第一篇：17-18第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)

17-18學年度第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)

在忙忙碌碌中，又一個學期即將結(jié)束，回顧這學期走過來的路，既有成功的喜悅，也有工作上的煩惱，既有收獲，也有不足，為了以后更好的開展工作，不斷進步，現(xiàn)將本學期的工作作如下總結(jié)：

一、加強理論學習，努力提高全體數(shù)學老師的理論水平。根據(jù)我校的具體情況，各位數(shù)學老師都擅長于進行兢兢業(yè)業(yè)的實際教學，而疏于于對教學理論的學習和教學經(jīng)驗的總結(jié)，所以教研組和學校有意識加強老師們的理論學習意識。每學期學校都為老師們量身定做，訂閱有關(guān)教育教學的書籍和雜志，并落實到實處，每隔一周的教研活動就是閱讀，學校希望通過這樣的活動，讓老師們掌握新的教育教學方法，改變舊的教育教學理念，放開眼界，跟上教育改革的新形式，提高老師們的教育教學理論水平，善于并有意識進行教育教學經(jīng)驗的總結(jié)，以文字的形式呈現(xiàn)自己的教育教學成果。

二、教學常規(guī)常抓不懈，夯實全校的數(shù)學教學。

在一個學校，教學常規(guī)應是主要關(guān)注點，教學常規(guī)檢查也應是重中之重，這是教師的主要工作，也是學生學習的主場地。我校特別重視教學常規(guī)檢查，每月一次，非常正常，檢查教師的備課情況、學生的作業(yè)批改情況，作業(yè)批改的次數(shù)以及教學反思的書寫。另一方面優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質(zhì)量，突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課和年段分組走課活動。

進一步規(guī)范學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業(yè)負擔。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查，期末對學生作業(yè)情況進行量化

三、教研活動靈活多樣，力求起到實效作用。學期開始，根據(jù)校領(lǐng)導的要求，就積極制定了教研組工作計劃，本學期的教研活動的主要內(nèi)容是

1、繼續(xù)進行每學期的教研月活動和家長開放周，2、繼續(xù)進行課例研究。

1、繼續(xù)進行每學期的教研月活動和家長開放周，教導處負責全校學科的教學安排，教研組負責簽到，課后及時進行評課議課以及記錄。由于本學期教學時間短，教學任務重，因此，學校把今年的教研月活動進行了調(diào)整，只安排了二、四、六三個年級的數(shù)學老師上校內(nèi)公開課。本學期的公開課分別是孔安老師的《正比例的認識》、張建老師的《運算律》、夏明杰老師的《角的認識》等等，各位數(shù)學老師都十分重視，課前做好充分準備，課堂教學效果良好，可以看出我校數(shù)學老師的精心教學的態(tài)度和良好的教學水平。每次教研課后教研組都及時組織數(shù)學組的全體老師進行評課和議課，大家積極踴躍發(fā)言，各位老師既肯定的他們教學中的優(yōu)點，也指出了教學中的不足，發(fā)表自己不同的看法，既有辯解也商量，教研氛圍濃厚，起到了促進教學的實質(zhì)性作用。

2、本學期擔任課例研討的是一年級的數(shù)學老師—史老師。史老師是位年輕的老師，有干勁，有激情更有強烈的責任心，謙虛好學，積極主動。本學期她勇挑重擔，擔任的是全校的課例研究任務，課堂上，全校所有學科的 教學骨干手持量表，觀察著課堂，史老師表現(xiàn)鎮(zhèn)定，有條不紊的上著課，3次上課，史老師表現(xiàn)的一次比一次好，終于圓滿完成了任務。這次活動史老師付出了很多辛苦，但是也收獲了很多很多。史老師完成了任務，同時也是數(shù)學組完成了光榮而艱巨的任務。感謝史老師的付出，同時也感謝其他學科組老師的親情奉獻，給出了從我們數(shù)學老師眼光看不到、想不到的角度的教學建議，值得珍惜。

四、加強學科整合，提高教學效益。

社會飛速發(fā)展，要求人的發(fā)展需要多方面的知識，學校中各門功課需要互相滲透，密切聯(lián)系。今年的課例研究我校在積極探索，進行學科的整合，首先老師要利用信息化教學，這樣教學內(nèi)容生動、形象，學生學習有興趣。同時還邀請了音樂老師、美術(shù)老師、體育老師……音樂老師說，學生做作業(yè)時可以放點輕音樂，緩解學生緊張情緒；美術(shù)老師說，老師空講三角形畫法時，不如讓學生在紙畫出三角形，然后用磁鐵粘在黑板上，既鍛煉學生動手能力，有提高學生學習興趣和學習自信心……各種新奇的教學方式方法讓老師們都耳目一新，學生們就更有興趣了。一學期即將結(jié)束，我們付出了努力，我們也有滿滿的收獲，年輕老師的教學水平在提高，孩子們的成績也在提高，我們很欣慰，但是我們也有很多的不足，需要進一步努力。

2018/6/29

第二篇：2009學年第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)

2009學年第二學期 數(shù)學教研組工作總結(jié)

譚歡秀

2OO9學年第二學期已圓滿結(jié)束，本學期開學初該組根據(jù)學校計劃，制定了數(shù)學組計劃和備課組計劃及中考備考復習計劃，同時配合學校和教導處、教研處搞好各項工作，并且落實完成各項教研任務，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學工作方面

1、為了充分發(fā)揮全體數(shù)學教師的集體智慧，充分挖掘教師的數(shù)學教學潛能，結(jié)合本組實際，認真組織集體備課。以集體備課促進和加強教學研究工作；并設計各具特色的教學方案，數(shù)學組的全體教師實行分級集體備課。教師在上課時根據(jù)集體討論的教學方案實施教學，同時又能根據(jù)各班學生特點靈活調(diào)整教學方案，課后互相交流教學體會，收到了良好的效果。

2、本學期張小燕老師承擔全市九年級中考復習的公開課，鄭紅蘭老師、黃慧蘭老師、劉小群老師、朱明當老師承擔本校公開課；效果良好，并得到聽課老師的好評。

二、教研教改方面

1、開學初要求九年級數(shù)學教師在保證教學質(zhì)量的前提下，適當加快教學進度，為中考備考爭取時間；七年級、八年級的數(shù)學教師，根據(jù)新課標的要求上好新課標的教材，并努力探索出一套切實可行、符合新課標理念的教學方法，爭取學生的數(shù)學成績有較大幅度的提高。同時要求全體數(shù)學教師積極開展校本教研活動。經(jīng)過全體數(shù)學教師一學期的共同努力，我校的新課標教學工作開展得有聲有色，達到了預期的效果。

2、為達到全面實施素質(zhì)教育、減輕學生學業(yè)負擔、提高教學效果和質(zhì)量的目的。該組全組教師繼續(xù)對“指導——自主——合作”這一課題進行探索研究。并且定期進行討論、交流，以達到共同進步、共同提高的目的，經(jīng)過全組教師的共同努力，取得了較好的效果：學生數(shù)學成績大面積提高，教師的教學教育水平也得到了提高，達到了預期的目的。

3、本學期九年級學生參加全國數(shù)學競賽，有八位同學參加全國數(shù)學競賽，都能拿到名次，其余張華祥等八位同學分別獲英德一、二、三等獎。

三、教師積極深入課堂聽課

一學期來，每位數(shù)學教師都能深入課堂聽課10節(jié)以上；通過聽課。加強了同科組教師之間的交流，起到了取長補短，互相促進的目的。

四、認真做好各種檔案袋

1、做好“雙困生”轉(zhuǎn)化記錄檔案袋

2、做好中考備考檔案袋

3、做好臨界生檔案袋

五、存在問題

1、省級立項課題還沒有，爭取在下學期有省級立項課題。

2、教研教改的力度不夠，課堂上學生的學習積極性、主動性末能充分調(diào)動等。這些仍有待于今后改進。

二O一0年七月

第三篇：2015—2016學年第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)

2015—2016學年第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)

在忙忙碌碌中又度過了一學期，我們數(shù)學組在學校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，按照學校的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線，認真完成教研組常規(guī)工作，積極開展教科研活動，現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：

1、從思想、理論著手，實踐課程改革。

本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思”的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，利用學校的網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務于課改實踐。教師們及時總結(jié)自己的教學實踐工作，不斷反思，不斷進取。

2、緊抓課堂教學，認真做好教學常規(guī)工作，加強集體備課和聽課評課活動。

課堂教學是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。教研組再安排全體數(shù)學教師開展學科滲透思想教育公開課活動，從教學設計、教學方法、教師個人業(yè)務能力等全方位的進行指導，努力提高了每位教

師個人的綜合授課能力。重視教師集體備課教學思想的交流，引導教師廣泛地進行愉快的思想碰撞。一是查找擺出教學中發(fā)現(xiàn)的問題、困惑，然后各抒己見，集思廣益；二是展示教師的教學機智，介紹成功的教學個案及體會，供大家借鑒學習；三是闡釋對教材編寫、學案編寫意圖的理解，對教材、教法、教學程式展開辯論，相互取長補短；四是研討教師個人的教材處理的設想，發(fā)掘有益的教學補充內(nèi)容。例如練習題設計、活動拓展、自編補充教材等；五是探討教師的學習心得，開闊其他教師的教學視野。集體備課要堅持個人鉆研與集體研討相結(jié)合。做到全心投入，真心研討和交流。

3、在教學研究中注重反思。

在教研中，我組教師針對課程與教學的問題，結(jié)合教學中的實際問題，對教學實踐的積極回顧與反思，探索和解決教學過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認識，從而提升自己的理論水平。

4、存在的不足及今后努力的方向。

我們教師們的理論水平仍存在著不足，在今后我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐。總之，學無止境、教無止境、研無止境。

第四篇：2015—2016學年第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)

2015—2016學年第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)

在忙忙碌碌中又度過了一學期，我們數(shù)學組在學校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，按照學校的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線，認真完成教研組常規(guī)工作，積極開展教科研活動，現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：

1、從思想、理論著手，實踐課程改革。

本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思”的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，利用學校的網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務于課改實踐。教師們及時總結(jié)自己的教學實踐工作，不斷反思，不斷進取。

2、緊抓課堂教學，認真做好教學常規(guī)工作，加強集體備課和聽課評課活動。

課堂教學是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例，盡可 能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。教研組再安排全體數(shù)學教師開展學科滲透法制教育公開課活動，從教學設計、教學方法、教師個人業(yè)務能力等全方位的進行指導，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。重視教師集體備課教學思想的交流，引導教師廣泛地進行愉快的思想碰撞。一是查找擺出教學中發(fā)現(xiàn)的問題、困惑，然而各抒己見，集 思廣益；二是展示教師的教學機智，介紹成功的教學個案及體會，供大家借鑒學習；三是闡釋對教材編寫、學案編寫意圖的理解，對教材、教法、教學程式展開辯論，相互取長補短；四是談論教師個人的教材處理的設想，發(fā)掘有益的教學補充內(nèi)容。例如練習題設計、活動拓展、自編補充教材等；五是探討教師的學習心得，開闊其他教師的教學視野。集體備課要堅持個人鉆研與集體研討相結(jié)合。做到全心投入，真心研討和交流。

3、在教學研究中注重反思。

在教研中，我組教師針對課程與教學的問題，結(jié)合教學中的實際問題，對教學實踐的積極回顧與反思，探索和解決教學過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認識，從而提升自己的理論水平。

4、存在的不足及今后努力的方向。

我們教師們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐。總之，“學無止境、教無止境、研無止境”。

初中數(shù)學教研組

2016年6月

第五篇：數(shù)學教研組工作總結(jié)2012學年第二學期

數(shù)學教研組工作總結(jié)

2012學第二學期中，數(shù)學教研組在校和教務處的領(lǐng)導帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項活動，開展以“導學案實改活動”為核心的集體教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。

一、堅持理論學習，不斷更新教學理念

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師只有不斷學習，才能加強修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。本學期我們認真學習了“數(shù)學課堂教學要求”，“數(shù)學課堂教學評價標準”，“主動有效的標準”，學習“導學案編制”“生本教育”等教學理論，特別組織進行了高中文理課程標準和考綱的研究學習，促進全組對課程標準和考綱的理解有了更深層次的掌握理解。善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。

二、積極開展提高課堂教學效率的專題教研活動

我組老師積極參加縣、校各級部門組織的教研活動,學期初按縣、?？傮w安排制定備課組、教研大組的主動有效的教研計劃，對教研內(nèi)容、時間節(jié)點和教研要求進行統(tǒng)一布置。

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，適應新課程的要求。我們積極開展導學案教改活動，認真開展聽、評、說課活動。本學期共組織了多次專題的研討活動，圍繞提高數(shù)學導學案教學的有效性這個中心話題展開研訓，進行同課異構(gòu)活動。同時開設多節(jié)校級與縣級公開課活動。通過設計教案，互相切磋，聽課后認真評課，互相交流思想心得，通過關(guān)注教學內(nèi)容安排否恰當、難點是否突破、教法是否得當、教學手段的是否合理使用，三維目標達成度、課程是否按354流程操作等老師的教學基本功等方面進行中肯和全面的評論、探討，本期還強化導學案質(zhì)量提升的運作，促進了教學與教研水平的逐漸提升。

針對本學期導學案實踐，加強了教學常規(guī)的規(guī)范化工作，認真研究了備課、上課、作業(yè)等多方面的教學要求，同時加強了備課組的活動要求，加強了教研活動的專題研究，強化了教研過程，使組的工作有了進一步的發(fā)展。

本學期組內(nèi)繼續(xù)加強新教師培養(yǎng)，指導他們成長。多位青年新教師都進行公開課錄播課研究，整體教學質(zhì)量有了改進與提高。

三、加強教學課題和論文研究

1、教學案例是改進教學的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學期以備課組為單位，做了一些教學的案例研究，通過實踐反思，對學科教學進行科學研究。本學期精心組織了以“導學案本土化實踐”主題研究活動，在高一二中組織專人進行研究示范，特別是高三的“小題研究、滿分訓練、百分百”專項實踐的專題研究，參與與上海田園中學的教學探訪活動，一方面要學習到別人的成功經(jīng)驗；另一方面要結(jié)合自己的教學實踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學決策和行為，提高課堂教學效益。同時撰寫心得論文，上升到理論，對整組工作有指導意義。

2、對數(shù)學考試和試題進行研究。試題是數(shù)學要求的具體化，是課標的載體，對教師理解和把握是一個相當重要的途徑，這種教學研究對培養(yǎng)和指導新教師和外省市教師具有十分有效的意義。教研組內(nèi)對此作了具體要求，組內(nèi)形成了研究試題的良好氛圍。

3、導學案編制的質(zhì)量有了長足進步，使學生在導學案指引下更主動參與學習，課后作業(yè)質(zhì)量也有了很大改進，較適合我校學生實際。更強化了周未作業(yè)系統(tǒng)的建設，認真編制假期作業(yè)，形成系列。

四、常抓常規(guī)工作

1、加強教研組日常工作。集體備課、聽課、上課、批改作業(yè)、學生輔導等工作經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒糾正。

2、加強班組整體文化建設。工作作風、工作紀律、辦公室衛(wèi)生工作常規(guī)要求一一落實，組風和諧，良好，面貌精神。

3、月考出題與考試正常進行，組內(nèi)對考試及時分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時思考對策加以解決。

4、加強作業(yè)編制研究。

5、注重教學基本功的提高，注重普通話，語言文字的規(guī)范使用。

五、進一步要研究的問題

1、繼續(xù)加強教研組、備課組集體活動的有效性運作研究，加強網(wǎng)絡教研研究效率。

2、更好地把主動有效活動與日常課堂教學研究結(jié)合好，更高質(zhì)量地運用導學案功能，更有效調(diào)動學生的學習主動性，切實提高教師理解掌握新課程理念的能力，提高教師駕馭課堂的能力。

揚子中學 數(shù)學教研組

2013-6-15