第一篇：納雍縣董地中學(xué)道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組

納雍縣董地中學(xué)

“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：宋邦祥

副組長(zhǎng)：劉

權(quán)

宋家軍

錢升剛 主要工作部門：德育處 主要負(fù)責(zé)人：

王

軍

其他工作部門：辦公室

教務(wù)處

團(tuán)委

工會(huì)

保衛(wèi)處

后勤處

第二篇：道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組

郎家營(yíng)小學(xué)“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組

???

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度建設(shè)水平，增強(qiáng)師生思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，在全校形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)，推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐，營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者，特成立

郎家營(yíng)小學(xué)道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：李艷東

副組長(zhǎng)：王玉明

成員：林存、張素裹、孫念麗、各班主任。

2013年3月

第三篇：道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組

XXX（單位名）道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組

為進(jìn)一步提升市民文明素質(zhì)，引導(dǎo)廣大市民自覺成為道德的傳播者和踐行者，營(yíng)造“講文明，重品行，促和諧”的濃厚氛圍，在全社會(huì)形成形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)、推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐、營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍，形成人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng)，特成立XXX道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：XXX

責(zé)任人：XXX

宣講員：XXXXXXXXX

第四篇：道德講堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組

道德講堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王洪全（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：管毓珉（副校長(zhǎng)）胡兵（副校長(zhǎng)）聯(lián)絡(luò)員： 張文禮 韓凈

成 員：王 應(yīng) 王翠凈 冉光緒 趙澤娥 周華

王進(jìn)云 張 兵 黃旺宏 全體班主任及警務(wù)室工作人員

威寧縣云貴中學(xué) 2015年3月2日

“道德講堂”管理制度

為切實(shí)加強(qiáng)“道德講堂”的有效管理，使之制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。

一、建立本單位“道德講堂”工作小組，落實(shí)工作力量，確定專人負(fù)責(zé)講堂日常管理。

二、“道德講堂”按照“身邊人講自己事，身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”的原則，講述單位職工身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物。

三、“道德講堂”實(shí)行每?jī)稍乱恢v制度，并因人、因時(shí)、因地制宜地開設(shè)講堂課程。

四、“道德講堂”的內(nèi)容實(shí)行“五個(gè)一”流程。由講堂主持人精心策劃好每堂課計(jì)劃，并做好宣講備課、音像圖片的收集歸納保管。

五、“道德講堂”宣講員由單位主要領(lǐng)導(dǎo)、黨群干部及其他熱心公益的職工組成，做到細(xì)心搜集身邊故事，精心準(zhǔn)備宣講內(nèi)容，力求宣講形象生動(dòng)，聽講者要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極互動(dòng)。

六、加強(qiáng)講堂管理，保持室內(nèi)整潔，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)，保證設(shè)備使用性能良好，努力營(yíng)造整潔、有序、文明、和諧的講課環(huán)境。

威寧縣云貴中學(xué)

2015年3月2日

道德講堂“五個(gè)一” 流程

一、“唱一首歌曲”：開講時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)組織學(xué)唱一首與道德建設(shè)主題相關(guān)的歌曲，營(yíng)造氛圍；

二、“看一部短片”：圍繞主題，組織觀看一部先進(jìn)道德模范人物電視短片，給人以啟發(fā)；

三、“誦一段經(jīng)典”：組織職工誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并進(jìn)行講解；

四、“發(fā)一個(gè)善心”：心懷善意，共議好人故事，講述聽課感受，品悟道德力量，升華自身境界；

五、“送一個(gè)吉祥”：送一個(gè)有關(guān)道德文化的書簽。

威寧縣云貴中學(xué) 2015年3月2日

“道德講堂”宣講員守則

一、宣講員一般由單位主要領(lǐng)導(dǎo)、黨群干部及其他熱心公益的職工組成。旨在通過宣講的形式宣傳優(yōu)秀事跡，弘揚(yáng)高尚美德，營(yíng)造文明、和諧的單位氛圍。

二、宣講主題要正確鮮明，具有時(shí)代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會(huì)文明正氣，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

三、宣講內(nèi)容要積極向上，以本單位道德故事為主，充分挖掘典型性人物事跡，做到言之有人、講之有情、道之有理。

四、宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常到職工中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，用最鮮明、最生動(dòng)、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進(jìn)行宣講。

五、宣講時(shí)要貼近群眾的道德需要和心理需求，做到真實(shí)、真情、真誠(chéng)，力求深入淺出、通俗易懂，發(fā)揮主動(dòng)意識(shí)，使宣講富有針對(duì)性、說服力和感染力。

六、宣講員要注重自我學(xué)習(xí)，自我總結(jié)，提高宣講水平。

威寧縣云貴中學(xué) 2015年3月2日

第五篇：學(xué)校道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組

“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)道德講堂建設(shè)，全面推進(jìn)文明創(chuàng)建工作，決定成立五和鎮(zhèn)九年制學(xué)校道德講堂建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和宣講團(tuán)。具體組成人員如下：

一、道德講堂建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：楊萬(wàn)雄（學(xué)校黨支部書記 校 長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：張明國(guó)（黨支部紀(jì)檢委員 副校長(zhǎng)）成 員：

邱祿山（教導(dǎo)干事）李鵬年（教導(dǎo)干事）孫 澤（團(tuán)支部書記）王小龍（團(tuán)支部委員）李 莉（團(tuán)支部委員）

二、道德講堂宣講團(tuán) 團(tuán) 長(zhǎng)：張明國(guó)（兼）宣講員：楊萬(wàn)雄（校長(zhǎng)）戚天勝（副校長(zhǎng)）謝長(zhǎng)興（組織委員）邱祿山（教導(dǎo)干事）李鵬年（教導(dǎo)干事）趙吉興（骨干教師）趙 昌（骨干教師）孫 澤（團(tuán)支部書記）

此外，聘請(qǐng)社會(huì)知名人士擔(dān)任兼職宣講員。