第一篇：正鈺中學(xué)誠(chéng)信教育工作總結(jié)

正鈺中學(xué)誠(chéng)信教育工作總結(jié)

文明與誠(chéng)信是中華民族傳承已久的美德。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，信息千變?nèi)f化的社會(huì)里，文明誠(chéng)信不僅是一種美德，而且在社會(huì)發(fā)展中起著重要的平衡作用。本學(xué)期我校以“知八榮明八恥，創(chuàng)誠(chéng)信校園”為主題，以“從我做起，從小做起，從今天做起”為主體，展開了一系列的誠(chéng)信教育活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)校開展誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)如下：

一、重視宣傳、提高認(rèn)識(shí)：

1、利用校園廣播站進(jìn)行宣傳教育，明確在校園內(nèi)開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義。

2、利用國(guó)旗下講話：“校園呼喚‘誠(chéng)信’倡議書”，拉開誠(chéng)信教育活動(dòng)的序幕。

3、學(xué)校團(tuán)支部下發(fā)關(guān)于“誠(chéng)信”主題活動(dòng)的有關(guān)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生明確活動(dòng)的具體內(nèi)容及活動(dòng)要求。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力：

為了確保“知八榮明八恥，創(chuàng)誠(chéng)信校園”主題活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立了由張鴻軍同志任組長(zhǎng)，政教主任、團(tuán)支部書記任副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的誠(chéng)信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、各盡其責(zé)，同時(shí)在組長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下相互促進(jìn)、互相幫助。指導(dǎo)各班同學(xué)及時(shí)召開了班干部會(huì)議，組織班干部首先學(xué)習(xí)學(xué)校、年級(jí)的活動(dòng)方案和要求，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義，討論提出評(píng)選“誠(chéng)信標(biāo)兵”活動(dòng)的具體要求。實(shí)行了由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)、政教主任具體實(shí)施、年級(jí)組和班主任具體落實(shí)的德育活動(dòng)管理體制，做到了教育活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)分管，有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專人落實(shí)。

三、為人師表，率先垂范：

開展誠(chéng)信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體。開展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí)、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念，通過(guò)各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作者的新形象，把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。

四、內(nèi)容豐富、形式多樣：

1、誠(chéng)信宣誓活動(dòng)：學(xué)校政教處組織召開了隆重的“誠(chéng)信宣誓” 活動(dòng)，全校老師集體宣誓要誠(chéng)信執(zhí)教，全體學(xué)生宣誓要誠(chéng)信做人、說(shuō)話算數(shù)，助人為樂(lè)。

2、組織各班召開了“知八榮明八恥，創(chuàng)誠(chéng)信校園”主題班會(huì)。利用班會(huì)讀評(píng)誠(chéng)信材料，組織好有關(guān)誠(chéng)信的大討論：我們身邊的不誠(chéng)信現(xiàn)象主要有哪些？不誠(chéng)信現(xiàn)象給個(gè)人、校園造成什么影響？有什么危害？

3、誠(chéng)信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)了考風(fēng)考紀(jì)教育。倡導(dǎo)誠(chéng)信學(xué)習(xí)，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對(duì)知識(shí)誠(chéng)信，對(duì)自己誠(chéng)信，對(duì)家長(zhǎng)誠(chéng)信、對(duì)老師誠(chéng)信，對(duì)學(xué)校誠(chéng)信。

4、誠(chéng)信教育活動(dòng)與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。以《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活等方面強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

5、誠(chéng)信格言宣傳：組織學(xué)生收集誠(chéng)信格言，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。

五、總結(jié)回顧、活動(dòng)反思：

我校認(rèn)真組織、開展了積極有效、形式多樣的活動(dòng)，不斷深化“校園呼喚誠(chéng)信”“社會(huì)需要誠(chéng)信”“知八榮明八恥，創(chuàng)誠(chéng)信校園”的教育活動(dòng)。從學(xué)校開始打造誠(chéng)信社會(huì)，教育者首先要把教育園地變成誠(chéng)信的土壤。但是，由于社會(huì)的種種不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的影響和教師全員德育的局面尚未真正形成，我們也感到了工作之中的許多薄弱環(huán)節(jié)，一方面工作開展過(guò)程中還存在形式主義，走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象；另一方面學(xué)生還存在信用意識(shí)淡薄、考試作弊等現(xiàn)象。

總之，通過(guò)開展誠(chéng)信活動(dòng)，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭(zhēng)取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中。

凱里市大風(fēng)洞正鈺中學(xué)

2014年10月16日

第二篇：正鈺中學(xué)校務(wù)公開調(diào)研材料

實(shí)施陽(yáng)光校務(wù)強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制提高民主管理水平

——正鈺中學(xué)校務(wù)公開工作匯報(bào)材料

實(shí)施校務(wù)公開制度，是進(jìn)一步落實(shí)黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際行動(dòng)；是自覺(jué)接受廣大教職工民主監(jiān)督，樹立學(xué)校新形象的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是全面落實(shí)全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)方針的重要舉措。我校自2001年正式推行校務(wù)公開制度以來(lái)，本著自覺(jué)自愿的精神和真心實(shí)意、實(shí)實(shí)在在的態(tài)度，不斷探索完善校務(wù)公開的制度、途徑、方式，校務(wù)公開取得了明顯成效。

一、總體工作情況

我校校務(wù)公開工作始于2001年。2001年我校第一屆教代會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)了《正鈺中學(xué)校務(wù)公開實(shí)施方案》，標(biāo)志著我校校務(wù)公開工作步入制度化、規(guī)范化軌道。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和探索，初步建立了一套較完善的校務(wù)公開工作體系。我校的公開工作已常規(guī)化，公開內(nèi)容涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、民主評(píng)議干部、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)、大宗采購(gòu)買、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)收支情況、招生工作等20多項(xiàng)。公開載體有教代會(huì)、文件、各種會(huì)議、對(duì)內(nèi)對(duì)外公開欄、校園廣播等，基本形成了對(duì)內(nèi)和對(duì)外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過(guò)程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說(shuō)明相統(tǒng)一的工作格局。校務(wù)公開工作的開展，強(qiáng)化了廣大師生員工的民主意識(shí)與參與意識(shí)，他們能積極主動(dòng)地參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作中來(lái)。校務(wù)公開在促進(jìn)民主政治建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，樹立學(xué)校和干部良好形象，提高辦學(xué)效益和管理效率，辦人民滿意的教育等方面的作用日益凸現(xiàn)。

三、主要做法

（一）組織保障，明確體制

我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子歷來(lái)十分重視校務(wù)公開工作，堅(jiān)持把校務(wù)公開工作作為學(xué)校民主辦學(xué)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作來(lái)抓，不斷加大領(lǐng)導(dǎo)力度。

1、組織保障。2001年建立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由黨支部書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由工會(huì)主席擔(dān)任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，小組成員主要選用那些富有責(zé)任心、工作能力強(qiáng)、群眾威信高的教職工，在結(jié)構(gòu)上做到黨政工團(tuán)及各年級(jí)處室均占有一定比例，體現(xiàn)了代表性、廣泛性。此外，還設(shè)立教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督機(jī)構(gòu)。2004年根據(jù)人員變動(dòng)的情況對(duì)校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和民主監(jiān)督機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí)。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制，為校務(wù)公開的全面推行提供了強(qiáng)有力的組織保證。

2、明確體制。學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，工會(huì)協(xié)調(diào)、監(jiān)督，校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同有關(guān)部門付諸實(shí)施，廣大教職工群眾積極參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。學(xué)校將推行校務(wù)公開與加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來(lái)，以此作為密切干群關(guān)系、增強(qiáng)師生員工凝聚力的重要舉措，工會(huì)則從公開的主要載體入手，著力建設(shè)好教代會(huì)制度，通過(guò)教代會(huì)切實(shí)履行教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利。校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作，及時(shí)收集群眾對(duì)校務(wù)公開結(jié)果的意見(jiàn)和要求，提出解決措施和辦法，負(fù)責(zé)材料的分類整理保管及存檔建檔工作。

（二）健全制度，注重載體

1、完善校務(wù)公開制度

全面推行校務(wù)公開需要完善的制度作保障。幾年來(lái)，我們加強(qiáng)校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，先后制訂完善下列有關(guān)制度：

（1）完善校務(wù)公開程序，規(guī)范校務(wù)公開的操作要求。在內(nèi)容上公開政策法規(guī)、規(guī)章制度、財(cái)務(wù)收支、學(xué)校政務(wù)等，做到公開決策過(guò)程、執(zhí)行情況、辦事結(jié)果，在途徑和方式上主要有通過(guò)直接參與、設(shè)立公開專欄、會(huì)議通報(bào)、召開教代會(huì)、公告、廣播等進(jìn)行公開。在時(shí)間上堅(jiān)持定期公開與隨時(shí)公開相結(jié)合。定期公開主要是對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支、接待費(fèi)數(shù)額及開支情況每學(xué)期經(jīng)審查后公開一次。隨時(shí)公開主要是指對(duì)重大決策、重大問(wèn)題、臨時(shí)性工作以及其他需要隨時(shí)公開的事務(wù)根據(jù)需要靈活公開。

（2）堅(jiān)持和完善教職工代表大會(huì)制度，重大決策必須由教代會(huì)

討論通過(guò)；民主理財(cái)制度，每個(gè)學(xué)期都由經(jīng)濟(jì)審查委員會(huì)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行期末審查并將結(jié)果公開；民主評(píng)議行政領(lǐng)導(dǎo)制度，每年年終均由全體教職工大會(huì)對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主評(píng)議；辦事公開化制度，學(xué)校的重大事務(wù)和日常事務(wù)都進(jìn)行公開。

（3）財(cái)務(wù)審批制度。學(xué)校規(guī)定每報(bào)銷一筆款項(xiàng)必須經(jīng)由經(jīng)手人、證明人的簽名和領(lǐng)導(dǎo)的審批才可以報(bào)銷。物品購(gòu)買回來(lái)后，要有驗(yàn)收人簽字方可報(bào)銷。

2、拓寬校務(wù)公開載體

校務(wù)公開載體建設(shè)是推進(jìn)校務(wù)公開工作的重要環(huán)節(jié)。幾年來(lái)，我校在積極發(fā)揮教代會(huì)基本載體作用的同時(shí)，不斷地豐富其他有利于公開的載體形式，拓寬校務(wù)公開的渠道。

（1）我校教代會(huì)在推行校務(wù)公開方面發(fā)揮了重要的作用。在教代會(huì)歷次換屆大會(huì)和每次教代會(huì)年會(huì)上，校長(zhǎng)都要就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項(xiàng)及教職工關(guān)注的一些問(wèn)題如學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況向教代會(huì)報(bào)告，提請(qǐng)教代會(huì)代表討論和審議。近幾年來(lái)，我校教代會(huì)討論通過(guò)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計(jì)劃、重要規(guī)章制度、獎(jiǎng)勵(lì)方案、大宗校產(chǎn)購(gòu)買、重大校產(chǎn)處理等問(wèn)題，不斷完善的教代會(huì)制度正在校務(wù)公開中發(fā)揮著主渠道的作用。

（2）通過(guò)黨政聯(lián)席會(huì)、教職工大會(huì)、召開座談會(huì)和情況通報(bào)會(huì)等會(huì)議、建立布告欄、公開欄以及廣播、校長(zhǎng)信箱和回音壁等一系列形式組成校務(wù)公開渠道網(wǎng)絡(luò)，保證廣大師生及時(shí)了解有關(guān)情況。

（3）自實(shí)行校務(wù)公開以來(lái)，我校的校務(wù)公開專欄都在發(fā)揮作用，公開的內(nèi)容涉及基建項(xiàng)目發(fā)包、考核評(píng)優(yōu)、財(cái)務(wù)收支、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定、黨員發(fā)展、干部任職考察、、助學(xué)減免等方方面面，這樣廣大教職工就能隨時(shí)了解學(xué)校行政活動(dòng)的真實(shí)情況，增加行政活動(dòng)的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)制約

強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)制約是校務(wù)公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實(shí)性和有效性，我們建立健全了監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)校務(wù)公開進(jìn)行監(jiān)督。

樹立主人翁意識(shí)，增強(qiáng)監(jiān)督力度。充分利用各種渠道（如在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中）與教職工交流，采取激勵(lì)措施積極引導(dǎo)廣大教職參政議政，鼓勵(lì)教職工積極行使監(jiān)督權(quán)。在一次對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的民主評(píng)議中，教代會(huì)代表對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)方面提出了一些相當(dāng)尖銳而又中肯的存在問(wèn)題，如缺乏服務(wù)意識(shí)，疏遠(yuǎn)干群關(guān)系，擺架子，推諉責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有回避，而是立即召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，針對(duì)教代會(huì)提出的存在問(wèn)題，對(duì)照自己的情況，進(jìn)行認(rèn)真的自查自糾，并且在全體教師會(huì)議上虛心接受群眾的批評(píng)，提出改進(jìn)措施，懇請(qǐng)群眾監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)虛心務(wù)實(shí)的態(tài)度，贏得了群眾的好評(píng)，也提高了群眾參政議政的積極性，使民主監(jiān)督具有了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

完善監(jiān)督機(jī)制。在充分發(fā)揮黨組織、職工大會(huì)、教代會(huì)民主監(jiān)督作用的基礎(chǔ)上，我們建立了校務(wù)公開監(jiān)督小組，對(duì)校務(wù)公開進(jìn)行全方位監(jiān)督，保證公開的真實(shí)性和有效性，建立經(jīng)濟(jì)審查委員會(huì)，專門負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支和重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的審查和監(jiān)督。設(shè)立校務(wù)公開意見(jiàn)箱，收集對(duì)公開內(nèi)容的意見(jiàn)。對(duì)涉及社會(huì)、家庭的問(wèn)題如學(xué)校收費(fèi)等對(duì)外公開，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

（四）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效

如何保證校務(wù)公開是真公開，出實(shí)效，這是師生員工最普遍關(guān)心的問(wèn)題，也是校務(wù)公開的根本。為使校務(wù)公開真正達(dá)到預(yù)期的目的，除了一般性事務(wù)隨時(shí)通過(guò)教師會(huì)議、年級(jí)、科組集會(huì)進(jìn)行通報(bào)外，對(duì)那些關(guān)系重大的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)公開。一是重大決策，二是財(cái)務(wù)收支，特別是重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)（如大宗購(gòu)買）的開支情況，三是學(xué)?；?xiàng)目招標(biāo)、投標(biāo)和實(shí)施情況，四是考核評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、提前晉資等情況、招工用工情況。在具體操作上我們堅(jiān)持做到：

決策過(guò)程公開化。這主要不是采取公示專欄的形式來(lái)進(jìn)行，而是通過(guò)讓廣大群眾參與決策，從而增加決策的透明度，使決策過(guò)程公開化。學(xué)校每一項(xiàng)重大決策的制訂，首先由校務(wù)會(huì)議提出初步方案后，然后在全體教職工中拋出來(lái)，讓群眾議論，由教職工代表負(fù)責(zé)收集各種意見(jiàn)和建議，最后召開教代會(huì)討論通過(guò)。如我校人事制度改革方案、中考獎(jiǎng)勵(lì)方案、校內(nèi)超工作量補(bǔ)助方案等都是經(jīng)教代會(huì)幾經(jīng)討論修改

才最后定下來(lái)的。通過(guò)教代會(huì)代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過(guò)程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學(xué)性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

公開內(nèi)容細(xì)致化。實(shí)行校務(wù)公開，我們不單單是公布結(jié)果，而是將一些重要的具體細(xì)節(jié)一起公開。如考核評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)要公開解決問(wèn)題的原則，在原則面前人人平等；財(cái)務(wù)公開做到月月清，項(xiàng)項(xiàng)明；職稱評(píng)定，公開申報(bào)材料，讓群眾監(jiān)督；收費(fèi)方面公開收費(fèi)的政策、文件依據(jù)，收費(fèi)項(xiàng)目、數(shù)額等。通過(guò)具體細(xì)致的公開，使群眾看得清清楚楚，想得明明白白。公開時(shí)間及時(shí)化。每當(dāng)做出一項(xiàng)決策、解決一個(gè)重大問(wèn)題等都及時(shí)地公開，讓群眾早知道。

四、校務(wù)公開成效顯著

1、校務(wù)公開，密切了干群關(guān)系。實(shí)行校務(wù)公開，為我校的發(fā)展注入了新的活力，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。校務(wù)公開后，學(xué)校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領(lǐng)導(dǎo)心里坦然，給群眾一個(gè)明白，還干部一個(gè)清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強(qiáng)了，極大地改善了干群關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺(jué) 性，增進(jìn)了班子團(tuán)結(jié)，得到了廣大教職工的信任，每年教代會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行年終評(píng)議時(shí)，滿意率均達(dá)96%。這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

2、校務(wù)公開，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量提高。實(shí)行校務(wù)公開，有力地推動(dòng)了學(xué)校民主管校的發(fā)展，全校形成了一種寬松、和諧、奮進(jìn)的氛圍，營(yíng)造起一個(gè)人盡其才、才盡其用、八仙過(guò)海，各顯神通的大舞臺(tái)。廣大教職工心情愉快地投入到教學(xué)工作中去，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，中考上重點(diǎn)人數(shù)逐年攀升。2005—2007年我校先后被評(píng)為市級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。

五、存在的問(wèn)題和努力的方向

1、存在的問(wèn)題：一是少數(shù)同志對(duì)校務(wù)公開工作的重要性，必要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)校務(wù)公開精神缺乏理解，只看到校務(wù)公開工作對(duì)其工作形成監(jiān)督和壓力的一面，而看不到校務(wù)公開能使其工作獲得更多的理解和爭(zhēng)取更多的支持的一面。二是發(fā)展不平衡，在重視程序上存在著差異，個(gè)別教職工還停留于表面現(xiàn)象形式。三是我校教代會(huì)還未能主動(dòng)、全面地發(fā)揮職能。

2、今后校務(wù)公開的努力方向：

（1）領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)高度重視，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，充分調(diào)動(dòng)群眾參與的積極性。

幾年來(lái)的校務(wù)公開之所以開展得比較順利，與領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)一致有關(guān)，與群眾的積極參與是分不開的，我們要依托教代會(huì)這一載體，扎實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開工作。繼續(xù)為群眾的積極參與創(chuàng)造條件，發(fā)揮公示欄，校園廣播，意見(jiàn)箱，各種座談會(huì)，電子郵件箱和監(jiān)督電話等形式的作用。保證校內(nèi)外教工、群眾積極參與有一個(gè)良好的暢通渠道。

（2）聯(lián)系工作實(shí)際，突出公開重點(diǎn)

校務(wù)公開工作涉及面廣，即要維護(hù)干部、教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)力，又要維護(hù)行政領(lǐng)導(dǎo)依法辦事，依法治校的權(quán)力。因此，校務(wù)公開工作要聯(lián)系實(shí)際，才能抓出實(shí)效。突出公開重點(diǎn)，做到群眾滿意，教職工滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意。

（3）加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化民主管理

校務(wù)公開工作的制度化和規(guī)范化建設(shè)至關(guān)重要，它是開展校務(wù)公開工作的保障，是克服工作隨意性的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)公開目的的保證。在校務(wù)公開過(guò)程中，必須按制度辦事，用制度規(guī)范行為，最大限度地發(fā)揮校務(wù)公開的作用，提高民主決策，民主管理，民主監(jiān)督水平，努力推動(dòng)學(xué)校整體工作的開展。

我們將積極探索實(shí)行校務(wù)公開的好形式，努力踐行民主治校的工作思路，促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，把我校建設(shè)成為依法治校、依法治教的示范基地，為把學(xué)校辦成人民滿意的教育而不斷努力。

凱里市大風(fēng)洞正鈺中學(xué)

二○○八年二月十八日

第三篇：正鈺中學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)

正鈺中學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)?2011?152號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下青少年學(xué)生思想道德教育的意見(jiàn)》（黔教法發(fā)?2011?334號(hào)）等文件精神，我校制定了《正鈺中學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)施方案》，并印發(fā)到各科室，各教研組。要求從培訓(xùn)中去學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中去總結(jié)，循序漸進(jìn)，步步落實(shí)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”這項(xiàng)工作。具體工作情況如下：

一、建立組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)工作需要，結(jié)合本校實(shí)際情況，為了確保我校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的有序、有效開展，讓我校全體教師更好地把法制教育滲透于學(xué)科教學(xué)中去，特成立了以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)的培訓(xùn)小組。

組長(zhǎng) 王貴勛 校長(zhǎng) 副組長(zhǎng) 王煥龍 副校長(zhǎng) 成員：

呂陽(yáng)輝 辦公室主任 黃潤(rùn)富 教務(wù)主任 張全釗 政教主任 袁 波 總務(wù)主任 王澤剛 團(tuán)支部書記 王學(xué)圣 教務(wù)副主任 曾祥文 政教副主任 各教研組長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處，王學(xué)圣負(fù)責(zé)日常工作。

法，也才會(huì)把法制教育有機(jī)地融入學(xué)科教學(xué)中去。

2、提高教師的法制修養(yǎng)。這需要教師多學(xué)習(xí)法制知識(shí)，解決好“一桶水”與“一碗水”間的關(guān)系；并做到遵紀(jì)守法的楷模、為人師表，用自身行動(dòng)、行為感化學(xué)生。

3、培養(yǎng)教師在學(xué)科教學(xué)中善于滲透法制教育的習(xí)慣。

（二）、培訓(xùn)措施

采取“集中培訓(xùn)——分散學(xué)習(xí)——集中培訓(xùn)”的培訓(xùn)模式。并把所培訓(xùn)的知識(shí)分成兩大板塊來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)：第一部分的培訓(xùn)內(nèi)容是“法制知識(shí)”部分；第二部分的培訓(xùn)內(nèi)容則是“如何在學(xué)科教學(xué)中融入、滲透法制教育”的知識(shí)。于2011年9月5日至9月30日這段時(shí)間內(nèi)的每周教研組學(xué)習(xí)時(shí)間、由組長(zhǎng)集中全組教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)法制知識(shí)，要求每位學(xué)科教師去認(rèn)真學(xué)習(xí)、如何把法制知識(shí)融入自己的學(xué)科教學(xué)中去；在用10月份之內(nèi)的每周教研組學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)研究尋找可滲透法制教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容篇目，要求參訓(xùn)教師應(yīng)積極參與討論，各抒已見(jiàn)，踴躍發(fā)言，提出各自的不同見(jiàn)解、看法。然后，在組內(nèi)進(jìn)行集體備課，上公開課，又再議課反思。

五、學(xué)校實(shí)施情況

為了能根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，在這短時(shí)間內(nèi)按時(shí)、按質(zhì)、有效地完成培訓(xùn)內(nèi)容，并能在教學(xué)實(shí)際中有效地滲透法制教育。學(xué)校特制定了相應(yīng)的制度。

1、嚴(yán)格考勤制度。制定培訓(xùn)制度，嚴(yán)格記錄好隨意缺勤、不按時(shí)參加培訓(xùn)教師的出勤情況，并納入績(jī)效考核。

2、要求參訓(xùn)教師做好培訓(xùn)筆記，培訓(xùn)后由組長(zhǎng)進(jìn)行檢查每一位教師的培訓(xùn)筆記，做好登記。

3、每位教師必須在實(shí)踐運(yùn)用“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”

分了家、脫了節(jié)的教學(xué)方法。已走成的輕車熟路，現(xiàn)在要突然之間在學(xué)科教學(xué)中去處理好如何滲透法制教育，有的教師可能一下適應(yīng)不過(guò)來(lái)。

八、下一步的打算

為了解決好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”在實(shí)際教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，使這種教育教學(xué)方法能在我校得到更好的推廣和運(yùn)用，針對(duì)問(wèn)題初步制定了以下解決方法；

1、繼續(xù)深化培訓(xùn)學(xué)習(xí)。采用培訓(xùn)或者自學(xué)等可行方式，使每一位教師對(duì)法制知識(shí)、對(duì)滲透方法掌握得更加熟練，能在教學(xué)中運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手。

2、組織上公開課、聽(tīng)示范課。公開課上要求上課教師必須使用滲透法，課后組織全體教師進(jìn)行討論，指出優(yōu)點(diǎn)及不足之處。

3、在校園內(nèi)開展法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，開展一些關(guān)于法制知識(shí)演講比賽活動(dòng)，以此來(lái)豐富學(xué)生的法制常識(shí)。

凱里市大風(fēng)洞正鈺中學(xué)

2012年10月29日

第四篇：中學(xué)誠(chéng)信教育工作總結(jié)

**中學(xué)誠(chéng)信教育工作總結(jié)

為了貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和“三個(gè)代表”重要思想，全面實(shí)施以“文明、誠(chéng)實(shí)、守信”為重點(diǎn)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的四有合格人才，根據(jù)縣教育局文件精神，我校開展了“誠(chéng)實(shí)守信進(jìn)校園”主題教育系列活動(dòng)，現(xiàn)將我校開展的誠(chéng)信教育工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想明確，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施納要》，大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，全面提高全校師生誠(chéng)信守信的品質(zhì)，大力推動(dòng)我校誠(chéng)信教育的開展。為了確?；顒?dòng)順利開展，我校成立了誠(chéng)信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)、政教主任具體實(shí)施、年級(jí)組和班主任具體落實(shí)的管理體制，做到了教育活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)分管，有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專人落實(shí)。

二、重視宣傳教育，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍

我校召開了誠(chéng)信教育動(dòng)員大會(huì)，宣讀了誠(chéng)信倡議書，并利用校廣播、宣傳欄、國(guó)旗下講話等宣傳陣地，全方位、多層次的展開宣傳，向同學(xué)們明確了在校園內(nèi)開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義，在全校營(yíng)造了良好的誠(chéng)信氛圍。

三、活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容全面豐富

我校以誠(chéng)實(shí)守信主題教育為重點(diǎn)，開展了系列主題活動(dòng)，全面提高了廣大師生的誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)，在校內(nèi)形成“誠(chéng)信為本，操守為重”的良好風(fēng)尚，使“誠(chéng)實(shí)守信”成為全體師生共同的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。

1、誠(chéng)信教育專題講座。由政教處組織召開了誠(chéng)信教育系列主題活動(dòng)動(dòng)員會(huì)暨專題教育講座，會(huì)上宣讀了誠(chéng)信倡議書，拉開了本次誠(chéng)信教育系列活動(dòng)序幕。

2、“國(guó)旗下講話”活動(dòng)。由政教處組織，在每周一的升旗儀式后，以誠(chéng)信為主題開展“國(guó)旗下講話”活動(dòng)。

3、誠(chéng)信教育主題班會(huì)。由政教處和各級(jí)部組織，各班級(jí)開展了“做誠(chéng)實(shí)學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信校園”主題班會(huì)活動(dòng)。

4、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。由政教處、團(tuán)委和各級(jí)部組織，以班級(jí)為單位，開展了“做誠(chéng)實(shí)學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信校園”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并在學(xué)校宣傳欄展出了獲獎(jiǎng)手抄報(bào)。

5、舉行“誠(chéng)信守紀(jì)，文明應(yīng)試”簽名承諾活動(dòng)。由教導(dǎo)處、各級(jí)部組織，結(jié)合階段檢測(cè)進(jìn)行了簽名承諾活動(dòng)。

6、誠(chéng)信教育征文活動(dòng)。由教導(dǎo)處、各級(jí)部組織，以班級(jí)為單位，結(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”誠(chéng)信教育主題征文活動(dòng)。

7、演講比賽活動(dòng)。由政教處、教導(dǎo)處、各級(jí)部組織，以級(jí)部為單位，進(jìn)行“做誠(chéng)實(shí)學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信校園”演講比賽活動(dòng)。

四、活動(dòng)初見(jiàn)成效，形成誠(chéng)信環(huán)境

通過(guò)一系列誠(chéng)信主題活動(dòng)的開展，各班將“誠(chéng)信教育”貫徹落實(shí)到日常教育教學(xué)的工作中，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。通過(guò)全校師生的共同努力，我校的誠(chéng)信教育工作取得了比較滿意的效果，學(xué)校初步形成了良好的誠(chéng)信環(huán)境。我校將繼續(xù)開展誠(chéng)信教育工作，爭(zhēng)取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。

**中學(xué) 2011、6

第五篇：中學(xué)誠(chéng)信教育工作總結(jié)

誠(chéng)信教育工作總結(jié)

為了貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和“三個(gè)代表”重要思想，全面實(shí)施以“文明、誠(chéng)實(shí)、守信”為重點(diǎn)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的四有合格人才，根據(jù)縣教育局文件精神，我校開展了“誠(chéng)實(shí)守信進(jìn)校園”主題教育系列活動(dòng)，現(xiàn)將我校開展的誠(chéng)信教育工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想明確，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施納要》，大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，全面提高全校師生誠(chéng)信守信的品質(zhì)，大力推動(dòng)我校誠(chéng)信教育的開展。為了確保活動(dòng)順利開展，我校成立了誠(chéng)信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)、政教主任具體實(shí)施，班主任具體落實(shí)的管理體制，做到了教育活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)分管，有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專人落實(shí)。

二、重視宣傳教育，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍

我校召開了誠(chéng)信教育動(dòng)員大會(huì)，并利用校廣播、宣傳欄、國(guó)旗下講話等宣傳陣地，全方位、多層次的展開宣傳，向同學(xué)們明確了在校園內(nèi)開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義，在全校營(yíng)造了良好的誠(chéng)信氛圍。

三、活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容全面豐富

我校以誠(chéng)實(shí)守信主題教育為重點(diǎn)，開展了系列主題活動(dòng)，全面提高了廣大師生的誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)，在校內(nèi)形成“誠(chéng)信為本，操守為重”的良好風(fēng)尚，使“誠(chéng)實(shí)守信”成為全體師生共同的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。

1、“國(guó)旗下講話”活動(dòng)。由政教處組織，在每周一的升旗儀式后，以誠(chéng)信為主題開展“國(guó)旗下講話”活動(dòng)。

2、誠(chéng)信教育主題班會(huì)。由政教處組織，各班級(jí)開展了“做誠(chéng)實(shí)學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信校園”主題班會(huì)活動(dòng)。

3、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。由政教處、團(tuán)委和各級(jí)部組織，以班級(jí)為單位，開展了“做誠(chéng)實(shí)學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信校園”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并在學(xué)校宣傳欄展出了獲獎(jiǎng)手抄報(bào)。

4、舉行“誠(chéng)信守紀(jì)，文明應(yīng)試”簽名承諾活動(dòng)。由教導(dǎo)處、政教處組織，結(jié)合階段檢測(cè)進(jìn)行了簽名承諾活動(dòng)。

四、活動(dòng)初見(jiàn)成效，形成誠(chéng)信環(huán)境

通過(guò)一系列誠(chéng)信主題活動(dòng)的開展，各班將“誠(chéng)信教育”貫徹落實(shí)到日常教育教學(xué)的工作中，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。通過(guò)全校師生的共同努力，我校的誠(chéng)信教育工作取得了比較滿意的效果，學(xué)校初步形成了良好的誠(chéng)信環(huán)境。我校將繼續(xù)開展誠(chéng)信教育工作，爭(zhēng)取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。