第一篇：美德少年評(píng)選總結(jié)

“美德少年”評(píng)選活動(dòng)總結(jié)

哈爾濱107中學(xué)

為充分展示我校未成年人思想道德建設(shè)的成果，樹(shù)立一批未成年人的學(xué)習(xí)榜樣，并通過(guò)榜樣的力量影響和帶動(dòng)廣大青少年健康成長(zhǎng)，全面推動(dòng)和提升未成年人思邊想道德建設(shè)工作，我校認(rèn)真按照所制定的方案要求，開(kāi)展了“美德少年”推薦、評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)樹(shù)立廣大未成年學(xué)生的典型，積極推進(jìn)了“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)了文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次評(píng)選活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正，我校成立了 “美德少年”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成。

二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)

為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來(lái)，充分體現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正的評(píng)選原則，本次評(píng)選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行：

1、宣傳發(fā)動(dòng)。在教職工大會(huì)和學(xué)校校會(huì)上，學(xué)校將實(shí)施方案、基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評(píng)選活動(dòng)中來(lái)，展示新時(shí)代少年兒童的風(fēng)采。

2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個(gè)班級(jí)積極推薦1名美德少年人選，并認(rèn)真填寫(xiě)推薦表，撰寫(xiě)候選人事跡材料。材料要求事跡真實(shí)可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。

3、公示階段。評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時(shí)對(duì)候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。

評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級(jí)推薦上報(bào)的15名候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和公示情況，最終確定推薦10名同學(xué)為學(xué)?！懊赖律倌辍?。

三、樹(shù)立典型，引導(dǎo)健康成長(zhǎng)

本次活動(dòng)推薦活動(dòng)要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認(rèn)識(shí)得到提高，進(jìn)一步樹(shù)立了崇高的理想追求。在廣泛開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有良好的示導(dǎo)作用。

通過(guò)對(duì)美德少年的大力宣傳，努力在全校營(yíng)造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的爭(zhēng)先熱潮。

第二篇：美德少年評(píng)選總結(jié)

“美德少年”評(píng)選活動(dòng)總結(jié)

為充分展示我校未成年人思想道德建設(shè)的成果，樹(shù)立一批未成年人的學(xué)習(xí)榜樣，并通過(guò)榜樣的力量影響和帶動(dòng)廣大青少年健康成長(zhǎng)，全面推動(dòng)和提升未成年人思邊想道德建設(shè)工作，我校認(rèn)真按照《區(qū)教育局“美德少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》文件要求，開(kāi)展了“美德少年”推薦、評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)樹(shù)立廣大未成年學(xué)生的典型，積極推進(jìn)了“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)了文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次評(píng)選活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正，我校成立了 “美德少年”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成，名單如下： 組 長(zhǎng)：何立新（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：廉文增（主任）

成 員： 劉國(guó)慶 廉云雙 各班班主任

二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)

為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來(lái)，充分體現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正的評(píng)選原則，本次評(píng)選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行：

1、宣傳發(fā)動(dòng)。在教職工大會(huì)和學(xué)校校會(huì)上，學(xué)校將《教育局“美德少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評(píng)選活動(dòng)中來(lái)，展示新時(shí)代少年兒童的風(fēng)采。

2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個(gè)班級(jí)積極推薦1名美德少年人選，并認(rèn)真填寫(xiě)推薦表，撰寫(xiě)候選人事跡材料。材料要求事跡真實(shí)可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。

3、公示階段。評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時(shí)對(duì)候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。

評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級(jí)推薦上報(bào)的5名候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會(huì)公示情況，最終確定推薦六年級(jí)郭欣然同學(xué)和七年級(jí)李楠同學(xué)參加區(qū)“美德少年”評(píng)選。

三、樹(shù)立典型，引導(dǎo)健康成長(zhǎng)

本次活動(dòng)推薦活動(dòng)要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認(rèn)識(shí)得到提高，進(jìn)一步樹(shù)立了崇高的理想追求。在廣泛開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有良好的示導(dǎo)作用。

通過(guò)對(duì)美德少年的大力宣傳，努力在全校營(yíng)造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的爭(zhēng)先熱潮。

第三篇：評(píng)選美德少年材料

崇尚真善美 學(xué)做誠(chéng)信人

城關(guān)小學(xué)

我叫---，今年9周歲，是松潘縣城關(guān)小學(xué)三年級(jí)六班的一名學(xué)生。在班里擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，值日班長(zhǎng)，語(yǔ)文課代表的職務(wù)，在學(xué)校大隊(duì)部擔(dān)任宣傳委員。我的父母從小就教育我：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。勤勞能干、樂(lè)于助人、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、尊老愛(ài)幼與待人熱情是我對(duì)自己的要求。

我是知識(shí)的貪婪求索者。在學(xué)習(xí)上我勤奮刻苦，上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，每學(xué)期都被評(píng)為“三好生”。我平時(shí)很喜歡看書(shū)，和書(shū)結(jié)下了不解之緣，有空時(shí)就把書(shū)中的好詞好句摘錄下來(lái)。我看的書(shū)很多，有《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《我的童年》|、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》……通過(guò)閱讀，我懂得了許多做人的道理；通過(guò)閱讀，我的知識(shí)越來(lái)越豐富，興趣也越來(lái)越廣泛；通過(guò)閱讀，我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉，作文水平也大大提高，作文《古松橋》在全國(guó)少兒冰心作文大賽中獲銅獎(jiǎng)，是四川省青少年作家協(xié)會(huì)會(huì)員，作文《間諜媽媽》，《蚯蚓》，《我的家鄉(xiāng)》在學(xué)校中年級(jí)作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)。

在學(xué)校里，我是同學(xué)們的好伙伴，老師的小助手。作為班級(jí)的值日班長(zhǎng)，我絲毫沒(méi)有那種狹隘自私的心理，每次都

認(rèn)真公正的安排工作，做同學(xué)們的好榜樣。對(duì)于班里學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，遇到不能解的難題，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導(dǎo)和講解，直到他們弄懂為止。我還會(huì)積極主動(dòng)幫助一些成績(jī)比較落后的同學(xué)，給予他們信心及鼓勵(lì)，讓他們從此可以擺脫“我是一個(gè)壞學(xué)生，一定學(xué)不好”的觀念，因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿意和我一起探討、交流，向我請(qǐng)教，都喜歡和我交往，被他們親切的稱為援助之手“飛龍”。班級(jí)是我的另一個(gè)家，我對(duì)她充滿了熱愛(ài)之情，積極為她努力付出，為她增添光彩，班級(jí)里的每一期黑板報(bào)，都凝聚著我和同學(xué)們的智慧和汗水。

受媽媽的影響，我熱衷于慈善公益事業(yè)，經(jīng)常和媽媽參加這一類(lèi)的活動(dòng)，每次過(guò)年大人們總是因?yàn)槲业暮贸煽?jī)給我不少壓歲錢(qián)，可我從來(lái)舍不得亂花一分錢(qián)，而是把積蓄很久的零用錢(qián)捐給那些需要幫助的孩子們。上次，得知學(xué)校一個(gè)同學(xué)得了白血病，學(xué)校發(fā)出捐款倡議后，我毫不吝嗇，慷慨解囊，拿出自己的壓歲錢(qián)捐給了他；當(dāng)我得知安徽遭了水災(zāi)時(shí)，我主動(dòng)發(fā)起并組織了班級(jí)的“愛(ài)心募捐行動(dòng)”，擔(dān)任了“愛(ài)心大使”，將愛(ài)的力量傳遞，將我們的情意傳送到恩人的心里。班上有同學(xué)生病掉課了，我上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘那兩份，只要有不懂的就去問(wèn)老師，生怕有一點(diǎn)沒(méi)弄清楚，把她教錯(cuò)了，平時(shí)我都沒(méi)怎么復(fù)習(xí)自己的功課，只要一有空就去幫她補(bǔ)習(xí)。雖然有時(shí)被班上一些的同學(xué)誤解，在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四，但我從沒(méi)把它放在心上，依然幫助他人。因?yàn)?，我在最困難的時(shí)候也曾經(jīng)得到過(guò)別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過(guò)自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。

我不僅有公德心，還富有正義感。我愛(ài)憎分明，經(jīng)常在校園里主動(dòng)幫助弱小的同學(xué)。有一次，我看到一個(gè)高年級(jí)男生正在欺負(fù)三年級(jí)的小同學(xué)，心里非常氣憤，也顧不得自己是個(gè)小個(gè)子，疾步走上前去和那個(gè)高年級(jí)男生理論起來(lái)，說(shuō)得他啞口無(wú)言，并拉著小同學(xué)去找大男生的班主任老師評(píng)理，在老師的批評(píng)教育下，大個(gè)子男生認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，向小同學(xué)賠禮道歉。正因?yàn)槲矣羞@種敢作敢為，助人為樂(lè)的精神，大家遇到什么困難都來(lái)找我，都喜歡和我交朋友。

習(xí)近平主席在全國(guó)人代表大會(huì)上激情昂揚(yáng)的指出了“中國(guó)夢(mèng)，”我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并仔細(xì)領(lǐng)悟其中的含義。我的夢(mèng)想是要讓我們的學(xué)校成為文明學(xué)校，于是我和好朋友帶頭做一個(gè)“文明志愿者，”主動(dòng)在班里，學(xué)校里做好事：隨手撿起地上的奶盒、蛋殼、紙屑，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等?！皬潖澭瑩斐鲆黄瑑敉痢?。這是我們志愿者們的座右銘。一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)文明，文明不就應(yīng)從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎？漸漸的同學(xué)們被我感染了，也都積極的加入到我們的行列，現(xiàn)在已經(jīng)有8位同學(xué)成為了“文明志愿者，”我們還將

繼續(xù)努力下去，期待更多的人能加入我們。

我興趣廣泛，多才多藝，喜歡唱歌﹑跳舞﹑書(shū)法，擅長(zhǎng)朗誦﹑鋼琴﹑主持。在學(xué)校重大的活動(dòng)中都少不了我的影子，多次擔(dān)任節(jié)目支持。在學(xué)校演講比賽中獲一等獎(jiǎng)，硬筆書(shū)法比賽中獲一等獎(jiǎng)。我主跳的舞蹈《快樂(lè)寶貝》代表學(xué)校參加縣政協(xié)文藝匯演，得到州領(lǐng)導(dǎo)肯定。經(jīng)過(guò)一年的努力鋼琴已經(jīng)過(guò)了四級(jí)，現(xiàn)正準(zhǔn)備爭(zhēng)取在兩年內(nèi)過(guò)完十級(jí)。

我懂得感恩，銘記孝敬。一個(gè)感恩的心靈，一種孝敬的情感。在成績(jī)和榮譽(yù)面前，我沒(méi)有驕氣，有的是成熟和穩(wěn)重。每到教師節(jié)，我總要送上自己用心靈畫(huà)出的畫(huà)或制作的物品給老師們，感謝老師的教導(dǎo)，是老師的辛勤教育，才讓我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。我對(duì)外婆更是孝順和乖巧，我知道是外婆辛辛苦苦把我?guī)Т蟮?，每天放學(xué)回家我都要給外婆遞上熱開(kāi)水，給外婆說(shuō)說(shuō)話，逗外婆開(kāi)心，外婆總是夸我乖巧懂事兒。

天性至真至純，追求見(jiàn)善盡美的我，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸而暖人心扉的歌；我用理想和追求作筆，進(jìn)去和奮發(fā)為墨，努力書(shū)畫(huà)著多彩的人生畫(huà)卷！在老師的辛勤耕耘和家長(zhǎng)的精心呵護(hù)下，我這一棵幼小的苗正在茁壯成長(zhǎng)，總有一天，我會(huì)成為一棵參天大樹(shù)！

第四篇：美德少年評(píng)選

上車(chē)小學(xué)“美德少年”評(píng)選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。

二、評(píng)選范圍：全體學(xué)生

三、評(píng)選類(lèi)別及標(biāo)準(zhǔn)：

1、文明有禮美德少年——禮貌待人，言語(yǔ)謙和，行為文

明，舉止得體；模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會(huì)公德，自覺(jué)維護(hù)城市公共秩序。

2、自強(qiáng)自立美德少年——身處逆境、困境，但不屈服，不言棄，不依賴，以樂(lè)觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，努力向上。

3、誠(chéng)實(shí)守信美德少年——言行一致，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)

責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守諾言。

4、盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年——團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參與班級(jí)、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，班務(wù)工作能力強(qiáng)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)。

5、尊老愛(ài)親美德少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護(hù)相助，盡心盡責(zé)。

6、助人為樂(lè)美德少年——在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助

有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛(ài)心；積極參加

志愿服務(wù)活動(dòng)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者；主動(dòng)

參加社會(huì)公益宣傳和文化活動(dòng)。

7、勤勞節(jié)儉美德少年——身處優(yōu)越環(huán)境，仍能堅(jiān)持艱苦

樸素、勤勞節(jié)儉。以勤勞為榮，以懶惰為恥；以節(jié)儉為榮，以

浪費(fèi)為恥……

四、評(píng)選方法：

1、班級(jí)開(kāi)展“美德少年”評(píng)選

（1）先由學(xué)生自行申報(bào)，由家長(zhǎng)推薦，經(jīng)各班主任及班

級(jí)學(xué)生民主推薦和班級(jí)任課老師的意見(jiàn)，各班推舉出5名?！懊?/p>

德少年”候選人。并從中推選出1名“校十佳美德少年”候選

人報(bào)學(xué)校。

（2）填好“美德少年”推薦表，上交政教處。由學(xué)校審

核，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

2、?！笆衙赖律倌辍痹u(píng)選

（1）各班把參評(píng)“校十佳美德少年”的候選人報(bào)學(xué)校，由學(xué)校通過(guò)該生的事跡介紹及學(xué)生民主測(cè)評(píng)等方式，擇優(yōu)推選

出“校十佳美德少年”，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。民主測(cè)評(píng)方式：以年

級(jí)組為單位，各班開(kāi)展“校十佳美德少年”的評(píng)選，依據(jù)選票

多少最終評(píng)選出年級(jí)組“十佳美德少年”若干名。

第五篇：美德少年評(píng)選通知

姬塬學(xué)校

美德少年星級(jí)評(píng)選活動(dòng)通知

為進(jìn)一步推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，貫徹落實(shí)黨和國(guó)家在新時(shí)期繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒精神的有關(guān)要求，依據(jù)區(qū)文明辦和區(qū)教育局文件精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，通過(guò)樹(shù)立一批道德先進(jìn)典型，讓全校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，在全校形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，學(xué)校決定開(kāi)展“美 德少年”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下。

一、活動(dòng)時(shí)間

2013年2月26日至2013年6月30日。

二、評(píng)選機(jī)構(gòu)

美德少年”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)由學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部共同主辦。學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成活動(dòng)組委會(huì)，在組委會(huì)指導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織評(píng)選工作。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

全校在各班校評(píng)選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)評(píng)選表彰一星美德少年45名（每班5名）、二星美德少年36名（每班4名）、三星美德少年27名（每班3名）、四星美德少年18名（每 班2名）、五星美德少年9名（每班1名）。

四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)中小學(xué)生文明風(fēng)尚中具有較大 影響。

具體標(biāo)準(zhǔn)為：

1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守 護(hù)相助、盡心盡責(zé)。

2.“尊敬師長(zhǎng)”之星——對(duì)老師有禮貌，課上認(rèn)真聽(tīng)講，不頂撞老師，虛心接受批評(píng)；對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌，對(duì)年長(zhǎng)者 有禮貌、有耐心、有愛(ài)心。

3.“團(tuán)結(jié)友善”之星——會(huì)關(guān)心，會(huì)分享，會(huì)合作，懂得仁愛(ài)。與人為善，互助互愛(ài)，同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)，自覺(jué)關(guān) 愛(ài)他人，友善待人。

4.“熱愛(ài)勞動(dòng)”之星——在家主動(dòng)做家務(wù)，在校主動(dòng)做 掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動(dòng)承擔(dān)。

5.“勤儉節(jié)約”之星——不攀比吃穿，不亂花錢(qián)，不浪 費(fèi)東西，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。

五、參加范圍

全校學(xué)生，具有以上五個(gè)方面中某一方面或多個(gè)方面的突出美德事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的學(xué)生均可參加評(píng)選。

六、實(shí)施步驟

1．宣傳發(fā)動(dòng)。下發(fā)活動(dòng)通知，并在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行廣泛宣傳，介紹活動(dòng)意義及內(nèi)容，公布評(píng)選的程序和辦法，營(yíng)造 積極參與的氛圍。

2．基層評(píng)選。全校各班，要結(jié)合本通知精神，組織班級(jí)進(jìn)行班級(jí)美德少年、學(xué)校美德少年評(píng)選，擇優(yōu)推薦，并在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，形成全員參與，人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年的 良好氛圍。

3．學(xué)校審核。各班于6月28日將候選人材料送德育處，由學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行把關(guān)、審核。

4．表彰獎(jiǎng)勵(lì)。組委會(huì)審定最終人選名單，并在學(xué)校散 學(xué)典禮上舉行表彰。

七、工作要求

1．高度重視，精心部署。各班要充分認(rèn)識(shí)評(píng)選表彰“美德少年”的重要意義，把開(kāi)展評(píng)選表彰和學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手，加以貫徹落實(shí)。

2．面向基層，廣泛發(fā)動(dòng)。評(píng)選表彰活動(dòng)要充分體現(xiàn)群眾性，立足班級(jí)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，并結(jié)合評(píng)選組織開(kāi)展豐富多彩的主題教育，使學(xué)生在參與評(píng)選的過(guò)程中切實(shí)接受教育、得到提高，展示優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好精神風(fēng) 貌。

3．加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要把新聞宣傳貫穿此次活動(dòng)始終，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、校園網(wǎng)站等少先隊(duì)宣傳陣地的作用，加強(qiáng)對(duì)主題教育和“美德少年”先進(jìn)事跡的宣傳，提升評(píng)選活動(dòng)的影響力，營(yíng)造全校關(guān)注、支持、參與少 年兒童思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

姬塬學(xué)校2013年2月