第一篇：厲行節(jié)約文明用餐

蘇村一中“一補(bǔ)”工作總結(jié)

2014 年5月8日根據(jù)市教體局關(guān)于我市義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生“一補(bǔ)”政策實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校從教育局啟動(dòng)“一補(bǔ)”工作之日起，著力此項(xiàng)工作的各環(huán)節(jié)和相關(guān)程序。到現(xiàn)在為止，根據(jù)有關(guān)政策，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際情況，經(jīng)評(píng)審小組審議，我校困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助對(duì)象如下211人，此項(xiàng)任務(wù)已順利圓滿完成，深受社會(huì)的贊譽(yù)和家長(zhǎng)的好評(píng)。我校對(duì)“一補(bǔ)”工作的落實(shí)，認(rèn)真、務(wù)實(shí)做好了一下幾方面的工作：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我校為加強(qiáng)對(duì)“一補(bǔ)”工作高度重視，成立了以校長(zhǎng)為 “一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。由“一補(bǔ)”領(lǐng)導(dǎo)小組制定出嚴(yán)密相關(guān)的《工作程序》和《實(shí)施方案》。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)和部署下，嚴(yán)格按照《工作程序》和《實(shí)施方案》進(jìn)行各方面的工作。

二、加大宣傳力度，提高整體認(rèn)識(shí)

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，我校通過宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、校園廣播等形式對(duì)“一補(bǔ)”的政策及工作進(jìn)度進(jìn)行了全方位的宣傳，并召開了學(xué)校行政會(huì)議，班主任、科任教師會(huì)議，明確了“一補(bǔ)”工作的任務(wù)和要求，開展了扎實(shí)有效的工作，并按文件精神要求把“一補(bǔ)”指標(biāo)全面落實(shí)到了每一個(gè)貧困家庭子女。通過多種形式對(duì)家長(zhǎng)宣傳了相關(guān)知識(shí)，讓廣大家長(zhǎng)了解到 “一補(bǔ)”的意義和內(nèi)容，使黨的政策深入人心，以加強(qiáng)群眾對(duì)“一補(bǔ)”工作的監(jiān)督。

三、摸清學(xué)生情況，確定“一補(bǔ)”名單

我校按照公開、公正、公平原則，明確申報(bào)資助學(xué)生條件為：

1、享受最低生活保障政策家庭的寄宿生；

2、家庭因天災(zāi)人禍造成重大經(jīng)濟(jì)損失的寄宿生；

3、父母因重大疾病喪失勞動(dòng)能力的寄宿生；

4、父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生；

5、其他特殊原因造成經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生；

6、對(duì)革命烈士子女、獨(dú)生子女、少數(shù)民族家庭子女以及艾滋病家庭子女給予優(yōu)先照顧。學(xué)校根據(jù)指標(biāo)數(shù)211人，按照“一補(bǔ)”的界定標(biāo)準(zhǔn)在全校學(xué)生中摸底，得出享受“一補(bǔ)”學(xué)生名單及家庭貧困的原因，并進(jìn)行了7天以上的公示。公示無(wú)異議后，貧困生本人或監(jiān)護(hù)人通過書面申請(qǐng)，提出助學(xué)申請(qǐng)表，經(jīng)學(xué)校、村委會(huì)調(diào)查核實(shí)，由學(xué)校張榜公示了7天以上，公示無(wú)異議的學(xué)生名單再上報(bào)到教育局復(fù)核審批。

四、加強(qiáng)“一補(bǔ)”資金管理，嚴(yán)格資金發(fā)放程序

“一補(bǔ)”學(xué)生名單經(jīng)教體局復(fù)核審批后，學(xué)校方可進(jìn)行資金的發(fā)放。在12月20日，學(xué)校召開了“一補(bǔ)”資金發(fā)放現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通知享受“一補(bǔ)”資助學(xué)生的各位家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人來(lái)到學(xué)校，財(cái)務(wù)人員主持了整個(gè)工作會(huì)議，校長(zhǎng)在會(huì)上向各位家長(zhǎng)匯報(bào)了“一補(bǔ)”工作的全程，接受了廣大家長(zhǎng)的監(jiān)督，得到了他們的大力支持。家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽字、蓋章領(lǐng)取了“一補(bǔ)資金”。

五、加強(qiáng)“一補(bǔ)”資料的管理

“一補(bǔ)”工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在廣大家長(zhǎng)的密切配合和監(jiān)督下，在領(lǐng)導(dǎo)小組的積極努力下順利完成了。后勤處人員對(duì)此項(xiàng)工作的各種資料進(jìn)行了細(xì)致的整理，已經(jīng)裝訂成冊(cè)，實(shí)行專柜存放，并保存了一套完善的電子檔案。

通過以上一系列的工作，我校學(xué)生貧困家庭學(xué)生而失學(xué)，部分學(xué)生還實(shí)現(xiàn)了零交費(fèi)上學(xué)，切實(shí)把黨的“一補(bǔ)”政策真正落到了實(shí)處。享受到“一補(bǔ)”的學(xué)生紛紛表示：今后一定要加倍努力學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)向黨和政府報(bào)恩。

蘇村一中

2013.12

厲行節(jié)約

文明用餐

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天國(guó)旗下講話的主題是：文明用餐、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。當(dāng)前，“舌尖上的浪費(fèi)”問題引起社會(huì)的普遍關(guān)注，由此催生出的光盤行動(dòng)受到社會(huì)各界的支持與肯定，所謂光盤行動(dòng)是指我們?cè)诰筒蜁r(shí)要吃光、喝凈盤子里的東西。

光盤行動(dòng)為什么會(huì)流行起來(lái)呢？先讓我們看看有關(guān)的數(shù)據(jù)吧：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的糧食相當(dāng)于2億人的口糧。有媒體報(bào)道，餐廳服務(wù)員在面對(duì)一條幾乎沒有動(dòng)過的魚時(shí)，心疼地說出“頂?shù)蒙衔乙恢艿墓べY”。再來(lái)看看我們的校園吧：在天氣晴朗的大白天，有的教室里還燈火通明；在過道上，只吃掉了一半的面包、飲料被隨意丟棄；午餐后，那白白的米飯和新鮮的菜肴，被無(wú)情地倒入泔腳桶中，這一幕幕，很是讓人心痛?。?/p>

同學(xué)們，“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限”，這道出了生產(chǎn)糧食的極為不易。今天，我們固然不存在“吃了上頓沒有下頓”的擔(dān)憂，但也絕沒有富裕到可以隨意浪費(fèi)的程度。厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，不僅關(guān)系到對(duì)社會(huì)資源的珍視，更意味著對(duì)他人勞動(dòng)尊重，古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我們今人更不能浪費(fèi)口糧，糟蹋社會(huì)資源。

所以，為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，為落實(shí)黨中央關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”精神，結(jié)合石泉縣教體局關(guān)于開展文明餐桌行動(dòng)的要求，我們學(xué)校將從本周起，組織開展“文明用餐、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的主題教育。以“拒絕餐桌浪費(fèi)，締造舌尖上的文明”為主題，厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，大力營(yíng)造“文明用餐，安全用餐、衛(wèi)生用餐、健康用餐的”餐桌文化?，F(xiàn)在，我提議，從今天午飯開始，讓我們一起承諾：不剩飯，不浪費(fèi)，爭(zhēng)做光盤族！珍惜糧食，拒絕浪費(fèi)，從我做起，從今天開始！當(dāng)然，同學(xué)們既要做“光盤行動(dòng)”的實(shí)踐者，也要做“文明餐桌”的宣傳推行者，向父母、親屬、同學(xué)和周圍的朋友宣傳節(jié)約資源的重要意義，讓更多的人了解并參與到“文明用餐”中來(lái)。

同學(xué)們，“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”。最后，讓我們共同謹(jǐn)記：文明用餐，安全用餐、衛(wèi)生用餐、健康用餐，從我做起；愛惜糧食，人人有責(zé)。

愛惜糧食

在湛藍(lán)藍(lán)的天上，有一輪金燦燦的太陽(yáng)。在金燦燦的太陽(yáng)底下，是那無(wú)邊的金黃黃的麥浪。在那金黃黃的麥浪中間，有一群黑油油的脊梁。

尖尖的斗笠掩不住豐收的喜悅，彎彎的鐮刀收獲著今春的夢(mèng)想。

在刺骨的寒風(fēng)中，他們耙田翻地、破土開荒； 在和煦的春風(fēng)里，他們起早摸黑、播種插秧； 在炎炎的烈日下，他們鋤草滅蟲、澆水抗旱；

在颯颯的秋風(fēng)中，他們收割打場(chǎng)、顆粒歸倉(cāng)。

沒有辛勤地耕耘，哪有那一望無(wú)際的稻谷飄香？

沒有辛勤地勞作，哪有那滿山遍野的大豆高粱？

是他們長(zhǎng)繭的雙手，筑起了豐足的糧倉(cāng)。

是他們滴滴的汗水，換來(lái)這濃濃的飯香。當(dāng)家里擺上豐盛的晚餐，當(dāng)教室里飄出書聲瑯瑯，請(qǐng)別忘記農(nóng)民大哥黑亮的脊背，請(qǐng)別忘記農(nóng)民伯伯滄桑的臉龐。

像廣袤大地托起藍(lán)天，像衣食父母把我們生養(yǎng)。

把感恩的心化成永遠(yuǎn)的信念 ——愛惜糧食像愛惜自己的生命!因?yàn)?，生命里有父母的涓涓汗水，生命里有父母的血脈流淌, 每一顆,每一粒，繁衍著13億炎黃子孫，生生不息，淵源流長(zhǎng)。

“厲行節(jié)約，文明就餐”倡議書

全校廣大同學(xué)：

“ 一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，在全校學(xué)生中營(yíng)造“厲行節(jié)約，文明就餐”的良好風(fēng)尚，后勤處和校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，打飯適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜。

二、不攀比，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥。積極監(jiān)督身邊的同

學(xué)，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

三、保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐，用餐后自覺回收餐具。

四、就餐時(shí)勿大聲喧嘩，保持桌面衛(wèi)生，就餐后把桌子上的雜物帶走，注意個(gè)人形象。

五、注意食堂衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘?jiān)?/p>

細(xì)微之處見內(nèi)涵，食堂的良好秩序需要大家的共同努力，“厲行節(jié)約，文明就餐”從我做起，從一日三餐做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。反對(duì)鋪張浪費(fèi)，以實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)校園文明新風(fēng)尚，希望廣大師生能積極加入我們的行列，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習(xí)告別。

蘇村一中

2014.10

蘇村一中家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生檔案

蘇村一中家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助

工作總結(jié)

蘇村一中 2014.6

2013.12

蘇村一中“一補(bǔ)”工作總結(jié)

2014 年5月8日根據(jù)市教體局關(guān)于我市義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生“一補(bǔ)”政策實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校從教育局啟動(dòng)“一補(bǔ)”工作之日起，著力此項(xiàng)工作的各環(huán)節(jié)和相關(guān)程序。到現(xiàn)在為止，根據(jù)有關(guān)政策，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際情況，經(jīng)評(píng)審小組審議，我校困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助對(duì)象在原有211人的基礎(chǔ)上又增加了23人，此項(xiàng)任務(wù)已順利圓滿完成，深受社會(huì)的贊譽(yù)和家長(zhǎng)的好評(píng)。我校對(duì)“一補(bǔ)”工作的落實(shí)，認(rèn)真、務(wù)實(shí)做好了一下幾方面的工作：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我校為加強(qiáng)對(duì)“一補(bǔ)”工作高度重視，成立了以校長(zhǎng)為 “一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。由“一補(bǔ)”領(lǐng)導(dǎo)小組制定出嚴(yán)密相關(guān)的《工作程序》和《實(shí)施方案》。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)和部署下，嚴(yán)格按照《工作程序》和《實(shí)施方案》進(jìn)行各方面的工作。

二、加大宣傳力度，提高整體認(rèn)識(shí)

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，我校通過宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、校園廣播等形式對(duì)“一補(bǔ)”的政策及工作進(jìn)度進(jìn)行了全方位的宣傳，并召開了學(xué)校行政會(huì)議，班主任、科任教師會(huì)議，明確了“一補(bǔ)”工作的任務(wù)和要求，開展了

扎實(shí)有效的工作，并按文件精神要求把“一補(bǔ)”指標(biāo)全面落實(shí)到了每一個(gè)貧困家庭子女。通過多種形式對(duì)家長(zhǎng)宣傳了相關(guān)知識(shí)，讓廣大家長(zhǎng)了解到 “一補(bǔ)”的意義和內(nèi)容，使黨的政策深入人心，以加強(qiáng)群眾對(duì)“一補(bǔ)”工作的監(jiān)督。

三、摸清學(xué)生情況，確定“一補(bǔ)”名單

我校按照公開、公正、公平原則，明確申報(bào)資助學(xué)生條件為：

1、享受最低生活保障政策家庭的寄宿生；

2、家庭因天災(zāi)人禍造成重大經(jīng)濟(jì)損失的寄宿生；

3、父母因重大疾病喪失勞動(dòng)能力的寄宿生；

4、父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生；

5、其他特殊原因造成經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生；

6、對(duì)革命烈士子女、獨(dú)生子女、少數(shù)民族家庭子女以及艾滋病家庭子女給予優(yōu)先照顧。學(xué)校根據(jù)指標(biāo)數(shù)211人，按照“一補(bǔ)”的界定標(biāo)準(zhǔn)在全校學(xué)生中摸底，得出享受“一補(bǔ)”學(xué)生名單及家庭貧困的原因，并進(jìn)行了7天以上的公示。公示無(wú)異議后，貧困生本人或監(jiān)護(hù)人通過書面申請(qǐng)，提出助學(xué)申請(qǐng)表，經(jīng)學(xué)校、村委會(huì)調(diào)查核實(shí)，由學(xué)校張榜公示了7天以上，公示無(wú)異議的學(xué)生名單再上報(bào)到教育局復(fù)核審批。

四、加強(qiáng)“一補(bǔ)”資金管理，嚴(yán)格資金發(fā)放程序

“一補(bǔ)”學(xué)生名單經(jīng)教體局復(fù)核審批后，學(xué)校方可進(jìn)行資金的發(fā)放。在6月23日下午，學(xué)校召開了“一補(bǔ)”資金發(fā)放現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通知享受“一補(bǔ)”資助學(xué)生的各位家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人來(lái)到學(xué)校，財(cái)務(wù)人員主持了整個(gè)工作會(huì)議，校長(zhǎng)在會(huì)上向各位家長(zhǎng)匯報(bào)了

“一補(bǔ)”工作的全程，接受了廣大家長(zhǎng)的監(jiān)督，得到了他們的大力支持。家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽字、蓋章領(lǐng)取了“一補(bǔ)資金”。

五、加強(qiáng)“一補(bǔ)”資料的管理

“一補(bǔ)”工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在廣大家長(zhǎng)的密切配合和監(jiān)督下，在領(lǐng)導(dǎo)小組的積極努力下順利完成了。后勤處人員對(duì)此項(xiàng)工作的各種資料進(jìn)行了細(xì)致的整理，已經(jīng)裝訂成冊(cè)，實(shí)行專柜存放，并保存了一套完善的電子檔案。

通過以上一系列的工作，我校貧困家庭學(xué)生順利領(lǐng)到了“一補(bǔ)”資金。我們切實(shí)把黨的“一補(bǔ)”政策真正落到了實(shí)處。享受到“一補(bǔ)”的學(xué)生紛紛表示：今后一定要加倍努力學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)向黨和政府報(bào)恩。

蘇村一中

2014.6

蘇村一中開展“厲行節(jié)約 文明用餐”活動(dòng)工作總結(jié) 為厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚，教育引導(dǎo)師生保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和，教育和培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品德，我們學(xué)校在全校師生之間開展了“厲行節(jié)約，從我做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園”的活動(dòng)。為了確保教育實(shí)踐活動(dòng)的順利實(shí)施和有效開展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取多項(xiàng)措施，促進(jìn)活動(dòng)的深入開展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織宣傳充分認(rèn)識(shí)節(jié)約教育的重要意義。

我們利用國(guó)旗下講話、校園板報(bào)、班會(huì)等方式，大力宣傳勤儉節(jié)約。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氣氛，然他們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段，資源缺乏，貧困人口多，對(duì)青少年兒童進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，使他們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約思想意識(shí)和行為習(xí)慣，不僅有利于他們自身的健康成長(zhǎng)，而且會(huì)影響家庭和社會(huì)，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。加強(qiáng)節(jié)約教育意義重大，刻不容緩。

二、組織實(shí)施活動(dòng)，從我做起，全面持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”。組織學(xué)生把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重，在餐廳制訂防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法，實(shí)施“光盤行動(dòng)”，并真正地落到了實(shí)處。同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生自我教育和管理的力度，班級(jí)設(shè)立

“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，每班兩名，男女生各一名。通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費(fèi)，讓節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的觀念深入人心。

三、從身邊的小事做起，全員參與勤儉節(jié)約體驗(yàn)活動(dòng)。組織師生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生到網(wǎng)上搜查節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的基本知識(shí)，了解節(jié)糧節(jié)水節(jié)能的知識(shí)和方法，開展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。讓師生從節(jié)約用水、用電，杜絕零食，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，不得開無(wú)人等、白日燈；教師辦公室各種用電器設(shè)備，無(wú)人應(yīng)用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉，人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開關(guān)，以免造成不被要的浪費(fèi)。

四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，將節(jié)儉行為納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際，我們將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中有浪費(fèi)行為的不得評(píng)優(yōu)，組織開展學(xué)生“節(jié)約之星”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，發(fā)揮榜樣作用，激勵(lì)學(xué)生參與節(jié)約行動(dòng)。

五、厲行節(jié)約持之以恒，建立學(xué)校節(jié)約教育制度。學(xué)校在教育管理中要求，人人厲行節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為。推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設(shè)備設(shè)施。把節(jié)約教育同安全教育一起作為學(xué)校教育和班會(huì)教育的日常項(xiàng)目。

總之，自實(shí)施“厲行節(jié)約，從我做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動(dòng)開始，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了節(jié)約意識(shí)，規(guī)范了行為習(xí)慣，促進(jìn)了增源節(jié)流，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在我校蔚然成風(fēng)，每位師

生都在一世紀(jì)行動(dòng)構(gòu)建節(jié)約型和環(huán)境友好型的社會(huì)做貢獻(xiàn)。

蘇村一中開展“厲行節(jié)約 文明用餐”活動(dòng)總結(jié)

為全面落實(shí)市文明委關(guān)于在全市深入開展“厲行節(jié)約 文明用餐”創(chuàng)建活動(dòng)的統(tǒng)一要求，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，積極倡導(dǎo)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚，樹立“珍惜糧食、厲行節(jié)約、文明用餐”的思想觀念，提倡健康用餐、節(jié)儉用餐、文明用餐的良好風(fēng)氣，結(jié)合我校實(shí)際，自8月份以來(lái)，我們?cè)谌Ｉ钊腴_展了以“厲行節(jié)約、文明用餐”為主題的“文明餐桌”創(chuàng)建活動(dòng)。

活動(dòng)中，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)為目標(biāo)，以“厲行節(jié)約、文明用餐”為主題，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，從文明餐桌的細(xì)節(jié)入手，以提升城市文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力倡導(dǎo)“健康用餐、節(jié)儉用餐、文明用餐”的良好風(fēng)氣，培育健康文明的餐桌文化，凈化社會(huì)用餐文明環(huán)境。

動(dòng)員部署階段，成立了由校長(zhǎng)毋英民同志任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)王選剛、徐永恒兩位為副組長(zhǎng);后勤兀貫勞主任和班主任為成員的餐桌文明活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《蘇村一中開展“厲行節(jié)約，文明用餐”活動(dòng)實(shí)施方案》，明確活動(dòng)內(nèi)容和相關(guān)職責(zé)，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)餐桌文明活動(dòng)的開展。召開了餐桌文明活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀實(shí)施方案，向師生發(fā)出“厲行節(jié)約、文明用餐”的倡議。

倡

導(dǎo)推進(jìn)階段，一是營(yíng)造活動(dòng)氛圍，在餐廳張貼文明用餐標(biāo)語(yǔ)牌，宣傳健康用餐及食品安全知識(shí)。二是通過主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)、學(xué)校電子屏幕滾動(dòng)播放文明用餐，反對(duì)浪費(fèi)標(biāo)語(yǔ)等形式，宣傳用餐文明，達(dá)成節(jié)儉惜福共識(shí)。三是利用思想品德和綜合實(shí)踐等相關(guān)課程融入、滲透“粒粒皆辛苦、文明進(jìn)餐桌”等內(nèi)容，宣傳餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，普及科學(xué)膳食知識(shí)。四是加強(qiáng)了文明用餐監(jiān)督引導(dǎo)工作。在餐廳設(shè)立了“文明用餐”監(jiān)督崗，由后勤主任、事務(wù)員、炊事人員負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督，每班兩名學(xué)生輪流監(jiān)督，促使師生養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。五是 通過“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過學(xué)生帶給家長(zhǎng)，帶入家庭，影響更多的家庭參與進(jìn)來(lái)，擴(kuò)大學(xué)校教育的輻射作用。

總之，通過一個(gè)學(xué)期的“文明餐桌”創(chuàng)建活動(dòng)，我校師生的文明用餐意識(shí)增強(qiáng)了，文明用餐習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成。今后，我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明用餐的教育引導(dǎo)，進(jìn)一步建立健全各種制度，強(qiáng)化各種監(jiān)督機(jī)制，促使此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期有效地開展下去，以不斷提升師生的文明用餐水平，形成健康用餐、節(jié)約用餐、文明用餐的良好風(fēng)氣。

第二篇：文明用餐+厲行節(jié)約+從我做起+主持稿

“文明用餐

厲行節(jié)約

從我做起”升旗儀式

主持稿

預(yù)備5班 男：敬愛的老師們，女：親愛的同學(xué)們，合：大家早上好 男：我是預(yù)備5班的 女：我是預(yù)備5班的

男：每個(gè)人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當(dāng)代學(xué)生文明修身的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

女：我們要保持良好的就餐秩序，節(jié)約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭(zhēng)以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動(dòng)。

男：但是，你知道嗎？在我們周圍，還存在著許多不文明的用餐現(xiàn)象呢，你看，他們來(lái)了。（相聲《我身邊的他們》 女：感謝同學(xué)們的表演，看來(lái)節(jié)約糧食，文明用餐在我們的生活中是非常必要的，下面，我們有請(qǐng) 老師，對(duì)同學(xué)們的文明用餐提出建議和要求。

男：感謝 老師對(duì)我們的生活細(xì)節(jié)的規(guī)范和要求，我們大家要嚴(yán)格遵守，營(yíng)造良好的就餐氛圍。

女：良好就餐習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅僅是中學(xué)生行為習(xí)慣的重要組成部分之一，更是對(duì)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)成果的珍惜。

男：是那些辛勤耕耘者為我們創(chuàng)造了食糧，用生命繁衍子孫，創(chuàng)造著輝煌。（詩(shī)朗誦《愛惜糧食》）

男：細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的內(nèi)涵，文明用餐，節(jié)約糧食是基本，女：同學(xué)們除了在學(xué)校用餐，在家里，在餐廳，也要時(shí)刻提醒自己，厲行節(jié)約，文明行事。

男：排隊(duì)事小，但是以小見大。公共場(chǎng)合就餐時(shí)，輕聲交流，人的最基本的素質(zhì)就體現(xiàn)于此。

女：就餐時(shí)良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

男：一個(gè)舒心的笑容，女：一個(gè)會(huì)意的動(dòng)作，男：一句真誠(chéng)的道歉，都能讓我們感受您的舉手之勞，女：都能給他人帶來(lái)無(wú)限的幫助和溫暖，讓生活中充滿著陽(yáng)光。

男：希望廣大師生能積極的加入我們的行列，讓我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍。

女：共同期待我們學(xué)校未來(lái)良好的就餐環(huán)境以及學(xué)生素質(zhì)人格魅力的表現(xiàn)。

愛惜糧食

在湛藍(lán)藍(lán)的天上，有一輪金燦燦的太陽(yáng)。

在金燦燦的太陽(yáng)底下，是那無(wú)邊的金黃黃的麥浪。在那金黃黃的麥浪中間，有一群黑油油的脊梁。

尖尖的斗笠掩不住豐收的喜悅，彎彎的鐮刀收獲著今春的夢(mèng)想。在刺骨的寒風(fēng)中，他們耙田翻地、破土開荒； 在和煦的春風(fēng)里，他們起早摸黑、播種插秧； 在炎炎的烈日下，他們鋤草滅蟲、澆水抗旱； 在颯颯的秋風(fēng)中，他們收割打場(chǎng)、顆粒歸倉(cāng)。沒有辛勤地耕耘，哪有那一望無(wú)際的稻谷飄香？ 沒有辛勤地勞作，哪有那滿山遍野的大豆高粱？ 是他們長(zhǎng)繭的雙手，筑起了豐足的糧倉(cāng)。是他們滴滴的汗水，換來(lái)這濃濃的飯香。

當(dāng)家里擺上豐盛的晚餐，當(dāng)教室里飄出書聲瑯瑯，請(qǐng)別忘記農(nóng)民大哥黑亮的脊背，請(qǐng)別忘記農(nóng)民伯伯滄桑的臉龐。像廣袤大地托起藍(lán)天，像衣食父母把我們生養(yǎng)。

把感恩的心化成永遠(yuǎn)的信念 ——愛惜糧食像愛惜自己的生命!因?yàn)?，生命里有父母的涓涓汗水，生命里有父母的血脈流淌, 每一顆,每一粒，繁衍著13億炎黃子孫，生生不息，淵源流長(zhǎng)。

你看，我們的十分鐘隊(duì)會(huì)來(lái)了，同學(xué)們唱起了拍手歌！噴香的米飯哪里來(lái)? 白白的大米煮出來(lái)。白白的大米哪里來(lái)? 金黃的谷子碾出來(lái)? 金黃的谷子哪里來(lái)? 農(nóng)民伯伯種出來(lái)。一粒大米一滴汗, 愛惜糧食理應(yīng)該。

糧食糧食寶中寶, 人民生活少不了。你一粒、我一粒, 積少成多變國(guó)寶;我國(guó)大,耕地少。

十三億人口要吃飽, 節(jié)約糧食要記牢。

第三篇：滁州市厲行節(jié)約 文明用餐倡議書

滁州市厲行節(jié)約 文明用餐倡議書

廣大市民朋友：

蛇年春節(jié)將至，年夜飯的預(yù)訂如火如荼，大飯店、小餐館、各類酒吧處處爆滿，聚餐、喜宴、歌舞熱鬧非凡。但欣喜之余餐桌上的浪費(fèi)令人觸目驚心。喜筵上碟盤相扣，令人眼花繚亂。宴散人走后，大量整盤的飯菜就倒入了泔水桶，地上隨處可見遺棄的瓜子、糖果等。“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。為杜絕節(jié)日期間鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，摒棄鋪張浪費(fèi)的陋習(xí)，倡導(dǎo)廣大市民文明用餐、理性消費(fèi)，歡度一個(gè)既熱熱鬧鬧、又節(jié)儉文明的新春佳節(jié)。我們特向全體市民倡議：

一、傳承傳統(tǒng)美德。中國(guó)是文明古國(guó)，有著悠久的飲食文化，我們每位市民都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號(hào)召親朋好友踴躍參加文明餐桌行動(dòng)中來(lái)，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓?。

二、做到理性消費(fèi)。向舌尖上的浪費(fèi)說“不”,以“光盤”（吃光盤子里所有的食物）為榮，“剩宴”為恥；節(jié)儉用餐，吃多少點(diǎn)多少、不夠再添加；拒絕剩宴，做到不剩飯不剩菜，吃不完打包。

三、倡導(dǎo)文明用餐。自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，時(shí)刻注意他人的用餐感受；講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進(jìn)餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染；低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子；開車不喝酒，酒后不駕車。

四、講究科學(xué)飲食。樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，摒棄暴食暴飲等不良的飲食習(xí)慣，達(dá)成人和食物的和諧，從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養(yǎng)。

市民朋友們，讓我們一起行動(dòng)，向舌尖上的浪費(fèi)說“不”，將“光盤行動(dòng)”持續(xù)、有效開展下去，在紅紅火火的節(jié)日氛圍中，也為消除奢侈浪費(fèi)之風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約美德奉獻(xiàn)自己的一份力量！

第四篇：文明用餐

文明用餐，禮貌待人》主題班會(huì)活動(dòng)方案 主 題

文明用餐禮貌待人

活動(dòng)目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：

同學(xué)們?cè)谥黝}班會(huì)活動(dòng)中了解一些文明用語(yǔ)使用的必要性，并且在學(xué)校百年校慶中有禮貌的向來(lái)賓問候，展現(xiàn)省錫中學(xué)子高尚的文明素養(yǎng)。

中學(xué)生中對(duì)于節(jié)約糧食體會(huì)的還不是很深刻，食堂中常有浪費(fèi)的現(xiàn)象，通過這次班會(huì)活動(dòng)讓同學(xué)們體會(huì)到節(jié)約的重要，同時(shí)注意用餐過程要文明，減少交談，杜絕大笑，避免飯菜灑落的桌面上。

活動(dòng)準(zhǔn)備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等）：

布置給每一個(gè)同學(xué)任務(wù)，想想生活中存在的與文明有關(guān)的片段，并能夠流暢的把它表達(dá)出來(lái)。根據(jù)典型的故事情景，由學(xué)生排演情景劇。

假想何與老校友交流

遇到不文明的人自己的感受是什么？

回憶自己感到印象深刻的一個(gè)文明舉動(dòng)

教室布置成中間的方形空地，四周是同學(xué)課桌

活動(dòng)過程：

（1）主持人致辭

（2）讓同學(xué)列舉一些文明用語(yǔ)

（3）討論文明待人與傲慢無(wú)理的在生活中產(chǎn)生的差別

（4）由同學(xué)表演事先準(zhǔn)備的短劇

（5）由同學(xué)朗誦一首詩(shī)歌

（6）點(diǎn)明本次活動(dòng)的主題和意義

注意事項(xiàng)或建議：

學(xué)生對(duì)主題班會(huì)停留在初中的印象上，還是以活動(dòng)為主，應(yīng)該在事前加強(qiáng)對(duì)組織者的指導(dǎo)，逐漸糾正同學(xué)班會(huì)課以?shī)蕵贩潘蔀橹鞯挠∠?，逐步達(dá)到有教育意義的方向上來(lái)。

第五篇：文明用餐演講稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！我是五（2）班的。今天我演講的題目是《文明就餐，節(jié)約糧食》。

在學(xué)校食堂里,每天都會(huì)看見浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象！看見白白的米飯和誘人的菜肴被倒掉，真是讓人心疼！

同學(xué)們，你們看過湖南衛(wèi)視的《變形計(jì)》嗎？要知道，在我們中國(guó)，還有很多人吃不飽飯，很多孩子讀不起書，很多孩子因家庭貧困而輟學(xué)，早早擔(dān)負(fù)起家庭的重?fù)?dān)。當(dāng)你浪費(fèi)一口糧食時(shí)，在他們眼里，浪費(fèi)的就是一頓豐富的美餐。有些同學(xué)家庭條件好，很挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自己不喜歡吃的！這樣做，既浪費(fèi)糧食,又不文明！

也許你覺得浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)，用不著大驚小怪。可是，如果你浪費(fèi)一點(diǎn)，他浪費(fèi)一點(diǎn)，那么就是驚人的數(shù)字了！同時(shí)，有的同學(xué)飯前不洗手，吃完后把飯盒重重地扔在塑料筐里，這和挑食、浪費(fèi)糧食一樣都是不文明的就餐習(xí)慣！

同學(xué)們，你想做個(gè)文明的小學(xué)生嗎？其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：坐在自己的座位上安靜就餐，不大聲喧嘩、打鬧，敲打碗筷，不端著飯盒奔跑走動(dòng)；不隨處亂倒飯菜；就餐時(shí)細(xì)嚼慢咽，有助消化，也不邊吃飯邊說話。吃飯時(shí)，不要剩飯菜；不挑食，不厭食。在就餐結(jié)束后不跑跳或進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。不損壞餐具和設(shè)施，同時(shí)，要尊重食堂里的工作人員，對(duì)他們?yōu)榇蠹业姆?wù)表示感謝。

同學(xué)們，讓我們從今天開始，做一名珍惜糧食，文明用餐的好學(xué)生吧！