第一篇：徐家莊中心學(xué)校創(chuàng)建國家級(jí)學(xué)校安全教育示范區(qū)總結(jié)

徐家莊中心學(xué)校安全教育示范區(qū)工作總結(jié)

為了認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門文件，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育和安全管理，推動(dòng)學(xué)校安全教育標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)，全面提升學(xué)校安全教育整體水平，創(chuàng)建平安和諧的育人環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際組織開展了安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，牢固樹立“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、教育為先”的理念，以確保校園平安為根本，我校始終把安全教育貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生深入開展了思想道德教育、安全知識(shí)教育、心理健康等教育，不斷增強(qiáng)了廣大師生的和諧穩(wěn)定、安全防事故意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了安全教育和管理。不斷提升了我校安全教育水平，提高了師生安全防范、自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，保障學(xué)生平安健康成長，確保園所秩序穩(wěn)定，師生平安。

通過安全教育平臺(tái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全教育標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，構(gòu)建有效的安全教育管理機(jī)制和安全教育體系，引導(dǎo)全體教師利用信息化平臺(tái)實(shí)施安全教育，自主開展安全教育活動(dòng)，將安全教育深入人心，全面提升師生安全防范意識(shí)和技能水平，促進(jìn)學(xué)校秩序穩(wěn)定，和諧發(fā)展，各班按照要求認(rèn)真落實(shí)安全教育工作，每班每周一課時(shí)對(duì)學(xué)生開展安全教育，統(tǒng)籌安排，并確保安全教育課程開設(shè)率、學(xué)生受教育面和課時(shí)落實(shí)率均要達(dá)到100%，并根據(jù)安全教育不同主題，靈活安排彈性課時(shí)、長短課時(shí)進(jìn)行授課活動(dòng)。安全教育教學(xué)活動(dòng)均由班主任負(fù)責(zé)實(shí)施完成。在落實(shí)安全教育課時(shí)的同時(shí)，充分利用升旗儀式、專題講座、參觀、演練等方式，有效開展安全教育。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，各班充分利用安全教育平臺(tái)，發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”優(yōu)勢(shì)，將安全教育從學(xué)校延伸到家庭，科學(xué)運(yùn)用平臺(tái)中的軟件、圖文資料、配套課件、技能訓(xùn)練音像制品等教學(xué)資源。積極指導(dǎo)家長了解和掌握安全教育的科學(xué)方法，主動(dòng)尋求家長和社會(huì)對(duì)安全教育的支持和幫助。

全校教職工堅(jiān)持把“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、教育為先”的理念作為安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)活動(dòng)的根本舉措。一是抓好學(xué)生思想道德教育、法制教育、安全防事故教育，培養(yǎng)人人遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣和珍惜生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的自我保護(hù)意識(shí)。二是抓好預(yù)防事故網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使全校上下互動(dòng)，人人防范，齊抓共管，任務(wù)明確、責(zé)任落實(shí)，形成一張安全防護(hù)網(wǎng)。

組織全校班主任老師進(jìn)行應(yīng)用培訓(xùn)，通過安全教育平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，對(duì)各班級(jí)開課情況、課后測(cè)評(píng)情況、技能訓(xùn)練情況、活動(dòng)參加情況等安全教育數(shù)據(jù)作為對(duì)班主任安全教育工作考核的抓手

徐家莊中心學(xué)校

二0一八年六月三十日

第二篇：徐家莊中心學(xué)校創(chuàng)建國家級(jí)學(xué)校安全教育示范區(qū)實(shí)施方案

徐家莊中心學(xué)校創(chuàng)建國家級(jí)學(xué)校安全教育示范區(qū)實(shí)施方案

為貫徹淄博市政府《關(guān)于創(chuàng)建國家級(jí)學(xué)校安全教育示范區(qū)的實(shí)施意見》文件精神，深入推進(jìn)平安校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生安全健康成長，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

一、工作目標(biāo)

實(shí)施《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，加速構(gòu)建學(xué)校安全教育工作長效機(jī)制，著力打造社會(huì)積極參與、家庭主動(dòng)配合、學(xué)校組織實(shí)施的學(xué)校安全教育模式，建立健全學(xué)校安全教育教學(xué)管理體系、評(píng)價(jià)督導(dǎo)機(jī)制和保障責(zé)任體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全教育的規(guī)范化、制度化、信息化。形成組織機(jī)制健全、地域特色鮮明、教育成效顯著的學(xué)校安全教育模式，率先建成“國家級(jí)學(xué)校安全教育示范區(qū)”，為淄博市打造國家級(jí)學(xué)校安全教育示范區(qū)奠定基礎(chǔ)。

二、主要任務(wù)

（一）實(shí)施安全教育平臺(tái)建設(shè)工程

以“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)校安全教育”為先導(dǎo)，創(chuàng)新學(xué)校安全教育模式，豐富學(xué)校安全教育內(nèi)容，構(gòu)建學(xué)校家庭相銜接、線上線下相結(jié)合的安全教育體系。充分運(yùn)用“淄博市學(xué)校安全教育平臺(tái)”，開通校、班、生各級(jí)賬號(hào)，為師生、家長普及安全常識(shí)、提升防范技能提供優(yōu)質(zhì)資源。同時(shí)，將安全教育納入課程計(jì)劃，有序組織實(shí)施，強(qiáng)化督查評(píng)估，實(shí)現(xiàn)人人參與的學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)體系。深入開展安全教育大宣講進(jìn)校園活動(dòng)，宣講覆蓋所有中小學(xué)生，通過宣講使師生的安全意識(shí)和安全技能明顯提升?！藏?zé)任單位：學(xué)校安辦〕

（二）開展學(xué)校安全教育科研指導(dǎo)

聘請(qǐng)安全教育專家和安辦安全業(yè)務(wù)骨干，建立學(xué)校安全教育教研隊(duì)伍，及以學(xué)校校長、教師為主體的安全課程開發(fā)研究和實(shí)施隊(duì)伍。組織指導(dǎo)各年級(jí)開展安全教育活動(dòng)和課題研究，研究開發(fā)校本課程和地方特色課程，提煉安全教育精品課程，構(gòu)建具有示范引領(lǐng)作用的學(xué)校安全教育教研體系。〔責(zé)任單位：教務(wù)處，安辦〕

（三）構(gòu)建學(xué)校安全教育課程體系

以提升安全素養(yǎng)、增強(qiáng)安全技能為主要任務(wù)，開發(fā)學(xué)校安全教育校本課程和特色課程，打造學(xué)校安全教育精品課程，編撰各類安全教育讀本，形成從小學(xué)到初中、從學(xué)期到假期、從學(xué)校到家庭和社會(huì)全覆蓋的學(xué)校安全教育課程體系?！藏?zé)任單位：學(xué)校政教處、安辦〕

（四）建設(shè)學(xué)校安全教育基地圍繞社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、心理健康、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、環(huán)境安全、自然災(zāi)害等影響學(xué)生安全的重點(diǎn)領(lǐng)域，建立完善學(xué)校安全教育活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育實(shí)踐基地建設(shè)。發(fā)揮部門資源優(yōu)勢(shì)，建設(shè)消防等安全教育基地或體驗(yàn)館，有條件的中小學(xué)建設(shè)生命安全體驗(yàn)館，面向師生開展安全常識(shí)拓展和技能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生安全知識(shí)，提升師生安全意識(shí)和防范能力?！藏?zé)任單位：學(xué)校安辦，總務(wù)處〕

（五）完善校園安全管理應(yīng)急機(jī)制

建立校園安全應(yīng)急管理聯(lián)動(dòng)機(jī)制，制定完善食物中毒、校園暴力、意外傷害等校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，配備完善相應(yīng)設(shè)施。

常態(tài)化組織開展各類應(yīng)急演練，全面實(shí)施《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練技術(shù)規(guī)程》，達(dá)到“有方案、有數(shù)據(jù)、有督查、有評(píng)估、有效果”的疏散演練標(biāo)準(zhǔn)化要求，積極創(chuàng)建“國家級(jí)應(yīng)急疏散標(biāo)準(zhǔn)化演練示范學(xué)?！?，有效提升師生預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險(xiǎn)等方面的安全防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力?！藏?zé)任單位：學(xué)校安辦、教務(wù)處、政教處、學(xué)校辦公室〕

（六）構(gòu)建校園安全防范監(jiān)管體系

深入開展“護(hù)校安園”行動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)校園安全工作基礎(chǔ)，配備充實(shí)校園安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)和專職安全監(jiān)管人員，加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，常態(tài)開展各類隱患排查整改和專項(xiàng)整治,強(qiáng)化青少年法治和心理健康教育，加強(qiáng)校園周邊治安綜合治理和環(huán)境問題排查整治，加大校園安全督導(dǎo)檢查，確保全區(qū)校園持續(xù)安全穩(wěn)定。開發(fā)、建設(shè)校園安防巡查監(jiān)管系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校視頻監(jiān)控在線巡查實(shí)時(shí)化、校園安防常規(guī)管理信息化、安防檔案臺(tái)帳資料電子化、安全隱患排查整治體系化，打造學(xué)校安全監(jiān)督管理新格局。〔責(zé)任單位：學(xué)校安辦、教務(wù)處〕

（七）完善校園意外傷害保障機(jī)制

加強(qiáng)校園意外傷害矛盾糾紛調(diào)處工作，構(gòu)建學(xué)生意外傷害援助機(jī)制，成立淄博市校園意外傷害矛盾糾紛調(diào)處中心，按照“綜治牽頭協(xié)調(diào)、教育負(fù)責(zé)管理、中心實(shí)體運(yùn)作”的方式開展工作；制定出臺(tái)《徐家莊中心學(xué)校校園意外傷害矛盾糾紛調(diào)處工作實(shí)施意見》，完善校園意外傷害矛盾糾紛調(diào)處機(jī)構(gòu)或組織，為全校中小學(xué)生辦理意外傷害補(bǔ)充保險(xiǎn)并納入校級(jí)財(cái)政預(yù)算，及時(shí)、妥善化解校園意外傷害事故矛盾糾紛，形成矛盾糾紛機(jī)構(gòu)調(diào)解、意外傷害保險(xiǎn)補(bǔ)充、司法援助多措并舉的良好局面，切實(shí)保障學(xué)校、學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的合法權(quán)益，努力維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序?！藏?zé)任單位：學(xué)校辦公室、政教處〕

（八）開展安全示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)

夯實(shí)學(xué)校安全管理基礎(chǔ)，開展國家安全、消防安全、安全文明交通、毒品預(yù)防教育、水上交通安全、應(yīng)急疏散演練等安全示范學(xué)校系列創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步完善工作制度、創(chuàng)新管理理念、豐富管理內(nèi)容、拓展教育形式，營造創(chuàng)建安全示范學(xué)校的濃厚氛圍，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地建成示范性學(xué)?！藏?zé)任單位：政教處、安辦〕

三、保障措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件 1），統(tǒng)籌指導(dǎo)學(xué)校安全教育示范區(qū)創(chuàng)建工作。著力構(gòu)建政府主導(dǎo)，學(xué)校安全教育緊密關(guān)聯(lián)的部門和單位共同參與的學(xué)校安全教育組織機(jī)制。根據(jù)工作需要和部門職能變化，適時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，形成權(quán)責(zé)明晰、措施扎實(shí)、整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的聯(lián)創(chuàng)工作機(jī)制。

（二）強(qiáng)化協(xié)同配合

按照“行政推動(dòng)、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)諧動(dòng)、家?；?dòng)、教師主動(dòng)、學(xué)生能動(dòng)”的要求，堅(jiān)持“部門全融入、學(xué)校全覆蓋、師生全參與、家庭全關(guān)注、專題全涵蓋、考評(píng)全過程”，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作“六動(dòng)六全”工作格局。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員、各相關(guān)責(zé)任處室要對(duì)照創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)和職責(zé)分工，及時(shí)研究制定學(xué)校安全教育示范區(qū)創(chuàng)建工作實(shí)施方案，形成權(quán)責(zé)明晰、措施扎實(shí)、整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的聯(lián)創(chuàng)工作機(jī)制。

（三）強(qiáng)化考核評(píng)估

將示范區(qū)創(chuàng)建工作納入學(xué)校綜合績效考核和全體教職工的專項(xiàng)考核。各責(zé)任部門和處室要建立目標(biāo)考核機(jī)制，細(xì)化責(zé)任分工，確保示范區(qū)創(chuàng)建工作各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

（四）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)

充分利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，積極開展多層次、多形式、多領(lǐng)域的創(chuàng)建工作宣傳活動(dòng)，全面普及學(xué)校安全科學(xué)知識(shí)，大力宣傳示范區(qū)創(chuàng)建工作舉措和創(chuàng)新做法，推廣先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，共同營造良好的社會(huì)輿論氛圍。

徐家莊中心學(xué)校 2018年3月4日

附件：1.徐家莊中心學(xué)校創(chuàng)建國家級(jí)學(xué)校安全教育示范區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組名單及分工

附件1

1:徐家莊中心學(xué)校創(chuàng)建“國家級(jí)學(xué)校安全教育示范區(qū)”領(lǐng)導(dǎo)小組名單及分工

組 長：張明忠

傅懷佳 左效平周新豐 何新武

成 員：孫欣 董學(xué)敏 翟奉德 崔寶成 黃平吉

組長：張明忠：（校長，負(fù)責(zé)創(chuàng)建安全示范區(qū)的總體規(guī)劃）副組長：

傅懷佳：（分管學(xué)校安全副校長，安全教育示范區(qū)負(fù)責(zé)人）

左效平：（分管教學(xué)安全副校長，創(chuàng)建示范區(qū)信息化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)）周新豐：（小學(xué)部安全、校車安全副校長，校車演練及平臺(tái)上傳，）何新武:（工會(huì)主席、教職工隊(duì)伍安全、食品衛(wèi)生安全）黃平吉：(政教處主任，做好班主任的安全教育工作)孫 欣：（辦公室主任，做好安全信息的上傳及下達(dá)，并做好信息宣傳）董學(xué)敏:（教務(wù)處主任,安全校本課程的研發(fā)，安全教研活動(dòng)的組織，確保相應(yīng)的隊(duì)伍建設(shè)，做好學(xué)校堤防安全教育課程和活動(dòng)的研發(fā)）

翟奉德：（總務(wù)處主任，確保創(chuàng)建示范區(qū)經(jīng)費(fèi)保障）

崔寶成：（安辦主任，總體組織學(xué)校班主任對(duì)安全教育平臺(tái)的規(guī)范及使用，總結(jié)，制定試驗(yàn)區(qū)的方案，并做好總結(jié)，制度相應(yīng)制度建設(shè)，做好疏散演練隊(duì)伍建設(shè)，及做好常態(tài)演練及上傳平臺(tái)，做好安全提醒機(jī)制，敦促班主任按時(shí)發(fā)送安全提醒，并做好中小學(xué)生安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)，并建立安全預(yù)警干預(yù)機(jī)制）

公波：安辦副主任。（全面落實(shí)監(jiān)護(hù)人責(zé)任安全，確保致家長一封全部回收）

班主任；負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全，做好安全平臺(tái)的使用，授課，安全提醒，安全專題活動(dòng)，確保安全平臺(tái)使用率達(dá)到百人之百。

徐家莊中心學(xué)校創(chuàng)建“國家級(jí)學(xué)校安全教育示范區(qū)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校安全管理辦公室，傅懷佳同志兼任辦公室主任。崔寶成任辦公室副主任。

第三篇：徐家莊中心學(xué)校教代會(huì)工作情況調(diào)研報(bào)告

沂源縣徐家莊中心學(xué)校

教代會(huì)工作面臨的問題及建議的調(diào)研報(bào)告

根據(jù)各級(jí)教育工會(huì)關(guān)于《<學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定>貫徹落實(shí)情況專項(xiàng)調(diào)研方案》的通知要求，我校從教代會(huì)工作目前面臨的主要問題及建議方面進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)研情況總結(jié)如下：

徐家莊中心學(xué)校有教職工125人，專任教師 人，干部人數(shù) 人，后勤人員 人，女職工 人，教代會(huì)代表 人，其中教師代表 人，女工代表有 人。

根據(jù)教體局的要求，本學(xué)期我校順利召開了第 屆學(xué)校教代會(huì)，完成了新一屆工會(huì)組織的選舉和建設(shè)，并在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，進(jìn)一步完善了教職工代表大會(huì)制度，學(xué)校的教代會(huì)職權(quán)得到較好落實(shí)，學(xué)校民主管理朝著健康、有序的方向迅速發(fā)展。但由于學(xué)校工會(huì)一直形同虛設(shè)，教職工對(duì)新的機(jī)構(gòu)組織及其職權(quán)還有一個(gè)適應(yīng)過程，學(xué)校工會(huì)及教代會(huì)的工作也存在較強(qiáng)的隨意性。

首先，教代會(huì)制度化、規(guī)范化較弱。學(xué)校民主管理工作往往隨主要領(lǐng)導(dǎo)人的意志而變化，領(lǐng)導(dǎo)者的管理思想左右整個(gè)學(xué)校的民主管理水平，學(xué)校的一些重大事項(xiàng)沒有經(jīng)過教代會(huì)程序，或雖然召開了教代會(huì)，但在程序上也不甚規(guī)范。如以前學(xué)校雖然召開過教代會(huì)，但都只是通報(bào)一些重大方案，而沒有遵循教代會(huì)程序，由教代會(huì)提議審議再?zèng)Q定。

其次，教代會(huì)職能發(fā)揮不夠充分。教代會(huì)對(duì)學(xué)校的重大事項(xiàng)不能夠行使決定和監(jiān)督權(quán)，教代會(huì)成了擺設(shè)。學(xué)校重大決定，經(jīng)過教代會(huì)充分聽取廣大教職工提出合理化建議后，拿出意見，反饋給領(lǐng)導(dǎo)的情況較少，相對(duì)來說，領(lǐng)導(dǎo)確定方案以后，交教代會(huì)舉手表決的情況要多一些。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的行政能力無法行使監(jiān)督權(quán)；對(duì)于學(xué)校的財(cái)務(wù)等沒有充分的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)等。如以前學(xué)校的教代會(huì)是學(xué)校行政制定出政策后，由行政召集和主持召開教代會(huì)；而教職工代表主動(dòng)參與的情況非常少，參政議政的積極性不足。學(xué)校的財(cái)政收支情況教代會(huì)一無所知。

再次，教代會(huì)的信度不高。有不少教職工對(duì)教代會(huì)組織的性質(zhì)存在模糊的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為教代會(huì)是多余的，不能解決實(shí)際問題；也有很多教職工對(duì)教代會(huì)工作有些問題的理解具有片面性，認(rèn)為教代會(huì)如果不能滿足教職工提出的各種要求，倒不如直接找領(lǐng)導(dǎo)還快一些，成立教代會(huì)根本沒有多少作用，還不如多關(guān)注教學(xué)。

因此重視教代會(huì)，選舉教職工代表，明確教代會(huì)的職能，落實(shí)教代會(huì)任務(wù)就迫在眉睫了。針對(duì)以上問題，提出以下幾點(diǎn)建議：

1、加強(qiáng)工會(huì)組織自身建設(shè)。工會(huì)是教代會(huì)的辦事機(jī)構(gòu)，教代會(huì)職權(quán)的落實(shí)、教代會(huì)職能的履行和教代會(huì)在學(xué)校民主建設(shè)中的地位和作用與工會(huì)組織自身的能力、素質(zhì)和工作績效有著密切的關(guān)系。我們知道，工會(huì)工作目前的大環(huán)境和教代會(huì)職權(quán)的履行狀況的確有不盡人意的地方，我們的工作的確會(huì)遇到這樣或那樣的困難和問題，但我們更應(yīng)該看到，中國目前的整個(gè)民主建設(shè)進(jìn)程正以空前的速度向前推進(jìn)，新的《工會(huì)法》的頒布實(shí)施，法律法規(guī)所給予的保障，人們民主意識(shí)的不斷提高以及不斷在拓寬的民主渠道，無疑為我們的工作創(chuàng)造前所未有良好環(huán)境，我們目前所面臨的問題和困難是前進(jìn)過程中的問題和困難，而在這一進(jìn)程中，全面提升工會(huì)組織自身的素質(zhì)就顯得尤為重要。工會(huì)組織要學(xué)會(huì)在困難中磨練自己，在磨練中不斷成長成熟，工

會(huì)干部要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)工會(huì)一幫人努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。要勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取，努力開拓工會(huì)工作新局面。在工作中要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)行政的權(quán)威，團(tuán)結(jié)和教育教職工遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，努力完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。要通過扎實(shí)的理論修養(yǎng)、過硬的工作能力、高度的工作熱情、積極的進(jìn)取精神去開創(chuàng)工會(huì)工作的良好局面，并以此拉動(dòng)學(xué)校的民主建設(shè)進(jìn)程，形成工會(huì)工作的良性循環(huán)，真正起到紐帶和橋梁的作用。

2、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，強(qiáng)化民主意識(shí)，以民主管理帶動(dòng)行政管理。發(fā)揮教代會(huì)在民主管理中的作用，完善教代會(huì)制度建設(shè)，需要一個(gè)開明、民主的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子。黨的領(lǐng)導(dǎo)是加強(qiáng)民主管理的重要保證，行政的大力支持是民主管理的重要條件。因此，學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以十八大會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想為指南，注重教代會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，增強(qiáng)落實(shí)依靠方針的自覺性和堅(jiān)定性，從加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)入手，支持教代會(huì)依法行使職權(quán)。要依法提高工會(huì)干部的政治和經(jīng)濟(jì)地位，尊重、理解和重視工會(huì)工作，充分調(diào)動(dòng)他們的工作激情，發(fā)揮工會(huì)在教代會(huì)制度建設(shè)和學(xué)校民主建設(shè)中的作用，形成黨組織重視、行政支持、工會(huì)積極主動(dòng)的工作局面，全面推進(jìn)學(xué)校的民主建設(shè)。

3、提高教代會(huì)代表的素質(zhì)，提高教代會(huì)的運(yùn)行質(zhì)量。首先要嚴(yán)格把好代表選舉關(guān)，通過競(jìng)爭機(jī)制，把那些素質(zhì)好、能力強(qiáng)、有工作熱情、熱心為大家服務(wù)的同志選拔到代表隊(duì)伍當(dāng)中來。要加強(qiáng)對(duì)教代會(huì)代表的管理，對(duì)認(rèn)真履行代表職責(zé)、工作成績顯著的代表進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不認(rèn)真履行代表職責(zé)、違反教代會(huì)管理制度、缺乏使命感和責(zé)任感、辜負(fù)廣大教職工重托的代表要及

時(shí)予以撤換，以確保代表隊(duì)伍的先進(jìn)性。要重視建立和健全代表培訓(xùn)制度，通過全面的培訓(xùn)，不斷提高代表素質(zhì)，提高教代會(huì)質(zhì)量。

只要教代會(huì)發(fā)揮自己的作用，為教職工提供寬松的工作條件，讓教職工在和諧穩(wěn)定的環(huán)境下工作，我校民主管理工作將會(huì)走得更好。

沂源縣徐家莊中心學(xué)校工會(huì)

2013年5月5日

第四篇：中心學(xué)校安全教育月活動(dòng)總結(jié)

中心學(xué)校安全教育月活動(dòng)總結(jié)

“MsoNormal” style=““>aaaaa中心學(xué)校安全教育月活動(dòng)總結(jié)

“MsoNormal” style=““ align=“center”> “MsoNormal” style=““>為了更好地貫徹實(shí)施教育局關(guān)于開展“安全教育月”活動(dòng)的通知。轄區(qū)學(xué)校在3月1日至31日開展了“校園安全月”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：

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一、“安全教育活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組

“MsoNormal” style=““>組 長：××× “MsoNormal” style=““>組 員：××× ××× ××× ××× ××× ×××

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二、學(xué)校重視，組織機(jī)構(gòu)健全，保障有力。

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1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，首先各校在領(lǐng)導(dǎo)班子中重新明確了責(zé)任分工，理順工作進(jìn)行機(jī)制。使工作有主管，問題有落實(shí)。其次積極動(dòng)員和吸納各班主任參加到例會(huì)中來，使各級(jí)管理工作更加透明，更具有代表性，并使責(zé)任細(xì)化增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)和凝聚力。成立由校長任組長，中層以上干部、少先隊(duì)等相關(guān)人員任成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排和協(xié)調(diào)安全工作，進(jìn)一步明確學(xué)校各部門主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。

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2、落實(shí)安全責(zé)任追究制。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，班主任是本部門安全的第一責(zé)任人，對(duì)所管年級(jí)的財(cái)產(chǎn)和人身安全負(fù)全面責(zé)任，把安全責(zé)任及安全教育做總抓手，貫穿于各項(xiàng)工作的始終，創(chuàng)建“和諧校園”。對(duì)因思想認(rèn)識(shí)不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實(shí)、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全教

育月活動(dòng)的開展提出了具體要求。、各班主任要部署落實(shí)具體工作。要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》，利用學(xué)校多媒體組織學(xué)生觀看了《小學(xué)生安全教育專題影片》。、以班為單位舉行一次安全教育主題班會(huì)。學(xué)習(xí)消防、防震、防災(zāi)、學(xué)生自我保護(hù)安全知識(shí)講座。、組織一次逃生自救演練和滅火演練。出好安全教育黑板報(bào)，利用學(xué)校廣播網(wǎng)播出安全主題廣播稿。、組織安全知識(shí)競(jìng)賽，發(fā)放學(xué)校告家**全書和學(xué)校安全警示案例。各校對(duì)安全教育月活動(dòng)要進(jìn)行書面工作總結(jié)。、回顧和展望。回顧一下我校安全工作，安全無小事，警鐘要長鳴。學(xué)校安全教育工作才得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學(xué)工作水平。

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三、以活動(dòng)為載體，形式多樣地開展“教育安全月活動(dòng)”的宣傳。

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1、大力營造安全教育氛圍。在3月初各校舉行安全教

育啟動(dòng)儀式。通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、掛““珍愛生命，幸福生活”的橫幅大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育，把學(xué)校安全教育推向新的高潮，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

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2、各校在3月8日舉行了一次“安全教育月”為主題的周一國旗下講話，學(xué)校校長或大隊(duì)輔導(dǎo)員以學(xué)?！缎W(xué)生自護(hù)自救安全常規(guī)》、《小學(xué)生安全知識(shí)及自救手冊(cè)》、《應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)》等為素材作了講話。大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

“MsoNormal” style=““>3、3月中旬各校對(duì)校舍進(jìn)行了一次大檢查，對(duì)教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等重要場(chǎng)所進(jìn)行了一次全面細(xì)致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，做出整改?！癕soNormal” style=““>

4、各校認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育

法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問題的能力。

“MsoNormal” style=““>5、3月中旬各校組織了一次安全教育活動(dòng)。這次活動(dòng)由學(xué)校安全輔導(dǎo)員或校長對(duì)道路交通安全方面的講話，會(huì)后組織全體學(xué)生觀看交通安全圖片展。這次活動(dòng)使全體學(xué)生進(jìn)一步明確遵守交通規(guī)則的重要性，為構(gòu)建平安校園打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

“MsoNormal” style=““>6、3月下旬各校開展了一次緊急疏散演練。在演練中學(xué)生能夠按照老師的指令快速、有序到達(dá)指定的位置，通過演練不斷提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。

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7、向社會(huì)發(fā)一封教育公開信，學(xué)校安全告家長書，校園安全警示案例，動(dòng)員家長共同參與，廣泛關(guān)注，大力支持學(xué)校安全教育，構(gòu)

建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的安全教育工作網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校安全教育活動(dòng)家喻戶曉、人人皆知。

“MsoNormal” style=““>總而言之，aaaaa切實(shí)把安全教育工作擺上學(xué)校議事日程，常抓不懈，常抓常新。正是因?yàn)楦餍Ｄ軓膶?shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面。“MsoNormal” style=““> “MsoNormal” style=““> “MsoNormal” style=““> “MsoNormal” style=““> “MsoNormal” style=““ align=“right”>aaaaa中心學(xué)校 “MsoNormal” style=““ align=“right”>22011年4月2日

第五篇：徐家莊中心學(xué)?！白月?自信 自強(qiáng)”主題教育實(shí)施方案 .doc

徐家莊中心學(xué)?！白月?自信 自強(qiáng)”主題教育實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，教育學(xué)生樹立為建設(shè)中國特色社會(huì)主義而努力學(xué)習(xí)的理想，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感、責(zé)任感；養(yǎng)成良好的社會(huì)公德和遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，以及健康文明的生活方式和科學(xué)的思想方法；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀做嚴(yán)于律己、自信自立、自強(qiáng)奮發(fā)、勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、感恩奉獻(xiàn)的新時(shí)代中學(xué)生，向十八大獻(xiàn)禮，經(jīng)學(xué)校研究決定:在全校師生中廣泛開展以“自律自信自強(qiáng)”為主題的系列教育活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、“自信、自律、自強(qiáng)”三自教育提出的背景

1、實(shí)現(xiàn)教育本質(zhì)和目標(biāo)要求的需要

黨的十七大報(bào)告中指出：“教育是民族振興的基石，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！眻?bào)告明確指出了我國的育人目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，要讓所有的學(xué)生都得到主動(dòng)發(fā)展和全面發(fā)展。如何使學(xué)生得到全面發(fā)展？在教育的兩大組成部分――自我教育和他人教育中，教育的主題應(yīng)是促進(jìn)、改善受教育者自我建構(gòu)、自我改建的實(shí)踐活動(dòng)的過程。這說明真正的教育是通過自我教育而實(shí)現(xiàn)的，沒有自我教育的教育不是真正的教育，教育的目的必須通過受教育者的內(nèi)化才能真正實(shí)現(xiàn)。

2、破解當(dāng)前學(xué)校德育工作困惑的需要

獨(dú)生子女的家庭教育偏頗導(dǎo)致學(xué)生缺陷人格的形成。學(xué)生在家庭中與父母及其它成員發(fā)生長期互動(dòng)，父母作為子女的教育者，其道德人格及教育內(nèi)容是影響學(xué)生行為的重要因素。由于現(xiàn)在大多為獨(dú)生子女，經(jīng)濟(jì)條件又好，父母對(duì)于子女的要求可謂是什么都答應(yīng)，什么都替子女包辦，使孩子養(yǎng)成“小皇帝”的習(xí)性，這些孩子遇事不是急燥就是沖動(dòng)，處理不當(dāng)容易走向極端。他們中一些人自我調(diào)節(jié)能力差，缺乏抗挫折教育，自信心差；另一些孩子則盲目自信，甚至于自大；再加上其它各種各樣原因，相當(dāng)一部分學(xué)生父母在道德人格方面存在不同程度的缺陷，其對(duì)孩子的教育過分地強(qiáng)調(diào)以自我為中心的實(shí)用主義。把學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)高低作為衡量孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為分?jǐn)?shù)高是實(shí)的，是關(guān)系到今后升學(xué)與前途的，而對(duì)孩子的品德塑造關(guān)心甚少，這一切使孩子缺少了奮進(jìn)的動(dòng)力，從而放棄了自身的努力。還有受媒體負(fù)效應(yīng)宣傳的影響，一些自控力較弱的青少年往往出于好奇或沖動(dòng)心理去尋找色情、暴力信息，使部分學(xué)生對(duì)既定追求目標(biāo)產(chǎn)生疑惑，在道德品質(zhì)的發(fā)展方向上也出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏離。

3、針對(duì)我校學(xué)生教育實(shí)際的需要

我校是一所農(nóng)村九年一貫制寄宿學(xué)校，許多學(xué)生缺乏良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生中比吃喝、比穿戴、等現(xiàn)象日益嚴(yán)重，亂丟垃圾、不文明用語等行為隨處可見。一些學(xué)生沒有正確的是非判斷標(biāo)準(zhǔn)和審美標(biāo)準(zhǔn)，男生把抽煙、留長發(fā)等當(dāng)作瀟灑，女生以佩戴手飾、著奇裝異服為美。思想的混亂導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，在學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)。針對(duì)以上學(xué)生中存在的問題，學(xué)校提出了“自信、自律、自強(qiáng)”三字教育特色。

二、“三自教育”的涵義

“自信、自律、自強(qiáng)”三自教育的提出，是我們學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，重視德育教育，培育和諧發(fā)展人材的重要步驟，是創(chuàng)建我校德育特色的重要措施。要使我校德育工作再上新臺(tái)階，就必須開展“三自教育”，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為：自信是成功的基礎(chǔ)，自律是成功的保證，自強(qiáng)是成功的升華。

何謂自信？自信是指自己對(duì)自己有信心，自己相信自己的實(shí)力和潛力。它是在科學(xué)地正確地認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上對(duì)自己學(xué)習(xí)、事業(yè)充滿必勝產(chǎn)生的信心。心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。學(xué)校努力幫助師生正確認(rèn)識(shí)自我，樹立自信，積極調(diào)動(dòng)師生的積極性，挖掘師生工作學(xué)習(xí)的潛力，是贏得教育成功的第一步。

何謂自律？自律，就是自我反省，自我約束，自我矯正?！墩撜Z》有云：君子博學(xué)而日三省乎己，則知明而行無過矣！自律對(duì)個(gè)人的成長來講，發(fā)揮著重要作用，加強(qiáng)自律有助于磨礪心志，有助于良好品質(zhì)的形成，使人走向成功。自律教育，是思想道德教育的基礎(chǔ)工程。通過自律，教會(huì)學(xué)生做人的準(zhǔn)則。

何謂自強(qiáng)？自強(qiáng)，就是有進(jìn)取心，善于自己對(duì)自己提出要求，激勵(lì)自己，有一種奮發(fā)圖強(qiáng)、持之一恒的精神。自強(qiáng)是出自內(nèi)心自愿的要求，而不是教師、家長一廂情愿從外部強(qiáng)加的；自強(qiáng)是在對(duì)自己有了正確的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，有目的，有計(jì)劃，自己積極提出來對(duì)自己的要求，而不是一時(shí)沖動(dòng)的感情用事，更不是出于嫉妒的盲目攀比。

三 “三自教育”的具體實(shí)施

（一）、宣傳動(dòng)員階段（3月—4月）

1、充分利用學(xué)校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，采取各種有效方式全方位報(bào)道宣傳本次主題教育的重要意義。引導(dǎo)全校學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好精神面貌，努力營造一個(gè)和諧、積極向上的氛圍。

2、加強(qiáng)班主任在主題教育中的引導(dǎo)作用，重視學(xué)生干部，積極分子在主題教育中的模范帶頭作用。具體通過召開班主任會(huì)議和主題班會(huì)等，對(duì)本次教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)并征求班主任意見。各班根據(jù)學(xué)校實(shí)施意見并結(jié)合本班特點(diǎn)制定具體計(jì)劃實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

3、通過開展學(xué)生座談會(huì)等形式，深入了解我校學(xué)生在“自律自信自強(qiáng)”等方面所存在的問題，為下一步有針對(duì)性的開展各項(xiàng)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

4、結(jié)合我校學(xué)生的現(xiàn)狀，我們將大力宣傳近年來我校在“自律自信自強(qiáng)”等方面涌現(xiàn)出好人好事、先進(jìn)個(gè)人及集體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力使全校學(xué)生以全新的精神面貌投入到本次主題教育中。在教學(xué)樓內(nèi)增加“三自”教育標(biāo)語；增加校園文明行為提示語；

5、本學(xué)期各年級(jí)各班，圍繞“三自教育”進(jìn)行年級(jí)班級(jí)文化氛圍建設(shè)，各班在突出主題的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)有本班特色的勵(lì)志語。充分利用班級(jí)墻壁，以“三自教育”為主題辦好宣傳欄；教師在教育學(xué)生過程中要有意識(shí)地灌輸“三自”精神，形成良好的輿論氛圍。

（二）、具體實(shí)施階段

1、結(jié)合《學(xué)生成長記錄手冊(cè)》圍繞“三自教育”，學(xué)生每周進(jìn)行一次個(gè)人小結(jié)，總結(jié)自己一周來在學(xué)習(xí)生活方面，做的好的方面和不足的方面。

2、設(shè)立學(xué)校環(huán)境巡查員，以他律促進(jìn)自律。各班安排環(huán)境巡查員在課間到本班衛(wèi)生區(qū)、衛(wèi)生間進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)不文明行為要及時(shí)進(jìn)行勸阻和記錄。學(xué)生會(huì)、生活部安排巡查員在道路、廣場(chǎng)和餐廳等處進(jìn)行巡查。學(xué)生處將制作標(biāo)牌，巡查員帶牌上崗。

3、圍繞“三自”教育設(shè)計(jì)主題班會(huì)，使每周一次的主題班會(huì)主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)。

4、主題活動(dòng)。圍繞“三自教育”，學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)開展豐富多彩的活動(dòng)。日?；顒?dòng)要做到高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)管理，重落實(shí)，勤考評(píng)。在日

常學(xué)習(xí)生活中鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，形成習(xí)慣。

（1）本學(xué)期的國旗下講話要圍繞“三自教育”來進(jìn)行；

（2）針對(duì)我校學(xué)生抽煙現(xiàn)象較嚴(yán)重的問題，舉行“告別香煙，走向文明”簽名活動(dòng)；

（3）舉行“我眼中的校園不文明行為”征文活動(dòng)，獲獎(jiǎng)文章在校園廣播站進(jìn)行播誦。

（4）以“自信、自律、自強(qiáng)”為主題舉行演講比賽；

（5）本學(xué)期學(xué)校德育調(diào)度會(huì)將圍繞“三自教育”來進(jìn)行。以“三自教育”為主題舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（6）、針對(duì)寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活的管理，通過細(xì)致的生活管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。在公寓管理方面主要做好以下工作：

在各年級(jí)各寢室認(rèn)真宣傳，營造“三自”活動(dòng)氛圍。第一：利用例會(huì)時(shí)間組織生活部管理員和生活老師學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)工作實(shí)踐；第二：更新餐廳標(biāo)牌，營造餐廳“三自”教育氛圍；第三：設(shè)計(jì)布臵公寓走廊、大廳標(biāo)牌，營造公寓文化氛圍。

定期召開寢室長會(huì)議并組織培訓(xùn)，提高學(xué)生自我管理的能力，并通過發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，以減少直到杜絕學(xué)生中抽煙、喝酒等不文明現(xiàn)象。

組織自立寢室內(nèi)務(wù)整理比賽。

（7）、結(jié)合畢業(yè)生離校開展系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)畢業(yè)生文明離校，自強(qiáng)成才的品質(zhì)。

（8）、積極舉辦各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和自強(qiáng)意識(shí)；

（9）、舉辦“資助助我成長”征文大賽。

（10）、圍繞學(xué)生心理健康教育和自信心教育舉辦一次心理健康知識(shí)講座；

5、實(shí)踐活動(dòng)

結(jié)合桃花節(jié)的召開以及節(jié)假日積極開展“桃花島社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”“學(xué)雷鋒青年志愿者活動(dòng)”“自主學(xué)習(xí)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、增長才干；

6、新生入學(xué)教育活動(dòng)

（1）、舉行新生入學(xué)思想教育大會(huì)；

（2）、開展以“增強(qiáng)安全意識(shí)，共建和諧校園”為主題講座，增強(qiáng)新生的愛校情懷；

（3）、校領(lǐng)導(dǎo)走訪新生宿舍，開展新生座談會(huì)，深入了解新生的思想動(dòng)態(tài)及面臨的困難并給予幫扶。

三、總結(jié)表彰階段（11月—12月）

召開表彰大會(huì)，對(duì)先進(jìn)個(gè)人或集體進(jìn)行表彰。

總之各年級(jí)各班要在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真部署并開展好各種主題教育。不搞形式，不走過場(chǎng)，確保全校師生通過此次主題教育受到最大的實(shí)處，為構(gòu)建和諧校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

徐家莊中心學(xué)校

2012-3-16