第一篇：寫作寫作期末總結(jié)

一、向上級（下級）機關(guān)行文應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)則 第十五條 向上級機關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)遵循以下規(guī)則：

（一）原則上主送一個上級機關(guān)，根據(jù)需要同時抄送相關(guān)上級機關(guān)和同級機關(guān)，不抄送下級機關(guān)。

（二）黨委、政府的部門向上級主管部門請示、報告重大事項，應(yīng)當(dāng)經(jīng)本級黨委、政府同意或者授權(quán)；屬于部門職權(quán)范圍內(nèi)的事項應(yīng)當(dāng)直接報送上級主管部門。

（三）下級機關(guān)的請示事項，如需以本機關(guān)名義向上級機關(guān)請示，應(yīng)當(dāng)提出傾向性意見后上報，不得原文轉(zhuǎn)報上級機關(guān)。

（四）請示應(yīng)當(dāng)一文一事。不得在報告等非請示性公文中夾帶請示事項。

（五）除上級機關(guān)負責(zé)人直接交辦事項外，不得以本機關(guān)名義向上級機關(guān)負責(zé)人報送公文，不得以本機關(guān)負責(zé)人名義向上級機關(guān)報送公文。

（六）受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)向一個上級機關(guān)行文，必要時抄送另一個上級機關(guān)。第十六條 向下級機關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)遵循以下規(guī)則：

（一）主送受理機關(guān)，根據(jù)需要抄送相關(guān)機關(guān)。重要行文應(yīng)當(dāng)同時抄送發(fā)文機關(guān)的直接上級機關(guān)。

（二）黨委、政府的辦公廳（室）根據(jù)本級黨委、政府授權(quán)，可以向下級黨委、政府行文，其他部門和單位不得向下級黨委、政府發(fā)布指令性公文或者在公文中向下級黨委、政府提出指令性要求。需經(jīng)政府審批的具體事項，經(jīng)政府同意后可以由政府職能部門行文，文中須注明已經(jīng)政府同意。

（三）黨委、政府的部門在各自職權(quán)范圍內(nèi)可以向下級黨委、政府的相關(guān)部門行文。

（四）涉及多個部門職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)，部門之間未協(xié)商一致的，不得向下行文；擅自行文的，上級機關(guān)應(yīng)當(dāng)責(zé)令其糾正或者撤銷。

（五）上級機關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級機關(guān)行文，必要時抄送該下級機關(guān)的另一個上級機關(guān)。

第十七條 同級黨政機關(guān)、黨政機關(guān)與其他同級機關(guān)必要時可以聯(lián)合行文。屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不得聯(lián)合行文。黨委、政府的部門依據(jù)職權(quán)可以相互行文。部門內(nèi)設(shè)機構(gòu)除辦公廳（室）外不得對外正式行文。

二、請示與報告區(qū)別

1.行文時間不同，請示事前行文；批轉(zhuǎn)報告事前，其它事中后 2.行文的目的、作用、答復(fù)要求均不同

請示旨在請求批準(zhǔn)、指示、支持、幫助，需及時批復(fù)。報告旨在向上匯報工作、反映情況、提出建議、答復(fù)上級詢問。3.受文機關(guān)處理方式不同

示必須及時批復(fù)；報告除批轉(zhuǎn)性建議外多數(shù)不回復(fù) 4.正文寫作側(cè)重點不同。

請示一文一事，講原因、述事項、重請求。報告重概括陳述，可多方面匯報情況、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，報告“特此報告”可省。請示不能缺“以上請示，請批復(fù)”

三、通報與通知區(qū)別

1.一般性質(zhì)的好人好事，批評一般性質(zhì)的錯誤，發(fā)內(nèi)部簡報表揚。2.如事跡比較典型，錯誤性質(zhì)比較嚴重，就需發(fā)通報。

3.一般性告知下級機關(guān)某信息或執(zhí)行某事項，可用通知；“傳達重要精神或者情況”則發(fā)通報。

四、批請函與請示區(qū)別

向有隸屬關(guān)系的上級機關(guān)請求指示、批準(zhǔn)事項用請示。向沒有隸屬關(guān)系的業(yè)務(wù)主管機關(guān)請求批準(zhǔn)有關(guān)事項，則用請批函；主管機關(guān)答復(fù)請求審批事項，用審批函。

五、決定與決議區(qū)別

1.形成程序不同:決議必經(jīng)會議討論通過；決定多由發(fā)文機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)生效 2.發(fā)布名義不同:決議以會議名義頒布；決定多以機關(guān)名義頒布

3.內(nèi)容不同:決議針對過往活動或事件，得出原則性、理論性的結(jié)論性意見；決定針對今后具體事項，作出決斷，重在執(zhí)行

4.表達方式不同:決議突出“議”和“論”；決定側(cè)重布置工作、提出要求，不一定要展開充分的議論

六、意見與報告區(qū)別

（1）在適用范圍上：意見“適用于對重要問題提出見解和處理辦法”；報告“適用于向上級匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機關(guān)的詢問”。

（2）在行文方向上 ：報告屬于上行文，而意見兼具三種行文關(guān)系兼具

（3）在表達方式及針對對象題上：意見重議論，針對的主要是問題；報告重陳述，針對的是具體事實或工作。

七、意見與通知的區(qū)別： 針對下行文

下行通知的指導(dǎo)性、要求下級辦理、執(zhí)行的強制力較強； 下行意見可以根據(jù)實際情況，自主、靈活機動地處理。

八、如何實現(xiàn)應(yīng)用文主題寫作的深刻性原則

1.“以小見大” 有意義：會歸納、會提煉，不膚淺，不空洞 2.“ 一語中的” 揭本質(zhì)：簡潔凝練，一語道破，一針見血

3.“人無我有” 見實力：新創(chuàng)造——別人見不到。新推進——別人缺乏認識的深度。

九、應(yīng)用文材料選擇的具體要求 1.圍繞主題單

一、鮮明來選擇材料； 2.選擇真實、準(zhǔn)確的材料 3.選擇典型、具體、充分的材料； 4.選擇新穎的材料；

十、表彰性文種的結(jié)構(gòu)格式和正文寫作要點 通報的格式 標(biāo)題 主送機關(guān) 正文 附件 落款（署名日期）例：××有限公司關(guān)于表彰（批評）×××的通報 各各部門、各有關(guān)機構(gòu)：

（1）簡述先進事跡，包括時間、地點、人物、事跡、怎么做及其結(jié)果；（2）對先進事跡進行分析、評議，指出其典型意義，或概括主要經(jīng)驗；（3）提出表彰決定；（4）提出希望和學(xué)習(xí)號召。

××有限公司 ××××年×月×日

十一、布置性通知（工作通知）的結(jié)構(gòu)格式和正文寫作要點 Ppt98 工作通知

××××關(guān)于××××××的通知

××××××××××××（背景、緣由、問題、依據(jù)）

為了××××××××××（目的），現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下：（文種承啟語）

一、×××××××。（事項））×××××××××。（要求、希望）×××× ××××年×月×日

十二、通告的結(jié)構(gòu)格式和正文寫作要點

1．標(biāo)題 1發(fā)文機關(guān)+事由+文種 完全式標(biāo)題2發(fā)文機關(guān)+文種3事由+文種4只寫文種 2．文號 對外張貼 有的標(biāo)題正下方 序號“第x號” 3．主送機關(guān) 普發(fā)公文 無

4．正文 三部分：緣由（原因、目的、意義、依據(jù)）、承接語+事項+結(jié)語（要求、希望，特此通告?？陕裕?/p>

5．落款（發(fā)文機關(guān)和成文日期）

求職書的的結(jié)構(gòu)格式和正文的寫作要點與技巧

（一）標(biāo)題 第一行正中 文種

（二）稱呼 下空一行頂格+單位名稱、負責(zé)人職務(wù)姓名+冒號 可：尊敬的X處長、尊敬的人事部負責(zé)人等 忌：親愛的。

（三）問候語 可略 稱呼下一行另起一段，左空兩格，一般寫“您好！”，以示尊敬

（四）正文

1、開頭 問候語下另起一行 空兩格處開始寫正文（1）簡介個人基本情況 年齡、性別、學(xué)歷學(xué)位、職稱、技術(shù)專長

（2）簡介求職緣由 信息的來源渠道 對用人單位的敬慕、熱愛等

2、中間突出自己的優(yōu)勢和”閃光點“

（1）強調(diào)經(jīng)歷經(jīng)驗、成績成果；敬業(yè)精神；重要社會關(guān)系等

（2）強調(diào)崗位與人生理想吻合，可充分發(fā)揮自身才智與專長

（3）寫明必要的工作條件，具體工作設(shè)想及所能達到的目標(biāo)

3、結(jié)尾（1）正文下一行空兩格 表達懇請與希望

（2）祝頌語：另起行空兩格 “此致”，再下行頂格“敬禮”

（五）落款 署名和日期

（六）聯(lián)系方式 地址 電話

（七）附件 佐證材料

總結(jié)：

總結(jié)的標(biāo)題：

1、單位名稱＋時間＋事由＋文種 例：深圳市財政局2004年工作總結(jié)

2、單位名稱＋事由＋文種，或時間＋事由＋文種 例：海雅百貨公司創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)

3、事由＋文種 例：比賽總結(jié)

4、時間+文種 例：季度總結(jié) 上半年總結(jié) 總結(jié)正文的三部分內(nèi)容：

1、回顧過去。這是總結(jié)的開頭部分。簡明扼要地總結(jié)工作所涉及的時間、單位、背景、成績、任務(wù)、效果等。

2、經(jīng)驗體會。這是總結(jié)的重點部分。

（1）經(jīng)驗體會：定性定量 要求具體明確清晰地說明工作的方法、措施與成績、體會、經(jīng)驗、教訓(xùn)。（2）存在問題：難點疑點 主客觀結(jié)合分析原因，最好一針見血、深刻明確

3、指導(dǎo)將來 這是總結(jié)的結(jié)尾部分。努力方向：具體可行

計劃（總結(jié)）正文結(jié)構(gòu)的各個部分及其寫作要求

計劃：標(biāo)題 計劃單位＋計劃期限＋計劃內(nèi)容＋文種 前言：思想和依據(jù)：為什么做、1.依據(jù)什么做、能不能做；單位情況

2.目標(biāo)和任務(wù)：做什么、做到什么程度，定性、定量 3.措施和步驟：怎樣做、什么時候完成 4.結(jié)尾：執(zhí)行要求、希望、號召 落款、名稱、日期。單位加蓋公章 同屬于人事任免事宜，如何區(qū)分命令，決定和通知。答：看被任免人員的級別，凡屬于國家主席任免的高級干部，通知使用任免令，地方一級的人事任免，往往使用決定或通知。

1、看嚴肅程度：看任免的領(lǐng)導(dǎo)同志的級別，一般行政單位在自己的職權(quán)范圍內(nèi)任免重要部門的主要責(zé)任同志同決定，對一般人員的人事變動安排用通知；

2、看任免緣由，或單位負責(zé)同志犯嚴重錯誤、失職等。

第二篇：寫作寫作期末總結(jié)[模版]

一、向上級（下級）機關(guān)行文應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)則

第十五條向上級機關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)遵循以下規(guī)則：

（一）原則上主送一個上級機關(guān)，根據(jù)需要同時抄送相關(guān)上級機關(guān)和同級機關(guān)，不抄送下級機關(guān)。

（二）黨委、政府的部門向上級主管部門請示、報告重大事項，應(yīng)當(dāng)經(jīng)本級黨委、政府同意或者授權(quán)；屬于部門職權(quán)范圍內(nèi)的事項應(yīng)當(dāng)直接報送上級主管部門。

（三）下級機關(guān)的請示事項，如需以本機關(guān)名義向上級機關(guān)請示，應(yīng)當(dāng)提出傾向性意見后上報，不得原文轉(zhuǎn)報上級機關(guān)。

（四）請示應(yīng)當(dāng)一文一事。不得在報告等非請示性公文中夾帶請示事項。

（五）除上級機關(guān)負責(zé)人直接交辦事項外，不得以本機關(guān)名義向上級機關(guān)負責(zé)人報送公文，不得以本機關(guān)負責(zé)人名義向上級機關(guān)報送公文。

（六）受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)向一個上級機關(guān)行文，必要時抄送另一個上級機關(guān)。

第十六條向下級機關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)遵循以下規(guī)則：

（一）主送受理機關(guān)，根據(jù)需要抄送相關(guān)機關(guān)。重要行文應(yīng)當(dāng)同時抄送發(fā)文機關(guān)的直接上級機關(guān)。

（二）黨委、政府的辦公廳（室）根據(jù)本級黨委、政府授權(quán)，可以向下級黨委、政府行文，其他部門和單位不得向下級黨委、政府發(fā)布指令性公文或者在公文中向下級黨委、政府提出指令性要求。需經(jīng)政府審批的具體事項，經(jīng)政府同意后可以由政府職能部門行文，文中須注明已經(jīng)政府同意。

（三）黨委、政府的部門在各自職權(quán)范圍內(nèi)可以向下級黨委、政府的相關(guān)部門行文。

（四）涉及多個部門職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)，部門之間未協(xié)商一致的，不得向下行文；擅自行文的，上級機關(guān)應(yīng)當(dāng)責(zé)令其糾正或者撤銷。

（五）上級機關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級機關(guān)行文，必要時抄送該下級機關(guān)的另一個上級機關(guān)。

第十七條 同級黨政機關(guān)、黨政機關(guān)與其他同級機關(guān)必要時可以聯(lián)合行文。屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不得聯(lián)合行文。黨委、政府的部門依據(jù)職權(quán)可以相互行文。部門內(nèi)設(shè)機構(gòu)除辦公廳（室）外不得對外正式行文。

二、請示與報告區(qū)別

1.行文時間不同，請示事前行文；批轉(zhuǎn)報告事前，其它事中后

2.行文的目的、作用、答復(fù)要求均不同

請示旨在請求批準(zhǔn)、指示、支持、幫助，需及時批復(fù)。

報告旨在向上匯報工作、反映情況、提出建議、答復(fù)上級詢問。

3.受文機關(guān)處理方式不同

示必須及時批復(fù)；報告除批轉(zhuǎn)性建議外多數(shù)不回復(fù)

4.正文寫作側(cè)重點不同。

請示一文一事，講原因、述事項、重請求。報告重概括陳述，可多方面匯報情況、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，報告“特此報告”可省。請示不能缺“以上請示，請批復(fù)”

三、通報與通知區(qū)別

1.一般性質(zhì)的好人好事，批評一般性質(zhì)的錯誤，發(fā)內(nèi)部簡報表揚。

2.如事跡比較典型，錯誤性質(zhì)比較嚴重，就需發(fā)通報。

3.一般性告知下級機關(guān)某信息或執(zhí)行某事項，可用通知；“傳達重要精神或者情況”則發(fā)通報。

四、批請函與請示區(qū)別

向有隸屬關(guān)系的上級機關(guān)請求指示、批準(zhǔn)事項用請示。向沒有隸屬關(guān)系的業(yè)務(wù)主管機關(guān)請求批準(zhǔn)有關(guān)事項，則用請批函；主管機關(guān)答復(fù)請求審批事項，用審批函。

五、決定與決議區(qū)別

1.形成程序不同:決議必經(jīng)會議討論通過；決定多由發(fā)文機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)生效

2.發(fā)布名義不同:決議以會議名義頒布；決定多以機關(guān)名義頒布

3.內(nèi)容不同:決議針對過往活動或事件，得出原則性、理論性的結(jié)論性意見；決定針對今后具體事項，作出決斷，重在執(zhí)行

4.表達方式不同:決議突出“議”和“論”；決定側(cè)重布置工作、提出要求，不一定要展開充分的議論

六、意見與報告區(qū)別

（1）在適用范圍上：意見“適用于對重要問題提出見解和處理辦法”；報告“適用于向上級匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機關(guān)的詢問”。

（2）在行文方向上 ：報告屬于上行文，而意見兼具三種行文關(guān)系兼具

（3）在表達方式及針對對象題上：意見重議論，針對的主要是問題；報告重陳述，針對的是具體事實或工作。

七、意見與通知的區(qū)別：針對下行文

下行通知的指導(dǎo)性、要求下級辦理、執(zhí)行的強制力較強；

下行意見可以根據(jù)實際情況，自主、靈活機動地處理。

八、如何實現(xiàn)應(yīng)用文主題寫作的深刻性原則

1.“以小見大”有意義：會歸納、會提煉，不膚淺，不空洞

2.“ 一語中的”揭本質(zhì)：簡潔凝練，一語道破，一針見血

3.“人無我有”見實力：新創(chuàng)造——別人見不到。新推進——別人缺乏認識的深度。

九、應(yīng)用文材料選擇的具體要求

1.圍繞主題單

一、鮮明來選擇材料；

2.選擇真實、準(zhǔn)確的材料

3.選擇典型、具體、充分的材料；

4.選擇新穎的材料；

十、表彰性文種的結(jié)構(gòu)格式和正文寫作要點

通報的格式標(biāo)題 主送機關(guān)正文附件落款（署名日期）例：××有限公司關(guān)于表彰（批評）×××的通報

各各部門、各有關(guān)機構(gòu)：

（1）簡述先進事跡，包括時間、地點、人物、事跡、怎么做及其結(jié)果；

（2）對先進事跡進行分析、評議，指出其典型意義，或概括主要經(jīng)驗；

（3）提出表彰決定；

（4）提出希望和學(xué)習(xí)號召。

××有限公司××××年×月×日

十一、布置性通知（工作通知）的結(jié)構(gòu)格式和正文寫作要點

Ppt98

工作通知

××××關(guān)于××××××的通知

××××××××××××（背景、緣由、問題、依據(jù)）

為了××××××××××（目的），現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下：（文種承啟語）

一、×××××××。（事項））

×××××××××。（要求、希望）

××××

××××年×月×日

十二、通告的結(jié)構(gòu)格式和正文寫作要點

1．標(biāo)題1發(fā)文機關(guān)+事由+文種完全式標(biāo)題2發(fā)文機關(guān)+文種3事由+文種4只寫文種

2．文號對外張貼 有的標(biāo)題正下方 序號“第x號”

3．主送機關(guān)普發(fā)公文無

4．正文三部分：緣由（原因、目的、意義、依據(jù)）、承接語+事項+結(jié)語（要求、希望，特此通告。可略）

5．落款（發(fā)文機關(guān)和成文日期）

求職書的的結(jié)構(gòu)格式和正文的寫作要點與技巧

（一）標(biāo)題第一行正中文種

（二）稱呼下空一行頂格+單位名稱、負責(zé)人職務(wù)姓名+冒號 可：尊敬的X處長、尊敬的人事部負責(zé)人等忌：親愛的。

（三）問候語可略 稱呼下一行另起一段，左空兩格，一般寫“您好！”，以示尊敬

（四）正文

1、開頭問候語下另起一行空兩格處開始寫正文

（1）簡介個人基本情況 年齡、性別、學(xué)歷學(xué)位、職稱、技術(shù)專長

（2）簡介求職緣由 信息的來源渠道 對用人單位的敬慕、熱愛等

2、中間突出自己的優(yōu)勢和”閃光點“

（1）強調(diào)經(jīng)歷經(jīng)驗、成績成果；敬業(yè)精神；重要社會關(guān)系等

（2）強調(diào)崗位與人生理想吻合，可充分發(fā)揮自身才智與專長

（3）寫明必要的工作條件，具體工作設(shè)想及所能達到的目標(biāo)

3、結(jié)尾（1）正文下一行空兩格表達懇請與希望

（2）祝頌語：另起行空兩格 “此致”，再下行頂格“敬禮”

（五）落款 署名和日期

（六）聯(lián)系方式地址 電話

（七）附件佐證材料

總結(jié)：

總結(jié)的標(biāo)題：

1、單位名稱＋時間＋事由＋文種例：深圳市財政局2004年工作總結(jié)

2、單位名稱＋事由＋文種，或時間＋事由＋文種例：海雅百貨公司創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)

3、事由＋文種例：比賽總結(jié)

4、時間+文種例：季度總結(jié) 上半年總結(jié)

總結(jié)正文的三部分內(nèi)容：

1、回顧過去。這是總結(jié)的開頭部分。簡明扼要地總結(jié)工作所涉及的時間、單位、背景、成績、任務(wù)、效果等。

2、經(jīng)驗體會。這是總結(jié)的重點部分。

（1）經(jīng)驗體會：定性定量 要求具體明確清晰地說明工作的方法、措施與成績、體會、經(jīng)驗、教訓(xùn)。

（2）存在問題：難點疑點 主客觀結(jié)合分析原因，最好一針見血、深刻明確

3、指導(dǎo)將來 這是總結(jié)的結(jié)尾部分。努力方向：具體可行

計劃（總結(jié)）正文結(jié)構(gòu)的各個部分及其寫作要求

計劃：標(biāo)題計劃單位＋計劃期限＋計劃內(nèi)容＋文種

前言：思想和依據(jù)：為什么做、1.依據(jù)什么做、能不能做；單位情況

2.目標(biāo)和任務(wù)：做什么、做到什么程度，定性、定量

3.措施和步驟：怎樣做、什么時候完成4.結(jié)尾：執(zhí)行要求、希望、號召

落款、名稱、日期。

單位加蓋公章

同屬于人事任免事宜，如何區(qū)分命令，決定和通知。答：看被任免人員的級別，凡屬于國家主席任免的高級干部，通知使用任免令，地方一級的人事任免，往往使用決定或通知。

1、看嚴肅程度：看任免的領(lǐng)導(dǎo)同志的級別，一般行政單位在自己的職權(quán)范圍內(nèi)任免重要部門的主要責(zé)任同志同決定，對一般人員的人事變動安排用通知；

2、看任免緣由，或單位負責(zé)同志犯嚴重錯誤、失職等。

第三篇：寫作期末題型

寫作期末考試：共100points/ 90 minutes

1.summary20points/20minutes

2.composition30points/30minutes

提綱作文，150單詞，六級水平

3.Graphic writing30points/20minutes

5個改錯（10分）看圖改文章中的錯誤

5個半句翻譯，數(shù)據(jù)表達法，如：增長了，減少了，百分比，如圖所描繪的…（10分）

復(fù)習(xí)第三章第8節(jié)書上內(nèi)容、書后習(xí)題, ppt

2個圖畫，每個圖下面寫一句中心主旨句（10分）： 復(fù)習(xí)2002年-2012年考研真題大作文看圖作文

4.Abstract10 points/ 10minutes

考題形式：

Sentence _-sentence _:

Sentence_-sentence _:research method

Sentence _-sentence _:

Sentence_-sentence _:

Key words: _____,_____,_____

復(fù)習(xí)第七章第3節(jié)

5.Linking words & Unity10 points /10minutes 空格處填聯(lián)接詞，刪去與主題不一致的話。

復(fù)習(xí)第二章第3節(jié)

第四篇：2021年商務(wù)寫作期末總結(jié)

2021年商務(wù)寫作期末總結(jié)

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年商務(wù)寫作期末總結(jié)

一.課程概括

這一學(xué)期我們新增了《商務(wù)寫作》這門課，由陳瓊?cè)A老師任課?！渡虅?wù)寫作》該書主要講解了應(yīng)用文的寫作基礎(chǔ)知識，有日常事務(wù)文書和行政管理文書這兩大板塊，其中日常事務(wù)文書包括了計劃、總結(jié)、啟事、求職信、申請書，行政管理文書包括通知、報告、請示、批復(fù)、函的寫作。課程內(nèi)容實用性強，與所讀專業(yè)知識緊密相連，詳細有條理。要求學(xué)生必須全面掌握商務(wù)寫作的技巧，通過嚴格訓(xùn)練提高職業(yè)寫作技能。

二.所學(xué)習(xí)的各項內(nèi)容

(一)日常事務(wù)文書

1.計劃:包括標(biāo)題，正文，落款三大部分，其中標(biāo)題的寫法有“單位名稱+計劃期限+計劃內(nèi)容+文種”、“計劃期限+計劃內(nèi)容+文種”、“單位名稱+計劃內(nèi)容+文種”、“計劃內(nèi)容+文種”四種，正文包括前言，主體，結(jié)尾。

2.總結(jié):包括標(biāo)題，正文，落款三大部分，其中標(biāo)題的寫法有“單位名稱+時間期限+總結(jié)內(nèi)容+文種”、“時間期限+總結(jié)內(nèi)容+文種”、“總結(jié)內(nèi)容+文種”、“以總結(jié)內(nèi)容或中心做標(biāo)題”、“正副標(biāo)題”，正文包括導(dǎo)言，主體部分。

3.啟事:啟事寫作要求標(biāo)題鮮明，內(nèi)容明確，語言簡練，通常包括標(biāo)題，正文，落款三部分，標(biāo)題的寫法有“啟事+事由+文種”、“事由+文種”、“文種”。

4.求職信:包括標(biāo)題，稱呼，正文，結(jié)尾，落款和附件。

5.申請書:申請書是個人或___向有關(guān)單位，機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)表達愿望，提出請求時寫的信函，通常它的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款組成。

(二)行政管理文書

1.通知:包括標(biāo)題、受文機關(guān)、正文、落款。

2.報告:包括標(biāo)題、受文機關(guān)、正文、簽署。標(biāo)題有兩種“發(fā)文機關(guān)+事由+文種”或“事由+文種”。

3.請示:請示內(nèi)容比較單一，寫法也是由標(biāo)題、受文機關(guān)、正文、落款構(gòu)成。

4.批復(fù):批復(fù)是針對請示做出明確答復(fù)的，其結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、落款構(gòu)成。

5.函的寫作:根據(jù)函的適用范圍，可分為商洽函，問答函，請批函，知照函，涵的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、受文機關(guān)、正文、落款組成。

(三)公文禮儀文書

1.請柬:其結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題，稱謂，正文，結(jié)尾，落款五個部分。有文字性，廣泛性，非保密性等特點。

2.邀請函:其結(jié)構(gòu)由標(biāo)題，稱謂，正文，回執(zhí)，落款五個部分。標(biāo)題有兩種結(jié)構(gòu)

四.個人學(xué)習(xí)體會

感覺我還是比較喜歡有實踐活動的課堂，但總體來說上陳老師的每節(jié)課都有課堂實踐活動，只是大或小的問題了。但相對而言，我還是比較喜歡像親自寫函這樣的活動，這樣的課堂精彩生動有活力，更有興趣學(xué)習(xí)了。不過，通過老師的講授與隨堂練習(xí)我也學(xué)習(xí)了好多實用文體，明白了許多實用文體的寫作思路與了解了許多實用文體在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用和重要性，認識到必須要懂、必須會寫。成功是為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的，我們必須不懈努力。

以上報告，請審閱

商務(wù)寫作期末總結(jié)[篇___]

隨著科技和計算機技術(shù)的進步及知識經(jīng)濟的不斷提升，在信息爆炸時代，整個貿(mào)易活動也實現(xiàn)了現(xiàn)代化、電子化，即應(yīng)用計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與現(xiàn)代信息化通信技術(shù)，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，利用電子化工具來實現(xiàn)交易。電子商務(wù)可以為企業(yè)提供虛擬的全球性貿(mào)易環(huán)境，大_大提高了商務(wù)活動的水平和服務(wù)質(zhì)量。但根據(jù)研究調(diào)查，國內(nèi)電子商務(wù)人才嚴重不足，這是全國性，甚至是全球性的現(xiàn)象，也是電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸之一，如何培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)所需的電子商務(wù)人才，已成為高校教育的當(dāng)務(wù)之急。電子商務(wù)人才不僅要精通網(wǎng)絡(luò)信息，能熟練運用電子化工具，而且還必須具有較強的商務(wù)寫作能力，也就是說具有較強的商務(wù)寫作能力是衡量電子商務(wù)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。所以我們說對學(xué)生商務(wù)寫作能力的培養(yǎng)在電子商務(wù)活動中具有極其重要的作用。

一.商務(wù)文寫作形式技巧:

1.商務(wù)寫作的兩種形式

商務(wù)寫作的內(nèi)容大體上可以分成中式商務(wù)寫作以及西式商務(wù)寫作。在很多國有企業(yè)或者政府機關(guān)里，常用的是中式商務(wù)寫作，在很多外企公司，常用的是西式商務(wù)寫作。

2.兩種形式的區(qū)別

中式商務(wù)寫作和西式商務(wù)寫作的主要區(qū)別是:

1)格式不同。東方語言和西方語言在格式上有顯著的不同。

2)語言習(xí)慣不同。如:信件的結(jié)尾，中式的一般采用“此致敬禮”，或者“請領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)為盼”等禮貌用語，在西式信件的結(jié)尾經(jīng)常寫“你忠實的___”等。

二.商務(wù)寫作要表達的信息

商務(wù)寫作要表達的信息即商務(wù)寫作的目標(biāo)，大致分為四類:

1.通知型的寫作包括通知、通告、通報，還包括日程安排、會議安排、課程時間安排等。

2.說服型的寫作包括項目提案、申請、廣告宣傳冊等，比如:購買一套光華管理培訓(xùn)課程的光盤，需要先寫一個購買申請，說明購買原因以及重要性和必要性。給產(chǎn)品寫廣告宣傳冊，說服客戶購買產(chǎn)品等等，都屬于說服性寫作。

3.指導(dǎo)型的寫作包括用戶手冊、操作指南、業(yè)務(wù)流程等。

4.記錄型的寫作包括工作總結(jié)、個人總結(jié)、會議記錄、備忘錄等。

三.實用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個方面

1.主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思，是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)。單一，是說一篇文章中只能有一個中心，只能圍繞著一個主1

__學(xué)年第1學(xué)期電商08《商務(wù)寫作》期末考核作業(yè)

題把問題說清楚，而不能把關(guān)系不大甚至不相關(guān)的問題寫到一篇文章中去，使寫出的文章多中心、多主題，集中，是說一篇應(yīng)用文只能有一個中心，而這個中心應(yīng)是全文的統(tǒng)帥，應(yīng)對文章內(nèi)容有制約作用，全文要不枝不蔓，緊扣這個中心。明確，是說文章的中心意思，作者的意圖和主張是什么，要使讀者一看便知，而不必費心揣摩，文藝作品所講究的曲折與含蓄，恰恰為實用型文章所排斥。

2.材料多樣，真實有力，材料是構(gòu)成文章內(nèi)容，形成支撐并表達主旨的各種事實與理論，真實是實用型文章的生命，而材料的真實又是使文章具有真實性的首要條件，有力是實用型文章的材料所應(yīng)具備的另一個特點。

3.結(jié)構(gòu)合理、謹嚴固定，簡單地說，結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)部構(gòu)造，安排結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)主旨表達的需要，合理地___材料，實用型文章應(yīng)該是一種邏輯構(gòu)成，而邏輯構(gòu)成則要講求謹嚴性，而不能流于松散無序，文章首尾圓合，銜接緊密，層次清晰，段落分明，則是文章結(jié)構(gòu)謹嚴最起碼的條件，也是對應(yīng)用文結(jié)構(gòu)最基本的要求。固定是實用型文章結(jié)構(gòu)的一個重要特點，遵照固定的模式寫作，材能把文章寫的規(guī)范，也才能使寫出的文章便于閱讀，易于發(fā)揮實際效用。

4.語言準(zhǔn)確，簡明、平易、莊重。語言準(zhǔn)確是對所有文章的要求，語言運用得好壞，直接關(guān)系到文章質(zhì)量的高低，任何文章的語言，都應(yīng)當(dāng)具有簡明性，所謂的語言簡明性。所謂的語言就是能用盡可能少的語言材料，把盡可能多的信息明明白白地傳遞給讀者，平易即平實自然，曉暢易懂，語言的平易首先表現(xiàn)在用語的直白上，另一層意思是用語樸實，應(yīng)用文特別是用于工作的應(yīng)用文大都應(yīng)當(dāng)帶一種莊重的風(fēng)格，而語言的莊重正是形成文章的莊重風(fēng)格的最為重要的因素之一。

課堂上，我們不斷地汲取老師的教學(xué)精華，轉(zhuǎn)化為我們自己的知識。課堂外，我們認真完成老師布置的作業(yè)，加以記憶鞏固和發(fā)展，才不至于有江郎才盡的那天。而對于我來說，在這短短的幾個月里，雖然不至于說全盤吸收，但也學(xué)到了不少東西。

感謝劉老師這段時間對我們的教育與指導(dǎo)，讓我們在學(xué)習(xí)理論知識的同時加強了實際寫作能力，這是一個很好的鍛煉機會，讓我在學(xué)習(xí)中體會到了快樂，更加深刻的認識到了商務(wù)寫作在當(dāng)今世界的重大作用，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅定的基礎(chǔ)。

在以后的學(xué)習(xí)中，我必須多豐富自己的專業(yè)課知識，同時要多參加實踐活動，在實踐中去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并找出自身的不足，再有針對性的去提高自己。

范文僅供參考

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第五篇：應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)期末總結(jié)

應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)期末總結(jié)

一、概述

基本學(xué)習(xí)情況。

這個學(xué)期對于應(yīng)用文寫作這門課的學(xué)期情況，我認為還是不錯的。

前期在上這門課程時還是線上上課，線上上課時,我就十分的積極，也積極參與釘釘課堂的互動。雖然線上上課時想要完全專注于上課對于我來說還是比較困難的，但是在應(yīng)用文寫作這門課上，我的態(tài)度就發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)彎，相對來說還是十分十分認真的。

到了返?？梢跃€下上應(yīng)用文寫作的時候，也相對來說比較認真。能上課時仔細聽講，雖然有些時候會很拉胯和走神，但我自身總體來說還是很滿意的。

二、學(xué)了些什么。

這個學(xué)期具體學(xué)了些什么，可能也只是學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫作的一點皮毛吧，了解到了應(yīng)用文的定義和特點，稍微了解到了有很多文書的種類和結(jié)構(gòu)和語言。

如果要系統(tǒng)的回顧這個學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的內(nèi)容，那我認為是我們學(xué)習(xí)了許多種類的文書。應(yīng)用文書的文章體裁種類繁多，標(biāo)準(zhǔn)也會不同分類就會不一樣。這個學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了常用公務(wù)文書、常用事務(wù)文書、和公關(guān)交際文書。這些文書都有相應(yīng)的特點和主旨以及他們的特定作用。我認為應(yīng)用文寫作對于我們來說是一門培養(yǎng)興趣愛好和素質(zhì)拓展，并且豐富豐富我們的日常生活的一門課程。在上這門課時其實也是培養(yǎng)我們對學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。所以其實沒有必要深究到底學(xué)習(xí)到了什么。畢竟學(xué)習(xí)是一種不斷在學(xué)習(xí)和不斷遺忘的。但是在有一節(jié)應(yīng)用文寫作的課上，令我印象十分深刻。在還沒開始上課時我們會和老師閑聊，當(dāng)時我說了一句努力不一定能夠成功的。閆老師很堅定的告訴了我努力一定是會成功的?？吹剿菆远ǖ难凵?，確實我相信了。我感覺閆老師應(yīng)該是對生活充滿熱愛，和對未來充滿信心的一個人。感覺也十分樂觀。從那節(jié)課之后我就對生活又有了新的理解，在上課的時候會碰到許多的老師，也就會聽到許多故事。聽著老師們積極進取的故事總會感染到我們的。學(xué)習(xí)這種生活的態(tài)度，我就感覺其實比一些死板知識要重要很多。通過這一門課能學(xué)到對生活的態(tài)度，也是一件十分幸運的事情。

三、不足之處

不足之處的話還是十分多的，線上上課時有時也會偷懶。在線下上課時有時也會走神，出現(xiàn)和旁邊同學(xué)聊天的現(xiàn)象。有時很多同學(xué)開始聊天就會導(dǎo)致聽不到老師在說什么。其實這是一種很不尊重老師的行為。也讓老師很不開心。其實學(xué)習(xí)應(yīng)該是拿出很多心思去好好學(xué)習(xí)的。但是有時老師問問題也回答不是很出來。就像現(xiàn)在在寫不足之處的總結(jié)我也很糾結(jié)到底應(yīng)該怎么寫才能體現(xiàn)出我的不足。在學(xué)習(xí)的方面其實還是應(yīng)該態(tài)度端正的去學(xué)習(xí)才能做好。雖然應(yīng)用文寫作是一門素質(zhì)拓展的選修課，但是也不能太過于放松自己的思想覺得這門課程不重要，其實這是一門十分有用的課程，在以后的生活當(dāng)中一定也是非常常用的。所以必須得重視起來。