第一篇：2013年防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)

館陶縣房寨中學防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)

“安全重于泰山”，學校的安全工作是一項常抓不懈的艱巨工程，關(guān)系到每一位師生的人身安全。為了提高廣大師生在遇到災(zāi)難時應(yīng)急逃生能力，檢驗我校防震應(yīng)急逃生疏散工作的實際效果，做到當災(zāi)難來臨時不慌不亂、安全有序的撤離，2013年10月24日，我校開展了防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練?，F(xiàn)將本次活動的總結(jié)如下：

一、成立防震減災(zāi)應(yīng)急演練指揮小組

組長：賈玉江

副組長：王先喜

胡志勇

成員：軒俊坡

霍增良

孟祥斌

邢方園

霍志巖

李獻奇

王棟

二、周密部署、妥善安排

為了做到萬無一失，演練活動達到預(yù)期的效果，在本次應(yīng)急演練活動開展前，我校做了大量的準備工作。首先，10月21日，我校根據(jù)本校實際情況制定了房寨中學防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，明確了演練的具體時間、程序以及需要特別注意的一些問題。在周一的例會上，政教處主任軒俊坡與全體教師共同學習了房寨中學防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，具體安排了應(yīng)急演練的活動。其次，10月22日，利用校會時間，對全體師生進行了防震相關(guān)知識的教育活動，使廣大師生明確了當?shù)卣饋砼R時應(yīng)該怎樣做。同時，教育學生在應(yīng)急演練的過程中不要大聲喧嘩、打鬧、互相推扯。注意安全、優(yōu)秀、快速的撤離。最后，我校明確了本次演練過程中每位老師的職責，每個教室、每層樓道都由專人負責學生的安全疏散工作。全體教職工各司其職，保證本次活動的順利開展。

三、過程順利、效果顯著

10月24日10：20分，我校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動開始。警報響起，同學們都按照正確的姿勢，雙手抱頭，躲在課桌下。警報解除，全校學生通過指定的樓道安全、快速、有序的撤離到學校操場。各班體育委員分別向演練總指揮匯報各班學生的人數(shù)情況。

通過本次的演練活動，使廣大師生學習了防震的基本知識與技能，提高了他們應(yīng)對災(zāi)難、自我保護的能力，為廣大師生的生命安全提供了保障。

四、汲取經(jīng)驗，及時總結(jié)

演練完成后，政教處主任軒俊坡主任針對本次的應(yīng)急演練情況作了總結(jié)。絕大部分同學都能夠安全、快速、有序的撤離到指定的位置。但還是有個別同學安全意識淡薄，沒有能夠在較短的時間內(nèi)撤離到指定的區(qū)域。另外，對學生進行了安全方面的思想教育，教育學生在平時要掌握必備的應(yīng)急逃生知識，但遇到災(zāi)難時要沉著、冷靜用自己的智慧為自己爭取時間，保障自己的生命安全。

五、經(jīng)過廣大師生的共同努力，我校本次的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練獲得了圓滿成功。但看到成績的同時，我們同樣要看到自己工作的不足之處。還存在個別同學安全意識淡薄、應(yīng)急逃生知識欠缺、演練預(yù)案有待進一步完善等等問題，這些都是我校今后工作的方向。安全無小事，在今后的工作中，我們一定會更加的努力，保障全校廣大師生的生命安全。

第二篇：防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié)

南澗縣樂秋鄉(xiāng)中學開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練

總 結(jié)

一、學校高度重視

學校的防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作，是學校安全工作的重要組成部分。我校全體師生一直高度重視，始終把這項工作做為學校的一項重點工作來抓，學校每個月至少要組織開展1次防震減災(zāi)等重大突發(fā)事件的應(yīng)急演練活動。我校自始至終突出應(yīng)急演練的實效性和全員參入性，保證該項工作不搞形式，不走過程，全員參入。并通過防震應(yīng)急演練，真正提高全校師生對突發(fā)事件的快速反映和應(yīng)急處置能力，使平時的演練真正為災(zāi)害的發(fā)生做好充分的準備，做到超前防范，減少損失。

學校本次組織開展的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，是學校安排的一項重點工作，在組織開展這項工作之前。學校首先分別召開了全體班主任、部分教師及各班級學生代表座談會，結(jié)合以前開展這項工作的情況，分別聽取了師生對本次演練活動的意見和建議。在此基礎(chǔ)上，學校制定了切合本校實際的應(yīng)急演練方案及應(yīng)急疏散預(yù)案，并將演練方案及疏散圖發(fā)放到全校師生中，廣泛征求意見，力求使演練方案更具體，更可行，使疏散線路圖更科學規(guī)范、更切合實際。

二、充分做好本次演練活動的教育宣傳工作

學校將應(yīng)急演練方案及緊急疏散圖發(fā)放到每個班級每名教師手中，讓每個師生熟悉演練程序，明確疏散線路及要領(lǐng)，清楚本次演練的具體要求及規(guī)范，保證了演練活動的安全有序、快速高效的開展。

三、我校本次組織開展的防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動，主要突出了以下幾個優(yōu)點：

1、做到全員參與：要求全校師生人人參與，人人從思想上高度重視，從行動上積極參與，達到了本次宣傳教育的活動目標。

2、突出演練的實效性：通過全校師生的親身體驗，大大增強應(yīng)急現(xiàn)場的真實性，提高了演練效果。

3、嚴格規(guī)范要求：全校師生在熟知演練程序的前提下，按預(yù)案要求，嚴格組織，規(guī)范實施，有序開展。

4、確保演練安全：演練的目的是為了強化師生的安全，因此，確保安全是開展本次演練活動的前提。

5、建立應(yīng)急領(lǐng)導機構(gòu)：領(lǐng)導機構(gòu)下設(shè)4個領(lǐng)導小組，各個小組分工負責，責任到人。

6、應(yīng)急演練效果明顯：本次應(yīng)急演練提高了學生應(yīng)對突發(fā)事件和快速反應(yīng)的能力，增強了自我保護意識。

7、應(yīng)急演練防范得當：在本次演練活動中，全校師生嚴格按預(yù)先制定的安全防范預(yù)案，有序的組織實施，無一意外事故發(fā)生。

四、不足之處

盡管我校在開展本次應(yīng)急演練過程中，做了大量的準備工作，全校師生也付出了諸多努力，但應(yīng)急演練活動畢竟是一個涉及人員多，組織協(xié)調(diào)性要求高的群體活動。我們在本次宣傳教育活動中也存在著不少問題：

1、個別師生對本次防震減災(zāi)宣傳教育活動及演練活動的重要性認識不足，還存在著拖延、敷衍的現(xiàn)象；

2、師生的整體協(xié)調(diào)性，迅速反應(yīng)能力還不十分強，在疏散、集結(jié)過程中還顯得有些亂。

3、在避震、疏散等環(huán)節(jié)上還存在著一些不規(guī)范不科學的現(xiàn)象。針對我們宣傳教育活動中及演練過程中存在的問題，我們要從思想上引起高度重視，在行動上要采取得力措施，通過不斷的學習演練，逐步提高我們的實際應(yīng)變能力，今后我校不斷地加大的宣傳教育力度積極進行應(yīng)急疏散演練工作，力爭把防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練工作提升到一個更高的水平上來，再上一個新臺階。

校園平安、學生安全是學校工作的重點之一，創(chuàng)建平安校園是學校工作的重要內(nèi)容。學校是人口密集的地方，學生是祖國未來的希望，而學校教學樓空間相對狹小，且學生由于自我防護能力相對比較弱，面臨危險處于弱勢，所以今天的演練，能切實有效地增強廣大師生的防震減災(zāi)意識和防震避災(zāi)技能，提高學生的防震自護和面對地震逃生自救的應(yīng)對能力。附圖片：

南澗縣樂秋鄉(xiāng)中學 二O一四年九月二十六日

第三篇：防震減災(zāi)應(yīng)急演練_方案

則戎鄉(xiāng)枇杷小學2015年春季學期防震減災(zāi)應(yīng)急

演 練 方 案

一、活動目的

根據(jù)上級的有關(guān)要求，為更好的貫徹《防震減災(zāi)法》和防震減災(zāi)政策，切實提高我校師生的地震安全意識，決定于5月18日在我校開展一次防震減災(zāi)知識宣傳教育和地震應(yīng)急演練活動。通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、活動時間 2015年5月12日

9時20分 動員講話（劉勇）

9時22分 觀看防震減災(zāi)知識宣傳教育片 9時40分 應(yīng)急避震演練 9時42分 緊急疏散演練

9時45分 操場應(yīng)急避震演練 9時50分 總結(jié)講話（吳留榮）

三、活動對象

全校師生（105人）。

四、活動準備

1、演練前召開動員大會，讓師生認識到地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、活動要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

強調(diào)學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。

六、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導小組

總 指 揮：吳留榮 副總指揮：劉勇

成 員：王玲、齊順翠、信 號 員：程剛

2、教室室內(nèi)指導員（班主任）

職責：①組織認真觀看防震減災(zāi)知識宣傳教育片。

②“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

③“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到學校操場。

④班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

3、疏散線路沿線工作組及各相關(guān)人員安排： 攝像攝影：張云

教學樓疏散出口指揮人員：田麟、刁大科 程剛——負責警報信號、廣播 劉勇——負責巡視

職責：

①合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。

七、活動程序(一)啟動程序：

各位領(lǐng)導、老師，各位同學：枇杷小學防震知識教育及防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，今天的活動目的是切實提高我校師生的地震安全意識，掌握防震減災(zāi)技能。通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力?；顒佑杏^看防震知識教育片、應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練、操場應(yīng)急避震演練四個內(nèi)容。要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路有組織疏散。強調(diào)學生在疏散行進中要兩手抱頭，不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。請大家做好準備，各就各位，按廣播統(tǒng)一信號進行。

（二）請班主任組織觀看防震減災(zāi)知識宣傳教育（20分鐘），(三)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（警報2次）

2、班主任立即告知學生“地震來了，不要慌！”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低重心，并盡可能用書包保護頭部。演練時間為1分鐘。（班主任組織學生認真演練。）3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（警報1次）。

4、學生回到座位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學生在班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。（班主任維護逃生秩序。）

2、進行操場應(yīng)急避震演練。（站隊下蹲雙手抱頭，教師清點人數(shù)并報告）

3、進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

九、演練總結(jié)

1、請指揮長吳留榮校長總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

則戎鄉(xiāng)枇杷小學 2015年5月12日

則戎鄉(xiāng)枇杷小學校2015年春季學期防震逃生演練

工 作 總 結(jié)

為了使學生了解地震來臨時的應(yīng)急避震和逃生知識，掌握如何防震，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，我校在2012年5月12日上午9：20，精心組織實施了“防震知識教育、避震培訓、逃生演練”活動?？偨Y(jié)如下：

一、參加人數(shù)：105名師生

二、演練內(nèi)容：

1、劉勇主任提出演練活動要求及方法，主持活動程序；

2、觀看防震知識電視片（20分鐘）；

3、連續(xù)警報，代表發(fā)生地震，學生在正副班主任老師的指導下進行應(yīng)急避震演練（2分）；

4、聽警報聲進行應(yīng)急逃生疏散演練（3分）；

5、操場指定地點進行室外避震培訓，（3分）；

6、體育教師集隊1分鐘；

7、各班核查人數(shù)，無誤后向副總指揮報告，副總指揮向總指揮報告；

8、總指揮吳留榮校長做活動總結(jié)并宣布：“枇杷小學105名師生，按照演練方案，現(xiàn)已全部安全撤離到指定位置，現(xiàn)在我宣布，枇杷小學防震安全逃生疏散演練圓滿結(jié)束。

9、各班回教室，班主任總結(jié)。

三、演練成功之處：

1、本次活動得到了校領(lǐng)導班子的高度重視，提前開會研究方案，落實分工，得到了高度重視；

2、方案制定詳細可行，無考慮漏洞；

3、演練前精心布置，開了全體教工大會，落實教師各崗位分工；

4、全體教師高度重視，各崗位人員盡職盡責；

5、學生服從指揮，撤離快速有序，成功在4分鐘內(nèi)全部安全撤離到指定位置；

7、活動全過程達到了教育和掌握技能的目的。

四、不足之處：

1、少數(shù)學生在演練過程中不嚴肅，不按照規(guī)定的動作進行，得到了批評糾正；

2、樓梯窄，出口少，學生小，疏散稍慢；

五、改進提高方法

1、經(jīng)常性的組織疏散演練，使學生能提高認識，安全、快速、有序地完成疏散，掌握技能。

2、每學期開學第一天都要進行疏散演練活動，學期中不定時進行逃生演練，使師生們能夠真正掌握安全逃生常識，提高自我安全防范意識。

則戎鄉(xiāng)枇杷小學2015年5月12日

影 像 材 料

第四篇：防震減災(zāi)應(yīng)急演練實施方案

汾陽市賈家莊鎮(zhèn)中心學校莊化小學

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練

實

施

方

案

2017年5月12日

汾陽市賈家莊鎮(zhèn)中心學校莊化小學 防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練實施方案

一、指導思想

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護逃生的能力，根據(jù)我校的工作安排，政教處決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練(3)自救互救演練

2、對象：全體教職員工和學生。

3、時間：2017年5月12日上午10點

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（強調(diào)學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。）

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導小組 總 指 揮：靳帆 副總指揮：馮希賦

成員：白翠萍、韓曉媛、梁錦、李志俊、各班班主任 信號員： 梁錦

2、教室室內(nèi)指導員（即當時在班輔導的教師，演練時為班主任）職責：

①“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外。

3、疏散線路沿線工作組

各辦公室沒有上課的人員，聽到警報后立即就近到樓梯拐角處。職責：①合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。

六、演練程序

1.在“防震減災(zāi)安全活動周”之前，各班上好一節(jié)防震減災(zāi)安全示范課。講解地震及防震演練有關(guān)知識。2.在不預(yù)先通知的情境下，拉響第一次警報鈴。

各班上課教室組織學生躲避到桌子下面就地避險。

3.大約20秒左右，拉響第二次警報鈴。教師組織學生逃生，貓腰護頭向指定的避險場地集合。

（白翠萍負責二層西走廊及西樓梯分流，韓曉媛負責一層到二層東西樓梯轉(zhuǎn)彎處。梁錦負責一層西走廊及大廳西后門，李志俊負責一層東走廊及大廳東后門。）

4.逃生到指定的避險場地位置，各班主任及班干部清點人數(shù)。報告演練總指揮。

5、自救互救演練

1（1）、內(nèi)容：(1)止血(2)固定(3)搬運(4)心肺復蘇（2）、演練心肺復蘇的救護方法：請兩位男生為全體同學做示范。（3）、自救互救演練結(jié)束，恢復站隊，進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

6、演練總結(jié)

1、請總指揮靳帆校長總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

莊化小學 2017年5月12日

附件：

1、防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練程序

2、防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練記錄表

3、防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié)

第五篇：防震減災(zāi)演練應(yīng)急預(yù)案

土沃初中

防震減災(zāi)演練應(yīng)急預(yù)案

一、指導思想

確保學校在發(fā)生破壞性地震時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進行，并能最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特建立以防震自救知識，教育、指導、示范學生如何減災(zāi)，學習避震、疏散為主要內(nèi)容的預(yù)案。并進行防震實地演練，以訓練學生在地震發(fā)生時的快速正確反映的能力和教師應(yīng)付突發(fā)事件組織應(yīng)變的能力。進一步提高全體師生的防震意識及自防自救的技能，降低災(zāi)害發(fā)生時的損失，從而創(chuàng)建平安和諧的校園。

二、應(yīng)急機構(gòu)的組成1、領(lǐng)導小組

組長：祁業(yè)崗

副組長：侯繼紅

組員：樊劉軍原鎖龍褚立慧趙玉婷

鄭小偉張衛(wèi)延鄭代龍

各班班主任

2、主要職責：

（1）、加強門衛(wèi)和各處室的值班工作，保證通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常教學工作和生活秩序?？倓?wù)處對教學樓、