第一篇：未成年人思想道德建設(shè)活動資料

逸夫小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作實施方案

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹上級部門關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施“意見”，加強對學(xué)生的理想、信念教育，使廣大學(xué)生從小建立起愛國主義、集體主義、社會主義的思想，根據(jù)學(xué)校的實際情況，特制定本方案。

二、具體措施：

（一）、統(tǒng)一思想，營造“進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)實施工作”的氛圍。

1、把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，成立以吳戰(zhàn)科校長為組長的實施小組，把各項工作落到實處。

2、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級部門關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)“意見”，進一步樹立育人為本的思想。制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，調(diào)動全體教師的工作積極性與責(zé)任感。

3、通過櫥窗畫廊、板報、教室布置、校園廣播等工具，在師生中進行加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的宣傳。通過校園文化建設(shè)，體現(xiàn)更多的以學(xué)生發(fā)展為本的人文教育理念。

4、邀請縣公安、工商、交管單位配合學(xué)校進行校園周邊環(huán)境整治。保證學(xué)校周邊２００米內(nèi)沒有網(wǎng)吧及電子游戲經(jīng)營場所。

（二）、深入開展道德實踐體驗活動。

1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，并通過每周一升旗儀式上的國旗下講話、校園廣播、板報、墻報以及課外活動基地等德育系列途徑，加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各中隊利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》。從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強法制教育和紀(jì)律教育，同時進行心理健康教育。

2、充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開展愛國主義教育，組織全校少先隊員、學(xué)生干部分批觀看《張思德》、《雷鋒》等愛國主義教育影片，撰寫觀后感，引導(dǎo)他們從影片中了解和認(rèn)識近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。深化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3、豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動，充分發(fā)揮學(xué)校少先隊組織作用，利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的重要日子，開展多種形式的教育和學(xué)生思想道德教育活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，發(fā)展學(xué)生特長。少對部組織學(xué)生開展為孫天柱烈士掃墓活動；校園廣播征文比賽；歌詠比賽；學(xué)生法制、安全、環(huán)保、手抄報展；課本劇表演等各項比賽，通過這些有益活動，使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

4、開展以消防、交通、游泳、飲食、防火、防觸電等為重點的安全教育，創(chuàng)建“無事故安全學(xué)?！?。開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園。

5、加強法制教育和基礎(chǔ)教育，定期請法制副校長來校做“法制專題講座”。組織學(xué)生結(jié)合普法宣傳活動，上街宣傳法律知識。觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識，提高法制觀念。

（三）、整合課程資源，充實思想道德建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。

１、正常上好思想品德課。思想品德課在上好教材上規(guī)定的內(nèi)容同時，積極組織以弘揚和培育愛國主義為核心的民族精神代代傳的專題教育活動。

２、結(jié)合各課程學(xué)科特點有機進行思想道德教育。在語文課中進行課文中英雄人物的事跡介紹，通過富有哲理的情景、片斷分析，口語交際活動的安排，日記、作文的練筆，課外閱讀材料的欣賞等對學(xué)生進行潛移默化的理想、信念教育。數(shù)學(xué)課通過生活常識的運用，向?qū)W生傳遞科學(xué)知識，滲透科學(xué)的思想，加強學(xué)生熱愛生活、珍惜生命的教育。藝術(shù)課通過學(xué)生審美、塑造美活動的開展增強學(xué)生的自信心。

（四）、協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的功能。

1、通過家長學(xué)校，印發(fā)告家長書的形式，開展家庭教育知識的教育活動，介紹、推廣成功的家庭教育經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

2、充分發(fā)揮社會群團組織的作用，經(jīng)常邀請他們來校作講座，開展主題活動。

3、家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。進一步完善家訪制度，長期建立家校聯(lián)系，辦好家長學(xué)校，提高家校工作的主動性、針對性和實效性。

永壽縣逸夫小學(xué)

2018年5月3日 未成年人思想道德建設(shè)活動圖片

（圖片資料）

此圖是我校李茂茂副校長正在為全體學(xué)生進行思想道德教育，李校長通過生活實例，激發(fā)、教育學(xué)生積極做一名合格、優(yōu)秀的少先隊員。

此圖是我校開展經(jīng)典誦讀活動時，學(xué)生誦讀經(jīng)典時的情景圖。逸夫小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

自《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件下發(fā)以來，我校高度重視加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為學(xué)校首要務(wù)，常抓不懈。具體工作如下：

一、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機構(gòu)

學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，分管德育工作的副校長任副組長，成員由校少先隊總輔導(dǎo)員、各班主任組成。

二、充分發(fā)揮職能，開展好兩項工作 1.建立健全科學(xué)的學(xué)生思想道德評價機制。我校緊緊抓住課程改革機遇，做到學(xué)校思想道德建設(shè)進教材、進課堂、進網(wǎng)絡(luò)、進學(xué)生個人素質(zhì)綜合評價。其目的就是努力探索、實踐教學(xué)，把學(xué)生表現(xiàn)、參加社會實踐，建立了科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合評價，培養(yǎng)未成年人良好的道德修養(yǎng)，按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長規(guī)律，深入貫徹教育部新發(fā)布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不斷提高小學(xué)生日常行為的規(guī)范程度。引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念、世界觀、人生觀和價值觀；加強校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2.加強管理、開展養(yǎng)成教育(1)利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，開展出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生“三項”評比活動。加強國情教育，法制教育和紀(jì)律教育，同時對學(xué)生進行心理健康教育。

(2)組織學(xué)生觀看愛國影片活動。通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

(3)通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》。要求小學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。

(4)加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)。要求每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會；每學(xué)期一次班主任工作經(jīng)驗交流會。同時要求班主任樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要” 的教育思想，通過每學(xué)期對班主任工作量化檢查，無論從組織教學(xué)內(nèi)容，還是教學(xué)流程的設(shè)計都符合學(xué)生的年齡特點。使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。

(5)抓好少先隊活動。充分發(fā)揮隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動。(6)抓好校園基礎(chǔ)建設(shè)。創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。

三、存在的具體問題（1）留守孩的互動管理。（2）校園周邊網(wǎng)吧。

（3）社會上一此不正之風(fēng)的影響。

四、對策建議 1.統(tǒng)一認(rèn)識。

統(tǒng)一對未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的認(rèn)識，是做好工作的基礎(chǔ)，每一位教育工作者必須要先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。

2.強化實踐。

只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果。

永壽縣逸夫小學(xué) 2018年5月10日

第二篇：加強未成年人思想道德建設(shè)工作資料

未成年人思想道德建設(shè)工作自查報告

2004年以來，根據(jù)中央、省和青島市的總體工作部署，我們以健全教育網(wǎng)絡(luò)、搭建教育平臺、拓寬教育載體、優(yōu)化教育環(huán)境、落實部門職責(zé)為重點，積極探索新形勢下未成年人思想道德建設(shè)的新路子，收到了明顯成效。先后榮獲“我們是光榮的少先隊員”知識競賽全國優(yōu)秀組織獎、山東省少先隊宣傳工作先進單位、敬老愛老主題活動先進單位、青島市關(guān)心下一代工作先進集體、青島市“掃黃打非”先進集體、青島市“箭牌杯”青少年環(huán)保創(chuàng)意大賽組織獎等榮譽稱號，“真情伴青春”、普及國學(xué)授美德、家庭教育咨詢大集等工作經(jīng)驗分別被共青團中央、人民網(wǎng)、青島日報和青島市教育局轉(zhuǎn)發(fā)。

一、基本情況

（一）完善監(jiān)管機制,加大整治力度，社會文化環(huán)境日益凈化 為切實加強網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所的管理，維護網(wǎng)吧、出版物、音像市場等文化市場的正常秩序，保障青少年的身心健康，我市“打非掃黃領(lǐng)導(dǎo)小組”成員單位近年來加強日常監(jiān)管、組織專項治理，協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管，在凈化社會文化環(huán)境方面取得了明顯成效。

1、完善工作機制，開展教育活動，加強網(wǎng)絡(luò)陣地控制。為加強網(wǎng)吧管理，文化稽查大隊、公安局、610辦公室等責(zé)任單位建立健全了值班制度、信息報告制度和責(zé)任追究制度，完善了“劃片包干、責(zé)任到人”的管理目標(biāo)責(zé)任制，實行定期交換和交叉檢查、量化考核，形成了全方位的管理機制和層層有人抓、處處有人管的全天候工作網(wǎng)絡(luò)，有效預(yù)防和減少了業(yè)戶的違規(guī)經(jīng)營。為治理校園周邊文化環(huán)境，組織了由教育、衛(wèi)生、城管、文化、工商、公安等部門共同參與的摸排整治活動，對全市的122所小學(xué)、47所中學(xué)、230余處幼兒園及周邊地區(qū)的網(wǎng)吧和文化經(jīng)營場所進行了詳細(xì)的摸底調(diào)查，對摸排出的問題逐一建立工作臺帳。定期舉辦全市網(wǎng)吧經(jīng)營負(fù)責(zé)人及網(wǎng)絡(luò)管理人員法規(guī)培訓(xùn)班，與業(yè)戶簽定了《守法經(jīng)營責(zé)任書》，要求在網(wǎng)吧顯著位置懸掛張貼公安、文化部門統(tǒng)一印制的嚴(yán)禁登錄反動及邪教類網(wǎng)站等內(nèi)容的警示牌，要求各網(wǎng)吧嚴(yán)格執(zhí)行上網(wǎng)實名制管理制度，由公安局通過專業(yè)設(shè)備軟件進行網(wǎng)上遠(yuǎn)程監(jiān)控管理，做到人機雙控。每年組織10次聯(lián)合執(zhí)法，開展4次大規(guī)模的拉網(wǎng)式檢查，共查處存有違法經(jīng)營行為的網(wǎng)吧13家，立案查處網(wǎng)吧接納未成年人案件94起。在全市中小學(xué)開展了“e網(wǎng)平安—共建和諧文明網(wǎng)絡(luò)”宣傳活動和“e網(wǎng)平安—網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)校”評選活動，由擔(dān)任學(xué)校法制輔導(dǎo)員的民警在校宣傳網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，講解網(wǎng)絡(luò)安全知識，教育學(xué)生文明上網(wǎng)、節(jié)制上網(wǎng)。市關(guān)工委組織861個基層關(guān)工委，782名“五老”志愿者，1650余名離退休老干部協(xié)助治理學(xué)校周邊文化環(huán)境，擔(dān)任網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，引導(dǎo)青少年健康上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)。

2、整頓文化市場，凈化熒屏聲頻，營造積極向上的文化氛圍。將文化市場管理納入“掃黃打非”成員單位目標(biāo)管理責(zé)任制。聘請人大代表、政協(xié)委員擔(dān)任文化市場監(jiān)督員，在鎮(zhèn)一級建立家庭、學(xué)校和村莊三級聯(lián)動機制，在派出所和社會穩(wěn)定中心設(shè)立舉報電話，充分發(fā)揮各鎮(zhèn)、街道社會義務(wù)監(jiān)督員的作用，發(fā)動全社會自覺舉報生產(chǎn)、銷售、出租不良出版物的不法行為，重點清理學(xué)校周邊、集貿(mào)市場和集中經(jīng)營場所的有害卡通畫冊、游戲軟件和音像制品。2004年以來，共查繳盜版音像制品57197盤、書刊62900冊,盜版電子出版物3129盤。圍繞凈化熒屏聲頻，2004年開通了中央電視臺少兒頻道，嚴(yán)格做到了完整轉(zhuǎn)播、不壓縮、不刪減和不插播自辦節(jié)目。同時，自辦和引進了《教育衛(wèi)生在線》、《文化時空》、《動物世界》、《法制播報》、《大青島》等優(yōu)秀欄目，圍繞文明萊西建設(shè)、生態(tài)保護、語言文字規(guī)范、未成年人保護法、遵法守法等主題每月制作1-2條公益廣告在黃金時段中播出。在廣告播出中實行“審查員—責(zé)任編輯—部主任—臺領(lǐng)導(dǎo)”四級審查制，嚴(yán)格審查廣告播出內(nèi)容，維護熒屏的文明氛圍。

（二）完善教育機制，開展實踐活動，“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)日趨完備

為營造有利于未成年人健康成長和全面發(fā)展的大環(huán)境，我市不斷加強學(xué)校教育、充實家庭教育、擴大社區(qū)教育，教體局、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委、法院、檢察院、公安局等部門各司其職、相互配合，建立和健全了一套以學(xué)校為龍頭、社區(qū)為平臺、家庭為基礎(chǔ)的“三位一體”的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。

1、創(chuàng)造性地開展德育改革，校園德育工作呈現(xiàn)新面貌。自2004年11月份開始，市教體局在全市108所小學(xué)的4.12萬名小學(xué)生中開展了以“讀圣賢美文，做少年君子”為宗旨的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動和系列比賽活動。教體局組織專人選編適合小學(xué)生閱讀的《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《幼學(xué)瓊林》、《增廣賢文》、《笠翁對韻》、《治家格言》、《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》、《詩經(jīng)》、《忠經(jīng)》、《孝經(jīng)》、《易經(jīng)》等16篇傳統(tǒng)經(jīng)典名著,每篇節(jié)選1000字左右,加上注音,形成“中華國學(xué)經(jīng)典誦讀卡”，由教體局出資4萬多元印制并免費提供給學(xué)生誦讀。全市108所小學(xué)普遍建起了“讀經(jīng)誦詩長廊”，開展了師生同臺配樂詩文朗誦、“感恩教育”活動，編排了“笠翁對韻拍手操”、“千字文徒手操”、“百家姓廣播操”和“三字經(jīng)校園舞”，提高了誦讀活動的吸引力。2006年在全市中小學(xué)深入開展了“讀圣賢書，寫規(guī)范字，說普通話，做有德人”道德實踐活動，豐富和拓展了經(jīng)典教育的工作內(nèi)涵。同時以經(jīng)典教育為基礎(chǔ)，每年組織開展到萊西市烈士陵園“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”大型教育活動、“弘揚民族精神、培育愛國情懷”主題教育、交通知識競賽、環(huán)保知識競賽等活動。我市每年外來務(wù)工人員的子女有400名小學(xué)生、100名中學(xué)生、20多名高中生在讀，他們不僅與城區(qū)學(xué)生享受同等待遇，免收一切借讀費，而且與城區(qū)學(xué)生同樣接受豐富多彩的道德實踐教育。豐富新穎的道德實踐活動提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德品質(zhì)，校園文化氛圍健康向上。

2、大力創(chuàng)辦家長學(xué)校，家庭教育的基礎(chǔ)性作用得到加強。以教體局為主導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)校辦好家長學(xué)校，爭取社會各界支持，實現(xiàn)了德育工作的社會化。教體局每學(xué)期組織一次“讀圣賢書，爭當(dāng)文明家庭”活動，利用《家庭教育》、《家教?？废蚣议L書面?zhèn)魇诮套咏?jīng)驗，每年組織《教子一得》征文比賽、《教子有方》知識競賽，全市每年有2000余個家庭和36500個家庭參與征文比賽和知識競賽。2004年以來，全市創(chuàng)辦了136所家長學(xué)校，20所社區(qū)家長學(xué)校，862所村辦家長學(xué)校，從事家庭教育工作的專兼職工作者、志愿者989人，累計舉辦家庭教育講座426次，培訓(xùn)家長24萬人次。為切實加強家庭教育在預(yù)防青少年違法犯罪工作中的中心作用，提高廣大家長對“兩法一條例”等法律法規(guī)的熟悉程度，團市委在全市廣泛開展了“健康大手”行動，全市各級團組織共開展培訓(xùn)活動200余次，5000余名家長參加培訓(xùn)。青島市婦聯(lián)在我市命名了4個家庭教育指導(dǎo)中心、3個社區(qū)家庭教育工作示范點、9所社區(qū)、村莊父母學(xué)堂。2005年組織參加了省婦聯(lián)組織的“雙合格”家庭教育親子互動征文活動和“雙合格”家庭教育知識競賽，我市有三個家庭獲三等獎，一個家庭獲優(yōu)秀獎。

3、抓好學(xué)校教育與社會教育的結(jié)合點，社區(qū)教育的共建管優(yōu)勢充分發(fā)揮。市關(guān)工委建立健全了“一團三組”：宣講團、家庭教育組、法制教育組、科技教育組，協(xié)調(diào)市教體局關(guān)工委建立健全了32個分會，發(fā)展會員1260人，占離退休老教師總數(shù)的62%，600多老教師被聘為家長學(xué)校的兼職教師，有655人被聘為校外輔導(dǎo)員。組織全市離退休老干部建立起“道德書屋”、“少年之家”138個，家庭圖書室112個。組織編寫了《祖國在騰飛，我們怎么辦》、《我與共和國同命運》等6份宣講材料，組織開展了“看發(fā)展變化，頌改革開放”、“弘揚社會主義榮辱觀”等主題教育，組織報告會70多場次，受教育師生達90000多人次。市關(guān)工委每年都到司法部門了解掌握我市“兩釋”人員的基本情況，包括姓名、年齡、犯罪類型、改造情況、釋放時間、家庭住址等，然后統(tǒng)一造冊，按照居住地與老干部一一結(jié)對，并以市關(guān)工委的名義正式公布。同時還要求各基層關(guān)工委每月向市關(guān)工委匯報一次結(jié)對幫教情況。幾年來，全市共有200余名老干部參與了幫教工作，與119名失足青少年結(jié)成幫教對子。每年春節(jié)都以市關(guān)工委的名義，向在北墅監(jiān)獄服刑的萊西籍青少年犯發(fā)一封送親情幫教信并組織探望。團市委聯(lián)合市148法律服務(wù)中心成立了萊西市青少年法律學(xué)校，各鎮(zhèn)、街道配套建立了“青少年法律服務(wù)站”、“青少年法制學(xué)?！?，累計為青少年授課800余課時，發(fā)放了青少年維權(quán)名片20000余張，解答青少年咨詢和幫助維權(quán)活動60余次。公安局、檢查院、法院、北墅監(jiān)獄等司法部門向城區(qū)所有學(xué)校和鎮(zhèn)（街道）中心校派駐了法制教育副校長，進行以預(yù)防未成年人犯罪、創(chuàng)建平安校園為主要內(nèi)容的普法宣傳教育，受教育人數(shù)達20000余人，大大降低了未成年人的犯罪率。

（三）加大社會投入，強化日常管理，教育陣地建設(shè)日益規(guī)范 為豐富各級各類文化教育設(shè)施，滿足廣大未成年人的精神文化需求，不斷加大投入，建立健全未成年人教育陣地的規(guī)劃、建設(shè)、管理和資源共享制度，組織開展了豐富多樣的社會道德實踐活動，實現(xiàn)了陣地教育和學(xué)校德育工作的有機結(jié)合。

1、加強陣地的建設(shè)和管理，構(gòu)筑課外教育平臺。目前我市共有烈士陵園、月湖公園、崔子范美術(shù)館、圖書館、產(chǎn)芝水庫、解文卿故居、花園頭抗日紀(jì)念碑、盟山革命烈士紀(jì)念塔、萊陽二小故址、店埠革命烈士紀(jì)念碑等10處愛國主義教育基地。萊西市革命烈士陵園、崔子范美術(shù)館、產(chǎn)芝水庫等愛國主義教育基地的管理水平和規(guī)模檔次位居全省前列，革命烈士陵園于2005年被評為第三批全省愛國主義教育基地。各愛國主義教育基地管理規(guī)范、建立健全了各項規(guī)章制度，對外實行減、免費開放，每年到愛國主義教育基地接受教育的達20余萬人次。2004年，市財政投資375萬元對革命烈士陵園進行了改造和規(guī)范，對陵園的投入分別是：2004年20.6萬，2005年27.7萬，2006年34.4萬。萊西市體育中心為市級少兒綜合活動場所，市財政每年投資170萬元，內(nèi)設(shè)體育館、運動場、游泳館、乒乓球室等各類活動場所。市圖書館藏書12萬冊，內(nèi)設(shè)兒童閱覽室和全國文化信息資源共享工程的電子閱覽室，節(jié)假日面向全市青少年開放。全市15個鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)全部建有文化中心，861個行政村中有734個建有文化大院，面向農(nóng)村青少年免費開放。2006年開始啟動為期三年的“農(nóng)村文化大院改擴建工程”，爭取青島市專項資金用于文化大院的設(shè)施配備與更新。在加強現(xiàn)有陣地建設(shè)的基礎(chǔ)上，我市于十一五規(guī)劃期間，在北部新區(qū)規(guī)劃建設(shè)占地5000平方米的青少年宮、綜合性地志博物館和市青少年校外活動中心，其中市青少年校外活動中心即將破土動工。

2、充分發(fā)揮陣地的教育作用，促進校內(nèi)外教育的有效銜接。教體局每年在節(jié)假日期間組織全市中小學(xué)生開展德育實踐活動。春節(jié)期間組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動、掃除迷信活動，到老年公寓、各鎮(zhèn)敬老院開展敬老愛老活動，清明節(jié)期間在萊西革命烈士陵園開展“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”大型教育活動，加強對學(xué)生的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。通過組織舉辦全市性體育活動和寒暑假培訓(xùn)班，培訓(xùn)青少年體育熱心人和帶頭人，發(fā)動青少年參加體育健身活動，2004年以來共組織全市性青少年體育活動18次，直接參與青少年達到50000多人次。市教體局、市科技局聯(lián)合開展了“青少年科技創(chuàng)新大賽”活動，每年在全市評選出30多件優(yōu)秀作品上報青島市青少年科技活動中心參賽。通過開展“科普進學(xué)?！被顒樱M織中小學(xué)生觀看反邪教科普圖片，收看反邪教影視錄象等，年受教育師生達30000多人。

（四）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮部門職能，建立健全未成年人思想道德建設(shè)工作機制

全國、省、青島市未成年人思想道德建設(shè)工作會議召開后，我市迅速傳達部署，市委常委會專門研究了未成年人思想道德建設(shè)工作，召開了全市未成年人思想道德建設(shè)工作會議，成立了由市委書記任組長的未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定下發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，把未成年人思想道德建設(shè)的各項任務(wù)作了明確分工，落實到各個責(zé)任單位和各鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。同時制定下發(fā)了《未成年人思想道德建設(shè)工作目標(biāo)考核辦法》，將考核內(nèi)容分為基本工作、獎分工作和扣分工作，納入目標(biāo)績效考核。各單位和各鎮(zhèn)（街道）根據(jù)責(zé)任分工，普遍成立了工作小組。成立了未成年人保護及預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開預(yù)防青少年違法犯罪工作專題工作會議，開展活動10余次，建立了聯(lián)席會議制度，將未成年人保護及預(yù)防青少年違法犯罪工作納入市、鎮(zhèn)（辦）兩級年終目標(biāo)管理責(zé)任制，完善了激勵約束機制。調(diào)整和充實了市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子，新增了市人大、市政府、市政協(xié)3名在職領(lǐng)導(dǎo)兼任關(guān)工委副主任，調(diào)整充實了部分成員單位，制定了基層關(guān)工委例會、考核評比、表彰獎勵等配套制度措施，建立起關(guān)心下一代工作的愛心助學(xué)長效機制，逐步實現(xiàn)基層工作規(guī)范化。未成年人思想道德建設(shè)工作的相關(guān)組織機構(gòu)從社會影響大、群眾反映強烈、未成年人歡迎的實事抓起，采取切實措施，使未成年人思想道德建設(shè)工作層層有人抓、有人管，各項工作能夠真正落到實處。

二、存在問題

幾年來，我市圍繞未成年人思想道德建設(shè)做了一些有益的嘗試，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

（一）機構(gòu)尚待健全，投入力度仍需加大。部分單位對未成年人思想道德建設(shè)工作重要性認(rèn)識不足，無專職人員負(fù)責(zé)此項工作。同時，受地方財力影響政府財政投入力度不足，城區(qū)內(nèi)未成年人專用活動場所數(shù)量較少，全市861個村莊中尚有120個村莊未建起文化大院，導(dǎo)致農(nóng)村青少年文化活動場所和文化培訓(xùn)資源匱乏。

（二）學(xué)校德育教育改革還需深化。有的學(xué)校在德育教育改革工作中，雖然有計劃，有措施，有方案，但是在實際操作中，仍然存在擠占德育課，忽視學(xué)生的思想品德教育的問題。尤其是初、高中階段，由于現(xiàn)行教育體制的問題，智育第一和升學(xué)率掛帥的傾向仍然存在，導(dǎo)致中學(xué)德育改革工作滯后。

（三）家庭教育亟待加強。家庭教育的理論研究還不能跟上時代發(fā)展，家庭教育活動形式單

一、工作資金投入還不能適應(yīng)工作發(fā)展需求，家長學(xué)校的教育、示范作用還有待進一步提高，部分家長不注重與孩子進行溝通，過分依賴學(xué)校教育，這些都對未成年人的成長產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。

三、下一步工作措施

為使我市未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺階，我們將進一步做好以下幾項工作：

（一）加大投入力度，健全工作機制。加大財政投入力度，確?；顒咏?jīng)費?？顚Ｓ?。鼓勵社會各界積極捐資未成年人思想道德建設(shè)事業(yè)。此外，要進一步建立責(zé)任機制、監(jiān)督推進機制和信息反饋制度，形成市委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明辦組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)的未成年人思想道德建設(shè)工新局面。

（二）強化社區(qū)、家庭的教育作用，優(yōu)化未成年人成長環(huán)境。建立完善社區(qū)家長學(xué)校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長提高教育水平。在部分家長學(xué)校試點，開辦心理健康教育講座，建立社區(qū)心理咨詢中心或“談心室”，開設(shè)心理健康咨詢熱線，為家長和未成年人提供幫助。

（三）拓寬渠道，加大宣傳力度。在政府網(wǎng)站開辟專欄，可以針對未成年人的現(xiàn)狀、問題發(fā)貼子、留言、發(fā)表意見和看法，形成人人關(guān)心未成年人健康成長的良好氛圍。

2006年6月28日

在自治區(qū)青少年思想道德建設(shè)重點工作

匯 報 會 上 的 講 話

新疆維吾爾自治區(qū)黨委副書記努爾·白克力

(2007年1月23日)

同志們

今天，我們在這里召開自治區(qū)青少年思想道德建設(shè)重點工作匯報會，主要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)中央［2004］8號和16號文件下發(fā)以來我區(qū)加強和改進青少年思想道德建設(shè)的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)貫徹中央辦公廳《關(guān)于貫徹落實中央文件精神，推進青少年思想道德建設(shè)督查情況匯報會議紀(jì)要》精神，分析當(dāng)前形勢，安排部署下一步工作。剛才，自治區(qū)文明辦宣讀了《關(guān)于貫徹落實中央文件精神，切實加強我區(qū)青少年思想道德建設(shè)工作的幾點意見》，對今后一個時期我區(qū)加強和改進青少年思想道德建設(shè)工作提出了具體的工作意見。自治區(qū)教育廳等十個部門的負(fù)責(zé)同志結(jié)合各自職能，對下一步的工作談了很好的意見。希望各部門能夠結(jié)合《工作意見》，認(rèn)真落實好各自的任務(wù)分工，把青少年思想道德建設(shè)各項工作做實做好。

近年來，全區(qū)各級黨委、政府、各部門認(rèn)真貫徹落實中央和自治區(qū)黨委的有關(guān)決策部署，社會各方面積極配合，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，深入開展社會主義榮辱觀教育實踐活動，大力實施青少年思想道德建設(shè)的民心工程，青少年思想道德建設(shè)取得了明顯成效。對此，9去年月，中央督查組來我區(qū)督查時給予了較高評價。但是，我們必須清醒地看到，隨著改革開放的深入和市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式的日趨多樣化對青少年思想道德建設(shè)的沖擊不容忽視，西方價值觀念和不良文化對青少年的影響不容忽視，互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒體對傳統(tǒng)教育方式的挑戰(zhàn)不容忽視，“三股勢力”加緊對我的分裂破壞，同我們爭奪青少年的斗爭日益激烈。在一些青少年當(dāng)中，出現(xiàn)了許多新的情況和問題，比如：價值取向多元化，愛國情感有所減弱，理想追求趨向現(xiàn)實；文明素質(zhì)有待提升，良好行為習(xí)慣有待形成；未成年人違法犯罪現(xiàn)象比較突出等等。面對這種嚴(yán)峻形勢，我們的工作還存在不少薄弱環(huán)節(jié)，青少年思想道德建設(shè)在體制機制、內(nèi)容形式、方法手段、隊伍建設(shè)、經(jīng)費投入、政策措施等方面還有許多不適應(yīng)的地方；青少年思想道德教育的資源還沒有形成最佳配置和整合，階段性、突擊性任務(wù)多，長期性、基礎(chǔ)性任務(wù)少；成人化的教育方法多，對象化的教育方法少等。對于這些問題，我們應(yīng)當(dāng)高度重視，切實加以解決。

黨的十六屆六中全會對構(gòu)建社會主義和諧社會作出了全面部署，提出了以社會主義核心價值體系為根本、建設(shè)和諧文化的重大任務(wù)。確立和實踐社會主義核心價值體系，必須以全體社會成員的道德修養(yǎng)和素質(zhì)為基礎(chǔ)。一個社會是否和諧，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德素質(zhì)。廣大青少年是祖國的未來、民族的希望，也是未來構(gòu)建社會主義和諧社會的生力軍?，F(xiàn)在，他們正處在長身體、長知識的關(guān)鍵時期，處在世界觀、人生觀和壑倒坌緯傻墓丶逼?。对一个人来藫?dān)庖皇逼謔艿降慕逃土己悶沸械難賞跋炱渲丈懟０迅髯邇嗌倌昱嘌繕緇嶂饕迨亂檔暮細(xì)窠ㄉ枵吆涂煽拷影噯耍槍叵敵陸梅⒄?、删l嶠降某ぴ洞蠹疲雜詡憂棵褡逋漚帷⒎炊悅褡宸至選⑽ぷ婀騁唬繁Ｐ陸ぶ尉冒玻哂刑厥庵匾囊庖?。紤n殼嗌倌晁枷氳賴陸ㄉ瑁叵檔繳緇嶂饕搴誦募壑堤逑檔慕ㄉ瑁叵檔餃褡逭逅刂實奶嶸Ｎ頤且庸菇ㄉ緇嶂饕搴托成緇岬母叨齲尤繁Ｖ泄厴緇嶂饕迨亂島蠹逃腥說母叨齲郵迪種謝褡邐按蟾蔥說母叨齲羈倘鮮都憂課闖贍耆慫枷氳賴陸ㄉ璧鬧卮笠庖澹鑾坑腔家饈丁⒋缶忠饈逗馱鶉我饈叮顏庀罟ぷ靼諫細(xì)又匾奈恢米ソ糇ズ謾?/font>

一、進一步健全完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，在貫通融合上下功夫

要進一步完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。以學(xué)校為龍頭、家庭為基礎(chǔ)、社會為平臺，加強三方的溝通聯(lián)系和協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成相互配合、相互促進的良性互動機制。學(xué)校是青少年思想道德建設(shè)的主渠道、主陣地。要堅持“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，大力推進中小學(xué)校的素質(zhì)教育。教育部門要開展調(diào)查研究，認(rèn)真分析當(dāng)前素質(zhì)教育中存在的問題，提出切實可行的對策，研究制定進一步加強素質(zhì)教育的措施。高校要把班主任、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)作為當(dāng)務(wù)之急抓緊抓好。要按照中央16號文件提出的標(biāo)準(zhǔn)，保證將高校輔導(dǎo)員的配備盡快到位。要以新的思想政治理論課教材的出臺為契機，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新教材，開展集體備課和集體攻關(guān)，提高思想政治理論課的教學(xué)和科研水平。要從贏得青年、贏得未來的高度，抓好大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，深入推進馬克思主義中國化的最新成果進教材、進課堂、進頭腦工作，在各族青年中培養(yǎng)一大批堅定的馬克思主義者。

在抓好學(xué)校教育的同時，要高度重視家庭教育和社會教育，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射、向社會延伸，形成貫通融合的教育網(wǎng)絡(luò)，共同推動青少年思想道德建設(shè)。家庭教育是青少年社會化的起點，對個人的發(fā)展有著深刻的影響，是其它教育形式無法替代的。當(dāng)前，家庭教育要著重解決成才觀念和教育方法的問題。各級婦聯(lián)、共青團、關(guān)心下一代工作委員會以及教育部門、中小學(xué)、幼兒園要密切配合，切實擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進家庭教育的責(zé)任。要以家長學(xué)校和家庭教育指導(dǎo)中心為主陣地，充分發(fā)揮家庭教育研究會和各級家庭教育學(xué)術(shù)團體的作用，面向社會廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

青少年的教育離不開社會這個大環(huán)境，良好的社會和道德氛圍，對青少年的道德成長有著不可忽視的作用。社會教育的重點在社區(qū)，社區(qū)基層組織要把加強青少年思想道德建設(shè)作為社區(qū)建設(shè)的一項重要任務(wù)，構(gòu)建切實有效的校外教育體制和運行機制。要了解和掌握社區(qū)內(nèi)青少年的基本狀況，依托社區(qū)和各種活動陣地，發(fā)揮社區(qū)人才薈萃的優(yōu)勢，整合各種資源，組織開展富有特色的思想教育和文體活動，把學(xué)生參與社區(qū)實踐活動的情況納入學(xué)校對學(xué)生綜合素質(zhì)的考評之中，有效防范社會不良現(xiàn)象對青少年的負(fù)面影響，使社區(qū)成為青少年學(xué)習(xí)知識、陶冶情操、愉悅身心的樂園，使社會教育、家庭教育和學(xué)校教育相互銜接，形成社會化、開放性的思想道德建設(shè)格局。從整個社會范圍而言，每個成年人都具有教育者的責(zé)任，都應(yīng)自覺承擔(dān)起為未成年人道德示范的任務(wù)。黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和社區(qū)、村鎮(zhèn)等城鄉(xiāng)基層單位，都要注意加強對未成年人的思想道德教育，使每個成年人時時注意自己的言行舉止，從小處著眼，從細(xì)節(jié)做起，做一個合格的公民，為青少年樹立良好的道德榜樣。

二、進一步凈化社會文化環(huán)境，在優(yōu)化青少年成長環(huán)境上下功夫

營造良好的社會環(huán)境，對青少年的健康成長至關(guān)重要。各地各部門要按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，采取切實有效的措施，解決突出問題，營造和諧的社會環(huán)境、良好的育人氛圍。當(dāng)前，要深入推進社會文化環(huán)境整治，抓住重點環(huán)節(jié)，加大工作力度，嚴(yán)格執(zhí)法管理，建立長效機制。要健全完善網(wǎng)吧管理的政策法規(guī)，采取更加有效的措施，繼續(xù)加大網(wǎng)吧管理力度，嚴(yán)管重罰接納未成年人、超時營業(yè)等行為，堅決取締“黑網(wǎng)吧”。要加強對互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管，堅持疏堵結(jié)合，打擊網(wǎng)絡(luò)違規(guī)行為，封堵網(wǎng)上有害信息，推動綠色上網(wǎng)軟件的開發(fā)應(yīng)用，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、文明辦網(wǎng)，為未成年人提供安全、健康的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)。要繼續(xù)凈化熒屏、音頻和出版物市場，不斷完善質(zhì)量管理、責(zé)任追究、舉報監(jiān)督等制度。各新聞媒體要嚴(yán)格審查標(biāo)準(zhǔn)，刊登播出的內(nèi)容和廣告要考慮社會效果，避免對未成年人產(chǎn)生不良影響，堅決杜絕導(dǎo)向不正、格調(diào)低下的問題，為未成年人提供健康有益的精神文化產(chǎn)品。繼續(xù)凈化學(xué)校及周邊環(huán)境，加大校園周邊環(huán)境綜合治理的力度，深入開展“掃黃打非”，加強對娛樂場所的管理，使未成年人在安全文明的社會環(huán)境中茁壯成長。

要加強農(nóng)村及特殊群體未成年人思想道德建設(shè)。要結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)，繼續(xù)推進文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”，促進城市文明向農(nóng)牧區(qū)輻射，進一步豐富農(nóng)村青少年的文化生活。要針對不同青少年群體，因人制宜進行教育幫扶，通過學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、思想引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)和健全的人格，切實維護他們的合法權(quán)益。同時，還要加大對流浪兒童的教育管理和救助保護力度。民政部門及其所屬的兒童福利機構(gòu)和流浪兒童救助保護機構(gòu)，要按照有關(guān)法律法規(guī)的要求，做好孤殘兒童合法權(quán)益的保護工作和流浪兒童的救助保護工作。公安機關(guān)要依法嚴(yán)厲打擊誘騙、拐賣、殘害流浪未成年人和組織、操縱、教唆新疆籍流浪未成年人在內(nèi)地偷盜等違法犯罪行為。

三、進一步改進創(chuàng)新工作方法，在注重教育實效上下功夫

加強青少年思想道德建設(shè)，既要繼承多年來行之有效的傳統(tǒng)方法，更要積極適應(yīng)形勢的發(fā)展變化，根據(jù)不同年齡階段、不同類型未成年人的心理特點和接受能力，創(chuàng)新教育理念、內(nèi)容、方法和手段，加強分類指導(dǎo)，切實增強工作的針對性和實效性。在教育理念上，要堅持以人為本。對青少年的教育，要努力實現(xiàn)從權(quán)威型向?qū)υ捫娃D(zhuǎn)變，尊重他們的主體地位，在平等溝通交流中春風(fēng)化雨；實現(xiàn)從限制型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變，既鼓勵青少年的個性發(fā)展，又引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展；實現(xiàn)封閉型向開放型轉(zhuǎn)變，教育引導(dǎo)未成年人學(xué)會在比較中明辨是非，分清善惡，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在教育內(nèi)容上，要堅持道德教育與法制教育相結(jié)合。當(dāng)前和今后一個時期，要積極推動社會主義榮辱觀進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，使廣大青少年成為學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀最活躍的群體。要突出“愛黨、愛祖國、愛社會主義”教育這一主題，通過座談會、報告會、巡回宣講、文藝演出等各種形式，在各族青少年中開展扎實有效的教育活動，引導(dǎo)廣大青少年從祖國的悠久歷史、燦爛文化和實現(xiàn)中華民族振興的奮斗歷程中，汲取精神力量，培養(yǎng)愛國情操，增強在社會主義祖國大家庭中團結(jié)奮斗的光榮感、自豪感和責(zé)任感，努力培育和弘揚愛國主義精神，使他們不斷增強對黨對祖國對社會主義的凝聚力和向心力。在教育方法手段上，要堅持課堂教學(xué)與課外教育相結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代傳媒的作用，增強教育的感染力和吸引力。抓住課堂教育這一育人的主渠道，發(fā)揮德育課的主導(dǎo)作用，挖掘其它課程的人文精神內(nèi)涵，使德育教育滲透到各項教育教學(xué)活動中。同時，重視發(fā)揮第二課堂的育人功能，通過廣泛開展文化、科技、體育等活動，培養(yǎng)青少年健康的興趣愛好，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要根據(jù)青少年的身心發(fā)展規(guī)律和思想道德形成規(guī)律，因時制宜，組織他們參加各類社會實踐活動，使他們在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

四、進一步為青少年提供更多健康的文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)，在實事辦好、好事辦實上下功夫

青少年的健康成長離不開健康有益的文化產(chǎn)品，更需要我們提供優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)。各地各部門要著眼于青少年健康成長辦好事實事，逐步增加財政投入，整合各種教育資源，充分發(fā)揮先進文化對青少年的教育引導(dǎo)功能，積極主動地為青少年提供文化服務(wù)。一是要充分發(fā)揮愛國主義教育基地對未成年人的教育作用。要落實愛國主義教育基地和公益性文化設(shè)施免費開放的經(jīng)費機制。各類博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，要創(chuàng)造條件對全社會開放，對中小學(xué)生集體參觀一律實行免票。二是要多為青少年提供健康有益的精神文化產(chǎn)品。要充分考慮青少年成長進步的需求，結(jié)合新疆實際，精心策劃選題，創(chuàng)作、編輯、出版并積極推薦一批知識性、趣味性、科學(xué)性強的圖書、報刊、音像制品和電子出版物等未成年人讀物和視聽產(chǎn)品。三是要為青少年提供喜聞樂見的影視節(jié)目。新疆電視臺要繼續(xù)辦好少兒頻道，豐富節(jié)目內(nèi)容，有條件的地州市電視臺要開辦少兒頻道或少兒欄目，不斷增強節(jié)目的吸引力和影響力。要以少兒頻道帶動少兒節(jié)目的生產(chǎn)制作，對優(yōu)秀少兒節(jié)目進行評獎，好的給予獎勵，擴大社會影響。四是要切實加強基層未成年人活動場所建設(shè)管理。教育、財政、民政、建設(shè)、文化、體育以及團委等部門，要結(jié)合各自職能，研究加強基層未成年人活動場所的措施。我們強調(diào)建設(shè)好未成年人活動場所，并不是要求基層單位和社區(qū)都必須單獨為未成年人建設(shè)專門的場所，而是要立足實際，集中財力、物力，建設(shè)好綜合性活動場所，并開辟未成年人活動陣地。特別是在社區(qū)，新建的活動場所必須保證有未成年人活動的地方。暫時不具備條件的，也可以依托現(xiàn)有的市民學(xué)校、全民健身工程、星光計劃工程等設(shè)施，資源共享，實現(xiàn)一個場所多種功能和用途。

五、進一步落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和保障措施，在健全體制機制上下功夫

各級黨委、政府要把加強和改進青少年思想道德建設(shè)作為構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容，納入經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，擺上重要議事日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要及時聽取有關(guān)工作匯報，研究解決工作中的重大問題。各有關(guān)部門要進一步明確職責(zé)分工，各司其職、各負(fù)其責(zé)，加強協(xié)調(diào)、密切配合，形成工作合力。對于重點工作任務(wù)，要確定責(zé)任單位，加強督查和考核，推動工作落實。各級黨委要以去年中央督查組對我區(qū)貫徹落實中央8號文件和16號文件提出的努力方向為工作重點，普遍開展一次“回頭看”，一要看中央和自治區(qū)黨委的一系列舉措是否得到認(rèn)真落實；二要看各級黨委、各個部門、各個學(xué)校是否把這項工作作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)擺上位置；三要看青少年學(xué)生當(dāng)中思想道德方面存在的突出問題是否有了改變。在這個基礎(chǔ)上再作一次認(rèn)真部署，把下一步的工作做深做實，建立加強和改進青少年思想道德建設(shè)的長效機制。

要建立必要的投入機制。對于青少年校外活動建設(shè)、精神文化產(chǎn)品的創(chuàng)作生產(chǎn)、公益廣告的制作播出和重大道德實踐活動，要進一步加大投入，各級財政要設(shè)立專項經(jīng)費，給予必要的資金支持。要建立工作機構(gòu)，增強工作力量，確保有人干事。去年，經(jīng)自治區(qū)黨委同意，自治區(qū)編辦為自治區(qū)文明辦增加了2個編制，在文明辦設(shè)立了未成年人思想道德建設(shè)工作處。但是，目前各地州市文明辦都沒有專職人員抓這項工作，中央把這一問題專門在督查報告中提了出來。各地要按照中央的要求，結(jié)合實際，抓緊建立未成年人思想道德建設(shè)的工作機構(gòu)，配備專職人員，保證未成年人思想道德建設(shè)各項工作有效推進、持續(xù)發(fā)展。

同志們，加強和改進青少年思想道德建設(shè)，是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是一項復(fù)雜的社會工程。讓我們在自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，在加強和改進青少年思想道德建設(shè)方面，進一步加大工作力度，求真務(wù)實，不斷創(chuàng)新，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面，為推動新疆改革發(fā)展穩(wěn)定，構(gòu)建和諧新疆作出新的更大的貢獻?！蹲灾螀^(qū)青少年思想道德建設(shè)重點工作匯報會議紀(jì)要》的主要精神是：

第一、進一步加強和改進學(xué)校德育工作，健全完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。教育部門要研究建立符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校教育質(zhì)量考核評價體系，大力推進中小學(xué)素質(zhì)教育。

第二、繼續(xù)強力凈化社會文化環(huán)境。繼續(xù)加大網(wǎng)吧管理力度，健全完善網(wǎng)吧管理的政策法規(guī)，堅持總量控制，提倡連鎖經(jīng)營，實行集中監(jiān)控，堵塞管理漏洞，重點整治背街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部和農(nóng)村集鎮(zhèn)的違法違規(guī)網(wǎng)吧，嚴(yán)管重罰接納未成年人、超時營業(yè)等行為，堅決取締“黑網(wǎng)吧”。

第三、進一步為青少年提供更多健康的文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)。各地、各部門要切實加強校外活動場所的建設(shè)、管理和使用，為廣大青少年提供基本、普遍和均等的公共服務(wù)。

第四、進一步健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。各級黨委要把青少年思想道德建設(shè)納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，量化到對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政績考核中，作為各類群眾性精神文明創(chuàng)建活動測評的重要考核標(biāo)準(zhǔn)，把考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部提拔使用的依據(jù)。

一、進一步健全完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，在貫通融合上下功夫 要進一步完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。以學(xué)校為龍頭、家庭為基礎(chǔ)、社會為平臺，加強三方的溝通聯(lián)系和協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成相互配合、相互促進的良性互動機制。學(xué)校是青少年思想道德建設(shè)的主渠道、主陣地。要堅持“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，大力推進中小學(xué)校的素質(zhì)教育。教育部門要開展調(diào)查研究，認(rèn)真分析當(dāng)前素質(zhì)教育中存在的問題，提出切實可行的對策，研究制定進一步加強素質(zhì)教育的措施。高校要把班主任、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)作為當(dāng)務(wù)之急抓緊抓好。要按照中央16號文件提出的標(biāo)準(zhǔn)，保證將高校輔導(dǎo)員的配備盡快到位。要以新的思想政治理論課教材的出臺為契機，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新教材，開展集體備課和集體攻關(guān)，提高思想政治理論課的教學(xué)和科研水平。要從贏得青年、贏得未來的高度，抓好大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，深入推進馬克思主義中國化的最新成果進教材、進課堂、進頭腦工作，在各族青年中培養(yǎng)一大批堅定的馬克思主義者。

在抓好學(xué)校教育的同時，要高度重視家庭教育和社會教育，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射、向社會延伸，形成貫通融合的教育網(wǎng)絡(luò)，共同推動青少年思想道德建設(shè)。家庭教育是青少年社會化的起點，對個人的發(fā)展有著深刻的影響，是其它教育形式無法替代的。當(dāng)前，家庭教育要著重解決成才觀念和教育方法的問題。各級婦聯(lián)、共青團、關(guān)心下一代工作委員會以及教育部門、中小學(xué)、幼兒園要密切配合，切實擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進家庭教育的責(zé)任。要以家長學(xué)校和家庭教育指導(dǎo)中心為主陣地，充分發(fā)揮家庭教育研究會和各級家庭教育學(xué)術(shù)團體的作用，面向社會廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

青少年的教育離不開社會這個大環(huán)境，良好的社會和道德氛圍，對青少年的道德成長有著不可忽視的作用。社會教育的重點在社區(qū)，社區(qū)基層組織要把加強青少年思想道德建設(shè)作為社區(qū)建設(shè)的一項重要任務(wù)，構(gòu)建切實有效的校外教育體制和運行機制。要了解和掌握社區(qū)內(nèi)青少年的基本狀況，依托社區(qū)和各種活動陣地，發(fā)揮社區(qū)人才薈萃的優(yōu)勢，整合各種資源，組織開展富有特色的思想教育和文體活動，把學(xué)生參與社區(qū)實踐活動的情況納入學(xué)校對學(xué)生綜合素質(zhì)的考評之中，有效防范社會不良現(xiàn)象對青少年的負(fù)面影響，使社區(qū)成為青少年學(xué)習(xí)知識、陶冶情操、愉悅身心的樂園，使社會教育、家庭教育和學(xué)校教育相互銜接，形成社會化、開放性的思想道德建設(shè)格局。從整個社會范圍而言，每個成年人都具有教育者的責(zé)任，都應(yīng)自覺承擔(dān)起為未成年人道德示范的任務(wù)。黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和社區(qū)、村鎮(zhèn)等城鄉(xiāng)基層單位，都要注意加強對未成年人的思想道德教育，使每個成年人時時注意自己的言行舉止，從小處著眼，從細(xì)節(jié)做起，做一個合格的公民，為青少年樹立良好的道德榜樣。

二、進一步凈化社會文化環(huán)境，在優(yōu)化青少年成長環(huán)境上下功夫

營造良好的社會環(huán)境，對青少年的健康成長至關(guān)重要。各地各部門要按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，采取切實有效的措施，解決突出問題，營造和諧的社會環(huán)境、良好的育人氛圍。當(dāng)前，要深入推進社會文化環(huán)境整治，抓住重點環(huán)節(jié)，加大工作力度，嚴(yán)格執(zhí)法管理，建立長效機制。要健全完善網(wǎng)吧管理的政策法規(guī)，采取更加有效的措施，繼續(xù)加大網(wǎng)吧管理力度，嚴(yán)管重罰接納未成年人、超時營業(yè)等行為，堅決取締“黑網(wǎng)吧”。要加強對互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管，堅持疏堵結(jié)合，打擊網(wǎng)絡(luò)違規(guī)行為，封堵網(wǎng)上有害信息，推動綠色上網(wǎng)軟件的開發(fā)應(yīng)用，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、文明辦網(wǎng)，為未成年人提供安全、健康的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)。要繼續(xù)凈化熒屏、音頻和出版物市場，不斷完善質(zhì)量管理、責(zé)任追究、舉報監(jiān)督等制度。各新聞媒體要嚴(yán)格審查標(biāo)準(zhǔn)，刊登播出的內(nèi)容和廣告要考慮社會效果，避免對未成年人產(chǎn)生不良影響，堅決杜絕導(dǎo)向不正、格調(diào)低下的問題，為未成年人提供健康有益的精神文化產(chǎn)品。繼續(xù)凈化學(xué)校及周邊環(huán)境，加大校園周邊環(huán)境綜合治理的力度，深入開展“掃黃打非”，加強對娛樂場所的管理，使未成年人在安全文明的社會環(huán)境中茁壯成長。

要加強農(nóng)村及特殊群體未成年人思想道德建設(shè)。要結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)，繼續(xù)推進文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”，促進城市文明向農(nóng)牧區(qū)輻射，進一步豐富農(nóng)村青少年的文化生活。要針對不同青少年群體，因人制宜進行教育幫扶，通過學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、思想引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)和健全的人格，切實維護他們的合法權(quán)益。同時，還要加大對流浪兒童的教育管理和救助保護力度。民政部門及其所屬的兒童福利機構(gòu)和流浪兒童救助保護機構(gòu)，要按照有關(guān)法律法規(guī)的要求，做好孤殘兒童合法權(quán)益的保護工作和流浪兒童的救助保護工作。公安機關(guān)要依法嚴(yán)厲打擊誘騙、拐賣、殘害流浪未成年人和組織、操縱、教唆新疆籍流浪未成年人在內(nèi)地偷盜等違法犯罪行為。

三、進一步改進創(chuàng)新工作方法，在注重教育實效上下功夫

加強青少年思想道德建設(shè)，既要繼承多年來行之有效的傳統(tǒng)方法，更要積極適應(yīng)形勢的發(fā)展變化，根據(jù)不同年齡階段、不同類型未成年人的心理特點和接受能力，創(chuàng)新教育理念、內(nèi)容、方法和手段，加強分類指導(dǎo)，切實增強工作的針對性和實效性。在教育理念上，要堅持以人為本。對青少年的教育，要努力實現(xiàn)從權(quán)威型向?qū)υ捫娃D(zhuǎn)變，尊重他們的主體地位，在平等溝通交流中春風(fēng)化雨；實現(xiàn)從限制型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變，既鼓勵青少年的個性發(fā)展，又引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展；實現(xiàn)封閉型向開放型轉(zhuǎn)變，教育引導(dǎo)未成年人學(xué)會在比較中明辨是非，分清善惡，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在教育內(nèi)容上，要堅持道德教育與法制教育相結(jié)合。當(dāng)前和今后一個時期，要積極推動社會主義榮辱觀進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，使廣大青少年成為學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀最活躍的群體。要突出“愛黨、愛祖國、愛社會主義”教育這一主題，通過座談會、報告會、巡回宣講、文藝演出等各種形式，在各族青少年中開展扎實有效的教育活動，引導(dǎo)廣大青少年從祖國的悠久歷史、燦爛文化和實現(xiàn)中華民族振興的奮斗歷程中，汲取精神力量，培養(yǎng)愛國情操，增強在社會主義祖國大家庭中團結(jié)奮斗的光榮感、自豪感和責(zé)任感，努力培育和弘揚愛國主義精神，使他們不斷增強對黨對祖國對社會主義的凝聚力和向心力。在教育方法手段上，要堅持課堂教學(xué)與課外教育相結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代傳媒的作用，增強教育的感染力和吸引力。抓住課堂教育這一育人的主渠道，發(fā)揮德育課的主導(dǎo)作用，挖掘其它課程的人文精神內(nèi)涵，使德育教育滲透到各項教育教學(xué)活動中。同時，重視發(fā)揮第二課堂的育人功能，通過廣泛開展文化、科技、體育等活動，培養(yǎng)青少年健康的興趣愛好，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要根據(jù)青少年的身心發(fā)展規(guī)律和思想道德形成規(guī)律，因時制宜，組織他們參加各類社會實踐活動，使他們在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

四、進一步為青少年提供更多健康的文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)，在實事辦好、好事辦實上下功夫

青少年的健康成長離不開健康有益的文化產(chǎn)品，更需要我們提供優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)。各地各部門要著眼于青少年健康成長辦好事實事，逐步增加財政投入，整合各種教育資源，充分發(fā)揮先進文化對青少年的教育引導(dǎo)功能，積極主動地為青少年提供文化服務(wù)。一是要充分發(fā)揮愛國主義教育基地對未成年人的教育作用。要落實愛國主義教育基地和公益性文化設(shè)施免費開放的經(jīng)費機制。各類博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，要創(chuàng)造條件對全社會開放，對中小學(xué)生集體參觀一律實行免票。二是要多為青少年提供健康有益的精神文化產(chǎn)品。要充分考慮青少年成長進步的需求，結(jié)合新疆實際，精心策劃選題，創(chuàng)作、編輯、出版并積極推薦一批知識性、趣味性、科學(xué)性強的圖書、報刊、音像制品和電子出版物等未成年人讀物和視聽產(chǎn)品。三是要為青少年提供喜聞樂見的影視節(jié)目。新疆電視臺要繼續(xù)辦好少兒頻道，豐富節(jié)目內(nèi)容，有條件的地州市電視臺要開辦少兒頻道或少兒欄目，不斷增強節(jié)目的吸引力和影響力。要以少兒頻道帶動少兒節(jié)目的生產(chǎn)制作，對優(yōu)秀少兒節(jié)目進行評獎，好的給予獎勵，擴大社會影響。四是要切實加強基層未成年人活動場所建設(shè)管理。教育、財政、民政、建設(shè)、文化、體育以及團委等部門，要結(jié)合各自職能，研究加強基層未成年人活動場所的措施。我們強調(diào)建設(shè)好未成年人活動場所，并不是要求基層單位和社區(qū)都必須單獨為未成年人建設(shè)專門的場所，而是要立足實際，集中財力、物力，建設(shè)好綜合性活動場所，并開辟未成年人活動陣地。特別是在社區(qū)，新建的活動場所必須保證有未成年人活動的地方。暫時不具備條件的，也可以依托現(xiàn)有的市民學(xué)校、全民健身工程、星光計劃工程等設(shè)施，資源共享，實現(xiàn)一個場所多種功能和用途。

五、進一步落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和保障措施，在健全體制機制上下功夫

各級黨委、政府要把加強和改進青少年思想道德建設(shè)作為構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容，納入經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，擺上重要議事日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要及時聽取有關(guān)工作匯報，研究解決工作中的重大問題。各有關(guān)部門要進一步明確職責(zé)分工，各司其職、各負(fù)其責(zé)，加強協(xié)調(diào)、密切配合，形成工作合力。對于重點工作任務(wù)，要確定責(zé)任單位，加強督查和考核，推動工作落實。各級黨委要以去年中央督查組對我區(qū)貫徹落實中央8號文件和16號文件提出的努力方向為工作重點，普遍開展一次“回頭看”，一要看中央和自治區(qū)黨委的一系列舉措是否得到認(rèn)真落實；二要看各級黨委、各個部門、各個學(xué)校是否把這項工作作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)擺上位置；三要看青少年學(xué)生當(dāng)中思想道德方面存在的突出問題是否有了改變。在這個基礎(chǔ)上再作一次認(rèn)真部署，把下一步的工作做深做實，建立加強和改進青少年思想道德建設(shè)的長效機制。

要建立必要的投入機制。對于青少年校外活動建設(shè)、精神文化產(chǎn)品的創(chuàng)作生產(chǎn)、公益廣告的制作播出和重大道德實踐活動，要進一步加大投入，各級財政要設(shè)立專項經(jīng)費，給予必要的資金支持。要建立工作機構(gòu)，增強工作力量，確保有人干事。去年，經(jīng)自治區(qū)黨委同意，自治區(qū)編辦為自治區(qū)文明辦增加了2個編制，在文明辦設(shè)立了未成年人思想道德建設(shè)工作處。但是，目前各地州市文明辦都沒有專職人員抓這項工作，中央把這一問題專門在督查報告中提了出來。各地要按照中央的要求，結(jié)合實際，抓緊建立未成年人思想道德建設(shè)的工作機構(gòu)，配備專職人員，保證未成年人思想道德建設(shè)各項工作有效推進、持續(xù)發(fā)展。

同志們，加強和改進青少年思想道德建設(shè)，是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是一項復(fù)雜的社會工程。讓我們在自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，在加強和改進青少年思想道德建設(shè)方面，進一步加大工作力度，求真務(wù)實，不斷創(chuàng)新，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面，為推動新疆改革發(fā)展穩(wěn)定，構(gòu)建和諧新疆作出新的更大的貢獻。

《自治區(qū)青少年思想道德建設(shè)重點工作匯報會議紀(jì)要》的主要精神是：

第一、進一步加強和改進學(xué)校德育工作，健全完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。教育部門要研究建立符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校教育質(zhì)量考核評價體系，大力推進中小學(xué)素質(zhì)教育。

第二、繼續(xù)強力凈化社會文化環(huán)境。繼續(xù)加大網(wǎng)吧管理力度，健全完善網(wǎng)吧管理的政策法規(guī)，堅持總量控制，提倡連鎖經(jīng)營，實行集中監(jiān)控，堵塞管理漏洞，重點整治背街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部和農(nóng)村集鎮(zhèn)的違法違規(guī)網(wǎng)吧，嚴(yán)管重罰接納未成年人、超時營業(yè)等行為，堅決取締“黑網(wǎng)吧”。

第三、進一步為青少年提供更多健康的文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)。各地、各部門要切實加強校外活動場所的建設(shè)、管理和使用，為廣大青少年提供基本、普遍和均等的公共服務(wù)。

第四、進一步健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。各級黨委要把青少年思想道德建設(shè)納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，量化到對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政績考核中，作為各類群眾性精神文明創(chuàng)建活動測評的重要考核標(biāo)準(zhǔn)，把考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部提拔使用的依據(jù)。

一、進一步健全完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，在貫通融合上下功夫

要進一步完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。以學(xué)校為龍頭、家庭為基礎(chǔ)、社會為平臺，加強三方的溝通聯(lián)系和協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成相互配合、相互促進的良性互動機制。學(xué)校是青少年思想道德建設(shè)的主渠道、主陣地。要堅持“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，大力推進中小學(xué)校的素質(zhì)教育。教育部門要開展調(diào)查研究，認(rèn)真分析當(dāng)前素質(zhì)教育中存在的問題，提出切實可行的對策，研究制定進一步加強素質(zhì)教育的措施。高校要把班主任、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)作為當(dāng)務(wù)之急抓緊抓好。要按照中央16號文件提出的標(biāo)準(zhǔn)，保證將高校輔導(dǎo)員的配備盡快到位。要以新的思想政治理論課教材的出臺為契機，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新教材，開展集體備課和集體攻關(guān)，提高思想政治理論課的教學(xué)和科研水平。要從贏得青年、贏得未來的高度，抓好大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，深入推進馬克思主義中國化的最新成果進教材、進課堂、進頭腦工作，在各族青年中培養(yǎng)一大批堅定的馬克思主義者。

在抓好學(xué)校教育的同時，要高度重視家庭教育和社會教育，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射、向社會延伸，形成貫通融合的教育網(wǎng)絡(luò)，共同推動青少年思想道德建設(shè)。家庭教育是青少年社會化的起點，對個人的發(fā)展有著深刻的影響，是其它教育形式無法替代的。當(dāng)前，家庭教育要著重解決成才觀念和教育方法的問題。各級婦聯(lián)、共青團、關(guān)心下一代工作委員會以及教育部門、中小學(xué)、幼兒園要密切配合，切實擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進家庭教育的責(zé)任。要以家長學(xué)校和家庭教育指導(dǎo)中心為主陣地，充分發(fā)揮家庭教育研究會和各級家庭教育學(xué)術(shù)團體的作用，面向社會廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

青少年的教育離不開社會這個大環(huán)境，良好的社會和道德氛圍，對青少年的道德成長有著不可忽視的作用。社會教育的重點在社區(qū)，社區(qū)基層組織要把加強青少年思想道德建設(shè)作為社區(qū)建設(shè)的一項重要任務(wù)，構(gòu)建切實有效的校外教育體制和運行機制。要了解和掌握社區(qū)內(nèi)青少年的基本狀況，依托社區(qū)和各種活動陣地，發(fā)揮社區(qū)人才薈萃的優(yōu)勢，整合各種資源，組織開展富有特色的思想教育和文體活動，把學(xué)生參與社區(qū)實踐活動的情況納入學(xué)校對學(xué)生綜合素質(zhì)的考評之中，有效防范社會不良現(xiàn)象對青少年的負(fù)面影響，使社區(qū)成為青少年學(xué)習(xí)知識、陶冶情操、愉悅身心的樂園，使社會教育、家庭教育和學(xué)校教育相互銜接，形成社會化、開放性的思想道德建設(shè)格局。從整個社會范圍而言，每個成年人都具有教育者的責(zé)任，都應(yīng)自覺承擔(dān)起為未成年人道德示范的任務(wù)。黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和社區(qū)、村鎮(zhèn)等城鄉(xiāng)基層單位，都要注意加強對未成年人的思想道德教育，使每個成年人時時注意自己的言行舉止，從小處著眼，從細(xì)節(jié)做起，做一個合格的公民，為青少年樹立良好的道德榜樣。

二、進一步凈化社會文化環(huán)境，在優(yōu)化青少年成長環(huán)境上下功夫

營造良好的社會環(huán)境，對青少年的健康成長至關(guān)重要。各地各部門要按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，采取切實有效的措施，解決突出問題，營造和諧的社會環(huán)境、良好的育人氛圍。當(dāng)前，要深入推進社會文化環(huán)境整治，抓住重點環(huán)節(jié)，加大工作力度，嚴(yán)格執(zhí)法管理，建立長效機制。要健全完善網(wǎng)吧管理的政策法規(guī)，采取更加有效的措施，繼續(xù)加大網(wǎng)吧管理力度，嚴(yán)管重罰接納未成年人、超時營業(yè)等行為，堅決取締“黑網(wǎng)吧”。要加強對互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管，堅持疏堵結(jié)合，打擊網(wǎng)絡(luò)違規(guī)行為，封堵網(wǎng)上有害信息，推動綠色上網(wǎng)軟件的開發(fā)應(yīng)用，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、文明辦網(wǎng)，為未成年人提供安全、健康的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)。要繼續(xù)凈化熒屏、音頻和出版物市場，不斷完善質(zhì)量管理、責(zé)任追究、舉報監(jiān)督等制度。各新聞媒體要嚴(yán)格審查標(biāo)準(zhǔn)，刊登播出的內(nèi)容和廣告要考慮社會效果，避免對未成年人產(chǎn)生不良影響，堅決杜絕導(dǎo)向不正、格調(diào)低下的問題，為未成年人提供健康有益的精神文化產(chǎn)品。繼續(xù)凈化學(xué)校及周邊環(huán)境，加大校園周邊環(huán)境綜合治理的力度，深入開展“掃黃打非”，加強對娛樂場所的管理，使未成年人在安全文明的社會環(huán)境中茁壯成長。

要加強農(nóng)村及特殊群體未成年人思想道德建設(shè)。要結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)，繼續(xù)推進文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”，促進城市文明向農(nóng)牧區(qū)輻射，進一步豐富農(nóng)村青少年的文化生活。要針對不同青少年群體，因人制宜進行教育幫扶，通過學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、思想引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)和健全的人格，切實維護他們的合法權(quán)益。同時，還要加大對流浪兒童的教育管理和救助保護力度。民政部門及其所屬的兒童福利機構(gòu)和流浪兒童救助保護機構(gòu)，要按照有關(guān)法律法規(guī)的要求，做好孤殘兒童合法權(quán)益的保護工作和流浪兒童的救助保護工作。公安機關(guān)要依法嚴(yán)厲打擊誘騙、拐賣、殘害流浪未成年人和組織、操縱、教唆新疆籍流浪未成年人在內(nèi)地偷盜等違法犯罪行為。

三、進一步改進創(chuàng)新工作方法，在注重教育實效上下功夫 加強青少年思想道德建設(shè)，既要繼承多年來行之有效的傳統(tǒng)方法，更要積極適應(yīng)形勢的發(fā)展變化，根據(jù)不同年齡階段、不同類型未成年人的心理特點和接受能力，創(chuàng)新教育理念、內(nèi)容、方法和手段，加強分類指導(dǎo)，切實增強工作的針對性和實效性。在教育理念上，要堅持以人為本。對青少年的教育，要努力實現(xiàn)從權(quán)威型向?qū)υ捫娃D(zhuǎn)變，尊重他們的主體地位，在平等溝通交流中春風(fēng)化雨；實現(xiàn)從限制型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變，既鼓勵青少年的個性發(fā)展，又引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展；實現(xiàn)封閉型向開放型轉(zhuǎn)變，教育引導(dǎo)未成年人學(xué)會在比較中明辨是非，分清善惡，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在教育內(nèi)容上，要堅持道德教育與法制教育相結(jié)合。當(dāng)前和今后一個時期，要積極推動社會主義榮辱觀進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，使廣大青少年成為學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀最活躍的群體。要突出“愛黨、愛祖國、愛社會主義”教育這一主題，通過座談會、報告會、巡回宣講、文藝演出等各種形式，在各族青少年中開展扎實有效的教育活動，引導(dǎo)廣大青少年從祖國的悠久歷史、燦爛文化和實現(xiàn)中華民族振興的奮斗歷程中，汲取精神力量，培養(yǎng)愛國情操，增強在社會主義祖國大家庭中團結(jié)奮斗的光榮感、自豪感和責(zé)任感，努力培育和弘揚愛國主義精神，使他們不斷增強對黨對祖國對社會主義的凝聚力和向心力。在教育方法手段上，要堅持課堂教學(xué)與課外教育相結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代傳媒的作用，增強教育的感染力和吸引力。抓住課堂教育這一育人的主渠道，發(fā)揮德育課的主導(dǎo)作用，挖掘其它課程的人文精神內(nèi)涵，使德育教育滲透到各項教育教學(xué)活動中。同時，重視發(fā)揮第二課堂的育人功能，通過廣泛開展文化、科技、體育等活動，培養(yǎng)青少年健康的興趣愛好，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要根據(jù)青少年的身心發(fā)展規(guī)律和思想道德形成規(guī)律，因時制宜，組織他們參加各類社會實踐活動，使他們在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

四、進一步為青少年提供更多健康的文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)，在實事辦好、好事辦實上下功夫

青少年的健康成長離不開健康有益的文化產(chǎn)品，更需要我們提供優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)。各地各部門要著眼于青少年健康成長辦好事實事，逐步增加財政投入，整合各種教育資源，充分發(fā)揮先進文化對青少年的教育引導(dǎo)功能，積極主動地為青少年提供文化服務(wù)。一是要充分發(fā)揮愛國主義教育基地對未成年人的教育作用。要落實愛國主義教育基地和公益性文化設(shè)施免費開放的經(jīng)費機制。各類博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，要創(chuàng)造條件對全社會開放，對中小學(xué)生集體參觀一律實行免票。二是要多為青少年提供健康有益的精神文化產(chǎn)品。要充分考慮青少年成長進步的需求，結(jié)合新疆實際，精心策劃選題，創(chuàng)作、編輯、出版并積極推薦一批知識性、趣味性、科學(xué)性強的圖書、報刊、音像制品和電子出版物等未成年人讀物和視聽產(chǎn)品。三是要為青少年提供喜聞樂見的影視節(jié)目。新疆電視臺要繼續(xù)辦好少兒頻道，豐富節(jié)目內(nèi)容，有條件的地州市電視臺要開辦少兒頻道或少兒欄目，不斷增強節(jié)目的吸引力和影響力。要以少兒頻道帶動少兒節(jié)目的生產(chǎn)制作，對優(yōu)秀少兒節(jié)目進行評獎，好的給予獎勵，擴大社會影響。四是要切實加強基層未成年人活動場所建設(shè)管理。教育、財政、民政、建設(shè)、文化、體育以及團委等部門，要結(jié)合各自職能，研究加強基層未成年人活動場所的措施。我們強調(diào)建設(shè)好未成年人活動場所，并不是要求基層單位和社區(qū)都必須單獨為未成年人建設(shè)專門的場所，而是要立足實際，集中財力、物力，建設(shè)好綜合性活動場所，并開辟未成年人活動陣地。特別是在社區(qū)，新建的活動場所必須保證有未成年人活動的地方。暫時不具備條件的，也可以依托現(xiàn)有的市民學(xué)校、全民健身工程、星光計劃工程等設(shè)施，資源共享，實現(xiàn)一個場所多種功能和用途。

五、進一步落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和保障措施，在健全體制機制上下功夫 各級黨委、政府要把加強和改進青少年思想道德建設(shè)作為構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容，納入經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，擺上重要議事日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要及時聽取有關(guān)工作匯報，研究解決工作中的重大問題。各有關(guān)部門要進一步明確職責(zé)分工，各司其職、各負(fù)其責(zé)，加強協(xié)調(diào)、密切配合，形成工作合力。對于重點工作任務(wù)，要確定責(zé)任單位，加強督查和考核，推動工作落實。各級黨委要以去年中央督查組對我區(qū)貫徹落實中央8號文件和16號文件提出的努力方向為工作重點，普遍開展一次“回頭看”，一要看中央和自治區(qū)黨委的一系列舉措是否得到認(rèn)真落實；二要看各級黨委、各個部門、各個學(xué)校是否把這項工作作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)擺上位置；三要看青少年學(xué)生當(dāng)中思想道德方面存在的突出問題是否有了改變。在這個基礎(chǔ)上再作一次認(rèn)真部署，把下一步的工作做深做實，建立加強和改進青少年思想道德建設(shè)的長效機制。

要建立必要的投入機制。對于青少年校外活動建設(shè)、精神文化產(chǎn)品的創(chuàng)作生產(chǎn)、公益廣告的制作播出和重大道德實踐活動，要進一步加大投入，各級財政要設(shè)立專項經(jīng)費，給予必要的資金支持。要建立工作機構(gòu)，增強工作力量，確保有人干事。去年，經(jīng)自治區(qū)黨委同意，自治區(qū)編辦為自治區(qū)文明辦增加了2個編制，在文明辦設(shè)立了未成年人思想道德建設(shè)工作處。但是，目前各地州市文明辦都沒有專職人員抓這項工作，中央把這一問題專門在督查報告中提了出來。各地要按照中央的要求，結(jié)合實際，抓緊建立未成年人思想道德建設(shè)的工作機構(gòu)，配備專職人員，保證未成年人思想道德建設(shè)各項工作有效推進、持續(xù)發(fā)展。

同志們，加強和改進青少年思想道德建設(shè)，是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是一項復(fù)雜的社會工程。讓我們在自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，在加強和改進青少年思想道德建設(shè)方面，進一步加大工作力度，求真務(wù)實，不斷創(chuàng)新，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面，為推動新疆改革發(fā)展穩(wěn)定，構(gòu)建和諧新疆作出新的更大的貢獻。

《自治區(qū)青少年思想道德建設(shè)重點工作匯報會議紀(jì)要》的主要精神是：

第一、進一步加強和改進學(xué)校德育工作，健全完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。教育部門要研究建立符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校教育質(zhì)量考核評價體系，大力推進中小學(xué)素質(zhì)教育。

第二、繼續(xù)強力凈化社會文化環(huán)境。繼續(xù)加大網(wǎng)吧管理力度，健全完善網(wǎng)吧管理的政策法規(guī)，堅持總量控制，提倡連鎖經(jīng)營，實行集中監(jiān)控，堵塞管理漏洞，重點整治背街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部和農(nóng)村集鎮(zhèn)的違法違規(guī)網(wǎng)吧，嚴(yán)管重罰接納未成年人、超時營業(yè)等行為，堅決取締“黑網(wǎng)吧”。

第三、進一步為青少年提供更多健康的文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)。各地、各部門要切實加強校外活動場所的建設(shè)、管理和使用，為廣大青少年提供基本、普遍和均等的公共服務(wù)。

第四、進一步健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。各級黨委要把青少年思想道德建設(shè)納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，量化到對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政績考核中，作為各類群眾性精神文明創(chuàng)建活動測評的重要考核標(biāo)準(zhǔn)，把考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部提拔使用的依據(jù)。

第三篇：未成年人思想道德建設(shè)

打造“德育特色”教育品牌

培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)人才

張立生 章丘市第二實驗中學(xué)

特色學(xué)校創(chuàng)建工作是提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)、發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵、培養(yǎng)素質(zhì)型人才的重要載體，也是學(xué)校自我定位、謀劃學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的平臺。創(chuàng)建學(xué)校特色文化是實施素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)，它有利于為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境和為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主教育的良好氛圍，促使學(xué)生在特色文化的熏陶下能夠健康成長。近年來，我校積極探索與創(chuàng)建符合本校實際的教學(xué)特色，大力挖掘教育特色潛能，把特色學(xué)校創(chuàng)建活動作為促進學(xué)校發(fā)展的重點工作，初步形成了“以學(xué)校文化資源為依托，促進學(xué)生德育發(fā)展”的“德育特色”教育品牌，為實現(xiàn)建設(shè)“齊魯名?！钡哪繕?biāo)奠定堅實基礎(chǔ)?，F(xiàn)將具體工作匯報如下。

一、統(tǒng)一創(chuàng)建認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)建特色學(xué)校、構(gòu)建學(xué)校教學(xué)特色，是一項長期、重要的工作，需要經(jīng)過師生雙方共同的努力才能逐漸形成，并成為推動學(xué)校教育教學(xué)工作的重要方面。這一工作不可能是一蹴而就的，也不是一勞永逸的，它需要學(xué)校長期堅持才能在教學(xué)進程中逐步達成的。

為了建構(gòu)學(xué)校教學(xué)特色，我校首先在校行政會研究的基礎(chǔ)上，在全體教師中廣泛宣傳、發(fā)動，使創(chuàng)建教學(xué)特色的思想在全體教師中形成共識，營造一種良好的氛圍，使之形成一股合力，全體教師共同為建構(gòu)學(xué)校的教學(xué)特色群策群力。

統(tǒng)一認(rèn)識的過程是創(chuàng)建教學(xué)特色的先期工作、思想基礎(chǔ)，還需要加強領(lǐng)導(dǎo)，我校組建了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括各處、室、教研組及部分骨干教師。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議，總結(jié)前一階段工作，部署下一階段的工作，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，使領(lǐng)導(dǎo)小組成員相互配合、各司其職，在全體教師的共同參與下，推進學(xué)校特色建設(shè)的步伐。

二、學(xué)校德育工作目標(biāo)和策略：

（一）指導(dǎo)思想：

學(xué)校確立了“學(xué)生為本”、“發(fā)展為先”、“體驗為主”的德育理念，將學(xué)校的辦學(xué)宗旨內(nèi)化到學(xué)生的道德實踐中去，明確“育人”是學(xué)校工作的核心，并融會貫通于學(xué)校的各項課程中去。在德育氛圍的營造上，我們追求“提升品位，立體推進校園文化建設(shè)”。我們學(xué)校的校園特色根基于社會大德育的整體要求，以“立體的、多維的、創(chuàng)造的”的形態(tài)，為學(xué)生努力營造良好的顯性教育與隱性教育相結(jié)合的育人氛圍，明確“人人都是德育工作者”，遵循教育和學(xué)生成長的規(guī)律，營造良好的人文環(huán)境，以真正意義上的健康教育為基點，突出鮮明的時代特征，樹理想信念之魂，立民族精神之根，用科學(xué)的生命觀為學(xué)生的幸福和未來奠基。

（二）培養(yǎng)目標(biāo)

1、注重全面發(fā)展

把學(xué)生培養(yǎng)成為“講責(zé)任、明事理、懂規(guī)范、善思考、勤學(xué)習(xí)、重實踐、會合作、有毅力、能創(chuàng)新”的全面發(fā)展的人才。

2、注重和諧發(fā)展

培養(yǎng)學(xué)生具有“心胸寬廣、樂觀豁達、進取向上”的品質(zhì)；有“關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心自然”的責(zé)任心和誠實守信的作風(fēng)，逐步使學(xué)生達到“知恩圖報、知書達理、知文會武、知進能退 ”的發(fā)展總目標(biāo)。

3、注重美德養(yǎng)成

培養(yǎng)學(xué)生“對己講儀表、對人講禮貌；回家講孝道、社會講公德”的美德，努力成為現(xiàn)代文明情操與道德行為基本一致的社會人。

三、學(xué)校德育工作具體做法：

1、立足教學(xué)主渠道，在課程中深化德育內(nèi)涵

我們認(rèn)為，創(chuàng)建基礎(chǔ)扎實、思維靈活的“有效課堂”教學(xué)管理模式，把德育教育滲透到課堂中去是學(xué)校一切工作的原點，也是建設(shè)特色學(xué)校的主渠道和起點。深入推進課程改革，開展構(gòu)建“有效課堂”活動，打造特色學(xué)科教學(xué)，把德育滲透到課堂中去，重視發(fā)展學(xué)生的品德教育，增進學(xué)生智慧，追求個性化課堂教學(xué)模式。積極開展各類教學(xué)研討，把德育教育內(nèi)容深入到計劃、教案、課堂，提高課堂效益。實踐校本化教學(xué)訓(xùn)練：以“有用有效、科學(xué)合理”為導(dǎo)向，堅持德育優(yōu)先和“優(yōu)秀+特長=成才”并舉的發(fā)展目標(biāo)，按照“章丘市教育局制定的教學(xué)常規(guī)要求”，探索形成重提高學(xué)生品德素養(yǎng)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的訓(xùn)練特色。教學(xué)過程中必須關(guān)注學(xué)生“態(tài)度、品德、情感、價值觀”的表現(xiàn) 和形成。在落實“知識點”的同時，更強調(diào)“情感體驗、道德升華、精神感召”。并在教學(xué)實踐中，不斷反思總結(jié)、積累經(jīng)驗，使學(xué)生體驗成功樂趣的同時，注重了學(xué)生內(nèi)在品質(zhì)的培養(yǎng)。

2、創(chuàng)建“學(xué)生自主管理”的模式，提高品德修養(yǎng)。

幾年來，學(xué)校逐步完善了“學(xué)生行為規(guī)范自我管理模式”，即以“學(xué)生自主管理”為載體，以“學(xué)校管理制”為媒介，進行了“學(xué)生自主管理模式”的探索與實踐。在培養(yǎng)學(xué)生“自我管理、自我教育、自我完善和自我超越”中，讓學(xué)生養(yǎng)成“尊重個性、善于選擇、實事求是、獨立思考、堅持真理、修正錯誤”的精神品質(zhì)。其一，學(xué)生在政教處牽頭下，開展“愛校體驗日”主題教育實踐活動，活動的主題：“今天我是小主人，今天我當(dāng)家，我能做表率，我能擔(dān)責(zé)任?！逼渎氊?zé)就是承擔(dān)校園的學(xué)生禮儀展示、環(huán)境維護、秩序維護，讓學(xué)生親歷做一天學(xué)校的主人，體驗各種真是情況下如何做人做事的感受。在此過程中，增強了責(zé)任意識，充分發(fā)揮了聰明才智，讓自己在不斷增強的自我管理中，找到“我是主人”、“我能行”的自豪感。提升了“自我教育、自我發(fā)展”的空間，培養(yǎng)了“合作、互助”的團隊精神。每天著統(tǒng)一服裝，充滿自信地履行義務(wù)，笑意寫在臉上，責(zé)任記在心里。開放性的“學(xué)生自主管理模式”，讓更多的學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，成為學(xué)校管理的主人。

其二，在班主任的帶動下，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動情境，給學(xué)生更多的主體參與、自我管理、自主發(fā)展的時間和空間。比如發(fā)動學(xué)生尋找校園內(nèi)的不文明行為、根據(jù)學(xué)生存在的實際問題，由班委確定班會、演講、班報的內(nèi)容，開辟學(xué)生論壇或征集班容班貌的設(shè)計，校園文明標(biāo)語等等活動。這些都可以成為學(xué)生進行自我鍛煉的平臺。通過活動的開展，從而使學(xué)生在“自己說服自己，自己感受自己，自己戰(zhàn)勝自己”的體驗中，從他律走向自律，從自律走向自覺、自為，進而走向成功，走向成熟。

3、加強社團文化建設(shè)，促進德育特色。

學(xué)生社團是文化立校的重要載體，它是道德實踐、人格培養(yǎng)、創(chuàng)新能力體現(xiàn)的呈現(xiàn)途徑，是學(xué)校連接社會、課堂連接生活、知識轉(zhuǎn)為能力的橋梁。從2006年初，學(xué)校開始嘗試組建學(xué)生社團工作，學(xué)生的興趣得到了廣泛的尊重和培養(yǎng)。從“務(wù)虛”到“務(wù)實”，學(xué)校的社團活動如火如荼地開展起來。形成國學(xué)啟蒙社、清照詩社、第二實驗中學(xué)民樂社、合唱社、書法繪畫社、剪紙制作社、口琴社、攝影社、籃球社、乒乓球社、羽毛球社、足球社、田徑社、科技社、演講會社、英語社等20多個貫穿各年級的社團化興趣小組，促進師生特長發(fā)展。開發(fā)了《心理健康教育教材》、《第二實驗中學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教材》、《“集中學(xué)習(xí)、科學(xué)訓(xùn)練”英語教改實驗教材》、《國學(xué)經(jīng)典誦讀》、《清風(fēng)》廉潔教育等校本教材，形成多樣化校本課程。在全面開展“陽光體育運動”的基礎(chǔ)上，積極開展、推廣中華傳統(tǒng)體育等精品化文體活動。在校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育活動中學(xué)生們展示了才干、演繹了風(fēng)采。

4、以“文化立校、德育養(yǎng)?！睘轶w制，營造德育氛圍。

學(xué)校的競爭最終是內(nèi)涵競爭，學(xué)校文化是學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的動力。以“態(tài)度、細(xì)節(jié)、精致、品位”為中心，全面構(gòu)建從靜態(tài)到動態(tài)、從物質(zhì)到精神、從制度文化到自主文化的立體化校園文化，使校園成為一本“立體的教科書”，促進師生健康成長。學(xué)校積極打造一支德育型教師隊伍，堅持“成才先成人”的育人觀，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，從理念、模式、教材、操作、評價等方面強化實踐和研究，形成具有我校特色的“以德育人”教育模式。狠抓隊伍建設(shè)，努力建成一支敬業(yè)愛生、善于照顧、樂于吃苦、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和師生滿意的職工隊伍，積極創(chuàng)建“讓師生滿意、讓家長放心”的優(yōu)質(zhì)教育品牌。在教育過程中，學(xué)校以弘揚民族精神為宗旨，注重傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良文化，形成新的精神文化，用多元化的活動奏響愛國主義教育的主旋律。憑借“傳統(tǒng)節(jié)慶日、重大事件紀(jì)念日”等德育教育的實施載體，充分利用“開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、入團儀式、主題班會”等教育活動途徑，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強“民族意識”、逐步培養(yǎng)“文化認(rèn)同”、漸進塑造“公民人格。將“美德教育、國情教育、時事教育、政策教育、理想教育、責(zé)任教育、榜樣教育”等落到學(xué)生日常教育當(dāng)中，真正營造適合學(xué)生成長的德育文化氛圍。

5、以校園文化為底蘊，打造德育環(huán)境

為優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力，樹木長青，紅花綠草，生機盎然，由學(xué)生組織并開展的“ 愛綠護綠”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“彎彎腰”等環(huán)保活動，形成了校園一道“美麗的風(fēng)景線”。校園的宣傳櫥窗，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，展現(xiàn)生氣勃勃的教育教學(xué)動態(tài)：有豐富多彩的校園寫真、探究拓展課的成果作品、主題教育的紀(jì)實等，讓學(xué)生充分感受學(xué)校的“文化魅力”。同時，學(xué)校每學(xué)年開展的“文化節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”等，開拓了學(xué)校人文建設(shè)更寬廣的天地。

我們從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、校園建筑、校園標(biāo)識等方面綜合考慮，制定了校訓(xùn)、校風(fēng)、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。我校新建教學(xué)樓后，根據(jù)學(xué)校文化環(huán)境的創(chuàng)建方案，我校對教學(xué)樓內(nèi)外進行了校園文化整體規(guī)劃，對升旗臺、旗桿進行了維修。在校園廣場設(shè)置了校園文化柱，使學(xué)生每天一入校門，就能目睹學(xué)校的行為要求，使全校創(chuàng)建工作實現(xiàn)了動態(tài)可視化。

為了凸顯學(xué)校理念，在教學(xué)樓入口和每個樓梯口建造了獨具特色的，具有較強視覺沖擊力的理念墻，通過象形圖案、顏色的有機結(jié)合，凸顯“文化融合，個性鮮明”的辦學(xué)主導(dǎo)思想，整體烘托辦學(xué)理念。在走廊內(nèi)設(shè)置安裝了“知恩圖報”孝行故事，通過宣傳，使黃香、孔融等人的孝心故事深入人心。營造出了濃郁的校園孝心氛圍，鼓勵同學(xué)們從小形成優(yōu)秀品質(zhì)、養(yǎng)成良好習(xí)慣。

四、今后的工作思路

特色學(xué)校建設(shè)是一個系統(tǒng)工程。學(xué)校特色品牌的建設(shè)是一個較長期的涵養(yǎng)、積淀的過程，我校將以建設(shè)“齊魯名?！睘槟繕?biāo)，不斷豐富“德育特色文化”內(nèi)涵，形成第二實驗中學(xué)特色教育品牌，打造一流師資隊伍，培養(yǎng)一流品德學(xué)生。為實現(xiàn)建設(shè)“齊魯名?！?的總目標(biāo)而不懈奮斗。

十年樹木，百年樹人，展望未來，任重道遠(yuǎn)。在“以學(xué)校文化資源為依托，促進學(xué)生自主全面發(fā)展”為主題的特色學(xué)校創(chuàng)建活動中，我校將根據(jù)實際，繼續(xù)從挖掘校園文化內(nèi)在潛能，整體推進學(xué)校特色教育建設(shè)，一路耕耘，一路收獲，辦出我校德育教育工作的特色，辦出人民滿意的教育，向社會交上一份合格的答卷。

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)

利橋中心學(xué)校未成年人思想道德建設(shè) ——“留守兒童”工作中的幾點做法

當(dāng)前，由于環(huán)境的限制，我校越來越多的農(nóng)村家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離校，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，由于種種原因，大批未成年人不能隨父母進城讀書，成為“留守兒童”。調(diào)查顯示，“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面存在突出問題。成為制約我校未成年人思想道德建設(shè)工作的瓶頸。為幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實際困難和問題，促進“留守兒童”健康成長，以班主任、團隊為主，關(guān)愛兒童，開展了一系列的工作。

一、摸清情況，確立工作目標(biāo)

我校目前有502名學(xué)生，“留守兒童”有30 人，單親打工20人，有父母均在外打工 “留守兒童”就有11人，他們享受不到父母的暖和叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，而貧困山區(qū)的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利。

這些“留守兒童”90%是各班的差生。兒童是祖國的未來，學(xué)生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”的工作宗旨，充分發(fā)揮了在學(xué)校少年兒童成長中第一陣地的作用。

二、主要工作措施

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。

學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。

每班推薦4—5名典型學(xué)生與我校在職教師結(jié)對，每位教師結(jié)對2—3名學(xué)生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學(xué)生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長檔案，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

3、建立留守兒童檔案和聯(lián)系花名冊制度。

我校對所有學(xué)生進行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

三、我校在開展“留守兒童”(未成年人)教育工作中主要做法是：

1、安全上關(guān)心。留守未成年人大多自己租房居住，個別有爺爺奶奶等老人陪伴，安全問題非常突出，我校組織教職工加強巡邏檢查，多次開展“走進學(xué)生家庭、走進學(xué)生心靈”活動，與孩子、家長（爺爺、奶奶等老年監(jiān)護人）、房東聯(lián)系，印發(fā)安全提示，簽訂安全協(xié)議，聘請有關(guān)人員到校開展安全講座，有效避免了煤氣中毒、游水、傷害等案件的發(fā)生。

2、心理上輔導(dǎo)，關(guān)愛留守兒童。留守未成年人面臨最突出的問題是感情缺失，內(nèi)心孤獨、冷漠、逆反心理尤為明顯，針對此種情況，該校設(shè)立了悄悄話信箱、心理咨詢室，直接與那些心理負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)溝通。通過開展豐富多彩的活動如體育比賽、電影開放周、辦報比賽等，使留守未成年人通過活動豐富了內(nèi)心世界，心靈得到了充實。

3、輿論上引導(dǎo)。由學(xué)校團委牽頭開設(shè)校園“小喇叭”宣傳學(xué)校好人好事，英雄人物先進事跡，學(xué)生中積極分子

4、學(xué)習(xí)上幫助。留守未成年人家長不在身邊，有個別監(jiān)護人年紀(jì)較大，針對知識水平低，學(xué)習(xí)上缺少輔導(dǎo)，成績普遍較差等情況，該校開展了扶差補缺、課外輔導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)在一定程度上得到了輔導(dǎo)，讓他們能跟上全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)的步伐。

5、學(xué)校里吸引。我校利用課余時間開設(shè)音樂、美術(shù)、體育等校本課程。堅持“四定”（定時間、定內(nèi)容、定地點、定人員），既豐富了學(xué)生的校園生活，增長了知識，又使學(xué)生的特長得到了發(fā)展，還使學(xué)生的價值觀、成就感得到了滿足。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的積極性。

6、經(jīng)濟上幫扶。針對個別經(jīng)濟上較為困難的留守兒童，該校盡量爭取上級的扶貧捐助資金，領(lǐng)導(dǎo)班子“一對一”幫扶，使困難留守未成年人不致輟學(xué)，生活得以渡過難關(guān)。

7、全社會關(guān)心。抓住學(xué)校、家庭、社會三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，各職能部門充分發(fā)揮職能作用，努力凈化社會環(huán)境。開展了 “手拉手”、“心連心”等體驗教育活動及志愿者服務(wù)活動，從而提高學(xué)生素質(zhì)，從源頭上減少留守兒童傷害。

五、存在的問題和下步工作打算

一年來，工作雖然取得了一些成績，但離上級要求還有一定的差距，存在著一些亟待解決的困難和問題：一是對工作宣傳力度不夠，得到社會理解和支持度較??；二是對新的形勢下深化、創(chuàng)新程度不足；三是學(xué)生校外居住分散,管理不便;四是有些家庭非常貧困,只靠學(xué)校單方面救助切實有限。

針對存在問題，今后我們決心加強：一是在未成年人中深入開展社會主義榮辱觀教育實踐活動。二是進一步強化村組、學(xué)校、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，使村組、學(xué)校、家庭教育相互配合，相互促進。三是進一步整合教育資源拓展教育空間，開展豐富多彩的未成年人道德實踐活動。四是不斷探索未成年人思想道德建設(shè)的方法和途徑，通過抓主題、抓熱點、抓載體、抓典型，把未成年人思想道德建設(shè)的各項任務(wù)落到實處。

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)

引導(dǎo)未成年人動起來 做一個有道德的人

2010-12-09 05:44:55 來源： 成都日報 編輯： 彭怡霏 跟帖： 0 條

今年，我市未成年人思想道德建設(shè)工作在全國測評中得分名列全國之首。全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議昨召開，李春城代表成都市作了經(jīng)驗交流發(fā)言。

今年，我市未成年人思想道德建設(shè)工作在全國公共文明指數(shù)測評中得分名列全國117個城市之首。全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議昨日在京召開，省委常委、市委書記李春城代表成都市作了題為《知行統(tǒng)一 重在實踐 扎實開展“做一個有道德的人”主題活動》的經(jīng)驗交流發(fā)言。

李春城在發(fā)言中說，近年來，成都市在黨中央、國務(wù)院和省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)下，在中宣部、中央文明辦的關(guān)心指導(dǎo)下，把未成年人思想道德建設(shè)貫穿文明城市建設(shè)的始終，緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設(shè)，扎實開展“做一個有道德的人”主題活動，秉承知行統(tǒng)一、實踐育人，實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三位一體、有效銜接，培養(yǎng)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德情操的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

李春城介紹，近年來我市主要從三個方面抓好未成年人思想道德建設(shè)工作：一是健全機制，引導(dǎo)未成年人在學(xué)校品德教育中動起來。充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地和課堂的主渠道作用，通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動把傳統(tǒng)文化精髓融入品德教育，開展愛國主義讀書教育、網(wǎng)上簽名寄語等活動，不斷拓寬品德教育實踐平臺，加強品德塑造和行為養(yǎng)成教育，著力形成中小學(xué)生實現(xiàn)價值觀養(yǎng)成和道德成長的長效機制。二是創(chuàng)新載體，引導(dǎo)未成年人在家庭美德建設(shè)中動起來。堅持把握規(guī)律、分段施教，以感恩教育和構(gòu)建和諧家庭為著力點，充分運用抗震救災(zāi)生動典型，普及愛國愛家教育，提升自理自立自強能力，引導(dǎo)未成年人感恩父母、回饋社會、珍惜生活。關(guān)愛未成年人特殊群體，讓城鄉(xiāng)未成年人都在親情沐浴下健康成長。三是強化實踐，引導(dǎo)未成年人在社會公德活動中動起來。按照貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，堅持寓教于樂、深入淺出，引導(dǎo)未成年人在社會公德實踐中成長進步，爭做“文明小公民”。

李春城表示，一代又一代未成年人茁壯成長，是一座城市永葆時代精神的基礎(chǔ)所在，也是中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的根本所在。下一步，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，按照這次會議要求，遵循未成年人成長成才規(guī)律，在建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市實踐中，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方式，不斷改進和加強未成年人思想道德建設(shè)工作。

市委常委、宣傳部長何華章出席會議。

關(guān)于組織開展2008“多彩年華 快樂假日---未成年人暑期系列活動”的通知

為持續(xù)推進未成年人思想道德建設(shè)工作，豐富廣大未成年人的暑期生活，以優(yōu)異成績迎接全國未成年人思想道德建設(shè)測評工作，根據(jù)省文明委《關(guān)于開展2008“七彩的夏日---未成年人暑期系列活動”的通知》（蘇文明委[2008]5號）精神，經(jīng)研究決定，在全市組織開展2008“多彩年華 快樂假日---未成年人暑期系列活動”?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以抗震救災(zāi)、迎接和舉辦北京奧運會、紀(jì)念改革開放30周年、國家法定節(jié)假日調(diào)整等為契機，以開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實踐活動為主線，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，精心組織開展豐富多彩、形式多樣、深受未成年人喜愛的暑期教育實踐活動，引導(dǎo)廣大未成年人在暑期活動中拓寬視野、強健體魄、陶冶情操、快樂成長，努力培養(yǎng)富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代徐州人。

二、主要活動

今年全市開展“多彩年華 快樂假日”未成年人暑期系列活動，主要圍繞“紅領(lǐng)巾與道德模范同行”等“8項活動”展開（見附件），各地各單位要根據(jù)8項活動的總體安排和工作要求，制訂切實可行的工作方案，推動各項活動有序地進行，取得應(yīng)有的成效。

三、工作要求

各地、各部門要充分認(rèn)識做好暑期未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施。

1、加強宣傳，吸引參與。報刊、廣播、電視、網(wǎng)站等各類媒體，要運用多種形式，充分宣傳集中開展未成年人暑期系列活動的重要意義，及時報道各地、各部門單位在組織開展暑期未成年人系列活動中涌現(xiàn)的新鮮經(jīng)驗、特色做法、先進典型和實際成效。市廣電局要組織各級廣播電視特別是縣級電視臺面向農(nóng)村開設(shè)豐富多彩、適于未成年人收聽、收看的廣播電視節(jié)目。同時，要組織開展輿論監(jiān)督，對危害未成年人健康成長的突出問題，及時予以揭露批評，推動改進工作。努力形成全社會共同關(guān)心、支持、參與暑期未成年人思想道德建設(shè)的濃厚輿論氛圍。

2、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，務(wù)求實效。在暑期集中開展未成年人教育實踐系列活動，是持續(xù)推進我市未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，是動員全社會力量為未成年人辦實事，為“全面奔小康建設(shè)新徐州”培養(yǎng)一代新人的重要平臺。各地、各部門都要以創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的精神，策劃安排好活動的內(nèi)容和形式，要立足基層，努力使活動貼近未成年人暑期生活的實際，貼近家長、社會的需求，以實實在在的成效受到孩子們歡迎，贏得廣大群眾支持。

3、以人為本，確保安全。各級各類社會實踐、體驗等活動的主辦部門和工作人員要切實增強責(zé)任心，始終堅持“以人為本”，把參加活動的未成年人的安全放在首要位置，圍繞交通出行安全、戶外活動安全、飲食衛(wèi)生安全以及暑期未成年人易見易發(fā)的疾病等各個環(huán)節(jié)，周密細(xì)致地做好防范工作，確保參加活動孩子的安全，讓家長放心，讓社會滿意。教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)高度重視學(xué)生的安全警示教育，扎實開展好假前假中的安全教育。公安、消防、安全監(jiān)察、社會治安綜合治理等部門應(yīng)把未成年人暑期安全納入監(jiān)管范圍，對末成年人暑期可能經(jīng)常出入的公共場所要加大安全查處力度，堵塞漏洞，杜絕安全隱患。要堅持不懈地做好社會文化環(huán)境整治工作，建立長效機制，努力為未成年人的暑期生活創(chuàng)造一個優(yōu)良的社會環(huán)境。

4、精心組織，落實到位。各地、各部門要結(jié)合本通知要求，切實把這項工作擺上重要議事日程，在人力、物力、財力、精力上加以保障；要廣泛發(fā)動社會各界力量，充分調(diào)動教師、少先隊輔導(dǎo)員、社會志愿者、城鄉(xiāng)“五老”人員、科普和文藝工作者的積極性；要善于整合社會資源，充分發(fā)揮各級各類活動陣地的應(yīng)有作用，為未成年人暑期活動拓展廣闊的空間和平臺。各縣（市）區(qū)文明辦要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，各專項活動的責(zé)任部門要明確任務(wù)，落實目標(biāo)責(zé)任制，推進活動順利開展。要注意總結(jié)推廣好的經(jīng)驗和做法，及時上報活動信息，并提供相關(guān)新聞線索，以便組織采訪報道活動。市文明委將適時組織對未成年人暑期活動進行檢查督導(dǎo)，對積極參與、工作成效明顯、社會反響良好的部門和單位給予表彰。

徐州市“多彩年華 快樂假日――未成年人暑期系列活動”計劃

徐州市“多彩年華 快樂假日

――未成年人暑期系列活動”計劃

根據(jù)各縣（市）區(qū)文明辦、市有關(guān)單位上報的活動計劃，2008未成年人暑期活動主要圍繞八個方面開展，各項活動責(zé)任單位，要認(rèn)真加以落實。其他單位也可參照計劃組織實施。

一、紅領(lǐng)巾與道德模范同行---“做一個有道德的人”主題教育系列活動

活動宗旨：

學(xué)習(xí)全國、全省道德模范，在全市未成年人中開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”主題實踐活動，使自強上進、助人為樂、熱心公益、誠實守信、孝老愛親成為廣大未成年人的自覺追求。

活動安排：

1、圍繞創(chuàng)建全國文明城市，開展“紅領(lǐng)巾小樓長”暑期社會實踐活動，推行紅領(lǐng)巾社區(qū)實踐記錄卡。（責(zé)任單位：云龍區(qū)文明辦）

2、開展“社區(qū)小義工”活動，組織未成年人到社區(qū)參與社區(qū)衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動。（責(zé)任單位：泉山區(qū)文明辦）

3、開展做“愛心小天使”活動，組織未成年人走進敬老院、福利院、老年公寓、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做一件好事、幫他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書讀報。（責(zé)任單位：鼓樓區(qū)文明辦）

4、開展“孝敬父母，體驗親情”活動，“我做爸媽小幫手”體驗、擔(dān)任“一日小家長”、為父母制作“一個小禮物”。（責(zé)任單位：市婦聯(lián)）

5、開展“紅領(lǐng)巾小社團行動日”。（責(zé)任單位：團市委）

二、開展“陽光體育與奧運同行”未成年人體育健身活動。

活動宗旨：

圍繞迎接和舉辦2008年北京奧運會，組織開展豐富多彩的未成年人暑期體育健身活動。積極動員學(xué)校體育教師、社會體育工作者、高校青年志愿者等深入城鄉(xiāng)社區(qū)，引導(dǎo)廣大未成年人走進運動場館，走向大自然，掀起青少年體育健身活動的熱潮。

活動安排：

1、開展未成年人健身游戲推廣活動。組織未成年人開展親子健身、歡樂家庭、社區(qū)同樂小游戲、小競賽。（責(zé)任單位：市體育局）

2、開展“文明小使者”活動。組織未成年人到社區(qū)宣傳奧運知識，宣傳禮儀知識，文明出行，文明觀賽，文明上網(wǎng)，禮貌待人。（責(zé)任單位：各縣（市）區(qū)文明辦）

3、舉辦“奧運大游園”活動，組織2008名小記者開展健身游戲競賽活動。（責(zé)任單位：徐州日報社）

4、舉辦迎奧運兒童繪畫比賽。（責(zé)任單位：團市委 徐州市青少年宮）

三、“愛心飛越---情系災(zāi)區(qū)兒童”書信傳遞、學(xué)習(xí)宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”活動

活動宗旨：

廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”先進事跡和優(yōu)秀品德活動，激勵廣大未成年人奮發(fā)向上、健康成長。通過書信交流，傳遞愛心?；顒影才牛?/p>

1、給災(zāi)區(qū)少年兒童寫一封結(jié)識慰問信。（責(zé)任單位：市教育局）

2、開展向“抗震救災(zāi)英雄少年致敬”征文比賽。（責(zé)任單位：市教育局 徐州日報社）

3、把心愛的學(xué)習(xí)用品、學(xué)習(xí)資料寄給災(zāi)區(qū)的小朋友。（責(zé)任單位：市教育局 團市委）

四、“書韻墨香飄彭城”---中華經(jīng)典誦讀活動

活動宗旨：

培養(yǎng)未成年人崇尚閱讀、自覺閱讀的良好習(xí)慣，大力倡導(dǎo)多讀書、讀好書的輿論氛圍和社會風(fēng)尚，鼓勵引導(dǎo)廣大未成年人在誦讀讀書中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂。

活動安排：

1、舉辦“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生──中華經(jīng)典誦讀”比賽。（責(zé)任單位：市教育局）

2、舉辦“誦讀經(jīng)典，陶冶心靈”古詩文欣賞活動，開展“少兒朗讀會”快樂閱讀活動。（責(zé)任單位：市文化局 徐州市少兒圖書館）

3、開展“文化共享奧運行”活動，舉辦奧運知識專題講座、播放相關(guān)影視專題片、設(shè)立奧運圖書專柜，開展奧運知識問答等活動。（責(zé)任單位：市文化局 市廣播電視臺 徐州市少兒圖書館 徐州新華書店）

五、開展“城鄉(xiāng)未成年人手拉手結(jié)對”活動

活動宗旨: “倡導(dǎo)文明關(guān)愛，共沐和諧春風(fēng)”，通過結(jié)對活動，廣泛開展多種形式的結(jié)對助學(xué)和關(guān)愛活動，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源，使廣大未成年人“同在藍(lán)天下，攜手共成長”。

活動安排:

1、舉辦文明單位（行業(yè)）與鄉(xiāng)村學(xué)校、千名城鄉(xiāng)未成年人結(jié)對儀式。（責(zé)任單位：市文明辦 市教育局）

2、組織“幸福快車---農(nóng)村留守兒童親子同樂夏令營”。（責(zé)任單位：市婦聯(lián)）

3、開展“科學(xué)家教鄉(xiāng)村行”活動。（責(zé)任單位：市婦聯(lián)）

六、“我學(xué)、我做、我行”民間藝術(shù)小制作培訓(xùn)班

活動宗旨： 弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮未成年人校外活動中心的作用，讓未成年人學(xué)習(xí)制作、藝術(shù)培訓(xùn)，豐富未成年人暑期生活，傳承民間藝術(shù)。

活動安排：

舉辦四期民間藝術(shù)培訓(xùn)班。邀請“面塑、布藝、彩帶編織、刺繡、剪紙、石膏繪畫”等方面民間藝術(shù)家，免費傳授民間藝術(shù)。（責(zé)任單位：市文化局 徐州民俗博物館）

七、童眼看徐州---紀(jì)念改革開放30周年、徐州解放60周年活動

活動宗旨：

改革開放三十年、徐州解放六十年，徐州發(fā)生翻天覆地變化，未成年人眼中的徐州更為可愛，組織未成年人利用手中筆、相機記錄美好新徐州新形象，并走進社會大課堂，開展社會實踐活動。

活動安排：

1、開展“紅領(lǐng)巾與改革開放同行”千名小記者采訪行動。（責(zé)任單位：徐州日報社）

2、“童眼看徐州”社會實踐調(diào)查。（責(zé)任單位：市教育局 團市委）

八、暑期德育骨干培訓(xùn)班---未成年人教育者素質(zhì)提升活動

活動宗旨：

推進全市未成年人思想道德建設(shè)工作，增強工作實效性。

活動安排：

舉辦全市未成年人德育骨干培訓(xùn)班。邀請知名專家、教授和具有豐富實踐經(jīng)驗的德育工作者，對優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理健康教育教師、“做一個有道德的人”活動示范點負(fù)責(zé)人進行培訓(xùn)。（責(zé)任單位：市教育局）

加強未成年人思想道德教育工作行動計劃（2005―2010年）

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實北京市教育大會精神，根據(jù)《中共北京市委北京市人民政府關(guān)于貫徹<中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見>的實施意見》，結(jié)合中小學(xué)校、幼兒園、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的德育工作實際，特制定《加強未成年人思想道德教育工作行動計劃（2005-2010年）》。

未成年人思想道德教育工作的指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持以人為本、育人為本、德育為首。以培養(yǎng)符合“四有”新人標(biāo)準(zhǔn)和德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為總體要求；以增強愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)為主要任務(wù)；以培養(yǎng)具有基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、社會責(zé)任感、民族精神、世界眼光和國際交往能力的新時代首都青少年為目標(biāo)；以提高德育實效性為工作出發(fā)點，全面加強和改進未成年人思想道德教育工作。

未成年人思想道德教育的工作目標(biāo)：落實首都教育發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建與首都教育相匹配的德育工作新格局。其標(biāo)志為：注重每一個學(xué)生的健康成長，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)得到明顯提高；全體教職員工全員育人、教育教學(xué)全過程育人的意識和氛圍進一步增強；學(xué)校為主導(dǎo)，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育功能，廣泛吸收國內(nèi)外有益教育經(jīng)驗，德育資源實現(xiàn)有效整合；依法管理，立足建設(shè)，德育工作持續(xù)健康發(fā)展。

為此，要努力打造五個平臺，搞好四個結(jié)合，構(gòu)建三個體系，堅持四重一突出。五個平臺是：學(xué)科課程德育平臺；德育課程教學(xué)平臺；課外活動和社會實踐活動平臺；行為規(guī)范教育平臺；社會綜合環(huán)境育人平臺。四個結(jié)合是：教育與教學(xué)相結(jié)合；課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合；學(xué)校德育與社會教育相結(jié)合；思想教育與管理、服務(wù)相結(jié)合。三個體系是：相互銜接的學(xué)校德育工作和評價體系；以廣大教師、德育工作者隊伍和領(lǐng)導(dǎo)體制為重點的組織領(lǐng)導(dǎo)體系；學(xué)校德育工作投入和保障體系。四重一突出是：重在建設(shè)；重在基礎(chǔ)；重在創(chuàng)新；重在實效；突出特色。

一、開展“文明禮儀伴我行”主題教育

以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容；以唱響國歌、遵守規(guī)則、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動作為加強與改進學(xué)校德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。通過主題教育實踐活動使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為構(gòu)建北京“首善之區(qū)”和諧美好的人際關(guān)系，為營造奧運會良好的人文環(huán)境做出貢獻。

1.弘揚和培育民族精神

以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點，弘揚和培育民族精神。

落實“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”制度，每年集中一段時間在中小學(xué)生中進行弘揚和培育民族精神教育。

堅持升降國旗制度，在中小學(xué)校唱響國歌，把升旗儀式、唱響國歌作為愛國主義教育的重要內(nèi)容。

2.培養(yǎng)中小學(xué)生十個文明形象

認(rèn)真貫徹中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。

圍繞文明禮儀伴我行”主題，每年選擇一個專題和重點內(nèi)容作為突破口，力求文明禮儀教育實踐活動年年有突破，學(xué)生文明禮儀行為年年有進步。經(jīng)過3年左右時間的努力，讓唱響國歌；尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶；不說臟話；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈等十個文明習(xí)慣伴隨青少年學(xué)生健康成長。

二、實施學(xué)校課程的全員德育和全過程德育

全體教師都是德育工作者，全部教學(xué)活動都是德育的實施過程。充分發(fā)揮每位教師教書育人的重要作用，是落實全員德育和全過程德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在新課程的實施過程中，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為形成情感、態(tài)度和價值觀的過程。

5.落實每位教師的育人責(zé)任，做到全員育人

每位教師應(yīng)充分意識到自身言行的道德影響作用，不斷提高自身的道德修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)交流及跨學(xué)科研究活動，全面提升教師的情感、態(tài)度和知識、能力等專業(yè)水平，促進學(xué)科德育資源的整合利用。在教學(xué)過程中自覺體現(xiàn)各學(xué)科課程的愛國主義教育、民族精神教育、理想信念教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及進取精神、科學(xué)精神、民主法制觀念、健康意識、環(huán)境意識等教育內(nèi)容。

每位教師都應(yīng)依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的心理特點、成長規(guī)律，抓住學(xué)生成長中的入學(xué)、升學(xué)、青春期、成人期等關(guān)鍵時期，有針對性地對學(xué)生進行思想道德教育。對幼兒要注重道德啟蒙教育；對小學(xué)生要注重基本言行的規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；對中學(xué)生要注重愛祖國、愛首都、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育，引導(dǎo)他們以正確的世界觀、人生觀和價值觀作為人生坐標(biāo)；職業(yè)學(xué)校還要注重職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育和創(chuàng)業(yè)教育。

6.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做到全過程育人

充分體現(xiàn)課堂教學(xué)育人為本、德育為先的原則要求，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

充分挖掘各學(xué)科課程中的德育資源，創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。倡導(dǎo)主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)方式，使教學(xué)過程成為向?qū)W生傳遞正確價值觀的過程。

因地制宜開展綜合實踐活動。充分發(fā)揮研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會實踐、信息技術(shù)教育、勞動與技術(shù)教育以及美育、體育、科技、國防教育的育人功能，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與科學(xué)態(tài)度。開展“四個一”活動，每年組織學(xué)生看一場電影，觀摩一場藝術(shù)演出，參觀一次教育場館，參加一次社會公益勞動。落實每個中學(xué)生在中學(xué)畢業(yè)前累計完成一個月的社會公益服務(wù)的要求。

7.加快中小學(xué)德育課程的改進和建設(shè)

加強對德育課程標(biāo)準(zhǔn)的深入學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地實施課程、開發(fā)資源，研究解決課程內(nèi)容、教學(xué)方式與學(xué)生生活實際聯(lián)系不夠緊密的問題，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于課程之中，采用學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的教學(xué)方式。按照國家頒布的德育課程標(biāo)準(zhǔn)，加強德育課程建設(shè)，鼓勵區(qū)縣和學(xué)校立足校本研究與實踐，積極開發(fā)地方課程和校本課程，總結(jié)推廣德育課程教學(xué)改革成果，構(gòu)建具有時代特點和首都特色的中小學(xué)德育課程體系。

8.加強學(xué)校心理健康教育

積極創(chuàng)設(shè)良好的心理健康教育環(huán)境；面向全體學(xué)生，實施發(fā)展性和預(yù)防性心理健康教育；通過多種途徑，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。要加強中小學(xué)心理健康教育課程、教材、教法的研究并將心理健康教育貫穿于各學(xué)科教學(xué)之中。積極創(chuàng)設(shè)條件開設(shè)心理健康教育活動課或選修課。

9.發(fā)揮共青團組織的作用

充分發(fā)揮共青團組織的育人優(yōu)勢，支持共青團組織開展豐富多彩的自我教育實踐活動。在學(xué)校教育教學(xué)活動中統(tǒng)籌安排好共青團活動時間。通過共青團組織活動、中學(xué)生業(yè)余團校和業(yè)余黨校等途徑，培養(yǎng)共青團員對黨、國家和社會主義的情感，樹立正確的理想信念。

10.建立促進課程德育功能有效實現(xiàn)的研究與評價機制

積極開展促進課程德育功能有效實現(xiàn)方式的研究，逐步建立促進課程德育功能有效實現(xiàn)的評價、監(jiān)控、激勵、反饋機制。力爭每年組織專題研討活動和案例交流活動。

三、推進學(xué)校文化建設(shè)

學(xué)校文化對學(xué)生品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。大力推進學(xué)校文化建設(shè)是當(dāng)前加強和改進中小學(xué)德育工作的重要途徑。要讓學(xué)生在參與學(xué)校文化建設(shè)的過程中，體驗和接受健康向上的文化教育功能的影響。

11.培育先進的學(xué)校文化理念

校長應(yīng)成為學(xué)校文化建設(shè)的引領(lǐng)者，以師生為主體，通過理念鑄造、行為反思，逐步形成學(xué)校團結(jié)向上的核心價值觀。重視校訓(xùn)、校歌對學(xué)校文化建設(shè)的凝聚作用，加強校風(fēng)建設(shè)和班集體建設(shè)。以核心價值觀為引導(dǎo)，以學(xué)校的人文資源、社會資源及歷史發(fā)展為基礎(chǔ)，形成鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)良校風(fēng)。

12.創(chuàng)造具有學(xué)習(xí)型組織特征的學(xué)校氛圍

創(chuàng)造師生主動學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、有創(chuàng)新精神為特征的學(xué)校氛圍。校長努力成為師生相互溝通和思想交流的促進者，使學(xué)校的干部教師通過行為反思、問題發(fā)現(xiàn)等方法不斷改善學(xué)校的和諧關(guān)系。

13.加強學(xué)校環(huán)境建設(shè)與文化資源建設(shè)

組織師生共同參與建設(shè)整潔優(yōu)美、富有教育意義的綠色校園環(huán)境。利用銘言、人物、故事、文物和景觀布局、建筑裝飾等，形成學(xué)校健康向上的人文生態(tài)景觀。

開展豐富多彩的學(xué)科、體育、藝術(shù)和娛樂活動，建設(shè)以愛國主義和優(yōu)秀民族文化為主體的校園文化。

運用網(wǎng)絡(luò)、動漫資源豐富學(xué)生的文化生活，引導(dǎo)學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)、動漫作為學(xué)習(xí)知識、獲取信息、增加交流、培養(yǎng)創(chuàng)造精神和動手能力的手段，提高對網(wǎng)絡(luò)、動漫信息的是非鑒別能力和自我保護能力。

四、創(chuàng)建學(xué)校社區(qū)新型協(xié)作體制

學(xué)校、家庭和社區(qū)共同擔(dān)負(fù)著未成年人思想道德教育的責(zé)任。在充分發(fā)揮學(xué)校在中小學(xué)生思想道德教育中的主導(dǎo)作用的前提下，積極探索創(chuàng)建學(xué)校主導(dǎo)、家長和社區(qū)積極參與的新型德育協(xié)作體制。

14.開展家長教師協(xié)會試點

逐步試點建立以班級為基本單位、由家長自薦或選舉、與班主任和任課教師共同組成的新型家長教師協(xié)會，增進家長間的團結(jié)互助，促進家長與教師的相互交流，讓家長主動參與班級的教育管理，協(xié)助班級開展教育活動。

繼續(xù)通過家長委員會、家長學(xué)校、校長信箱、家訪、聯(lián)系簿、網(wǎng)絡(luò)等行之有效的家校合作方式，普及家庭教育科學(xué)知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗。

充分發(fā)揮市、區(qū)兩級家庭教育研究會和其他有關(guān)學(xué)術(shù)團體的作用，針對家庭教育中的突出問題開展研究與咨詢活動，為加強學(xué)校和家庭教育的有效銜接提供服務(wù)。

15.創(chuàng)建學(xué)校社區(qū)協(xié)作機制

結(jié)合區(qū)域和學(xué)校、幼兒園特點，把學(xué)校教育、幼兒教育延伸到社區(qū)。鼓勵區(qū)縣建立多種形式的學(xué)校、幼兒園與社區(qū)共建、促進學(xué)生健康成長的機制，形成教育合力。提倡積極創(chuàng)造條件利用學(xué)校教師資源，選派教師走進社區(qū)擔(dān)任輔導(dǎo)員，溝通學(xué)校、幼兒園與社區(qū)教育的聯(lián)系。

16.關(guān)愛特殊背景的學(xué)生

學(xué)校和社區(qū)共同開展對單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來務(wù)工家庭等特殊家庭子女以及失學(xué)失管少年、流浪乞討兒童情況的調(diào)研，了解每個學(xué)生的特殊需求，采取有針對性的教育措施，保障他們接受教育和健康成長的權(quán)利，促進良好的思想道德形成。

17.完善學(xué)校預(yù)防未成年人違法犯罪工作體系

加強法制教育，認(rèn)真貫徹《北京市未成年人保護條例》，落實《北京市中小學(xué)法制教育工作的意見》，提高未成年人遵紀(jì)守法的意識和利用法律手段自我保護的能力。

做好不良行為特別是嚴(yán)重不良行為學(xué)生的教育矯治和轉(zhuǎn)化工作。充分發(fā)揮法制副校長的作用。進一步完善嚴(yán)重不良行為學(xué)生情況報告制度。根據(jù)新形勢、新特點，繼續(xù)辦好工讀學(xué)校，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量。

五、推進德育信息化建設(shè)

提高德育的信息化、數(shù)字化水平，是改進德育管理方式、教育形式、促進學(xué)生健康成長的需要。抓住教育信息化快速發(fā)展的契機，提高德育工作應(yīng)用信息化的能力，創(chuàng)造中小學(xué)健康、安全、給予學(xué)生充分自主和尊重的網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境。

18.建設(shè)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)德育平臺

逐步建成集德育管理、信息資源、德育活動等功能為一體、以為學(xué)生服務(wù)為主的網(wǎng)絡(luò)德育平臺。通過網(wǎng)上教育活動、游戲競賽、名師指點、咨詢服務(wù)等多種形式，為學(xué)生提供現(xiàn)代化的德育輔導(dǎo)，創(chuàng)新德育方式。

增強信息技術(shù)課程在提高學(xué)生信息基本素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)道德意識的教育功能，使學(xué)生自覺強化自律精神和責(zé)任意識。

19.組織開發(fā)高質(zhì)量德育軟件

通過建立有效的運行機制，有計劃地組織開發(fā)一批德育軟件資源，為學(xué)生思想道德教育提供豐富的素材。鼓勵有條件的區(qū)縣和學(xué)校開展數(shù)字德育實驗，逐步建立德育工作網(wǎng)站或網(wǎng)頁，豐富網(wǎng)上德育內(nèi)容。

六、建設(shè)高素質(zhì)的德育工作者隊伍

高素質(zhì)的德育工作者隊伍是新時期全面落實未成年人思想道德建設(shè)任務(wù)、改進和創(chuàng)新中小學(xué)德育工作的基本保證。引導(dǎo)全體教師樹立育人為本、德高為范的教育觀、德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀、為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育價值觀，加強品德修養(yǎng)，完善人格，提高境界，為學(xué)生樹立起良好的榜樣。

20.加強教師職業(yè)道德教育，提高全員育人能力

修訂《北京市教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教師繼續(xù)教育中設(shè)立“教師職業(yè)道德修養(yǎng)”、“教師與學(xué)生心理健康”、“班主任工作”等內(nèi)容并記入教師繼續(xù)教育學(xué)分。大力表彰教書育人的優(yōu)秀教師，弘揚為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚。

21.實施德育骨干教師培養(yǎng)計劃

有計劃、有步驟地做好德育骨干隊伍的培養(yǎng)、培訓(xùn)、選拔、提高工作。將德育管理干部、團隊干部、班主任、心理健康教師的培訓(xùn)等納入干訓(xùn)、師訓(xùn)系列。在評特級教師、表彰優(yōu)秀人民教師、學(xué)科帶頭人獎項中，德育教師、班主任要占有一定比例。經(jīng)過五年左右時間的努力，在全市培養(yǎng)十名左右在國內(nèi)有一定影響的德育工作專家、百名左右市級德育帶頭人、千名德育工作骨干。

制定班主任工作規(guī)程，在人事制度和工資制度改革中改善班主任待遇。選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，在有條件的區(qū)縣組織班主任職級制試點，提升班主任專業(yè)能力。

加強校外德育工作者隊伍建設(shè)，動員和鼓勵社會力量參與學(xué)校德育工作。

22.完善教師實施德育的激勵與評價機制

對教師的評價不僅要考核其教學(xué)能力，還要考核其育人能力、考核完成德育任務(wù)的情況。將教師的師德表現(xiàn)、做學(xué)生德育工作的情況作為教師聘任、晉升、獎懲的依據(jù)之一。發(fā)現(xiàn)先進思想、優(yōu)秀典型，學(xué)習(xí)和宣傳優(yōu)秀教師的師德精神和育人經(jīng)驗。23.發(fā)揮首都?xì)v史文化地域資源優(yōu)勢

將首都豐富的博物館、展覽館、藝術(shù)館、紀(jì)念館及其他文化場所，首都的歷史、地理、文物，大自然的山川、草木等，現(xiàn)實社會中的人物、事件、機構(gòu)等納入德育資源的視野，對學(xué)生進行愛家鄉(xiāng)、愛北京、愛祖國的教育。

24.發(fā)揮首都科技人文媒體資源優(yōu)勢

發(fā)揮北京高等院校、科研機構(gòu)、科技人才、科技信息、高科技企業(yè)密集的人文資源優(yōu)勢，促進德育內(nèi)容、途徑、方法的創(chuàng)新。發(fā)揮大學(xué)團委、學(xué)生會、社團的優(yōu)勢，組織優(yōu)秀的大學(xué)生進入中小學(xué)，開展“學(xué)長式”、“同伴式”教育活動等。

發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會和離退休老教育工作者的優(yōu)勢，支持關(guān)工委組織“五老”報告團，聘請老同志擔(dān)任青少年思想道德教育校外（社區(qū)）輔導(dǎo)員、失足青少年幫教員、學(xué)生社團指導(dǎo)員、網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員等。

積極爭取新聞單位、廣播影視和出版等部門的合作與支持，堅持正確的輿論導(dǎo)向，為德育工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍。發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)等群眾團體和綜合治理、公安、司法等部門的優(yōu)勢，齊抓共管，形成合力，營造學(xué)生健康成長的良好社會教育環(huán)境。

八、完善德育創(chuàng)新與保障體系

切實加強對學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，推進德育領(lǐng)導(dǎo)體制、研究體系、管理制度的創(chuàng)新，是落實對未成年人思想道德教育的制度保障。要建設(shè)和完善有效的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制。

25.建立學(xué)校德育工作的新型領(lǐng)導(dǎo)體制和管理機制

市、區(qū)縣教委都要成立一把手負(fù)總責(zé)、主管主任專門負(fù)責(zé)、各有關(guān)部門參加的教育系統(tǒng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會議制度，定期研究德育工作的重大問題，統(tǒng)籌規(guī)劃各級各類學(xué)校和幼兒園的德育工作。

中小學(xué)校要建立和完善校長負(fù)責(zé)，發(fā)揮黨支部政治核心作用，德育管理干部、團隊干部、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量，家長、社區(qū)代表參加的學(xué)生思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)管理機制。

選派思想素質(zhì)好、奉獻精神強、有責(zé)任心、有能力的優(yōu)秀教師從事德育管理工作和班主任工作。

26.建設(shè)市、區(qū)縣、學(xué)校三級德育研究網(wǎng)絡(luò)

加強德育研究機構(gòu)建設(shè)，配備具有較高素質(zhì)的研究人員。制定德育研究計劃，加大對德育熱點、難點、前瞻性問題的研究力度。注重理論研究與實踐探索并進，學(xué)術(shù)交流與經(jīng)驗傳播同行，不斷提高德育研究質(zhì)量與水平。

積極開展校本研究活動，把德育列為重要研究內(nèi)容，開發(fā)校本德育資源。

加強國內(nèi)、國際未成年人道德教育的廣泛交流，適時舉辦研討活動，開闊視野，拓展思 27.加強制度建設(shè)，提供德育工作的保障條件

建立德育創(chuàng)新成果獎評選制度，建立20個左右德育實驗研究基地?？偨Y(jié)教育成功案例，做好成功經(jīng)驗的傳播工作，鼓勵和支持富有實效的德育創(chuàng)新。

建立每三年一次的全市德育工作會議制度、表彰制度，每年一次的德育工作交流制度、工作報告制度；進一步完善優(yōu)秀學(xué)生的獎勵和問題學(xué)生的教育、矯治、轉(zhuǎn)化制度；逐步建立學(xué)生道德發(fā)展?fàn)顟B(tài)和學(xué)校德育工作發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)控評估制度。成立北京市中小學(xué)德育專家指導(dǎo)組，逐步形成專家指導(dǎo)、政府督導(dǎo)、制度完善的德育工作保障體系。各區(qū)縣也要結(jié)合實際，建立相應(yīng)的制度。

市、區(qū)縣、學(xué)校要在調(diào)整學(xué)校布局、規(guī)劃學(xué)校建設(shè)、實施新的辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)過程中，統(tǒng)籌考慮學(xué)校德育環(huán)境和條件的改善。建設(shè)市、區(qū)縣學(xué)生活動場所，充分發(fā)揮已有學(xué)生教育實踐活動基地的作用。要在事業(yè)發(fā)展經(jīng)費中安排德育專項經(jīng)費，用于德育基本建設(shè)、德育活動、德育課程教學(xué)改革、德育研究、隊伍培訓(xùn)、專題教育等項目需求。