第一篇：凱里市大風(fēng)洞正鈺中學(xué)勞動(dòng)用工情況的自查報(bào)告

凱里市大風(fēng)洞正鈺中學(xué)勞動(dòng)用工情況的自查報(bào)告

為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施勞動(dòng)保障法律法規(guī)，切實(shí)規(guī)范我校用工行為和維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，保持勞動(dòng)關(guān)系的和諧穩(wěn)定，根據(jù)凱府辦發(fā)[2012]185號(hào)《市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)凱里市勞動(dòng)和社會(huì)保障工作督查實(shí)施方案的通知》文件精神，我校對(duì)勞動(dòng)用工情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一、明確思路、確立指導(dǎo)思想

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次勞動(dòng)用工自查活動(dòng)，要求自查活動(dòng)要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以人為本，通過(guò)規(guī)范勞動(dòng)用工、工資支付和參加社會(huì)保險(xiǎn)等行為，建立良好的用工制度，切實(shí)維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，減少不穩(wěn)定因素。通過(guò)開(kāi)展自查活動(dòng)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出存在問(wèn)題，積極完善和改進(jìn)工作方法，妥善解決存在的實(shí)際問(wèn)題，使我系統(tǒng)的勞動(dòng)用工行為不斷走向科學(xué)化、制度化、法制化。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格要求，及時(shí)部署

為做好此次勞動(dòng)用工自查工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保自查工作的順利開(kāi)展，根據(jù)人民政府辦公室要求，我校成立了勞動(dòng)用工情況自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格要求，做到分工明確，責(zé)任到到人，按照規(guī)定認(rèn)真開(kāi)展自查工作。自查結(jié)束后，將工作開(kāi)展情況、存在問(wèn)題等情況寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告。

三、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，不走過(guò)場(chǎng)

此次檢查主要以勞動(dòng)合同簽訂、工資支付、工時(shí)休假及女職工和未成年工特殊勞動(dòng)保護(hù)為重點(diǎn)，檢查遵守勞動(dòng)保障法律、法規(guī)等情況。具體內(nèi)容包括：用人單位與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同情況；執(zhí)行技術(shù)工種從業(yè)人員實(shí)施職業(yè)資格準(zhǔn)入制度情況；執(zhí)行最低工資標(biāo)準(zhǔn)情況；遵守工時(shí)制度和休假制度情況；遵守女職工和未成年工特殊保護(hù)規(guī)定情況；遵守禁止使用童工規(guī)定情況；參加社會(huì)保險(xiǎn)、繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)情況；遵守其他勞動(dòng)保障法律法規(guī)等情況。

通過(guò)對(duì)我單位用工情況的自查。我?，F(xiàn)共有合同制人員22名（男職工4人，女職工18人），其中：食堂勤人員14人、宿舍管理員4人、安保人員4人。以上人員在招聘過(guò)程中都是按照凱教發(fā)[2012]105號(hào)《凱里市教育系統(tǒng)關(guān)于招聘合同制安保及工勤人員的通知》的有關(guān)要求進(jìn)行的，通過(guò)學(xué)校審核、政審、面試，體驗(yàn)、公示后，然后學(xué)校聘用。不存在弄虛作假、冒名頂替、兼職、交管理費(fèi)“吃空餉”等現(xiàn)象，且全部簽訂了勞動(dòng)合同；廚師、安保人員、食堂從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行持健康證上崗規(guī)定，沒(méi)有健康證堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗；嚴(yán)格遵守工時(shí)制度和休息休假制度，不存在經(jīng)常加班加點(diǎn)現(xiàn)象；嚴(yán)格遵守女職工和未成年工特殊保護(hù)規(guī)定，全校22名臨時(shí)工中沒(méi)有一名未成年工和童工出現(xiàn)；從業(yè)人員的工資由市財(cái)政統(tǒng)一支付，能按時(shí)足額發(fā)放。

四、存在的問(wèn)題

1、個(gè)別從業(yè)人員特別是食堂從業(yè)人員嫌工資低，偶爾出現(xiàn)中途自動(dòng)離職有現(xiàn)象，造成學(xué)校工作比較被動(dòng)。

2、我校由學(xué)生人數(shù)較多（1202人），從業(yè)人員工作量大，沒(méi)人愿意前來(lái)應(yīng)聘，目前尚缺安保人員1人。

3、學(xué)校合同制從業(yè)人員的工資都是由市財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放到他們的存折中，學(xué)校對(duì)違規(guī)從業(yè)人員管理難度大。

4、由于我校招聘的都是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民工，他們?cè)谵r(nóng)村都交了農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)及養(yǎng)老保險(xiǎn)，他們的“五險(xiǎn)”如何繳納，目前沒(méi)有明確規(guī)定，且他們的工資不高（食堂從業(yè)人員1200元/月，安保人員、宿舍管理員1550元/月），很多人都不愿意繳納個(gè)人部分，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)比較緊張，也不知道用什么經(jīng)費(fèi)為他們繳納單位部分，因此暫時(shí)未給從業(yè)人員繳納基本保險(xiǎn)，此項(xiàng)工作正在進(jìn)一步完善過(guò)程中。

在2012年的工作中，我校要繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育力度，進(jìn)一步完善相關(guān)制度，積極貫徹落實(shí)勞動(dòng)保障法律、法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范用工行為，切實(shí)維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題，做到防患于未然，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

凱里市大風(fēng)洞正鈺中學(xué) 二0一二年十月九月十七日

第二篇：凱里市大風(fēng)洞正鈺中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段情況匯報(bào)

凱里市大風(fēng)洞正鈺中學(xué)

關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段情況匯報(bào)

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校工作作風(fēng)，按照市委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校從3月開(kāi)始，分階段、分步驟，多方式、多途徑，組織開(kāi)展了形式多樣、富有成效的工作，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)得以平穩(wěn)順利推進(jìn)。在此期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，通過(guò)反思、交流、征求意見(jiàn)、開(kāi)展座談會(huì)的形式，深入基層、深入群眾，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，聚焦“四風(fēng)”查擺問(wèn)題，并按照活動(dòng)方案的具體要求，截至4月中旬，完成了第一階段學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)的相關(guān)任務(wù)?，F(xiàn)將我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，積極動(dòng)員部署

我校黨委高度重視開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在3月初作了研究部署，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，分別制定了《凱里市大風(fēng)洞正鈺中學(xué)委員會(huì)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。3月3 日下午，我校在遠(yuǎn)程室召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。動(dòng)員大會(huì)上，校長(zhǎng)王貴勛提出了抓細(xì)抓實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體要求。

二、組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)

1、健全組織機(jī)構(gòu)，為開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)提供組織保障。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校級(jí)干部、各科室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。全面部署、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，并對(duì)成員進(jìn)行了具體分工，為全面推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)奠定了組織基礎(chǔ)。

2、按照方案實(shí)施，組織集體學(xué)習(xí)。圍繞開(kāi)展“群眾路線和群眾觀點(diǎn)”主題學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下群眾路線時(shí)代內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)和危害的認(rèn)識(shí)，按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。

3、統(tǒng)一思想，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題學(xué)習(xí)會(huì)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了總書(shū)記和其他中央領(lǐng)導(dǎo)和省委主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要講話及文件選編，重溫入黨誓詞，牢記黨的宗旨，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。近期擬邀請(qǐng)市委黨校專家來(lái)我校做一次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)報(bào)告。

4、把統(tǒng)一全校黨員群眾的思想認(rèn)識(shí)作為開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。首先學(xué)校召開(kāi)了黨支部會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，在統(tǒng)一思想后及時(shí)召開(kāi)了學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，就目前形勢(shì)下開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我校發(fā)展建設(shè)的重大意義、如何部署開(kāi)展好我校的教育實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)行了深入的引導(dǎo)，強(qiáng)化了大家對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，制訂了《正鈺中學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》《正鈺中學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)日程安排表》等，從而使大家以高度的政治責(zé)任感、飽滿的精神狀態(tài)積極主動(dòng)地投身到教育實(shí)踐這一重大活動(dòng)中來(lái)。

三、走訪調(diào)研，廣泛征求意見(jiàn)

一是發(fā)放征求意見(jiàn)表。3月初，我校黨委工作部發(fā)放《正鈺中學(xué)黨支部關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見(jiàn)表》和《正鈺中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員征求意見(jiàn)表》，向各部門、各年級(jí)征求意見(jiàn)和建議，并在表格反饋過(guò)程中，做好各項(xiàng)分類、統(tǒng)計(jì)工作，針對(duì)部分問(wèn)題進(jìn)一步聯(lián)系與溝通，以便加強(qiáng)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。同時(shí)，我校通過(guò)以支部為單位征求意見(jiàn)、處室干部與部門工作人員談心等方式，深入基層群眾，了解具體情況。二是設(shè)置意見(jiàn)箱和郵箱納民言。通過(guò)設(shè)置意見(jiàn)箱和開(kāi)通學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組公共郵箱等方式，為進(jìn)一步廣泛征求意見(jiàn)和建議提供方便。三是深入基層調(diào)研和訪談聽(tīng)民聲。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合分管聯(lián)系工作，深入聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展調(diào)研，與師生談心，面對(duì)面、心連心聽(tīng)取師生意見(jiàn)建議，并現(xiàn)場(chǎng)辦公，立整立改，解決具體問(wèn)題。

四、創(chuàng)新方法，做活“自選動(dòng)作”

在深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我校在認(rèn)真做好“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校中心工作，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際、務(wù)實(shí)求效，富有特色地開(kāi)展“自選動(dòng)作”：

1、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。我校采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，制定了教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格了學(xué)習(xí)紀(jì)律，發(fā)放了教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)筆記本，每周有計(jì)劃地印發(fā)教育實(shí)踐活動(dòng)讀本、黨章、十八大精神、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神等學(xué)習(xí)資料，領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合各自分工進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)和討論，做到帶頭學(xué)習(xí)，帶頭記筆記，帶頭寫(xiě)心得，帶頭參加討論，帶頭參加活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的表率作用帶動(dòng)和促進(jìn)了整個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

2、將開(kāi)門辦學(xué)、落實(shí)整改作為開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵措施。在調(diào)研征求意見(jiàn)階段，校黨支部采取個(gè)別談話、領(lǐng)導(dǎo)班子走訪、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立意見(jiàn)箱、網(wǎng)絡(luò)收集等多種形式廣泛征求職工和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)和建議。學(xué)校黨委近期將召開(kāi)專門會(huì)議，對(duì)每一條意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真的梳理、歸納和總結(jié)，提出相應(yīng)的整改措施。對(duì)涉及學(xué)校管理、教育教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、餐飲水平、服務(wù)質(zhì)量等方面的問(wèn)題，安排專人進(jìn)行反饋，并責(zé)令相關(guān)部門盡快落實(shí)，確定整改期限；對(duì)涉及到校內(nèi)規(guī)劃，基礎(chǔ)投入等學(xué)校暫無(wú)法解決的問(wèn)題，講明原因，爭(zhēng)得理解。

3、加強(qiáng)活動(dòng)載體建設(shè)，保證教育實(shí)踐活動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有生命力。為此，我們通過(guò)形式多樣的活動(dòng)載體使教育實(shí)踐活動(dòng)從墻上走下來(lái)，從紙上走出來(lái)。一是制作了教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳欄，讓黨員群眾和服務(wù)對(duì)象了解此次活動(dòng)的內(nèi)容、意義、形式和任務(wù)。二是隨時(shí)更新工作動(dòng)態(tài)，圖文并茂地報(bào)道教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，加大對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳力度；三是開(kāi)展了校領(lǐng)導(dǎo)與分管科室、科室領(lǐng)導(dǎo)與部門教工、黨員干部與服務(wù)對(duì)象的三結(jié)對(duì)活動(dòng)，切實(shí)幫助教工和服務(wù)對(duì)象解決思想、生活、學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際問(wèn)題，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的先進(jìn)性和先鋒模范作用。四是以支部為單位，圍繞“改作風(fēng)、樹(shù)形象、促發(fā)展”的主題，開(kāi)展貫徹黨的群眾路線大討論活動(dòng)，樹(shù)立搞好學(xué)習(xí)、干好工作的模范典型。五是結(jié)合安全管理大檢查工作，對(duì)消防、餐飲、服務(wù)等方面存在的安全隱患全面進(jìn)行徹查，針對(duì)群眾和服務(wù)對(duì)象提出的意見(jiàn)和建議認(rèn)真聽(tīng)取和采納，并快速進(jìn)行了整改，消除了一切可能造成不安全的隱患。由于學(xué)校服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，校園安全工作涉及面更寬更廣，因此我們還通過(guò)多種渠道關(guān)注學(xué)生特別是潛力生的思想動(dòng)態(tài)，精神面貌，積極穩(wěn)妥地做好中考前的心理疏導(dǎo)、敏感問(wèn)題的預(yù)防和處理工作，將問(wèn)題解決在課堂，消滅在萌芽狀態(tài)。通過(guò)第一階段活動(dòng)的開(kāi)展，我們深刻體會(huì)到教育實(shí)踐活動(dòng)是民心所向、發(fā)展所需，在下一步的工作中，我們將以更加求真務(wù)實(shí)的精神，鍥而不舍地抓實(shí)抓細(xì)每一個(gè)細(xì)節(jié)，把教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步推向深入，真正為使我校成為凱里市農(nóng)村中學(xué)前五名做出重要的貢獻(xiàn)。

正鈺中學(xué)黨支部黨的群眾路線教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2014年4月24日

第三篇：貴州省凱里市大風(fēng)洞正鈺中學(xué)2013年七年級(jí)(下)期末考試數(shù)學(xué)模擬試卷（小編推薦）

凱里市大風(fēng)洞正鈺中學(xué)七年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷

（七年級(jí)考試試卷120分鐘、卷面滿分150分）

一、選擇題（共10小題、每小題4分、共40分）

1、下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。

A、4的算術(shù)平方根是2B、81的平方根是±

3C、8的立方根是±2Ｄ、立方根等于－１的實(shí)數(shù)是－１

2、方程組??x?3?y的解是（）2x?y?5?

A、?x?3?x?3?x?1?x?2B、?C、?D

?y?5?y?2?y?

13、若x軸上的點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離為3，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為（）

A、（3，0）B、（3，0）或（–3，0）C、（0，3）D、（0，3）或（0，–3）

4、如圖，△A1B1C1是由△ABC沿BC方向平移了BC的，若△ABC的面積為20 cm2，則四邊形A1DCC1的面積為（）

A．10 cm2B．12 cm2C．15 cm2D．17 cm25、如圖，如果AB∥CD，則??、??、??之間的關(guān)系是（）

A、?????????1800B、?????????1800

C、?????????180D、?????????2706、在下列調(diào)查中，比較容易用普查方式的是（）

A.了解凱里市居民年人均收入B.了解凱里市初中生體育中考的成績(jī)

C.了解凱里市中小學(xué)生的近視率；D.了解某一天離開(kāi)凱里市的人口流量 00E C第5題 D7、設(shè)“○”、“□”、“△”分別表示三種不同的物體，用天平比較它們質(zhì)量的大小，兩次情況如圖所示，那么每個(gè)“○”、“□”、“△”這樣的物體，按質(zhì)量從大到小的順序排列為（）．．．．

A、○□△B、○△□

C、□○△D、△□○

8、張雷同學(xué)從A地出發(fā)沿北偏東500的方向行駛到B地，再由B地沿南偏西200的方向行駛到C地，則∠ABC的度數(shù)為（）

A、400B、300C、200D、100

9、將不等式組?

?x?1?2(x?1)的解集在數(shù)軸上表示，正確的是（）

?13x?1?3?x??2

2A

B、C

D10、已知?

?x?4?ax?by?5，,是方程組?的解，則a，b的值為（）．

?bx?ay?

2?y?

3?a??2，Ｂ．?

b?1；?

?a??2，Ｃ．?

b??1；?

?a?2，Ｄ．?

b??1?

?a

?2，Ａ．?

b?

1；?

二、填空題（共8小題、每小題4分，共32分）

11、一個(gè)數(shù)的平方根等于它的立方根，這個(gè)數(shù)是

12、若點(diǎn)P（x,y）的坐標(biāo)滿足x+y=xy，則稱點(diǎn)P為“和諧點(diǎn)”。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)“和諧點(diǎn)”的坐標(biāo)

_________

13、某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中有16道選擇題，評(píng)分辦法：答對(duì)一道得6分，答錯(cuò)一道扣2分，不答得0分。某學(xué)生有一道題未答，那么這個(gè)同學(xué)至少要答對(duì) _____道題,成績(jī)才能在60分以上。

?x?

114、寫(xiě)出一個(gè)以?為解的二元一次方程組．

y?2?

15、某種品牌的八寶粥，外包裝標(biāo)明：凈含量為330g?10g，表明了這罐八寶粥的凈含量x 的范圍是

16、圖

6、若AB∥DC，AD∥BC，則圖中與∠A相等的角有個(gè)

項(xiàng)目

17、小亮一天的時(shí)間安排如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息計(jì)算：小亮一天中，上學(xué)、做家庭作

業(yè)和體育鍛煉的總時(shí)間占全天時(shí)間的＿＿＿%.18、如圖，在平面直角坐標(biāo)系上有點(diǎn)A（1，0），點(diǎn)A第一次跳動(dòng)至點(diǎn)A1（－1，1），第四

次向右跳動(dòng)5個(gè)單位至點(diǎn)A4（3，2），…，依此規(guī)律跳動(dòng)下去，點(diǎn)A第100次跳動(dòng)至點(diǎn)A100的坐標(biāo)是________

二、解答題（共8道題、19題6分、20題6分、21題12分每小題6分、22題12分、2

3題12分、24題10分、25題10分、26題10分）

19、將下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合內(nèi)。－7，0.32,1，0

?125，?，0.1010010001…

①有理數(shù)集合｛… ｝ ②無(wú)理數(shù)集合｛… ｝ ③負(fù)實(shí)數(shù)集合｛… ｝

20、若x?1?(3x?y?1)2?0，求5x?y的值。

21、（1）解二元一次方程組?

?3(x?1)?y?5，?5(y?1)?3(x?5)．

（2）解不等式

3?x2x?

5?1?并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái) 2622、從某市近期賣出的不同面積的商 品房中隨機(jī)抽取1000套進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)結(jié)果繪出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)結(jié)合圖中的信息，解析下列問(wèn)題：

（1）賣出面積為110～130平方米的商品房 有＿＿＿套，并在右圖中補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.（2）從圖中可知，賣出最多的商品房約占全部賣出的商品房的＿＿＿％.（3）假如你是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商，根據(jù)以上提供的信息，你會(huì)多建住房面積在什么范圍內(nèi)的住房？為什么？

23、已知，如圖，∠1＝∠2，∠A＝∠F。求證：∠C＝∠D。證明：∵∠1＝∠2（已知）

∠1＝∠3（）

∴∠2＝∠（∴BD∥（）））

∴∠4＝∠C（又∵∠A＝（已知）

∴AC∥（∴＝∠D（∴∠C＝∠D（）））

24、凱里市羅漢山公園的門票價(jià)格如下表所示:

凱里市某校九年級(jí)甲、乙兩個(gè)班共100?多人去該公園舉行畢業(yè)聯(lián)歡活動(dòng),?其中甲班有50多人,乙班不足50人,如果以班為單位分別買門票,兩個(gè)班一共應(yīng)付920元;?如果兩個(gè)班聯(lián)合起來(lái)作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票,一共要付515元,問(wèn)甲、乙兩班分別有多少人?

25、某城市一種出租汽車起步價(jià)是10元行駛路程在5km以內(nèi)都需10元車費(fèi))，達(dá)到或超過(guò)5km后，每增加1km，1.2元(不足1km，加價(jià)1.2元；不足1km部分按1km計(jì))?，F(xiàn)在某人乘這種出租車從甲地到乙地，支付17.2元，則從甲地到乙地路程大約是多少？

26、如圖，四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為（–2，8），（–11，6），（–14，0），（0，0）。（1）確定這個(gè)四邊形的面積，你是怎么做的?

（2）如果把原來(lái)ABCD各個(gè)頂點(diǎn)縱坐標(biāo)保持不變，橫坐標(biāo)增加2，所得的四邊形面積又是

多少？

第四篇：大風(fēng)洞正鈺中學(xué)2011年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

凱里市大風(fēng)洞正鈺中學(xué)2010至2011學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期,在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校全體師生同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，著眼于課堂教學(xué)效率的提升，著力于學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和品位提升，全面完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)。2011年中考，一中上線人數(shù)較2011又有較大提升，達(dá)35人，省級(jí)示范高中達(dá)線率雄踞農(nóng)村初中榜首。學(xué)校正憑借凱里市教育的又一輪發(fā)展機(jī)遇，圍繞著“科學(xué)定位，注重質(zhì)量，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思路，始終以思想教育為本，素質(zhì)教育為目標(biāo)，把學(xué)校辦成“德育工作的基地，精神文明的窗口，素質(zhì)教育的搖籃，成為學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)滿意，政府放心，社會(huì)認(rèn)可的和諧學(xué)校”為目標(biāo)。在環(huán)境育人、制度育人、創(chuàng)新育人、活動(dòng)育人、以德育人上大膽實(shí)踐，不斷探索，形成了“科學(xué)、規(guī)范、精致、人本”的辦學(xué)特色，努力把正正鈺中學(xué)打造成和諧、陽(yáng)光、特色的校園?，F(xiàn)把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)師能、塑師德，骨干隊(duì)伍逐漸形成努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，適應(yīng)新形勢(shì)要求，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保證，是學(xué)校提升內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。本學(xué)期，學(xué)校積極為廣大教師搭建各種活動(dòng)平臺(tái)，骨干教師的培養(yǎng)，師徒結(jié)對(duì)、外出參觀聽(tīng)課、有效課堂教學(xué)研究活動(dòng)等，為教師的專業(yè)發(fā)展，業(yè)務(wù)提升創(chuàng)造了條件。教研組每月組織每學(xué)科至少兩位教師進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)。同時(shí)，學(xué)校還根據(jù)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，開(kāi)展了多媒體課件制作培訓(xùn)、新教師崗位培訓(xùn)、班主任能力培訓(xùn)、新課程理論培訓(xùn)，來(lái)切實(shí)幫助廣大教師提高業(yè)務(wù)水平，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。組織并鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)比競(jìng)賽，利用一切機(jī)會(huì)開(kāi)展校內(nèi)外教研活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校有吳治國(guó)、李建周二人在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

繼續(xù)開(kāi)展新老教師的“師徒帶教”工作，通過(guò)老教師的“傳幫帶”工作，使新教師盡快把好教育、教學(xué)常規(guī)關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、教學(xué)能力關(guān)；加大骨干教師的培養(yǎng)力度，為骨干教師創(chuàng)造展示才華的平臺(tái)，制定了骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。學(xué)校將通過(guò)請(qǐng)專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助，并優(yōu)先為教學(xué)能手和教壇新秀提供外出參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡可能地為教師的學(xué)習(xí)、研究提供方便，-1-

爭(zhēng)取通過(guò)他們?yōu)槲倚５恼n堂教學(xué)樹(shù)立起一面良好的旗臶，發(fā)揮他們的示范輻射作用。

在抓好業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，學(xué)校還不斷強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想作風(fēng)建設(shè)，既培師能，更鑄師德、師魂。學(xué)校行政班子帶頭工作在教學(xué)的第一線，如王煥龍副校長(zhǎng)擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作，起到很好的示范和引領(lǐng)作用。曾祥明校長(zhǎng)親自到班聽(tīng)課并提出針對(duì)性建議，給了師生很好的鼓勵(lì)。近年來(lái)，由于生源充足，教師相對(duì)偏少，課務(wù)負(fù)擔(dān)重，廣大教師也能顧全大局，從學(xué)校的利益出發(fā)，從學(xué)生的利益出發(fā)，服從分工，勇挑重?fù)?dān)，努力為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為正鈺中學(xué)的新發(fā)展?fàn)幾鲐暙I(xiàn)。本著“從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治師”的原則，學(xué)校要求全體教職工進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教和私訂教輔資料等有損師德的行為。本學(xué)期，學(xué)校未出現(xiàn)一例有損學(xué)校形象，師德失范的現(xiàn)象，呈現(xiàn)出蓬勃向上、銳意進(jìn)取的良好師風(fēng)。

二、抓管理、樹(shù)品牌，辦學(xué)品位不斷提升

如何加強(qiáng)管理，既體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)思想，又能發(fā)揮管理效益的最大化，構(gòu)建適合現(xiàn)代教育形勢(shì)的管理模式，是學(xué)校全體行政班子思考的重要課題。我校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互支持，齊心協(xié)力，梳理學(xué)校的教育教學(xué)管理現(xiàn)狀，整合學(xué)校已有各項(xiàng)制度規(guī)范，全面修訂文本，細(xì)化規(guī)范流程操作，在工作上確立了“校長(zhǎng)抓總，副校長(zhǎng)抓線，主任抓塊，條塊結(jié)合，指揮暢通”的管理思路，推行部門分層管理制度，組織各職能部梳理已有的管理制度文件，健全各項(xiàng)管理制度，匯編成冊(cè)，進(jìn)一步明晰各職能部門關(guān)系，加強(qiáng)各部門聯(lián)系；簡(jiǎn)化管理程序，明確操作流程，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作追求，力求學(xué)校管理的簡(jiǎn)明、實(shí)用和高效。

征詢?nèi)＠蠋煹囊庖?jiàn)后，制定了教師考核細(xì)則和教學(xué)質(zhì)量評(píng)比方案并在全體教師會(huì)議上明確，同時(shí)，進(jìn)一步深入細(xì)化對(duì)教研組、年級(jí)組的管理、監(jiān)控和考評(píng)，與學(xué)校常規(guī)管理、教師培訓(xùn)、課題研究、研究性學(xué)習(xí)課題的管理、考核相整合，通過(guò)對(duì)教研組、年級(jí)組的細(xì)化管理，夯實(shí)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)的基礎(chǔ)，營(yíng)造良好和諧的工作氛圍。教務(wù)處部署并認(rèn)真檢查了教師的學(xué)前周教學(xué)計(jì)劃指定情況，召開(kāi)各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議，詳細(xì)講解了《班級(jí)日志》的填寫(xiě)并要求學(xué)生如實(shí)、認(rèn)真、及時(shí)填寫(xiě)上報(bào)。

在管理的措施上，我校認(rèn)真貫徹 “優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量“的精神，積極開(kāi)展學(xué)校常規(guī)管理創(chuàng)新活動(dòng)。定期開(kāi)展三項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處組織進(jìn)行備課檢查兩次，教研組自查多次，經(jīng)過(guò)整改，在第二次備課檢查時(shí)絕大數(shù)教師都達(dá)到了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。作業(yè)批改及學(xué)生完成情況檢查達(dá)100%。學(xué)校還根據(jù)實(shí)際完善修訂了《正鈺中學(xué)班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，在三項(xiàng)常規(guī)方面仍實(shí)行量化管理，教務(wù)處不但做了明確規(guī)定，而且按照標(biāo)志進(jìn)行了嚴(yán)格認(rèn)真的督促和檢查工作。每個(gè)星期，學(xué)校除有一名領(lǐng)導(dǎo)值周外，還安排了部分教師課間、午間在各樓層進(jìn)行巡值，并在校內(nèi)重點(diǎn)時(shí)間段重點(diǎn)區(qū)域設(shè)了教師值日崗，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的常規(guī)管理，收到了較好的效果。繼續(xù)執(zhí)行文明宿舍評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校宿舍管理到位，成了展示學(xué)校教育教學(xué)管理的一道風(fēng)景線。

三、強(qiáng)質(zhì)量、促發(fā)展，辦學(xué)效益不斷提高

學(xué)校以素質(zhì)教育為中心，牢固確立質(zhì)量意識(shí)，全面實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革，全體教師進(jìn)一步更新教育觀念，面向全體學(xué)生，以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng)，以教學(xué)研究為主線，以課程改革為主導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控，加大年青教師的培養(yǎng)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過(guò)每周的教職工大會(huì)等途徑組織全體教職工學(xué)習(xí)新課程改革精神，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)努力提升教學(xué)質(zhì)量的積極性，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時(shí)間、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會(huì)和補(bǔ)缺補(bǔ)差等。本學(xué)期還建立了備課組長(zhǎng)例會(huì)制，每月由教研組長(zhǎng)召集會(huì)議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處并不定期舉行備課組長(zhǎng)工作研討會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為學(xué)校進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長(zhǎng)的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。

開(kāi)展校本培訓(xùn)也是我?！皬?qiáng)質(zhì)量、促發(fā)展”的重要舉措，以“有效的教研組活動(dòng)”為基本形式，以備課組每月進(jìn)行一次集體備課為實(shí)施方式，各教研組的研究活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有案例分析、上公開(kāi)課、聽(tīng)課評(píng)課、專家講座等。同時(shí)還采用“同伴交流，自我反思”的方式，采取邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐的途徑，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。校本培訓(xùn)具體內(nèi)容包括：A：每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇教

育教學(xué)論文，字?jǐn)?shù)不少于1000字；B：每學(xué)期至少撰寫(xiě)8篇教學(xué)反思，每篇字?jǐn)?shù)不少于100字；C：每學(xué)期一個(gè)優(yōu)秀案例（設(shè)計(jì)）；D：每學(xué)期一個(gè)教育小故事，字?jǐn)?shù)不少于300字；E：每學(xué)期1000字以上教學(xué)情況總結(jié)；F：每學(xué)期聽(tīng)課八節(jié)以上。隨著這些活動(dòng)的開(kāi)展，我校教師的視野拓寬了，學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍也濃厚了。

本學(xué)期，學(xué)校還以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)為抓手，以提高課堂的有效性為突破口，強(qiáng)化常規(guī)，狠抓細(xì)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。2011年中考一中上線人數(shù)有大幅度的提升，達(dá)35人，達(dá)普通高中線學(xué)生共有人。在各級(jí)各類學(xué)習(xí)競(jìng)賽中我校學(xué)生也收獲頗豐，潘昌芬老師指導(dǎo)的九(3)班學(xué)生張揚(yáng)潔、吳靜等五人、王澤剛老師指導(dǎo)八（3）和敏獲市關(guān)工委組織征文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)4人。

四、多渠道、全方位，德育途徑不斷拓展

本學(xué)期，學(xué)校多方位組織了有利于學(xué)生養(yǎng)成良好道德習(xí)慣、提高綜合素質(zhì)的主題活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，體會(huì)雷鋒精神永不過(guò)時(shí)的內(nèi)涵。學(xué)生們經(jīng)過(guò)主動(dòng)參與和親身體驗(yàn)，增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生的思想道德的養(yǎng)和良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的樹(shù)立。

學(xué)校繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。一是強(qiáng)化制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《正鈺中學(xué)班級(jí)量化細(xì)則》、《文明寢室評(píng)比細(xì)則》，把管理細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，極大提高了班主任工作的積極性和主動(dòng)性；二是以女生寢室二樓為整治重點(diǎn)，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，配備專門人員，加強(qiáng)督查，行政值班、教務(wù)處巡課、團(tuán)委的“文明衛(wèi)生督查崗”等，每天巡查在教學(xué)的各個(gè)時(shí)段，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的督查和養(yǎng)成；三是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，通過(guò)集會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等多種形式，讓每一個(gè)學(xué)生熟知良好習(xí)慣的內(nèi)容，從思想上內(nèi)化為自己的行動(dòng)。學(xué)校還組織了有豐富經(jīng)驗(yàn)的老班主任進(jìn)行班會(huì)課展示，主題貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活；四是開(kāi)展競(jìng)賽，榜樣激勵(lì)，每學(xué)期評(píng)出三好學(xué)生、積極分子、進(jìn)步獎(jiǎng)，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣；五是家校聯(lián)手，提高校內(nèi)教育的“鞏固率”，把學(xué)生良好習(xí)慣從學(xué)校引向家庭、社會(huì)，有關(guān)學(xué)生的任何信息都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)、社會(huì)聯(lián)合管理好學(xué)生。此外，按照市教育局的要求，學(xué)校積極開(kāi)展了各年級(jí)的家訪工作，密切

了家校之間的聯(lián)系，提高了班主任的工作實(shí)效。

同時(shí)學(xué)校還結(jié)合一些節(jié)慶日，開(kāi)展了系列活動(dòng)：如植樹(shù)節(jié)，為校園綠化，愛(ài)護(hù)校園一草一木；三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，“我為人人，人人為我”做好事；清明節(jié)開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感；5.12開(kāi)展紀(jì)念5.12應(yīng)急安全演練活動(dòng)，進(jìn)行全校性消防、地震演練，增強(qiáng)學(xué)生的逃生意識(shí)及本領(lǐng)；我們?cè)谛@內(nèi)大力開(kāi)展普法教育。通過(guò)講座、知識(shí)問(wèn)答、晨會(huì)教育等途徑和手段，讓學(xué)生去學(xué)法、懂法、守法。政教處還組織了“安全教育系列教育活動(dòng)”、安全警鐘長(zhǎng)鳴。

學(xué)校還開(kāi)展了對(duì)學(xué)校環(huán)境美化和校園文化建設(shè)工作。綠化了女生寢室樓前的空地，粉刷了教學(xué)樓的部分外墻，硬化了公共廁所周邊的地面，更換了七年級(jí)的課桌椅和教職工的辦公桌，在樓梯過(guò)道布臵了藝術(shù)名畫(huà)、宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班級(jí)也重新布臵了名人名言，布臵上了學(xué)生自己撰寫(xiě)的勵(lì)志明理的警句。學(xué)校櫥窗定期更換宣傳內(nèi)容，展示教學(xué)業(yè)績(jī)、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生、宣傳相關(guān)知識(shí)。我們相信，隨著各項(xiàng)活動(dòng)、工作的深入開(kāi)展，我校的校園文化建設(shè)一定會(huì)特色彰顯，邁上新臺(tái)階。

五、強(qiáng)保障、重實(shí)效，后勤工作日趨完善

我校嚴(yán)格按照市物價(jià)局核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行零收費(fèi)制度。設(shè)立了收費(fèi)公示欄，公開(kāi)了監(jiān)督電話，將學(xué)校收費(fèi)完全臵于社會(huì)的監(jiān)督之下，避免了亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)健全，財(cái)務(wù)人員持證上崗，各崗位職責(zé)明確，實(shí)行收支二條線，保證學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行，符合法律法規(guī)。堅(jiān)持民主理財(cái)制度，大額支付一律到結(jié)算中心支付，每月都能規(guī)范整理憑證、登記帳簿、及時(shí)結(jié)賬，呈送報(bào)表，認(rèn)真履行職責(zé)及時(shí)填寫(xiě)上報(bào)有關(guān)財(cái)務(wù)表冊(cè)資料。學(xué)校所有收入均入賬，無(wú)截留、帳外賬、公款私用、小金庫(kù)等現(xiàn)象，?？钯Y金做到專用，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。建立健全各項(xiàng)資產(chǎn)管理制度，配備專職或兼職資產(chǎn)管理員，分工明確、責(zé)任到人，有財(cái)產(chǎn)實(shí)物帳，存放地點(diǎn)明確。

高度重視綜合治理和安全工作。一是按要求認(rèn)真制定各項(xiàng)安全工作制度、措施和應(yīng)急方案；二是進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)全體師生的安全宣傳教育；三是堅(jiān)持安全工作經(jīng)?；?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改；四是堅(jiān)決杜絕事故苗頭，對(duì)出現(xiàn)的隱患及時(shí)整改。加強(qiáng)保衛(wèi)值班制度，外來(lái)人員及學(xué)生中途進(jìn)出校門都有登記記錄，教師考勤實(shí)行簽到制度。嚴(yán)格管

理食堂各項(xiàng)工作，保證師生飲食的衛(wèi)生安全，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的管理規(guī)定，嚴(yán)把食品原材料采購(gòu)關(guān)、操作關(guān)、程序關(guān)、節(jié)約關(guān)，與小店簽訂安全責(zé)任書(shū)，建立舉報(bào)箱，切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。通過(guò)全校教師的共同努力，我校在本沒(méi)有安全責(zé)任事故發(fā)生。

六、重全面、求特色，體藝工作不斷創(chuàng)新

本著全面發(fā)展的教育目標(biāo)，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，著力推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展了第二課堂和興趣小組活動(dòng)，如語(yǔ)文組組織的《鈺中玉》文學(xué)社，學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的熱情。加強(qiáng)體育、健康教育和藝術(shù)教育，一年來(lái)，學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水平和學(xué)生的健康水平不斷提高，藝術(shù)教育初顯特色。在學(xué)校體育工作中，我校做到體教結(jié)合，在按課程設(shè)臵組織好體育教學(xué)的同時(shí)，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，做到每天活動(dòng)一小時(shí)。校團(tuán)委也積極組織開(kāi)展各項(xiàng)校園活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活，如7.1開(kāi)展“唱紅歌、頌經(jīng)典”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解黨史，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，愛(ài)社會(huì)主義的情感。，各班選送節(jié)目?jī)?nèi)容豐富、形式多樣，很好的展示了學(xué)生們的才華也讓大家在藝術(shù)氛圍中收獲感動(dòng)。同時(shí)還開(kāi)展了誠(chéng)信教育、傳統(tǒng)美德教育、環(huán)保教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育、感恩教育、革命傳統(tǒng)教育等各項(xiàng)專題教育活動(dòng)，加大活動(dòng)的娛樂(lè)性、思想性、文化性。作為校園文化的示范性導(dǎo)向，進(jìn)一步構(gòu)筑了我校豐富多彩的校園文化平臺(tái)，拓展了新的校園文化活動(dòng)體系，充分展現(xiàn)了廣大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

本學(xué)期，我校各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī)，但我們清醒的認(rèn)識(shí)到，我們所取得的成績(jī)，距領(lǐng)導(dǎo)的要求、家長(zhǎng)的期望和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展還有一些距離，有些工作還不夠扎實(shí)，不夠細(xì)致。在今后的工作中，我們?nèi)w教職工決心再接再厲，搶抓發(fā)展機(jī)遇，團(tuán)結(jié)一心，不斷進(jìn)取，勤奮工作，以更加優(yōu)異的成績(jī)向黨和人民匯報(bào)，以全新的輝煌，來(lái)報(bào)答各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚望。

凱里市大風(fēng)洞正鈺中學(xué)

2011年7月11日

第五篇：大風(fēng)洞正鈺中學(xué)”十二五”教師繼教工程實(shí)施方案

大風(fēng)洞正鈺中學(xué)”十二五”教師繼教工程實(shí)施方案

（2011-2015年）

為了全面推進(jìn)和實(shí)施《貴州省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，切實(shí)提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育。根據(jù)《凱里市?十二五?（2011-2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》的要求，結(jié)合正鈺中學(xué)教師隊(duì)伍的實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

?十二五?期間，正鈺中學(xué)教師繼續(xù)教育工程將以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教師隊(duì)伍優(yōu)先優(yōu)質(zhì)發(fā)展戰(zhàn)略，以?國(guó)培計(jì)劃?為抓手，以提升教師育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心，以骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，努力探索新形勢(shì)下的教師隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

二、主要目標(biāo)

進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)的管理制度和工作機(jī)制，圍繞?強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量?的總體目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以?一德四新?（即師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）為主要內(nèi)容，以教師為重點(diǎn)，努力造就一支富有教育家精神、具有可持續(xù)發(fā)展的教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、配置均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

?十二五?繼教工程從2011年起至2015年止，用五年時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行每人不少于360總學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育培訓(xùn)（其中市級(jí)以上集中培訓(xùn)不少于240學(xué)時(shí)）。

三、培訓(xùn)對(duì)象：全體在職教師。

四、“十二五”時(shí)期教師繼續(xù)教育工程的任務(wù)

強(qiáng)化編制管理，規(guī)范崗位設(shè)置，完善教師崗位聘任制，發(fā)揮學(xué)校在用人方面的主體作用；將教師的創(chuàng)新實(shí)踐和成效納入教師職務(wù)晉升、績(jī)效考核指標(biāo)體系，逐步形成以師德為核心、績(jī)效貢獻(xiàn)和能力水平為導(dǎo)向的教師評(píng)價(jià)機(jī)制。

（五）教育技術(shù)能力培訓(xùn)（信息技術(shù)）

根據(jù)省、市、縣統(tǒng)一部署和要求，正鈺中學(xué)在已基本普及教師教育技術(shù)能力初級(jí)培訓(xùn)在初級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上推進(jìn)中級(jí)培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技能能力和水平。到2015年，力爭(zhēng)80%以上的教師接受省規(guī)定的教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)并取得培訓(xùn)合格證。50歲以下未達(dá)到省規(guī)定的?中級(jí)水平?者，不頒發(fā)教師繼續(xù)教育合格證。

（六）加大骨干培養(yǎng)力度

培養(yǎng)市、地、省級(jí)名師及骨干教師，推薦省、地、市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，構(gòu)成多層次骨干教師梯隊(duì)，提高各類骨干教師在教師群體中的比例。努力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)和素質(zhì)提升工程。

（七）促進(jìn)師資均衡配置

建立義務(wù)教育學(xué)校師資均衡配置的工作機(jī)制，明確政策導(dǎo)向，并與評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核、職務(wù)晉升、提拔任用掛鉤，到2015年，力爭(zhēng)學(xué)校的主要學(xué)科至少有1名在縣內(nèi)有影響、能引領(lǐng)教研組發(fā)展的領(lǐng)軍教師。

五、“十二五”教師繼續(xù)教育工程重點(diǎn)工作

（一）青年教師成長(zhǎng)實(shí)施計(jì)劃

青年教師的培訓(xùn)，按照初級(jí)教師職務(wù)要求，有針對(duì)性地選擇教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、學(xué)科教學(xué)基本技能訓(xùn)練及學(xué)科專業(yè)知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間為120學(xué)時(shí)，平時(shí)培訓(xùn)與假期集中培訓(xùn)相結(jié)合，以校本培訓(xùn)為主進(jìn)行。

規(guī)定,學(xué)校要設(shè)立信息教職工科研師訓(xùn)處,重新定位校級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的功能，優(yōu)化資源配置，形成合力，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)能力和水平，為教師就近學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。

（四）研訓(xùn)工作實(shí)效

實(shí)施?校本研修項(xiàng)目?，提升校本教研的實(shí)效性。教師專業(yè)發(fā)展的主陣地是學(xué)校課程教學(xué)改革，針對(duì)課程教學(xué)中的實(shí)踐問(wèn)題開(kāi)展研究和培訓(xùn)是提升教師專業(yè)水平和教學(xué)能力的有效途徑。?以教師隊(duì)伍建設(shè)和素質(zhì)提升為核心；以信息化建設(shè)為推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的突破口；以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標(biāo)；以實(shí)施‘六個(gè)一工程’為創(chuàng)新育人模式、提升育人質(zhì)量的主要措施?，推動(dòng)以解決實(shí)際問(wèn)題為取向的教育教學(xué)研究。

運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提高研訓(xùn)效能。積極推進(jìn)基于信息技術(shù)的課程建設(shè)校本化實(shí)踐，利用信息技術(shù)將新的教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方法融入教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)五環(huán)節(jié)中的有效應(yīng)用；加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)建設(shè)，完善網(wǎng)上培訓(xùn)、網(wǎng)上教研、課堂教學(xué)直播、教學(xué)質(zhì)量分析等系統(tǒng)，開(kāi)展多種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，為教研組合作交流、課程建設(shè)的校際合作、片區(qū)學(xué)習(xí)共同體的實(shí)踐等提供數(shù)字化支撐。

學(xué)校要把教研組建設(shè)和教育科研等有機(jī)結(jié)合，探索教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，將深化課程教學(xué)改革、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的要求落到實(shí)處。

繼續(xù)實(shí)施?請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、再走下去?教師培訓(xùn)機(jī)制，讓更多的教師能夠領(lǐng)略名師風(fēng)采，吸取名師理念，提升自身水平，服務(wù)教育，服務(wù)學(xué)生。

（五）抓好全員繼續(xù)教育，進(jìn)一步滿足不同層次教師需求 ?十二五?期間，繼續(xù)執(zhí)行《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，以可持續(xù)發(fā)展教育為指導(dǎo)，加強(qiáng)以師德教育和?新理念、新知

強(qiáng)統(tǒng)籌管理，增加經(jīng)費(fèi)投入，明確政策導(dǎo)向，完善監(jiān)督保障體系，為全校教師隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障。

（一）組織保障

成立?大風(fēng)洞正鈺中學(xué)教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)本規(guī)劃的實(shí)施推進(jìn)、政策制定、研究指導(dǎo)、資源整合和評(píng)估監(jiān)控，分析和解決教師隊(duì)伍建設(shè)中的重大問(wèn)題，創(chuàng)建規(guī)范有序、優(yōu)質(zhì)高效的管理體制和工作機(jī)制，保證規(guī)劃各項(xiàng)工作的落實(shí)。要根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，明確各職能部門承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將定期組織檢查考核。

學(xué)校是教師專業(yè)發(fā)展的基地，校長(zhǎng)的首要任務(wù)是教師隊(duì)伍建設(shè)，必須將任用教師和培養(yǎng)教師有機(jī)結(jié)合，使學(xué)校成為教師專業(yè)發(fā)展的場(chǎng)所。教師要擬定十二五繼續(xù)教育個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，受訓(xùn)教師由繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)，由學(xué)校教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校的?繼教工程?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一發(fā)證。加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

（二）經(jīng)費(fèi)保障

進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)向教師隊(duì)伍建設(shè)傾斜，確保規(guī)劃確定的各項(xiàng)目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃配套經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5 %用于教師培訓(xùn)，并做到教師人均培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)；多渠道籌措教師獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，用于對(duì)各類優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)；支持教師開(kāi)展課題研究，資助優(yōu)秀教師參加省內(nèi)外高層次培訓(xùn)進(jìn)修和教育學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。建立健全項(xiàng)目實(shí)效與經(jīng)費(fèi)撥付掛鉤的制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用，提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。

(三）政策保障

根據(jù)省、地、市要求，教師繼續(xù)教育實(shí)行五年一個(gè)周期的管理制度和繼續(xù)教育培訓(xùn)登記制度。教師每五年須接受不低于