第一篇：運營XX班學(xué)習(xí)型班級創(chuàng)建總結(jié) 2012.3.24

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·再創(chuàng)佳績

——學(xué)習(xí)型班集體創(chuàng)建總結(jié)

系 部：運輸與經(jīng)濟(jì)管理系 班 級：鐵道交通運營管理XX班 輔導(dǎo)員：

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·再創(chuàng)佳績

—鐵道交通運營管理XX班創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級總結(jié)

構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級是指導(dǎo)班級的日常學(xué)習(xí)、工作、生活中善于獲取、創(chuàng)造、提煉各方面有益知識的基礎(chǔ)。這一年以來，運營XX班全體同學(xué)以這些新知識、新見解、新理念為指導(dǎo)，不斷修正自己行為，努力實現(xiàn)共同愿景。在建設(shè)學(xué)習(xí)型班級中，本班同學(xué)通過“堅持不懈的自我超越”、“細(xì)水長流的心智改善”、“持之以恒的愿景累積”、“長期有效的團(tuán)隊學(xué)習(xí)”和“逐步奠定的系統(tǒng)思考”，共同創(chuàng)造實現(xiàn)理想的良好環(huán)境和班級氛圍。

班級的同學(xué)是學(xué)習(xí)的組織者和參與者，從而我們努力實現(xiàn)以下目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)個體享受到學(xué)習(xí)的愉悅，激發(fā)同學(xué)們的潛能，并且讓我們有更大的成功。

2、通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們真正成為學(xué)習(xí)的主人，管理的主人，從而推動整個集體能量的提升。

3、通過學(xué)習(xí)，讓班級成為一個不斷進(jìn)行知識積累的團(tuán)體，使班級及其個人獲得持續(xù)創(chuàng)新的能力。

一．在學(xué)習(xí)方面

1.我們班在上個學(xué)期的期末考試中成績平均分達(dá)到75分以上的同學(xué)有51人，占全班總?cè)藬?shù)的91%，本班的楊婕、蔡世武同學(xué)取得了專業(yè)的第一名和第二名，楊婕同學(xué)以平均分90.75的優(yōu)異成績獲得了專業(yè)的第一名。在期末考試中，我們上個學(xué)期取得了不錯的成績，當(dāng)然這不僅僅是同學(xué)們努力的付出，還有各科任課老師、輔導(dǎo)員對我們的關(guān)愛和付出。在第一次英語B級考試中，通過的同學(xué)有32人，占全班總?cè)藬?shù)的64%。全國計算機(jī)一級考

試中，通過的同學(xué)有52人，占全班的92.8%。雖然我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，但我們不會驕傲，我們會總結(jié)，爭取進(jìn)一步的勝利。

2.“我們團(tuán)結(jié)，我們友愛，我們奮發(fā)，我們向上”在氛圍下，我們XX班始終是一個有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體?！拔覀兦趭^，我們努力，我們付出，我們收獲”這是我們運營22班同學(xué)驕傲的呼聲，正是全班同學(xué)的共同呼聲和共同的理想并付之與行動，使我們的成績達(dá)到目標(biāo)。3.平時上課，大家也都專心聽講，按時完成作業(yè)，認(rèn)真的學(xué)好每一門課程。能及時把同學(xué)們不懂的轉(zhuǎn)達(dá)給老師，做好老師與同學(xué)們之間的溝通，讓每位同學(xué)都有那種“自我學(xué)習(xí)，自我成長，自我發(fā)展”的意識，逐漸形成了一種比學(xué)風(fēng)的學(xué)習(xí)氛圍。

二．紀(jì)律方面

1.班上的課堂出勤率很高，從無遲到、早退和無故曠課現(xiàn)象發(fā)生，上個學(xué)期的課堂以及晚自習(xí)的出勤率全部都在99%～100%。課堂上大家總能自覺的遵守課堂的紀(jì)律，不睡覺、不聊天、不玩手機(jī)、不做其他和課堂無關(guān)的事，能積極和老師互動，遇到問題相互討論。晚自習(xí)同學(xué)們也總能保持應(yīng)有的安靜，而且都是在認(rèn)真的學(xué)習(xí)；

2.宿舍里，大家也能做到按時回宿舍，不晚歸，準(zhǔn)時熄燈，堅持每天整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)了積極、健康、向上的生活習(xí)慣，持之以恒的精神。在院宿舍評比中，我們班的9個宿舍都比較好，其中有8個文明宿舍。女生107宿舍兩次被評為“文明宿舍”。我們班每周進(jìn)行衛(wèi)生檢查，給表現(xiàn)好的宿舍給予物質(zhì)的獎勵，以促進(jìn)宿舍內(nèi)務(wù)建設(shè)。

3.從班級、班委著手，經(jīng)過一個多學(xué)期班干與同學(xué)們得共同努力，極探索、大膽實踐，積極開展 學(xué)習(xí)型班級的創(chuàng)建工作，逐步形成了人性化、和諧化，具有一定特色 的學(xué)習(xí)型班級建設(shè)模式。

學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變是保證學(xué)有所獲的前提。學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力可以通 過培訓(xùn)逐步提高，學(xué)習(xí)動力和毅力卻需要從思想上給予解決。

運營22班，從入學(xué)軍訓(xùn)開始，再到院系各大大小小的活動，它都顯示出了強(qiáng)大的凝聚力。班級同學(xué)積極，活潑向上，團(tuán)結(jié)一致。

三．班級建設(shè)

班級同學(xué)努力進(jìn)取，積極向黨組織靠攏，全班56名同學(xué)，都是共青團(tuán)員，其中陳日麗同學(xué)已是預(yù)備黨員，班級第一次的入黨推優(yōu)有梁梓強(qiáng)、楊婕、劉振琳、蔡世武、張華、覃兆航、李濟(jì)仁7名同學(xué)成為了入黨積極分子，占班級人數(shù)的14%。

新學(xué)期伊始，班級同學(xué)熱情高漲，分別向院、系學(xué)生會、社團(tuán)“進(jìn)發(fā)”，其中分別有李韶、黃飛龍、賴夢璇等14名同學(xué)通過了考核，成為了學(xué)生會、社團(tuán)的未來接班人，使班級同學(xué)得到了很好的學(xué)習(xí)和身心、能力素質(zhì)鍛煉。人才濟(jì)濟(jì)的班集體，大家齊心協(xié)力，在各個地方學(xué)習(xí)知識，心往一處想，勁往一處使，組成了一個班風(fēng)優(yōu)良的大集體,讓這個充滿凝聚力的集體散發(fā)著活力四射的光芒。

班委會定期召開主題班會和舉行團(tuán)日活動，就當(dāng)代時事進(jìn)行深入討論、學(xué)習(xí)，為爭做國家主人翁埋下思想種子；不定期組織班級同學(xué)參加心理活動，解決和幫組同學(xué)走出問題的陰霾。

班委會始終為引導(dǎo)同學(xué)們樹立堅定正確的理想信念而努力；為引導(dǎo)同學(xué)們政治思想道德而努力；為引導(dǎo)同學(xué)們爭做現(xiàn)代合格大學(xué)生而努力。

四、素質(zhì)能力拓展

在上個學(xué)期中，學(xué)校為同學(xué)們提供了豐富的展示舞臺，讓每位同學(xué)都能找到適合自己的舞臺，在大學(xué)里學(xué)習(xí)到各種各樣的才藝，盡情舞蹈我們的美麗人生。這一年里我們開展和參加了《班級戶外活動》、《學(xué)習(xí)交流會》、《運營22班心理活動》、《班級故事會演講比賽》、《誠信考試主題班會》、《學(xué)習(xí)雷鋒主題班會》、《精品活動月》等活動。

豐富的娛樂活動，使同學(xué)們唱響青春，喊出夢想。溫暖的愛心活動，讓同學(xué)們懂得用愛心生活，以心待人，激情的體育運動，讓同學(xué)們懂得健康的重要，精神的可貴，愉快的學(xué)習(xí)座談，讓同學(xué)們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會分享。

豐富多彩的活動，增強(qiáng)了班級的凝聚力，加強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)同學(xué)間的交流和了解，堅定了同學(xué)們不怕困難，克服困難的決心，教會了同學(xué)們合作、互助的本領(lǐng)。我們會一直延續(xù)我們快樂學(xué)習(xí)，溫暖生活的精神，共同營造和諧溫暖班級。

班級因我們而存在，我們因?qū)W習(xí)而精彩。

回首這一年有成功、有失敗、有歡笑、有淚水，但更多的是收獲，是成長，我們用辛勤的汗水成就了今天小小的成績。雖然，我們還有許多不足，但我們堅信：在知識經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，在學(xué)院、分院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們運營XX班的56名同學(xué)會更努力的學(xué)習(xí)，定能開創(chuàng)新的光輝篇章，譜一曲新時代的青春之歌。最后，我們始終相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)共同目標(biāo)，共創(chuàng)未來！

運輸與經(jīng)濟(jì)管理系 鐵道交通運營管理XX班

2012年9月15日

第二篇：學(xué)習(xí)型班級創(chuàng)建計劃

《對專業(yè)知識發(fā)展性探索認(rèn)知》活動計劃書

活動背景

根據(jù)學(xué)習(xí)型班級建設(shè)要求及日常學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，在專業(yè)基礎(chǔ)知識方面，部分同學(xué)在部分專業(yè)知識上停留在認(rèn)知水平，在學(xué)習(xí)中存在一定的誤解或者理解障礙，如：為什么列車激活后壓縮機(jī)未開始工作也能升弓？問題積壓而不能很好的得到解決。雖然不會影響日常的學(xué)習(xí)考試，但作為一個地鐵司機(jī)，知其然，知其所以然顯得尤為重要。

活動目的及意義

本次班級活動，同學(xué)們一起討論探索解決問題，不僅是對知識學(xué)習(xí)的一種培養(yǎng)，同時又可以讓大家多一些交流與合作。希望可以通過這次活動解決部分同學(xué)心中的一些專業(yè)性問題，同時大家也能從這些問題中注意到一些平時可能未注意到的問題，每一位同學(xué)在專業(yè)知識水平上有所提升的同時增進(jìn)彼此之間的友情，提高大家的合作意識。

構(gòu)建流程

⑴相關(guān)組織人員組織整理同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)中的一些問題，并做好PPT材料 ⑵規(guī)劃好開展活動的時間及所需材料

⑶活動中讓問題提出者對自己的問題進(jìn)行闡述，大家進(jìn)行討論論證試圖解決。⑷活動結(jié)束后，組織同學(xué)對未解決的問題，通過網(wǎng)上查閱，詢問老師或其他途徑尋求答案并將解決后的答案向同學(xué)們說明

⑸對活動進(jìn)行總結(jié)，反饋存在的問題以便日后改進(jìn)

參與人員及活動時間

參與人員：城駕1414全體學(xué)生

活動時間：2016年6月1日下午3:20

活動注意事項 活動過程注意七點

①培養(yǎng)同學(xué)情感是基礎(chǔ) ②抓住學(xué)習(xí)規(guī)律是原則 ③組織班級活動是條件 ④互相探討促進(jìn)是途徑 ⑤由外到內(nèi)探索是目的 ⑥由淺入深認(rèn)知是方法 ⑦綜合運用知識是竅門

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級標(biāo)語

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級”口號、標(biāo)語 征集稿集錦

1、悠悠書香情，絲絲沁我心；漫漫學(xué)海路，步步催我行。

2、學(xué)習(xí)，樂而為之；讀書，勤而行之。

3、郁郁書香，伴我成長。

4、路要一步一步走，書要一頁一頁讀。

5、讓學(xué)習(xí)成為我們最大的快樂！

6、機(jī)會靠創(chuàng)造，知識靠積累。

7、學(xué)習(xí)是勞動——充滿思想的勞動。

8、求學(xué)三條件：多觀察、多研究、多吃苦。

9、親近陽光，親近書本；愛上自然，愛上學(xué)習(xí)。

10、花香惹人醉，書香使人振；花朵遍地現(xiàn)，書香處處聞。

11、泛泛書海，學(xué)而不盡；久久抱負(fù)，平思則進(jìn)。

12、給我一秒，我欲奮搏中考。

13、學(xué)如三角形：一角信心，一角方法，一角勤奮，三角合定，學(xué)有穩(wěn)定。

14、學(xué)趣濃濃，潤我心田。集思恬朗，忘我心境。

15、書籍是人生中最好的同行者。

16、知識是人生旅途中的一柄利劍，為你一路劈荊斬棘。

17、書籍是人類最真誠的朋友。

18、朗朗讀書聲，莘莘學(xué)子夢。

19、乘風(fēng)破浪，遨游知識海洋；艱苦跋涉，攀援智慧山巔。

20、朗朗書聲，染我校園；陣陣掌聲，振我心扉。

21、拔苗助長必失敗，步步為營必成功。

22、振作才有希望，訴苦只是徒勞。

23、我心一致，共赴書園。

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級策劃書

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型集體

學(xué)習(xí)型班集體，是指通過培養(yǎng)整個班級健康的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)新能力而建立起來的一種民主、人性化、可持續(xù)發(fā)展的班集體。

一，共同的班級理想

在建班之初，由全班同學(xué)交流討論的基礎(chǔ)上，提出了共同的班級理想，并以此作為班級建設(shè)的方向性目標(biāo)。在開學(xué)的第一天，我們組織了以“你理想中的班級”為題的班會最終形成了“感情化，規(guī)范化，各盡其能，創(chuàng)新發(fā)展”的班級理想。這個目標(biāo)突出強(qiáng)調(diào)了個體的各盡其能和集體的創(chuàng)新發(fā)展，從而擺脫了學(xué)生培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化模式，鼓勵了學(xué)生的個性化發(fā)展，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)和班級資源的整合利用。共同的班級理想是學(xué)習(xí)型班集體實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。它應(yīng)該來源于學(xué)生個人的理想而又高于個體的理想，從而激發(fā)個體的學(xué)習(xí)熱情，使不同個性的學(xué)生凝聚在一起，朝著班集體共同的目標(biāo)前進(jìn)。班級理想的提出應(yīng)該具有一定的層次性，從而有利于分階段的操作實施。同時班級理想還要具有綜合性，以便讓不同學(xué)習(xí)傾向的學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)的成就感和集體認(rèn)同感。

二，關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型集體的具體措施

這里所說的學(xué)習(xí)并不是單純意義上的學(xué)習(xí)成績，而是指學(xué)習(xí)這種能力，自覺從終身學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在知識學(xué)習(xí)的過程中，更多地培養(yǎng)獨立獲取、分析和處理知識信息的能力。對于班級而言，善于不斷學(xué)習(xí)就是要實現(xiàn)從傳統(tǒng)的班級行政角色向?qū)W習(xí)型班集體的轉(zhuǎn)變，擺脫班級只關(guān)注常規(guī)管理的傾向，側(cè)重于創(chuàng)設(shè)“全員學(xué)習(xí)”的機(jī)制，營造有利于個體持續(xù)學(xué)習(xí)的氛圍。善于不斷學(xué)習(xí)，還要求進(jìn)行“全過程學(xué)習(xí)”，也就是把學(xué)習(xí)貫徹到班集體運行的整個過程和各個環(huán)節(jié)中，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與班集體建設(shè)、班集體生活和班集體活動的有機(jī)結(jié)合。下面重點介紹在提高學(xué)習(xí)方面的措施：

1，一年之計在于春，一天之計在于晨，所以早讀就顯得特別重要，而對于早讀來說，出勤率又很低。那么為了保證早讀的質(zhì)量，就必須提高早讀的出勤率以及早讀期間的質(zhì)量。我班為了解決早讀出勤率低的問題，建立了一套機(jī)制。就是宿舍管理體制，每一個宿舍都選出一個宿舍長，然后每天早上由宿舍長負(fù)責(zé)監(jiān)督督促全員宿員去早讀，折舊保證了早讀的出勤率，另一方面，早讀期間班干部會讀書讀得比較大聲，帶動早讀的氣氛，這就保證了早讀期間的質(zhì)量。

2，學(xué)習(xí)資源之共享。開放性、交互性的學(xué)習(xí)機(jī)制是學(xué)習(xí)型班集體存在和發(fā)展的重要保證。為了進(jìn)一步為同學(xué)們的學(xué)習(xí)的提供更好的環(huán)境和資源，班里有專門負(fù)責(zé)的同學(xué)負(fù)責(zé)下課向老師索要課件，然后這些課件會被打包發(fā)上群共享，方便同學(xué)們下載閱讀。同時，還會提供一些好的學(xué)習(xí)網(wǎng)站和論壇供同學(xué)們參考。

3，學(xué)習(xí)互助小組。因為每個班都有所謂的優(yōu)生和差生，所以，為了大家共同進(jìn)步和學(xué)習(xí)型集體互助性的要求，班級也建立了學(xué)習(xí)型互助集體。具體是以宿舍為單位組成一個小組，平時由小組內(nèi)的同學(xué)互相幫助解決問題，如果有個別宿舍都是實力超群或?qū)嵙?/p>

較弱，就由2個宿舍組成一個學(xué)習(xí)小組。

4，獎勵機(jī)制。為了提高和調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，建立適當(dāng)?shù)莫剟?。比如在期末頒“最佳小組獎”，“最佳進(jìn)步獎”等等

5，定期召開學(xué)習(xí)反饋大會。不定時反饋遇到的各種問題，通過討論解決

6，學(xué)生學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)還需要幫助學(xué)生掌握一些基本的方法。如：內(nèi)省法，即通過對自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的及時審視，進(jìn)行科學(xué)的歸因，以尋找新的突破口，有針對性地去學(xué)習(xí)；自我超越法，就是制定階段性目標(biāo)，從中體驗學(xué)習(xí)的成就感，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

總之，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型集體任重而道遠(yuǎn)，需要全班都為之付出努力。為了實現(xiàn)我們的班級理想，讓我們都燃燒激情吧。

第五篇：“學(xué)習(xí)型”雷鋒班級創(chuàng)建申請書

“學(xué)習(xí)型”雷鋒班級創(chuàng)建申請書

本文由收集整理

“學(xué)習(xí)型”雷鋒班級創(chuàng)建申請書 班級：201418xx 指導(dǎo)員：周xxx 聯(lián)系電話：1868490xx 所在系部：xx系

以“學(xué)習(xí)”為典型的雷鋒式班級創(chuàng)建與實踐

一、項目立項意義：

為響應(yīng)學(xué)?！叭吕卒h月”的活動，也為更好地迎接雷鋒月的到來，我班根據(jù)自身特色擬定了“學(xué)習(xí)型”雷鋒班級創(chuàng)建活動這一主題。我班這學(xué)期主旨意在考級考證，希望通過這次的活動能讓我班同學(xué)提高對學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)成績，加強(qiáng)自身素質(zhì)，做一個合格優(yōu)秀高素質(zhì)的大學(xué)生。

二、項目申請

（一）項目主要內(nèi)容：

1、成立學(xué)習(xí)小組。

2、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”雷鋒班級主題博客網(wǎng)頁。

3、開設(shè)班級道德銀行，建設(shè)《雷鋒精神踐行記錄卡》

4、成立英語角，用英語進(jìn)行日常交流或討論外國文學(xué)、影視劇作品。

5、成立四級備考幫助小組。

7、建立愛心捐贈站

8、成立英語游戲小組，負(fù)責(zé)組織同學(xué)們玩些和英語相關(guān)的小游戲，每周舉辦一到三次不等，舉辦時間視情況而定。（組長：副班長 成員：宣傳委員、文體委員）

三、具體實施方案

1、以寢室為單位成立學(xué)習(xí)小組（109寢室 組長：羅xx 110寢室 組長：鄧xx組員：彭xx 111寢室 組長：奉xx組員：陳xx 112寢室 組長:彭xx 組員：張xx 小組之間相互幫助，取長補(bǔ)短。

2、英語角每周五16:00~17:00各個小組在寢室里舉行，可以串寢進(jìn)行交流，讓大家在一個放松的平臺進(jìn)行英語交流。

3、四級備考小組 組長：奉xx 組員：周xx 目的：為了幫助同學(xué)們解決在備考四級時所遇見的困難，如不會的詞匯語法或者咨詢四級的相關(guān)事宜。小組成員皆為英語成績較好的同學(xué)。

4、班委會組織同學(xué)們學(xué)習(xí)一次雷鋒事跡，了解什么是雷鋒精神。

5、每人每周爭取做一件或多件好事。每周五中午前同學(xué)們自己將所做的好人好事做好紀(jì)律再交給心理委員統(tǒng)一，由心理委員統(tǒng)一記錄在《雷鋒精神踐行記錄卡》里

6、每月可以在班級建立的“愛心捐贈站”捐贈書籍、文具用品或者愛心捐款等等物品，每個月月底由生活委員和宣傳委員到指定捐獻(xiàn)的地點以班級名義進(jìn)行統(tǒng)一募捐。

7、每個同學(xué)每周至少三次在“學(xué)習(xí)型”雷鋒主題博客上發(fā)表自己對學(xué)習(xí)雷鋒精神的感想，可以在博客上交流討論自己的意見建議和心得體會。

8、每天晚自習(xí)最后十五分鐘進(jìn)行英語四級考試所需詞匯的聽寫，詞匯量視情況而定，由學(xué)習(xí)委員組織負(fù)責(zé)。

9、每半月進(jìn)行一次英語演講比賽，以個人形式進(jìn)行比試，提升同學(xué)們的口語能力。

10、每個月進(jìn)行一次英語辯論賽，以小組形式進(jìn)行比試，加強(qiáng)同學(xué)小組成員之間的凝聚力。11、7月組織一次全英式交流關(guān)于“學(xué)習(xí)型”雷鋒班級創(chuàng)建活動感想的總結(jié)會。同學(xué)們可自由發(fā)言，說說自己的感想。

（以上9、10、11活動由班長帶頭組織，其他班委會成員輔佐完成）

12、五月中旬組織班上同學(xué)進(jìn)行一次“學(xué)習(xí)型”雷鋒班級知識競賽問答

四、預(yù)期成效與效果

預(yù)期成效： 第一階段(三月~四月)

1、通過這次“學(xué)習(xí)型’雷鋒班級創(chuàng)建活動，同學(xué)們能夠提升自身素質(zhì)，明白雷鋒精神的內(nèi)涵，不止是走個過場。

2、通過學(xué)習(xí)小組的建立，每天晚自習(xí)單詞的默寫提高同學(xué)們的詞匯量，為考英語四級做準(zhǔn)備。

3、通過愛心捐助站能讓同學(xué)們學(xué)會愛惜舊物，不隨意浪費破壞。

4、英語角的成立能讓大家做到說英語生活化、口語化，減少緊張拘束感。

第二階段（五月~七月）

1、通過學(xué)習(xí)小組的建立，使每組成員之間能夠相互取長補(bǔ)短，加強(qiáng)詞匯量的“學(xué)習(xí)型”雷鋒班級創(chuàng)建活動感想的總結(jié)會累積，為考英語四級做準(zhǔn)備。

2、通過英語演講比賽或辯論賽等活動的展開，能夠鍛煉同學(xué)們的膽量及提高英語口語能力，做到敢于開口，開口能說。

3、五月的“學(xué)習(xí)式”雷鋒精神知識問答競賽讓同學(xué)清楚的認(rèn)識到什么叫“學(xué)習(xí)式”雷鋒精神活動及活動的意義。

4、六月英語四級考試，期望通過這次的“學(xué)習(xí)式”雷鋒精神活動能讓同學(xué)們有所收獲全班達(dá)到75%的過級率 3、7月的全英式“學(xué)習(xí)型”雷鋒班級創(chuàng)建活動感想的總結(jié)會能夠檢驗同學(xué)們這幾個月以來的學(xué)習(xí)成果，了解同學(xué)們的成長歷程。

五、特色與創(chuàng)新

創(chuàng)新：以“學(xué)習(xí)”為核心的班級管理特色 特色：

1、成立英語四級備考幫助小組。

2、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”雷鋒班級主題博客網(wǎng)頁。

3、成立英語角

4、組織英語競賽 本文由收集整理