第一篇：五幼匯報材料

經(jīng)開區(qū)第五幼兒園督導評估檢查匯報材料

我園自成立以來，始終秉承“一流加特色”的辦園宗旨。堅持全面貫徹《幼兒教育指導綱要》、《幼兒園工作管理條列》。堅持依法辦園，依法治園，積極探索幼兒教育新思路。我園基本辦園情況匯報如下：

一．幼兒園基本情況

經(jīng)開區(qū)第五幼兒園始建于2010年3月，坐落在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)天秀花園33號樓后面，是由兩棟二層樓房和一個扇形院面組成。建筑面積870平方米，占地面積1400平方米。2015年3月被評為城市二類幼兒園的稱號，我園現(xiàn)有教職工32人，現(xiàn)有12個教學班，在園幼兒260余人。由于我們不斷學習和規(guī)范管理辦園，我園在方圓幾十里地理位置中贏得了信譽，生源急劇上升。

二．辦學條件

1.房舍：由于本園地理位置處于小區(qū)內(nèi)，非常安靜，周邊沒有不安全隱患，幼兒園寬敞明亮，幼兒活動室光線充足，安全適用。人均面積符合標準。

2環(huán)境：幼兒園戶外有小操場供幼兒做操、游戲，無污染、無噪音、日照特別充足?；顒訄龅仄教?、整潔。室內(nèi)色彩紛呈的墻體，師生互動的墻面設(shè)計，活潑可愛。在今年暑假期間，我園又投資對園所進行了裝修，使園內(nèi)整體環(huán)境得到了進一步改善，走廊使用綠色環(huán)保的硅藻泥墻體，使幼兒在優(yōu)美的環(huán)境中快樂成長。

3．設(shè)備：為了促進幼兒全面發(fā)展，滿足幼兒各種活動需求，我園購置安裝了大型活動器械2套，教玩具百余種，教師用書人均達到5-10冊。幼兒圖書人均十冊以上，在充分利用下，孩子得到了全面發(fā)展。每班并設(shè)有一體機，做到了教學電教化。

三．園務(wù)管理 1.組織機構(gòu)：我園共有12個班，260余人。做到了按年齡分班，班額人數(shù)不超過30的小班容量。園內(nèi)實行園長負責制。有些組織機構(gòu)還有待完善。

2.過程管理：每學期都制定本學期的工作計劃，并有實施工作計劃的的工作紀實。各崗位工作制度齊全。做到了定期檢查，并有記錄。每學期結(jié)束后都有個部門的工作總結(jié)。并且存檔。檔案資料比較齊全，還比較規(guī)范規(guī)范。

3.后勤工作

（1）后勤工作有較強的服務(wù)意識，各類保教用品及時到位，做到了隨需隨供，隨壞隨修。

（2）做到了勤儉辦園，有計劃地添置必要的設(shè)備和物品。固定資產(chǎn)登記造冊、由專人管理，定期清點，賬目相符。

四．教工隊伍

我園擁有一支經(jīng)驗豐富、高素質(zhì)、高能力、極具愛心、耐心和責任心的教師隊伍。施行規(guī)范化的工作管理。

五．幼兒教育 1．教育內(nèi)容：

（1）依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》規(guī)定的保育教育目標，符合本班幼兒發(fā)展水平和原有經(jīng)驗水平。

（2）具有全面性，啟蒙性和時代性，有利于幼兒形成符合教育目標。具有綜合性整體性和銜接性。2.組織與實施。

（1）活動計劃。有符合《幼兒園教育指導綱要》精神的教學工作計劃，各學年有學期、月、計劃。

（2）活動過程。能以游戲為基本活動形式，創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒主動參與，在體驗中獲得成功。每日保證有區(qū)域活動時間。一日活動時間安排合理有序、保教結(jié)合、動靜交替，教師能夠做到是幼兒的支持者、引領(lǐng)者、合作者。

(3教育教學：每周定期進行教師公開課，及時發(fā)現(xiàn)不足，及時評課，讓教師在教學上有了很大提高，使教師的業(yè)務(wù)水平得到了提升。

六．衛(wèi)生保健 1.組織機構(gòu)：

（1）面積：保健室面積10米以上。

（2）保健室設(shè)備：有藥品柜、保健資料柜、有辦公桌椅、暫時沒有流水洗手裝置。有診查床、體重計、視力箱、身高坐高計、紫外線燈、常用的消毒液、體溫計、防治常見病藥品和外用藥。

2保健人員：

（1）人員配備：沒有專職保健醫(yī)，只有一名兼職保健員。（2）任職資格：兼職保健員大專學歷，具有一定的科研能力，每年培訓一次。2.保健制度及執(zhí)行：(1).制度：有生活、膳食營養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、消毒隔離、預防疾病、衛(wèi)生保健制

（2）體格檢查：幼兒入園前、從業(yè)人員上崗前、體檢率達100%。入園后的幼兒，教職工每年體檢一次達100%。并常年堅持晨檢和全日健康觀察制度。

（3）.膳食與營養(yǎng)：有四季食譜（不帶量）每周更換。教師與幼兒伙食分開。能夠保證熱量、蛋白質(zhì)攝入幼兒兩餐間隔4小時，每次進餐時間不少于20分鐘.幼兒生長發(fā)育率達標。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。

（4）.消毒隔離：嚴格執(zhí)行一人一巾一杯流水肥皂洗手，水龍頭與幼兒比例為1:7.餐具順次熱力消毒，水杯、毛巾日熱力消毒。無傳染病爆發(fā)及二代病例。

（5）。疾病預防：完成計劃免疫工作，疫苗接種率100%。對幼兒定期進行預防疾病宣傳教育工作。建立沙眼、齲齒、肥胖幼兒矯治記錄。建立幼兒過敏史名冊，開展兒童眼、聽力、心理保健工作。

七．食品衛(wèi)生

1.衛(wèi)生許可證與人員管理：

（1）?！缎l(wèi)生許可證》經(jīng)營項目與許可證項目相符。

（2）。從業(yè)人員持健康證上崗。有良好的個人衛(wèi)生，操作時穿戴清潔的工作服、工作帽頭發(fā)不外漏，不留長指甲，不抹指甲油，不佩戴飾物。

（3）。建立健全食品衛(wèi)生管理制度，建立食品衛(wèi)生組織機構(gòu)及食物中毒應(yīng)急預案。(4)園長為食品衛(wèi)生第一責任人，并定期檢查相關(guān)人員崗位責任制、食品采購索證、儲存、加工、消毒等衛(wèi)生落實情況，并有記錄，簽訂層級管理責任狀。2.食品加工場所與餐具清洗消毒管理：

（1）廚房室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清潔。食品處理區(qū)不準存放個人物品。

（2）食品處理區(qū)布局流程合理，設(shè)立了粗加工、主副食加工間、烹調(diào)間。（3）成裝飾品的容器生熟分開，有標識。（4）垃圾桶有蓋，垃圾不外溢。

（5）洗消間內(nèi)設(shè)有洗、刷、沖三連池，排水通暢；有消毒設(shè)施。有消毒記錄。（6）洗滌劑符合標準。3.食品庫的日常管理：

（1）食品庫有專人管理；建立出、入庫臺賬及登記制度；變質(zhì)和過期食品及時清除。

（2）食品庫設(shè)立主、副食區(qū)域，有標識。存放物品離地面和距離墻壁距離符合標準。

（3）建立入庫檢查制度。

（4）食品庫食品和非食品分開設(shè)置。通風防潮。

（5）食品添加劑放在櫥柜并上鎖，有專人負責；從不采購使用亞硝酸鹽。（6）實行食品原料擺放標簽制。4.食品采購的衛(wèi)生要求：（1）做到了不采購國家禁止生產(chǎn)的食品及原料，不采購無中文標識的進口食品。再生罐頭等。

（2）采購食品有購物憑單并留存?zhèn)洳?。?）采購食品有索證。

（4）建立食品采購索證、進貨驗收和臺賬記錄制度，指定專職人員負責食品索證、驗收以及臺賬記錄工作。

八、今后的思路

積極開展園本課程的開發(fā)，增加種植園，讓幼兒在播種、收獲的過程中增長知識。以上是我園自檢自查詳實情況，期望領(lǐng)導給予知道和幫助。

第二篇：二幼普通話匯報材料

讓普通話在幼兒園扎根開花 黃驊市第二幼兒園

黃驊市第二幼兒園始建于1992年，建筑面積2600平方米，現(xiàn)有13個教學班，教職工60名，一線教師49人，除3名伙房師傅和一名門衛(wèi)外，其他56名教師均已通過普通話測試，分別達到一級乙等和二級甲等水平。自2002年以來，我們將說好普通話作為幼兒園整體工作的有機組成部分，“講好普通話，影響一代人”的理念在我園扎根并取得了豐碩的成果。

為了營造一個良好的推普氛圍，我園樓道、教室門口等公共場所都標注了“普通話是教師的職業(yè)語言”“我是中國娃，愛說普通話”等提示語；處處洋溢著推廣普通話的氣息。為了讓老師和幼兒說好普通話，成立了以園長為組長，副園長為副組長，教研組長、班組長為委員的推普領(lǐng)導小組，負責全園推普工作的制度和計劃的制定，監(jiān)督指導各項推普工作的落實，定期會對各班的普通話情況進行抽查，并制定相應(yīng)的獎懲制度，強化執(zhí)行。

教師是推普的主力軍，為了提高教師的語言文字基本功素養(yǎng)，我園還制定了長期的教師培訓計劃，加強推普教育隊伍建設(shè)，采用請進來的方法，把推普專家請進來講座，專家精彩的講授，優(yōu)美的語言，渾厚的音質(zhì)，深深的打動了每一位在座的老師，看，老師們聽的多么專心，記錄的多么認真。

推廣普通話的難點在于教師與教師之間的課下交流，幼兒

與幼兒之間的日常交流，為了突破難點，將普通話貫穿在整個教育教學和孩子的一日生活當中，我園在教師中開展了“錘煉語言，提高自我”的演講比賽，進一步提高了教師們的語言規(guī)范意識和“推普”參與意識，在平常全園的聽、評課中，將師、幼是否運用了標準的普通話作為一項評定標準，使普通話真正成為職業(yè)語言。形成了在公共交際場合說普通話的良好風氣。為發(fā)展幼兒的語言表達能力，我們在大班開展了“兒歌、故事會”評比活動，他們大膽的走上屬于自己的舞臺，用流利的普通話，盡顯自己的才藝，為了讓孩子們能夠進一步感受和傾聽，我們帶大中班的幼兒參觀了黃驊鹽業(yè)博物館，傾聽講解員大姐姐們的標準講述，回園后，讓孩子們將看到的聽到的進行復述，即開拓了視野，也鍛煉了孩子們的語言表達能力。

我園開展了寶寶秀活動，建立了迎賓寶寶、聰明寶寶、禮貌寶寶等，讓孩子們輪流上崗，來當一名迎賓寶寶，用普通話與來園幼兒和家長打招呼，問好，此項活動的開展，即鍛煉了幼兒的口語表達能力，也增強了孩子的自我展示能力；與此同時，我們還推出了進餐寶寶秀，午睡寶寶秀等系列活動。并且結(jié)合每年九月的推普周開展“大帶小”活動，把孩子參與的熱情推向了高潮。

新入園的孩子來自于各個家庭，說話時帶著各自的方言。為了使孩子們說好普通話，從入園第一天起，老師們就隨時隨地的指導，通過口形校正及聽錄音的方式，校正有發(fā)音錯誤孩

子的正確發(fā)音；在區(qū)角活動中，為了使孩子們更好地用普通話交流，老師會認真地傾聽，嚴格地糾正，使每個孩子盡快地在一日生活中講好普通話。

推普活動是一項意境深遠的活動，因此我們將此活動延伸到了每個幼兒家庭，在家園的互動中，為幼兒提供一個說普通話的環(huán)境，在幼兒未入園的家長會上，我們就將家長需配合幼兒在家說普通話當做一條要求提出，幼兒入園后，我們專門召開家長座談會，要求每位家長在家庭中必須用普通話同幼兒交流。為了督促家長真正帶頭讓孩子每時每刻都講普通話，我們還制定了《推廣普通話家長聯(lián)系卡》，為了鞏固幼兒在假期中也不忘講普通話，我園在《假期家長須知》中還特意安排了推普任務(wù)，由家長共同完成。此項活動的開展，調(diào)動了家長配合說好普通話的積極性，有好多家長寫出了“我與兒子共同成長”等心得與經(jīng)驗，我們將這些好的心得和經(jīng)驗登在了我們的《小葵花》園報上，在全園宣傳，推廣，使說好普通話成了園文化建設(shè)的一個組成部分。

總之，通過推廣普通話的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強了，家長滿意了，我們也很開心。普通話的推廣是一項長期的工作，需要我們在以后的工作中繼續(xù)努力，我們會一如既往的學習普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話，讓普通話在幼兒園生根、開花。

第三篇：一幼匯報材料(修正稿)

遷安市楊店子鎮(zhèn)

第一幼兒園匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

今天，能迎接各位領(lǐng)導、各位老師的評估檢查，我們深感榮幸，在此我代表一幼的全體教職員工對各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。下面我簡要匯報一下我園的基本情況和近半年多來所做的主要工作。

一、基本情況：

我們楊店子鎮(zhèn)第一幼兒園是經(jīng)市局、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中心校科學規(guī)劃和全面論證，撤掉原來的大莊戶完全小學，將其學生并入楊店子中心完小，在原有校舍的基礎(chǔ)上加以改建而成。2007年7月開始籌建，先后投資130多萬元用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，于2007年9月投入使用。服務(wù)周圍12個自然村?？傉嫉孛娣e7920平方米，校舍建筑面積2800平方米。生均11.43平米現(xiàn)有教職工31人，已取得本科學歷的12人，?？茖W歷13人，中師學歷6人，學歷達標率100%。園領(lǐng)導班子3人(園長1人、副園長1人、總務(wù)1人)。設(shè)有大、中、小9個教學班，在園幼兒245人，入園率達95%以上。我園在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，以《綱要》為指導，以“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”為辦園宗旨，弘揚“、用心施教、愛心育人、真誠服務(wù)”的主旋律，以構(gòu)建充滿人文精神的校園文化為切入點，以教科研為先導，以實施“快樂教育”為主線，以架筑家園互動的循環(huán)網(wǎng)絡(luò)為依托，不斷深化幼兒教育改革，力爭把我園建成一個“幼兒開心、家長放心、教師安心、社會傾心”的樂園。

平坦整齊的操場上有幼兒喜歡的大型運動器具二十多件，它集鉆、爬、走、滑、蕩、蹦、跳于一身，色彩鮮艷，造型別致，富有童趣。兩側(cè)設(shè)有可供幼兒戲水、觀賞、玩耍的假山噴水池、平衡木、梅花樁、沙坑、1500多平米的鮮花草坪。孩子們在本園中學習、生活感到非常輕松、自由而愉悅。

我園有2000多平米的三層教學大樓，里外全部重新粉刷、裝修、改建，內(nèi)設(shè)高標準的教室、寢室、活動室（包括音體活動室、圖書閱覽室、手工操作室、社會活動室、電腦室、衛(wèi)生保健室、隔離室等），各類用房齊全。我園使用省編統(tǒng)一教材，有保教書籍4000多冊，各班配有風琴、電視機、錄音機、DVD等，采用現(xiàn)代化視聽手段，對幼兒實施雙語教學。

此外，全園改變原有的太陽能取暖方式，新增設(shè)備，采用集中供熱取暖，同時新建了幼兒食堂，消毒間、盥洗室、衛(wèi)生間、鍋爐房等等。

全園環(huán)境做到了“四化”即“綠化、美化、凈化、硬化”，室內(nèi)外文化氛圍濃厚，可謂現(xiàn)代中顯古樸，熱鬧中顯韻味，展示中顯思想，活潑中顯儒雅，是幼兒的天堂，小朋友的樂園。

二、主要工作：

（一）、加強常規(guī)管理，增強服務(wù)意識，培育幼兒園的市場競爭力。我鎮(zhèn)小學部共有9所幼兒園，社會上還有幾家私辦園，作為中心園如何為全鎮(zhèn)各校學前教育帶好頭并在激烈的市場競爭中謀發(fā)展，提高生存力，一直是我園關(guān)注和思考的問題，為此我園為適應(yīng)農(nóng)村群眾的需求，進一步加強常規(guī)管理，增強服務(wù)意識，激發(fā)辦園活力。首先，我園十分重視日常教學活動和教育管理的開展，做到認真規(guī)范。我園教職員工全部是于去年九月初從中、小學抽調(diào)的教師，真正幼教專業(yè)畢業(yè)的寥寥無幾。所以建園后，我園積極組織教職工認真學習《幼兒園教育指導綱要》（試行）和《幼兒園工作規(guī)程》，反復討論，在掌握新《綱要》精神的同時，用好用活新教材。在日常教學活動中注重幼兒的個體差異與和諧發(fā)展，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為習慣的培養(yǎng)，注重教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及幼兒愉快學習方法的引導，多方位的開展興趣教學，全面實施幼教特色素質(zhì)教育。進一步加強園務(wù)管理，開展目標管理活動，建立健全各項規(guī)章制度，實踐以“法”治園。堅持民主管理，堅持以“制度”管事，一切都按園里制訂的規(guī)章運作。其次，增強服務(wù)意識，堅持以保障幼兒身心健康為出發(fā)點，積極推行幼兒保育工作。健全了各項衛(wèi)生保健制度，加強了對疾病預防、健康檢查及衛(wèi)生消毒工作的管理，科學合理的安排幼兒一日活動，從而全面提高幼兒保育工作的質(zhì)量。第三，堅持以“安全第一、預防為主”的方針，抓安全工作不放松。我園嚴格執(zhí)行各項安全制度，強化安全檢查、管理，將值班、食堂、食品采購和驗收、及大型玩具的巡查等重點安全工作責任到人，杜絕安全事故的發(fā)生。同時還注重結(jié)合工作實際，開展形式多樣的安全學習、強化職工及幼兒的安全意識，防患于未然。四是注重搞好與幼兒家長的交流和溝通。重視讓家長參與幼兒園的管理，利用家訪、家長學校、家園聯(lián)系冊等有效手段，讓家長了解幼兒在園的一日生活，從而指導、促進幼兒園工作的提高，為家長解除后顧之憂。

（二）、采用多種形式，加強教育培訓，不斷提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。

1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，發(fā)揮表率作用。常言說“打鐵還須自身硬”。我園領(lǐng)導班子各成員堅持從自身做起，吃苦在前，享受在后，處處以身作則。在政治上堅定方向，工作上勤勉積極，制度上自覺遵守，經(jīng)濟上嚴格要求，作風上廉潔正派，團結(jié)全園職工一心撲在幼教事業(yè)上。自建園那天起我們班子成員可以說從未好好休息過一天。

2、加強理論學習，提高教師素質(zhì)。職工隊伍的素質(zhì)關(guān)系到幼兒園的發(fā)展，幾個月來我園十分重視職工隊伍的素質(zhì)建設(shè)。為提高教師隊伍的素質(zhì)，我園采取請進來、送出去的方法，開展各種專業(yè)培訓，讓教師更新觀念、不斷學習新知識。在園內(nèi)先后舉辦了幼兒教育學心理學培訓、新教材教學培訓和基本功輔導等，并定期全員參加市進修學校組織的幼兒教師培訓。我園還組織全體教職工到市光彩幼兒園觀摩教學活動一天，讓教師了解幼兒一日生活安排。組織教師上網(wǎng)搜集各種資料（墻飾布置、優(yōu)秀幼教教案、幼兒教師先進經(jīng)驗等等），掌握幼教行業(yè)的新信息、新方法，并在自己的日常教學中自覺地加以運用、創(chuàng)新和發(fā)展。與此同時園內(nèi)還堅持開展崗位技術(shù)練兵活動，如：開展教師優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀教案評比、教師優(yōu)秀作品評比，促進群體之間的相互交流、相互學習與相互提高。我園還鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)進修和學歷進修，努力學習幼教及相關(guān)專業(yè)知識，提升自己的學歷水平。通過以上行之有效的手段，我園師資隊伍的素質(zhì)普遍有所提高。

（三）、抓教育教學改革，逐步提升保教質(zhì)量水平。我園是初建園時期，各方面工作都要做，經(jīng)常是邊打掃衛(wèi)生布置各專用教室，邊從事教育教學工作。盡管如此對教研工作我們?nèi)匀粵]有放松。一方面，我們以促進幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展為目標，制定幼兒發(fā)展計劃，圍繞保教工作這一中心環(huán)節(jié)開展活動。堅持定期對每個幼兒的各方面發(fā)展進行評估，并及時反饋給家長，同時把周計劃貼上墻及時公布每周的教學內(nèi)容及家長配合指導的方法內(nèi)容，取得家長的共同教育。另一方面，我們堅持開展系列比賽活動，如：各班區(qū)域特色展示、教師優(yōu)質(zhì)活動評比、教師律動操、徒手操評比等等。通過開展活動，促使教師切實加強教學研討，提高教學質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展。具體做法是：

一是抓重點，不斷提高工作效率。我園始終以保健工作為重點，強化安全在前、衛(wèi)生在前、疾病預防在前。對幼兒實施全面保育，積極變被動為主動，加強保健工作規(guī)范化管理。去年秋冬季我們通過衛(wèi)生宣專欄、家園共育專欄等向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法。定期召開伙委會，在幼兒膳食烹調(diào)上突出了細、碎、軟、精，做到餐餐有花樣，每天不重復。

二是抓教改，提高教師教科研能力。去年10月我園確立了以《挖掘本土資源，創(chuàng)設(shè)具有農(nóng)村特色的環(huán)境與區(qū)域》為課題，我們在研究探討過程中，結(jié)合實際，確立專人負責，采取“參與式”培訓。使每個教師參與到集體科研活動中來，讓大家在各種觀念的碰撞中獲得啟示和靈感。提倡師生使用鄉(xiāng)土材料和廢舊材料布置主題墻飾及師生互動墻飾，小一班利用蒲葦草布置的《農(nóng)家小園》和大三班利用廢舊光盤布置的《中國龍》比較有特色?？傊?，通過課題研究，全園教師學習新知識、解決新問題、尋求新發(fā)展，進一步開闊了眼界、拓寬了視野，全園上下勤奮鉆研業(yè)務(wù)蔚然成風。

三是抓發(fā)展，提升整體辦園水平。根據(jù)市一類幼兒園的各項指標要求，我們針對自身上存在的不足，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，不斷加強硬件建設(shè)，努力創(chuàng)建最好的育人環(huán)境。多方籌措資金用于培訓師資、增添與維修設(shè)施設(shè)備等。我們先后增添了10架風琴、一架電子鋼琴、新上了現(xiàn)代廣播設(shè)備、11臺電視機和DVD，為進一步促進提高保教質(zhì)量提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

三、尚存問題及努力方向

我園自確立申報市一類幼兒園目標以來，在原有基礎(chǔ)上進一步強化、完善軟硬件建設(shè)，做了大量細致的工作，取得了點滴的成績，但是對照申報標準和要求，我們?nèi)源嬖谠S多薄弱之處：一是教職工有待進一步加強理論學習，更新觀念，以適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢；二是要抓緊開展掌握現(xiàn)代化技能的師資操作培訓工作，努力提高教職工運用現(xiàn)代化設(shè)備的能力,力爭早日實現(xiàn)無紙化辦公；三是還需進一步加強規(guī)范化、科學化、精細化管理，以便不斷提高辦園水平，為今年迎省一類園驗收做好充分準備。

今天，我園全體教職工以飽滿的熱情迎來了唐山市一類幼兒園的檢查驗收，我們期盼著各位專家和同行們對我園的工作給予更多的指導，懇請諸位多提寶貴意見。非常感謝大家！

遷安市楊店子鎮(zhèn)第一幼兒園 2008年3月

第四篇：幼教師演講稿：愛在五幼

“一切孩子都是可愛的！”“有了愛就有了一切！”“因為你，我是最好的！”“用心研究做最好的自己！”“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天！”“和您一起愛孩子！”“讓每個孩子快樂成長，讓每位教師快樂發(fā)展！”“事無俱細真本色，心中有愛大乾坤！”在五園，我們深深的被這些教育名言感動著激勵著，一天天，這些愛的語言在校園回蕩，一月月，愛的力量讓我們第五幼兒園的老師，更加智慧更加迅速地成長。

是的“有了愛就有了一切！”“有了愛，我們可以戰(zhàn)勝一切困難！”作為一名幼兒教師，要做一名心中有愛的好老師，我們更要敞開愛的大門，悅納每一個孩子，要用自己的雙手默默地托起一張張純真地笑臉，抹去他們眼角的淚珠，成為他們摯愛的親人。記得那個中午，很多孩子都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，忽然隱隱約約地我聽到角落里有低低的哭泣聲，走過去一看，著實把我嚇了一跳，瑤瑤小朋友滿臉滿手都是血，原來他流鼻血了?？紤]到其他幼兒正在睡覺，我微笑著左手輕輕拍拍他的小胸脯，右手輕輕摸摸他的小腦袋?！皼]事，老師幫你擦擦，立刻就好了！”我輕松地笑著和他耳語著，他用渴望關(guān)心、渴望媽媽愛的小眼睛直直的看著我，讓我感覺他似乎在看自己的媽媽，我的心變得更加柔軟，感覺那時自己真的很幸福，很偉大，因為強烈的感覺到孩子是那么的需要我，我是如此的重要。我麻利地取來涼毛巾輕輕地擰了下，輕輕地放在他小小的額頭上，接著又輕輕地拿出自己包里的濕紙巾，一點兒一點兒，一下兒一下兒的把他臉上和手上的血跡擦掉，最后，又用濕毛巾把他白凈凈的小臉蛋輕輕沾了沾，潤了潤，還連連對他豎起大拇指“瑤瑤真棒，真勇敢！”就這樣，小家伙又變得干干凈凈了，我輕輕撫摸著他，一會兒他就睡著了。放學的時候，我把孩子午睡時的情況如實反映給家長，原來孩子在家玩耍時，曾撞到過鼻子，在家也留過幾次鼻血，我關(guān)切地叮囑家長，以后如果孩子身體有什么狀況或哪里不舒服，早上來園時請給老師提個醒，這樣我們老師就會多格外關(guān)注孩子。在一邊的瑤瑤使勁晃著媽媽的手說：“是張老師幫我把鼻血擦干凈的，是張老師幫我把鼻血擦干凈的！”看著小家伙開心的樣子，家長也開心地笑了，就這樣，每一天，我用細心的愛陪伴著一個個小生命，為他們送去溫暖，送去媽媽的感覺。以愛育愛，孩子們也在老師的愛中學會了愛：當我不舒服時，孩子也會同樣牽著我的手，摸摸我的頭，告訴我“老師，吃藥吧！”于是，我感覺到孩子的可愛與可敬！老師愛孩子，孩子便會愛老師，這就是真正的愛，這是我們教育的快樂與成功。

愛，是對生命深刻的關(guān)懷；愛，要時刻保護孩子的安全?！澳闶瞧桨驳模揖褪强鞓返摹边@是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，我園每學期都舉行“消防安全演習活動?！被顒又形液秃⒆觽円黄鹫J真地觀看消防安全光盤故事，然后和孩子們一起討論遇到火災(zāi)，如何逃生的方法，把孩子們帶入一個緊張的狀態(tài)，隨著一陣急促的火警警報響起，消防演習活動正式開始?！昂⒆觽?，著火了，不要慌，把手中的小毛巾沾濕，輕輕捂住嘴巴和鼻子，彎下身子，小手摸著墻壁，順著樓梯咱們靠右一個個快速走到院子里去”！聽了老師的話，孩子們一個個的手拿小毛巾，躬著身子，認認真真的排著隊快速下樓，我怕孩子在活動中有危險，焦急的前看后看，一會叮嚀這個要慢點，一會囑咐那個看臺階，就在這時，李真萱小朋友口捂著毛巾拉著我說“張老師，您的小毛巾呢！”我一看還真是，竟顧得孩子，自己忘了帶毛巾，張越小朋友也說“張老師，身子應(yīng)該低低的，上面有毒氣！”聽著孩子真摯的話語，看著孩子那認真的眼神，我心里一陣感慨，孩子多么懂事，多么認真，在幼小的心田里，真是種啥得啥啊?？粗⒆觽円粋€個規(guī)范有序快速的逃離“火災(zāi)現(xiàn)場”，到指定的地點集合，我十分開心，我覺得自己做了一件最有意義的事情。愛，就是對生命負責！這樣的活動給幼小的生命播下自護的種子，這是多么深切的愛啊！

一日生活處處是教育，處處有愛在流淌。在五園，愛在五園：我們用愛心相伴580個至真至善真純的生命。面對改制的五園，姐妹們信心堅定，大家都這樣說：“雖然我們不是教委在編的正式教師，但是我們一直堅信我們是合格的幼兒教師，我們一直追求做優(yōu)秀的幼兒教師，我和我們的孩子都要做最好的自己！我們的愛永遠不會褪色”正如我們王園長說的：“我們工資低水平，但我們的教育服務(wù)質(zhì)量是高水平的!我們相信，愛可以創(chuàng)造奇跡！”

是的，我們的愛在五園，我們要用愛去創(chuàng)造五園更加美好的明天！

第五篇：幼教師演講稿：愛在五幼（最終版）

幼教師演講稿：愛在五幼

“一切孩子都是可愛的！”“有了愛就有了一切！”“因為你，我是最好的！”“用心研究做最好的自己！”“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天！”“和您一起愛孩子！”“讓每個孩子快樂成長，讓每位教師快樂發(fā)展！”“事無俱細真本色，心中有愛大乾坤！”在五園，我們深深的被這些教育名言感動著激勵著，一天天，這些愛的語言在校園回蕩，一月月，愛的力量讓我們第五幼兒園的老師，更加智慧更加迅速地成長。

是的“有了愛就有了一切！”“有了愛，我們可以戰(zhàn)勝一切困難！”作為一名幼兒教師，要做一名心中有愛的好老師，我們更要敞開愛的大門，悅納每一個孩子，要用自己的雙手默默地托起一張張純真地笑臉，抹去他們眼角的淚珠，成為他們摯愛的親人。記得那個中午，很多孩子都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，忽然隱隱約約地我聽到角落里有低低的哭泣聲，走過去一看，著實把我嚇了一跳，瑤瑤小朋友滿臉滿手都是血，原來他流鼻血了?？紤]到其他幼兒正在睡覺，我微笑著左手輕輕拍拍他的小胸脯，右手輕輕摸摸他的小腦袋?！皼]事，老師幫你擦擦，立刻就好了！”我輕松地笑著和他耳語著，他用渴望關(guān)心、渴望媽媽愛的小眼睛直直的看著我，讓我感覺他似乎在看自己的媽媽，我的心變得更加柔軟，感覺那時自己真的很幸福，很偉大，因為強烈的感覺到孩子是那么的需要我，我是如此的重要。我麻利地取來涼毛巾輕輕地擰了下，輕輕地放在他小小的額頭上，接著又輕輕地拿出自己包里的濕紙巾，一點兒一點兒，一下兒一下兒的把他臉上和手上的血跡擦掉，最后，又用濕毛巾把他白凈凈的小臉蛋輕輕沾了沾，潤了潤，還連連對他豎起大拇指“瑤瑤真棒，真勇敢！”就這樣，小家伙又變得干干凈凈了，我輕輕撫摸著他，一會兒他就睡著了。放學的時候，我把孩子午睡時的情況如實反映給家長，原來孩子在家玩耍時，曾撞到過鼻子，在家也留過幾次鼻血，我關(guān)切地叮囑家長，以后如果孩子身體有什么狀況或哪里不舒服，早上來園時請給老師提個醒，這樣我海量資料分享

們老師就會多格外關(guān)注孩子。在一邊的瑤瑤使勁晃著媽媽的手說：“是張老師幫我把鼻血擦干凈的，是張老師幫我把鼻血擦干凈的！”看著小家伙開心的樣子，家長也開心地笑了，就這樣，每一天，我用細心的愛陪伴著一個個小生命，為他們送去溫暖，送去媽媽的感覺。以愛育愛，孩子們也在老師的愛中學會了愛：當我不舒服時，孩子也會同樣牽著我的手，摸摸我的頭，告訴我“老師，吃藥吧！”于是，我感覺到孩子的可愛與可敬！老師愛孩子，孩子便會愛老師，這就是真正的愛，這是我們教育的快樂與成功。

愛，是對生命深刻的關(guān)懷；愛，要時刻保護孩子的安全?！澳闶瞧桨驳?，我就是快樂的”這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，我園每學期都舉行“消防安全演習活動。”活動中我和孩子們一起認真地觀看消防安全光盤故事，然后和孩子們一起討論遇到火災(zāi)，如何逃生的方法，把孩子們帶入一個緊張的狀態(tài)，隨著一陣急促的火警警報響起，消防演習活動正式開始?！昂⒆觽?，著火了，不要慌，把手中的小毛巾沾濕，輕輕捂住嘴巴和鼻子，彎下身子，小手摸著墻壁，順著樓梯咱們靠右一個個快速走到院子里去”！聽了老師的話，孩子們一個個的手拿小毛巾，躬著身子，認認真真的排著隊快速下樓，我怕孩子在活動中有危險，焦急的前看后看，一會叮嚀這個要慢點，一會囑咐那個看臺階，就在這時，李真萱小朋友口捂著毛巾拉著我說“張老師，您的小毛巾呢！”我一看還真是，竟顧得孩子，自己忘了帶毛巾，張越小朋友也說“張老師，身子應(yīng)該低低的，上面有毒氣！”聽著孩子真摯的話語，看著孩子那認真的眼神，我心里一陣感慨，孩子多么懂事，多么認真，在幼小的心田里，真是種啥得啥啊?？粗⒆觽円粋€個規(guī)范有序快速的逃離“火災(zāi)現(xiàn)場”，到指定的地點集合，我十分開心，我覺得自己做了一件最有意義的事情。愛，就是對生命負責！這樣的活動給幼小的生命播下自護的種子，這是多么深切的愛?。?/p>

一日生活處處是教育，處處有愛在流淌。在五園，愛在五園：我們用愛心相伴580個至真至善真純的生命。面對改制的五園，姐妹們信心堅定，大家都這樣說：“雖然我們不是教委在編的正式教師，但是我們一直堅信我們是合格的幼兒海量資料分享

教師，我們一直追求做優(yōu)秀的幼兒教師，我和我們的孩子都要做最好的自己！我們的愛永遠不會褪色”正如我們王園長說的：“我們工資低水平，但我們的教育服務(wù)質(zhì)量是高水平的!我們相信，愛可以創(chuàng)造奇跡！”

是的，我們的愛在五園，我們要用愛去創(chuàng)造五園更加美好的明天！

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