和研究方法，并提前做好指導準備工作；

（4）堅持教書育人，從思想上和業(yè)務上嚴格要求學生。對不認真進行畢業(yè)論文（設計）并屢教不改的學生，指導教師有權提交教研室和學院領導小組研究處理；

（5）在畢業(yè)論文（設計）期間，原則上指導教師不得隨意請長假。缺勤2周以上者，學院應委派他人代行其職；

（6）指導教師的具體任務：確定選題；編寫畢業(yè)論文（設計）任務書；批改譯文；幫助學生了解課題的任務、目的、要求及工作內容；指導學生進行方案設計；每周至少進行1-2次工作進程與質量的檢查，及時解答學生提出的有關問題；配合教研室和學院進行中期檢查；指導學生正確撰寫畢業(yè)論文（設計）；撰寫指導教師評語；收齊學生畢業(yè)論文（設計）資料。

4.對學生的要求

（1）學生修完教學計劃規(guī)定的課程，方可參加畢業(yè)論文（設計）工作。特殊情況須經教務處批準。

（2）重視畢業(yè)論文（設計）工作，定期向指導教師匯報畢業(yè)論文（設計）工作情況，保質保量地完成《任務書》規(guī)定的工作內容。

（3）尊敬師長、團結協作，嚴格遵守學校或所在單位的各類規(guī)章制度，保障人身和儀器設備的安全。

（4）畢業(yè)論文（設計）期間，一般不準請假。必須請假者，應嚴格執(zhí)行學生學籍管理規(guī)定。

（5）堅持科學態(tài)度，遵守學術道德，不弄虛作假，獨立完成畢業(yè)論文（設計）工作。對抄襲他人成果、請人代替完成或從網上下載他人論文（設計）者，一經發(fā)現，嚴肅處理直至取消其畢業(yè)論文（設計）答辯資格。

（6）負責將本人的畢業(yè)論文（設計）所有資料、成果原件整理后交指導老師（含電子版），由指導教師交院（系）辦存檔，經指導教師推薦方可發(fā)表相關論文。

五、畢業(yè)論文（設計）質量評價和監(jiān)控

為保障我校畢業(yè)論文（設計）質量，必須建立行之有效的質量監(jiān)控和評價體系，加大畢業(yè)論文（設計）過程管理力度，以防止有章不循，敷衍應付，以及只重形式，不重效果的傾向。按國家教育部《關于加強畢業(yè)論文（設計）工作》的要求和《普通高等學校本科教學工作水平評估方案》標準，充分發(fā)揮學校、院（系）、教研室三級管理組織的作用，我校將定期檢查與隨機抽查相結合、評價與獎懲相結合，切實提高我校畢業(yè)論文（設計）質量。

1.論文抽查

學校每學年組織督導組、專家顧問組及相關人員進行畢業(yè)論文（設計）質量分析和評價。每個專業(yè)隨機抽取5份畢業(yè)論文（設計）的全套資料，包括畢業(yè)論文（設計）、外文翻譯（譯文及原件復印件）、指導教師指導記錄、中期檢查記錄、畢業(yè)論文（設計）答辯記錄等。對于論文抽查質量較差或是存在較大問題的專業(yè)，教務處將組織專家全面評估該專業(yè)的畢業(yè)論文（設計）質量及學院管理狀況，并將評估結果上報學校。質量評價指標專家用表見附件5。

2.質量監(jiān)控

把畢業(yè)論文（設計）的質量監(jiān)控分為“前期、中期、后期”三個階段。在畢業(yè)論文（設計）全過程中，學校、院（系）、專業(yè)教研室要不定形式、不定方法、不定時間地對畢業(yè)論文（設計）工作進行質量跟蹤，特別是要加強畢業(yè)論文（設計）的中期檢查（附件3），發(fā)現問題及時解決和處理，對未達到要求的學生及其指導教師給予指導或提出警示。

3.工作總結

為客觀地反映畢業(yè)生在知識、能力、素質等方面的情況，改進教學工作，提高教學質量，規(guī)范教學管理，在每屆畢業(yè)論文（設計）工作結束之后，各專業(yè)教研室應總結畢業(yè)論文（設計）工作，推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）和優(yōu)秀指導教師（附件6），針對存在的問題提出建設性的改進意見和建議，并將畢業(yè)論文（設計）選題分析和質量分析作為論文評估的重要依據。

4.文檔管理

（1）統(tǒng)計報表：由學院統(tǒng)一匯總論文選題和指導教師情況，存檔并報教務處備案。

（2）成績報送：畢業(yè)論文（設計）工作結束后3-5天內，由學院將成績報教務處。

（3）總結報送：畢業(yè)論文（設計）工作結束后，各學院于每年的9月20日前交教務處備案。

（4）優(yōu)秀論文（設計）報送：各學院負責將全部本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）按規(guī)范格式整理成篇幅約2000-3000字的科研論文(設計說明書)，匯總后報教務處，由學校組織專家審查并遴選校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）。

（5）畢業(yè)論文（設計）資料存檔：畢業(yè)論文（設計）由學院資料室統(tǒng)一保存，保存期為五年。

5.獎懲措施

學校及時通報畢業(yè)論文（設計）質量評價結果。抽查論文中與專家評定等級相差二級及以上占三分之一以上的學院，學校將組織人員全面復查當年所有畢業(yè)生論文（設計）。

本規(guī)定自公布之日起實施，由教務處負責解釋。

附件:1.新疆大學本科生畢業(yè)論文（設計）格式要求

2.新疆大學本科生畢業(yè)論文（設計）選題匯總表 3.新疆大學本科生畢業(yè)論文（設計）中期檢查表 4.新疆大學本科生畢業(yè)論文（設計）成績評定標準 5.新疆大學本科生畢業(yè)論文（設計）評價表（專家用表）6.優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）及優(yōu)秀指導教師的評選及獎勵辦法 7.新疆大學本科生畢業(yè)論文（設計）任務書及評議書