第一篇：音樂并沒有絕對(duì)的界限

音樂并沒有絕對(duì)的界限

初二三班

黃思敏

45號(hào)

在我看來，這三種演唱方法都是三種不同的音樂文化，不同的音樂風(fēng)格，不同的音樂表達(dá)方式。為什么會(huì)有這樣的說法呢？那么下面就跟大家談?wù)勎腋鶕?jù)相關(guān)資料所找到的不同點(diǎn)吧！

一：文化淵源的起始、發(fā)展階段的差異

美聲產(chǎn)生于17世紀(jì)意大利的一種演唱風(fēng)格。現(xiàn)在所說的美聲唱法是以傳統(tǒng)歐洲聲樂技術(shù)、尤其是以意大利聲樂技術(shù)為主體的演唱風(fēng)格。在文藝復(fù)興思潮的影響下，逐漸產(chǎn)生了歌劇，美聲唱法也逐漸完善。歌劇中要求詠嘆調(diào)和宣敘調(diào)相結(jié)合；要求合唱和重唱相結(jié)合；宣敘調(diào)需要足夠的氣息支持，要求明亮優(yōu)美的聲音能穿透交響樂送到觀眾耳邊。歌劇的出現(xiàn)，使美聲唱法趨于完善。

通俗音樂一詞，早見于19世紀(jì)的演出報(bào)導(dǎo)中。第二次世界大戰(zhàn)以前，通俗音樂通常包括爵士音樂、拉丁美洲的倫巴和探戈等歌舞音樂、一般電影歌曲、音樂劇、世界流行的地方性音樂（如美國新民歌、意大利的那不勒斯歌曲、法國小曲、黑人靈歌、夏威夷音樂、中國的時(shí)代曲等）。第二次世界大戰(zhàn)后，通俗音樂的名目更為紛繁，除上述類別外，又加進(jìn)了搖滾樂（曾譯搖擺樂）、新?lián)u滾樂、鄉(xiāng)村與西部音樂、黑人的靈魂樂與布魯斯、迪斯科、怡情音樂等。其中還有各種各樣的變種。如爵士音樂有“熱爵士”、“涼爵士”、“博普樂”、“現(xiàn)代爵士”，搖滾樂則有民間搖滾、東海岸搖滾、西海岸搖滾、迷幻搖滾等。此外，還有許多支流，如迪斯科發(fā)展中有扭扭舞、巴沙諾瓦以及今日的霹靂舞。有人還把輕松活潑的軍樂，以及根據(jù)古典和通俗的世界名曲改編和選奏的音樂(如把世界名曲主題串聯(lián)一起，用搖滾樂或迪斯科節(jié)奏來演奏的“連環(huán)扣”，以J.海頓《F大調(diào)弦樂四重奏》的第2樂章改編成單獨(dú)演奏的《海頓小夜曲》，從П.И.柴科夫斯基的舞劇《天鵝湖》中選出來的舞曲)，也都概括在通俗音樂之內(nèi)。至于中國或其他國家的革命群眾歌曲，從體裁、形式以及許多特征來看，事實(shí)上與通俗音樂并無不同，但為了突出這種歌曲在該國某一歷史時(shí)期所起過的積極作用，通常把革命群眾歌曲作為專項(xiàng)列出，不包括在通俗音樂之內(nèi)。

早期通俗音樂的創(chuàng)作和演出多是商業(yè)性的，在城鎮(zhèn)中進(jìn)行，因而有別于鄉(xiāng)村色彩濃郁的民間音樂；同時(shí)，它不具有藝術(shù)音樂的那種規(guī)范性與穩(wěn)定性。它的早期，在多種情況下只是口頭流傳。故此，有人說，通俗音樂乃是有別于藝術(shù)音樂和民間音樂，泛指一種通俗易懂、輕松活潑、易于流傳、擁有廣大聽眾的音樂。更有人說，它即是“大眾的音樂”。

據(jù)國外的音樂史家們研究，在公元前的古羅馬、古埃及一帶，以音樂為生的行吟歌手們說在興起的城市集鎮(zhèn)間流動(dòng)，遍及劇場和街市的“擊”歌現(xiàn)象，為廣大平民們所喜愛。到了中世紀(jì)，通俗音樂幾乎覆蓋了廣大的社會(huì)生活和藝術(shù)天地。

民族唱法植根于中國的土壤，由各族人民共同創(chuàng)造，它體現(xiàn)了中華民族藝術(shù)的

待點(diǎn)、欣賞習(xí)慣和審美意識(shí)。數(shù)千年來，它積累了浩瀚的曲目，創(chuàng)造了獨(dú)特的演唱技法，形成了民族唱法的演唱形式和風(fēng)格特點(diǎn)。并造就了無數(shù)深受人民愛戴的歌唱家、聲樂教育家。

二，演唱方式的差異

美聲唱法又稱《柔聲唱法》。它要求歌者用半分力量來演唱。當(dāng)高音時(shí)，不用強(qiáng)烈的氣息來沖擊，而用非常自然、柔美的發(fā)聲方法，從深下腹（丹田）的位置發(fā)出氣息，經(jīng)過一條順暢的通道，使聲音從頭的上部自由地放送出來（即所謂“頭聲”）。

通俗音樂又名流行唱法)始于中國二十世紀(jì)30年代得到廣泛的流傳。其特點(diǎn)是聲音自然，近似說話，中聲區(qū)使用真聲，高聲區(qū)一般使用假聲。很少使用共鳴，故音量較小。演唱時(shí)必須借助電聲擴(kuò)音器，演出形式以獨(dú)唱為主，常配以舞蹈動(dòng)作、追求聲音自然甜美，感情細(xì)膩真實(shí)。通俗唱法聲音的主要特點(diǎn)是完全用真聲唱，接近生活語言，輕柔自然。強(qiáng)調(diào)激情和感染力，演唱時(shí)有意借助電聲的音響制造氣氛，所以很注意話筒的使用方法和電聲效果。

民族唱法的主要特點(diǎn)是，口咽腔的著力點(diǎn)比較靠前，口腔噴彈力較大；以口腔共鳴為主也摻入頭腔共鳴；咬字發(fā)音的因素轉(zhuǎn)換較慢，棱角較大，聲音走向橫豎相當(dāng)，聲音點(diǎn)面合適，字聲融洽；聲音色調(diào)明亮，聲音個(gè)性強(qiáng)，以味為主，手法變換多樣；音色甜、脆、直、潤、水；氣息運(yùn)用靈活；以真聲為主。

三：音樂風(fēng)格的差異

美聲歌唱不同于其他歌唱方法的特點(diǎn)之一，是它采用了比其他唱法的喉頭位置較低的發(fā)聲方法，因而產(chǎn)生了一種明亮、豐滿、松弛、圓潤，而又具有一種金屬色彩的、富于共鳴的音質(zhì)；其次是它注重句法連貫，聲音靈活，剛?cè)峒鎮(zhèn)洌匀釣橹鞯难莩L(fēng)格。

通俗音樂的結(jié)構(gòu)形式通常比較短小簡練，器樂曲常作機(jī)械的反復(fù)和簡單的變奏，常與舞蹈結(jié)合在一起；許多通俗音樂強(qiáng)調(diào)即興性，而這種即興性意味著一種高超的技藝和音樂感覺的敏銳性，這一點(diǎn)和民間音樂相似。在旋律上，通俗音樂力求易記易唱，音域較為狹窄，聲樂曲以分節(jié)性歌曲居多。不少通俗歌曲與民間音樂有緊密聯(lián)系，經(jīng)常采用富有地方色彩的音階和調(diào)式，因而更具有通俗性。在節(jié)奏上，通俗音樂強(qiáng)調(diào)強(qiáng)烈、清晰、單純而富有變化。樂曲的整體或整個(gè)段落常采用長時(shí)間的固定節(jié)拍（如圓舞曲、波爾卡等）或固定節(jié)奏（如迪斯科等）。在和聲上，通俗音樂遠(yuǎn)較古典音樂簡單純樸，但在近年發(fā)展中，也出現(xiàn)了不少復(fù)雜化的處理，例如現(xiàn)代爵士音樂中使用了十二音技法。在音色配置上，通俗音樂的樂隊(duì)，通常人數(shù)不多，但力求發(fā)揮各個(gè)樂器的獨(dú)特效果。隨著科學(xué)、特別是電子工業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代通俗音樂越來越多地強(qiáng)調(diào)借助和運(yùn)用電子手段，不但使用電子樂器，而且使用電子合成器、電子音樂以及其他的特殊音響和復(fù)合音響等。在錄音制作和實(shí)況演出時(shí)，話筒的操縱技術(shù)已成為重要的表現(xiàn)手段。

民族音樂的音樂風(fēng)格是，聲音聽起來很甜美，吐字清晰，氣息講究，音調(diào)多高亢。民間歌曲源于人民之中，是我們民族的寶貴文化財(cái)富。我國有56個(gè)民族，不同的民族習(xí)慣，不同的民族語言，形成了豐富多采的民歌。

我的看法是：我認(rèn)為音樂是沒有界限的，在音樂當(dāng)中也沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，其實(shí)無論如何它都是一種不斷發(fā)展、不斷的改進(jìn)的藝術(shù)，也是一種技術(shù)，而在演變的歷程當(dāng)中，也需要嘗試，需要人們的認(rèn)可和傳承，而對(duì)于美聲、通俗、民族的三中演唱風(fēng)格，我認(rèn)為它們都有著自己的風(fēng)格、特點(diǎn)，這三種演唱風(fēng)格都有著相似之處和不同之處，我并不反對(duì)他們?nèi)诤希俏艺J(rèn)為應(yīng)該要保持著自己的特點(diǎn)去融合，而不是盲目地去追求融合，更應(yīng)該要多樣式地結(jié)合，理智地去看待，畢竟它們還是有比較大的差異。

第二篇：感覺器官不是人類認(rèn)識(shí)的絕對(duì)界限

為什么人的感覺器官不是人類認(rèn)識(shí)的絕對(duì)界限？

答：1：任何人和動(dòng)物只能依靠額本能去接觸外部世界，而人類卻可以通過實(shí)踐了解并根據(jù)自己的需要去能動(dòng)的改造世界。一些動(dòng)物能夠看見，感覺或是察覺到人類所不能感覺到的東西，這是其他動(dòng)物所具有的本能，從人類的本能來看，感覺器官所能感覺到的東西雖然有限，甚至連一些動(dòng)物也不如；但人類可以在改造世界的科學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)造出世界上本來不存在的太空探測儀、高能加速器、顯微鏡等儀器，大大地?cái)U(kuò)展人類的視野，看到觀察到或者是感覺到一些依靠一般感覺器官所不能看到的感覺到的極遠(yuǎn)或極其微小的東西，這些事實(shí)證明了人類的感覺器官不是人類認(rèn)識(shí)的絕對(duì)界限。

2：人的感性知覺以至人的全部經(jīng)驗(yàn)都不反映外部世界，而決定于人的感官生理結(jié)構(gòu)，外部對(duì)象只是提供刺激，使感官固有的能量興奮起來，一切規(guī)律性、必然性、因果規(guī)律都不是客觀存在的，而是由人的器官的生理結(jié)構(gòu)所決定的，康德的“自在之物”只是一個(gè)“極限概念”，表明認(rèn)識(shí)的界限。

第三篇：,并沒有結(jié)束

生命并沒有結(jié)束

當(dāng)命運(yùn)女神在平坦人生道路上撒遍了荊棘草的種子，生命并沒有選擇結(jié)束；當(dāng)暴風(fēng)雨歇斯底里地吹打著命運(yùn)之花，生命并沒有結(jié)束；當(dāng)葉子飄落下來時(shí)，生命并沒有結(jié)束??

秋天，落葉飄落，這并不意味著它們生命的結(jié)束，它們將化作泥土更好地守護(hù)著木。所以落葉歸根之時(shí)，生命并沒有結(jié)束，只是更好地開始。

冬天，我獨(dú)自在肅殺的公園中漫步，光禿禿的樹干在蔚藍(lán)的天空中顯得猙獰。褐色的枝干像惡魔之爪，隨時(shí)都會(huì)把你抓進(jìn)地獄。一陣寒風(fēng)吹過，像是鋒利的刀片在割開我的臉。公園之中，了無生機(jī)。平日里的那些月季與玫瑰，都卸去了昔日美麗的容顏，就連綠色的葉子也都離開了，只留下枯萎的花蕊與枝干。常青的樟樹雖是滿樹的葉子，卻被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖?？蔹S代替了鮮綠鋪在了草地上。每一棵小草都耷拉著腦袋，像一個(gè)垂暮之年的老者，彎腰‘駝背。放眼望去，似乎只剩下梅花那一枝獨(dú)秀在這蕭條的冬季創(chuàng)造了一點(diǎn)生機(jī)。

我嘆息著，無奈地?fù)u了搖頭，心想：看來還是冬大哥厲害，連平日里被人們稱頌的頑強(qiáng)的小草都被你那冷峻的風(fēng)給吹低了頭。這些小草的生命也并不頑強(qiáng)，一到冬天不也和其他的植物一樣枯死了嗎？它們的生命也隨之結(jié)束了??

春天，我又再次漫步在公園之中。樟樹還是老樣子，那被我認(rèn)為是惡魔之爪的樹在春日的招喚下卻沒有動(dòng)靜。月季與玫瑰這些嬌小姐們似乎只恢復(fù)了一點(diǎn)血色。

只是，唯一不同的，就是身后那些枯黃的草。他們不再是耷拉著腦袋，它們換下了那身枯黃的衣裳，破土而出，將原來屬于它們的綠色釋放出來。它們在春風(fēng)的吹撫下，把整個(gè)冬日所蘊(yùn)藏的能量都爆發(fā)出來，是那么驚人，那么刺眼！

我的心為之震撼了，原來冬日里那些小草并沒有結(jié)束它們的生命，而是積累能量，蓄勢待發(fā)。

生命脆弱卻也頑強(qiáng)，當(dāng)遇到挫折之時(shí)，應(yīng)與小草一樣，重新振作。當(dāng)遇到困難之時(shí)，生命并沒有結(jié)束，只是重新開始??

生命并沒有結(jié)束 {思想的長青樹} 一九三六年十月十九日上午五時(shí)二十五分，一個(gè)偉大的靈魂在上海大陸新村寓所停止思考，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。然而——七十多年過去了，他的音容笑貌依然時(shí)常出現(xiàn)在人們眼前，人們無時(shí)無刻不沐浴在他思想的光輝里，無時(shí)無刻不會(huì)感受到他的存在。他一生戰(zhàn)斗不息，以筆為槍，不倦的向舊勢力發(fā)出挑戰(zhàn)；他伏首甘為孺子牛，對(duì)青年人總是無私的呵護(hù)。人們誦讀他的著作時(shí)時(shí)常感到驚悚，因?yàn)樵谧髌防锶宋锏纳砩辖?jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的影子。它象皮鞭一樣考問著人們的良知，“仿佛要榨出皮袍下藏著的小來”，教人慚愧，催人自新。

詩人贊美他“有的人死了，他還活著”；在廣大的人民心里，他代表了民族魂！

他就是魯迅。

{科學(xué)的不落星} 他是一位億萬富翁，更是一位杰出的發(fā)明家。他把自己的一生都貢獻(xiàn)給了人類科學(xué)事業(yè)，光專利就取得了255種，而且還在身后留下遺囑，把財(cái)產(chǎn)全部獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，用來獎(jiǎng)勵(lì)后人。于是，每年的12月10日，這個(gè)偉人逝世的日子，在瑞典的首都斯德哥爾摩，都要舉行簡樸而隆重的頒獎(jiǎng)儀式，獎(jiǎng)勵(lì)在過去一年里全世界在人類物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)上取得巨大成就的人，獎(jiǎng)金的數(shù)額非常豐厚。他就是諾貝爾。{無名的捐獻(xiàn)者} 他是個(gè)普普通通的小男孩，人們早已忘記了他的名字。十二歲的他不幸身患絕癥，將不久于人世了。然而在臨終之際他卻提出要把自己的角膜捐獻(xiàn)給需要它的患者，“這樣我就還能時(shí)刻看到你，媽媽”，他這樣說服自己的媽媽。媽媽流著淚答應(yīng)了他的要求。小男孩平靜的走了，一個(gè)幸運(yùn)者卻因此得以重見光明。生命，沒有高低貴賤之分。它們以各自不同的方式演繹著一個(gè)個(gè)不滅的傳奇。

考試并沒有結(jié)束

人生就像一張答卷，一張永遠(yuǎn)答不完的卷，永遠(yuǎn)結(jié)束不了??

——題記

“考試，考試，沒完沒了的考，考考考，老師的法寶！”我拿起復(fù)習(xí)資料，又為了模擬考在拼命的復(fù)習(xí)，過了一會(huì)兒，我覺得很累，很累??

“小伙子，現(xiàn)在我要對(duì)你進(jìn)行測驗(yàn)！”一個(gè)渾厚的聲音說。“什么，什么測驗(yàn)？”我驚訝的問道。“哦，就是考試！”“啊，什么，又考，我受不了了！”“這不是一般的考試，是對(duì)你未來人生的一次估測?！薄昂冒?，那要怎么考？”“你現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我?guī)闳ツ愕哪莻€(gè)大學(xué)去看看你的成績！”忽然，我覺得腦子一片空白，一眨眼的功夫，我來到了我的那所大學(xué)，“好了，你去看看你的成績！”我來到榜單面前，我連續(xù)找了3遍，也沒有找到我的名字，”我落榜了！“我沮喪的說，”好，下面我們進(jìn)行考試。”“啊，這不是考試？”“對(duì)！”“你落榜了，你是選擇找工作還是墮落下去？”我很堅(jiān)定的說：“找工作！”“好，現(xiàn)在你去找工作，我來到監(jiān)考官！”我拿著行李，來到了一家服裝店，我問老板：“你們這里招工嗎？”老板問：“多大了？”“24歲?！薄皩W(xué)歷？”“大學(xué)畢業(yè)?！薄靶?，你在這里一個(gè)月，1800元錢，管吃管??！”“行嗎？”“行！”“把你的行李放在三樓休息室！”“好！”我把行李弄好之后，對(duì)老板說：“我現(xiàn)在就開始上班了嗎？”“對(duì)！”“那我干些什么?。俊薄澳惆阉袠?biāo)價(jià)為80元的都換上180元的！”“什么，這不是欺騙嗎？”“什么，這不是欺騙嗎？”“喂，你要是不愿意，可以馬上走人！”“好，走就走！”我再一次提上了行李，走在了大街上，“孩子，你做的很好！”我來到了一家花店，雖然開的錢不多，但老板很誠信，我在這里很快樂?！昂⒆樱愕目荚嚦煽?yōu)闈M分?！钡悄愕目荚嚥]有隨之結(jié)束，沒有結(jié)束！”

“我的考試并沒有結(jié)束?！蔽曳捶磸?fù)復(fù)琢磨這句話，直到晚上，“哦，我明白了！”“孩子，你終于明白了！”又是那個(gè)渾厚的聲音?? “喂喂，兒子，你怎么趴在桌子上就睡著了！”媽媽在推我，“哦，我這就睡！”“睡什么呀？”“剛剛8點(diǎn)，趕緊復(fù)習(xí)，明天還要考試呢！”“哦，我知道了！”原來是一場夢，但這個(gè)夢教育了我，讓我明白人生的考試誰也沒有結(jié)束，只是考試的內(nèi)容不同罷了！”

夢，并沒有結(jié)束

一次次的打擊讓我愈戰(zhàn)愈勇，一次次的失敗讓我懂得：夢，就在前方。

——題記

窗外，白雪茫茫，讓我那顆躁動(dòng)不安的心終于安分下來，也終于讓那畫滿紅叉的試卷映入眼簾，不由得，雙眼模糊了起來，好似昨日重現(xiàn)......“看，那不是X班的XXX嗎，她怎么在哪兒蹲的呢？”“哎，還不是因?yàn)榭嫉箶?shù)沒臉見人了，走走走，別看她了，剛出門就碰見她，真晦氣?！?/p>

耳畔傳來幾聲譏笑，我不由得抬頭張望，只見兩個(gè)刺眼的身影朝我指指點(diǎn)點(diǎn)，心想，她們是在說我嗎，再看看四周，寂靜的只有自己的影子陪伴，是啊，她們是在笑我，笑我無論怎么努力也只有給小組拉后腿的份，無論怎么努力也只是原地不動(dòng)......我艱難的站了起來，抖了抖身上的積雪，緩緩地向教室走去......回到座位，我看到考試前好友送的小便條——“也許你無法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白云；也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也許你無法擁有最好的成績，但是你可以做最優(yōu)秀的學(xué)生。因此，即使你是棵小草，一棵永遠(yuǎn)長不成蒼天大樹的草，但你要做最綠最堅(jiān)強(qiáng)的小草；即使你是一滴水，一滴永遠(yuǎn)不會(huì)奔騰的水，但你要成為水中最純的那一滴?！?/p>

是啊，就算全世界都否定我，我也要堅(jiān)持我自己，相信自己是可以的?？v使我不聰明，每次只能給小組拉分，那又何妨，只要我努力，只要我不放棄自己，不否定自己，我也會(huì)進(jìn)步，我也會(huì)慢慢蛻變的。

即使我會(huì)為自己的選擇一千次的摔倒，我也會(huì)一千零一次的爬起，因?yàn)槲业膲粝脒€沒有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲业闹Z言還沒有兌現(xiàn)。

夢，并沒有結(jié)束。

——后記

友情并沒有結(jié)束 初三是忙碌的一年,忙著復(fù)習(xí)，忙著準(zhǔn)備，忙著道別，最后獨(dú)自傷感。

---題記

那天，我忙里抽閑，想上網(wǎng)看看，但沒想到最先看到的，竟是大大的三個(gè)字：畢業(yè)季。不禁嘆了一口 氣，不是沒有想過那種分別是的痛苦，只是內(nèi)心在下意識(shí)的逃避。目光慢慢的掃過一個(gè)個(gè)關(guān)鍵詞：畢業(yè)，離別，朋友，感傷?有種似痛非痛的感覺堵在胸口，心中不停的重復(fù)著一句話：畢業(yè)后，朋友們，我的友 情會(huì)結(jié)束嗎？已經(jīng)沒有了上網(wǎng)的興致，我關(guān)了電腦，走到陽臺(tái)，望向窗外。

不經(jīng)意間，我看見樓下有幾個(gè)小孩子在玩貼人。大概都是五六年級(jí)的樣子，臉上都帶著純真與歡樂。看著他們這么無憂無慮的玩著，我恍惚間想起了我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。

那時(shí)候是真的不懂什么是離別，在參加畢業(yè)典禮前，甚至還在和朋友們鬧著玩。直到畢業(yè)典禮結(jié)束 的那一刻，我才恍然間明白，哦，這回是真的要分開了。畢業(yè)典禮后，我們一起去比格吃飯。我們都喝了 好多酒，我不記得我還說了什么胡話，只記得我最后和朋友們道別時(shí)說： “一定要記得我?。∥乙惨欢〞?huì)記 得你們的！”揮揮手，說再見。誰知道，在那之后，就真的再難見面。我以為那一別，也許就是永別直到兩 年后的一次。

那天我像往常一樣坐公交車回家。在下車的一瞬間，我看到了一個(gè)熟悉的身影。那是琳！我在心中 驚呼。我撥開人群，拼命地向她奔過去，她也看到了我，臉上帶著那熟悉的笑容。我們越過人群，緊緊相 擁，似乎都在說，我好想你，我的朋友。

我和琳走在那條熟悉的路上，談這各自的近況。她說中學(xué)的同學(xué)很好玩，我說中學(xué)的飯很好吃；她 說新學(xué)校，很大，我說老師很有愛??就這么聊著天南地北的話題，我依舊是那么嘻嘻哈哈，她依然是那 么端莊清新，我們依舊走在這條熟悉的路上，恍然并沒有分開過。終于走到了這條路的盡頭，知道那只是 一次短暫的相聚，改變不了終于還是要各奔東西。但是最后，我們并沒有惋惜，并沒有嘆息，而是相視而 笑，幸福而滿足。我們已經(jīng)滿足了，因?yàn)檫@份情誼沒有真正消散。

回想至此，心中的陰霾已經(jīng)消散，我釋然的笑了。

初中的生活即將結(jié)束，這是你我都無法改變的。我知道以后我們會(huì)各自天涯，但，我相信，也許在 世界的某個(gè)角落，我們能再次相遇，我們依然會(huì)像原來那樣，嘻嘻哈哈的聊天，快快樂樂的打鬧，回憶著 我們一起的歲月，最后滿足的笑。即喚你一聲朋友，無論以后在哪里，我們都是朋友。要相信，這友情并 未結(jié)束。

愛，并沒有結(jié)束

有一種默契叫心靈相通，有一種情感叫至死不渝，有一種力量叫滴水穿石，有一種愛叫永無止境?！}記

人世間的愛有千種萬種，可是真正永恒的愛只有一種——那就是親情。

我家可以說是其樂融融的一家，上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，爸媽來到珠海這個(gè)城市來工作，根本就見不到爸媽了。我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，不能在電話里面對(duì)爸媽哭，不能讓他們擔(dān)心，而且人總是要學(xué)會(huì)獨(dú)立。結(jié)果我真的沒有哭，可是每當(dāng)爸爸媽媽打電話來對(duì)我噓寒問暖時(shí)，我真的忍不住。可是我還是強(qiáng)忍住淚水，因?yàn)槲也荒茏屗麄儞?dān)心。雖然相隔兩地，但爸爸媽媽對(duì)我還是關(guān)懷備至，在老家時(shí)，爸媽幾乎每天都要打一個(gè)電話給我，因?yàn)檫@樣他們才安心。雖然每次打電話都是千篇一律的問題：“飯吃了沒有，今天又學(xué)了些什么？”但那一刻真的覺得好溫暖，好溫暖。因?yàn)橹辽龠€是有人關(guān)心我的。我們家不是很富裕，為了自己。也為了爸媽。所以我下定決心要好好學(xué)習(xí)，不然我的夢想，爸爸媽媽的期望都會(huì)破滅。即使這樣，爸爸媽媽還是盡量滿足我的要求。每次打電話都會(huì)說：“想要吃什么就去買?！蔽业暮门笥岩矔?huì)說：“人生就是要享受，你想吃什么就去買嘛?！笨墒俏铱偸怯X得自己已經(jīng)花了很多錢，爸爸媽媽這么辛苦，我怎么能再多花一分一毫呢？況且現(xiàn)在是奮斗的時(shí)候，不是享受的時(shí)候?。?/p>

雖然這樣的親情很平凡，很細(xì)微，但是每一點(diǎn)都是爸爸媽媽對(duì)我的愛，我長大以后，一定會(huì)好好報(bào)答他們，讓他們安享晚年！

這樣一份愛不會(huì)結(jié)束，所以，朋友們，也許你曾恨過你的爸爸媽媽，但是他們所做的一切都是為你好。心存一份感恩，這個(gè)世界會(huì)更美好！因?yàn)?，愛沒有結(jié)束！

第四篇：考試并沒有結(jié)束（推薦）

考試并沒有結(jié)束

“考考考，老師的法寶?！边@句話表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師永不間斷的考試的不滿與憤怒。但我也從這永不結(jié)束的考試中之中獲得了許多。

“下周一體育考試，大家都要記得帶跳繩！”什么？跳繩！那東西我可有兩年都沒有碰過了。還下周一就考！要知道今天就是周五……我站在操場上，望著體育老師遠(yuǎn)去的背影，心里不斷的嘀咕著，還沒有意識(shí)到老師已經(jīng)宣布了解散?？粗瑢W(xué)們漸漸走遠(yuǎn)，我的心里涌出了一種極度的不安與恐懼。

果然，周一考試的結(jié)果“不出所料”，175個(gè)的滿分成績我只跳了120個(gè)，剛好及格。突然的襲擊是我根本來不及反應(yīng)，一下子就跌入深深的痛苦之中。

一定是跳繩的原因！這跟跳繩已經(jīng)有好幾年了，我看著這根“古董”跳繩，心中的怨恨就一股腦兒地堆在它的身上。于是，我去體育器材商店買了一根新跳繩，可用起來，跳繩的速度也沒有提高多少。這時(shí)，我就想到了考試中一分鐘跳了220個(gè)的“跳繩大王”用的那根“無敵跳繩”。

“‘跳繩大王’！你的那根跳繩能否借我用一下？”

“借你？算了吧！就你那樣跳，天王老子來了也幫不了你！”他故意抬高了語調(diào)說道。

“你就別唬我了！你不就是靠著你的那根好繩才跳得那么多的嗎！” “什么？你覺得就靠這一根跳繩能幫你提高多少成績？好！我借你，看你能跳成什么樣！”他依舊揚(yáng)著臉，嘲笑的神情始終畫在他的臉上。

“跳就跳！”我接過跳繩，用力的搖了起來，雖然我使出了全身的解數(shù)，但那繩想故意和我作對(duì)似的，不斷地亂晃。一次下來，只比以前多了10個(gè)，算起來，還不夠良呢！那個(gè)“大王”看著我疲憊的樣子笑個(gè)不停，好像是把幾輩子的好事都想起來似的。

“到底……到底該怎么跳??？”我氣喘吁吁地問道。

“哈哈！就……就你那種跳法怎么行？你得把身體往前傾一點(diǎn)，下落時(shí)別那么用力，前腳落地就可以了。這樣！我跳一次，你仔細(xì)看著?！?/p>

漸漸地，笑聲停下了，緊接著的便是跳繩快速轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音?！啊?18！219！220！”

隨著他跳的次數(shù)不斷地增加，我也漸漸明白了其中的奧秘?？杉埳险劚泻斡锰?？實(shí)戰(zhàn)才是根本！

我和他約好，每天中午，他都到操場教我跳繩。

可誰知，一個(gè)學(xué)期就這樣從飛快旋轉(zhuǎn)的跳繩中悄然溜過了。

“不錯(cuò)！170個(gè)！你很有進(jìn)步！”他依舊保持著那張得意的笑容，也不知他是否有其他的表情，“只可惜，考試過去了，成績改不了了?！?/p>

就在我們都失落不已時(shí)，身后飛速傳來一陣聲音，瞬間打消了心中失落的陰霾。

“不！還可以改！考試并沒有結(jié)束！”

我和他都一驚——不知什么時(shí)候，體育老師竟出現(xiàn)在了我們身后。原來，體育老師一直在“觀看”我們的練習(xí)。這次來，是要帶來一個(gè)喜訊?！霸趯W(xué)期末還有一次統(tǒng)一的補(bǔ)考！”

聽到這個(gè)消息，我和“跳繩大王”高興地抱在了一起，一起分享這份“突如其來”的快樂。

最終我在最后一次的補(bǔ)考中以一分鐘176個(gè)的好成績獲得滿分。

看來，問題并不在跳繩，而在自己。有時(shí)盲目地尋找別人的錯(cuò)誤時(shí)，卻忽略了自己的問題。那根“無敵跳繩”只是一種不切實(shí)際的想象，而真正需要提高的正是自己本身。因?yàn)?，考試并沒有結(jié)束。

第五篇：友情并沒有結(jié)束

友情并沒有結(jié)束

初三是忙碌的一年,忙著復(fù)習(xí)，忙著準(zhǔn)備，忙著道別，最后獨(dú)自傷感。---題記

那天，我忙里抽閑，想上網(wǎng)看看，但沒想到最先看到的，竟是大大的三個(gè)字：畢業(yè)季。不禁嘆了一口氣，不是沒有想過那種分別是的痛苦，只是內(nèi)心在下意識(shí)的逃避。目光慢慢的掃過一個(gè)個(gè)關(guān)鍵詞：畢業(yè)，離別，朋友，感傷?有種似痛非痛的感覺堵在胸口，心中不停的重復(fù)著一句話：畢業(yè)后，朋友們，我的友情會(huì)結(jié)束嗎？已經(jīng)沒有了上網(wǎng)的興致，我關(guān)了電腦，走到陽臺(tái)，望向窗外。

不經(jīng)意間，我看見樓下有幾個(gè)小孩子在玩貼人。大概都是五六年級(jí)的樣子，臉上都帶著純真與歡樂。看著他們這么無憂無慮的玩著，我恍惚間想起了我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。

那時(shí)候是真的不懂什么是離別，在參加畢業(yè)典禮前，甚至還在和朋友們鬧著玩。直到畢業(yè)典禮結(jié)束的那一刻，我才恍然間明白，哦，這回是真的要分開了。畢業(yè)典禮后，我們一起去比格吃飯。我們都喝了好多酒，我不記得我還說了什么胡話，只記得我最后和朋友們道別時(shí)說：“一定要記得我??！我也一定會(huì)記得你們的！”揮揮手，說再見。誰知道，在那之后，就真的再難見面。我以為那一別，也許就是永別直到兩年后的一次。

那天我像往常一樣坐公交車回家。在下車的一瞬間，我看到了一個(gè)熟悉的身影。那是琳！我在心中驚呼。我撥開人群，拼命地向她奔過去，她也看到了我，臉上帶著那熟悉的笑容。我們越過人群，緊緊相擁，似乎都在說，我好想你，我的朋友。

我和琳走在那條熟悉的路上，談這各自的近況。她說中學(xué)的同學(xué)很好玩，我說中學(xué)的飯很好吃；她說新學(xué)校，很大，我說老師很有愛??就這么聊著天南地北的話題，我依舊是那么嘻嘻哈哈，她依然是那么端莊清新，我們依舊走在這條熟悉的路上，恍然并沒有分開過。終于走到了這條路的盡頭，知道那只是一次短暫的相聚，改變不了終于還是要各奔東西。但是最后，我們并沒有惋惜，并沒有嘆息，而是相視而笑，幸福而滿足。我們已經(jīng)滿足了，因?yàn)檫@份情誼沒有真正消散。

回想至此，心中的陰霾已經(jīng)消散，我釋然的笑了。

初中的生活即將結(jié)束，這是你我都無法改變的。我知道以后我們會(huì)各自天涯，但，我相信，也許在世界的某個(gè)角落，我們能再次相遇，我們依然會(huì)像原來那樣，嘻嘻哈哈的聊天，快快樂樂的打鬧，回憶著我們一起的歲月，最后滿足的笑。即喚你一聲朋友，無論以后在哪里，我們都是朋友。要相信，這友情并未結(jié)束。

一級(jí)教師劉老師(推薦):***