第一篇：未成年人思想道德建設(shè)教育活動

北塔區(qū)法制辦2014年度未成年人思想道德建設(shè)教育活動工作總結(jié)

我辦以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高未成年人整體素質(zhì)、增進(jìn)兒童身心健康為目標(biāo)，圍繞全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行社會主義榮辱觀創(chuàng)建文明和諧社區(qū)的核心，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，不斷優(yōu)化未成年人生活成長環(huán)境。主要做了以下幾方面工作：

一、從家庭教育入手，開展實(shí)踐活動

我辦以高度的政治責(zé)任感，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)家庭教育工作，推進(jìn)未成年人思想道德教育主題教育，積極實(shí)施四項(xiàng)工程、四結(jié)合。即：家庭育苗工程與家庭教育相結(jié)合，傳播家庭教育新理念；家園工程與學(xué)校相結(jié)合，開展豐富多彩的實(shí)踐活動；凈化環(huán)境工程與愛國主義教育相結(jié)合，引導(dǎo)青少年樹立遠(yuǎn)大理想；道德示范工程與法制教育相結(jié)合，提高青少年法制意識。

大力加強(qiáng)法制教育，宣傳有關(guān)家庭教育的法律法規(guī)，使廣大家長切實(shí)依法承擔(dān)教育子女的責(zé)任。著力引導(dǎo)家長更新家庭教育觀念，大力宣傳“以德育人”的典型，使更多的家長掌握正確的教育方法，運(yùn)用科學(xué)的教育手段，形成與時代相適應(yīng)的新時期家庭教育觀。

二、注重實(shí)效，狠抓小公民道德建設(shè)活動

1、強(qiáng)化宣傳，營造了有利于未成年人思想道德建設(shè)的良好社會氛圍。并利用廣播、電視、宣傳畫、板報、發(fā)放宣傳材料等形式，動員全社會集中開展了未成年人思想道德建設(shè)宣傳教育活動。

2、通過多種載體，開展豐富多彩的未成年人思想道德實(shí)踐活動。如我辦朱強(qiáng)同志要求子女幫大人洗碗等力所能及的家務(wù)活；備用一個儲錢罐，不亂花零用錢。

3、加強(qiáng)道德教育，預(yù)防未成年人犯罪，以尊重未成年人、關(guān)心未成年人、引導(dǎo)未成年人為著眼點(diǎn)，教育未成年人養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的道德情操，不以惡小而為之，不以善小而不為。

三、立足社區(qū)，以身作則，優(yōu)化未成年人成長空間 未成年人處在世界觀、價值觀的形成階段，社會環(huán)境直接影響著他們對社會的認(rèn)識和判斷。優(yōu)化未成年人成長的社會環(huán)境，是未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。我們自己帶頭規(guī)范言行，做“四有”榜樣，引導(dǎo)兒童自覺遵守社會公德，為他們健康成長創(chuàng)立良好的社會環(huán)境。

我辦的未年人思想道德建設(shè)雖然取得了一定的成績，但存在許多不足之處。未成年人思想道德建設(shè)工作是一項(xiàng)長期性的艱巨任務(wù)，我們要有歷史使命感堅(jiān)持不懈地做好教育工作，為促進(jìn)未成年人的健康成長，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)教育活動情況報告

鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)教育活動情況總結(jié)

**鄉(xiāng)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高未成年人整體素質(zhì)、促進(jìn)未成年人身心健康為目標(biāo)，圍繞全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行社會主義榮辱觀和創(chuàng)建文明和諧社區(qū)的核心，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，不斷優(yōu)化未成年人生存和成長環(huán)境。現(xiàn)將**鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)宣傳教育活動情況匯報如下：

一、以家庭教育為重點(diǎn)，履行職責(zé)、狠抓落實(shí)。

各級黨、團(tuán)組織以高度的政治責(zé)任感，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)家庭教育工作。把指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育工作作為未成年人思想道德建設(shè)工作的重點(diǎn)，把促進(jìn)家庭道德教育作為**鄉(xiāng)家庭教育工作的重點(diǎn)。我鄉(xiāng)積極實(shí)施四大工程、四結(jié)合。即：家庭育苗工程與家庭教育相結(jié)合，傳播家庭教育新理念；校園工程與學(xué)校相結(jié)合，開展豐富多彩的實(shí)踐活動；凈化環(huán)境工程與愛國主義教育相結(jié)合，引導(dǎo)青少年樹立遠(yuǎn)**想；道德示范工程與法制教育相結(jié)合，提高青少年法制意識。大力加強(qiáng)法制教育，宣傳有關(guān)家庭教育的法律法規(guī)，使廣大家長切實(shí)依法承擔(dān)教育子女的責(zé)任。著力引導(dǎo)家長更新家庭教育觀念，大力宣傳“以德育人”的好家長典型，使更多的家長掌握正確的教育方法，運(yùn)用科學(xué)的教育手段，形成與時代相適應(yīng)的新時期家庭教育觀。

二、切實(shí)為未成年人辦實(shí)事、辦好事。

為了進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)“春蕾計(jì)劃”的實(shí)施，掀起愛心助學(xué)新高潮，讓更多的貧困女童順利完成學(xué)業(yè)，保障女童的基本受教育權(quán)。我們積極整合資源，拓寬救助渠道，創(chuàng)新載體，為貧困學(xué)生就學(xué)架起了一座座連心橋。一是加大宣傳力度。5月初，利用趕集日在場鎮(zhèn)大力宣傳，號召全社會愛心人士為我鄉(xiāng)貧困學(xué)生捐款，幫助她們完成學(xué)業(yè)。二是健全規(guī)章制度，強(qiáng)化救助活動的管理。一是要求各有關(guān)黨、團(tuán)組織，引導(dǎo)受資助學(xué)生給救助者寫感謝信，定期或不定期向捐助單位或個人反饋?zhàn)陨淼膶W(xué)習(xí)情況，表達(dá)受助學(xué)生對捐助方的感激之情，使廣大捐助者了解受助學(xué)生立志奮發(fā)學(xué)習(xí)、報效祖國、回饋社會愛心的決心，同時增強(qiáng)了捐助方對“春蕾計(jì)劃”的了解和信任。二是為了給救助者減少不必要的麻煩。三是開展了走訪慰問送溫暖活動，“六一”前夕，為貧困學(xué)生送去慰問品，體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對貧困學(xué)生的關(guān)愛。

四是助學(xué)與扶貧相結(jié)合，被救助貧困學(xué)生都是由于家庭生活窘困而就學(xué)困難，因此救助活動僅靠幾百元、幾千元的救助款是不夠的，更重要的是治標(biāo)先要治本，扶助其家庭早日脫貧。所以，鄉(xiāng)黨委、政府采取政策傾斜、技術(shù)幫扶等措施，緊抓貧困學(xué)生家庭的扶貧活動，取得了一定的成效。

三、宣傳到位，優(yōu)化宏觀環(huán)境。

按照面向社會、立足基層、形式多樣、注重實(shí)效的原則，借助各類新聞媒體，多渠道、多層次地宣傳未成年人思想道德建設(shè)的目的意義、目標(biāo)任務(wù)、措施要求，廣泛宣傳“男女平等”、“未成年人優(yōu)先”的社**念，宣傳有關(guān)未成年人的政策、法律法規(guī)；抓好培訓(xùn)宣傳，爭取廣泛的社會認(rèn)同和資源支持，共同促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)目標(biāo)的落實(shí)，營造全社會關(guān)心未成年人的良好氛圍；將未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)責(zé)任進(jìn)行了分解，要求各級黨、團(tuán)組織參照目標(biāo)責(zé)任書，結(jié)合本部門的職能，制定出目標(biāo)分解及具體的實(shí)施方案，明確完成時間、實(shí)施步驟、具體措施，以確保規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，并將其列入考核內(nèi)容；舉辦專題培訓(xùn)班，編印發(fā)放宣傳資料，推動形成了尊重、愛護(hù)未成年人的政策環(huán)境、輿論環(huán)境和社會環(huán)境。

三、注重實(shí)效，狠抓小公民道德建設(shè)活動。

一是強(qiáng)化宣傳，營造了有利于未成年人思想道德建設(shè)的良好社會氛圍。協(xié)調(diào)各黨、團(tuán)組織利用廣播、宣傳畫、板報、發(fā)放宣傳材料等形式，動員全社會集中開展了未成年人思想道德建設(shè)宣傳教育活動。二是設(shè)計(jì)有效載體，開展了豐富多彩的未成年人思想道德實(shí)踐活動。在5月份，我鄉(xiāng)組織開展了慶“六一”公民道德建設(shè)風(fēng)采展示大賽，充分展示了我鄉(xiāng)少年未成年人的積極向上的精神風(fēng)貌。三是預(yù)防未成年人犯罪，建立法律援助機(jī)構(gòu)。鎮(zhèn)政府利用未成年人法律服務(wù)中心這一平臺，以尊重未成年人、關(guān)愛未成年人、引導(dǎo)未成年人為著眼點(diǎn)，為未成年人提供法律咨詢和法律援助。

四、優(yōu)化未成年人成長的社會環(huán)境。未成年人處在世界觀、價值觀的形成階段，社會環(huán)境直接影響著他們對社會的認(rèn)識和判斷。優(yōu)化未成年人成長的社會環(huán)境，是未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。

**鄉(xiāng)的未成年人思想道德建設(shè)雖然取得了一定成績，但還存在許多不足之處。未成年人思想道德建設(shè)工作是一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程和長期艱巨任務(wù)，我們將以只爭朝夕的緊迫感和責(zé)無旁貸的使命感堅(jiān)持不懈地做好教育工作，為促進(jìn)未成年人的健康成長，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：未成年人思想道德建設(shè)

未成年人思想道德建設(shè)

1、充分認(rèn)識開展心系祖國健康成長主題教育的重要意義。未成年人是祖國的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，未成年人的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族的命運(yùn)，所以我們充分認(rèn)識到組織開展這次主題教育的重要意義，將其作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，切實(shí)抓緊抓好，抓出成效。

2、廣泛發(fā)展各種教育活動，深化教育主題。

開展心系祖國健康成長主題活動，重點(diǎn)是落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，教育未成年人增強(qiáng)愛國情感做起，學(xué)校結(jié)合自己的工作特點(diǎn)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì)和文明行為，所以我們開展了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化為主體的手抄報比賽、心系祖國健康成長為主題的讀書活動和演講比賽、各班級開展了以弘揚(yáng)民族精神為主體的班會等，通過這些活動，充分利用了歷史文化、革命傳統(tǒng)、現(xiàn)代化建設(shè)等愛國主義教育基地的作用，是學(xué)生的思想得到了熏陶，精神生活的到了充實(shí)，形成了強(qiáng)大的精神動力。

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)（推薦）

附件2

蘭州市創(chuàng)建全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)城市

迎檢測評材料格式要求

一、紙質(zhì)材料

1.報送的各類紙質(zhì)文件，一律使用A4紙型印制。文件材料應(yīng)字跡工整清晰，紙張干凈整潔，無褶皺。

2.版面設(shè)置。紙質(zhì)文件頁面邊距：上3厘米、下2.6厘米、左3厘米、右2.8厘米。

3.字體字號。所報送的各類紙質(zhì)文件，一級標(biāo)題用2號或小2號宋體字，并加粗；二級標(biāo)題用3號黑體字；三級標(biāo)題用3號楷體；正文為3號仿宋體；數(shù)字、年月日均使用阿拉伯?dāng)?shù)字，不加美術(shù)修飾；落款（署名）用3號仿宋體。

4.格式要求。報送的各類紙質(zhì)文件的文本格式須符合公文格式要求，帶文號文件須使用紅頭文件紙打印，未帶文號的材料需加蓋公章。

二、照片影音材料

1.照片材料。分類整理照片，每張（或一組）照片下方注明拍攝時間、地點(diǎn)、人物、主題及背景等要素。

2.視頻材料。須刻錄成DVD光碟，光碟表面及其包裝盒須附相同內(nèi)容的文字說明，內(nèi)容包括測評標(biāo)準(zhǔn)編號、時間、地點(diǎn)、人物、背景、主題等要素。

材料一式四份。其中，三份報送局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，一份學(xué)校留存，備實(shí)地察看用。

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)范文

一是以“民族精神代代傳”活動為統(tǒng)領(lǐng)，在未成年人中開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動。按照“尋找事件、尋找人物、做一件事”的要求，開展請革命前輩講述革命故事、重溫“神舟五號”載人航天飛船飛天成功、誦讀中華古詩詞、“寫好中國字，做好中國人”書法作品展示等形式多樣的活動，表達(dá)將偉大的民族精神薪火相傳的心聲。目前已征集“民族精神代代傳”原創(chuàng)歌曲112首。

二是以“城鄉(xiāng)少年手拉手幫困助學(xué)”為重點(diǎn)深入開展“手拉手”活動。省少工委將根據(jù)貧困弱勢少年兒童群體的特殊需求，以市（州）或縣（市、區(qū)）為單位組織適度規(guī)模的集中或以特定幫困對象為重點(diǎn)的救助活動，解決貧困失學(xué)兒童急需的書本文具及學(xué)習(xí)費(fèi)用等困難，為他們完成義務(wù)教育提供必要的服務(wù)。

三是結(jié)合課程改革的實(shí)際，深入開展“雛鷹爭章”活動。爭取黨委、政府的重視和支持，協(xié)調(diào)有關(guān)部門和社會各方面共同參與“雛鷹爭章”活動，不斷壯大由家長和社會各界人士組成的志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，共同參與、指導(dǎo)和支持“雛鷹爭章”活動，充分利用少年兒童校外活動陣地和社區(qū)活動場所，開展形式多樣的“雛鷹爭章”活動，進(jìn)一步推進(jìn)活動的社會化。四是緊緊圍繞團(tuán)省委“文化育人工程”，大力加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)。發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站在校園文化建設(shè)中的作用。發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動中的作用。利用“六一”、“七一”等重大節(jié)日和學(xué)雷鋒紀(jì)念日、公民道德宣傳日、少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日等特殊的日子，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。組織觀看富有教育意義的展覽、影視，舉辦歌詠比賽、文藝演出、書畫展、征文等活動，舉辦紀(jì)念會、演講會、座談會等主題隊(duì)會，促進(jìn)良好校園文化氛圍的形成。

五是大力樹立和宣傳各類先進(jìn)典型。省少工委將大力挖掘、積極培育優(yōu)秀的少先隊(duì)集體特別是中隊(duì)集體的典型和少先隊(duì)員身邊的榜樣，并在少先隊(duì)組織中和社會上廣為宣傳。通過“雛鷹獎?wù)隆?、“十佳少先?duì)員”和特色中（?。╆?duì)、“紅旗大（中）隊(duì)”等獎勵形式，激發(fā)少先隊(duì)員昂揚(yáng)向上的情感。