第一篇：15中4 馬少波班主任總結(jié)

班主任工作總結(jié)

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成績。現(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個總結(jié)：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學(xué)生的能力得到提高。因為有了這個指導(dǎo)思想，我努力掌握每個學(xué)生的特點，要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學(xué)校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。

二、具體工作

首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學(xué)生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會做人，這是思想教育的根本。因為學(xué)生會做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務(wù)，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導(dǎo)思想，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。而也是學(xué)校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想，通過一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因為，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因為有了我的參與，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績。

重視班團活動。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團活動。五四活動、春游活動、通過這樣的活動開展，學(xué)生認識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂。學(xué)生正是在這樣一次次的班團活動中學(xué)到了知識，增強了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來越團結(jié)了。

我還積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校各個社團，讓他們在這些社團中增強自己的交際能力。所以，我們班的學(xué)生在各個社團都非常活躍，也能為學(xué)校的工作提供有力的幫助。這也是班級形成良好班風(fēng)的一個有郊途徑。當然，我還會對這些學(xué)生進行一些輔導(dǎo)。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。

三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)只是簡單的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒有什么提高。后來，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次，校園主題班會活動。我基本上沒有什么參與，只是做一些指導(dǎo)工作。告訴他們應(yīng)該如何去排練。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以，我們班在這次班會活動中，學(xué)生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西。

我還積極參與一些培訓(xùn)活動。這次教委組織了教師參加了幾個培訓(xùn)，我在整個活動中都非常認真，做好各種筆記，并把一些學(xué)到的的東西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相關(guān)書籍，這也讓我的工作方法越來越豐富。本學(xué)期我撰寫的論文《北京市中小學(xué)生課外體育活動調(diào)查與研究—以朝陽區(qū)部分小學(xué)為例》獲得全國中小學(xué)生運動會二等獎。

四、努力目標

雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標就是提高自己各方面的能力，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績。

第二篇：班主任、少、語、品總結(jié)

2016-2017學(xué)第一學(xué)期少先隊工作總結(jié)

水地小學(xué) 陳丹丹

這學(xué)期，我擔(dān)任三年二班的教育教學(xué)工作，雖說教育教學(xué)壓力大，但我并沒有因此而停滯不前，在工作中摸索著，成長著。在教育工作中我努力做好中隊輔導(dǎo)員的工作，孩子們從中學(xué)到了許多課本上所學(xué)不到的知識，情感。拉近了我與孩子們的距離。根據(jù)學(xué)校大隊輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結(jié)合孝敬教育、技能的展示、班級凝聚力開展一系列的活動。

一、為人師表，以身作則

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認真工整，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。

二、重視與家長的聯(lián)系。

孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的隊員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學(xué)生，從而達到更好的效果。

三、重視中隊活動的開展

中隊會活動課的開展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當然也鼓勵其他學(xué)生積極參與，鍛煉自身的能力。本學(xué)期開展的活動內(nèi)容豐富，不僅開展《學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)》，《珍惜生命，遠離毒品》等豐富的主題隊會，還開展章級評比活動，讓隊員們相互進行評比，并進行集體投票，有什么意見可以直接提出，被提的同學(xué)要虛心接受，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質(zhì)有了很大的提高。隨地吐痰、亂扔垃圾這些社會不良風(fēng)氣，不僅對周圍環(huán)境產(chǎn)生了一系列危害，還對學(xué)生造成了一些不好的影響。我中隊結(jié)合社會狀況，切合學(xué)生實際，組織學(xué)生從身邊事做起，培養(yǎng)提高學(xué)生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的熱愛。

盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班的學(xué)習(xí)和管理工作中去，為了孩子，我將繼續(xù)努力。

2016-2017學(xué)第一學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)

水地小學(xué) 陳丹丹

一個學(xué)期將要過去，本學(xué)期本人注重研究教學(xué)理論，積極參加語文教研活動，并能經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「新課程標準」進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、教學(xué)任務(wù)完成情況及學(xué)生掌握情況

本學(xué)期圓滿完成了本冊教材的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生掌握情況如下：

1、在語文學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生感受到生活的豐富多彩，激發(fā)了學(xué)生對生活的熱愛。

2、認識了200個字，會寫300個字，累計認識了2000個字，會寫1300個字。

3、會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有了初步的獨立識字能力。

4、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)了默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。開始學(xué)習(xí)了略讀，粗知文章大意

6、學(xué)習(xí)了聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思。

7、能夠初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達的思想感情。

8、能夠積累課文中的優(yōu)美詞句，精彩句段，背誦優(yōu)秀10篇，練習(xí)了復(fù)述課文。

9、初步培養(yǎng)了讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

10、開始練習(xí)了習(xí)作，能夠不拘形式地寫出見聞，感受和想象。講述故事基本能做到具體生動，用語言打動他人。

11、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。

二、主要成績和經(jīng)驗

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終按照數(shù)學(xué)學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、結(jié)方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。

1、能做到認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

2、創(chuàng)設(shè)平等、和諧的課堂氛圍。教師在新課程中最大的是角色的變化，教師將不再只是知識的傳授者和管理者，更是學(xué)生發(fā)展的促進者和引導(dǎo)者。在新課程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當?shù)膶W(xué)習(xí)目標，并確定和協(xié)調(diào)達到目標的最佳途徑；指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展能力；創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在教學(xué)活動中，教師與學(xué)生是平等的，不是服從與被服從的關(guān)系，教師應(yīng)尊重每一個學(xué)生，多一些鼓勵，促使他們生動活潑、主動地學(xué)習(xí)。只有在民主、平等、和諧的氣氛里，學(xué)生的思維才可能處于積極主動的活躍狀態(tài)，才能把緊張的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變成愉快的學(xué)習(xí)活動。生動活潑、積極主動的課堂教學(xué)氣氛具有很強的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境，使學(xué)生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí)，提高對學(xué)習(xí)活動的積極性。

3、采用富有生活氣息的教學(xué)手法。聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)富有兒童趣味的語言和場景，是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑。在識字量大量增加的背景下，利用生活的場景，來開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加。讓學(xué)生把自己當成學(xué)習(xí)的主角，把自己融入到文本的內(nèi)容中去體驗、感悟，把自己的角色定位成學(xué)習(xí)的主人。

4、結(jié)合多元智能更好理解文本。（1）語文的課堂上，把肢體運作學(xué)習(xí)活動和語文科聯(lián)系起來，讓學(xué)生搭一搭、動一動、演一演、說一說。在語文教學(xué)中，三年級學(xué)生理解課文內(nèi)容較困難，一方面我利用生活中的實際事例進行講解，化難為易。另一方面大膽的運用肢體語言，形象而又夸張的進行表演，從而讓學(xué)生既覺得活潑，又變得生動。學(xué)生不僅興致盎然，而且也容易掌握。學(xué)完一篇課文，讓學(xué)生以課本劇的形式在課堂上表演，不僅加深了對課文的理解記憶，從中也加強了肢體運作智能、交際智能和語言智能。

（2）在語文教學(xué)中，不僅老師提些問題，如：學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？懂得了什么？你會怎么做？讓學(xué)生聯(lián)系自身回答問題，提高內(nèi)省智能，同時讓學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題。在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程中，學(xué)生的內(nèi)省智能、交際智能得到了培養(yǎng)。

5、教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象采取靈活多樣的教學(xué)方法。我在備課時認真鉆研教材，熟悉課程標準后，再換個角度想，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來學(xué)習(xí)新內(nèi)容。想出幾個方案，在課堂上針對學(xué)生的具體情況來選擇不同的教法。把寶貴的課堂時間還給學(xué)生，讓他們在自主學(xué)習(xí)的廣闊天地里，享受陽光，吸取自己所需要的知識，在不知不覺中完成教學(xué)目標。

三、存在的不足

1、班級發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強，教學(xué)成 績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；

2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確；

3、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題--寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交。或遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。

4、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。

5、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué)；積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、改進的具體措施

1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生自主合作，探索學(xué)習(xí)方法。

2、多讀，在讀中感受書面語言，感悟課文的內(nèi)涵。并鼓勵學(xué)生多積累。

3、尊重學(xué)生的個體差異，實行“一幫一，一對紅”的方法，促進全班均衡發(fā)展。

4、在教學(xué)過程中要加強學(xué)生自主的語文實踐活動，引導(dǎo)他們有實踐活動中主動地獲取知識，形成能力。

本學(xué)期取得了一定的成績，但也存在一些問題，如個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正，有一些學(xué)生寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，有個別學(xué)生字跡潦草，有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交。寫作方面水平差異太大。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。

總之一學(xué)期來，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定會更加努力，爭取做到更好。

2016-2017學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

水地小學(xué) 陳丹丹

班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校教育工作尤其是學(xué)校品德教育工作的具體實施者。在管理班級過程中，班主任扮演著多重角色——在校領(lǐng)導(dǎo)眼中，班主任是班級工作的執(zhí)行者；在學(xué)生眼中，班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者；在家長眼中，班主任是班級工作的教育者，是孩子的第二家長。可見，班主任在學(xué)校教育過程中發(fā)揮著特殊作用。身兼數(shù)職的我，在這學(xué)期工作后，我的體會是：

一、以身作則 給學(xué)生做榜樣

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

三年級學(xué)生由于年齡小，自控力較欠。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實有效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼模瑸?zāi)區(qū)的孩子需要什么？ 漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。

三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng) 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼?，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：（1）、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；（2）、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”；（3）、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即“以面帶面”。事實證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。

四、注重家校聯(lián)系

該學(xué)期，為了更好的與家長配合，我召開兩次家長會，其中一次是專門針對家長在孩子三年級這個轉(zhuǎn)段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的，并給家長提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機會——“家長經(jīng)驗交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).五、積極參加學(xué)校的各項活動

集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如廣播操比賽、繪畫比賽、做賀卡比賽、獻愛心等活動。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

六、關(guān)心愛護每個學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進生

做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：

1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；

2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；

3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學(xué)生，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

2016-2017學(xué)第一學(xué)期品社教學(xué)總結(jié)

水地小學(xué) 陳丹丹 本學(xué)期品社學(xué)科的教學(xué)工作已近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期品社學(xué)科教學(xué)情況進行總結(jié)：

一、認真鉆研教材，體會編者意圖

三年級本學(xué)期的教材，全書以圖片為主導(dǎo)，在教學(xué)過程中，需要大量補充相關(guān)內(nèi)容以充實孩子的求知需要。相對而言，教材更注重對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。同時，教材更接近學(xué)生的生活實際。教材注重綜合性的知識開發(fā)，生活化的圖片場景有利用于學(xué)生認識的形成?；谶@一點，我在教學(xué)時，結(jié)合學(xué)生生活實際來處理教材和根據(jù)地方特點來補充教材作為開發(fā)使用本教材的一種有效手段。

二、課堂注重活動的開展

結(jié)合學(xué)生實際，在品社學(xué)科的教學(xué)過程中，我引導(dǎo)學(xué)生利用身邊一切可以利用的資源諸如網(wǎng)絡(luò)、實地考查、采訪有經(jīng)驗的人、親身體驗等方法來搜集資料。在充分的準備之后，課堂上，采用討論、故事會、交流、表演、實地觀察感受等活動方式來加強學(xué)生對知識的理解，由于活動形式適合孩子的心理需要，并且常因出新出奇而倍受到學(xué)生的喜歡，因此，本學(xué)科在學(xué)生心中深深地扎下了根。

三、教學(xué)中學(xué)生主體地位的展示

學(xué)生既有主動探求知識的熱情，即學(xué)習(xí)的主動性，又有相對的惰性，所以，教學(xué)中適當把握一個尺度才能將學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱性激活。為此，我采用不同的語言激勵學(xué)生不同的表現(xiàn)，課堂上決不放過一個死角，讓每一位學(xué)生都盡可能地發(fā)揮出自己的能力，并在展示自己的過程中得到老師來自不同程度的認可，繼而增強學(xué)習(xí)的主動性，同時延伸學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、引導(dǎo)學(xué)生重視本學(xué)科在成長中的重要性

在品社學(xué)科的教學(xué)中，在引導(dǎo)學(xué)生多角度地搜集有價值的資料的同時，我也在盡力利用多媒體將更多的精彩呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡可能地以飽滿地情緒將課上內(nèi)容消化并吸收。一個國家興旺發(fā)達的根本，一個民族的自我成長歷程，一個習(xí)慣的養(yǎng)成對自已成長的影響，一種科技產(chǎn)品的發(fā)明和使用給人類帶來的改變，高科技發(fā)展帶來的種種隱患，工業(yè)農(nóng)業(yè)的發(fā)展對一個國家的影響??一切的一切都在向?qū)W生滲透著愛國意識和環(huán)保意識，都在向?qū)W生展示著我們該用何種學(xué)習(xí)態(tài)度來面對未來的社會。讓學(xué)生內(nèi)心生發(fā)出共鳴，這共鳴中有著責(zé)任感和一個小學(xué)生應(yīng)具備的義務(wù)。也就是說，生活目標的確定和世界觀、幸福觀、學(xué)習(xí)觀 的形成，品社學(xué)科起到了不可替代的作用。而這些重要意識的形成，需要循序漸進。

總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已順利完成，學(xué)生在本學(xué)科的學(xué)習(xí)中收獲了很多，當然，對孩子思想意識的影響和教育是個長期的工作，不是一冊書就可以完全解決的，但我在教學(xué)中對學(xué)生潛期興趣和發(fā)掘，卻可以使孩子對本學(xué)科保持著一種喜歡的興趣，相信這興趣可以讓孩子慢慢懂得，品社學(xué)科真的影響了自己的認識。

第三篇：班主任工作總結(jié)任波

班主任工作總結(jié)

班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。本學(xué)期，擔(dān)任了三年級的班主任工作。新的環(huán)境，面對新的學(xué)生，要有新的班主任工作方法。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾方面的工作:

一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級，深入學(xué)生，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個性，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動，行為習(xí)慣不太好。上課時亂喊亂叫，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。

針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時間、尋找機會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。

二、加強學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認識的加強上來落實。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

第一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。

一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。

第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學(xué)來，通過學(xué)校的三操、隊列比賽和各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動，增強學(xué)生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進友誼，大家共同進步，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。

第三，幫扶教育。開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。

1、是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；

2、是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；

3、是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師

相信你能做好?！薄凹佑?！老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚，甚至進行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來，閆爽、李翔、滑海欣等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強，進步很大。

三、做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。以前有六、七個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。

本學(xué)期，通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀律的良好局面，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。

小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期，我將揚長避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。

班主任工作總結(jié) 2012---2013學(xué)年第一學(xué)期

北三家小學(xué)

任波

第四篇：作家林少波著作《擔(dān)當》讀后感

作家林少波著作《擔(dān)當》讀后感

導(dǎo)語：林少波的《擔(dān)當》從敢于擔(dān)當、甘于擔(dān)當、樂于擔(dān)當、勤于擔(dān)當、嚴于擔(dān)當、善于擔(dān)當和精于擔(dān)當七章層層分析，思路嚴謹，結(jié)構(gòu)清晰，可以說是目前市場上首部全面深入研究“擔(dān)當”這個話題的作品。以下是品才網(wǎng)小編整理的擔(dān)當讀后感，歡迎閱讀參考。

作家林少波著作《擔(dān)當》讀后感

我用業(yè)余時間把《擔(dān)當》這本書讀完了，很受啟發(fā)，受益頗深。在此，我想把我的讀后感與大家分享一下，希望我們能夠互勉，共同進步。

勇于擔(dān)當是一種精神。橋的價值在于能承載，人的價值在于能擔(dān)當。擔(dān)當?shù)脑蕉?，價值越大，擔(dān)當價值千金，擔(dān)當任重千鈞。人生在擔(dān)當中成長，在擔(dān)當中前行。

甘于擔(dān)當是一種情操。大事難事看擔(dān)當，勇挑重擔(dān)不為難。勇于擔(dān)當者，從來都敢于承擔(dān)起最重大、最艱巨的任務(wù)。這是優(yōu)秀者和堅強者的品質(zhì)。

善于擔(dān)當是一種能力。沒有金剛鉆，不攬瓷器活;沒有三板斧，不進瓦崗寨。擔(dān)當不僅要靠勇氣，更要靠智慧和能力。

做敢于擔(dān)當?shù)牟块T一員，就是要在困難面前，敢闖敢試;在矛盾面前，敢說敢管;在風(fēng)險面前，敢作敢為;在關(guān)鍵時刻，挺身而出;而在名利面前，則淡然處之。作為部門的一員，這樣才能有所作為，勇于擔(dān)當是對所在部門工作的基本要求，也是合格工作人員的職責(zé)所在。

首先，要有勇于擔(dān)當?shù)囊庾R和責(zé)任。合同審查，就是要確保條款準確、權(quán)責(zé)清晰，沒有做到這一點，就要反復(fù)核對、積極討論、細心修改。關(guān)于審計，就是要敢于指出違法違規(guī)的問題，如果無法承擔(dān)起這份職責(zé)，就會畏首畏尾，遇到困難想到退縮，看到問題避而遠之，這不僅與審計人應(yīng)有的工作態(tài)度相背而馳，更辜負了公司對審計部門的期望和寄托。有問題，就要敢于提出問題，直逼問題本質(zhì)。

其次，要有勇于擔(dān)當?shù)木瘛Ｗ鳛椴块T的一員，要敢于擔(dān)當，必須在面對困境和挑戰(zhàn)時有一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。要學(xué)會在實踐中積累經(jīng)驗、迎難而上，不斷提高自身能力水平。只有對事業(yè)充滿激情豪情的人，才能保持奮發(fā)向上、奮力拼搏的精神狀態(tài)，才能在工作上超越自我。只有具備勇于擔(dān)當?shù)木瘢拍茉诶щy面前敢闖敢試，在矛盾面前敢說敢管，才能準確把握公司旨意，發(fā)揮部門的優(yōu)勢，提升部門工作發(fā)展大局的層次。

最后，要具備勇于擔(dān)當?shù)哪芰捅绢I(lǐng)。只有不斷的學(xué)習(xí)，汲取知識，提高自己，才能正確認識世界、認識社會，才能更好地做好各項工作。學(xué)習(xí)是固本之舉，也是我們認識問題、分析問題、解決問題的思路和辦法。我們擔(dān)當?shù)闷鹭?zé)任，做到能做、會做、善做，就必須勤勉學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、認真學(xué)習(xí)。要以“兼收并蓄、厚積薄發(fā)”的求學(xué)態(tài)度，努力汲取新思想、新思維、新理論、新方法、新經(jīng)驗。要把抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)、增強本領(lǐng)、做好工作、創(chuàng)先爭優(yōu)的重要責(zé)任來落實，通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身能力和水平。

做善于擔(dān)當?shù)牟块T一員，就是要善于發(fā)現(xiàn)問題，分析矛盾，不急不躁，冷靜處事，我們要有對全局和局部的辯證考慮，有解決局部問題和促進全局問題解決的方法，有克難攻堅的本領(lǐng)。

善于擔(dān)當要求我們在面對局面千差萬別，矛盾復(fù)雜多變，問題層出不窮時，必須從勤于學(xué)習(xí)、掌握規(guī)律等方面加強能力、改進方法。一要把學(xué)習(xí)作為看家本領(lǐng)，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向先進學(xué)，不斷增強自身專業(yè)水平的能力。二要把握規(guī)律、遵循規(guī)律、運用規(guī)律，不斷增強抓重點、抓關(guān)鍵，應(yīng)對突發(fā)事件，駕馭復(fù)雜局面，解決急難險重問題的能力。

善于擔(dān)當是一種藝術(shù)，這種藝術(shù)不是要我們都去鉆研如何投機取巧、迎合領(lǐng)導(dǎo)，而是充分認清有擔(dān)當不等于蠻干，要有把握全局、科學(xué)謀劃的智慧，要有立足大局、著眼長遠的境界。善于擔(dān)當最考驗我們的工作方式方法，對在工作中遇到繁瑣不同的問題，我們則要多動腦筋，多找對策，怎樣能成功解決問題，我們就朝著這個方向努力。迎難而上，直面矛盾，巧妙解決，最終出色完成工作。

堅持原則、敢于負責(zé)、勇于擔(dān)當?shù)囊庵酒焚|(zhì)的形成，需要虛心學(xué)習(xí)，不斷實踐，長期積累。擔(dān)當，不需要掛在嘴邊，不需要辭藻的修飾。從現(xiàn)在起，用行動印證擔(dān)當，敢于擔(dān)當，甘于擔(dān)當，善于擔(dān)當，才能真正成為公司的合格一員。作家林少波著作《擔(dān)當》讀后感

讀完了《擔(dān)當》這本書，現(xiàn)在細細回味，感覺書中的每一個事例都非常的飽滿生動，每一個事例無不透露著感恩與責(zé)任，沒有責(zé)任感的公民不是好公民，同樣，沒有責(zé)任感的員工也不是好員工，在任何時候，責(zé)任感對自己、對國家、對社會都不可或缺。

“感恩”是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意的事常有。如果我們囿于“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就索然無味了。相反，如果我們擁有一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開朗的胸懷來應(yīng)對生活中的甜酸苦辣，讓原本平淡乏味的生活煥發(fā)出迷人的光彩!當我們進入公司的時候，實際上就知道，我們是與公司的事業(yè)朝著同一個方向前進的，我們已經(jīng)成了公司拓展事業(yè)的合伙人。無論何種公司，與員工的關(guān)系都是十分清楚的，他們之間有著共同的利益、共同的目標，公司發(fā)展好了，員工的利益也會得到保障。員工只有把自己當做公司的主人，才能夠和公司共同成長。

責(zé)任的意識，需要樹立。責(zé)任心和責(zé)任感，是我們這個社會為人處事的基本要求。人生在世，就必然要與“責(zé)任”打交道：為人父母，養(yǎng)兒育女是責(zé)任;身為兒女，孝敬老人是責(zé)任;經(jīng)商開店，誠實守信是責(zé)任;懸壺行醫(yī)，救死扶傷是責(zé)任;站在三尺講臺，教書育人是責(zé)任;頭頂國徽，秉公執(zhí)法是責(zé)任……時時刻刻，事事處處，須臾不可缺失責(zé)任意識?？梢哉f，正是人們強烈的責(zé)任心、責(zé)任感和責(zé)任意識，不斷推動著我們事業(yè)的發(fā)展和社會的進步。但是，用什么來保障我們的責(zé)任感永不缺失，我想，感恩的心是最好的答案，畢竟人是有情感的，只要時刻懷揣著感恩的心，我們就不會忘記肩上的責(zé)任。

一個處處為公司著想的員工，不管他身在何處、何時，也不管他在做什么，他都會時刻想著為公司做宣傳。在市場經(jīng)濟時代，更多人都把個人利益放在第一位，在工作時間之外，很少考慮公司的利益，更別說為公司作宣傳了。這種人根本就沒意識到，其實為公司著想，為公司贏得利益，也是為自己著想，也會為自己帶來利益，俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”一個企業(yè)的興衰和每個員工的切身利益息息相關(guān)。我們必須懂得，企業(yè)是每個員工生存的空間，是我們發(fā)揮才智的舞臺，是我們發(fā)展前進的依托。只有企業(yè)生存發(fā)展了，才有我們自身的生存和發(fā)展。只有企業(yè)興旺發(fā)達了，才能更好地實現(xiàn)我們自身的價值。企業(yè)是我們幸福生存的家園，我們每個人在為企業(yè)奉獻著青春和智慧的同時，企業(yè)也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上，我們在增長著閱歷，豐富著自我，實現(xiàn)著人生的價值;在這個平臺上，我們用激情點燃著理想，用薪酬支配著生活。因此，我們應(yīng)該感謝企業(yè)，感謝企業(yè)培養(yǎng)我們，感謝企業(yè)讓我們成長，感謝企業(yè)給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉(zhuǎn)化為忠誠企業(yè)的具體行動，用守候家園的心態(tài)去守候我們賴以生存的家園。

只有心懷感恩才能讓自己的工作更有活力，才能夠激發(fā)起自己更多的工作熱情，才能把自己的力量貢獻出來，才能為公司做更多的事情，才能把自己的工作當做自己的事業(yè)來完成。歷史已鑄就了我們公司全面騰飛的基礎(chǔ)，使命正激勵著我們闊步前進。因此我說，感恩就要有責(zé)任。感恩是一種生活態(tài)度，一種智慧，是員工忠誠企業(yè)的基礎(chǔ)。一個有著感恩心的員工，會執(zhí)著而無私，博愛而善良，敬業(yè)而忠誠，富有責(zé)任感和使命感。一個有著感恩心的員工，會把對企業(yè)感激，轉(zhuǎn)化為勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、奉獻社會的實際行動。一個有著感恩心的員工，會關(guān)心他人，關(guān)心企業(yè)，關(guān)注社會發(fā)展，對企業(yè)利益負責(zé)，與企業(yè)同舟共濟。責(zé)任催人奮進、夢想在此飛揚。一個能盡責(zé)的人，永遠不會是渺小的;一個不負責(zé)的人，永遠不會是偉大的。責(zé)任是一種信仰，也是一種力量。人生百年，其實也是匆匆的一瞬間，只要肩上使命和心中的信仰還在，任何艱難坎坷、崎嶇曲折都會悄然退卻、迎刃而解。

工作是生命的載體。選擇了一種工作，就是選擇了一種生活方式。熱愛工作、對工作充滿熱情的人是企業(yè)更樂意聘用的人。熱愛你的工作，當你每天早上醒來想要做這份工作時，會覺得興奮，迫不及待地想去做;當你每天晚上睡覺的時候，覺得有很多事，希望明天可以快點去工作，這是對工作的激情。俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環(huán)境造就好的人才”，企業(yè)為我們造就了這么優(yōu)美的工作生活環(huán)境。再想一想企業(yè)輸導(dǎo)給我們的理念“崗位靠競爭，收入靠奉獻”，催我們奮進、趕我們超越，我們能不感激我們的企業(yè)!能不珍惜我們的工作!能不在乎我們的崗位嗎?!也許我們對目前的工作已沒有了激情，但既然我們選擇了這個崗位，就必須記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺自愿地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂趣，當然，除非你真的不想工作。思想不同、心態(tài)不同，心態(tài)不同、結(jié)果不同，觀念可以改變命運。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會收獲事業(yè)的春天!在我的身邊有很多親戚朋友沒有工作，找不到工作，更別說這么好環(huán)境的工作。所以我時常提醒自己“今天對工作不負責(zé)任，明天就得努力去找工作”。一個有責(zé)任心的人，一定是一個積極向上的人，他懂得珍惜，知道感恩。讓我們大家都成為一個象太陽一樣積極的人走到哪里哪里亮，而不是象月亮一樣消極的人，初一十五不一樣。經(jīng)驗是最好的老師，當我們把平凡的工作重復(fù)一千遍一萬遍的做好，就是不平凡。我們做不了大路，何不做一條羊腸小道;不能成為太陽，又何防當一顆星星，成敗不在于大小，只在于你是否已經(jīng)竭盡所能。有一句話是這樣說的：“如果你存在，那么就不要讓自己可有可無的存在著”。對啊!我存在，我們存在，所以我們要讓我們的存在有價值——那就做好身邊的每一件事情，無論事情的多寡與巨細，讓我們的責(zé)任心無處不在!什么叫有能力?我認為：有責(zé)任心就有能力，沒有責(zé)任心就沒有能力!

工作和家庭一樣，永遠意味著責(zé)任，肩負起自己的責(zé)任是多么重要!因為責(zé)任意識會讓我們表現(xiàn)得更卓越!只有承擔(dān)責(zé)任的生命，才叫真正的生命!讓我們用一份責(zé)任心和一顆感恩的心，不斷提升自己所在的崗位資源，成為我們企業(yè)遠航的風(fēng)帆!

第五篇：羅波總結(jié)

發(fā)揮群眾主體作用建設(shè)美麗羅波

——羅波鎮(zhèn)“清潔鄉(xiāng)村”活動情況匯報

今年5月以來，我鎮(zhèn)嚴格按照縣委、縣政府開展“美麗武鳴?清潔鄉(xiāng)村”活動的要求和部署，集中全鎮(zhèn)力量，按照“屯屯清掃，人人參與”的目標積極開展“美麗羅波?清潔鄉(xiāng)村”活動，重點開展“地毯式”屯屯衛(wèi)生整治行動，不斷在探索和完善清潔鄉(xiāng)村長效管理機制上做工作，取得了良好效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實責(zé)任。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組?！懊利愇澍Q?清潔鄉(xiāng)村”活動動員會召開后，我鎮(zhèn)迅速成立“美麗武鳴?清潔鄉(xiāng)村”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記、鎮(zhèn)長擔(dān)任組長，武裝部部長擔(dān)任副組長，成員由各村（社區(qū)）書記（主任）、鎮(zhèn)直、駐鎮(zhèn)、學(xué)校等各有關(guān)單位的主要負責(zé)人組成，各村（社區(qū)）支部書記、主任擔(dān)任各村（社區(qū)）具體負責(zé)人，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合組、宣傳組、督查組。層層落實人員，做到工作齊抓共管，保證了情況掌握全面、問題解決及時，工作落實到位。

2、組建工作小組。我鎮(zhèn)將全體鎮(zhèn)干、鎮(zhèn)直和駐鎮(zhèn)單位全體人員、縣派駐鎮(zhèn)工作隊員分成14個工作小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)人員專門抓，一級抓一級，層層抓落實的良好工作機制，有組織有計劃地開展全方位大掃除，保證清潔活動得以遍及全鎮(zhèn)14個村（社區(qū)）。

二、深入宣傳，擴大影響。

1、各種會議宣傳造勢。我鎮(zhèn)多次組織各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)直及駐鎮(zhèn)各單位召開“美麗羅波?清潔鄉(xiāng)村”活動動員會、推進會，傳達縣委、縣政府關(guān)于開展清潔鄉(xiāng)村活動的決策部署，各村（社區(qū)）召集黨員、各屯隊長、團員、村民代表召開清潔鄉(xiāng)村工作會議，傳達上級有關(guān)清潔鄉(xiāng)村會議精神，確定各村（社區(qū)）清潔鄉(xiāng)村工作思路和方法。營造人人關(guān)心清潔鄉(xiāng)村活動，積極投身清潔鄉(xiāng)村活動的濃厚氛圍。

2、多項舉措擴大影響。我鎮(zhèn)抓住地方開展傳統(tǒng)民俗節(jié)日祈豐節(jié)活動的有利時機，通過舉辦主題晚會將“美麗羅波·清潔鄉(xiāng)村”活動宣傳做到群眾中。先后懸掛橫幅200多條，張貼標語1000多條，制作宣傳板報5幅，組織宣傳車進村入戶宣傳30多次，發(fā)放宣傳冊子6000多本，發(fā)放倡議書10000多份，發(fā)放宣傳畫300多張，廣泛組織發(fā)動廣大黨員干部和農(nóng)民群眾共同參與“美麗羅波?清潔鄉(xiāng)村”志愿者活動98次，迅速制造強大的輿論聲勢，使活動深入人心、家喻戶曉。

3、深入群眾匯聚民心。各村（社區(qū)）在鎮(zhèn)工作隊與縣派駐鎮(zhèn)工作隊的帶動下，采取分片包干、責(zé)任到人的方式，深入各村、屯作“美麗羅波?清潔鄉(xiāng)村”活動的宣傳，使活動的意義和目的家喻戶曉，提高廣大群眾的積極性；同時，切實把各村（社區(qū)）的黨員、團員動員起來，與村、鎮(zhèn)、縣工作隊一起投入到活動宣傳工作中去，以實際行動為表率，帶動其它農(nóng)戶清理房前屋后亂堆雜物、清掃衛(wèi)生等。積極營造人人關(guān)心清潔鄉(xiāng)村活動、積極投身清潔鄉(xiāng)村活動的濃厚氛圍。

三、夯實基礎(chǔ)，完善機制。

1、加大資金投入。我鎮(zhèn)通過上級撥付、村民自籌資金、后盾幫扶單位資助與工程墊付相結(jié)合的方式，累計投入資金30余萬元，新建、改建高標準垃圾池146個，配置垃圾轉(zhuǎn)運車輛2輛，人力車輛1輛，購買垃圾桶2000只，割草機4臺；添置鐵鏟、掃把等各種清潔工具一批。為深入開展“美麗羅波·清潔鄉(xiāng)村”活動提供保障。

2、建立“惠民”隊伍。全鎮(zhèn)14個村（社區(qū)）共聘請了157名保潔員，成立保潔隊伍，負責(zé)對各村（社區(qū)）主要道路進行常規(guī)保潔。成立村民理事會，負責(zé)對村屯各項經(jīng)費支出進行監(jiān)督。

3、完善村規(guī)民約。積極引導(dǎo)各村（社區(qū)）制定和完善村規(guī)民約，在村民自治的基礎(chǔ)上，明確村民衛(wèi)生行為規(guī)范，規(guī)定村民生活垃圾必須按要求倒放，不能亂倒亂放。村民要自覺做好房前屋后的保潔，保證無雜草、無垃圾，無亂堆放。

4、常規(guī)制度上墻。各村（社區(qū)）制定村道屯道清潔工作制度，建立村民理事會制度，完善村(社區(qū))衛(wèi)生管理機制，各種村規(guī)民約統(tǒng)一

2上墻，做到人員到位、措施到位、責(zé)任到位、經(jīng)費到位。確保清潔鄉(xiāng)村活動持久開展，確?！袄怀龃濉⒗怀鐾汀?，人民群眾長期受益。

四、全面整治，突出重點。

1、“地毯式“清掃整治。自活動開展以來，我鎮(zhèn)高度重視，組織鎮(zhèn)直及駐鎮(zhèn)各單位、各村（社區(qū)）、駐村第一書記、學(xué)校等各方力量進行了“地毯式”專項整治活動，組織各村對大范圍垃圾、水溝、河塘漂浮物等衛(wèi)生死角進行突擊清理。三個多月來，我鎮(zhèn)鎮(zhèn)村兩級共集中開展環(huán)境整治114次，其中村級98次，鎮(zhèn)級16次，清理垃圾2880余噸，參與達6000多人次。

2、逐步推進“三清潔”。我鎮(zhèn)注重“清潔家園”的發(fā)動，有效組織農(nóng)戶對房前屋后的柴草、農(nóng)具、物料亂堆放現(xiàn)象進行整理。同時，堅持“清潔田園、清潔水源”穩(wěn)步推進。在“清潔田園”活動中，全鎮(zhèn)上下組織群眾共1600多人次，對水田、菜地進行清潔，并結(jié)合“雙搶”工作開展“順手撿”活動，撿廢棄農(nóng)藥瓶429個。在“清潔水源”活動中，抓好生態(tài)河塘建設(shè)，清除陳年垃圾，打撈水上漂浮物。共清理池塘32個，河溝7條。

3、著力市場整頓。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市及主干道清掃保潔工作為突破口，成立市場整治工作組，集中力量對羅波街道進行徹底整治，對擺攤設(shè)點進行了規(guī)范，清除沿街鋪面的跨門檻經(jīng)營、占道經(jīng)營、亂擺攤設(shè)點行為。同時對集鎮(zhèn)車輛進行了專項管理，劃定停車位，解決了車輛亂停亂靠、交通不暢等問題。

五、示范帶動，干出實效。

1、示范先行，典型帶動。我鎮(zhèn)在鳳林村召開“美麗羅波·清潔鄉(xiāng)村”活動推進會，通過示范典型帶動、推動活動深入開展。積極引導(dǎo)個體工商戶、企業(yè)主和各類經(jīng)濟能人、成功人士回報社會、回報家鄉(xiāng)，積極投入到活動中來。堅持每周派出駐村工作隊下村（社區(qū)），開展指導(dǎo)清潔鄉(xiāng)村工作，進一步加強與村（社區(qū)）干部、群眾溝通，聽取他們對清潔鄉(xiāng)村活動的意見和建議。通過“一事一議”項目，把清潔

3鄉(xiāng)村與加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)結(jié)合起來，因村制宜，研究整治方案，分步實施落實，確?；顒佑行七M。

2、結(jié)合實際，打造亮點。按照鎮(zhèn)黨委、政府的決策部署，各村（社區(qū)）結(jié)合自身實際，在本村（社區(qū)）建立2個清潔鄉(xiāng)村文明示范屯，評選1戶清潔鄉(xiāng)村文明示范戶，每個村建立1個清潔鄉(xiāng)村文明示范點。積極實施“211”工程，全力打造最美鄉(xiāng)村，以點帶面，以先進典型帶動各片區(qū)活動開展。

六、強化督查，獎懲分明。

1、建立分級負責(zé)機制。將具體措施和任務(wù)以責(zé)任區(qū)為單位細分到各單位、各村（社區(qū)），明確各責(zé)任單位、各村（社區(qū)）的責(zé)任。按活動的時間要求分時段進行。各個責(zé)任區(qū)實行領(lǐng)導(dǎo)掛點包干制度和崗位問責(zé)制度，各階段任務(wù)納入年終考核內(nèi)容，對未完成任務(wù)的將嚴肅追究負責(zé)人的責(zé)任。

2、健全考核督查機制，我鎮(zhèn)制定了《羅波鎮(zhèn)“美麗羅波?清潔鄉(xiāng)村”活動督查考核方案》，明確了考核標準，并落實了獎懲政策。落實考核措施。鎮(zhèn)清潔鄉(xiāng)村工作督查組堅持每周隨機抽查九個村屯進行督查評比，對督查結(jié)果進行排名，并及時通報到各村（社區(qū)），下發(fā)整改通知書，要求限期整改督查中發(fā)現(xiàn)的存在問題，上交整改后書面匯報作為年終考評依據(jù)；各村（社區(qū)）堅持每日對保潔員進行考勤登記，每月對保潔員保潔工作有考核，規(guī)范保潔員工作行為。強化檢查督促，采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，及時整治衛(wèi)生死角，提高衛(wèi)生水平。