第一篇：范家寨鎮(zhèn)教委資助政策落實情況工作總結(jié) 2

范家寨鎮(zhèn)教委資助政策落實情況工作總結(jié)

2012.10

范家寨鎮(zhèn)教委資助政策落實情況工作總結(jié)

范家寨鎮(zhèn)實施“蛋奶工程”工程以來，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)了陜西省教育廳下發(fā)的《關(guān)于實施全省義務(wù)教育階段學(xué)生“蛋奶工程”有關(guān)具體問題的通知》和相關(guān)文件。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神，認真落實此項工作，經(jīng)過嚴(yán)格地組織實施。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本情況

范家寨鎮(zhèn)共有一所初級中學(xué)和六所全日制完全小學(xué)，其中范家寨中學(xué)、范家寨中心小學(xué)、孫家堡小學(xué)、湫池廟小學(xué)四所學(xué)校實行了“蛋奶工程”全覆蓋。全鎮(zhèn)共有1116名學(xué)生享受“蛋奶工程”。輻射面涉及到全鎮(zhèn)的12個自然村和七所中小學(xué)。全鎮(zhèn)中小學(xué)蛋奶均能做到專室存放、專人管理，制度祥實，表冊齊全、措施得力。各中小學(xué)自行配置了儲藏冰柜，其中，范家寨中心小學(xué)為此項工程的開展購置了專用蒸車。

二、建立健全了各項制度

首先建立“蛋奶工程”組織機構(gòu)及職責(zé)。鎮(zhèn)教委成立了以教育干事王偉華同志為組長，教委其他成員為組員的“蛋奶工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂“蛋奶工程”計劃、“蛋奶工程”應(yīng)急預(yù)案、“蛋奶工程”加工制度、“蛋奶工程”實施方案、衛(wèi)生制度、蛋奶管理制度、蛋奶儲存保管制度、蛋奶發(fā)放與管理制度、蛋奶物品驗收索證制度、蛋奶安全及食品中毒應(yīng)急預(yù)案等。全鎮(zhèn)各校均能做到 “蛋奶工程”制度健全完善。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視，嚴(yán)格把關(guān)

鎮(zhèn)教委要求各學(xué)校校長親自負責(zé)包抓，層層夯實責(zé)任。各校嚴(yán)把“蛋奶工程”蛋奶進貨關(guān)、接收關(guān)、留樣關(guān)、加工關(guān)、存儲關(guān)、發(fā)放關(guān)等關(guān)口，經(jīng)驗收凡不符合“蛋奶工程”合同要求的蛋奶堅決不要。嚴(yán)把“蛋奶工程”加工關(guān)，嚴(yán)格按照“蛋奶工程”規(guī)范操作流程接收、加工、發(fā)放。對加工過程實施跟蹤中監(jiān)督，對雞蛋進行嚴(yán)格篩選和清洗、蒸熟蒸透，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出，及時糾正。嚴(yán)把“蛋奶工程”發(fā)放關(guān)，由各校蛋奶管理人員跟蹤，使蛋奶準(zhǔn)確足額發(fā)放到每個學(xué)生手中。同時及時了解在食用蛋奶過程中學(xué)生的反應(yīng)、過敏等突發(fā)情況，保證了其安全性和實效性，落實了“蛋奶工程”這一惠民政策。

四、定期調(diào)查，不斷改進

鎮(zhèn)教委要求學(xué)校主管“蛋奶工程”的領(lǐng)導(dǎo)定期在學(xué)生中對“蛋奶工程”實施情況進行座談交流，對學(xué)生提出的要求和建議不斷改進，不斷總結(jié)、不斷完善，總之，自我鎮(zhèn)實施“蛋奶工程”以來由于領(lǐng)導(dǎo)重視，各學(xué)?！暗澳坦こ獭睓C構(gòu)健全，制度健全、監(jiān)督到位，管理和服務(wù)到位，蛋奶管理人員認真、負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)、責(zé)任心強，能夠每天及時準(zhǔn)確的將蛋奶發(fā)放到每個學(xué)生的手中，使得這一惠民工程深入人心，收到了良好的效果，得到了學(xué)生和家長、社會的好評。

至今，我鎮(zhèn)“蛋奶工程”日趨制度化、規(guī)范化、深入化。后面，我們不斷完善各項制度，堅持科學(xué)管理，服務(wù)學(xué)生，使蛋奶工程更廣泛地落到實處，更好地創(chuàng)辦人民滿意的工程。

范家寨鎮(zhèn)教育委員會 2012.10

第二篇：范家寨鎮(zhèn)大學(xué)生村官工作總結(jié)

大學(xué)生村官 2013工作總結(jié)

范家寨鎮(zhèn)大沙凹村

侯 曉 璐

2013年12月5日

大學(xué)生村官2013工作總結(jié)

鳳翔縣范家寨鎮(zhèn)大沙凹村黨支部書記助理 侯曉璐 2012年9月我通過了“選聘大學(xué)生到村任職”考試，榮幸的成為一名大學(xué)生村官，現(xiàn)任范家寨鎮(zhèn)大沙凹村黨支部書記助理。一年來，在縣委組織部的精心關(guān)懷和嚴(yán)格要求下，在鎮(zhèn)黨委、政府直接領(lǐng)導(dǎo)以及村兩委干部熱心幫助下，我漸漸地熟悉并適應(yīng)了農(nóng)村的工作內(nèi)容和工作方式，各方面知識、素質(zhì)都有了較大的提高，基層工作經(jīng)驗有所增加。下面我將就2012年以來自己在大沙凹村任職期間的思想情況和工作情況作如下總結(jié)匯報：

一、加強理論學(xué)習(xí)，提升認識水平

作為一名大學(xué)生村官，我始終把加強理論學(xué)習(xí)，提高政治理論素養(yǎng)放在首位，始終把加強學(xué)習(xí)作為不斷強化自身黨性修養(yǎng)和提高政治理論水平、能力水平的重要手段。上任以來，我一直不斷地學(xué)習(xí)黨的十八大精神，總書記的八項規(guī)定，中國夢精神，黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨的群眾路線教育，十八屆三中全會等理論知識。認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)和掌握新時期農(nóng)村基層工作知識，執(zhí)行好縣委、縣政府，鎮(zhèn)黨委、政府的工作思路和決策。始終牢記自己的身份和責(zé)任，真正打牢思想基礎(chǔ)、筑牢思想防線，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安。農(nóng)村改革是我國改革的重要環(huán)節(jié)，農(nóng)村發(fā)展是我國發(fā)展的戰(zhàn)略基礎(chǔ)。只有自己扎實掌握黨的各項理論的基本內(nèi)涵，才能向身邊廣大村民進行正確的宣講，引導(dǎo)村民對黨的思想理論進行科學(xué)的、系統(tǒng)的、準(zhǔn)確的認識，從而幫助村民了解黨的農(nóng)村各項政策，讓中央的惠農(nóng)政策落到實處。我堅信只有用正確的理論指導(dǎo)，才能確保在開展工作中把握正確的工作方向和政治方向，才能幫助解決村民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。

二、積極協(xié)調(diào)配合，做好本職工作

今年以來，我能夠服從領(lǐng)導(dǎo)，堅決執(zhí)行黨委、政府的決策，認真貫徹落實各項工作任務(wù)。

(一)、駐村工作

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。重點配合3、4、5組，實施投資65萬的人飲安全供水工程，集資193戶，已完成。清理3、4、5、6組主街道排水溝五條300米。投資50萬完成鳳泉水廠的改造，實施了村純凈水廠技改項目。

2、新農(nóng)村建設(shè)。以出村路、村委會、村小學(xué)周邊環(huán)境整治為重點，清理“三堆、三亂”30處。整治處理兩處垃圾集中堆放處，進行填埋綠化。組織綠化出村路及村小學(xué)南段1500米，栽植柳樹200株，并涂白。

3、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。繼續(xù)發(fā)展村上的蘋果產(chǎn)業(yè)，2013年村上在原有850畝果園的基礎(chǔ)上，新增蘋果園250畝，新栽植蘋果樹苗20050棵，村民自籌20500元，村鎮(zhèn)爭取6萬多元補助，后續(xù)還為種植面積較多的農(nóng)戶免費提供了竹竿。

4、抓好了社會治安綜合治理。村上投資2萬多元，在村委會，小學(xué)周邊的十字路口安裝了小探頭。

5、抓好了各項惠農(nóng)政策。參與核對整理村上退耕還林和糧食綜合補貼的信息及修改部分村組的補貼面積，鎮(zhèn)上對村上低保戶、五保戶的民主評選，村上計劃生育年檢工作，蘋果保險宣傳。

(二)、業(yè)務(wù)工作

1、家電下鄉(xiāng)補貼及摩托車補貼。2012年10月工作以來，處理了800多戶家電下鄉(xiāng)補貼，100多戶摩托車補貼，共計20多萬元，所有金額均已打入農(nóng)戶糧補折子。

2、糧食綜合補貼。2013年1月，與所里劉博共同完成了對全鎮(zhèn)12個村的小麥糧種補貼信息的錄入修改及補貼的發(fā)放。2013年10月，對鎮(zhèn)上12個村的玉米良種補貼信息錄入。11月，協(xié)助劉博對發(fā)放過程中的錯誤農(nóng)戶信息的后續(xù)修改核對。

3、學(xué)習(xí)會計工作。2012年末，協(xié)助所里王老師進行了年終鎮(zhèn)上，財政所及駐鎮(zhèn)單位的賬目結(jié)轉(zhuǎn)。2013年4月，在所里寸老師的知道對鎮(zhèn)上各小學(xué)的2008至2012年的資金往來進行核對，編制了資產(chǎn)負債表及各個會計科目的明細賬。

4、企業(yè)內(nèi)部控制知識競賽。2013年9月，按照財政局的任務(wù)，完成了210人參賽信息的匯總，在財政部網(wǎng)上逐一注冊了參賽人員的個人信息，填涂了170多人的答題卡。

5、積極參與鎮(zhèn)上的工作。2012年11月參與鎮(zhèn)上的平安建設(shè)宣傳工作，宣傳蘋果樹苗購買補貼政策。2013年4月，參與鎮(zhèn)上蘋果意外保險宣傳工作。2013年11月，參與鎮(zhèn)上平安建設(shè)下村入戶宣傳工作。

6、組織部借調(diào)工作。2013年6月至8月，被借調(diào)到縣委組織部辦公室。在這三個月，除了辦公室的日常工作，主要負責(zé)開黨員關(guān)系介紹信，黨的群眾路線教育實踐活動簡報文件的印刷發(fā)放，辦公室文件的收發(fā)，報紙的分類發(fā)放。

三、存在不足與今后打算

回顧自己到村任職以來的工作，雖然在很多方面有很大的進步，但還存在很多不足，需要在今后的工作中不斷地改進。

(一)、端正態(tài)度，做好本職工作。作為大學(xué)生村官，我在對大學(xué)生村官的工作，價值，作用等認識不清，從而導(dǎo)致自己在這一年的工作中，更多的注重自己的學(xué)習(xí)，急于實現(xiàn)身份的轉(zhuǎn)換。除了做好平時日常的所里的工作，我下村次數(shù)不多，對村上工作的參與度也不高，從而沒有做好自己作為大學(xué)生村官應(yīng)該做好的村級本職工作。我認識到了自己的差距，開始反思自己的工作，端正了自己的工作態(tài)度。

(二)、轉(zhuǎn)換角色，多與村上干部村民溝通。在這一年中，自己沒有實現(xiàn)從學(xué)生到村官身份的轉(zhuǎn)變，所以給村干部的印象也是學(xué)生，正因為如此，他們對我的工作能力也很擔(dān)心，村上工作一般也，沒有過多參與。當(dāng)村上有重大檢查等，自己也會作為村官的身份積極參與，但是村上的態(tài)度可能就是覺得我們在鎮(zhèn)上，村上的工作只要知道就好，沒必要過多參與，自己也就沒有很好的做好自己的工作。我發(fā)現(xiàn)其實作為村官，我們跟村上一開始可能就存在距離，相對于男生，女村官跟村上如何搞好關(guān)系，有很多值得我去思考。我想，只要多下村，多向村干部請教，多參與村上工作，多了解本村實際，從小處從一點一滴做好自己作為村管應(yīng)該做的工作。

(三)、提升自我，多為村民做實事。在工作中，我們除了做好鎮(zhèn)上村上工作外，合理安排自己時間，多學(xué)習(xí)先進村的發(fā)展模式，多了解村級發(fā)展的相關(guān)政策，拓寬自己的知識面。多下村與本村村民溝通，了解大家對本村工作的意見建議，對本村發(fā)展的期望，多做調(diào)研，解決村民在生活中的訴求。立足本村實際，多為村民謀劃增收方式，多豐富大家的文化生活。

回顧這一年的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進步、新的成績，但我也深刻認識到自己還存在著諸如理論知識不足，處理實際問題的經(jīng)驗欠缺等不足之處。總之，我在今后的工作、學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求自己，從身邊一點一滴的小事做起，積極真誠的努力，不斷加強實踐，克服缺點，彌補不足，協(xié)助各級領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作任務(wù)，力爭在村黨支部書記助理這一工作崗位上創(chuàng)造新的、更大的成績。

第三篇：范家寨中學(xué)2013工作總結(jié)

凝心聚力謀發(fā)展，多措并舉抓質(zhì)量

——范家寨鎮(zhèn)中學(xué)2013工作總結(jié)

鳳翔縣范家寨鎮(zhèn)中學(xué)

2014年3月1日

凝心聚力謀發(fā)展，真抓實干抓質(zhì)量

——范家寨鎮(zhèn)中學(xué)2013工作總結(jié)

一年來，我們范家寨中學(xué)緊緊圍繞縣局“安全穩(wěn)定為前提，全面提高教育質(zhì)量為核心，抓好隊伍建設(shè)為保障”的指導(dǎo)思想，以“抓質(zhì)量，促提升，抓班子，帶隊伍；抓作風(fēng)，聚人心；抓安全，保平安；抓項目，創(chuàng)特色”作為工作思路，建立導(dǎo)向，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)苦干、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的校訓(xùn)內(nèi)涵精神，強化管理，狠抓落實，用汗水揮灑青春，用心血培育桃李。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的齊抓共管和全體教職工的辛勤努力，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，較好地完成了各項工作目標(biāo)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

（一）強化自身能力建設(shè)，打造一流的管理隊伍。

一年來，學(xué)校認真貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級指示精神，堅持依法治校、依規(guī)辦學(xué)、廉潔施教，堅持講學(xué)習(xí)、講正氣、講原則、講作為、講奉獻。強化自身建設(shè)，不斷提高執(zhí)政能力和管理水平，努力造就學(xué)習(xí)型、業(yè)務(wù)型、服務(wù)型和創(chuàng)新型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。班子成員都能把學(xué)習(xí)作為充實自己、提高工作能力和工作效率的一種自覺行為，做到了持之以恒，堅持經(jīng)常。每周除班子集體組織學(xué)習(xí)外，每個成員都能堅持自我學(xué)習(xí)、自我反思，經(jīng)常學(xué)習(xí)教育專著、管理理論、記學(xué)習(xí)筆記，寫心得體會，與師生共同晨讀，不斷用新的科學(xué)理論武裝思想，更新教育觀念，破解工作難題。本期我們共舉辦了4次全體管理人員提高培訓(xùn)會，使其從思想上進一步自覺明確職責(zé)，自覺履行責(zé)任，自覺嚴(yán)明要求。對于負責(zé)的工作要求深入實際，精細研究，強化落實，親身踐行。努力做到科學(xué)決策、注重

過程、講求方法、落實獎懲、善于總結(jié)、務(wù)求高效。從而真正做到了精細化管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員都把“管理就是責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”作為座右銘，牢固樹立角色意識、服務(wù)意識、團隊意識、創(chuàng)新意識。

（二）強化德育工作，學(xué)生思想道德水平全面提高。

學(xué)校進一步健全德育管理網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)，不斷修訂完善管理制度，積極倡導(dǎo)“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”、“學(xué)校無小事，事事都育人”的“人本主義”育人觀，使全體教職工形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念，實現(xiàn)德育工作的全員性、全程性、專業(yè)性、實效性。3月份，倡導(dǎo)了“義務(wù)星期六，雷鋒在行動”的常態(tài)化學(xué)雷鋒主題教育月系列活動。4月份，開展了愛國主義教育月活動，先后組織了“清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈”活動、中華經(jīng)典誦寫講活動、第20屆全國青少年愛國主義讀書教育月活動、節(jié)約專題教育活動。5月份，部署開展了“我的中國夢”系列教育活動、“春苗網(wǎng)”知識競賽活動。6月份，開展了生產(chǎn)勞動和感恩教育。7月份，以“扎實復(fù)習(xí)、誠信應(yīng)考”為主題開展了學(xué)風(fēng)紀(jì)律安全教育。9月份，開展了“守則規(guī)范暨弘揚和培育民族精神教育月”系列活動，組織全體學(xué)生觀看了2013年《開學(xué)第一課》，召開了“法制教育第一課” 主題班會，舉辦了“法律知識宣傳教育”手抄報，評選了“守則規(guī)范標(biāo)兵”。在七年級新生中，開展了以學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》為重點的中華傳統(tǒng)經(jīng)典宣傳教育活動。10月份，開展了“愛國主義教育月”活動，組織全體學(xué)生參加了“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，舉行了“感恩祖國”主題班會和“我的夢?中國夢”

演講比賽。11月份開展了“法制教育月”活動。12月份開展了“冬防安全教育月”活動。學(xué)校還在11月9日“全國消防安全宣傳日”，舉行“安全知識”現(xiàn)場競答活動；在12月25日邀請縣法院白庭長和派出所馬所長對學(xué)生做了專題法制教育。

（三）強化安全工作，確保學(xué)校平安穩(wěn)定。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認真貫徹落實縣教體局《關(guān)于進一步加強中小學(xué)幼兒園安全管理的規(guī)定》的要求，樹立抓安全也是抓質(zhì)量的意識，圍繞“平安校園”創(chuàng)建和校園周邊治理，推進學(xué)校安全管理規(guī)范化、制度化和長效化。學(xué)校及時修訂完善各種安全管理制度，將安全工作納入教職工績效考核，簽訂各類安全責(zé)任書，理清職責(zé)，落實“安全問責(zé)制”。進一步嚴(yán)明校門口安全值班制、師生來校放學(xué)迎送制、道路值班巡查制、夜間值班巡邏制、學(xué)生請假管理制、學(xué)生考勤登記制和定期安全排查制。抓好經(jīng)常性安全教育，進一步提高師生安全防范意識。學(xué)校利用班會、晨會、師生大會、主題班會等多種形式，分層次對師生進行安全防范教育，特別突出校園突發(fā)暴力事件的預(yù)防、應(yīng)對知識，堅持安全教育天天講，時時抓，常規(guī)化，系列化。學(xué)校還開展了“預(yù)防地震和防火災(zāi)安全”緊急演練，把一切的不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，確保校園安全、穩(wěn)定與和諧。

（四）強化教學(xué)工作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認真研析劉局長暑期教育工作會議講話精神，及時把工作重心和工作的重點轉(zhuǎn)移到教育質(zhì)量這個重中之重上來。班子成員重心下移，靠前指揮，深入一線，深入課堂，切近師生，親身親為

抓質(zhì)量。堅持人人帶課、人人包年級抓學(xué)科組、人人承擔(dān)學(xué)生分類推進工作任務(wù)。現(xiàn)在，學(xué)校全體老師中人人講質(zhì)量，個個謀質(zhì)量，時時抓質(zhì)量的氛圍已經(jīng)形成。學(xué)校高度重視學(xué)生競賽活動，精心組織了語文知識競賽、數(shù)學(xué)競賽、理化競賽、英語競賽、史地知識競賽等活動，建立了學(xué)校舉重隊，組織學(xué)生參加了陜西省第十三屆中小學(xué)生電腦制作活動、寶雞市第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽、第三屆中小學(xué)影評大賽、鳳翔縣首屆中小學(xué)象棋大賽、第三屆“春芽杯”中小學(xué)生藝術(shù)大賽，寶雞市為奧運選材舉重比賽等活動，在這些活動中，先后有76名同學(xué)獲得省、市、縣級各類獎勵。

（五）強化隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

學(xué)校扎實開展了教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。通過召開政治學(xué)習(xí)會，集中學(xué)習(xí)了市、縣會議精神和《十八大報告》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及教師管理有關(guān)規(guī)定等，嚴(yán)明了工作紀(jì)律。深入開展了師德師風(fēng)建設(shè)深化年活動。結(jié)合縣教育局今年“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”系列活動的開展，學(xué)校通過召開專題學(xué)習(xí)會，寫學(xué)習(xí)心得體會，舉辦教育專欄等形式，在學(xué)校干部教師隊伍中，扎實深入地開展了“六治六促”和“六比六抓”活動，有力地提高了教師的師德水平和敬業(yè)精神。

一年來，學(xué)校先后獲得了“第十屆中國中小學(xué)校園影視國家級銀獎”、“寶雞市第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位”、“寶雞市第五屆“奧運爭光”選材運動會舉重比賽第三名”、“鳳翔縣第三屆‘春芽杯’藝術(shù)大賽優(yōu)秀組織單位”、“陜西省第十三屆中小學(xué)生電腦

制作活動最佳組織獎”、“鳳翔縣首屆中小學(xué)生象棋大賽優(yōu)秀組織獎”、“職教招生先進單位”、“2012—2013學(xué)目標(biāo)管理先進單位”等多項殊榮。這些成績的取得凝結(jié)著全體師生辛勤的汗水和心血，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更離不開社會各界、人民群眾對我校工作的理解和配合。

在取得成績的同時，也存在一定的問題，一是在班子建設(shè)方面，領(lǐng)導(dǎo)班子政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)還不夠，在學(xué)校管理中缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力不足，主動性還不夠強。二是在老師方面，個別老師教學(xué)方式跟不上形勢的要求，管理學(xué)生的方式不夠科學(xué)恰當(dāng)?shù)?。三是學(xué)生思想和行為習(xí)慣方面還需進一步強化。四是負債太大，學(xué)校發(fā)展面臨很大壓力。在新的一年，我們將以縣局領(lǐng)導(dǎo)的講話為動力，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，以班子隊伍和教師隊伍建設(shè)為重點，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在新的起點上，我們要進一步堅定信心、執(zhí)著追求、負重前行、開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)“創(chuàng)建教育質(zhì)量名?！钡哪繕?biāo)而奮力拼搏！

范家寨鎮(zhèn)中學(xué)

2014年3月1日

第四篇：范家寨鎮(zhèn)村級財務(wù)管理現(xiàn)狀與對策

村級財務(wù)管理的現(xiàn)狀和對策

范家寨鎮(zhèn)財政所

范家寨鎮(zhèn)共12個行政村，98個村民小組，全鎮(zhèn)總?cè)丝?8750人。改革開放30多年來，我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作都取得了很大的成績，農(nóng)村民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)和基層組織建設(shè)都取得了新的進展。農(nóng)村財務(wù)管理工作關(guān)系到農(nóng)民的切身利益，搞好農(nóng)村財務(wù)管理工作，是農(nóng)村基層民主建設(shè)的重要內(nèi)容，是農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定增長的前提和保證，也是維護農(nóng)村穩(wěn)定的基石。

農(nóng)村財務(wù)管理是指對直接歸農(nóng)民集體占有、支配、管理的各項資產(chǎn)所發(fā)生的收入、使用、分配等財務(wù)活動進行核算、計劃、監(jiān)督與控制。目前我鎮(zhèn)農(nóng)村財務(wù)管理的形式主要實行“村財鄉(xiāng)管”模式。農(nóng)村財務(wù)“村財鄉(xiāng)管”制度是堅持村組集體資產(chǎn)所有權(quán)，資金使用權(quán)、財務(wù)審批權(quán)、民主監(jiān)督權(quán)不變的前提下，按照村民自愿，依法委托的原則。實行印鑒雙控，在各行政村（含村民小組）實行錢、賬分離的農(nóng)村財賬“雙代”制度，即在鎮(zhèn)農(nóng)村財務(wù)服務(wù)中心設(shè)立集中核算會計負責(zé)核算村級財務(wù)和資金，各村民委員會、村民小組不再設(shè)立會計機構(gòu)，只設(shè)一名報賬員，負責(zé)本村民委員會、村民小組的資金、資產(chǎn)、單據(jù)等財務(wù)管理工作。村級資金由鄉(xiāng)鎮(zhèn)核算中心會計代理。

一、實行“村財鄉(xiāng)管”制度取得的成效

實行“村財鄉(xiāng)管”后，農(nóng)村財務(wù)管理步入了規(guī)范化、制度化

軌道，得到了農(nóng)村基層組織和廣大干部群眾的擁護和支持，并取得了明顯的成效：

1.減輕了干部負擔(dān)，提高了工作效率。“雙代管”工作將村會計從繁重的業(yè)務(wù)中解脫出來，減少了村級干部業(yè)務(wù)量，解決了因資料不全等原因引起的經(jīng)濟糾紛，極大地提高了工作效率。

2.規(guī)范了財務(wù)手續(xù)，嚴(yán)肅了財經(jīng)紀(jì)律。實行“雙代管”后，財務(wù)收入憑專用收據(jù)統(tǒng)一入賬，財務(wù)開支憑原始憑證，由村負責(zé)人審核同意、理財小組審核蓋章，最后由財務(wù)服務(wù)中心按財務(wù)管理制度審核報銷，這種財務(wù)管理方法，保證了村干部的廉政，從源頭上預(yù)防了腐敗的滋生。

3.加強了民主管理，促進了農(nóng)村基層政治建設(shè)。實行了“雙代管”后，對村級財務(wù)實行民主管理，讓群眾在事前進行決策，事中參與管理，整個財務(wù)過程實行民主監(jiān)督，事后通過財務(wù)公開落實村民的知情權(quán)，保證了農(nóng)民群眾行使的各項民主權(quán)利，提高了群眾參政議政的積極性，促進了農(nóng)村基層民主政治建設(shè)。全面推行“雙代管”制度，不僅起到了“讓群眾明白，還干部清白”的作用，而且進一步密切了黨群、干群關(guān)系?？偟膩碚f，農(nóng)民的心“安”了，基層政權(quán)“穩(wěn)”了，各項工作“順”了。

二、存在問題

1、個別村、組財務(wù)公開不按規(guī)定。一是財務(wù)未按規(guī)定期限公開，有的村甚至一直不公開；二是財務(wù)內(nèi)容公開不夠到位，不夠具體、不夠細化。對農(nóng)田水利設(shè)施、道路建設(shè)等一些重大投資項目支出未進

行專項公開。

2、個別村、組執(zhí)行財務(wù)制度不嚴(yán)。一是有個別村干部包攬了會計之職，直接經(jīng)手現(xiàn)金的收支，致使村會計納崗位形同虛設(shè)。二是現(xiàn)金管理制度執(zhí)行不嚴(yán)。庫存現(xiàn)金超限額、白條抵庫的現(xiàn)象仍然存在。三是支出票據(jù)不規(guī)范、不合法。主要表現(xiàn)在村級財務(wù)普遍存在各種勞務(wù)商品性支出以“白條”或非法收據(jù)代替，支出票據(jù)很不規(guī)范。支出票據(jù)不規(guī)范就存在失真性的問題，容易給一些人提供如與供應(yīng)商的勾結(jié)，制造虛假事項以套取集體資產(chǎn)的空子。

3、個別村沒有按照制度要求未做到應(yīng)管盡管、應(yīng)收盡收。村財鄉(xiāng)管前形成村欠戶款，戶欠村款，造成不明不白的糊涂賬，造成債務(wù)債權(quán)不清；村財鄉(xiāng)管后，個別村組村上經(jīng)營性收入如承包地款，罰款等使用票據(jù)不規(guī)范，未入賬。固定資產(chǎn)等有賬無物，有物無賬，集體資產(chǎn)管理不嚴(yán)密。當(dāng)前，農(nóng)村集體對土地、企業(yè)、設(shè)施、設(shè)備等資產(chǎn)的發(fā)包出租已成為集體經(jīng)濟的重要收入。有的村集體資產(chǎn)的發(fā)包出租程序、手續(xù)欠規(guī)范，合同條款不明確，或雖有規(guī)定但執(zhí)行不嚴(yán)，導(dǎo)致使用人對集體資產(chǎn)掠奪式、破壞式經(jīng)營，致使集體資產(chǎn)被嚴(yán)重侵蝕。

4、民主理財小組對財務(wù)監(jiān)督不力。民主理財小組形同虛設(shè)，未能形成有效的民主監(jiān)督機制。

三、解決問題的對策

1、堅持民主理財，加強財務(wù)公開。對財務(wù)公開的時間、內(nèi)容、地點、管理及效益要進行逐一規(guī)范，并要廣泛征求群眾意見，接受群

眾的建議。采取村民易于理解和接受的方式將農(nóng)村集體財務(wù)活動情況及有關(guān)賬目定期如實地向全體村民公布，并按照統(tǒng)一明確的農(nóng)村財務(wù)公開的時間、內(nèi)容、程序和方式搞好農(nóng)村財務(wù)的公開，做到每筆開支都進行詳細公布，接受群眾的監(jiān)督，提高民主理財?shù)馁|(zhì)量。堅決杜絕半公開、假公開等現(xiàn)象，接受農(nóng)民群眾的監(jiān)督。

2、建立健全農(nóng)村財務(wù)管理規(guī)章制度。為保證農(nóng)村財務(wù)管理體制改革的順利實施，結(jié)合實際建立健全了各項規(guī)章制度。包括：財務(wù)預(yù)結(jié)算管理、財務(wù)人員崗位責(zé)任管理、票據(jù)管理、現(xiàn)金存款管理、備用金管理、開支審批管理、“一事一議”籌資籌勞管理、定期報賬管理、財務(wù)公開管理、審計監(jiān)督管理、財務(wù)檔案管理等一整套規(guī)范制度。通過健全完善制度，限制了村干部處置集體資產(chǎn)的自由決策權(quán)，加大了民主監(jiān)督力度，從源頭上減少了腐敗產(chǎn)生的機率。財務(wù)流程完成后，要按照財務(wù)公開制度規(guī)定的程序進行公開，以保證農(nóng)民群眾對集體經(jīng)濟組織財務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

3、加強農(nóng)村集體資產(chǎn)的監(jiān)督管理。農(nóng)村集體資產(chǎn)是農(nóng)村集體經(jīng)濟組織成員的共同財產(chǎn)，受國家法律保護，任何單位和個人不得侵占、平調(diào)和挪用。村集體組織要建立資產(chǎn)臺賬，如實登記和反映資產(chǎn)的數(shù)量、價值及變動情況，加強對集體資產(chǎn)的監(jiān)督管理。集體的土地、建筑物和設(shè)備等資產(chǎn)發(fā)生產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移時，必須按照程序科學(xué)評估；集體資產(chǎn)出租、發(fā)包及對外投資時，必須經(jīng)農(nóng)村集體經(jīng)濟組織全體成員討論，進行集體決議。農(nóng)業(yè)主管部門

要加強對農(nóng)村集體資產(chǎn)的監(jiān)督管理，防止集體資產(chǎn)流失，確保集體資產(chǎn)保值、增值。

4、提高財務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，并保持財會隊伍穩(wěn)定。通過舉辦業(yè)務(wù)講座、法制講座、學(xué)歷教育、繼續(xù)教育等，定期對財會人員進行培訓(xùn)，提高財會人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和遵紀(jì)守法的自覺性。

5、建立健全村民主理財小組。村民主理財小組必須由村民會議或農(nóng)戶代表會議選舉產(chǎn)生，其成員一般由5至7人組成，群眾代表數(shù)量要占成員總數(shù)的三分之二以上。民主理財小組成員要辦事公道、群眾信任、并且具有一定的政策水平和農(nóng)村財會知識，不得由村社干部及其親屬提任。民主理財小組享有對本集體經(jīng)濟組織財務(wù)活動的民主監(jiān)督權(quán)利，參與制定本組織的財務(wù)計劃和各項財務(wù)管理制度，參與重大財務(wù)事項的決策，有權(quán)檢查審核財務(wù)賬目，有權(quán)否決不合理開支。民主理財小組要有專門的議事規(guī)則，定期召開例會，充分履行職責(zé)。集體經(jīng)濟組織的成員有權(quán)對本集體的財務(wù)賬目提出質(zhì)疑，有權(quán)委托民主理財小組查閱審核財務(wù)賬目，有權(quán)要求有關(guān)當(dāng)事人對財務(wù)問題作出解釋，有權(quán)直接向農(nóng)村經(jīng)營管理部門反映本集體經(jīng)濟組織的財務(wù)管理狀況，總之，民主理財、民主監(jiān)督不能流于形式，走過場，要切實擔(dān)負起責(zé)任。

第五篇：李二堡鎮(zhèn)范家小學(xué)推薦材料2

李二堡鎮(zhèn)范家小學(xué)推薦材料

2在李二堡鎮(zhèn)范家小學(xué)，涌動著一股新鮮的血液，那就是我們——由20人組成的生氣勃勃，愛崗敬業(yè)的教師隊伍，就是這支工作扎實，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，團結(jié)協(xié)作，敢于爭先，具有凝聚力，戰(zhàn)斗力的隊伍，連續(xù)多年被評為中心學(xué)校先進單位，更是以學(xué)習(xí)、鉆研、愛生為特色，贏得了廣大學(xué)生，家長們的信任。

一、廣泛閱讀,自主學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)

學(xué)習(xí)是無止境的，特別是我們這些年青教師，更應(yīng)該樹立勤學(xué)苦練的思想。我們認真學(xué)習(xí)《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)語文教師》、《教學(xué)月刊》等教育書刊。努力用全新的理念武裝自己，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)寫出體會。認真聽取專家的講座，并加以內(nèi)化，在實踐中加以嘗試、運用。以開展教研工作為主線，以提高教學(xué)效益為重點，真正成為新課程的開發(fā)者、創(chuàng)生者，提高教師執(zhí)行新課程的能力，提高教師的專業(yè)水平。本組教師均擔(dān)任班主任，在新課改的理念指引下，本著“以人為本”的教育觀，樹立科學(xué)的人才觀，變以往“以掌握知識為準(zhǔn)”的總結(jié)性質(zhì)量觀為提倡發(fā)展、多樣化、整體性、特色化的階段性質(zhì)量觀。做到務(wù)實、求新、全程參與，人人育人，事事育人、時時育人，形成良好的育人機制.要使每位教師都樹立教育科研意識，必須從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，才是立足課改的根本。教師首先應(yīng)該改變自己的角色、地位，以全新的眼光看自己、評學(xué)生，應(yīng)該以課堂為主陣地，積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。讀書是事業(yè)的需要，教師只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上教學(xué)改革的浪潮。我們積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，認真做好記錄，積極探索課堂教學(xué)模式并勇于在平時的教學(xué)中實踐，為實踐操作提供了堅實的理論支持。

二、積極探索，大膽實踐,共同提高

我們組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下還積極推進備課的改革。堅持每周的集體備課制度，突出研究教材的重點、難點環(huán)節(jié)，解決好教法和學(xué)法的問題，面向全體學(xué)生，給學(xué)生留有充分發(fā)展的空間。通過集體備課，減少了教師的無效勞動。通過觀點的碰撞，優(yōu)化了教學(xué)過程，教師有了更多的時間鉆研教材，探討教法、學(xué)法，努力使語文課上得充滿情趣，充滿活力，變生硬的教學(xué)環(huán)節(jié)為活潑自然的語文活動，使學(xué)生的個性飛揚起來，推進課堂教學(xué)改革。如在課堂中運用情境教學(xué)法，讓學(xué)生如身臨其境；培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力也是我們一直研究的課題，并且有了一些收獲。我們在不斷的研究中使整個教研組的教學(xué)風(fēng)貌為之一新。教研組工作的方方面面離不開同組的每一位老師，互幫互助，你追我趕是我們教研組的作風(fēng)。發(fā)現(xiàn)問題隨時討論、隨時教研，每個人在教學(xué)中所遇到的疑難、困惑問題，隨時記錄下來，集體研究，把問題擺出來，我們共同“會診”，找出解決的辦法。借學(xué)校舉行“同上作文課”活動的契機，我們本組教師的教學(xué)活動得到一次檢閱，通過三次實踐——反思——實踐的系列活動，既提高了教師的教學(xué)水平，又使我們的認識水平得以飛躍。通過上課這一環(huán)節(jié)，促進了教研和科研的結(jié)合。讓我們在互學(xué)互動中共同成長。

三、創(chuàng)造和諧，尋求發(fā)展,共同成長

新課改倡導(dǎo)團隊精神，讓教師在同伴互助中成長。團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻是我們年組的特色。我們朝氣蓬勃，對工作充滿激情。我們的組室就如一個溫馨的大家庭，有成績共享、有困難齊幫、有疑惑同商。誰不舒服了，其他教師只要是空課就會主動代課，不找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的麻煩。每逢大掃除，老師們一齊動手，各司其職??，我們彼此之間相處非常融洽，形同姐妹。老教師無私奉獻，有求必應(yīng)，年輕教師虛心好學(xué)，有疑必問。老教師的敬業(yè)精神、年輕教師的開拓精神在我組內(nèi)水乳交融，互補互進。無論是教研課，還是競賽課，在我組看不到單兵作戰(zhàn)，互相封鎖的行為，看到的卻是我們集體搜索的身影。只要一開課，大家總能放下自己手里的工作，圍坐在一起，幫助開課老師分析改進，群策群力，毫無保留。例如，楊麗老師剛剛踏入班主任工作，初次接觸數(shù)學(xué)語文學(xué)科，在2008年3月份學(xué)校舉辦的作文教學(xué)競賽中，她取得了滿意的成績。賽前，她覺得自己經(jīng)驗少，對自己沒有信心，我們都安慰她說：“放心，有我們呢！”大家一起幫她查找資料，制作課件，她精心備課之后，我們提出意見，幫她修改教案，修改課件，然后在其它班級進行試教，我們再評議，她再試教，就這樣，她不厭其煩的一變再變，一改再改，教案寫了一張又一張，直到滿意為止。功夫不負有心人，在大家的共同努力下，楊老師的這節(jié)課獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。這不僅是她個人的成績，也是大家團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。一次次活動，不僅使教師得到了鍛煉，開發(fā)了創(chuàng)新潛能，更增強了教師之間團結(jié)協(xié)作的精神和工作凝聚力?！耙蝗斯鈽s，我組光榮，我組光榮，人人光榮，我為我組爭光榮?！背闪宋医M的“組訓(xùn)”。學(xué)困生的輔導(dǎo)，頑劣生的教育，大家一起商討，共同尋找方法與策略。因此，組內(nèi)形成了互敬互助、互幫互學(xué)、團結(jié)協(xié)作、和諧奮進的良好工作氛圍，組內(nèi)老師真正擰成了一股繩，有著極強的凝聚力。由此，本組的教學(xué)、教研水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上。我們，進步的同時沒有忘了其它年組，例如我們把成功的經(jīng)驗傳授給別的教研組，使他們的工作少走彎路.四、扎實教研，注重反思,增加實效

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,是發(fā)揮教師潛能的主要場所,是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。為了有效地提高課堂教學(xué)效益,更新教育觀念，我組在學(xué)期初備課，集體備課，課題研究，公開課上狠下工夫。首先打破傳統(tǒng)備課模式，實行分單元備課，組內(nèi)教師對組員的備課進行爭議式研討、創(chuàng)造性實踐,實現(xiàn)資源共享.然后由個人各自編寫簡案，再在實施教案前互相交流，取長補短。這樣既發(fā)揮了個人的特長，又充分體現(xiàn)了集體的智慧，使教案更有系統(tǒng)性，可行性和操作性，實現(xiàn)備課任務(wù)少而精。我們要求反思應(yīng)貫穿于教學(xué)的整個過程之中，就課堂教學(xué)而言，既有教學(xué)設(shè)計過程中的“行動前反思”，又有教學(xué)過程中的“行動中反思”，還要有教學(xué)后的“行動后反思”；反思的主要內(nèi)容為：教學(xué)設(shè)計是否切合實際，行之有效；教學(xué)行為是否符合新的教學(xué)理念；教學(xué)方法是否解決現(xiàn)實問題；教學(xué)效果是否達到預(yù)期目標(biāo)等；反思的目的在于不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，對自己教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)新性見解，真正成為教學(xué)和教研的主人。我們組每位老師都認真寫了有針對性的教后反思，通過反思來指導(dǎo)教學(xué)工作。我們組幾位老師的成長資料袋也很有特色，成長資料袋記錄下了每位教師成長的足跡，同時也鼓勵和鞭策著老師今后更好的工作。在教育教學(xué)時要善于發(fā)現(xiàn)問題，寫好課后反思，及時記錄教案的實施效果，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強了目標(biāo)實施后的系統(tǒng)反饋作用，針對實際教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時尋找對策進行解決,個人在短期內(nèi)能解決的，列為個人研究問題；在年組中存在的共性問題,短期內(nèi)難以解決的,列為年組研究問題,在集體備課中作為重要的研究內(nèi)容之一。每星期一次的集體備課，就是大家共同學(xué)習(xí)研究的舞臺。在一年多的時間里，我們對“低年級識字教學(xué)的方法與策略”，“如何培養(yǎng)一年級學(xué)生說一兩句意思完整的話”，做了深入研究，成效顯著。本學(xué)期將“如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力”“如何創(chuàng)設(shè)有效情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”作為我們研究的主題。經(jīng)過幾輪研討，研究出了一些方法和策略，并在教學(xué)中得以應(yīng)用，收到良好的效果。

不過，在今后的教學(xué)教研工作中，我們還要注意以下幾個問題:1.制定好切實可行的計劃，使我們組教研工作更加規(guī)范2.進一步加強學(xué)習(xí)。如多媒體的使用，互聯(lián)網(wǎng)的利用，從而使我們的教育跟上時代的潮流。3.希望我們組老師把平時的教學(xué)反思，課后點滴體會都付于文字。

教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。在大家的共同努力下，積極投入科研、悉心研究課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我們的課堂教學(xué)水平有了長足的進步，課堂教學(xué)四十分鐘真正有了實效，與此相對應(yīng)的是，學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)也得到了良好的培養(yǎng)。我們要時時對自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進行評估，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，保持開放的心態(tài)，把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所，在實踐中學(xué)習(xí)，不斷對自己的教育教學(xué)進行研究、反思，對自己的知識與經(jīng)驗進行重組，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育發(fā)展。我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，加強研究，大膽探索，勇于實踐，讓我們的教研之路永放異彩！