第一篇：高三上學(xué)期期中備考卷總結(jié)

高三上學(xué)期期中備考卷

第Ⅰ卷（選擇題 共40分）

一 選擇題（本大題有30個(gè)小題，每小題所給選項(xiàng)只有一項(xiàng)符合題意，每小題2分，共60分。）

1．“(主父)偃說上(漢武帝)曰：‘今諸侯或連城數(shù)十，地方千里?！裰T侯子弟或十?dāng)?shù)，而適嗣代立，余雖骨肉，無尺地之封，則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿……于是上從其計(jì)?！鄙鲜霾牧现?，主父偃建議的巧妙之處在于 A．以廣建侯國(guó)的辦法來拱衛(wèi)中央政權(quán) B．有利于劉姓政權(quán)的穩(wěn)固且撫慰了異姓功臣 C．以分封王國(guó)子弟的辦法來調(diào)整統(tǒng)治者內(nèi)部關(guān)系 D．以宣揚(yáng)仁孝之道為由來削弱地方王國(guó)的勢(shì)力

2．2012年7月18日，《深圳特區(qū)報(bào)》刊登《科舉制之美》一文：“科舉產(chǎn)生出了一大批……政治家、眾多有杰出貢獻(xiàn)的思想家……外交家等，通過科舉而施展才華，都是中華民族的英才?！边@充分說明了 A．科舉制完全符合社會(huì)的發(fā)展需要 B．科舉制有利于選拔社會(huì)實(shí)用人才 C．科舉制徹底拋棄門第等級(jí)觀念 D．古代官吏主要來源于科舉選官

3．“如果基督教國(guó)家參與鎮(zhèn)壓這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)將是很悲哀的，因?yàn)槠鹆x者們抱著一種爭(zhēng)取進(jìn)步的激情和作全面改革的意向……目前顯得較可取的惟一政策……避免與內(nèi)戰(zhàn)雙方發(fā)生任何政府層面的瓜葛。”這則材料反映出

A．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)初期英國(guó)采取中立政策 B．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起后英國(guó)避免介入 C．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期英國(guó)奉行中立政策 D．辛亥革命時(shí)期英國(guó)采用外交孤立政策

4．南京參議院選舉袁世凱為臨時(shí)大總統(tǒng)后，資產(chǎn)階級(jí)革命派的大多數(shù)人認(rèn)為“袁世凱盡管不好，我們希望他好，要用誠(chéng)懇的勸告，嚴(yán)密的監(jiān)視，感動(dòng)他，鼓勵(lì)他，使他不能不好?！睘榇耍Y產(chǎn)階級(jí)革命派

A．成立同盟會(huì)

C．發(fā)動(dòng)護(hù)法運(yùn)動(dòng)

B．頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》 D．發(fā)起新文化運(yùn)動(dòng)

5．費(fèi)孝通認(rèn)為：正因?yàn)楸欢Y治慣了，所以在鄉(xiāng)土社會(huì)里，一說起訟師，大家會(huì)聯(lián)想到挑撥是非之類的惡行。(辛亥革命后)訟師改稱律師，打官司改稱起訴，包攬是非改稱法律顧問——這套名詞的改變代表了社會(huì)性質(zhì)的改變。這里所說的“社會(huì)性質(zhì)的改變”是指

A．從人治社會(huì)到法治社會(huì) B．從宗法社會(huì)到官僚社會(huì)

C．從舊民主主義社會(huì)到新民主主義社會(huì) D．從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì)

6．1941年2月，以美國(guó)總統(tǒng)羅斯福代表身份來華的居里正式向蔣介石聲明： “美國(guó)在國(guó)共糾紛未解決前，無法大量援華。中美間的經(jīng)濟(jì)、財(cái)政等問題不可能有任何進(jìn)展。”這表明當(dāng)時(shí)美國(guó)

A．以中國(guó)內(nèi)部糾紛為由拒絕對(duì)華援助 B．反對(duì)國(guó)民黨采取的反共政策 C．敦促國(guó)共兩黨放棄各自的政治主張 D．借助援助促成國(guó)共兩黨全力抗日

7．鄧賢在《決定中國(guó)命運(yùn)的700天》一書中這樣描述：“(強(qiáng)渡黃泛區(qū)以后)最驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生在淮河岸邊。渡口沒有船，也沒有橋，河水又深又急難以徒涉，尾隨的追兵已經(jīng)趕來，后衛(wèi)阻擊戰(zhàn)全面爆發(fā)。緊急之中，司令員劉伯承親自夜探淮河，經(jīng)過尋訪竟然找到一處當(dāng)?shù)厝诉^河的淺灘，為大軍開辟一條生路?！边@段描述所反映的歷史事件

A．贏得了近百年來第一次反侵略斗爭(zhēng)的勝利 B．揭開了人民解放軍戰(zhàn)略反攻的序幕 C．基本消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)的主力 D．取得了渡江戰(zhàn)役的決定性勝利

8．下圖是中華人民共和國(guó)某時(shí)期政權(quán)組織結(jié)構(gòu)示意圖。中央人民政府委員 會(huì)

①接受中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全體會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo) ②具有新民主主義政權(quán)性質(zhì) ③依據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》履行職權(quán) ④領(lǐng)導(dǎo)完成了社會(huì)主義改造

A．①② C．①③

B．②④ D．③④

9．1987年，臺(tái)灣民眾發(fā)起返鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)，印發(fā)《我們已沉默了四十年》的傳單 30萬份。傳單寫道：“難道我們沒有父母？而我們的父母是生是死不得而知，我們只要求：‘生’則讓我們回去奉上一杯茶；‘死’則讓我們回去獻(xiàn)上一炷香?！边@一潮流促成了

A．兩岸隔絕狀態(tài)的打破 B．“九二共識(shí)”的達(dá)成 C．“和平統(tǒng)一”口號(hào)的提出 D．海峽兩岸“三通”的開展

10．楊奎松在《中華人民共和國(guó)建國(guó)史研究(2)》中曾這樣評(píng)價(jià)新中國(guó)的外交政策：“這是新中國(guó)外交政策從突出強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)的“一邊倒”，轉(zhuǎn)向較多地考慮國(guó)家現(xiàn)實(shí)利益而開始走向務(wù)實(shí)的相當(dāng)重要的標(biāo)志?！痹撚^點(diǎn)依據(jù)的史實(shí)應(yīng)該是 A．和平共處五項(xiàng)原則的提出 B．“求同存異”方針的提出

C．“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”政策的提出 D．參加日內(nèi)瓦會(huì)議

11．觀察漫畫《畸形動(dòng)物》，下列說法正確的有

①美方行徑嚴(yán)重違反中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)的原則 ②嚴(yán)重干涉中國(guó)內(nèi)政 ③與當(dāng)

前兩岸關(guān)系和平發(fā)展的勢(shì)頭背道而馳 ④嚴(yán)重危害中國(guó)國(guó)家安全 A．②③ B．①②③ C．①②④ D．①②③④

12．公元前452至前451年，在古羅馬平民保民官的強(qiáng)烈要求和平民的努力下，由貴族編制出十個(gè)法表，鐫刻在十塊青銅板上，但法表中的一些內(nèi)容引起平民不滿。公元前450年，又增兩表，形成著名的《十二銅表法》。這一過程最能說明

A．平民的社會(huì)地位有所提高 B．貴族的利益不再受法律保護(hù) C．羅馬法學(xué)體系的完善和成熟 D．平民取得了羅馬法的制定權(quán)

13．白之浩將英國(guó)政治制度分成兩個(gè)部分,一是“尊嚴(yán)的部分”,一是“效率的部分”?！白饑?yán)的部分”具有激發(fā)和保留人們崇敬之心的功能,它使政治制度獲得了權(quán)威和動(dòng)力,而“效率的部分”是對(duì)這種權(quán)威的現(xiàn)代運(yùn)用?！白饑?yán)的部分”“效率的部分”分別指的是

A.君主制和議會(huì)制 B.君主制和共和制 C.立憲制和共和制 D.立憲制和議會(huì)制

14．翻開美國(guó)歷史，共有九位總統(tǒng)在眾議院遭到提案彈劾。其中1974年7月，眾議院司法委員會(huì)投票通過了彈劾總統(tǒng)尼克松的三條罪狀，即阻礙司法工作、濫用總統(tǒng)職權(quán)和蔑視國(guó)會(huì)傳調(diào)錄音帶的命令。這表明

A．總統(tǒng)成為政治斗爭(zhēng)的犧牲品 B．眾議院具有普遍的民主性 C．國(guó)會(huì)的權(quán)力高于總統(tǒng)的權(quán)力 D．分權(quán)制衡有利于權(quán)力監(jiān)督

15．“在(西歐)各國(guó)皆弱、唯美國(guó)獨(dú)強(qiáng)之際,美國(guó)人天生的領(lǐng)袖意識(shí)……使它們不能袖手安坐,它們決計(jì)乘此千載難逢的歷史機(jī)遇,有所作為?！薄白鳛椤钡谋憩F(xiàn)是 A.成立北美自由貿(mào)易區(qū) B.與蘇聯(lián)展開軍備競(jìng)賽 C.提出發(fā)展經(jīng)濟(jì)的馬歇爾計(jì)劃 D.加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)

16．某中學(xué)歷史興趣小組試圖對(duì)“世界史·中國(guó)夢(mèng)”這一主題進(jìn)行探究,經(jīng)過查閱資料、分析比較和討論總結(jié),大家認(rèn)識(shí)到:“中國(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福和社會(huì)和諧,它符合當(dāng)今世界的時(shí)代主題,與人類的進(jìn)步緊密相連。因此,“中國(guó)夢(mèng)”

①有別于近代主要西方國(guó)家的大國(guó)之夢(mèng) ②同冷戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)的大國(guó)之夢(mèng)基本一致 ③有助于推動(dòng)世界格局多極化趨勢(shì)發(fā)展 ④意味著中國(guó)對(duì)人類的貢獻(xiàn)將越來越大

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

17．“徐州古豐縣，有村曰朱陳。去縣百余里，桑麻青氛氳。機(jī)梭聲札札，牛驢

走紜紜。女汲澗中水，男采山上薪?？h遠(yuǎn)官事少，山深人俗淳。有財(cái)不行商，有丁不入軍。家家守村業(yè)，頭白不出門。生為村之民，死為村之塵?！?白居易《朱陳村》)由此可以得出的結(jié)論是

A．唐代開始出現(xiàn)個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)

B．精耕細(xì)作是古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)之一 C．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)不利于古代中央集權(quán)和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．男耕女織、自給自足是古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)之一

18．“在廣州，外人也是不自由的，夏秋兩季是買賣季，他們可以住在廣州的十三行，買賣完了，他們必須到澳門去過冬?！麄?cè)谑凶〉臅r(shí)候，照法令也不能隨便出游?！?蔣廷黻《中國(guó)近代史》)這表明清政府

A．禁止外國(guó)商人來華 B．重視維護(hù)外商利益 C．加強(qiáng)沿海軍事防御 D．嚴(yán)格限制對(duì)外交往

19．歐陽昱的《見聞瑣錄》記載：“當(dāng)茶出時(shí)，眾夷來買，商定而后答價(jià)，絲毫不能增。……而夷人陰謀幻詐之心，尤為甚焉者。茶有二三春，近日茶商多逡巡不前，夷見頭春茶至者少，由故倍其值以買之……”此段材料不能說明

A．中國(guó)茶葉大量銷往國(guó)外 B．外商操縱中國(guó)茶葉的價(jià)格 C．民族資本主義受到外商抑制 D．中國(guó)農(nóng)副產(chǎn)品日益商品化

20．1896年，江蘇著名實(shí)業(yè)家榮德生、榮宗敬決定籌辦面粉廠。在辦廠審批時(shí)因?yàn)闆]有送禮遭到當(dāng)?shù)厥考澋姆磳?duì)，幸好兩江總督劉坤一是倡導(dǎo)辦實(shí)業(yè)的官員，他一連下了八道要求地方官支持實(shí)業(yè)的批示，最終才確保了保興面粉廠、振興紗廠等企業(yè)的創(chuàng)辦。這說明

A．政府官員廉潔 C．民企興辦艱難

B．總督辦事高效 D．封建勢(shì)力強(qiáng)大

第Ⅱ卷（非選擇題 共60分）

一、非選擇題（本大題共有三個(gè)小題，共60分）

21．不同的歷史時(shí)期，國(guó)共兩黨合則有利于民族的利益，分則有損民族的利益。閱讀下列材料：（26分）

材料一(見下面示意圖)

北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前夕中國(guó)政治形勢(shì)示意圖(1928年)材料二 日本軍國(guó)主義者發(fā)動(dòng)對(duì)華全面侵略，最致命的錯(cuò)誤是大大低估了中國(guó)民眾內(nèi)部深深蘊(yùn)藏著的那種無窮無盡的力量，特別是當(dāng)中華民族處于生死關(guān)頭時(shí)那種萬眾一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他們只從兩國(guó)軍事力量的對(duì)比出發(fā)，以為只要給中國(guó)有力的“一擊”，只需要幾個(gè)月就可以使中國(guó)屈服?？墒?，他們的算盤完全打錯(cuò)了，結(jié)果大大出乎他們意料，深深地陷入中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的泥淖中無法自拔。

——金沖及《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》

材料三 孫先生手創(chuàng)之中國(guó)國(guó)民黨，歷盡艱辛，無數(shù)先烈前仆后繼，終于推翻帝制，建立民國(guó)。光輝業(yè)跡，已成定論。國(guó)共兩度合作，均對(duì)國(guó)家民族作出巨大貢獻(xiàn)。首次合作，孫先生領(lǐng)導(dǎo)，吾輩雖幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾輩身在其中，應(yīng)知梗概。事雖經(jīng)緯萬端，但縱觀全局，合則對(duì)國(guó)家有利，分則必傷民族元?dú)?。今日吾弟在臺(tái)主政，三次合作，大責(zé)難謝?！u(píng)價(jià)歷史，展望未來，應(yīng)天下為公，以國(guó)家民族利益為最高準(zhǔn)則，何發(fā)黨私之論！

——1982年7月24日《廖承志致蔣經(jīng)國(guó)先生信》(節(jié)選)請(qǐng)回答：

(1)指出材料一反映的當(dāng)時(shí)中國(guó)所處的政治狀況。為了深入地推進(jìn)革命，國(guó)共兩黨發(fā)動(dòng)了哪一重大軍事斗爭(zhēng)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，辯證地指出國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的結(jié)局。（8分）

(2)綜合材料一、二，指出日本侵略者對(duì)中國(guó)形勢(shì)的錯(cuò)誤估計(jì)。材料二提及“民族凝聚力”深刻影響了這場(chǎng)反侵略斗爭(zhēng)，舉例說明這種“凝聚力”在政治、軍事上的主要表現(xiàn)。（10分）

(3)書信往往帶有濃厚的親情、鄉(xiāng)情，反映寫信者的誠(chéng)摯愿望。據(jù)材料三，指出作者的政治愿望。綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，歸納有利于海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的積極因素。（8分）

22（10分）閱讀下列材料

材料一 新中國(guó)采取了兩種建交方式，一是對(duì)蘇聯(lián)和東歐國(guó)家（除了南斯拉夫）采取承認(rèn)即是建交的方式，二是對(duì)資本主義國(guó)家采取先談判后建交的方式，“你對(duì)我好，我也對(duì)你好；你對(duì)我不好，我也對(duì)你不好”。關(guān)于對(duì)待新興民族獨(dú)立國(guó)家的態(tài)度，1949 年12月，毛澤東針對(duì)緬甸要求與新中國(guó)建交的問題指出，要先談判后建交，認(rèn)為這是“完全必要的，對(duì)一切資本主義國(guó)家都應(yīng)如此”。

——任曉偉《新中國(guó)建立后毛澤東對(duì)國(guó)際政治的認(rèn)識(shí)演進(jìn)和中國(guó)外交戰(zhàn)略的調(diào)整》

材料二 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)于1953年才剛剛結(jié)束，如果不能在1954年阻止印度支那戰(zhàn)爭(zhēng)升級(jí)與擴(kuò)大的趨勢(shì)，新中國(guó)的財(cái)政將會(huì)雪上加霜；……一方面是因?yàn)槊绹?guó)逐漸加強(qiáng)在亞太地區(qū)的軍事部署，另一方面是由于周邊國(guó)家對(duì)新中國(guó)紅色政權(quán)的“恐懼”，使得一些周邊國(guó)家也希望美國(guó)擴(kuò)大在亞洲地區(qū)的軍事存在?！推焦蔡幬屙?xiàng)原則的提出使中國(guó)在相當(dāng)程度上改變了上述的不利形勢(shì)?！菑母锩\(yùn)動(dòng)外交向國(guó)家外交過渡的一次關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變，它標(biāo)志著新中國(guó)外交原則的最終形成和確立。

——孫天旭《淺論和平共處五項(xiàng)原則對(duì)當(dāng)下中國(guó)外交的意義》

材料三 20世紀(jì)90年代后期，中國(guó)外交已經(jīng)出現(xiàn)一些轉(zhuǎn)型跡象，而且越來越明顯。其核心是由普通外交轉(zhuǎn)變?yōu)榇髧?guó)外交，由弱勢(shì)外交轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)勢(shì)外交，由消極被動(dòng)外交轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)外交。

——?jiǎng)傧妗吨袊?guó)外交的周期性、波動(dòng)性和趨勢(shì)性與外交轉(zhuǎn)型》

材料四 2014年中國(guó)外交，從索契冬奧會(huì)拉開序幕，又從歐洲開始演出第一幕。3月22日至4月1日，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平，飛往亞歐大陸橋的那一端。對(duì)荷蘭、法國(guó)、德國(guó)、比利時(shí)進(jìn)行國(guó)事訪問，出席在荷蘭召開的核安全峰會(huì)，訪問聯(lián)合國(guó)教科文組織總部、歐盟總部。11天，84場(chǎng)活動(dòng)。

——《人民日?qǐng)?bào)：習(xí)近平訪歐架起中歐友誼之橋》

請(qǐng)回答：

（1）據(jù)材料一指出新中國(guó)采取的建交方式有何特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要分析這種特點(diǎn)帶來的影響。（6分）

（2）據(jù)材料二概括中國(guó)提出和平共處五項(xiàng)原則的原因。結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)“（和平共處五項(xiàng)原則）是從革命運(yùn)動(dòng)外交向國(guó)家外交過渡”觀點(diǎn)的理解。（6分）

（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，指出中國(guó)外交“轉(zhuǎn)型”的時(shí)代背景及外交建樹。（6分）

（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)當(dāng)今中國(guó)的外交轉(zhuǎn)型有何建議。（2分）

23．（14分）

17世紀(jì)英國(guó)在光榮革命后走上了憲政制度，國(guó)王的力量已經(jīng)很有限了，并且在法律的牢籠中變得溫順；國(guó)家在眾多人手中運(yùn)行，隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，個(gè)人權(quán)力永遠(yuǎn)不能再左右國(guó)家了。閱讀下列材料：

材料一 1689年，威廉接受了闡明國(guó)會(huì)至高無上的《權(quán)利法案》。這一法案規(guī)定:國(guó)王不能中止法律；除非經(jīng)國(guó)會(huì)同意，不得提高稅收或保持軍隊(duì)；若沒有法律手續(xù)，不可逮捕和拘留臣民。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二 本國(guó)法律和法令的確認(rèn)：鑒于英國(guó)法律是英國(guó)人民與生俱來的權(quán)利，因此，凡得登上英國(guó)王位的國(guó)王和女王，都應(yīng)依照英國(guó)法律的規(guī)定管理政務(wù)，他們所屬官吏和大臣也都應(yīng)按照同樣的法律為國(guó)王效力。

——《英國(guó)王位繼承法》（1701）

材料三（18 世紀(jì)英國(guó)）國(guó)王是議會(huì)的一部分，所以也是他適當(dāng)享有立法權(quán)的理由。……1760年喬治三世的即位，他把喬治一世時(shí)起幾乎一直在執(zhí)政的輝格黨人趕下臺(tái)，開創(chuàng)了一直延續(xù)到 1830 年的托利黨人獨(dú)霸的局面?！锩裰髦髁x者潘恩的批評(píng)最為深刻,他說“盡管我們十分聰明，曾經(jīng)對(duì)專制君主政體關(guān)門下鎖，但同時(shí)我們也十分愚蠢，曾讓國(guó)王掌握了鑰匙?！?/p>

——閻照祥《英國(guó)虛君制的逐步形成》

（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出《權(quán)利法案》得以頒布的背景？這一法案有何重要意義？（5分）

（2）材料二文件體現(xiàn)了哪些重要民主理念？材料一、二有什么關(guān)系？（3分）

（3）據(jù)材料三，概括18世紀(jì)英國(guó)國(guó)王擁有的權(quán)力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，19世紀(jì)上半期英國(guó)人針對(duì)這一狀況是如何推進(jìn)其民主進(jìn)程的？（3分）

（4）綜合上述材料，概括近代以來英國(guó)政治體制演進(jìn)的基本趨向。（3分）

歷史試題參考答案

一、單項(xiàng)選擇題：（本大題20小題，每小題2分，共40分）

二、非選擇題（本大題共有五個(gè)小題，共60分）

21答案(1)狀況：軍閥割據(jù)；國(guó)民黨在南方建立革命根據(jù)地。斗爭(zhēng)：國(guó)共聯(lián)合發(fā)動(dòng)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。

結(jié)局：動(dòng)搖(或基本推翻)了北洋軍閥統(tǒng)治；國(guó)民黨右派叛變革命，國(guó)民革命失敗(或第一次國(guó)共合作破裂)。（8分）

(2)錯(cuò)誤估計(jì)：日本認(rèn)為國(guó)民革命失敗導(dǎo)致內(nèi)戰(zhàn)紛爭(zhēng)，忽視中國(guó)再次的凝聚團(tuán)結(jié)；日本認(rèn)為軍事上強(qiáng)于中國(guó)，忽視中國(guó)人民的斗志。主要表現(xiàn)：政治上：國(guó)共兩黨合作，結(jié)成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；

軍事上：國(guó)民政府組織正面戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)敵后抗日，戰(zhàn)略上相互配合。

23．（14分）

（1）原因：資產(chǎn)階級(jí)革命或光榮革命勝利；國(guó)王與議會(huì)之間的妥協(xié)。（2分）

意義：限制了國(guó)王的權(quán)力；保障了議會(huì)的權(quán)力；標(biāo)志著英國(guó)君主立憲體制確立。（3分）

（2）理念：主權(quán)在民；法律至上。（2分）關(guān)系：繼承與發(fā)展。（1分）（3）權(quán)力：部分立法權(quán)；控制內(nèi)閣，掌握行政權(quán)。（2分）推進(jìn)：1832年議會(huì)改革。（1分）

（4）基本趨向：國(guó)王逐漸處于統(tǒng)而不治；議會(huì)成為國(guó)家權(quán)力的中心（議會(huì)權(quán)力至上）；君主立憲體制不斷完善。（任答1點(diǎn)給1分，共3分）

第二篇：2018高三上學(xué)期期中試題

高三地理期中模擬二（2018-10-29）

如圖為手機(jī)軟件Yahoo weather的截屏圖。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下面小題。1.此時(shí)，太陽直射點(diǎn)位于（）A.北半球，東半球B.南半球，東半球 C.北半球，西半球D.南半球，西半球 2.此時(shí)，下列地理現(xiàn)象可信的是（）A.赤道附近物體正午影子達(dá)到一年中較短時(shí)段 B.地球公轉(zhuǎn)速度較快

C.南極地區(qū)的極晝范圍在擴(kuò)大

D.北京白晝達(dá)到一年中的較長(zhǎng)的時(shí)段

左下圖顯示長(zhǎng)江中下游某地某時(shí)刻近地面氣壓系統(tǒng)，Ｑ

1、Ｑ２是性質(zhì)相反的兩個(gè)氣壓中心，該氣壓系統(tǒng)以每天120千米的速度自西向東移動(dòng)；右下圖為P地樹影圖。讀圖完成3～4題。

3．根據(jù)右上圖所顯示的行道樹及樹影推斷，圖示季節(jié)（）A．北京頤和園雪飛冰封 B．阿根廷潘帕斯草原牧草枯黃

C．巴黎香榭麗舍大道落葉遍 D．圖中耕作區(qū)從①處引水自流灌溉 4．未來30—48小時(shí)之間，P地的天氣可能是（）

A．強(qiáng)對(duì)流降雨 B．強(qiáng)沙塵暴 C．綿綿細(xì)雨 D． 晴朗高溫

5.關(guān)于圖中所示區(qū)域的地形特征的敘述，符合事實(shí)的是

A.地勢(shì)西北高東南低 B.丘陵平原為主 C.海岸線曲折 D.相對(duì)高度小 6.下列敘述，不符合A地氣候特征的是

A.年降水量較多

B.降水季節(jié)變化明顯

C.終年高溫，年溫差小

D.11月到12月，2月到5月降水多

2018年初春，北京經(jīng)歷了一場(chǎng)四月雪，積雪初融之后某停車場(chǎng)空車位上出現(xiàn)了近千個(gè)“饅頭”狀的小雪堆。該停車場(chǎng)上鋪著方形的地磚，每塊地磚的中間是凹下去的，露出土地，每個(gè)“雪饅頭”都位于一塊方磚的正中央。讀圖完成7～8題。7.北京這場(chǎng)“四月飛雪”是由于

A.春季迅速增溫導(dǎo)致的強(qiáng)對(duì)流天氣 B.暖濕氣流北上形成的暖鋒天氣

C.強(qiáng)冷氣團(tuán)南下形成的冷鋒天氣 D.冷氣團(tuán)濕度增大而產(chǎn)生的明顯降水 8.上圖中景觀成因是

A.土壤吸收的大氣輻射較多 B.土壤吸收的太陽輻射較多

C.磚塊吸收的太陽輻射較少 D.磚塊釋放的地面輻射較多

讀圖3中，a，b，c為等壓線，箭頭表示P地風(fēng)向。d、e線為等溫線，g、f線為等高線。讀圖，回答9—11題。

9．根據(jù)圖3中信息可以判定下列數(shù)值

（）

A．a(chǎn)g C．e

（）

A．轉(zhuǎn)晴，氣溫升高，氣壓降低

B．轉(zhuǎn)雨，氣溫降低，氣壓升高 C．轉(zhuǎn)晴，氣溫轉(zhuǎn)低，氣壓升高 C．轉(zhuǎn)陰雨，氣溫升高，氣壓降低

11．圖示時(shí)刻同，M、P兩地氣溫特征敘述正確的是

（）

A．氣溫M地高于P地，氣溫日較差M地低于P地

B．氣溫M地高于P地，氣溫日較差M地高于P地

C．氣溫M地低于P地，氣溫日較差M地低于P地

D．氣溫M地低于P地，氣溫日較差M地高于P地 在澳大利亞的利奇菲爾德國(guó)家公園有一處不得不看的風(fēng)景：地面上矗立著像墓碑一樣且南北走向驚人一致的建筑，它們是磁石白蟻的杰作。磁石白蟻能夠充分利用自然條件，將蟻丘內(nèi)溫度穩(wěn)定在30上下，堪稱生物界的神奇建筑師。據(jù)此完成下列各題。

12．蟻丘呈扁片狀的原因是

A.能均衡獲得太陽輻射

B.便于通風(fēng)散熱 C.躲避袋鼠等動(dòng)物啃咬

D.減輕暴風(fēng)危害

13．12月幾場(chǎng)大雨后，利奇菲爾德國(guó)家公園變成了動(dòng)植物的“天堂”，原因是 A.氣溫回升萬物復(fù)蘇

B.地中海氣候冬季多雨 C.東南季風(fēng)帶來豐沛降水

D.熱帶草原區(qū)進(jìn)入濕季

下圖為我國(guó)東南沿海某區(qū)域圖，該區(qū)域以低山丘陵為主，區(qū)域最高海拔為1428m。讀圖完成14～15題。

14.乙河三角洲較甲河三角洲大的原因不可能是 A.乙河流域城鎮(zhèn)人口多，地表受人類活動(dòng)影響大

B.乙河流域以種植區(qū)為主，植被較少，河流含沙量大 C.乙河河口受夏季海風(fēng)影響小，海浪的侵蝕作用弱 D.乙河中下游流速快，大量泥沙被攜帶入海沉積 15.據(jù)圖探究，圖中林區(qū)分布的影響因素最可能是

A.地形 B.土壤 C.水源 D.人口

下面是我國(guó)東部甲、乙兩城市附近地下水（潛水）埋藏深度年變化曲線圖，讀圖回答下列各題

16.甲城市M處

A.受冬季風(fēng)影響，降水少，地下水埋藏深 B.受準(zhǔn)靜止鋒影響，降水多，地下水水位高 C.受臺(tái)風(fēng)影響，降水多，地下水埋藏淺 D.受副高影響，降水少，地下水水位低 17.乙城市附近地區(qū)用水量最大的月份是 A.1月

B.3月

C.7月

D.8月

河湖中的沉積物是水體中磷的重要源頭和匯集的場(chǎng)所。進(jìn)入水體各種形態(tài)的磷沉淀進(jìn)入水體沉積物，通過再懸浮和分解等過程，釋放到上覆水體。細(xì)粒徑沉積物與吸附磷（吸附在沉積物礦物表面的磷）含量呈顯著正相關(guān)。坦噶尼喀湖是世界上最狹長(zhǎng)和最深的湖泊之一，注入坦噶尼喀湖的甲河，河口濕地面積較大。下圖示意坦噶尼喀湖流域。據(jù)此回答下列各題。

18.甲河河口濕地的沉積物中礦物表面吸附磷含量較其上游河段大的主要原因是

A.地表徑匯流量大

B.工農(nóng)業(yè)污水量大 C.河口淤泥沉積多

D.濕地降解作用強(qiáng)

19.坦噶尼喀湖表層5-9月磷的濃度較高的主要原因是

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)化肥農(nóng)藥殘留量大

B.偏南風(fēng)使深水層營(yíng)養(yǎng)鹽上涌

C.河流進(jìn)入汛期帶來營(yíng)養(yǎng)鹽多

D.雨季大氣沉降帶來營(yíng)養(yǎng)鹽多

20.據(jù)調(diào)查世界上80%的淡水魚類都曾在坦噶尼喀湖中被發(fā)現(xiàn)，其主要原因是

A.湖泊深長(zhǎng)水體容量較大B.緯度低氣溫高生長(zhǎng)較快 C.人跡罕至人類破壞較小D.湖泊磷等鹽類含量很高 駝梁位于冀晉兩省交界處，主峰海拔2 281米，系河北省五大高峰之一。以山脊線為界，北坡森林郁郁蔥蔥，南坡草地幽幽如茵(如圖所示)。據(jù)此回答下面小題。

21．北坡植被明顯好于南坡，其優(yōu)勢(shì)條件是

A.氣溫較高

B.水分條件好

C.坡度和緩

D.土壤肥沃 22．南坡M地為帶狀分布的森林，該地最有可能是

A.山脊

B.山谷

C.鞍部

D.臺(tái)地

西瓜雪又稱作“雪藻”，是一種具有微紅或者粉紅顏色并帶有新鮮西瓜氣味的雪。西瓜雪的紅色是由一種名叫極地雪藻的綠藻引起的。雪藻生長(zhǎng)的適宜溫度是0℃左右。根據(jù)材料回答下列各題。

23.在阿爾卑斯山區(qū)最可能看到西瓜雪的位置是

A.冰川帶

B.雪線附近

C.山麓

D.山頂 24.在阿爾卑斯山山腰地區(qū)最可能看到西瓜雪的季節(jié)是

A.晚春

B.盛夏

C.早秋

D.隆冬

25.有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：雪藻所占據(jù)的地方會(huì)形成一個(gè)紅色的小凹坑，看上去像剛裝過紅葡萄酒的小酒杯。對(duì)此現(xiàn)象解釋合理的是 A.雪藻能增強(qiáng)地面輻射，加速積雪融化

B.融化的積雪與底部巖石中的礦物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)釋放熱量 C.雪藻能吸收太陽光進(jìn)行光合作用，使得雪藻周圍溫度較高 D.大風(fēng)挾帶的沙石擊打積雪，使得該處較周圍深

二、綜合題

13.閱讀圖文材料，完成下列各題。

材料

一、納米布沙漠瀕臨大西洋，沿岸海霧濃重。附近海域布滿了各種失事的船只及其它各種殘骸，被人們稱為“骷髏海岸”。骷髏海岸充滿危險(xiǎn)，有交錯(cuò)水流、8級(jí)大風(fēng)、令人毛骨悚然的霧海和深海里參差不齊的暗礁，令來往船只經(jīng)常失事。但在海岸附近的淺灘上，卻棲息著數(shù)以萬計(jì)披著火紅羽毛的火烈鳥，使該地區(qū)顯得生機(jī)盎然。材料

二、納米比亞沙漠腹地的辛巴族仍然保存著較原始的生活方式，終年不洗澡，也從不穿上衣，代之以用混合著黃油和香料的紅土涂抹在身上、頭發(fā)上，被人們稱為“紅泥人”。

（1）分析納米比亞沿海濃霧多而不散的原因。（2）簡(jiǎn)析該地適合火烈鳥集聚的自然條件。

（3）從適應(yīng)環(huán)境角度分析辛巴族人將紅土涂抹在身體上的原因。

【答案】（1）該地區(qū)位于熱帶地區(qū)蒸發(fā)旺盛，海洋水汽較多；水汽經(jīng)過沿岸寒流流經(jīng)洋面受冷凝結(jié)成霧；副高下沉氣流使得霧不易擴(kuò)散。容易形成逆溫現(xiàn)象，霧不易擴(kuò)散（2）附近大霧彌漫，能見度低；沿岸遍布暗礁（部分地區(qū)暗流、湍流明顯）；風(fēng)力強(qiáng)，船只容易失事；沿岸地區(qū)沙漠廣布，極度干旱，水資源嚴(yán)重不足，食物匱乏，使船員難以獲得必須的生活供給；該地為在歐洲通往亞洲的航線上，過往船只多。

（3）上升流（深層海水上泛）將深層海水營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)帶到表層，豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)使得浮游生物和魚類大量繁殖，火烈鳥食物相對(duì)充足，該地多淺灘，適合火烈鳥棲息。

（4）

1、降水少，晴天多，太陽輻射強(qiáng)，可抵御烈日暴曬；多晴天，晝夜溫差大，紅泥可以封閉毛孔起到保暖作用（抵御夜晚低溫）；防止蚊蟲叮咬；通過擦紅泥可以除去身體上的污物。

37．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 奧卡萬戈三角洲(圖中的A三角洲)，亦稱“奧卡萬戈沼澤”，是世界上最大的內(nèi)陸三角洲，由奧卡萬戈河注入卡拉哈里沙漠而形成。材料二 下圖為奧卡萬戈及其周邊地區(qū)區(qū)域圖。

(1)據(jù)材料一和材料二，試從外力作用角度描述A三角洲的形成過程。(2)據(jù)材料二，分析甲、乙兩地區(qū)沙漠成因的異同。

37.(1)_形成過程：A三角洲是奧卡萬戈河上游流域發(fā)生水土流失，土壤被流水侵蝕進(jìn)入河流，并通過流水搬運(yùn)作用搬運(yùn)至卡拉哈里沙漠北部的低洼地，由于地形平坦，流速減緩，泥沙沉積形成三角洲。

(2)同：都處于副熱帶高氣壓帶，盛行下沉氣流。

異：甲地沙漠受到沿岸寒流影響，(乙地沙漠則因?yàn)檩^處于內(nèi)陸(關(guān)鍵詞)，且受到周邊高原的阻擋，水汽難以進(jìn)入。

第三篇：高三上學(xué)期總結(jié)

2012年高三上學(xué)期總結(jié)

高三（23）李占軍

2012年下半學(xué)期的工作即將結(jié)束，學(xué)生們也將迎來寒假，作為老師，對(duì)于這學(xué)期工作的總結(jié)很重要，即是對(duì)階段性工作的匯總也是對(duì)下一階段工作開展的指導(dǎo)，回顧一年工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。下面我從兩方面總結(jié)我這一學(xué)期的工作：

一、工作態(tài)度

教學(xué)工作中，自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，完善自我，以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。時(shí)刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，給同學(xué)們樹立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象。積極參加教研室及校教研組組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)下研究最新的教育教學(xué)理念和方法，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。在今后的工作和生活中，我將積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)方針政策，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，同時(shí)，認(rèn)真研究教育教學(xué)方法，努力貫徹新的教育思想和理念，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

二、高三教學(xué)工作

從本學(xué)期開始我首次接觸高三的教學(xué)工作。回首已經(jīng)做過半年的高三地理教學(xué)工作，有壓力、有動(dòng)力、有苦惱、有樂趣。高三工作負(fù)荷大，考試與升學(xué)對(duì)老師的壓力大以及對(duì)老師本身要求也比較高。與高一、二年級(jí)的教師相比，高三教師身上的擔(dān)子非常重。選擇了高三就選擇了壓力，選擇了高三就選擇了假期基本與我們無緣，選擇了高三就選擇了我們是在教育戰(zhàn)線上沖鋒陷陣，要與各高中學(xué)校激烈競(jìng)爭(zhēng)。不過這些對(duì)我初入高三教學(xué)的青年教師來說，這是我的機(jī)遇，既然能上高三說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，既然能教實(shí)驗(yàn)B是對(duì)自己能力的肯定，這都是工作的動(dòng)力。自己經(jīng)驗(yàn)和能力等方面還是有很多的不足和欠缺，這是自己最苦惱的。慶幸的是高三教研組同事的鼎力支持，在集體備課過程中我們都會(huì)毫無保留的將自己的看法和搜集的高考信息和資料進(jìn)行共享，從而有效地提高了復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。正是她們?cè)谥R(shí)方面的無私提供，在教學(xué)方面的真誠(chéng)幫助，才使得高三的復(fù)習(xí)有條不紊的進(jìn)行著，自己也在備考復(fù)習(xí)中獲得了知識(shí)和方法，寓教于樂。

總結(jié)反思是為了今后更好的發(fā)展，高三是很鍛煉人的，因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)橛泄膭?lì)所以就有了始終向前的干勁和沖勁。在教學(xué)的道路上我需要做的和學(xué)習(xí)的東西還有很多，我要端正態(tài)度，努力做好自己，爭(zhēng)取來年有新突破。

第四篇：高三上學(xué)期總結(jié)

高三上學(xué)期總結(jié)

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排我擔(dān)任高三24班班主任，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、狠抓紀(jì)律，端正態(tài)度

高三24班是學(xué)校出了名的班，無論個(gè)性還是行為習(xí)慣相當(dāng)一部分學(xué)生都有一定的問題，而且班級(jí)成分也較復(fù)雜，有一大批是因?yàn)榛A(chǔ)非常差、行為習(xí)慣差。因此，首先我以端正學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口，提出狠抓紀(jì)律，高效自習(xí)，誠(chéng)信自測(cè)的目標(biāo)。提出了這樣的目標(biāo)后，很多次的班會(huì)上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生心理上接受它。其次嚴(yán)抓考勤，早自習(xí)、下午第一節(jié)、晚自習(xí)第一節(jié)的時(shí)間。落實(shí)自習(xí)課不準(zhǔn)說話、不準(zhǔn)轉(zhuǎn)頭、不準(zhǔn)吃東西、不準(zhǔn)傳紙條。讓學(xué)生重新養(yǎng)成新的行為規(guī)范，以后的管理就容易得多。

二、勤管班級(jí)，高效學(xué)習(xí)

我抓住課間、吃飯前、早自習(xí)前等特殊時(shí)間，到班級(jí)檢查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有情緒及時(shí)談話，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)及時(shí)解決，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。給同學(xué)一個(gè)好的學(xué)習(xí)心情。做到愛學(xué)、樂學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)待厭學(xué)的同學(xué)，從各個(gè)角度幫他分析，認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和不足，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。當(dāng)前高中教學(xué)改革，正課進(jìn)度明顯加快，怎樣跟上老師講課的節(jié)奏？不懂的問題怎么辦？缺腿科怎么辦？我從資料上找到相應(yīng)的文章讓學(xué)生去借鑒。高效自習(xí)尤其重要，自習(xí)可主要是學(xué)生管不住自己，個(gè)別學(xué)生厭學(xué)嚴(yán)重。讓學(xué)生明確自習(xí)決定前途。

三、個(gè)別談話，靈活對(duì)待

高三的模擬考試次數(shù)較多，每一次成績(jī)下來后，我所要做的就是個(gè)別談話，包括好中差，不同的學(xué)生給予不同指導(dǎo)，幫助他們克服不同的困難，為的是讓他們今后不斷增強(qiáng)信心，加倍努力。關(guān)注學(xué)生的心理需求對(duì)高三學(xué)生尤其重要。雖然學(xué)校有專門的心理老師，但是班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生。因?yàn)榘嘀魅伪旧碛兄锰飒?dú)厚的有利條件，從交往的距離感來說要小，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。高三的學(xué)業(yè)壓力很大，減壓的問題一直是我最關(guān)注的，一定的課余活動(dòng)能起到減壓的作用，所謂張馳有度的道理即在于此。平時(shí)的主題班會(huì)注重以各種方式給予同學(xué)們一個(gè)施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學(xué)習(xí)時(shí)間中心情愉快、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力?？记暗男睦磔o導(dǎo)其實(shí)也是相當(dāng)重要的。每次考試前，我將同學(xué)可能在考試中遇到的突發(fā)事件作個(gè)提醒，讓學(xué)生心中有數(shù)。

四、關(guān)心學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生

剛開學(xué)時(shí)，我就對(duì)同學(xué)說：高考很殘酷，但不希望自己成為摧殘他們的劊子手，我會(huì)爭(zhēng)取每天都有一張燦爛的笑臉來面對(duì)他們。與學(xué)生心與心的交流，必能使收獲更多于付出。到了高三，學(xué)生不僅有自己的個(gè)性，自己的思想，更有自己對(duì)未來的思索與打算，此時(shí)的他們，想得到的不止是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更有對(duì)生活，對(duì)前途，對(duì)命運(yùn)的理智認(rèn)識(shí)，而這些，是他們的父母難以給他們的。然而作為獨(dú)生子女的學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的話早已經(jīng)充耳不聞，因此，這責(zé)任便落到了老師和班主任的肩上，第一次班會(huì)，我便入情入理的讓學(xué)生明白了一個(gè)道理，步入高三，你是幸福的，因?yàn)槟銓⒂米约旱呐樽约旱娜松饕淮梧嵵氐倪x擇，高三，是每個(gè)人一生中最重要的分水嶺，你能走過12年的苦樂學(xué)習(xí)之路，順利進(jìn)入重要大學(xué)，并將通過自己的努力決定自己的未來，這難道不是幸福嗎？

愛心是做教師必不可少的元素之一，用真誠(chéng)的愛心去點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的希望之火，就一定會(huì)收到事半功倍的效果。為學(xué)生的進(jìn)步鼓掌，用欣賞的眼光看學(xué)生，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，再差的學(xué)生經(jīng)老師和家長(zhǎng)的一再勸戒后，也會(huì)好起來，就這樣，一個(gè)棘手的問題就用愛心解決了。在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有一兩個(gè)雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對(duì)某些科任老師產(chǎn)生對(duì)立情緒，工作中要更加注意與年齡和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。進(jìn)行高三沖刺階段的學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

五、幫助學(xué)生強(qiáng)化動(dòng)機(jī)，樹立明確的目標(biāo)。

高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)是高三年級(jí)班主任工作的核心任務(wù)，如何引導(dǎo)學(xué)生樹立自信，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)考試，成為我的工作的重中之重。我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己的升大學(xué)動(dòng)機(jī)，因?yàn)榉彩聞?dòng)機(jī)越強(qiáng)烈，成功的欲望越強(qiáng)，就越能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，人的潛力是巨大的，我們要相信學(xué)生是能夠創(chuàng)造奇跡的。否則，無動(dòng)機(jī)或動(dòng)機(jī)太弱，勢(shì)必會(huì)使學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏內(nèi)驅(qū)力，學(xué)習(xí)的狀態(tài)過多的依賴自己個(gè)體的興趣和外部環(huán)境的刺激，在學(xué)習(xí)遇到困難或某些誘惑時(shí)，他會(huì)想，我這么辛苦圖的是什么？值不值得？從而較易放棄。所以基于以上考慮，學(xué)著一些老師的做法，在與學(xué)生作好較充分的溝通后，要求每個(gè)學(xué)生寫出升大的至少十大理由，理由越具體生動(dòng)越好，開了兩節(jié)記者招待會(huì)式的班會(huì)，讓學(xué)生向他們自由發(fā)問，通過他們繪聲繪色的回答，學(xué)生能夠去具體地憧憬自己未來的大學(xué)生活?？傊酁槌晒φ依碛?，不為失敗找借口。理由寫好之后，重要的就是老師引導(dǎo)他們?yōu)樯髽淞⒕唧w的目標(biāo)。這個(gè)方面需要老師耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。首先，肯定和強(qiáng)化學(xué)生升大學(xué)理由，激勵(lì)他的自信心和對(duì)未來的憧憬，要求他根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)狀況，為自己高考設(shè)置一個(gè)目標(biāo)，其次，要求他要善于把一個(gè)大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo)，假如一個(gè)學(xué)生現(xiàn)在的水平是原始分530分左右，那他的高考目標(biāo)就不能僅僅定在本科三批線，應(yīng)該鼓勵(lì)他向本科二批沖擊，還有幾次模擬考，每次的目標(biāo)是多少？甚至每次模擬考試的每門課應(yīng)該是保持，還是進(jìn)步，或者允許暫時(shí)的回落。都必須明確，這就叫把大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上，天天督促自己。

六、下一步工作重心

1、狠抓紀(jì)律，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。嚴(yán)格遲到和自習(xí)課紀(jì)律，經(jīng)常檢查和督促。

2、強(qiáng)調(diào)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，把心理素質(zhì)當(dāng)作高考的第六門課，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和考試中給予學(xué)生具體的明確的指導(dǎo)。

3、抓弱補(bǔ)偏，抓住邊際學(xué)生。與科任老師充分協(xié)調(diào)好，抓好重點(diǎn)學(xué)生的工作，重視各門學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展。

第五篇：3dsmax期中考卷

嘉興技師學(xué)院

2017學(xué)年第二學(xué)期期中考試試卷

科目：三維動(dòng)畫

出卷人：唐一

適用班級(jí)：

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

得分：

試

題： 噴水動(dòng)畫、卷頁字動(dòng)畫 考試時(shí)間：70分鐘

考試地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)樓 3-506機(jī)房 效 果 圖：

需求描述： 1.粒子創(chuàng)建正確，數(shù)據(jù)設(shè)置合理（20）

2.空間扭曲創(chuàng)建正確，并完成綁定（15）

3.材質(zhì)編輯正確，并合理賦予給對(duì)象（15）

4.文本輸入并設(shè)置正確（5）

5.修改器添加修改工具并設(shè)置正確（15）6.文字動(dòng)畫制作正確（10）

7.時(shí)間節(jié)奏適當(dāng)，畫面內(nèi)容連貫（15）8.按時(shí)完成并提交正確格式文件（5）

要

求：

1、根據(jù)提供的素材，完成特效制作

2、時(shí)間節(jié)奏適當(dāng)，畫面內(nèi)容連貫

3、獨(dú)立完成

4.提交時(shí)文件寫上姓名，學(xué)號(hào)

5.按時(shí)完成，并提交原文件

6.提交文件時(shí)將文件儲(chǔ)存在素材包內(nèi)一起提交