第一篇：八年級(jí)(6)班班級(jí)工作小結(jié)

八年級(jí)（6）班班級(jí)工作小結(jié)

一、班級(jí)基本情況：

我班學(xué)生65人，其中男生36人，女生29人，住校生64人，留守學(xué)生49人，兩免學(xué)生7人，補(bǔ)生活費(fèi)13人，團(tuán)員19人，德育差生5人。經(jīng)過一學(xué)年的努力，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大進(jìn)步，但還存在很多不足，成績較差的學(xué)生依然較多。

二、奮斗目標(biāo)：

繼續(xù)對(duì)學(xué)生 進(jìn)行養(yǎng)成教育；初步培養(yǎng)學(xué)生特長，為學(xué)生的全面發(fā)展和構(gòu)建優(yōu)秀班集體打下基礎(chǔ)。

1、德育奮斗目標(biāo)：每周獲一面旗子、常規(guī)考核居前三名、不能有被學(xué)校批評(píng)的學(xué)生。

2、成績奮斗目標(biāo)：學(xué)月檢測總分居年級(jí)前三名，語文居年級(jí)第一名，數(shù)學(xué)居年級(jí)前三名，英語居年級(jí)前二名，物理居年紀(jì)前三名。

3、發(fā)展團(tuán)員14名、培養(yǎng)優(yōu)生20名。

三、具體措施：

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

3、充分利用課堂夕會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行教育。

四、管理措施：

1、常規(guī)管理

有句話說：”抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。在班干部中，我定期開展批評(píng)和自我批評(píng)，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級(jí)中各方面的示范。對(duì)于各方面不太自覺的同學(xué)，我要求干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步。班主任和同學(xué)也為這些干部進(jìn)行打分、評(píng)比，為期末的干部考核、評(píng)比打下基礎(chǔ)。

2、、班干部隊(duì)伍建設(shè)

班干部是班級(jí)的核心，在班級(jí)管理中起著重要作用，是其他同學(xué)的表率。本學(xué)期在班內(nèi)民主選舉班干部，班主任盡量少參與班內(nèi)事務(wù)，只進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。

（1）加強(qiáng)班干部思想教育，要求班干部帶頭做好自己份內(nèi)的事，樹立為班級(jí)服務(wù)的思想。

（2）定期召開班干部會(huì)議，鼓勵(lì)班干部對(duì)班級(jí)管理提出自己的看法。

（3）加強(qiáng)個(gè)別談心，定期找班干部進(jìn)行交流。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

3、、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。

然后，要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于學(xué)生年齡與心理特征：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。

4、激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí)。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

（1）、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識(shí)：

從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

（2）、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：

以相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

（3）、建立學(xué)習(xí)小組：

制定小組目標(biāo)，組長幫助組員等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

（4）、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。

5、重視主題班會(huì)與主題團(tuán)會(huì)的開展。

要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。

6、學(xué)生個(gè)性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

7、加強(qiáng)青春期成長教育

隨著學(xué)生年齡的增長，本學(xué)期要加強(qiáng)學(xué)生的青春期教育。在夕會(huì)課上向?qū)W生介紹有關(guān)青春期的知識(shí)，讓學(xué)生平靜地對(duì)待青春期的變化，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，健康成長。

五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容：

1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。

2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患于未然。

3、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育和安全教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

4、進(jìn)行愛國教育，出期黑板報(bào)，召開愛國主題班會(huì)。

5、組織古詩背誦，開展古詩比賽活動(dòng)。

6、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。

7、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。

8、開展語文實(shí)踐活動(dòng)，定期出版語文小報(bào)。

9、抓好學(xué)生的寫字，組織班級(jí)寫字比賽。

10、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

11、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

12、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

13、抓好復(fù)習(xí)，迎接半期考試。

六、存在的問題

1、個(gè)別學(xué)生思想上出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題：如董鵬,是一個(gè)人生觀有問題心里嚴(yán)重不健康的學(xué)生，抽煙、上網(wǎng)、翻鐵門等，經(jīng)教育始終沒有悔改，而且反復(fù)性很大。

2、個(gè)別學(xué)生小錯(cuò)誤不斷大錯(cuò)誤不犯：如楊順治睡覺愛說話，愛欺負(fù)弱小，王俊愛罵人等。

3、個(gè)別學(xué)生不服從班團(tuán)干部：如本期轉(zhuǎn)入的桑進(jìn)，愛我行我素。

4、有一部分學(xué)生搞清潔時(shí)不積極、不認(rèn)真。

5、有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、方法不正確。

七、改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的思想進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的各種習(xí)慣的培養(yǎng)。

第二篇：八年級(jí)6班班級(jí)工作計(jì)劃

八年級(jí)6班班級(jí)工作計(jì)劃

班主任：薛善福

一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生59人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、具體措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

三、活動(dòng)安排：

第一周： 學(xué)生宿舍調(diào)整和生活安排

第二周：慶祝教師節(jié)。

第三周：學(xué)生期末考試分析和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。第五周：主題班會(huì)：迎國慶文娛聯(lián)歡會(huì)。

第六周：練習(xí)廣播操，迎接學(xué)校會(huì)操比賽。

第七周：班級(jí)辯論賽。

第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。

第九周：復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

第十三周：主題班會(huì)：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）。

第十四周：一二·九慶祝活動(dòng)。

第十五周：開展學(xué)習(xí)團(tuán)章活動(dòng)。

第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。

第十八周：期末考試。

第三篇：高一6班班級(jí)文化建設(shè)

班名：龍虎門（高一六班）班名釋義

龍----充滿靈動(dòng)，代表靈活性，處事不能拘泥俗套。虎----霸氣，威嚴(yán)，代表規(guī)則、秩序。文武之道，一張一弛。

龍爭虎斗，龍騰虎躍，競爭才能優(yōu)秀，優(yōu)秀思超越，超越才能卓越！

龍，需要水的滋養(yǎng)。問渠那得清如許，為有源頭活水來！這是學(xué)習(xí)力！

虎，需要暢游山林，巡視領(lǐng)地，我的地盤我做主，我的未來我負(fù)責(zé)，這是執(zhí)行力。班徽：

口號(hào)： 山有猛虎，水有蛟龍，高一6班，臥虎藏龍；

激情澎湃，六班不敗，斗志昂揚(yáng)，六班最強(qiáng)！

學(xué)風(fēng)：我要學(xué)、我能學(xué)、我會(huì)學(xué)。用行動(dòng)證明，用成績說話。班風(fēng)：文明禮貌 秩序井然

班訓(xùn)：1要為成功找方法，不為失敗找理由 2給自己帶來快樂，不給別人添麻煩 培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣：

自律（即便獨(dú)處的時(shí)候也要謹(jǐn)慎，更何況與人相處呢）班級(jí)公約：

課堂是學(xué)習(xí)的捷徑，因?yàn)橛欣蠋熑缑鳠魹槲覀円?。課間是快樂的時(shí)光，放松與安全同樣重要，要牢記。

作業(yè)是溝通的橋梁，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，老師為我補(bǔ)缺。我是集體一份子，榮譽(yù)靠我爭，紀(jì)律要我守。

第四篇：高一6班班級(jí)管理辦法

高一、六班班級(jí)管理辦法

班風(fēng)：學(xué)習(xí)細(xì)心，做人誠心。班級(jí)口號(hào)：拼搏進(jìn)取，揚(yáng)我班威

一、班委職責(zé)：

（1）班長： 統(tǒng)籌管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)事務(wù)，直接對(duì)班主任負(fù)責(zé)，有緊急情況及時(shí)向班主任報(bào)告，協(xié)助其他班委處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。

（2）副班長：分管班級(jí)紀(jì)律，協(xié)助班長處理班級(jí)紀(jì)律事務(wù)。

（3）團(tuán)支部：負(fù)責(zé)團(tuán)委的工作和團(tuán)費(fèi)的收繳，及組織學(xué)校團(tuán)委組織的比賽。

（4）學(xué)習(xí)委員： 學(xué)習(xí)委員應(yīng)協(xié)助班長主動(dòng)做好圍繞學(xué)習(xí)開展的各項(xiàng)工作，協(xié)助教師搞好教學(xué)工作的開展，帶領(lǐng)各科科代表做好工作，建立一個(gè)富有濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級(jí)。（5）體育委員 ： 負(fù)責(zé)兩操一課組織領(lǐng)隊(duì)工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織學(xué)校組織的體育比賽。生活委員

安排課室衛(wèi)生，值日負(fù)責(zé)平日及大掃除的衛(wèi)生工作，主要是檢查、督促、把關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織同學(xué)清掃。

（6）舍長：負(fù)責(zé)宿舍內(nèi)的衛(wèi)生和紀(jì)律，確保有一個(gè)良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。（7）課代表：各科代表負(fù)責(zé)完成各科教師布置的任務(wù)，要做到腿勤、手勤。

二、學(xué)生處理辦法：

（1）遲到、早退、曠課。

有特殊情況可以及時(shí)向班主任請(qǐng)假。無故遲到者（上課鈴?fù)：笪催M(jìn)課室視為遲到）；無故早退者；無故曠課者曠課，按學(xué)生管理手冊(cè)扣個(gè)人量化分。（2）早讀、晚讀。

按老師和課代表的要求進(jìn)行。（3）課間操。

準(zhǔn)時(shí)到操，認(rèn)真做操。曠操者，按學(xué)生管理手冊(cè)扣個(gè)人量化分。（4）課堂。

1、認(rèn)真聽講，不做與課堂無關(guān)的事情。睡覺者，看雜志等不相關(guān)書籍者，按學(xué)生管理手冊(cè)扣個(gè)人量化分。

2、沒有教師下班輔導(dǎo)時(shí)，保持安靜，自己學(xué)習(xí)。

3、作業(yè)：按時(shí)按量完成各科作業(yè)。作業(yè)不交者，作業(yè)不合格者科任老師反映兩次，按規(guī)章制度扣個(gè)人量化。

（5）衛(wèi)生

認(rèn)真值日，衛(wèi)生工具擺放整齊，保持課室內(nèi)衛(wèi)生。值日生當(dāng)日衛(wèi)生被學(xué)?？鄯终?，各小組每人扣相應(yīng)的量化分?jǐn)?shù)。

第五篇：10級(jí)6班班級(jí)計(jì)劃

班級(jí)計(jì)劃

在大一一年里，我班同學(xué)的整體成績與其他班級(jí)同學(xué)的成績存在著不同程度的差距。行規(guī)方面、紀(jì)律方面存在很大問題，很多同學(xué)存在自由、散漫的現(xiàn)象。以下是針對(duì)上學(xué)期存在的不足之處，結(jié)合本學(xué)期的新構(gòu)思而定的計(jì)劃書：

這學(xué)期的目的是活躍同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍，增加集體的榮譽(yù)感和凝聚力，在上一屆班級(jí)工作的基礎(chǔ)上，樹立班級(jí)形象，力求班級(jí)更上一層樓。

第一、在工作方面:班長、團(tuán)支書以及各位班委，既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持定期開班委會(huì)，對(duì)班級(jí)里出現(xiàn)的問題制定新的解決方案。班委會(huì)由輔導(dǎo)員老師或者班長主持，把班里出現(xiàn)的問題及時(shí)向輔導(dǎo)員老師反映。

第二、積極開展問題活動(dòng)：在本學(xué)期開展一至兩次問題活動(dòng)，我們班的同學(xué)有很多愛好籃球，女生愛好排球。通過問題活動(dòng)，可以豐富我們班同學(xué)的課余生活，增強(qiáng)身體素質(zhì)。在條件允許的情況下，我們班組織一次集體出游，以此來增加同學(xué)們之間的交流。

第三、在課堂紀(jì)律方面：班委會(huì)成員應(yīng)輪流值日，我們班共有8個(gè)班委，每人輪流值日一周，把當(dāng)天早退、遲到、曠課的同學(xué)姓名記錄在班級(jí)日志上，并且詢問這些同學(xué)早退、遲到、曠課的原因。在每周五的下午把班級(jí)日志交給輔導(dǎo)員老師審批，星期一去輔導(dǎo)員辦公室區(qū)拿，以便對(duì)違紀(jì)的同學(xué)作出相應(yīng)的解措施。

第四、在班費(fèi)的使用方面，應(yīng)盡量做到節(jié)省開支，多用于同學(xué)們的學(xué)習(xí)上來，絕不浪費(fèi)。并請(qǐng)我班同學(xué)做好監(jiān)督工作，并且讓生活委員每個(gè)月報(bào)一次班費(fèi)開支情況。

第五、在建立的班級(jí)群上，展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采（比如說即將開展的團(tuán)日活動(dòng)），讓同學(xué)們更好地融入到班級(jí)這個(gè)集體中來。

第六、實(shí)行班務(wù)公開制度：使班級(jí)事務(wù)更加公開化，透明化，使班級(jí)同學(xué)都可以參與到班級(jí)集體的事務(wù)中來，廣泛聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，爭取使班級(jí)工作做的更好。以上就是新學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃，希望同學(xué)們多多支持，爭取使我們班各個(gè)方面更加突出、更加優(yōu)秀。