第一篇：大八里小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮信息技術(shù)小組活動總結(jié)[本站推薦]

大八里小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮信息技術(shù)小組活動總結(jié)

2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期

根據(jù)我校個性化教育與實(shí)踐課題方案的安排，本人承擔(dān)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮信息技術(shù)小組活動的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動情況進(jìn)行總結(jié)。

１、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在本小組的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力，我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng)，學(xué)生們也掌握了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過因特網(wǎng)獲取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序，加上小學(xué)生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程中進(jìn)行嚴(yán)格的管理。

2、注重上機(jī)操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。信息技術(shù)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，明確每次活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的方法，給學(xué)生主動發(fā)展的空間。我們應(yīng)該大力推行發(fā)現(xiàn)式教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機(jī)實(shí)踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。

3、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

四、存在的問題與改進(jìn)措施

但是，個性化教育實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的。在活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機(jī)實(shí)踐時，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學(xué)生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：

1、加強(qiáng)管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退，適當(dāng)?shù)乜s小班級規(guī)模。

2、開展優(yōu)秀作品欣賞活動，通過開展省級國家級優(yōu)秀作品欣賞活動，開闊學(xué)生視野并提高見識。

3、與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強(qiáng)學(xué)生對色彩的感覺，提高美術(shù)功底。

大八里小學(xué)

2012.2

第二篇：鄉(xiāng)村少年宮匯報材料(大八里小學(xué))

大八里小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮匯報材料

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：

一、基本情況

我校是銀城鋪鄉(xiāng)中心完小，占地面積8178多平方米，校舍建筑面積3246平方米，普通教室8間，實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室、音樂室、美術(shù)室各1間。現(xiàn)有學(xué)生210人，教學(xué)班6個。我校教職工總?cè)藬?shù)15人，其中專任教師13人，校長1人，教導(dǎo)主任1人。目前學(xué)校有安全保衛(wèi)人員1人

二、成立少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：王立軍（校長）副組長：邢怡（主任）

成 員：佟新 魯教榮 劉鳳婷 各班班主任。

三、具體工作開展情況

2011年6月，我校被立為鄉(xiāng)村少年宮學(xué)校之一。自成立以來充分利用學(xué)校大課間、活動課、雙休日及寒暑假等課余時間，以體驗(yàn)參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實(shí)踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來。使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動。

（一）、場地建設(shè)

大八里小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動場地修建于2009年，現(xiàn)有圖書室、音樂室、美術(shù)室各一間，室內(nèi)總面積174平方米。有圖書7200冊，有電子鋼琴1臺，有基本的繪畫器材。

（二）、師資隊(duì)伍及活動開展

學(xué)校現(xiàn)有在職在崗教師15人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，少年宮活動教師為學(xué)校任課教師，無專職少年宮教師。因此，我們根據(jù)學(xué)校教師特長，開設(shè)各種興趣活動小組。如：美術(shù)、書法、繪畫活動小組、音樂舞蹈興趣活動小組、體育綜合活動小組、詩文誦讀活動小組、英語興趣活動小組。各項(xiàng)興趣小組活動、心理咨詢室等有序開展。

（四）、修繕各室

由上級拔款1萬元對鄉(xiāng)村少年宮的器材進(jìn)行了添置。

1、營造氛圍

利用少年宮校園廣播每天晨會和課間操的時間讓全校學(xué)生知道少年宮的作用、開放內(nèi)容、時間、活動場地等作進(jìn)行宣傳，通過近段時間的宣傳，提高了鄉(xiāng)村少年宮的知曉率。

2、環(huán)境氛圍

（1）、放大“少年宮”標(biāo)牌，鈦金立體字置放學(xué)校的正門口不僅讓本校學(xué)生知道我們是鄉(xiāng)村少年宮還讓周邊學(xué)校的學(xué)生家長知道。這樣更有利于全鄉(xiāng)的少年兒童。

（2）、制做少年宮活動場所示意圖。通過示意圖讓所有的學(xué)生知道活動場地，便于參觀和各項(xiàng)活動的開展。

（3）、制做少年宮活動剪影及活動安排表。

（三）、各活動室的布置

1、兼用教室：利用三（1）班英語趣味活動室、四（1）班書法活動室

2、專用教室音樂室、美術(shù)室、綠色上網(wǎng)室布置合理。其次，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室及少年宮休息交流室已布置完善。

3、制作各活動室標(biāo)牌

四、取得的成績

建設(shè)開展自今，少年宮宣傳工作已經(jīng)深入每一位學(xué)生心里。校園內(nèi)張貼了宣傳畫報讓學(xué)生更加了解少年宮。各活動室布置也已經(jīng)完成并投入使用，各輔導(dǎo)教師也就位。成立的鄉(xiāng)村少年宮辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組也發(fā)揮了非常的作用。各項(xiàng)活動在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下有序開展，如：美術(shù)興趣小組成員在素描繪畫上就取得了一定的成績、少年宮經(jīng)典誦讀小組參加區(qū)級誦讀比賽取得了優(yōu)秀的成績。

五、存在的困難

1、資金不足。少年宮的運(yùn)作需要大量的資金，如初期的修繕就需要大量的資金。我們現(xiàn)有資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

2、場地不夠。學(xué)校場地有限，許多功能室都是采取一室多用的辦法。這樣將會局限活動的開展。

3、師資力量不夠。我?，F(xiàn)有教師15人，都擔(dān)任了學(xué)校的行政工作及日常教學(xué)工作，少年宮輔導(dǎo)員身兼數(shù)職。而且教師們的特長不突出，教師的能力不足使得有時無法正常的開展少年宮活動。

在接下來的工作中，我們將再接再厲，完善少年宮各項(xiàng)建設(shè)工作。各項(xiàng)建設(shè)堅(jiān)持實(shí)踐性、趣味性、教育性、靈活性等特點(diǎn)，幫助孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣，塑造高尚情操，提高人文素養(yǎng)，滿足了學(xué)生全面發(fā)展的需要。，讓農(nóng)村的孩子們也能健康成長！

第三篇：建華小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮足球小組活動總結(jié)

綿陽市游仙區(qū)建華鄉(xiāng)慧生小學(xué) 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮足球小組活動總結(jié)

通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們校足球隊(duì)取得可喜的進(jìn)步，隊(duì)員們的球技得到了很大的進(jìn)步，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。

在學(xué)期初始階段，我就通過體育課組織各個年級進(jìn)行班級比賽，其目的在于選拔球員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來的球員有身高、有速度、有耐力，綜合素質(zhì)較突出，為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，我制定了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，以嚴(yán)格管理、大強(qiáng)度、大運(yùn)動量的方針來訓(xùn)練隊(duì)伍。起初訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練，例如：運(yùn)球、帶球過人、傳球、射球……….等等。這一階段主要讓球員對足球技術(shù)有個初步、全面的認(rèn)識和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在期間傳授足球裁判規(guī)矩，使球員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動量、大強(qiáng)度的訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在堅(jiān)持戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動中、對抗中、全面、熟練、快速、準(zhǔn)確的掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技術(shù)以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇的和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊(duì)比賽，增強(qiáng)比賽意識以及林場的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，即將到來的比賽做準(zhǔn)備。

經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練，成績將得到更大的提高。

在隊(duì)伍組建一個學(xué)期以來，領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊(duì)的工作。學(xué)校在學(xué)期初始投入了一定的資金購置訓(xùn)練所需要器材（如：訓(xùn)練用球）并定期維修、整理足球場。校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常派人進(jìn)行檢查，指導(dǎo)工作，對于校內(nèi)外各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我們決心抓好隊(duì)伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭取在下學(xué)期的訓(xùn)練中取得更好的成績。

綿陽市游仙區(qū)建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)

二○一五年六月二十八日

第四篇：鄉(xiāng)村少年宮計(jì)算機(jī)小組活動總結(jié)

“鄉(xiāng)村少年宮”計(jì)算機(jī)小組活動總結(jié)

根據(jù)我校個性化教育與實(shí)踐課題方案的安排，本人承擔(dān)“鄉(xiāng)村少年宮”計(jì)算機(jī)小組活動的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一年的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。

一、本興小組活動情況 根據(jù)學(xué)生自愿報名的原則，到目前為止，本小組共開展了18 次教學(xué)活動。

二、本小組的組織與教學(xué)進(jìn)展情況 電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的區(qū)電腦作品制作競賽作好準(zhǔn)備，本小組學(xué)員分為電腦繪畫、打字和word

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 經(jīng)過一年的“鄉(xiāng)村少年宮”計(jì)算機(jī)小組活動，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn)：

１、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。

2、注重上機(jī)操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過程。

3、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。

四、存在的問題與改進(jìn)措施 但是，個性化教育實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的。在活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機(jī)實(shí)踐時，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。

因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：

1、加強(qiáng)管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退，適當(dāng)?shù)乜s小班級規(guī)模。

2、開展優(yōu)秀作品欣賞活動，通過開展省級國家級優(yōu)秀作品欣賞活動，開闊學(xué)生視野并提高見識。

3、與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強(qiáng)學(xué)生對色彩的感覺，提高美術(shù)功底。

第五篇：鄉(xiāng)村少年宮電腦小組活動總結(jié)

鄉(xiāng)村少年宮電腦小組活動總結(jié)

根據(jù)我校個性化教育與實(shí)踐課題方案的安排，我承擔(dān)了“鄉(xiāng)村少年宮”計(jì)算機(jī)小組活動的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。

一、本興小組活動情況 根據(jù)學(xué)生自愿報名的原則，到目前為止，本小組共開展了53 次教學(xué)活動。

二、本小組的組織與教學(xué)進(jìn)展情況 電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的縣電腦作品制作競賽作好準(zhǔn)備，本小組學(xué)員分為電腦繪畫、打字、word排版、各種樣式的字體、圖標(biāo)等。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 經(jīng)過一學(xué)期的“鄉(xiāng)村少年宮”計(jì)算機(jī)小組活動，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn)：

１、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。

2、注重上機(jī)操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過程。

3、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。

4、在教學(xué)過程中滲透了思想教育。例如：團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、換位思考理解他人的精神、樹立安全意識、培養(yǎng)審美情趣等。

四、存在的問題與改進(jìn)措施 但是，個性化教育實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的。在活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機(jī)實(shí)踐時，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。

因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：

1、加強(qiáng)管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退，適當(dāng)?shù)乜s小班級規(guī)模。

2、開展優(yōu)秀作品欣賞活動，開闊學(xué)生視野并提高見識。

髙塬小學(xué)： 段長泰

2015.01.10 2