第一篇：興趣小組總結(jié)

體育興趣小組活動總結(jié) 路趙剛

姚玲慧

曹英娟

本學(xué)期，我校的體育興趣小組活動在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，諸位老師的配合下，學(xué)生的積極參與下，開展得十分成功。

首先，我們輔導(dǎo)教師思想一致，積極參與教改，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，人人具有高度的 責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作塌實(shí)能干，不等不靠，任勞任怨。

其次，在開展體育興趣小組活動中，我們做到：學(xué)期初根據(jù)教學(xué)大綱，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)制訂出科學(xué)地、切實(shí)可行地教學(xué)計(jì)劃。在訓(xùn)練中因材施教、因人因地而宜，科學(xué)地訓(xùn)練隊(duì)員，使學(xué)生的技術(shù)在原有的基礎(chǔ)上提高了許多。另外，我們除了堅(jiān)持正常的訓(xùn)練時(shí)間外，有時(shí)還犧牲個(gè)人的節(jié)假日。為了更好的訓(xùn)練學(xué)生，我們和學(xué)生達(dá)成一派，做學(xué)生的知心朋友，樹立他們的信心鼓勵(lì)他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦不怕累、奮力拼搏，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作的集體精神。同時(shí)，我們還細(xì)心觀察學(xué)生的一舉一動，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的反?，F(xiàn)象，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難。由于我們教師在訓(xùn)練中身先士卒，訓(xùn)練效果立竿見影，十分顯著。

此外，我們還成功地舉行了校運(yùn)動會。

一份汗水，一份收獲。本期我們所帶領(lǐng)的隊(duì)員在參加全鎮(zhèn)舉行的小籃球和冬季長跑運(yùn)動會中克服了重重困難，取得了優(yōu)異的成績。四位長跑運(yùn)動員有兩位代表鎮(zhèn)里參加了全縣的冬季長跑運(yùn)動會，并為縣體校輸送了一批苗子隊(duì)員。

總之，在以后的工作中我們一定再接再厲，揚(yáng)長避短，乘勝前進(jìn)!一學(xué)期的時(shí)間又過去了，這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四下午第四節(jié)課開展活動。體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一、學(xué)生情況分析：

學(xué)生們天真、活潑好動,很喜歡體育課外興趣小組活動。要利用體育課外興趣小組活動的有利時(shí)機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基矗通過體育課外興趣小組活動,鍛煉學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。

二、任務(wù)完成情況 本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會

1、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。

2、針對性教育。活動時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。

三、存在的問題及改進(jìn)方法。

活動有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，我會繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。

第二篇：興趣小組總結(jié)

小學(xué)興趣小組活動計(jì)劃

少年兒童是祖國的未來，是明天的希望。每一個(gè)少年兒童健康全面的發(fā)展，是新時(shí)代的要求，根據(jù)我校的實(shí)際情況及學(xué)生的興趣愛好，我校準(zhǔn)備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進(jìn)學(xué)生既全面發(fā)展，又有所特長。

一、基本要求

1、文藝活動：通過古箏、舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

2、科技活動：通過機(jī)器人安裝、動手制作、實(shí)驗(yàn)操作等活動，使學(xué)生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對學(xué)生生活和社會發(fā)展的影響，激發(fā)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的使命感和責(zé)任感。

3、書法練習(xí)：了解書法的基本知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平；坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。

二、工作重點(diǎn)和主要措施

1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動計(jì)劃。

2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。

3、定期檢查活動情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動順利開展。

4、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。

5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“校園之星”，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動成果。

6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括有情況分析、活動目標(biāo)、活動措施、活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、活動內(nèi)容、學(xué)生名單等。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組長：王志剛

各組名稱、及活動地點(diǎn)

1、美術(shù)活動組：楊林、霍璐美術(shù)教室

2、書法活動組：李陽書法室

3、舞蹈活動組：李林靜舞蹈室

4、機(jī)器人活動組：姚麗多媒體教室

小學(xué)課外活動總結(jié)

本學(xué)期開展了豐富多采的課外活動，讓學(xué)生開闊視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開展活動。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項(xiàng)目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動的骨干力量；安排好各班活動范圍、活動場地；建立健全各項(xiàng)制度，學(xué)期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)舞蹈、書法、繪畫、機(jī)器人等活動內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。

我們在興趣小組活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度：活動前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會觀察，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”，一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目標(biāo)，針對重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；

三、定活動時(shí)間，興趣小組活動列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動時(shí)間；

四、定輔導(dǎo)老師；

五、定活動地點(diǎn)，我們會確保各興趣小組固定的活動地點(diǎn)，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。

總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。

第三篇：興趣小組總結(jié)

2015—2016學(xué)音樂興趣小組階段性總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校音樂教研組能按照學(xué)期計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃。

開學(xué)初，組織全體音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計(jì)劃。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，音樂教師能做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。低年級的音樂課內(nèi)容豐富、充滿情趣，教師能做到用語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來；中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞和樂器—口琴進(jìn)課堂教學(xué)。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。

3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

4、認(rèn)真完成學(xué)校布置的家長開放日任務(wù)。幾位教師都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n。藝體組安排了開課老師的聽課、評課活動，對公開課進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，幾節(jié)課在家長開放日上都受到聽課家長的好評。

5、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展聽課活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

6、抓好本組的師德建設(shè)。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時(shí)間組織組員進(jìn)行師德規(guī)范學(xué)習(xí)，要求組員嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范的要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話；正確對待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對待，理智解決，體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì)。

二、課改教研工作

1、積極參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究，圍繞本組課題，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐，本學(xué)期全組有4位青年教師上了探討課，受到聽課老師的認(rèn)可和好評。此外，由夏青老師指導(dǎo)、陳曉華老師執(zhí)教的綜合音樂課——《我的家在日喀則》，還參加了福建省新課標(biāo)錄像課比賽，由于課程設(shè)計(jì)新穎，貼近課改精神，該課全省一等獎(jiǎng)的好成績。都組織組員撰寫有關(guān)課題的階段小結(jié)，取得階段性的研究成果。

2、開展校本課研工作。今年音樂組的小本課程開設(shè)了舞蹈、合唱、號隊(duì)、京劇、越劇班，各個(gè)校本班教師都能按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)課。

音樂興趣小組的開展豐富了學(xué)生的課余生活，通過音樂興趣小組的活動學(xué)習(xí)，他們的生活不在僅限于課堂上，他們嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣。興趣活動豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了學(xué)生的視野，播下了愛好音樂的種子。孩子們通過音樂興趣小組的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了對音樂的興趣；拓展了音樂知識面；增加了參與音樂實(shí)踐活動的機(jī)會；豐富了學(xué)生的第二課堂。

當(dāng)然，在開展興趣小組的工作中，可能還存在些許不足，我相信通過努力，我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的音樂素質(zhì)更好地得到提高。我們將繼續(xù)努力，堅(jiān)持以學(xué)?！八囆g(shù)特色”辦學(xué)為指導(dǎo)，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)工作新局面。

第四篇：興趣小組總結(jié)

興趣小組的目的和運(yùn)行模式

1、通過興趣小組培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)知識學(xué)習(xí)和應(yīng)用的興趣，促進(jìn)對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)

大一的新生在進(jìn)入到大學(xué)以后，懷著對大學(xué)生活的憧憬，保留著高中時(shí)的學(xué)習(xí)勁頭，還有對新知識的渴求，只要加以引導(dǎo)，可以很好的激發(fā)他們對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的興趣。讓其了解自己所學(xué)的專業(yè)，引導(dǎo)他們對專業(yè)知識學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃，給其介紹學(xué)習(xí)方法，最總讓學(xué)生自主的、有興趣的去學(xué)習(xí)。而興趣小組可以提供這樣的這樣一個(gè)環(huán)境，可以相互討論，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，團(tuán)隊(duì)也會提高學(xué)習(xí)效率。

2、以興趣小組成員為榜樣，帶動全體學(xué)生對專業(yè)課程的學(xué)習(xí)興趣

在大學(xué)的學(xué)習(xí)一部分學(xué)生目標(biāo)不明確，對自己以后工作沒有清晰的概念，對自己專業(yè)以后的發(fā)展也不清楚，很多都是盲從心理，所以每個(gè)班級的學(xué)風(fēng)都會不一樣。而通過興趣小組里熱愛學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的學(xué)生樹立榜樣，就會影響到其他學(xué)生，促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)。小組里面的學(xué)習(xí)方法，學(xué)到的各種知識也可以向全體學(xué)生推廣，從而樹立很好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)的方向。

3、為校、省和國家競賽儲備和培養(yǎng)隊(duì)員

技能競賽是對學(xué)校教學(xué)水平的檢驗(yàn)，也是對教師和學(xué)生的鍛煉。興趣小組的學(xué)生通過平時(shí)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，在專業(yè)知識和專業(yè)能力方面要優(yōu)于其他同學(xué)，參加大賽也會取得好的成績。而大賽又可以吸引更多的學(xué)生參與到創(chuàng)新設(shè)計(jì)中來，這樣就會有一個(gè)良性的循環(huán)。以比賽促進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)興趣小組活動的開展，學(xué)生的努力參與再促進(jìn)競賽的水平。

4、探索學(xué)生社團(tuán)對專業(yè)課程學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用和實(shí)施的方法。

針對我校大一大二學(xué)生的實(shí)際情況，對興趣小組的安排如下： 大一新生入學(xué)開始納新（納新的方法有待研究，人數(shù)每個(gè)專業(yè)控制在10人左右），將成員分成詳細(xì)的小組，有明確的分工（電腦維護(hù)、文件整理含電子文檔網(wǎng)盤、拍照視頻處理），主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)專業(yè)軟件（現(xiàn)在使用的是catia），輔助大二的學(xué)生進(jìn)行小組活動。

大二學(xué)生自己的時(shí)間多，以一學(xué)期或半學(xué)期為一個(gè)周期，分組完成一些小的設(shè)計(jì)或制作，也可以組織學(xué)校的競賽。同時(shí)帶大一的新生，熟悉興趣小組的活動。

通過大二學(xué)生為主，大一學(xué)生輔助學(xué)習(xí)的模式，進(jìn)行小組的設(shè)計(jì)制作活動和日常維護(hù)管理，鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

省機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽總結(jié)

1、在競賽技能要求和知識內(nèi)容方面

通過這次機(jī)械競賽可以看出，競賽的要求有現(xiàn)場加工和機(jī)械設(shè)計(jì)這兩部分，這就要求學(xué)生既有實(shí)際操作的技能，還要有機(jī)械設(shè)計(jì)的能力。從我們數(shù)控專業(yè)和機(jī)制專業(yè)的學(xué)生來看，實(shí)際操作能力通過專門的訓(xùn)練可以達(dá)到要求。我校培養(yǎng)的方向是偏向機(jī)械制造加工方面，在設(shè)計(jì)方方面投入的學(xué)時(shí)較少，所以學(xué)生欠缺較多，現(xiàn)在一方面將機(jī)械基礎(chǔ)課程的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)這方面的能力培養(yǎng)。另一方面通過組織專業(yè)興趣小組，提供課外學(xué)習(xí)條件，從而提高學(xué)生設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。

2、在競賽組織輔導(dǎo)方面

選取了是大二的學(xué)生，平時(shí)需要上課，所以在輔導(dǎo)時(shí)間的安排上需要調(diào)整。輔導(dǎo)教師有教學(xué)工作，也需要進(jìn)行調(diào)整。

3、在制作使用零部件購買方面

本次大賽有送料機(jī)構(gòu)和斯特林發(fā)動機(jī)兩部分，送料機(jī)構(gòu)使用主要的材料由實(shí)訓(xùn)工廠提供，但一些標(biāo)準(zhǔn)件軸承、螺絲等需要購買。斯特林發(fā)動機(jī)的氣缸、酒精燈等需要購買。在淘寶上網(wǎng)購需要一周左右。

第五篇：興趣小組總結(jié)

2009－2010學(xué)年勞動興趣小組第一學(xué)期總結(jié)

本學(xué)期我校的勞動課，班里學(xué)習(xí)氣氛比較濃，每個(gè)班都有幾位非常優(yōu)秀的學(xué)生在他們的帶動下，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。孩子們都有很強(qiáng)的求知欲，其中，大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)較好，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心。大部分同學(xué)對這門功課具有濃厚的興趣，在勞動課上，同學(xué)們可以充分動手、動腦、動口，學(xué)到有趣的知識。

“創(chuàng)造性學(xué)習(xí)”的主要特征之一就是：動手參與。生活與勞動教學(xué)理應(yīng)使學(xué)生的觀察、思維、想象、創(chuàng)造和操作講和能力在課堂實(shí)踐中鍛煉提高，因而特別有效地彌補(bǔ)系統(tǒng)傳授在學(xué)生認(rèn)識過程中的不足，在上學(xué)期的教學(xué)中，我校勞動興趣小組主要從以下幾個(gè)方面去做：

1、創(chuàng)設(shè)情境，提高創(chuàng)新意識，夸美紐斯說過：興趣是創(chuàng)造一個(gè)樂觀和光明的教育環(huán)境的主要途徑之一。學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和求知欲，學(xué)習(xí)積極性和主動性是形成提高創(chuàng)新意識的重要條件。因此，教學(xué)過程中我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)情境，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，正如葉圣陶老人所言，讓學(xué)生“高高興興地學(xué)，有滋有味地學(xué)”，并在他們面前擺上問題，讓他們?nèi)ソ鉀Q，提高他們的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們舉一反三的能力。

2、開發(fā)想象，鼓勵(lì)標(biāo)新立異。愛因斯坦認(rèn)為：想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象概括著一切，推

動進(jìn)步，而且是知識進(jìn)化的源泉。創(chuàng)造離不開想象，創(chuàng)新必須以想象為基礎(chǔ)。只有豐富學(xué)生的想象，學(xué)生的創(chuàng)新能力才能得到較好地發(fā)展。在勞動教學(xué)過程中，應(yīng)重視對學(xué)生進(jìn)行敢于想象，敢于創(chuàng)新，敢于打破常規(guī)的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的想象力。

現(xiàn)代教育要求我們必須認(rèn)識到：孩子不是待裝的瓶，而是待燃的火。作為現(xiàn)代教育組成部分的生活與勞動教育，加強(qiáng)創(chuàng)造思維的教育，積極開展創(chuàng)造性的實(shí)踐活動，學(xué)生這種心理上的收獲和思維上的準(zhǔn)備，正是培養(yǎng)二十一世紀(jì)生力軍所必不可少的。

今后努力的方向

1、培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動的意識；

2、組織實(shí)際操作活動，培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力，同時(shí)幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

3、因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，既爭取大多數(shù)的臭味相投參與，又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。

4、組織實(shí)際操作活動，綜合實(shí)踐能力，同時(shí)幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

特克斯馬場小學(xué)

2010年1月5日

2009－2010學(xué)年小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)第一學(xué)期總結(jié)

通過對小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到有許多方面內(nèi)容需要科學(xué)教師在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行探索。例如對新教材教法的創(chuàng)新使用，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提高，對過程性評價(jià)體系的建立健全等等。雖然要做到面面俱到比較困難，但我們?nèi)砸M量在更多的方面開展，廣泛積累經(jīng)驗(yàn)。

班級每周只有兩節(jié)《科學(xué)》課，在這么短的時(shí)間內(nèi)既要培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀，又要讓學(xué)生掌握一定的科學(xué)知識和技能，沒有高效優(yōu)化的課堂設(shè)計(jì)是根本辦不到的，因此從新學(xué)期開始我們就把很大一部分精力用在如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂四十分鐘效率的研究上。首先在備課方面，我們要深入鉆研教材和教參，大膽地根據(jù)實(shí)際情況創(chuàng)造性地使用教材和教法，我們通常先依據(jù)各種目標(biāo)設(shè)計(jì)出每節(jié)課的活動過程及實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)多項(xiàng)方案方法，再通過同類班開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，從各種方案方法設(shè)計(jì)中選擇最佳的情景設(shè)置、最佳的教學(xué)策略方法，最終形成一套最優(yōu)化的教案設(shè)計(jì)，并結(jié)合評價(jià)設(shè)計(jì)，學(xué)生反應(yīng)和課后反思等內(nèi)容制成獨(dú)特的表格式教案。

通過這學(xué)期自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)了學(xué)生自制自律意識，慢慢養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的做事態(tài)度。

特克斯馬場小學(xué)

2010年1月

2009－2010學(xué)年第一學(xué)期電教教學(xué)總結(jié)

這學(xué)期我校圍繞信息化發(fā)展進(jìn)程及電教工作重點(diǎn)，擴(kuò)大信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用范圍，加強(qiáng)了信息技術(shù)在教育教學(xué)中與其他課程的整合，提升信息技術(shù)在教育教學(xué)中實(shí)施水平，以信息技術(shù)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的跨越式發(fā)展。

這學(xué)期我校以小學(xué)信息中心管理評估細(xì)則為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化信息中的硬件建設(shè)，細(xì)化管理，促進(jìn)了學(xué)校信息化管理的提升，做了以下工作：

1、完成了學(xué)校所有信息點(diǎn)的檢查和修理工作，保證現(xiàn)有設(shè)備正常使用。

2、完成了學(xué)校計(jì)算機(jī)的重新配備，并做好了維修保養(yǎng)工作。

3、完成了校園平臺的更新和維護(hù)工作。

4、發(fā)放了電教器材和使用記錄本。

進(jìn)一步加強(qiáng)了教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，以及學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)。

特克斯馬場小學(xué)

2010年1月

2009－2010學(xué)年第一學(xué)期閱覽室總結(jié)

本學(xué)期馬場小學(xué)以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)了義務(wù)教育法，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營造和豐富了校園文化，促進(jìn)了教師、學(xué)生的共同發(fā)展。本學(xué)期閱覽室完成了讀書要求、閱覽制度的具體部署。

1、教師已充分享受了現(xiàn)有資源，利用業(yè)余時(shí)間多讀書，提高了自己的專業(yè)知識及文學(xué)素養(yǎng)；

2、完成了教師讀書閱覽的定時(shí)化。在繁忙的日常工作之余，教師合理安排了自己的時(shí)間，為自己充電，每位教師每周最少進(jìn)閱覽室看一次書；

3、本學(xué)期學(xué)生自己成立了班級讀書角，使學(xué)生能方便地隨手就能拿到好書、讀到好書。

以上是本學(xué)期閱覽室的工作總結(jié)，閱覽室將會繼續(xù)緊緊圍繞要求開展活動，實(shí)實(shí)在在地營造讀書氛圍。

特克斯馬場小學(xué)

2010年1月

2008－2009學(xué)年第二學(xué)期音樂興趣小組活動總結(jié)

學(xué)校本學(xué)期為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂，具體做了以下工作：

1、本學(xué)期教給興趣小組學(xué)生音樂知識及音樂語言的基本要素、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈；

2、教會了學(xué)生音樂語言的基本要素；

3、每節(jié)課教師都認(rèn)真做好了備課前準(zhǔn)備工作，教師認(rèn)真的做好每一次活動記錄，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)；

4、通過這學(xué)期的努力，學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美，同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行了情感教育，提高了音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)了創(chuàng)造性的發(fā)揮。

特克斯馬場小學(xué)

2010年1月

2009-2010第一學(xué)期綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)全國基礎(chǔ)教育工作會議和“基礎(chǔ)教育課程改革鋼要（試行）”的精神，圍繞學(xué)校素質(zhì)教育目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二、班情分析

本班 人，少數(shù)民族學(xué)生占大多數(shù)，寄宿學(xué)生 人，大部分學(xué)生聰明好學(xué)，也有少數(shù)學(xué)生不原動手，上課不認(rèn)真。

三、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

1、綜合實(shí)踐活動的目標(biāo)是學(xué)生與生活的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)；

2、本學(xué)期有 課，主要有：寒假的回憶，認(rèn)識“我”自己，保護(hù)我們的視力，良好習(xí)慣早養(yǎng)成，小學(xué)生零花錢的調(diào)查，童年在游戲中成長，小小“新疆通”，我們身邊的交通標(biāo)志，汽車與生活，救救瀕臨滅絕的動物，小書包中的大學(xué)問，身邊的音樂，新疆的山脈等。

特克斯馬場小學(xué)

2010年1月

2009-2010第一學(xué)期綜合實(shí)踐教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期綜合實(shí)踐活動在具體的實(shí)踐中，我將它分為三個(gè)階段，即準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)交流階段。對于我設(shè)計(jì)的這些主題，一節(jié)課完成是不現(xiàn)實(shí)的，為此我一周圍繞一個(gè)主題展開，讓學(xué)生有 足夠的時(shí)間、空間，深度參與實(shí)踐過程，獲得豐富體驗(yàn)。

在準(zhǔn)備階段，在學(xué)生對身邊的社會、自然現(xiàn)象有了初步觀察的基礎(chǔ)上，在教室里討論，由我來指導(dǎo)學(xué)生提出問題，確定主題，做出活動方案。突出學(xué)生的主體性，引導(dǎo)孩子將模糊的問題有效合理地表述出來，并幫助與指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備工具與材料。

在實(shí)施階段，讓學(xué)生自己動手去做，去經(jīng)歷與體驗(yàn)，因?yàn)閷W(xué)生的能力有限，還有安全問題，活動是以小組的方式進(jìn)行。我在實(shí)踐過程中進(jìn)行一些指導(dǎo)，對一些必要的專題講解和方法的介紹，并對學(xué)生活動的整個(gè)過程進(jìn)行觀察，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，對學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。

在綜合實(shí)踐活動中，學(xué)生可以自由自在地組織活動小組，確定好自己研究的主題信內(nèi)容，確定研究的目標(biāo)體系。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況，我精心設(shè)計(jì)過程，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動及學(xué)習(xí)過程進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)控。在綜合實(shí)踐中，研究方式的選擇，學(xué)習(xí)小組的組成，活動過程中的計(jì)劃、活動成果的構(gòu)

想，都完全在學(xué)生自己手上。

總之，綜合實(shí)踐活動是一種探索過程，是一種實(shí)踐過程，也是一種開放性思維過程，在實(shí)踐活動中，最重要的是不重結(jié)果，而重過程，只要我們的學(xué)生在活動中得到鍛煉，成長起來了，這就是我的成功。

特克斯馬場小學(xué)

2010年1月