第一篇：初二年級(jí)組工作總結(jié)

2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期

初二年級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期教育教學(xué)工作結(jié)束，為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地做好今后的教育教學(xué)工作，提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期來學(xué)年組工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作： 1.常規(guī)管理：

初二年級(jí)是初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)生正處于青春期，經(jīng)過本學(xué)期，學(xué)生在思想，行為，學(xué)習(xí)等方面有了較大的變化。開學(xué)初，我們就召開了學(xué)年組全體教師會(huì)議，制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，明確提出了本學(xué)期的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。在教育教學(xué)工作中，廣泛征求各位教師的意見和建議，為建設(shè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體出謀劃策，努力營(yíng)造溫馨的工作氛圍。工作上要認(rèn)真，思想上要輕松，每位同志都能在輕松愉快的環(huán)境中做好各自的本職工作。鼓勵(lì)全體教師積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。通過參加活動(dòng)，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力，向心力。

堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃的總體思路為指針，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作紀(jì)律，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了良好的工作秩序。三位班主任都能做到早來晚走，初二、三班班主任，陳昭校長(zhǎng)更是以身則，每天放學(xué)后都對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。對(duì)教學(xué)常規(guī)工作定期檢查，及時(shí)指出不足之處。全組教師經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生談心，安寶云、寧國華、張文閣、張淑清、張志萍、董曉娟、苗春雨、楊曉娟等老師經(jīng)常深入班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。2.教育教學(xué)：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們組的全體教師都主動(dòng)承擔(dān)起年級(jí)組分配的各項(xiàng)工作。由于每一位教師都有較強(qiáng)的大局意識(shí)和高度的奉獻(xiàn)精神，年級(jí)組始終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作。做好日常教學(xué)和平時(shí)的輔導(dǎo)及批閱作業(yè)工作，認(rèn)真對(duì)待期中大考的組織與復(fù)習(xí)，考后能及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，比成績(jī)找不足，研究對(duì)策，努力提高學(xué)生成績(jī)。立足課堂教學(xué)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，面向全體學(xué)生，為全體學(xué)生一身的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)的教學(xué)過程中，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，積極參加教改，探索新教法，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。陳昭校長(zhǎng)一方面要負(fù)責(zé)全校的整體教學(xué)工作，另一方面帶領(lǐng)全組教師進(jìn)行課改探索，她把班級(jí)分成幾個(gè)小組，以小組合作方式學(xué)習(xí)，取得了顯著效果。田偉華老師，任勞任怨，每天中午不休息對(duì)一、二班同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，寧國華老師家里孩子小，負(fù)擔(dān)重，但她從不抱怨，特別是一班語文老師因病不能上課后，作為政治老師的她，承擔(dān)了初二、一班的語文教學(xué)工作，抑制住了一班語文成績(jī)下滑。安寶云老師，工作認(rèn)真，指導(dǎo)學(xué)生有方法，她指導(dǎo)的學(xué)生多次獲得各級(jí)作文大賽的獎(jiǎng)勵(lì)。張文閣、楊曉娟老師作為學(xué)年組年紀(jì)最大的兩位老師，而且都是跨學(xué)年工作，工作一絲不茍，給其它老師以榜樣作用。除此之外張淑清、張志萍、苗春雨、張立君、劉松巖老師工作都很認(rèn)真。初二學(xué)年學(xué)生成績(jī)一直很穩(wěn)定、與這些老師務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

是分不開的。

二、家校聯(lián)系及師生談心

要教育好學(xué)生，學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，班主任采取了多種形式與家長(zhǎng)溝通，把年級(jí)組及班上的新措施告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常通過電話進(jìn)行家訪，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)和成績(jī)情況。年級(jí)組的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，通過交流，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)組、學(xué)校管理的建議，對(duì)科任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。同時(shí)了解了學(xué)生在家中的表現(xiàn)，真正架起了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。班主任，課任老師積極主動(dòng)與學(xué)生談心，通過師生互相交流溝通，老師及時(shí)，深入了解了學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，也使學(xué)生更加信任老師，理解老師，確立了良好的師生關(guān)系。經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力，目前初二年級(jí)學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)風(fēng)濃厚，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。本學(xué)期，在學(xué)校的組織下，初二學(xué)年召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，各位科任老師都級(jí)深入班級(jí)與家長(zhǎng)交流。三。安全教育

安全關(guān)系著每位師生的切身利益。因此我們一直很重視安全教育。結(jié)合學(xué)校的創(chuàng)文工作，我們利用班會(huì)，最會(huì)等時(shí)間加強(qiáng)安全知識(shí)教育，在強(qiáng)調(diào)安全重要性的同時(shí)教會(huì)學(xué)生一些應(yīng)急的措施，并在安全方面做了要求，制定了具體的規(guī)章制度。

存在的不足：

1、學(xué)困生數(shù)量增加，兩極分化越來越明顯；老師們還沒有找到合適的方法教育這部分學(xué)生。

2、部分學(xué)科的成績(jī)與學(xué)年平均分差別較大，如：數(shù)學(xué)、物理，需要努力消除。

3、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個(gè)別同學(xué)有講臟話、下課在走廊打鬧現(xiàn)象，衛(wèi)生習(xí)慣不好，有隨便亂扔垃圾的行為。五．今后的打算：

1．班主任和科任老師要在教學(xué)方面和班級(jí)管理方面的問題提出整改意見，多分析，多研究，多聽取學(xué)生的合理意見，多和學(xué)生交流、多和家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。

2、針對(duì)個(gè)別學(xué)生個(gè)別學(xué)科存在的薄弱現(xiàn)象，年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要認(rèn)真研究對(duì)策，克服這些問題。3。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和行為規(guī)范教育，用合理的規(guī)章制度約束學(xué)生，努力挖掘社會(huì)，家庭的有效教育資源，多層次，多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀教育，為下一階段的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

4、安全工作常抓不懈。5。重視音、體、美開展，多方面培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛好；進(jìn)一步做好培優(yōu)促特工作，確保優(yōu)秀學(xué)生數(shù)量和整體教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。6。希望班主任繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的作風(fēng)，主動(dòng)，熱心，創(chuàng)造性地開展工作，把工作做細(xì)，把好細(xì)節(jié)關(guān)。對(duì)自己的工作嚴(yán)格要求，不辜負(fù)學(xué)校的信任。

伊春區(qū)八一學(xué)校初二學(xué)年組

二○一四年十二月

第二篇：初二年級(jí)組工作總結(jié)

初二年級(jí)組工作總結(jié)

初二年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任的辛勤工作和各科任老師的大力配合支持下，所有的工作得以順利開展并圓滿完成，特作如下總結(jié)：

一、教師團(tuán)結(jié)一致，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

1.組內(nèi)事物有條不紊。數(shù)學(xué)老師懷孕，所以要重新安排老師，大家及時(shí)搭臺(tái)補(bǔ)臺(tái)，沒有一句怨言。沒有組長(zhǎng)的前提下，兩位班主任老師都不計(jì)個(gè)人得失，每次考試安排及各科分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)都做到了及時(shí)準(zhǔn)確。

2.組內(nèi)教師們的學(xué)術(shù)氛圍很濃厚。大家工作之余經(jīng)常討論學(xué)生的問題和教育的方法，以提高初二年級(jí)組教學(xué)的整體質(zhì)量。經(jīng)?？梢娡^教師積極研究教材教法，教師講奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬。翁老師經(jīng)常在下午第四節(jié)課后還給學(xué)生繼續(xù)輔導(dǎo)，扈老師經(jīng)常在晨午檢時(shí)間、自習(xí)時(shí)間幫助有中考科目的老師督促作業(yè)。

二、主要成績(jī)

這一年在兩位班主任老師和全體任課老師的共同努力下，取得了顯著的成績(jī)。

1、初二年級(jí)兩個(gè)班在2011-2012學(xué)年兩個(gè)學(xué)期開學(xué)初的開門紅五項(xiàng)評(píng)比均獲得開門紅之星；

2、兩個(gè)班級(jí)分別在兩個(gè)學(xué)期均獲得先進(jìn)班集體稱號(hào)；

2、第十七屆文化節(jié)榮獲校園劇一二等獎(jiǎng)；合唱比賽一二等獎(jiǎng)

3、第十屆體育健心節(jié)心理拓展和足球比賽均獲得獎(jiǎng)項(xiàng)；

4、初二2在2011-2012學(xué)第二學(xué)期二、三月份榮獲無遲到班集體；

5、初二2班一位同學(xué)在第37界運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；6初二年級(jí)被評(píng)為衛(wèi)生免檢班級(jí)。

雖然在我們的工作中還存在著各種問題，但我們有信心，有決心，取得更大的成績(jī)。

第三篇：初二年級(jí)組工作總結(jié)

初二年級(jí)組工作總結(jié)

在學(xué)校各部門的大力支持下，在初二年級(jí)全體師生的共同努力下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，講求實(shí)效，以人為本，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面實(shí)施素質(zhì)教育, 推動(dòng)課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，年級(jí)各項(xiàng)工作正常開展，受到了各界的好評(píng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教師管理方面

教師管理工作是年級(jí)管理工作的一項(xiàng)重要組成部分。對(duì)教師的管理，我們始終堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、平等、向上的人際環(huán)境，大力打造人心工程，注意調(diào)動(dòng)教師的積極性，從而完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。這學(xué)期我們主要抓好以下幾方面工作：

1、加強(qiáng)了全年級(jí)教師的師德師風(fēng)教育，努力鑄造高尚的師魂。我們初二年級(jí)一直都非常重視師德建設(shè)，通過開展多種形式的活動(dòng)，努力鑄造師魂，做到以理服人，以德服人，營(yíng)造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會(huì)教、樂教，學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)的良好風(fēng)氣。

2、加大對(duì)班主任工作的管理，充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。班主任是學(xué)校德育工作的主要執(zhí)行者，是學(xué)校教育的中堅(jiān)力量。加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心、工作方法及思想的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任的服務(wù)意識(shí)，對(duì)于年級(jí)管理有著重要的作用。

3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為全面提升初二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，年級(jí)組努力配合學(xué)校教學(xué)線，認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，向管理要質(zhì)量。一方面我們注意加大教學(xué)監(jiān)控力度高度，通過月檢、半期檢和學(xué)期檢等，及時(shí)掌握年級(jí)教學(xué)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮備課組的集體研究和協(xié)作優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)新教材研討，積極探索課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的新模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另一方面，我們還認(rèn)真做好月測(cè)和段考工作，對(duì)月考、期中考試的情況進(jìn)行認(rèn)真分析，教師再根據(jù)月考反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。

4、打造民心工程 充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組教師工作的積極性和創(chuàng)造性。

二、學(xué)生管理方面

學(xué)生管理工作是年級(jí)工作的重心。在學(xué)生的管理教育方面，我們注意根據(jù)初二年級(jí)的學(xué)生實(shí)際情況，努力探索新時(shí)期青少年的新情況、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教

育教學(xué)方式，積極探索和實(shí)踐素質(zhì)教育的有效途徑，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)生管理到位，方法靈活，效果顯著。本學(xué)期經(jīng)來，我們主要抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的一代新人。德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的好壞。為加強(qiáng)初二年級(jí)學(xué)生的思想品德教育，我們從心理、生理兩方面著手，制定長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)，狠抓學(xué)生到校率,對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、愛國主義教育、社會(huì)主義榮辱觀教育，努力創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，教會(huì)學(xué)生會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)做事、會(huì)共處，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的一代新人。

2、重視學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。初二年級(jí)是初中階段管理難度最大的學(xué)段, 由于學(xué)生處于青春期，無論是思想，還是行為都于最活躍階段之中，因此我們特別重視學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，以培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。我們?cè)陂_學(xué)初就要求班主任認(rèn)真詳細(xì)的做好本班學(xué)生狀況分析，制定出切實(shí)可行的班主任計(jì)劃。還要求班主任用一定的時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《振安中學(xué)學(xué)生操行量化管理?xiàng)l例》和《振安中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情。

3、狠抓安全教育，保障學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全?！鞍踩?zé)任重于泰山”，年級(jí)組特別注意抓好學(xué)生的安全教育工作，切實(shí)保障學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全。年級(jí)組要求每一個(gè)教師都要時(shí)刻把安全這根弦繃緊，來不得半點(diǎn)松懈，牢固樹立安全第一的觀點(diǎn)，想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的安全教育月月講、日日講、時(shí)時(shí)講，堅(jiān)持安全事故層層上報(bào)制度和責(zé)任追究制度，進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。我們還要求班主任注意加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。在我們的努力下，一個(gè)學(xué)期以來初二沒有出現(xiàn)過一起重大安全事故。

4、抓好衛(wèi)生工作，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境衛(wèi)生在一定程度上是一個(gè)學(xué)校文明的標(biāo)志，但又是很難抓好的一項(xiàng)工作，重要表現(xiàn)在亂扔臟物，不注意保潔。我校學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨手亂扔現(xiàn)象比較嚴(yán)重。為營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們年級(jí)組非常重視抓好衛(wèi)生工作，一方面要求班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生養(yǎng)成習(xí)慣的教育，規(guī)定凡是在校內(nèi)外吃零食者，亂扔臟物者都要給予通報(bào)批評(píng)，并扣其操行量化分，借此來培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；另一方面把衛(wèi)生工作當(dāng)做文明班級(jí)量化評(píng)比的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，每周不定期進(jìn)行檢查評(píng)比，要求各班每天堅(jiān)持打

掃教室、走廊、樓梯和清潔區(qū)，桌椅擺放整齊，門窗墻壁檫洗干凈，每天堅(jiān)持兩小掃，每周一大掃，以保持清潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

三、存在問題

一個(gè)學(xué)以來，在初二年級(jí)組全體師生的共同努力下，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，但也存在著許多不盡人意的地方。主要有：

1、在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

2、個(gè)別教師仍存在責(zé)任心不強(qiáng)，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，集體觀念不夠，合作意識(shí)淡薄，大局意識(shí)不強(qiáng)，不能及時(shí)完成年級(jí)組布置的臨時(shí)性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

3、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出，特別是個(gè)別平行班的學(xué)生；學(xué)生行為不夠規(guī)范，隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出。

四、今后的打算

1、加大年級(jí)組管理力度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令通暢。認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)，牢固樹立為師生服務(wù)的意識(shí)。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，重視教育，教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。力爭(zhēng)全年級(jí)的成績(jī)?cè)偕弦粚訕恰?/p>

3、充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識(shí)，發(fā)揮“傳、幫、帶”“趕、學(xué)、超”的集體觀念，希望教師的年齡結(jié)構(gòu)更加的合理，多給我們帶來新氣息，使全組教師的知識(shí)、教學(xué)方法有更大的提高。

4、加強(qiáng)學(xué)生的思想建設(shè)，努力營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境。學(xué)生的教育誚從心理、生理兩方面著手，制定長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)，使兩者結(jié)合，做到長(zhǎng)計(jì)劃短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

一學(xué)期來的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在年級(jí)全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。從總體上看，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降，年級(jí)的良好風(fēng)氣、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高。今后，我們將不斷努力，力爭(zhēng)把年級(jí)各項(xiàng)工作做得更好。

第四篇：初二年級(jí)組工作總結(jié)

初二年級(jí)組工作總結(jié)

初二年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極向上、充滿活力的年級(jí)組，每位教師都能牢固樹立“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、拼搏”的意識(shí)，從抓常規(guī)管理入手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，整體趨勢(shì)呈良性發(fā)展?，F(xiàn)就本的各項(xiàng)情況，總結(jié)如下：

1、抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育

配合政教處強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，強(qiáng)化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集合、儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班規(guī)，抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，提高學(xué)生對(duì)行為規(guī)范的自覺意識(shí)。從整個(gè)學(xué)年來看，學(xué)生尊敬老師，上課紀(jì)律較好，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好。

2、搞好班級(jí)文化建設(shè)，有特色，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。

3、配合政教處和其他部門開展一系列活動(dòng)

（1）利用班會(huì)、法制心理教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實(shí)施關(guān)愛教育，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)人生的美好追求。幫助學(xué)生完善人格，健康成長(zhǎng)。（2）積極參加“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)以及其它各項(xiàng)活動(dòng)。（3）配合學(xué)校做好上學(xué)、放學(xué)安全管理工作。（4）抓好學(xué)生上學(xué)遲到、曠課等現(xiàn)象。

4、安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)年中基本無重大學(xué)生安全事故。

5、架起與家長(zhǎng)溝通橋梁

為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，在每次召開的家長(zhǎng)會(huì)上，把學(xué)校和年級(jí)組的要求以及采取的措施告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常通過電話進(jìn)行家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交流等方式，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。

初二年級(jí)的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，同時(shí)通過交流，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。

總之，本年級(jí)全體老師表現(xiàn)出了無私的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識(shí)，在大家齊心協(xié)力的工作下，年級(jí)管理正常，教學(xué)有序，這一切也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持的結(jié)果。雖然在我們的工作中還存在著各種問題，我們將不斷總結(jié)爭(zhēng)取有更大進(jìn)步。

第五篇：初二年級(jí)組工作總結(jié)

初二年級(jí)組工作總結(jié)

忙碌而又充實(shí)的11月份過去了，本月全體初二年級(jí)教師都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，做到有事有病請(qǐng)假，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)“pst”課改理念。在年級(jí)組里，凡事大家都有商量，互相幫助，信奉一個(gè)準(zhǔn)則——達(dá)者為師，無關(guān)年紀(jì)的大小，教齡的長(zhǎng)短，資格的深淺。我作為初二年級(jí)組的一份子，深刻感受到來自集體的幫助，深刻感受到我們年級(jí)是一個(gè)優(yōu)秀的、奮發(fā)向上的集體。

一、成績(jī)

11月份我們的工作重心仍然放在課改上，在這方面，師生的積極性高，主動(dòng)性高。我們每位老師都很清楚，正因?yàn)槲覀儗W(xué)生的基礎(chǔ)差，所以“pst“才更顯得迫在眉睫。使每一個(gè)學(xué)生都能在“pst”課堂模式下健康的成長(zhǎng)，意味著我們每位老師肩頭都有一份沉重的責(zé)任，要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，也意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間甚至是利益。但我們組沒有一個(gè)老師有怨言，特別是幾個(gè)班主任老師，他們?cè)诎嗉?jí)的管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管,嚴(yán)而有度，家校聯(lián)系做到經(jīng)?；⒅贫然?，為了配合新課改，他們?cè)诩ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能方面做了大量的工作，也取得了不少的成績(jī)。他們通過班會(huì)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。他們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出來的那種無私的奉獻(xiàn)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，令人油然而生敬意。在老師們的共同努力下，學(xué)生在各方面都有了可喜的變化，特別是敢于展示自己這方面。

二、不足

成績(jī)固然可喜，但也存在著不足，老師們還需要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。存在的問題主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

首先是課改進(jìn)行到一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，各班都或多或少有學(xué)生還不能大膽的去展示自己，成為令人頭疼的“釘子戶”，這方面，課任老師負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

其次，弱勢(shì)學(xué)科跟強(qiáng)勢(shì)學(xué)科差距還比較大，形成了嚴(yán)重的不平衡。值得深思。

三、12月份工作設(shè)想

12月份“中國名校共同體”要來驗(yàn)收我們的課改成果，所以，本月工作至關(guān)重要，初二組將把此項(xiàng)工作相關(guān)作為壓倒一切的重中之重，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性，同時(shí)狠抓紀(jì)律和常規(guī)，加強(qiáng)管理。

初二年級(jí)組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2月份，以“文明禮儀教育月”為主旋律，在德育工作上面向本年級(jí)全體學(xué)生，積極組織和開展教育系列活動(dòng)；在教學(xué)工作上，遵循學(xué)校“抓管理、重質(zhì)量、找差距、爭(zhēng)上游”的思路，認(rèn)真分析上學(xué)期期末測(cè)試，制定并為目標(biāo)落實(shí)而努力。順利完成本月的教學(xué)目標(biāo)和各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將年級(jí)組工作總結(jié)如下：

1.德育工作

2月份，我們圍繞校德育處的“文明禮儀教育月”，開展了各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

1）學(xué)生常規(guī)的精細(xì)化管理

從2月9日學(xué)生開學(xué)的第一天，我們初二年級(jí)的每位班主任在政教處的指導(dǎo)下，就開始了對(duì)學(xué)生常規(guī)的精細(xì)化管理。我們抓學(xué)生早晨、中午到校的時(shí)間，抓校服的穿戴，抓早讀課的效率，抓午自習(xí)準(zhǔn)時(shí)、安靜，目前午自習(xí)幾乎每位班主任都能到班，且有部分任課教師也利用午自習(xí)下班對(duì)學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，本學(xué)期我們抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是學(xué)生的作業(yè)，要求每位學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，班主任定期將學(xué)生的作業(yè)完成情況通報(bào)給家長(zhǎng)。為全力支持小學(xué)科教師教學(xué)工作，穩(wěn)定小學(xué)科課堂紀(jì)律，年級(jí)組本學(xué)期還組織了班主任巡課。

2）捐資助學(xué)活動(dòng)

本學(xué)期開始，初二年級(jí)組師生積極響應(yīng)學(xué)校捐資助學(xué)號(hào)召，踴躍捐款。

3）文明禮儀及入規(guī)教育主題班會(huì)

學(xué)期初各班級(jí)利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《板橋中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，進(jìn)行入規(guī)教育及文明禮儀教育。效果良好。

4）成績(jī)分析表彰主題班會(huì)

2月13日就上學(xué)期期末考試成績(jī)，各班級(jí)利用班會(huì)進(jìn)行了質(zhì)量分析，分析了優(yōu)勢(shì)學(xué)科和薄弱學(xué)科，幫助學(xué)生制定了有梯度的目標(biāo)；且對(duì)上學(xué)期取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生及進(jìn)步生進(jìn)行了表揚(yáng)。

5）學(xué)生心理安全隱患排查

本學(xué)期，我們要求年級(jí)組的各位教師要關(guān)注學(xué)生心理健康。各班班主任就學(xué)生心理安全隱患進(jìn)行了排查，歸納了幾種比較突出的心理現(xiàn)象，并加強(qiáng)這方面的教育引導(dǎo)。

6）初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

2月21日下午，初二年級(jí)召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。為了開好本次家長(zhǎng)會(huì)，從年級(jí)組到班主任、教師都作了充分、認(rèn)真的的準(zhǔn)備。蔡校長(zhǎng)針對(duì)以初二年級(jí)學(xué)生面臨的考試，向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的分析說明，動(dòng)員家長(zhǎng)盡早重視起來，充分發(fā)揮家庭的教育特點(diǎn)，與學(xué)校的教育形成合力，使自己的孩子能順利通過考試。接著，由教務(wù)處毛海玲校長(zhǎng)助理重點(diǎn)分析了今年中考政策的最新動(dòng)態(tài)，著重強(qiáng)調(diào)了中考政策中不同于往年的地方。最后各班主任向家長(zhǎng)分析了本學(xué)期期末考試的情況，強(qiáng)調(diào)要家長(zhǎng)重視生物、地理小學(xué)科和兩極分化現(xiàn)象，并希望家長(zhǎng)與學(xué)校經(jīng)常聯(lián)系，共同搞好學(xué)生的教育工作。

7）完善校信通家長(zhǎng)聯(lián)系名單，加強(qiáng)家校溝通

本學(xué)期，初二年級(jí)各班班主任，就學(xué)生校信通普及率不高，對(duì)校信通家長(zhǎng)聯(lián)系名單進(jìn)行了完善，以期加強(qiáng)家校溝通，形成合力。

2.教學(xué)工作

1)認(rèn)真做好上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析

2月18日下午第三節(jié)課，板橋中學(xué)召開初高中非畢業(yè)年級(jí)期末考試質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議第一階段教務(wù)處葛冠韜副主任就初二年級(jí)總均分排名、學(xué)科年級(jí)全區(qū)排名、學(xué)科班級(jí)全區(qū)排名、基點(diǎn)提升、班級(jí)總成績(jī)推進(jìn)等多方面進(jìn)行了分析。上學(xué)期期末測(cè)試，初二年級(jí)雖然名次未見推進(jìn)，但差距明顯縮小了，政治、英語完成校保四目標(biāo)，比上學(xué)期期中，提升了42.8分。生物、地理與第四差距1.5分之內(nèi)，有望爭(zhēng)取保四。

各班主任根據(jù)期中考試成績(jī)制訂了任課教師重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，確保我校優(yōu)分率及及格率的提升。

各備課段也就本次成績(jī)分析，規(guī)范了備課、上課、作業(yè)。制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

2)激勵(lì)課堂第三輪賽課活動(dòng)

2月，我校開展了第三輪的激勵(lì)課堂開課活動(dòng)，初二年級(jí)組的嚴(yán)麗華、戴琳老師參加了本次賽課，效果得到評(píng)委好評(píng)。年級(jí)組其他教師參與了聽課、評(píng)課。年級(jí)組內(nèi)掀起一場(chǎng)激勵(lì)課堂討論熱。

3.年級(jí)組管理工作

本學(xué)期，在年級(jí)組管理工作上，年級(jí)組教師統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)：我們要形成合力，要人人參與管理。年級(jí)組內(nèi)創(chuàng)設(shè)了一種和諧的工作氛圍。