第一篇：十月份活動總結（最終版）

十月份生活部活動總結

十月份是忙碌的一月，我們見習在生活部學生干部的帶領下，為學院和學校做了很多實事。在這期間我也感受到了作為一個生活部見習的責任。我們見習和生活部學生干部展示出了一種凝聚力，取得了一定的成績。

首先是我們生活部負責學校體育節(jié)我院的跳繩比賽活動，其間也經歷了不少。管理我院的跳繩比賽活動，我們見習和生活部學生干部每天都起床很早，讓我知道了作為一名見習或者是干部也是苦的。還有就是跳繩人數(shù)的不足，我們見習宣傳跳繩去歡迎更多的新生加入這個比賽。當我們看到比賽成績時，相信我們的付出不會白費，我們所有的見習和生活部學生干部都會會心的笑的。

其次就是我們見習和生活部學生干部一起合作，由學長們帶著去檢查我們院的學生寢室。知道了生活部的負責的一部分內容和檢查學生寢室所應該注意的問題，為我們見習以后的檢查做了個很好的鋪墊。

再就是由我們生活部組織的主題班會，之前我作為一名生活部見習去開了個會議。明白了安全主題班會的目的。在此之后我們見習和學長們加大了安全主題班會的宣傳，告知各個班要積極準備，節(jié)目要求多樣化，設備要求盡量齊全，為校部留下一個好印象。實事也如此，我們院的安全主題班會如期舉行，各個班都按照要求成功舉辦這個有意義的班會，也為校部留下了一個很好的印象。

這一個月的活動很多，還有我部門負責的校園之星的活動，也按照學校要求做的很好。十月份就這樣過去了，短短的一個月，讓我知道和明白了很多。下一個月我希望我們這個月負責的活動能夠取得好的成績。在下一個月，我們見習也會做得更好。

化學與材料工程學院

生活部見習某某 2011年10月29日

第二篇：十月份活動總結

十月份活動總結

一、活動背景

為了充實我們大一新生的課余生活。電信學院督察部組織了辯論比賽。經過了一個星期的充分準備，2011年10月17日，下午8點半，辯論比賽在惠遠樓309室展開。參加辯論的人分成4組，每組13人。辯論中同學們積極發(fā)言，使得辯論賽非常精彩。

—辯論賽

二、活動目的

為了加強同學們的愛國精神與理念，此次的辯論賽的主題為“愛國激情更重要，還是理性更重要?！泵课煌瑢W都闡述了自己的觀點，從各方面說明愛國的重要性。舉起愛國的例子，從古至今，貫穿中外的愛國者。都被參賽者說的淋漓盡致。無不說明愛國是多么的重要。參賽者們都激情高昂。在對方辯論時，用筆記下對方所論述的觀點，再見縫插針。所說每一句都堪稱經典。

三、活動之前的準備

1．學生會督察部對此次活動進行了精心的策劃。同時，號召全系的同學們積極參加此次活動，為這次活動的成功開展提供了前提保證。

2．提前向老師申請活動教室，并在活動前布臵好會場，準備好活動的必需品。3.提前向全體同學通知具體時間，地點。

四、活動基本情況

活動分為兩大部分。

第一部分，第一組和第二組進行辯論。辯論后由學生會副主席做簡短的評論。

第二部分，第三組和第四組進行辯論。辯論后由學生會主席做簡短評論。

最后由督察部部長對活動做小結。

五、活動的效果

活動讓更多的同學了解到了該怎樣去愛國。是更理性，還是更激情。加強了同學們的愛國精神。從一定的程度上把愛國主義深入到了同學們的心中。

四、存在問題及建議

問題

一、同學們辯論的時候，沒能抓住對方主要的話題去進行反駁。

問題

二、有些同學沒有遵守會場規(guī)則，在對方辯論沒結束時，是不能站起來的。

問題

三、有些同學發(fā)言不夠積極。

建議：1.平時同學們應該多在網(wǎng)上或電視上看一些辯論的節(jié)目以提高自己的辯論水平.2.辯論時要聽清對方闡述的觀點,抓住對方的要害給對方致命的一擊.3.要牢記遵守會場規(guī)則.總之，這次活動總體來說是成功的。不但豐富了同學們的課余生活，還加強了同學們的愛國意識。是很好的一次活動。

第三篇：十月份德育教育活動總結

十月份德育教育活動總結

五年級 樊麗華

十月份是愛國主義教育活動月，愛國主義教育一直是我校德育工作的主旋律，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。為慶祝中華人民共和國成立68周年，弘揚偉大的愛國主義精神，引導廣大小學生奮發(fā)有為、理性愛國，我班按照學校德育工作計劃要求，開展了一系列“愛國主義教育”活動，現(xiàn)總結如下：

一、開展以愛國教育為主題的演講活動，加強學生愛國主義教育。

為慶祝祖**親68華誕，在國慶節(jié)前一天，我班學生張秋香、王有武兩位同學參加了學校組織的“迎國慶頌祖國”演講賽。我班同學還進行了歌伴舞《我愛你中國》，通過參加此次活動，加強了學生對祖國的了解。號召同學從小事做起，從身邊做起，做一個愛國、愛民、勤勞、智慧的人，將自己的愛國情懷融入到實際中去。

二、開展“感恩祖國“主題教育。

1、有效利用宣傳陣地、營造愛國主義教育氛圍。

充分利用教室多媒體設備宣傳陣地，了解國旗、國徽的意義，增進學生對祖國的了解，增強學生的愛國主義情懷。

2、開展愛國教育，學唱歌曲《感恩的心》。通過學唱《感恩的心》，使學生認識到了：常懷一顆感恩的心，就能隨時回報別人；常懷一顆感恩的心，就能更好地體驗到愛；常懷一顆感恩的心，就會讓生活更加充實愉快；常懷一顆感恩的心，就會使生命充滿溫暖；常懷一顆感恩的心，就會使靈魂得到升華??相信通過“感恩祖國”主題班會的開展，必將在廣大學生中產生心存感恩，好學上進，勵志成才的教育轉化效果。

三、開展弘揚和培養(yǎng)民族精神活動?；顒忧拔易寣W生收集令自己欽佩的民族英雄的故事，了解了英雄人物的光榮事跡，感受了英雄人物的偉大精神。通過開展弘揚和培養(yǎng)民族精神教育活動，引導全體學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。

四、對學生進行社會主以核心價值觀教育。

1、通過多媒體顯示“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的 24 字“社會主義核心價值觀”基本內容和總書記對少先隊員提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”16字要求，讓全體學生熟知于心。

2、把社會主義核心價值觀理念引進課堂。經常把愛國將領、敬業(yè)英雄、誠信商人、身邊善人的事跡編成故事，講解給孩子們聽，教育引導廣大學生了解和掌

握社會主義核心價值觀的基本內容，理解和認同社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

五、開展過國防教育活動，增強了學生的國防意識。

1、教師講述了“國防教育日”的來歷，并提出小學生要增強國防意識，就要從身邊做起，從小事做起。一是要鍛煉身體，增強體質，將來更好地報效祖國。二是希望全體學生多觀看新聞，關心時事，關注時局。三是努力學習，練好本領，為長大投身祖國建設做好準備。

2、組織學生進行觀看閱兵、國防影片；讓學生接受教育，潛引導學生積極支持國防建設事業(yè)。加大國防知識宣傳和普及力度，規(guī)范國防教育，幫助學生牢固樹立以愛國主義為核心的偉大民族精神，同時，增強了學生的國防意識。

通過本月的愛國主義教育，激起了學生的強烈愛國主義熱情。但愛國主義教育的工作是長期的，是深遠的，需要我們教育者協(xié)同社會各方，以高度的責任感和使命感，持之以恒，堅持不懈地把愛國主義教育推向前進。在今后的工作中，我們班將不斷總結經驗教訓，讓愛國主義教育在每個學生的心中生根發(fā)芽，開花結果。

第四篇：團支部十月份活動總結[范文]

團支部十月份活動總結

秋天的陽光，覆蓋了春季的“溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來了一絲絲“爽意”，秋天的陽光醒來都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的質美。它不單單照射到萬物，同時把人類心靈深處照得通通透透。秋天的陽光是了解我們內心秘密的，不用向誰傾吐。因為秋天的陽光已經告訴大自然，它們會和我們一同歡笑的。

一、活動準備

1.申請校乒乓球館，由組織委（xxx）安排，副班長（xxx）協(xié)同完成。

2.獎品材料準備，由生活委（xxx），學習委（xxx），和體育委（xx）商議準備。

3.照片采集由宣傳委(xx)和攝影愛號者（xxx）完成。

4.活動秩序和突發(fā)事情的緊急處理，班長（xxx）文娛委（xxx）保衛(wèi)委（xx）負責。

5.團支書負責活動的動員與總結。

二、活動內容

1活動規(guī)則

在一場單打比賽中，首先由一方發(fā)球（稱為發(fā)球員），再由對方接發(fā)球（稱為接發(fā)球員）；然后雙方交替進行合法還擊。

單打比賽每場采用7局4勝制。

在一局比賽中，每人發(fā)兩個球就應交換發(fā)球權，依次類推，直到一局比賽的結束。每局比賽先得11分的的（單打、雙打）運動員為勝方；但雙方比分達到10平后，先多得兩分者為勝者。在10平或實行輪換發(fā)球法后，每人只發(fā)一個球，就要交換發(fā)球權，直至該局比賽的結束。當一局比賽結束后或決勝局中當一方先得5分時，應與對方交換場地

2活動意義

2.1 乒乓球是我國的國球，打乒乓球不僅能全面鍛煉人的身體，還能調節(jié)人的情緒，使人心情愉快，性格開朗大方，提高思維能力，促進智力發(fā)展。安全 由于乒乓球是隔網(wǎng)對抗，所以它比足球、籃球等有身體接觸的體育項目更有安全性，適合于喜歡健身的中老年愛好者。

2.2、打乒乓球的好處

安全 由于乒乓球是隔網(wǎng)對抗，所以它比足球、籃球等有身體接觸的體育項目更有安全性，適合于我們班所有人參加。

強身 乒乓球運動能全面鍛煉人的身體，使人體的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)及運動系統(tǒng)等得到全面鍛煉。

益智 乒乓球運動在發(fā)展人體的速度、靈敏、力量、耐力、協(xié)調等身體素質的同時，也能鍛煉和培養(yǎng)人們的勇敢、頑強、機智、果斷等良好的心理品質。

協(xié)作 乒乓球運動使人的反應更快，思維更敏銳，動作更協(xié)調，乒乓球比賽中的雙打還可以加強團隊合作的精神，培養(yǎng)兩人的默契感。

舒心 打乒乓球還能調節(jié)人的情緒，使人心情愉快，性格開朗大方;能開發(fā)人體大腦智力，提高思維能力，促進智力發(fā)展

3.活動口號

揮動激情、放飛夢想。拼搏追取、善學勤奮。張揚個性，展現(xiàn)青春。奮力拼搏 勇往直前。

4.活動場景

老手一個個的在球桌旁，正在做熱身運動。好多新人則在那邊商議著怎樣去接球發(fā)球。

球賽開始了，裁判員的開始剛落地，雙方隊員就開始激烈地比賽。兩位才子一會兒旋轉球，一會兒快球，一會兒長球，一會兒短球，盡顯其才。

男兒有英雄女子也有花木蘭，看那邊，原本應該柔弱的女孩子，在比賽時，總是讓人捉摸不透。對方突然打了一個快速球時，原本以為，要接住球都很困難。然而她卻毫不費勁的接了過來，并且很低，很快。對手沒有防備輸了一個球。原來高手是這樣煉出來的，又是幾個旋球，只見球在空中飛舞，她卻能操縱自如，最后以10：11戰(zhàn)勝了對方，贏的了這場比賽的冠軍。唉！看人真不能看表面啊，會害死人的。

5.乒乓球明星們

三、活動小結

1.活動的不足

整個活動中感覺不足的是時間安排過于倉促，此外，在活動期間可能影響了部分同學們的正常學習時間；對活動的可行性考慮得也還不夠周到，畢竟有一部分人是從來沒打過乒乓球的2.積極的方面

活躍班級氣氛，加強團干、班干間的溝通合作與密切配合，激發(fā)團員的學習興趣和創(chuàng)新精神，增強團支部的凝聚力和青春活力；提高了本支部成員舉辦活動的組織能力、和表演能力，基本上達到了預期的效果。

第五篇：團支部十月份活動總結

秋天的陽光，覆蓋了春季的“溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來了一絲絲“爽意”，秋天的陽光醒來都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的質美。它不單單照射到萬物，同時把人類心靈深處照得通通透透。秋天的陽光是了解我們內心秘密的，不用向誰傾吐。因為秋天的陽光已經告訴大自然，它們會和我們一同歡笑的。

一、活動準備

1.申請校乒乓球館，由組織委（xxx）安排，副班長（xxx）協(xié)同完成。

2.獎品材料準備，由生活委（xxx），學習委（xxx），和體育委（xx）商議準備。

3.照片采集由宣傳委(xx)和攝影愛號者（xxx）完成。

4.活動秩序和突發(fā)事情的緊急處理，班長（xxx）文娛委（xxx）保衛(wèi)委（xx）負責。

5.團支書負責活動的動員與總結。

二、活動內容

1活動規(guī)則

在一場單打比賽中，首先由一方發(fā)球（稱為發(fā)球員），再由對方接發(fā)球（稱為接發(fā)球員）；然后雙方交替進行合法還擊。

單打比賽每場采用7局4勝制。

在一局比賽中，每人發(fā)兩個球就應交換發(fā)球權，依次類推，直到一局比賽的結束。每局比賽先得11分的的（單打、雙打）運動員為勝方；但雙方比分達到10平后，先多得兩分者為勝者。在10平或實行輪換發(fā)球法后，每人只發(fā)一個球，就要交換發(fā)球權，直至該局比賽的結束。當一局比賽結束后或決勝局中當一方先得5分時，應與對方交換場地。

2活動意義

2.1 乒乓球是我國的國球，打乒乓球不僅能全面鍛煉人的身體，還能調節(jié)人的情緒，使人心情愉快，性格開朗大方，提高思維能力，促進智力發(fā)展。安全 由于乒乓球是隔網(wǎng)對抗，所以它比足球、籃球等有身體接觸的體育項目更有安全性，適合于喜歡健身的中老年愛好者。

2.2、打乒乓球的好處

安全 由于乒乓球是隔網(wǎng)對抗，所以它比足球、籃球等有身體接觸的體育項目更有安全性，適合于我們班所有人參加。

強身 乒乓球運動能全面鍛煉人的身體，使人體的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)及運動系統(tǒng)等得到全面鍛煉。

益智 乒乓球運動在發(fā)展人體的速度、靈敏、力量、耐力、協(xié)調等身體素質的同時，也能鍛煉和培養(yǎng)人們的勇敢、頑強、機智、果斷等良好的心理品質。

協(xié)作 乒乓球運動使人的反應更快，思維更敏銳，動作更協(xié)調，乒乓球比賽中的雙打還可以加強團隊合作的精神，培養(yǎng)兩人的默契感。

舒心 打乒乓球還能調節(jié)人的情緒，使人心情愉快，性格開朗大方;能開發(fā)人體大腦智力，提高思維能力，促進智力發(fā)展

3.活動口號

揮動激情、放飛夢想。拼搏追取、善學勤奮。張揚個性，展現(xiàn)青春。奮力拼搏 勇往直前。

4.活動場景

老手一個個的在球桌旁，正在做熱身運動。好多新人則在那邊商議著怎樣去接球發(fā)球。

球賽開始了，裁判員的開始剛落地，雙方隊員就開始激烈地比賽。兩位才子一會兒旋轉球，一會兒快球，一會兒長球，一會兒短球，盡顯其才。

男兒有英雄女子也有花木蘭，看那邊，原本應該柔弱的女孩子，在比賽時，總是讓人捉摸不透。對方突然打了一個快速球時，原本以為，要接住球都很困難。然而她卻毫不費勁的接了過來，并且很低，很快。對手沒有防備輸了一個球。原來高手是這樣煉出來的，又是幾個旋球，只見球在空中飛舞，她卻能操縱自如，最后以10：11戰(zhàn)勝了對方，贏的了這場比賽的冠軍。唉！看人真不能看表面啊，會害死人的。

5.乒乓球明星們

三、活動小結

1.活動的不足

整個活動中感覺不足的是時間安排過于倉促，此外，在活動期間可能影響了部分同學們的正常學習時間；對活動的可行性考慮得也還不夠周到，畢竟有一部分人是從來沒打過乒乓球的2.積極的方面

活躍班級氣氛，加強團干、班干間的溝通合作與密切配合，激發(fā)團員的學習興趣和創(chuàng)新精神，增強團支部的凝聚力和青春活力；提高了本支部成員舉辦活動的組織能力、和表演能力，基本上達到了預期的效果。