第一篇：文明禮儀教育片

呂藝二中學(xué)生觀看文明禮儀教育片

為了積極配合“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)的開(kāi)展，本周我校政教處分期分班組織同學(xué)們觀看了文明禮儀教育片。影片的主要內(nèi)容即是以實(shí)例向同學(xué)們教授應(yīng)該如何做一個(gè)文明的現(xiàn)代中學(xué)生。比如，在校園里應(yīng)該怎樣有禮貌地向老師打招呼；在課堂上，對(duì)于提出和回答問(wèn)題應(yīng)怎樣做到有禮貌；進(jìn)出教師辦公室應(yīng)注意哪些問(wèn)題等等。此外，影片還教授了同學(xué)們之間應(yīng)怎樣和睦相處，相互幫助，共同進(jìn)步。

觀看完教育片后，同學(xué)們都深有感觸。他們認(rèn)識(shí)到如果要真正地做一個(gè)懂文明有禮貌的當(dāng)代中學(xué)生，需要注意的細(xì)節(jié)還很多，而且必須從身邊的小事做起，形成文明的意識(shí)，落實(shí)文明的行動(dòng)。

（高光江）篇二：文明禮儀教育總結(jié)

羅源附小文明禮儀教育工作總結(jié)

（2009—2010學(xué)年）

禮儀教育不是一般的禮貌教育，而是一種道德修養(yǎng)，健全人格的教育。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，羅源附小多年來(lái)一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生在家庭做孝順孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，在社會(huì)做文明公民。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，將禮儀教育工作滲透到教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。多年來(lái)，我校在借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際情況開(kāi)展系列活動(dòng)，使學(xué)校學(xué)生的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星已經(jīng)在學(xué)生中蔚然成風(fēng)，和諧校園初步得以構(gòu)建。

回顧一年來(lái)的工作，我們的主要做法和經(jīng)驗(yàn)有：

一、加強(qiáng)日常禮儀訓(xùn)練，引領(lǐng)學(xué)生形成習(xí)慣。

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)活動(dòng)

學(xué)生學(xué)禮儀，知榮辱，規(guī)范基本行為舉止；教師學(xué)禮儀，抓住課堂主渠道，發(fā)揮表率作用。通過(guò)觀看文明禮儀教育片，舉行知識(shí)講座等形式，共同普及文明禮儀知識(shí)，共創(chuàng)文明校園。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛(ài)。

“文明在我口中”：從講文明用語(yǔ)，正確使用稱(chēng)呼，不講臟話、粗話、謊話等方面開(kāi)始；

“文明在我腳下”：從文明參觀游覽，文明行走，文明乘車(chē)、騎車(chē)，文明用廁等方面開(kāi)始；

“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，善待他人等方面開(kāi)始。

2、落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”

早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天；整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天。主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天；物歸原處有收拾，關(guān)愛(ài)他人每一天。不吃零食愛(ài)糧食，勤儉節(jié)約每一天；新聞?wù)诹私?，關(guān)注時(shí)事每一天。學(xué)校趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天；中英故事常練習(xí)，自我欣賞每一天。積極勞動(dòng)樂(lè)助人，鄰里友善每一天；做件好事不留名，快樂(lè)健康每一天。

通過(guò)“十個(gè)道德好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。

3、開(kāi)展禮儀大討論活動(dòng) 通過(guò)班會(huì)課組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀大討論活動(dòng)。結(jié)合德育處、少先隊(duì)開(kāi)展文明禮儀宣傳活動(dòng)，以《福州市民文明禮儀手冊(cè)》為范本，從儀表、舉止、言語(yǔ)、居家、校園（儀式、集會(huì)、課堂、課間等）、社交、游樂(lè)、禮俗等方面討論禮儀規(guī)范，使學(xué)生透徹領(lǐng)會(huì)并積極踐行《羅源附小文明禮儀要求》。

二、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)行為規(guī)范養(yǎng)成 禮儀是無(wú)處不在的，可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，學(xué)校德育處和少先隊(duì)牽頭組織開(kāi)展了各項(xiàng)文明禮儀教育活動(dòng)。

1、推行“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)導(dǎo)輔師值班，文明勸導(dǎo)崗，交通疏導(dǎo)崗，衛(wèi)生監(jiān)督崗，班級(jí)值日等制度。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、路隊(duì)、文明禮儀、兩操、班容班貌等五項(xiàng)評(píng)比情況進(jìn)行考核，每周公布得分情況，進(jìn)行小結(jié)，考評(píng)優(yōu)勝班級(jí)獲頒“文明班級(jí)”榮譽(yù)牌，使全校形成比學(xué)趕超，班班爭(zhēng)先的良好氛圍。

2、主題系列班隊(duì)會(huì)——宣傳禮儀

禮儀的形成需要宣傳。為大力宣傳文明禮儀的相關(guān)知識(shí)、要求，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部提出了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)倡議，在全校范圍開(kāi)展“我文明 我快樂(lè)”主題系列班隊(duì)活動(dòng)。第一學(xué)期以五、六年段為單位，以“讓路”為主題，開(kāi)展“我文明 我快樂(lè)”系列主題班隊(duì)會(huì)。第二學(xué)期開(kāi)展全校性的以“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”為主題的 “我文明我快樂(lè)”系列主題班隊(duì)會(huì)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，訓(xùn)練文明禮儀習(xí)慣，刺激學(xué)生始終保持一種興奮而樂(lè)于參與的良好心態(tài)，使學(xué)生在樂(lè)于參與訓(xùn)練的過(guò)程中，不知不覺(jué)地養(yǎng)成良好的禮儀行為習(xí)慣。

3、讀書(shū)活動(dòng)——學(xué)習(xí)禮儀

禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)。沒(méi)有學(xué)習(xí)，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此，我們以班級(jí)為單位認(rèn)真組織學(xué)生閱讀活動(dòng)指導(dǎo)用書(shū)——《福州市民文明禮儀手冊(cè)》，充分利用“班隊(duì)課”、“品德與生活課”和每天晨會(huì)時(shí)間分期學(xué)習(xí)學(xué)校禮儀、家庭禮儀和社會(huì)生活禮儀，使禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生幼小的心靈。另外，德育處還與教導(dǎo)處聯(lián)合舉辦別開(kāi)生面的“與好書(shū)交朋友”活動(dòng)，舉行征文比賽等一系列讀書(shū)活動(dòng)，融禮儀學(xué)習(xí)于活動(dòng)中，不但活躍了校園文化生活，而且大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)——實(shí)踐禮儀

禮儀貴在實(shí)踐。為充分實(shí)踐禮儀知識(shí)，我們要求全校學(xué)生從校園、家庭、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，并能及時(shí)制止、勸告這些不文明行為，耐心告訴他們要注意文明禮儀的細(xì)節(jié)。同時(shí)，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)幫助下，各中隊(duì)認(rèn)真撰寫(xiě)了調(diào)查報(bào)告，既鍛煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，又提高了文明禮儀教育的成效。

5、“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)——展示禮儀

禮儀重在展示。為充分展示學(xué)校文明禮儀教育的成效，學(xué)校組織開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如：“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽，“與文明并肩同行”征文比賽，“文明禮儀在我身邊”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，“美麗的校園、美麗的語(yǔ)言”知識(shí)競(jìng)賽，“美在文明、愛(ài)在禮儀”講故事比賽，“講文明、懂禮貌”詩(shī)歌朗誦會(huì)，“孝心獻(xiàn)給您”——三八婦女節(jié)親情活動(dòng)，“我和老師零距離”——教師節(jié)感恩 活動(dòng)。在豐富多彩的活動(dòng)中，學(xué)生可以全身心地投入，通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，不但陶冶了孩子們的心靈，而且使行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化。

三、樹(shù)立典型示范，引導(dǎo)禮儀方向

用榜樣人物的先進(jìn)思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學(xué)生，使養(yǎng)成教育形象化、具體化，通過(guò)榜樣的示范作用，給學(xué)生一個(gè)更感性、更直觀的認(rèn)識(shí)?？梢酝ㄟ^(guò)教師示范，注意師德形象，文明施教，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，良好的師德形象直接影響著學(xué)生，以榜樣力量來(lái)感化、激勵(lì)學(xué)生，使他們?cè)诙Y儀上再度升華。教師不僅要教好書(shū)，更要培養(yǎng)好學(xué)生的思想品質(zhì)，使他們繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，養(yǎng)成現(xiàn)代文明舉止，樹(shù)立刻苦、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，促進(jìn)良好文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。

孩子的健康成長(zhǎng)，需要家庭、學(xué)校、全社會(huì)共同來(lái)精心護(hù)理，精心培育，需要家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)一個(gè)和善、溫馨、快樂(lè)、平等、民主、和諧的家庭育人環(huán)境，需要家長(zhǎng)們“做榜樣、抓點(diǎn)滴”。為形成學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣，促進(jìn)孩子們良好的道德養(yǎng)成，培養(yǎng)他們正確的處世態(tài)度和做人原則，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的要求，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、推廣文明禮貌用語(yǔ)，提高自身的文明禮儀素養(yǎng)，對(duì)子女起表率作用。全體教師也不定期地進(jìn)行家訪，切實(shí)做到在學(xué)校進(jìn)行文明禮儀教育的同時(shí)，加強(qiáng)家長(zhǎng)的榜樣教育力量，使他們也能在一點(diǎn)一滴中，在舉手投足間，對(duì)子女進(jìn)行文明禮儀教育。篇三：中學(xué)生文明禮儀教育

韶關(guān)市一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校班級(jí)管理

《中學(xué)生文明禮儀教育》教案

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明守禮儀的人。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明守禮儀的人。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)用具：多媒體、課件

教學(xué)內(nèi)容：

一、文明禮儀常識(shí)：

禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人 們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱(chēng)為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱(chēng)為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈?、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

二、文明禮儀的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì)：

內(nèi)涵：

1、禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術(shù)、道德、思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。凡是把人內(nèi)心待

人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通過(guò)美好的儀表形式、規(guī)范的言談舉止表達(dá)出來(lái)，就是禮儀。

2、禮儀是指人們?cè)诟鞣N社會(huì)交往活動(dòng)中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。

實(shí)質(zhì)：一種尊重。

禮貌：是言語(yǔ)、動(dòng)作上的表現(xiàn)。

禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。

儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。

儀式：是禮的程序形式，指在一 定場(chǎng)合舉行的具有專(zhuān)門(mén)程序、規(guī)范化的活動(dòng)。如：升旗儀式、頒獎(jiǎng)儀式等。

三、為什么要學(xué)禮儀？ ? 對(duì)個(gè)體

? 不學(xué)禮，無(wú)以立

? 使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng) ? 衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無(wú)教養(yǎng)的尺度。? 對(duì)社會(huì) ? 塑造組織形象，提高辦事效率 ? 是一個(gè)國(guó)家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。故事：《酒 店 老 板 與 無(wú) 賴(lài)》

一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)了,便對(duì)老板說(shuō)“店家今日忘帶

錢(qián)了，改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門(mén)。

這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴(lài)給看見(jiàn)了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”。

誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。

無(wú)賴(lài)不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴(lài)我?guī)讉€(gè)錢(qián)，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴(lài)之徒，我豈能饒你！” 一席話，說(shuō)得無(wú)賴(lài)埡口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。

啟示之一：

動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢(shì)來(lái)的。

啟示之二：

在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢(shì)。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì)，是別人了解我們的一面鏡子。

啟示之三：

在人際交往中，我們可以通過(guò)別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來(lái)衡量、了解和理解別人。

因此，文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)！

事例：《一口痰“吐掉”一項(xiàng)合同》

中國(guó)長(zhǎng)江醫(yī)療設(shè)備廠準(zhǔn)備引進(jìn)“大輸液管”生產(chǎn)線欲與美國(guó)客商約瑟先生合作。經(jīng)過(guò)詳細(xì)的考察，約瑟先生對(duì)企業(yè)的發(fā)展和管理很滿(mǎn)意，他已經(jīng)決定要與范廠長(zhǎng)簽合同。雙方?jīng)Q定第二天正式簽定協(xié)議。范廠長(zhǎng)請(qǐng)約瑟先生到車(chē)間參觀。車(chē)間秩序井然有序，約瑟先生贊許地點(diǎn)著頭。突然，范廠長(zhǎng)感到嗓子不適，本能地咳了一聲，到車(chē)間的墻角吐了一口痰，然后連忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰跡?? 兩天后，約瑟先生在給范廠長(zhǎng)的信中寫(xiě)道

尊敬的范先生：

我十分佩服您的才智和精明，但是您在車(chē)間里吐痰的一幕使我徹夜難眠。恕我直言：一個(gè)廠長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì)，況且，我們今后生產(chǎn)的是用于治病的輸液管。貴國(guó)的成語(yǔ)說(shuō)得好：人命關(guān)天！請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別，否則上帝會(huì)懲罰我．．．．．． 行為習(xí)慣：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。文明禮儀是塑造個(gè)人形象的重要工具！

個(gè)人形象也是一種品牌！

文明修養(yǎng)是第二張畢業(yè)證！

事例：《文明修養(yǎng)是第二張畢業(yè)證！》

一個(gè)中國(guó)留學(xué)生曾到英國(guó)留學(xué)，住在一個(gè)叫坎貝爾的老人家里?？藏悹柗驄D待人熱情大方，他們只是象征性地收留學(xué)生幾英鎊的房租。沒(méi)過(guò)幾天，這位留學(xué)生就感覺(jué)坎貝爾先生對(duì)他的態(tài)度有些轉(zhuǎn)冷。一天晚上11點(diǎn)多他從學(xué)?；貋?lái)，洗漱完畢剛想脫衣睡覺(jué)，坎貝

爾先生躡手躡腳地走進(jìn)他的房間，說(shuō)道：“孩子，你們中國(guó)人，半夜回家時(shí)，不管父母睡沒(méi)睡覺(jué)都使勁關(guān)門(mén)，噼劈啪啪地走路和大聲咳嗽嗎？我太太有失眠癥你每次晚上回來(lái)都會(huì)吵醒她，而她一旦醒來(lái)就很難再睡著。因此，以后你晚上回來(lái)如果能安靜些，我將會(huì)非常高興?！? 不久后的一天中午，這個(gè)留學(xué)生從學(xué)?；貋?lái)剛坐下，坎貝爾先生就說(shuō)：“孩子你小便的時(shí)候是不是不掀開(kāi)馬桶的墊子？這怎么行？難道你不知道那樣會(huì)把尿液濺到墊子上嗎？這不僅僅是不衛(wèi)生，還是對(duì)別人的不尊重！”坎貝爾愈發(fā)激動(dòng)：“替別人著想，顧及和尊重別人，這是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在小事上。孩子考取學(xué)位和謀得一個(gè)好的職位固然重要，但與人相處，良好的習(xí)慣和修養(yǎng)同樣重要。如果說(shuō)學(xué)位、職位代表一個(gè)人身份的話，那么，習(xí)慣和修養(yǎng)就是人的第二身份?！?/p>

四、文明禮儀你知多少？

1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。(2)聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。(3)下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：再見(jiàn)。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。

2、服飾儀表：

穿著的基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。

3、尊師禮儀：

學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和

人格。

4、同學(xué)間禮儀：

同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用請(qǐng)、謝謝、麻煩你等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

5、集會(huì)禮儀：

集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：

應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的車(chē)棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車(chē)。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓?zhuān)粊y擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

五、請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記：

當(dāng)你走出家門(mén)，肩上就扛著家庭的榮辱！

當(dāng)你走出校門(mén)，肩上就扛著學(xué)校的榮辱！

當(dāng)你走出國(guó)門(mén)，肩上就扛著國(guó)家的榮辱！篇四：文明禮儀教育活動(dòng)記錄

蔡莊小學(xué)文明禮儀教育

活動(dòng)記錄

青華鎮(zhèn)蔡莊小學(xué) 2011年春

蔡莊小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)記錄

一

（主 講：高曉明）

學(xué)校禮儀教育 a、校園內(nèi)禮儀

1、上學(xué)時(shí)，學(xué)生到執(zhí)勤點(diǎn)自覺(jué)下車(chē)，放學(xué)時(shí)，學(xué)生走出校門(mén)后方可騎車(chē)，自行車(chē)放在學(xué)校統(tǒng)一安排的地點(diǎn)。

2、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開(kāi)展有益身心健康的活動(dòng)。在校一律排隊(duì)喝水。

3、隨時(shí)保持校園內(nèi)整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學(xué)校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木。

4、執(zhí)勤人員禮節(jié)：執(zhí)勤時(shí)，老師或來(lái)賓來(lái)到，應(yīng)立正，行規(guī)范隊(duì)禮，并大聲問(wèn)好。

5、不圍觀來(lái)賓，不觸摸來(lái)賓車(chē)輛。b、教室內(nèi)禮儀：老師宣布上課后，全體學(xué)生起立，齊聲道“老師好”；學(xué)生遲到后，立正站在門(mén)口，經(jīng)老師同意后入座上課；上課時(shí)，衣著整潔，姿態(tài)端正，不隨便走動(dòng)，不喝水，不嚼口香糖；老師宣布下課時(shí)，全體學(xué)生起

立，等老師離開(kāi)后再自由活動(dòng)。老師在教室時(shí)，學(xué)生干部需要檢查衛(wèi)生或紀(jì)律時(shí)，應(yīng)先向老師說(shuō)明情況，征詢(xún)意見(jiàn)。c、路遇時(shí)的禮節(jié)：學(xué)生要主動(dòng)靠道路右側(cè)行走。與老師或來(lái)賓相向行走相遇時(shí)，要主動(dòng)問(wèn)好或點(diǎn)頭示意，同向行走時(shí)不爭(zhēng)道，不搶道，禮讓老師或來(lái)賓先行。當(dāng)老師或來(lái)賓問(wèn)話時(shí)，要主動(dòng)停下，徒手時(shí)應(yīng)立正，熱情認(rèn)真地回答問(wèn)題。

二

進(jìn)行《小學(xué)生守則》教育，創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明師生

1、愛(ài)家，愛(ài)學(xué)校；

2、語(yǔ)言文明，有禮貌，思想健康；

3、自行車(chē)排放有序；

4、儀表端莊；

5、師長(zhǎng)有禮貌；

6、上學(xué)不遲到、早退；

7、搞好校園、教室和個(gè)人衛(wèi)生；

8、講文明禮貌，有教養(yǎng)。

三

發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，努力做好“尊老敬老”工作 我校在周一的升旗集會(huì)上，布置了此項(xiàng)工作。明確要求我校全體學(xué)生，特別是少先隊(duì)員，要利用課余時(shí)間和節(jié)假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實(shí)事，獻(xiàn)出自己的一片真情，獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心。同時(shí)要求：活動(dòng)過(guò)后，每個(gè)少先隊(duì)員還要把自己看到的、聽(tīng)到的、感受到的，寫(xiě)出來(lái)，使自己能從中受到傳統(tǒng)美德的教育，從而健康、茁壯成長(zhǎng)。

2、到進(jìn)行了有意義的大掃除、表演節(jié)目活動(dòng)。她們首先將敬老院的衛(wèi)生進(jìn)行了一次徹底的清掃，之后，又給老年人表演了精彩的文藝節(jié)目，她們的到來(lái)，給老人帶去了歡樂(lè)和笑聲，同時(shí)也使自己得到了鍛煉，使自己受到了中華民族傳統(tǒng)美德的教育。篇五：文明禮儀教育讀本

云山鄉(xiāng)中心學(xué)校文明禮儀教育讀本

引 言

禮儀是一種修養(yǎng)，一種氣質(zhì)，一種文明，一種親和力，它是人際交往的通行證。一個(gè)人要有所成就，必須從學(xué)禮開(kāi)始。談吐文雅、舉止大方、彬彬有禮、良好的自我形象是構(gòu)建人生大廈的基石。你想點(diǎn)亮靚麗青春的火炬嗎？你想走進(jìn)千姿百態(tài)的人際交往世界嗎？本書(shū)就是你開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙。

目 錄

一、學(xué)校禮儀

1、莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式

2、快靜齊準(zhǔn)的課間操

3、心靈的另一扇窗

4、聆聽(tīng)諄諄教誨

5、三人行必有我?guī)?/p>

6、同在一片藍(lán)天下

7、因?yàn)榭蓯?ài)而美麗

8、建設(shè)我們可愛(ài)的?家?

9、懷著敬意走進(jìn)去

10、這里不是玩耍的樂(lè)園

二、家庭禮儀

1、請(qǐng)您喝茶

2、別影響鄰居休息

3、睡前別忘說(shuō)晚安

4、請(qǐng)讓我來(lái)做

5、紅紅火火過(guò)大年

6、從木碗的故事說(shuō)起

7、愛(ài)從了解開(kāi)始

8、家人也需相敬如賓

9、如何當(dāng)個(gè)?調(diào)解員?

10、美麗整潔靠大家

三、社會(huì)禮儀

1、無(wú)聲的語(yǔ)言

2、交談的學(xué)問(wèn)

3、待客之道

4、讓我們相互認(rèn)識(shí)

5、聲音的交流

6、打開(kāi)文明的一扇小窗

7、先戴?禮帽?再開(kāi)口

8、身體也會(huì)說(shuō)話

9、我穿什么最漂亮

10、請(qǐng)開(kāi)門(mén) 讓我進(jìn)來(lái)

一、學(xué)校禮儀

1、莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式

今天是星期一，要舉行每周一次的升國(guó)旗儀式。旭東穿上校服早早來(lái)到學(xué)校。心想：?可不能遲到，有一次就因?yàn)樯蠈W(xué)路上車(chē)壞了，升旗時(shí)遲到，在全校師生眾目睽睽之下，站在操場(chǎng)旁邊參加儀式，很是尷尬。? 升國(guó)旗儀式馬上開(kāi)始了，全校師生都來(lái)到了操場(chǎng)，升旗的鈴聲響起，操場(chǎng)上頓時(shí)安靜下來(lái)。在老師的指揮下，身著白色制服的國(guó)旗班的同學(xué)，高舉著五星紅旗，邁著整齊的步伐精神抖擻地從全校師生面前走過(guò)。伴著《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律，全校師生高唱?dú)鈩?shì)磅礴的國(guó)歌，目光注視著莊嚴(yán)的五星紅旗迎著朝陽(yáng)冉冉升起。

參加升國(guó)旗儀式時(shí)，我們要著裝整潔、規(guī)范。少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾，團(tuán)員要帶好團(tuán)徽；要按時(shí)來(lái)到升旗地點(diǎn)，并保持安靜，隊(duì)伍整齊；整個(gè)升旗過(guò)程中，全體同學(xué)要莊嚴(yán)肅立，態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真；要立正、脫帽，目視國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮；唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅、準(zhǔn)確，聲音洪亮、整齊；聆聽(tīng)講話，要做到神情專(zhuān)注，適時(shí)適度鼓掌。若有特殊原因，未按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，在國(guó)歌聲響起時(shí)要原地肅立，參加升旗儀式。

2、快靜齊準(zhǔn)的課間操 ?鈴——?，下課的鈴聲響了，上課間操的時(shí)間到了。同學(xué)們迅速離開(kāi)教室來(lái)到操場(chǎng)。旭東在自己的位臵上站好，深深吸了一口氣。上了兩節(jié)課身體還真有些疲乏，旭東想好好活動(dòng)活動(dòng)。在領(lǐng)操老師的指揮下，課間操開(kāi)始了，伴隨著廣播體操的旋律，旭東做得格外用力，頓時(shí)感覺(jué)精神抖擻，體力充沛。真沒(méi)想到，課間操還有這么大的好處。

同學(xué)們要想都有旭東這樣的感覺(jué)，每天的課間操大家就要做到：

一、快：下課鈴響后，要迅速地離開(kāi)教室，并有秩序地走下樓梯，不要擁擠、推搡，以免發(fā)生踩踏事故。離開(kāi)教學(xué)樓后，要跑步來(lái)到大操場(chǎng)，按指定地點(diǎn)站好，準(zhǔn)備做課間操。

二、靜：從離開(kāi)教室到操場(chǎng)的過(guò)程中，不得大聲喧嘩。來(lái)到操場(chǎng)后，要保持安靜，等待課間操開(kāi)始，不做追跑打鬧、扎堆聊天等與上操無(wú)關(guān)的事。從課間操開(kāi)始到宣布解散，要聽(tīng)從領(lǐng)操老師指揮，不得隨便講話。

三、齊：按時(shí)出勤，不無(wú)故不參加課間樓，人數(shù)要到齊。按要求排列，隊(duì)列要整齊。按要求著裝，服裝要整齊。做操時(shí)，不東張西望，動(dòng)作要整齊。

四、準(zhǔn)：要聽(tīng)從領(lǐng)操老師的口令，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)、動(dòng)作到位。做操時(shí)，動(dòng)作要有力、合拍，姿勢(shì)準(zhǔn)確。

3、心靈的另一扇窗

今天，老師留了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——要大家回家和父母一起討論兩個(gè)問(wèn)題：什么樣的人最招人喜歡?什么樣的人最有禮貌?旭東一家人通過(guò)討論和查找資料，得出的結(jié)論是：懂得贊美別人的人，最招人喜歡；得到他人幫助后，知道及時(shí)表示感謝的人最有禮貌。

通過(guò)完成這項(xiàng)特殊的作業(yè)，旭東領(lǐng)悟到講文明懂禮貌的人心靈最美麗。老師告訴同學(xué)們，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)等于為人的心靈打開(kāi)了另一扇窗。

使用禮貌用語(yǔ)的基本要求是：真誠(chéng)友善，談吐文雅，語(yǔ)言輕柔，詞語(yǔ)親切，音量適中，講究語(yǔ)言的藝術(shù)。

下面我們介紹基本禮貌用語(yǔ)。問(wèn)候語(yǔ)：您好、早晨好、晚上好、晚安等；致謝語(yǔ)：謝謝您、多謝了、非常感謝等；贊賞語(yǔ)：太好了、真棒、真酷、真美等；理解語(yǔ)：深有同感等；迎送語(yǔ)：歡迎、再見(jiàn)等；祝賀語(yǔ)：祝節(jié)日快樂(lè)、生日快樂(lè)、生日愉快、恭喜喬遷新居等；致歉語(yǔ)：對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)彽龋粦?yīng)答語(yǔ)：沒(méi)關(guān)系、不客氣、謝謝您的好意等。我們?cè)僬勔徽劸凑Z(yǔ)。敬語(yǔ)是表示尊敬和禮貌的用語(yǔ)。正確使用敬語(yǔ)，可以體現(xiàn)一個(gè)人的文化修養(yǎng)。常用的敬語(yǔ)有：請(qǐng)、您、請(qǐng)教等。

第二篇：呂藝二中學(xué)生觀看文明禮儀教育片

呂藝二中學(xué)生觀看文明禮儀教育片

為了積極配合“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)的開(kāi)展，本周我校政教處分期分班組織同學(xué)們觀看了文明禮儀教育片。影片的主要內(nèi)容即是以實(shí)例向同學(xué)們教授應(yīng)該如何做一個(gè)文明的現(xiàn)代中學(xué)生。比如，在校園里應(yīng)該怎樣有禮貌地向老師打招呼；在課堂上，對(duì)于提出和回答問(wèn)題應(yīng)怎樣做到有禮貌；進(jìn)出教師辦公室應(yīng)注意哪些問(wèn)題等等。此外，影片還教授了同學(xué)們之間應(yīng)怎樣和睦相處，相互幫助，共同進(jìn)步。

觀看完教育片后，同學(xué)們都深有感觸。他們認(rèn)識(shí)到如果要真正地做一個(gè)懂文明有禮貌的當(dāng)代中學(xué)生，需要注意的細(xì)節(jié)還很多，而且必須從身邊的小事做起，形成文明的意識(shí)，落實(shí)文明的行動(dòng)。

（高光江）

第三篇：教育片

教育片《小金庫(kù)引發(fā)的大案》觀后感

北京城市學(xué)院信息學(xué)部黨支部王清玲

2009年11月13日，在信息黨支部的組織下，我學(xué)部全體黨員一起收看了以市環(huán)衛(wèi)集團(tuán)原經(jīng)營(yíng)發(fā)展部部長(zhǎng)于小蘭貪污案為內(nèi)容的警示教育片《小金庫(kù)引發(fā)的大案》。

北京環(huán)境衛(wèi)生工程集團(tuán)有限公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展部原部長(zhǎng)于小蘭，利用國(guó)企改制之機(jī)，侵吞國(guó)有資產(chǎn)3000多萬(wàn)元。北京市第二中級(jí)人民法院22日以貪污罪一審判處于小蘭死刑，緩期2年執(zhí)行。該案也是北京近年查獲的利用國(guó)企改制之機(jī)，侵吞國(guó)有資產(chǎn)數(shù)額最大的一起貪污案。

雖然片長(zhǎng)只有短短的十來(lái)分鐘，但于小蘭事件卻給我們，尤其是黨員同志敲響了警鐘。黨的十七大報(bào)告指出，黨與各種腐敗現(xiàn)象是水火不相容的。胡錦濤總書(shū)記更是強(qiáng)調(diào)“對(duì)任何腐敗分子，都必須依法嚴(yán)懲，決不姑息！”、“確保權(quán)力正確行使，必須讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行?！?/p>

一方面，全體黨員同志必須時(shí)刻牢記黨的宗旨和根本任務(wù)，始終明確我們的黨是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的大黨，我們需要堅(jiān)持人民是歷史創(chuàng)造者的歷史唯物主義觀點(diǎn)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持群眾路線，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。因此，我們必須不斷加強(qiáng)自己的黨性

修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；同時(shí)要加強(qiáng)慎獨(dú)，慎獨(dú)精神不僅為我們古代賢人志士所追求，對(duì)新時(shí)期共產(chǎn)黨人尤為重要。我們黨員同志應(yīng)該經(jīng)常反思自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服缺點(diǎn)，擇善而從，不斷改造主觀世界，努力規(guī)范個(gè)人行為。總之，必須認(rèn)識(shí)到認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈干事，才是共產(chǎn)黨人的立身之本，護(hù)身之寶。

另一方面，必須在各地各級(jí)各個(gè)部門(mén)建立融教育、制度、監(jiān)督于一體的懲防體系。片中于小蘭面對(duì)訊問(wèn)的解釋雖令人啼笑皆非但也引人深思：“自己并不想貪污，一直沒(méi)說(shuō)是因?yàn)闆](méi)人問(wèn)過(guò)她”。所以教育、制度和監(jiān)督這三者必須并重，教育是內(nèi)部強(qiáng)化，讓黨員同志主觀上“不為”，但若沒(méi)有制度和監(jiān)督作鞏固，這樣的教育所能達(dá)到的效果和力量是單薄的。加強(qiáng)監(jiān)督，最根本的是要發(fā)揮人民群眾的重要作用，加強(qiáng)人民群眾對(duì)黨、對(duì)黨員同志的監(jiān)督。

第四篇：教育片觀后感

教育片觀后感

教育片>觀后感

（一）星期五下午 , 我們?nèi)熒黄鹩^看了《珍愛(ài)生命》這部教育片.每個(gè)人的生命永遠(yuǎn)只有一次 , 失去了這一次就再也沒(méi)有了.而許多人因?yàn)楦鞣N各樣的因素 , 失去了這僅有的一次.生命可貴 , 我們要珍愛(ài)生命.隨著科技的發(fā)展 , 交通工具變了 , 從平板車(chē)到三輪車(chē) , 從三輪車(chē)到自行車(chē) , 從自行車(chē)到電瓶車(chē).交通工具的日新月異給我們的生活帶來(lái)了方便 , 但也把災(zāi)難給帶來(lái)了.看著電視里一幕幕觸目驚心 , 慘不忍睹的車(chē)禍 , 我的心不僅一怔 , 看著那些因?yàn)檐?chē)禍而破碎的家庭 , 我的心不僅隱隱作痛.這些都給我們敲響了警鐘 , 其實(shí)只要人人遵守交通規(guī)則 , 車(chē)禍這個(gè)可怕的敵人就會(huì)被我們打倒了.還有許多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)校暴力而終生殘疾甚至死亡.那些人面獸心的歹徒殘害了多少年幼的心靈.他們不僅毀了自己 , 還毀了多少的美滿(mǎn)、>幸福的家庭.他們的種種惡行雖然最終受到了因有的懲罰 , 但因他們而破滅的家庭 , 人的生命卻永遠(yuǎn)回不到從前了??

讓我們一起珍愛(ài)生命 , 珍惜這僅有的一次.教育片觀后感

（二）前不久參加了學(xué)校組織的安全教育，在觀看了安全教育片后，現(xiàn)場(chǎng)的情景觸動(dòng)了我的內(nèi)心，思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，一幅幅畫(huà)面映入眼簾，內(nèi)心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關(guān)愛(ài)幸福、善待自己和他人的重要性。

兩千年前的荀子說(shuō)：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原來(lái)讀這段話并沒(méi)有多想，現(xiàn)在我明白了，對(duì)付事故保障安全，可以借助古老的中國(guó)智慧，因?yàn)?，荀子說(shuō)了三種辦法，第一種辦法是在事情沒(méi)有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)警戒，防患于未然，這叫預(yù)防；第二種辦法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就及時(shí)采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴(kuò)大，這叫補(bǔ)救；第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認(rèn)為，預(yù)防為上策，補(bǔ)救屬中策，懲戒是下策。

眾多的案例表明：安全事故的原因都有一個(gè)共同特點(diǎn)：那就是疏忽；事故的責(zé)任也只有一個(gè)，那就是人。在學(xué)校這個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的環(huán)境中，在教育教學(xué)第一線，有時(shí)存在著比較復(fù)雜的不確定因素，切實(shí)做到防患于未然，提高人的安全意識(shí)非常重要，我們不需要補(bǔ)救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，在工作和處理問(wèn)題時(shí)，時(shí)刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能，以不變應(yīng)萬(wàn)變，防范各種突發(fā)情況同時(shí)，要樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，因?yàn)槭鹿驶蚴录旧砭褪菍?duì)思想麻痹者的懲罰，有時(shí)甚至是非常嚴(yán)重的懲戒，切莫讓一時(shí)的疏忽，成為終身的遺憾

這次觀看完之后還使我認(rèn)識(shí)到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人，要建立安全考評(píng)機(jī)制，并把它作為各級(jí)管理者的常規(guī)武器，運(yùn)用到日常管理工作中去，在安全考評(píng)過(guò)程中把業(yè)績(jī)考核和素質(zhì)評(píng)價(jià)、狀態(tài)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，使安全狀態(tài)評(píng)價(jià)貫穿于考評(píng)工作的始終，業(yè)績(jī)考核應(yīng)該落實(shí)到每天、每周，甚至每時(shí)每刻，不能等到年底算總賬，安全素質(zhì)評(píng)價(jià)卻可以每年一次，同時(shí)，考評(píng)必須做到程序化、制度化、經(jīng)?；?，這樣學(xué)校安全管理才不至于開(kāi)空頭支票。

教育片觀后感

（三）在6月24日上午，全校教職工統(tǒng)一在多媒體教室觀看黨風(fēng)廉政警示片《莫伸手》。記錄了晉城煤化工公司原黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理薛榮因受賄、挪用公款落馬的事實(shí)，揭示領(lǐng)導(dǎo)干部要慎權(quán)、慎行、慎獨(dú)、慎微的為官之道。從觀看的警示教育片中的幾位領(lǐng)導(dǎo)人由墮落走向腐敗中具有幾個(gè)共同點(diǎn)：世界觀、人生觀、價(jià)值觀嚴(yán)重扭曲；忽視>政治理論學(xué)習(xí)，放松對(duì)自己的思想改造；不能正確對(duì)待手中的權(quán)力，忘記了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

通過(guò)觀看警示教育片《莫伸手》，使我深感反腐倡廉教育對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨員的重要性，共產(chǎn)黨員在工作生活中應(yīng)該從以下方面嚴(yán)格要求自己：

一、要始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的信念。從腐敗分子發(fā)展的軌跡來(lái)看，他們并不是一直都在腐敗，有的也曾經(jīng)是我黨的“好同志”，并且為我黨的事業(yè)發(fā)展奮斗過(guò)，兢兢業(yè)業(yè)地工作過(guò)，但隨著客觀條件的變化，面對(duì)各種誘惑，在心理及其矛盾的心態(tài)下邁出了可怕的第一次，加上自身“免疫力”逐漸下降，于是不斷陷于墮落。這個(gè)從小到大、從輕到重、從一時(shí)的閃念到不能自拔的過(guò)程，也是一個(gè)共產(chǎn)黨員變質(zhì)的過(guò)程，我們每一個(gè)黨員干部在任何時(shí)候都不能忘了自己的信念和追求，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，免得“一失足成千古恨”。要嚴(yán)于律己，以苦為樂(lè)，以奉獻(xiàn)為榮，做一個(gè)道德高尚的人，以良好的人格力量去影響和帶動(dòng)周?chē)母刹咳罕姟?/p>

二、要樹(shù)立正確的權(quán)力觀。私心和貪欲是萬(wàn)惡之源，私欲與權(quán)力的結(jié)合必然導(dǎo)致腐敗。一個(gè)共產(chǎn)黨員如果放任了對(duì)私欲的控制，就會(huì)失去了對(duì)權(quán)力的駕馭，“莫伸手，伸手必被捉”。然而，現(xiàn)實(shí)中有不少領(lǐng)導(dǎo)干部背棄了黨的宗旨，把自己當(dāng)成群眾的主人，把職務(wù)當(dāng)成享樂(lè)的資本，把權(quán)力當(dāng)成私欲的工具，以致超越職權(quán)，濫用權(quán)力，權(quán)力觀發(fā)生了扭曲和變異，權(quán)力的行使發(fā)生了偏差和錯(cuò)位。每個(gè)黨員都必須樹(shù)立正確的權(quán)力觀，立黨為公，執(zhí)政為民。強(qiáng)化“公仆”意識(shí)，牢記權(quán)力是人民給的，權(quán)力意味著責(zé)任，更大的權(quán)力意味著更大的責(zé)任。所有黨員干部必須真正代表人民掌好權(quán)、用好權(quán)，而絕不允許以權(quán)謀私。

三、要講民主堅(jiān)持原則。每一位共產(chǎn)黨員，在任何情況下都要講民主，也要堅(jiān)持原則，不為利誘，做到臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣。不能把自己當(dāng)作一名特殊的黨員，而凌駕于組織之上，不接受監(jiān)督。應(yīng)該能聽(tīng)進(jìn)不同的意見(jiàn)，接受來(lái)自各個(gè)方面的批評(píng)意見(jiàn)。要增強(qiáng)黨性原則，強(qiáng)化民主集中制意識(shí)，確保權(quán)力行使不偏離正確方向，討論問(wèn)題講民主，決策問(wèn)題講程序，執(zhí)行決議講原則。始終站在人民的群眾的立場(chǎng)上想問(wèn)題、辦事情。

四、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。從腐敗分子的變質(zhì)過(guò)程來(lái)看，大多數(shù)人是因?yàn)榉潘闪藢W(xué)習(xí)，放松了做為一名中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)該自覺(jué)學(xué)習(xí)的要求，逐漸地忘記了黨的教誨，拋棄了共產(chǎn)黨的理想信念，世界觀蛻變，人生觀扭曲，價(jià)值觀失衡，陷入拜金主義、享樂(lè)主義和極端主義的泥坑。我們每一位共產(chǎn)黨員，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，才能自覺(jué)抵制和消除滋生腐敗的各種不良影響，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕。

第五篇：教育片觀后感

《山中挺起不倒的脊梁》教育片觀后感

今天上午，信息工程學(xué)院黨支部組織全體黨員干部收看教育電視片《山中挺起不倒的脊梁》，這部教育片記錄了茂縣山體高位垮塌后，各級(jí)黨組織和黨員干部在抗災(zāi)救災(zāi)斗爭(zhēng)中的先進(jìn)事跡和崇高精神。看完影片后，我感慨良多。

6月24日，茂縣山體高位垮塌地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生后，在總書(shū)記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，四川省委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)和組織廣大黨員干部迅速行動(dòng)，在搶險(xiǎn)救援一線，緊急開(kāi)展抗災(zāi)救災(zāi)行動(dòng)，加緊群眾搜救工作，迅速轉(zhuǎn)移其他受災(zāi)群眾，在各級(jí)黨組織的黨員的密切配合和高效組織后，成功地將這次天災(zāi)帶來(lái)的損失降到最小。同時(shí)，也專(zhuān)門(mén)安排黨員進(jìn)行對(duì)群眾的安撫工作，對(duì)那些在災(zāi)害中失去親人的受災(zāi)群眾及時(shí)給予心理輔導(dǎo)，讓群眾感受到黨是群眾的堅(jiān)強(qiáng)后盾，體現(xiàn)了黨的溫暖。影片中，我對(duì)山谷中的“臨時(shí)黨支部”印象深刻。在抗災(zāi)救災(zāi)時(shí)候，“臨時(shí)黨支部”就是情況緊急下廣大群眾心中的“主心骨”，讓廣大黨員干部團(tuán)結(jié)起來(lái)，奮戰(zhàn)在救災(zāi)的第一線。其中有黨員同樣也在這次災(zāi)害中失去了親人，但作為一名黨員，深知自己此刻需挑起作為黨員的責(zé)任，于是強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲痛，主動(dòng)地加入到救災(zāi)工作中去，緊急轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾，安撫同樣失去親人的群眾，這該得需要多大的信念?。?/p>

是什么支撐著他在這種關(guān)頭以人民的利益為首要，是什么支撐著他在這種關(guān)頭把做好群眾工作放在第一位，是什么支撐著他在這種關(guān)頭堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)挺起身軀做群眾的保護(hù)傘？ 是黨??！是在黨的培養(yǎng)下，他時(shí)刻牢記自己作為一名黨員的使命和對(duì)自我的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是對(duì)群眾如對(duì)家人一般的深厚感情。是長(zhǎng)期以來(lái)黨對(duì)他的培養(yǎng)要求任何時(shí)刻都要以人民和集體的利益為首要利益，人民第一位，心系群眾，服務(wù)人民，在任何時(shí)候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，全心全意為人民服務(wù)。在這種困難時(shí)候，身為黨員更要積極挺身而出，做群眾的靠山，做群眾的保護(hù)傘，做群眾的家人，讓群眾感受到黨的可靠，讓群眾感受到黨的溫暖。

災(zāi)區(qū)人民是不幸的，因?yàn)樘鞛?zāi)人禍讓他們流離失所，但同時(shí)，他們又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄儽澈笥袛?shù)以萬(wàn)計(jì)的黨員干部在沖鋒陷陣，更有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人民在時(shí)刻關(guān)注。身為我們基層的廣大黨員干部，要深刻結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，帶頭做合格黨員，當(dāng)干事先鋒。生命最寶貴，安全大過(guò)天。保障生命安全是人民幸福的基本要求，是改革發(fā)展穩(wěn)定的基本前提。“全心全意為人民服務(wù)”，這句話聽(tīng)起來(lái)好似很平常，可這平常里卻包涵了全黨上下的精神和決心。每一個(gè)黨員任何時(shí)候，都要加強(qiáng)黨性鍛煉，提高自身素養(yǎng)，自覺(jué)地實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。時(shí)時(shí)事事處處想著群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，干群眾之想干，模范帶頭去實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的利益。

從影片中，我更加深刻地領(lǐng)悟到共產(chǎn)黨員的精神，現(xiàn)階段作為一名學(xué)生預(yù)備黨員，我也會(huì)繼續(xù)做到以正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力做到思想上嚴(yán)格要求自己，在平時(shí)多學(xué)有關(guān)黨的理論知識(shí)，多研究實(shí)事，時(shí)刻與黨中央保持一致，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵照合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。并認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以高度的責(zé)任感和使命感，學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好十九大精神。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，對(duì)于所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)一絲不茍，嚴(yán)肅對(duì)待，努力鉆研，為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不論從組織到參加上，都盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，兼顧公司的利益，真正起到先鋒模范作用。在平時(shí)的日常生活中，也要時(shí)刻保持與同學(xué)的良好關(guān)系，熱心主動(dòng)地幫助有困難同學(xué)，同時(shí)要求自己樸素、節(jié)儉，發(fā)揚(yáng)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)。并隨時(shí)向身邊的優(yōu)秀同學(xué)看齊，向優(yōu)秀黨員看齊，始終以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的一言一行。繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)踐行我對(duì)黨對(duì)人民的承諾！