第一篇：常營(yíng)鎮(zhèn)大昌小學(xué)防火安全工作總結(jié)

常營(yíng)鎮(zhèn)大昌小學(xué)防火安全工作總結(jié)

本著對(duì)黨的教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)以上校園防火安全工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、機(jī)構(gòu)健全，安全意識(shí)強(qiáng)。

認(rèn)真落實(shí)教育局有關(guān)學(xué)校安全工作的文件精神，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到了分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同把學(xué)校的安全工作落到實(shí)處。

二、細(xì)致自查，加強(qiáng)教育。

1、學(xué)校消防安全自查。學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)，學(xué)校加強(qiáng)了電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行檢查，檢查電器設(shè)備是否有過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；同時(shí)經(jīng)常組織人員檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查做到細(xì)而實(shí)，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

2、廣泛開(kāi)展防火災(zāi)知識(shí)安全教育，具體工作是：

一、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性。在社會(huì)生活中，火災(zāi)是威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的災(zāi)害之一?；馂?zāi)是當(dāng)今世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問(wèn)題。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢(shì)是客觀規(guī)律。嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)證明，火災(zāi)是當(dāng)今世界上多發(fā)性災(zāi)害中發(fā)生頻率較高的一種災(zāi)害，也是時(shí)空跨度最大的一種災(zāi)害。

二、了解怎樣預(yù)防火災(zāi)?提高消防意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí),安全自檢，隱患自改；不違章使用電熱毯、電爐等可能引發(fā)火災(zāi)的電器；正確使用充電器,要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施等。

三、知道一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦？要早報(bào)警，報(bào)警愈早損失愈小，牢記“119”火警電話。初起火時(shí)最易撲滅，在消防車未到之前，如能集中全力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。要沉著冷靜，嚴(yán)守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤離。倘若爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，阻塞通道,導(dǎo)致自相踐踏，會(huì)造成不應(yīng)有的慘劇等。通過(guò)防火災(zāi)安全知識(shí)教育，學(xué)校全體師生對(duì)防火災(zāi)意識(shí)有了很大的提高，并且也掌握了很多的防火災(zāi)的知識(shí)。

三、加強(qiáng)常規(guī)檢查，竭力規(guī)范學(xué)校安全工作。

每學(xué)期初、末，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織力量，一起對(duì)本校進(jìn)行安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)更正、彌補(bǔ)，確保安全。

“安全重于泰山”，我校一貫重視安全教育，對(duì)安全工作常抓不懈。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒗^續(xù)努力，力求把工作做得更好。

第二篇：常營(yíng)鎮(zhèn)大昌小學(xué)籃球社團(tuán)匯報(bào)材料

常營(yíng)鎮(zhèn)大昌小學(xué)籃球社團(tuán)匯報(bào)材料

一、社團(tuán)宗旨

豐富學(xué)生校園生活，為學(xué)生創(chuàng)造鍛煉成長(zhǎng)的舞臺(tái)，建設(shè)和諧健康的校園文化。

增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，鍛煉同學(xué)們的意志，團(tuán)結(jié)其他同學(xué)增強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，培養(yǎng)各班級(jí)同學(xué)的感情，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，陶冶學(xué)生的情操。為對(duì)籃球感興趣的同學(xué)們提供鍛煉，學(xué)習(xí)，展示自我的舞臺(tái)。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置 主長(zhǎng)：王修莊

全面領(lǐng)導(dǎo)籃球俱樂(lè)部社團(tuán)教育創(chuàng)建工作。輔導(dǎo)教師：楊衛(wèi)平

指導(dǎo)籃球俱樂(lè)部社團(tuán)的訓(xùn)練比賽工作，負(fù)責(zé)日常訓(xùn)練和制定訓(xùn)練計(jì)劃，安排各項(xiàng)活動(dòng)。

成員：六年級(jí)

劉占奎

楊靜威

張迪

郭開(kāi)放

五年級(jí) 楊奕

申鵬威

王留洋

四年級(jí) 劉威豪

劉勝舉

齊金燦

三、日常管理

隨著素質(zhì)教育的不斷深入，我校加大素質(zhì)教育力度，加強(qiáng)籃球社團(tuán)的管理，目前籃球活動(dòng)已經(jīng)成為我校的特色項(xiàng)目。

（1）競(jìng)賽管理

每年都要讓籃球社團(tuán)中的優(yōu)秀成員參加縣組織的晨光杯中小學(xué)生籃球賽，在賽前對(duì)社團(tuán)中的成員進(jìn)行為一個(gè)月的嚴(yán)格訓(xùn)練，選拔出最優(yōu)秀的成員參加比賽，時(shí)間安排下午（3﹕30——4﹕30），有兩位老師指導(dǎo)訓(xùn)練，最后讓這些成員在比賽中賽出成績(jī)，為學(xué)校增光添彩。

（2）平時(shí)活動(dòng)管理

每星期活動(dòng)二次次，分別是星期

二、星期四。具體時(shí)間為課外文體活動(dòng)時(shí)間（4：00—4:50），在活動(dòng)時(shí)具體有 楊衛(wèi)平老師負(fù)責(zé)活動(dòng)內(nèi)容，還有輔導(dǎo)教師協(xié)助管理。

四、主要活動(dòng)

每年我?；@球社團(tuán)組織的活動(dòng)有三大內(nèi)容：1.每一學(xué)年舉辦一次籃球節(jié)，有班級(jí)之間的三對(duì)三籃球比賽，和趣味籃球比賽，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的籃球的技術(shù)水平。2.籃球黑板報(bào)比賽，每班出一期有關(guān)籃球的黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)比，通過(guò)黑板報(bào)讓學(xué)生了解籃球的基本知識(shí)。3.師生籃球比賽，通過(guò)比賽增進(jìn)師生的感情，提高球技?；@球社的成立也得到了家長(zhǎng)和社會(huì)人士普遍的認(rèn)可，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)和比賽的鍛煉，使學(xué)生找到了能充分發(fā)揮其潛能﹑磨練其意志﹑培養(yǎng)其能力的嶄新天地。

四、成果及影響

在本學(xué)期的后半時(shí)間里，我主要是組織學(xué)生進(jìn)行三對(duì)三或是五對(duì)五的教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中找到不足，并提高自己。

常營(yíng)鎮(zhèn)大昌小學(xué)

籃球社團(tuán)匯報(bào)材料

第三篇：大昌小學(xué)安全工作總結(jié)2

大昌小學(xué)安全工作總結(jié)

（2011—2012年第二學(xué)期）

本學(xué)期，我校為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)直接抓，以加強(qiáng)隱患排查整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強(qiáng)有力的安全保障。`

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

為了使全體教師樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹各級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一要事來(lái)抓，列入議事日程，班會(huì)講安全，校會(huì)講安全，堅(jiān)持做到，時(shí)時(shí)講、天天講，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作管理，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽定安全責(zé)任書，確保了校園的安全。

二、加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理，扎實(shí)做好學(xué)校安全工作

（一）大力加強(qiáng)師生安全教育

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好預(yù)防傳染病安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)及自我防范和自護(hù)自救的能力。通過(guò)周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，各班利用早會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育外，還開(kāi)展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如 “安全知識(shí)競(jìng)賽”、“安全手抄報(bào)展示”講座、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

（二）切實(shí)加強(qiáng)校園常規(guī)管理

1、加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，嚴(yán)防外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園，同時(shí)對(duì)師生上學(xué)期間離校進(jìn)行嚴(yán)格管理。六是進(jìn)行櫥窗宣傳，定期出版安全教育內(nèi)容。張貼圖片，有效地提高了師生的安全防控知識(shí)和能力。

2、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)餐衛(wèi)生管理，通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的健康教育，通過(guò)各種渠道多種形式的宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的教育工作，例如：不購(gòu)買三無(wú)食品、不購(gòu)買過(guò)期食品等防止師生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，增加廣大師生對(duì)公共衛(wèi)生的意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

3、是加強(qiáng)對(duì)用電線路和配電設(shè)施的檢查，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。

（三）進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。學(xué)校進(jìn)一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案制定后，學(xué)校緊密結(jié)合形勢(shì)，積極組織全校師生進(jìn)行了消防演習(xí)、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，提高師生自救自護(hù)的能力。

（四）深入開(kāi)展學(xué)校安全大檢查。

學(xué)校對(duì)安全工作進(jìn)行了全面自檢自查，確?？v到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)校舍、廁所和校園圍墻多次進(jìn)行認(rèn)真排查并拆除重建。

總之，一年來(lái)我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，無(wú)一次安全責(zé)任事故發(fā)生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級(jí)的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，始終“警鐘長(zhǎng)鳴、安全重于泰山”，爭(zhēng)取更上一個(gè)新臺(tái)階。

2012.6.28

第四篇：常營(yíng)小學(xué)文明禮儀規(guī)范

常營(yíng)小學(xué)文明禮儀規(guī)范（2013.8）

進(jìn)校、放學(xué)禮儀

1、學(xué)生進(jìn)出校門，應(yīng)相互謙讓，不擁擠推搡；同學(xué)應(yīng)主動(dòng)接受值日學(xué)生、值班教師及門衛(wèi)的檢查。

2、學(xué)生衣飾應(yīng)樸素大方、活潑整潔，不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不戴首飾，不化妝，不剃光頭或留古怪發(fā)型，男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)，女同學(xué)不披頭散發(fā)、不燙發(fā)。

3、不在校門口游逛，不圍觀，不購(gòu)買小攤上的東西。

4、不遲到、不早退，更不得曠課出走。

5、如自已的某些舉動(dòng)不合校規(guī)，應(yīng)虛心接受值日教師和學(xué)生的批評(píng)指正。

6、放學(xué)后，要在老師的帶領(lǐng)下，迅速整隊(duì)離校；值日的學(xué)生也要盡快離校。校園禮儀

1、“請(qǐng)”、“你好”、“對(duì)不起”、“謝謝”等文明用語(yǔ)應(yīng)常掛嘴邊，不說(shuō)污言穢語(yǔ)，不給別人起不文明的綽號(hào)。對(duì)同學(xué)、老師態(tài)度要友善、真誠(chéng)；對(duì)來(lái)賓、客人熱誠(chéng)相待，回答詢問(wèn)大方得體、知無(wú)不言、不卑不亢。師生相遇，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)向教師招呼，說(shuō)聲“老師好或老師早”，不可故意回避。

2、師生交談，學(xué)生應(yīng)舉止大方。不可搔頭弄耳或表示不耐煩，應(yīng)凝視聆聽(tīng)；假如老師站著，學(xué)生不可坐著交談，應(yīng)先請(qǐng)老師坐下。

3、同學(xué)交談，不說(shuō)污言穢語(yǔ)，態(tài)度應(yīng)真誠(chéng)，坦率，語(yǔ)調(diào)要平和，聽(tīng)話者態(tài)度也要認(rèn)真，不輕易打斷別人的話；同學(xué)說(shuō)錯(cuò)話或說(shuō)得欠妥，應(yīng)有禮貌地懇切、委婉地指出。

4、向同學(xué)詢問(wèn)，應(yīng)選擇他人有空閑或方便的時(shí)間去問(wèn)。不可打擾或影響同學(xué)的學(xué)習(xí)。開(kāi)始詢問(wèn)，應(yīng)征求人家同意；問(wèn)完之后，應(yīng)表示感謝。

5、校園內(nèi)不可亂拋紙屑果殼，不可隨地吐痰，不亂吃零食。

6、桌面墻面，莫亂涂畫。不損壞課桌椅及其他教育教學(xué)設(shè)施，不踢門墻。愛(ài)護(hù)環(huán)境，不摘取花果，不踐踏花園、草坪。

7、學(xué)生無(wú)事不得進(jìn)入老師辦公室，若需進(jìn)入，應(yīng)先有禮貌地在門口叫“報(bào)告”，待準(zhǔn)許后，方可進(jìn)入。學(xué)生不可在辦公室久留或者亂翻老師的東西，不可影響其他老師的工作。離開(kāi)辦公室，師生應(yīng)禮貌地道別。

8、學(xué)生嚴(yán)禁吸煙喝酒，不看不健康的書籍，不搞有害身心健康的娛樂(lè)活動(dòng)。

9．領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，相互禮讓，井然有序。

10、走廊、樓梯是校園公共通道，要相互謙讓，靠右側(cè)行進(jìn)，主動(dòng)留道給他人通過(guò)，不在這些通道上聚集、玩鬧。

11、對(duì)于有困難，需要幫助的同學(xué)、老師，應(yīng)主動(dòng)給予幫助，對(duì)于身體有缺陷、有疾病的同學(xué)和老師要文明相待，給予關(guān)心，而不應(yīng)諷刺、譏笑、捉弄或惡意

常營(yíng)小學(xué) 1

模仿，做出不文明的舉動(dòng)。

12、與他人發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)保持冷靜，注意語(yǔ)言的文明、相互謙讓，心平氣和，少些指責(zé)，多些自責(zé)；少些仇恨，多些和氣。最好請(qǐng)老師協(xié)助解決。遭到他人欺負(fù)、凌辱時(shí)，要及時(shí)匯報(bào)老師尋求合理解決，而不應(yīng)私下找同學(xué)、朋友、親人私自處理，甚至過(guò)激的、違法的行為。遇到打架、勒索、偷竊或其他突發(fā)事件時(shí)，有能力勸阻的，應(yīng)主動(dòng)勸阻；無(wú)能力勸阻時(shí)，要及時(shí)向老師或有關(guān)部門匯報(bào)，而不應(yīng)圍觀、起哄，推波助瀾。

上課禮儀

1．學(xué)生應(yīng)在上課音樂(lè)響起時(shí)立刻進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好課業(yè)用品，靜候老師到來(lái)，不走動(dòng)，不講話。

2． 學(xué)生遲到，應(yīng)在門口喊“報(bào)告”，得到老師允許后才可進(jìn)入教室，同時(shí)應(yīng)盡量減少對(duì)課堂秩序的干擾。

3．老師上課步上講臺(tái)，宣布上課時(shí)，應(yīng)起立，站在座椅一側(cè)，雙手自然下垂，向老師行注目禮。動(dòng)作要整齊，聲音要洪亮。

4．學(xué)生回答老師提問(wèn)應(yīng)先舉手，得到允許后，方可站起答題，不可在座位上隨意插嘴。老師提問(wèn)時(shí)，不管會(huì)不會(huì)，都應(yīng)起立回答

5．回答問(wèn)題時(shí)，站姿表情要大方，不要做出滑稽的動(dòng)作引人發(fā)笑，說(shuō)話聲要清朗、洪亮?；卮饐?wèn)題完畢，老師示意后方可坐下。

6．別的同學(xué)回答時(shí)，其他同學(xué)應(yīng)保持安靜，不隨便插話，更不可在旁起哄嘲笑。集會(huì)禮儀

1． 參加升旗儀式，應(yīng)統(tǒng)一穿著校服，態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，站立要端正，精神飽滿。升旗時(shí)，要立正脫帽行隊(duì)禮唱國(guó)歌，直至升旗完畢。唱國(guó)歌時(shí)，態(tài)度要嚴(yán)肅，聲音要整齊響亮。

2．學(xué)生參加活動(dòng)集隊(duì)時(shí)，要快、靜、齊，不勾肩搭背，不任意談笑，要提前到達(dá)集合地點(diǎn)，以保證集會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始?；顒?dòng)進(jìn)行過(guò)程中，要服從安排，安靜有序，不起哄，不交頭接耳竊竊私語(yǔ)，不打瞌睡，不無(wú)故中途離席。既要主動(dòng)文明鼓掌，又不惡意鼓掌。

3．進(jìn)入或離開(kāi)會(huì)場(chǎng)要服從指揮，注意秩序，不一哄而上，不爭(zhēng)先恐后，以免造成擁擠堵塞，防止事故發(fā)生。

常營(yíng)小學(xué) 2

第五篇：七營(yíng)鎮(zhèn)第一小學(xué)2014工作總結(jié)

七營(yíng)鎮(zhèn)第一小學(xué)2014-2015學(xué)（上）學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，在海原縣教體局和七營(yíng)學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，活動(dòng)育人”的辦學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本的工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)校更名及一、二小劃分工作。

2014年是學(xué)校不平凡的一年，由于學(xué)校面積局限，七營(yíng)二小的建成，8月28號(hào)開(kāi)學(xué)初，經(jīng)學(xué)區(qū)、學(xué)校老師及學(xué)生家長(zhǎng)等討論制訂了七營(yíng)一小、二小學(xué)生老師劃分方案，完成七營(yíng)一、二小劃分，將二----六年級(jí)（3）班五個(gè)班326名學(xué)生、兩個(gè)學(xué)前班全部劃分給七營(yíng)二小，趙霞云、李君梅等11名老師隨班劃分，七營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)也隨之更名為七營(yíng)鎮(zhèn)第一小學(xué)。

8月份，按照自治區(qū)中小學(xué)暖氣改造方案，學(xué)校新建鍋爐房40平米，對(duì)所有教室、宿舍、辦公室、功能室安裝了暖氣片，進(jìn)行了暖氣改造。10月28日鍋爐準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)火，徹底解決了學(xué)校冬季取暖問(wèn)題。

9月份，落實(shí)自治區(qū)農(nóng)村中小學(xué)電子白板進(jìn)教室項(xiàng)目，學(xué)校安裝電子白板22套，解決了學(xué)生應(yīng)用多媒體教學(xué)的難題，但部分教師在使用過(guò)程中還存在很多問(wèn)題，將在今后努力改進(jìn)。

二、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。本我校開(kāi)展了一系列師德教育活動(dòng)：全體教師簽訂了師德承諾書，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大文獻(xiàn)和教育法律法規(guī)，對(duì)照自己排查問(wèn)題，寫出了學(xué)習(xí)體會(huì)和反思，組織參加了師德演講比賽與師德征文活動(dòng)，組織學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展評(píng)議師德師風(fēng)活動(dòng)，進(jìn)行了師德考核。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。

3、開(kāi)展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)習(xí)海原縣中小學(xué)教師十不準(zhǔn)，學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課等。

4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。

三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年學(xué)校在七營(yíng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量被評(píng)為先進(jìn)集體，上學(xué)年六年級(jí)畢業(yè)生在全縣質(zhì)量監(jiān)測(cè)中獲得全縣83所小學(xué)第8名。本學(xué)期教學(xué)工作繼續(xù)堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。

１、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教務(wù)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。①教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長(zhǎng)和任課教師，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度。本學(xué)期對(duì)所有班級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課組織一輪聽(tīng)評(píng)課，對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。③認(rèn)真組織了單元測(cè)試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師量化評(píng)估的依據(jù)之一。④開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如漢子聽(tīng)寫比賽，小學(xué)生繪畫比賽，小學(xué)生拔河跳繩比賽、小學(xué)生硬筆書法作品展示等，這些活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生得到了全面發(fā)展。其中在七營(yíng)學(xué)區(qū)漢字聽(tīng)寫比賽中我校杜鵑等多名同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)。⑤各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師業(yè)務(wù)，提高教師素質(zhì)。①繼續(xù)開(kāi)展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。根據(jù)我校老年教師較多，青年教師少的特點(diǎn)，把培養(yǎng)青年教師作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。②加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參教師研修培訓(xùn)，每位教師根據(jù)自己情況提交個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，上傳優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、課件及教學(xué)反思，參加學(xué)區(qū)組織的討論及集體備課活動(dòng)。③發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一部署下，教務(wù)處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師參加了聽(tīng)課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還參與開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，組織骨干教師參加海原縣高效課堂啟動(dòng)大會(huì)，并聽(tīng)取三西教改活動(dòng)張四保的關(guān)于創(chuàng)建高效課堂的專題講座，組織全校55歲以下教師參加海原縣教研室主持的高效課堂觀摩課及專題講座。促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，取得較好的效果。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。①、開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時(shí)修剪花草樹(shù)木；做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備等。②、對(duì)各功能室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì)，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放。③、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。④、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，如學(xué)校的期中、期末考試、運(yùn)動(dòng)會(huì)、地震逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。①開(kāi)學(xué)初，簽訂了任課教師和班主任安全目標(biāo)責(zé)任書。②對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。④加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，學(xué)生出入校園必須請(qǐng)假、登記，確保校園安全。

五、做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作。為做好該項(xiàng)工作，學(xué)校成立了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)直接管理，確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。校長(zhǎng)不定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詢問(wèn)。并對(duì)學(xué)生餐后情況進(jìn)行了督查。認(rèn)真為學(xué)生負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行食譜，積極推動(dòng)學(xué)生飲食結(jié)構(gòu)科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。除了嚴(yán)把食品采購(gòu)和入庫(kù)關(guān)，對(duì)儲(chǔ)存、加工、留樣各環(huán)節(jié)同樣高度重視。對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行食品安全重要性的教育，食品原料離地存放，擺放整齊，生熟食物分離，操作間、儲(chǔ)藏室、餐廳、食堂周邊定期消毒，衛(wèi)生良好，用具干凈。每餐學(xué)生食用前由專人嘗試，并備專用容器留樣密封保鮮存放48小時(shí)。檔案建設(shè)賬目完整，檔案齊全，上級(jí)發(fā)文、學(xué)校制度類等資料分類保存。操作過(guò)程堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)取、統(tǒng)一發(fā)放、統(tǒng)一食用，餐前洗手、餐后處理垃圾，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做到不挑食，不浪費(fèi)食物。

六、工作中存在的不足和努力方向。

回顧一學(xué)期來(lái)的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開(kāi)全體教干教師的共同努力，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高；另外，留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問(wèn)題。對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫?？傊?，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在海原縣教體局和七營(yíng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)今后的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

海原縣七營(yíng)鎮(zhèn)第一小學(xué) 2014年12月20日