第一篇:2王村中學道德講堂領導小組
王村中學道德講堂領導小組
組長:羅維玉
執(zhí)行組長:丁慎武孟凡剛
執(zhí)行副組長:
王寶明 李學文董建民 王延龍畢建博
組員:
劉士兵劉宗樹王愛軍畢敬國劉川丁輝王召強邱英俏馬東周衛(wèi)星徐磊及各班班主任
第二篇:道德講堂領導小組
郎家營小學“道德講堂”領導小組
???
為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,進一步推進社會主義核心價值體系建設,不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度建設水平,增強師生思想道德建設的吸引力和感染力,在全校形成“好人好報”的社會共識,推動“知行合一”的道德實踐,營造“崇德尚善”的濃厚氛圍,引導廣大師生積極投身道德實踐活動,“積小善為大善”、“積小德為大德”,自覺成為道德的傳播者和踐行者,特成立
郎家營小學道德講堂領導小組。
組長:李艷東
副組長:王玉明
成員:林存、張素裹、孫念麗、各班主任。
2013年3月
第三篇:道德講堂領導小組
XXX(單位名)道德講堂領導小組
為進一步提升市民文明素質,引導廣大市民自覺成為道德的傳播者和踐行者,營造“講文明,重品行,促和諧”的濃厚氛圍,在全社會形成形成“好人好報”的社會共識、推動“知行合一”的道德實踐、營造“崇德尚善”的濃厚氛圍,形成人人爭做道德建設的參與者和先行者,使“講道德,做好人”蔚然成風,特成立XXX道德講堂領導小組。
組長:XXX
責任人:XXX
宣講員:XXXXXXXXX
第四篇:2018年高良中學道德講堂領導小組
德慶縣高良中學“道德講堂”領導小組
組
長:梁杰雄
副組長:徐棣芬
組
員:謝岸冰
談炯權
黃金才
郭森榮梁俊杰梁煥勇
楊燕光 陳志明 陳潔霞
德慶縣高良中學
2018年3月23日
第五篇:道德講堂工作領導小組
道德講堂工作領導小組
組長:王洪全(校長)
副組長:管毓珉(副校長)胡兵(副校長)聯(lián)絡員: 張文禮 韓凈
成 員:王 應 王翠凈 冉光緒 趙澤娥 周華
王進云 張 兵 黃旺宏 全體班主任及警務室工作人員
威寧縣云貴中學 2015年3月2日
“道德講堂”管理制度
為切實加強“道德講堂”的有效管理,使之制度化、經(jīng)?;?、規(guī)范化,成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂,特制定本制度。
一、建立本單位“道德講堂”工作小組,落實工作力量,確定專人負責講堂日常管理。
二、“道德講堂”按照“身邊人講自己事,身邊人講身邊事,身邊事教身邊人”的原則,講述單位職工身邊新風尚、新道德、新事物。
三、“道德講堂”實行每兩月一講制度,并因人、因時、因地制宜地開設講堂課程。
四、“道德講堂”的內(nèi)容實行“五個一”流程。由講堂主持人精心策劃好每堂課計劃,并做好宣講備課、音像圖片的收集歸納保管。
五、“道德講堂”宣講員由單位主要領導、黨群干部及其他熱心公益的職工組成,做到細心搜集身邊故事,精心準備宣講內(nèi)容,力求宣講形象生動,聽講者要遵守紀律,認真聽講,積極互動。
六、加強講堂管理,保持室內(nèi)整潔,對設備進行定期維護,保證設備使用性能良好,努力營造整潔、有序、文明、和諧的講課環(huán)境。
威寧縣云貴中學
2015年3月2日
道德講堂“五個一” 流程
一、“唱一首歌曲”:開講時,現(xiàn)場組織學唱一首與道德建設主題相關的歌曲,營造氛圍;
二、“看一部短片”:圍繞主題,組織觀看一部先進道德模范人物電視短片,給人以啟發(fā);
三、“誦一段經(jīng)典”:組織職工誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并進行講解;
四、“發(fā)一個善心”:心懷善意,共議好人故事,講述聽課感受,品悟道德力量,升華自身境界;
五、“送一個吉祥”:送一個有關道德文化的書簽。
威寧縣云貴中學 2015年3月2日
“道德講堂”宣講員守則
一、宣講員一般由單位主要領導、黨群干部及其他熱心公益的職工組成。旨在通過宣講的形式宣傳優(yōu)秀事跡,弘揚高尚美德,營造文明、和諧的單位氛圍。
二、宣講主題要正確鮮明,具有時代性。能唱響和諧主旋律,弘揚社會文明正氣,弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。
三、宣講內(nèi)容要積極向上,以本單位道德故事為主,充分挖掘典型性人物事跡,做到言之有人、講之有情、道之有理。
四、宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢,經(jīng)常到職工中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事,用最鮮明、最生動、最可敬的凡人善舉,在“道德講堂”進行宣講。
五、宣講時要貼近群眾的道德需要和心理需求,做到真實、真情、真誠,力求深入淺出、通俗易懂,發(fā)揮主動意識,使宣講富有針對性、說服力和感染力。
六、宣講員要注重自我學習,自我總結,提高宣講水平。
威寧縣云貴中學 2015年3月2日