第一篇：2014-2015第二學(xué)期呼啦圈 小組總結(jié)

2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期

呼啦圈興趣小組活動總結(jié)

馬 樹 學(xué) 2015.7

為全面貫徹“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理水平，發(fā)展學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，我校開設(shè)了課外興趣小組活動。這項活動以“學(xué)生健康發(fā)展”為本，采用“主動探索與積極創(chuàng)造”的方式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中互相合作，共同探究，體驗了成功的樂趣。

我興趣小組為呼啦圈小組，開學(xué)初，首先巧妙合理地設(shè)計活動內(nèi)容。在活動中以呼啦圈貫穿全課，調(diào)動學(xué)生興趣性和積極性，改變以往由教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心，由為掌握而學(xué)向為發(fā)展而學(xué)的轉(zhuǎn)變，營造一個愉悅、和諧、安全、民主的活動氛圍，師生互動、交流合作。使學(xué)生在游戲中體會如何與他人合作，而且讓學(xué)生充分展示自我，并指導(dǎo)同伴學(xué)習(xí)以及在合作中體驗到成功的樂趣。

本學(xué)期我小組共活動14次，通過按計劃學(xué)習(xí)，練習(xí)，全組同學(xué)都能掌握轉(zhuǎn)啦圈的基本要領(lǐng)，并能熟練地轉(zhuǎn)動呼啦圈，一大部分同學(xué)能按老師設(shè)計的動作隨音樂完成全套動作。我組的10名學(xué)生在體育節(jié)上表演的呼啦圈，動作嫻熟，整齊，造型新穎，得到了領(lǐng)導(dǎo)及老師們的好評。

在下學(xué)期活動中，還要多培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力，師生通過對傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式、方法進(jìn)行改革，通過觀看相關(guān)視頻，展開想象，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，爭取創(chuàng)編出更精彩的展示內(nèi)容。

第二篇：2010-2011第二學(xué)期呼啦圈活動總結(jié)

德育評估C

陽光體育項目-2010-2011第二學(xué)期呼啦圈

活動總結(jié)

本學(xué)期黃田學(xué)校開展的陽光體育活動呼啦圈游戲是中小學(xué)生有目的，有意識的社會性活動，是適應(yīng)中小學(xué)生身心發(fā)展需要的，并且是學(xué)生德，智，體全面發(fā)展的有力手段。因此，在學(xué)生中開展游戲活動是必不可少的。但是，如果老師在指導(dǎo)游戲過程中缺乏目的性和對游戲的正確認(rèn)識，讓學(xué)生在老師設(shè)計的主題，內(nèi)容，角色千篇一律。按固定的形式進(jìn)行游戲，游戲時不敢放手讓學(xué)生自由活動，忽視學(xué)生的主動性，學(xué)生在游戲中似乎是玩得好，有內(nèi)容，有主題，有情節(jié)，其實學(xué)生的靈活性，主動性已被老師的設(shè)計的游戲所約束，學(xué)生只能機(jī)械按程序“扮演各種角色”。使學(xué)生在游戲中的快樂感則相對的減少了。

做呼啦圈游戲活動就可以給學(xué)生自由發(fā)揮的空間和樂趣。做呼啦圈游戲不需要格式和模式，只要參與即可，不論搖動得快與慢，站與蹲，心情就會像呼啦圈一樣轉(zhuǎn)起來，飛起來，快樂起來。

呼啦圈游戲具有新奇性并帶有較強(qiáng)的喜劇色彩只有使游戲新奇，更能誘發(fā)學(xué)生參與的興趣。呼啦圈的活動出乎學(xué)生的意料，好奇心被激發(fā)，他們“蠢蠢欲動”，或許會想：“我能做好嗎？我一定會比別人做得更好的！”同時又調(diào)動了學(xué)生的主動性與積極性，能認(rèn)真地去完成這一個

游戲。做“呼啦圈”的比賽，學(xué)學(xué)生不受時間限制，能轉(zhuǎn)起來已經(jīng)是很不容易的事，更何況還要堅持不懈下去，那是“雪上加霜”，便會出現(xiàn)很多的滑稽場面，不能用手抱、舉步難行，或是走幾步圈便慢慢下滑下去，讓學(xué)生捧腹大笑。所以為了能完成好而作不懈的努力。

呼啦圈游戲的設(shè)計應(yīng)淡化競技意識，改變競技體育為主的教學(xué)思想也是大綱的要求，淡化競技意識，能更大的提高游戲的娛樂性。學(xué)生只要在呼啦圈游戲的競賽中認(rèn)真完成，遵守紀(jì)律，聽從指揮，都能拿到一塊“金牌”。這樣在游戲教學(xué)的比賽中，每位學(xué)生都會認(rèn)真去做，集體項目更會為集體著想，爭取“第一”，培養(yǎng)了勇敢頑強(qiáng)、奮發(fā)向上的精神斗志。達(dá)到競賽目的，又實現(xiàn)了體育游戲的娛樂目的。當(dāng)你向全班三分之二的學(xué)生，或只有幾個不在內(nèi)的眾多學(xué)生宣布游戲結(jié)果均取得“第一名”時，他們會雙手握拳高舉頭大聲地喊“耶”。

呼啦圈游戲?qū)χ行W(xué)生是一種“快樂的教育”，是促進(jìn)中小學(xué)生發(fā)展的重要手段之一，是孩子們健康成長的良好伴侶。繼承和開發(fā)民間游戲使幼兒的游戲活動錦上添花，活潑多樣。愿我們的一點(diǎn)實踐經(jīng)驗帶給學(xué)生更豐富多彩的文化生活，愿我們的呼啦圈游戲之花越開越美，愿我們黃天學(xué)校的孩子健康成長。

農(nóng)十三師黃田農(nóng)場學(xué)校2011年07月15日

第三篇：2010-2011第二學(xué)期呼啦圈活動計劃

德育評估C 陽光體育項目-2010-2011第二學(xué)期呼啦圈

活動計劃

一、指導(dǎo)思想：

為樹立科學(xué)的人才觀，強(qiáng)身健體，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚(yáng)民主精神。陽光體育重在課堂教學(xué)，實踐在課外活動中，特制定本學(xué)期學(xué)校陽光體育以呼啦圈活動為主，其他運(yùn)動項目為輔助工作計劃：。

二、活動目標(biāo)：

（一）、樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。

（二）、開展陽光體育運(yùn)動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

（三）、與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校教育計劃。

（四）、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運(yùn)動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動的開展。

（五）、建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運(yùn)動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。三.活動的主要內(nèi)容:

1、保證學(xué)生上足體育課。按照國家課改新標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行。

2、上好眼操和課間操。在體育教師的幫助下指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個動作，提高兩操質(zhì)量。

3、配合學(xué)校“大課間”文體活動，按班級活動區(qū)域活動，進(jìn)行豐富多彩的文體活動，呼啦圈維特色活動之一。主動到學(xué)校器材室借用體育運(yùn)動的器材，鼓勵學(xué)生主動配備體育運(yùn)動用品。

4、在班級內(nèi)組建體育特長活動小組：呼啦圈小組，跳繩小組，乒乓球隊等。

四、具體措施：

（一）、大課間活動形式多種多樣：

（1）集體跑步。冬、春兩季根據(jù)操場容納情況，帶領(lǐng)班級進(jìn)行運(yùn)動量適度的集體跑步。（2）分年級活動。在班主任、體育教師和科任老師的組織和參與下，以年級為單位，充分發(fā)揮班體委和學(xué)生骨干的作用，進(jìn)行游戲、體育趣味比賽、身體素質(zhì)練習(xí)等活動。

（3）自選項目活動。學(xué)生根據(jù)自己特點(diǎn)與愛好，自主進(jìn)行活動，如：呼啦圈、打羽毛球、乒乓球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳框框等。

（二）、與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

（三）、與課外體育活動相結(jié)合，保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校教育計劃。

在組織陽光體育活動時，堅持“安全第一”的原則，所有比賽應(yīng)啟動體育比賽應(yīng)急預(yù)案。把陽光體育活動真正的搞下去。

農(nóng)十三師黃田農(nóng)場學(xué)校

2011年01月10日

第四篇：2011—2012學(xué)第二學(xué)期籃球活動小組總結(jié)

籃球活動小組總結(jié)

2011——2012學(xué)第二學(xué)期

這一學(xué)期我校的籃球課外興趣小組本著“健康第一”的指導(dǎo)思

想，豐富學(xué)生的課余文化生活，為學(xué)生健康服務(wù)，有序的在開展活動?；@球課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一、任務(wù)完成情況

本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，都達(dá)到活動要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

二、主要工作

1、加大對學(xué)生身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練（中長跑500米跑，變距折返跑，助跑摸高，半場多種運(yùn)球上籃、半場移動對目標(biāo)傳球與投籃、全場綜合）

2、強(qiáng)化籃球的基本技術(shù)。

（1）運(yùn)球。包括高低運(yùn)球、變向、轉(zhuǎn)身等。（體前運(yùn)球，運(yùn)球接力，運(yùn)球上籃技術(shù)、半場Z型折返運(yùn)球、全場多種變向運(yùn)球）

（2）傳接球。包括原地雙手胸前、移動中雙手胸前、單手肩上、行進(jìn)間等。（兩人一組胸前傳接球，半場移動對目標(biāo)傳球、全場移動對目標(biāo)傳球）

（3）投籃。包括原地雙手、原地單手肩上、行進(jìn)間單手肩上、行進(jìn)間單手低手等。（定點(diǎn)投籃、多點(diǎn)投籃）

3、講解籃球的競賽規(guī)則。

4、布置簡單的防守技術(shù)和簡單的進(jìn)攻技術(shù)。（傳切配合，空切配合，擋拆配合，全場比賽。）

總之本學(xué)期的活動內(nèi)容我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。

三、存在問題

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提

高。學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練。

四、改進(jìn)措施

1、與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭取家長的支持和學(xué)生的參與。

2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊員們的訓(xùn)練熱情。

3、狠抓球隊的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。

4、單項技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。

通過一年來的籃球體育活動，使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。

大洼縣田家學(xué)校小學(xué)部

2012.1

第五篇：學(xué)期小組總結(jié)

本學(xué)習(xí)小組總結(jié)

這學(xué)期班級的學(xué)習(xí)小組雖然不是一開學(xué)就開始，但我覺得我們小組開展的還不錯：

1、我感覺我們小組的每位成員都準(zhǔn)備充分；

2、組長也很負(fù)責(zé)，將一些自己收集到資料能及時和我們共享，比如即興

演講，詩文朗誦等均有組長自己找資料給我們的；

3、我們小組開展的形式還不錯，有點(diǎn)豐富，講課，即興演講，朗誦等；

4、我覺得小組做的最好的一點(diǎn)是每位成員都能認(rèn)真聽臺上的同學(xué)，并在結(jié)束后進(jìn)行如實的點(diǎn)評；

5、小組是分兩小組進(jìn)行上課的，這個很好，不會因為其中某些同學(xué)講的太多而耽擱大家的時間；

6、小組有固定的時間安排，并且不占用大家的周末時間。

經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)小組，我受益匪淺：

1.在師范技能方面，雖然沒有一下子的突飛猛進(jìn)，但自己的明顯感覺到有

進(jìn)步；

2.臺風(fēng)方面，我覺得大有進(jìn)步，前幾次講課一點(diǎn)都不嚴(yán)肅，后來慢慢的會

有意識的想到嚴(yán)肅，盡量使自己在臺下的學(xué)生面前保持作為一個教師的威嚴(yán)；

3.通過大家互相聽課和點(diǎn)評，我們可以互相學(xué)習(xí)，借鑒；

總之，我對我們小組的開展情況滿意，希望下學(xué)期能繼續(xù)和大家合作，學(xué)習(xí)。