第一篇：中華魂主題讀書(shū)活動(dòng)工作總結(jié)

“心系奧運(yùn)、健康成長(zhǎng)” 中華魂主題讀書(shū)活動(dòng)工作總結(jié)

按照區(qū)關(guān)工委統(tǒng)一布置,我校開(kāi)展了“心系奧運(yùn)、健康成長(zhǎng)”的中華魂主題讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)就本次活動(dòng)的情況作以總結(jié)。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為搞好本次讀書(shū)活動(dòng)，首先由書(shū)記在班子會(huì)議上講解本次活動(dòng)的意義、作用，提高認(rèn)識(shí)，成立由校長(zhǎng)書(shū)記任組長(zhǎng)，政教校長(zhǎng)、學(xué)生處主任、團(tuán)書(shū)記為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，安排讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容，定期檢查，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

二、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的形式和方法

1、學(xué)習(xí)宣傳

一是利用每天間操的20分鐘，用校廣播站對(duì)有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行宣傳。

二是用每月一次的專(zhuān)題板報(bào)，通報(bào)讀書(shū)活動(dòng)的信息。

2、班會(huì)

利用每周一次的主題班會(huì)，總結(jié)交流讀書(shū)活動(dòng)的心得體會(huì)。

3、故事會(huì)、講演賽

以宣揚(yáng)民族精神、共建和諧社會(huì)為主題，分學(xué)年組織了多場(chǎng)故事會(huì)、講演比賽，師生受到了深刻的教育。

4、以老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，以讀書(shū)活動(dòng)為內(nèi)容開(kāi)展征文書(shū)畫(huà)比賽，推進(jìn)擴(kuò)展了主題讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

5、加強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的輔導(dǎo)

聘請(qǐng)學(xué)校離退休老教師做為讀書(shū)活動(dòng)的校外輔導(dǎo)員，學(xué)校我有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、政治教師做為校內(nèi)輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生定期輔導(dǎo)，引導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)向著正確方向發(fā)展，并將讀書(shū)活動(dòng)逐漸引向深入。

三、讀書(shū)活動(dòng)的效果

本次讀書(shū)活動(dòng)，重點(diǎn)放在青年教師和學(xué)生兩方面。通過(guò)學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，青年教師更加受崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)互助之風(fēng)漸濃，團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)，極大地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)生更加熱愛(ài)班級(jí)，集體主義精神增強(qiáng)，同學(xué)間一人有難大家?guī)?。一年間，二十六個(gè)班級(jí)都先后開(kāi)展了為貧困學(xué)生捐助活動(dòng)，使貧困學(xué)生體驗(yàn)了班集體這個(gè)大家庭的溫暖，積極向上拼搏進(jìn)取的良好班風(fēng)、校風(fēng)正在形成。

晨興中學(xué)

2008年11月1日

第二篇：中華魂主題讀書(shū)教育活動(dòng)（推薦）

中華魂主題教育讀書(shū)活動(dòng)“放飛夢(mèng)想”演講比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的為了充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校情懷，為了豐富同學(xué)們的文化生活，讓同學(xué)們?cè)诒荣愔袑W(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和愛(ài)校情懷，展現(xiàn)新時(shí)代的學(xué)生風(fēng)采，經(jīng)學(xué)校研究決定，在10月份舉行中華魂主題教育讀書(shū)活動(dòng)“放飛夢(mèng)想”演講比賽。

二、活動(dòng)要求

各班選手以“放飛夢(mèng)想”為主題現(xiàn)場(chǎng)演講，題目自擬，演講內(nèi)容可珍惜現(xiàn)在、展望未來(lái)；也可反映在在讀書(shū)活動(dòng)中所思所想，抒發(fā)自己愛(ài)祖國(guó)真實(shí)情感。

三、活動(dòng)安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。各班要認(rèn)真向?qū)W生宣傳開(kāi)展本次演講比賽的目的、積極意義，營(yíng)造氛圍。

第二階段：征集稿件。要求每名學(xué)生結(jié)合本次活動(dòng)的要求，準(zhǔn)備一篇演講稿。

第三階段：初賽階段。以班級(jí)為單位，組織演講，有學(xué)生集體評(píng)議打分，確定本班決賽選手。

第四階段：決賽階段。各班選手按抽簽順序登臺(tái)演講，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則確定獲獎(jiǎng)選手并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

四、比賽方式

初賽：由各年級(jí)組織，各班主任具體負(fù)責(zé)，每班評(píng)選出一名優(yōu)勝者參加學(xué)校的決賽。

復(fù)賽：學(xué)校統(tǒng)一組織，按選手分?jǐn)?shù)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，選出優(yōu)勝者參加全區(qū)的演講賽。

五、比賽要求

1、班主任要要認(rèn)真組織篩選，精心指導(dǎo)。

2、每人演講時(shí)間不超過(guò)五分鐘。

3、決賽選手采用抽簽順序制，按抽簽次序依次上臺(tái)演講。

4、學(xué)生須著裝整潔、得體、落落大方。

5、要求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)具體，條理清晰，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

六、評(píng)分規(guī)則

每位評(píng)委為每位選手依次打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。

建國(guó)學(xué)校

2014年10月

第三篇：“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)主題征文范文

點(diǎn)亮新時(shí)代道德的燈塔

——和諧社會(huì)需要正確的榮辱觀

胡錦濤總書(shū)記曾指出：“一個(gè)社會(huì)是否和諧，一個(gè)國(guó)家能否實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安，很大程度上取決于全體社會(huì)成員的思想道德素質(zhì)。沒(méi)有共同的理想信念，沒(méi)有良好的道德規(guī)范，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的。”這說(shuō)明思想道德建設(shè)與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有著內(nèi)在的必然聯(lián)系，社會(huì)和諧需要道德規(guī)范加以保障?！鞍藰s八恥”社會(huì)主義榮辱觀，每一“榮”都關(guān)系到國(guó)家的前途和人民的幸福；每一“恥”都關(guān)系到社會(huì)的安定和個(gè)人的命運(yùn)，對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)所需要的道德規(guī)范作了明確概括，具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。

榮辱觀是人們對(duì)榮譽(yù)、恥辱的根本看法和態(tài)度，是世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要表現(xiàn)。榮辱觀是一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的產(chǎn)物。經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系決定人們的榮辱觀念，這是唯物主義的決定論原則。人們的榮辱觀念隨著經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的發(fā)展變化而發(fā)展變化，這是榮辱觀念發(fā)展的辯證法。不同時(shí)代、不同階級(jí)和社會(huì)階層，榮辱的內(nèi)容和形式是不相同的。正如恩格斯所說(shuō)：“每個(gè)社會(huì)集團(tuán)都有它自己的榮辱觀。”胡錦濤總書(shū)記提出的社會(huì)主義榮辱觀，是著眼于當(dāng)代中國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要，緊密聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣中存在的突出問(wèn)題，汲取了中國(guó)傳統(tǒng)榮辱觀的精華，具有很強(qiáng)的民族性、時(shí)代性和實(shí)踐性。

社會(huì)主義榮辱觀的樹(shù)立包括榮譽(yù)感和羞恥心兩方面。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是正確榮譽(yù)感的主要表現(xiàn)形式。一個(gè)有正確榮譽(yù)感的人，能夠堅(jiān)持事業(yè)重于榮譽(yù)的原則，把榮譽(yù)當(dāng)作社會(huì)和人民對(duì)自己的鼓舞

與鞭策，當(dāng)作新的起跑線。羞恥心是榮辱觀的另一個(gè)方面，只有真正做到恥辱之事不可為、羞恥之心不可無(wú)，才能樹(shù)立正確的榮辱觀。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中，既要調(diào)動(dòng)人們的榮譽(yù)感，又要激發(fā)人們的羞恥心，才能使人們明確自己行為的正確價(jià)值取向。在今天的社會(huì)生活中，就是要使“熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的思想和行為受到贊揚(yáng)和獎(jiǎng)賞，使具有這些思想和行為的人得到榮譽(yù)；就是要使“危害祖國(guó)、背離人民、愚昧無(wú)知、好逸惡勞、損人利己、見(jiàn)利忘義、違法亂紀(jì)、驕奢淫逸”的思想和行為受到指責(zé)和懲罰，使具有這些思想和行為的人感到羞恥。這樣，應(yīng)該堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，道德價(jià)值導(dǎo)向明確，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，人們的思想才能穩(wěn)定，行為才有遵循，社會(huì)才能和諧。

當(dāng)前，實(shí)施“十一五”規(guī)劃、全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和社會(huì)主義新農(nóng)村，體現(xiàn)著全體中國(guó)人民的共同利益。以“八榮八恥”為內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，與“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范要求是一致的，應(yīng)當(dāng)成為全社會(huì)的共識(shí)，成為每個(gè)人做人的基本準(zhǔn)則，從而提高自身道德修養(yǎng)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出正面的道德貢獻(xiàn)。

北京9月18日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤18日下午在人民大會(huì)堂親切會(huì)見(jiàn)了全國(guó)道德模范并發(fā)表重要講話。

范玉恕，中共黨員，天津建工集團(tuán)三建建筑工程有限公司項(xiàng)目經(jīng)理、副總工程師。2007年被評(píng)為全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信模范。“老老實(shí)實(shí)做人，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)蓋房”是范玉恕始終堅(jiān)持的職業(yè)信條，他許諾：絕不向人民交付一平方米不合格的工程。為兌現(xiàn)諾言，范玉恕把全部心血都用在了提高工程質(zhì)量上；始終堅(jiān)持“四個(gè)一樣”：大事和小事一個(gè)樣，外露工程和隱蔽工程一個(gè)樣，分內(nèi)事和分外事一個(gè)樣，有要求和沒(méi)要求一個(gè)樣；堅(jiān)守一線陣地，堅(jiān)持嚴(yán)細(xì)管理。2004年6月，范玉恕擔(dān)任北京奧運(yùn)工程——奧體中心運(yùn)動(dòng)員公寓工程項(xiàng)目經(jīng)理，他向建設(shè)單位承諾，“奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)健兒要奪金牌，奧運(yùn)工程我們更要爭(zhēng)第一”。他一天也沒(méi)離開(kāi)過(guò)施工現(xiàn)場(chǎng)，帶領(lǐng)員工從一張圖紙、一根鋼筋、一塊磚、一車(chē)混凝土抓起，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把住了每一道質(zhì)量關(guān)，最終該工程被評(píng)為北京市建筑工程質(zhì)量最高獎(jiǎng)——長(zhǎng)城杯金獎(jiǎng)。這些誠(chéng)實(shí)守信的楷模引領(lǐng)我們?cè)诤椭C社會(huì)新旗幟下的道德路上繼續(xù)前進(jìn)。

你是否見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么全社會(huì)期盼“有”一本“道德經(jīng)”？這是因?yàn)槲覈?guó)的道德失范現(xiàn)象出現(xiàn)普遍化的趨勢(shì)。

眾所周知，在公務(wù)員隊(duì)伍中，存在貪污腐敗、不正之風(fēng)、欺壓民眾、買(mǎi)官賣(mài)官等行為的人，已經(jīng)不是個(gè)別人或者極少數(shù)人。除了公務(wù)員，人們議論得比較多的就是工商業(yè)主。當(dāng)然，我們也不能良莠不分，一概指責(zé)，特別是小業(yè)主，賺點(diǎn)錢(qián)也不容易。但是，當(dāng)人們談起假冒偽劣產(chǎn)品、看到環(huán)境嚴(yán)重污染、說(shuō)到商品價(jià)格欺詐，氣不打一處出，切齒痛恨，總把他們同“無(wú)商不奸”這個(gè)詞聯(lián)系在一起。過(guò)去一直受人尊重的醫(yī)生、學(xué)者、藝術(shù)家等文人雅士，也因?yàn)闋砍兜娜钡率吕龑映霾桓F，在人們的心目中地位一落千丈。更有甚者，被人們視為維護(hù)公平、正義的法官，也有人貪財(cái)、貪色而置神圣法律于不顧；或者不

負(fù)責(zé)任，置人生死于不顧。

面對(duì)社會(huì)道德水平下降的趨勢(shì)，老百姓似乎更加著急。并不是他們的境界多么高尚，而是切身利益的需要。首先，他們自己需要一個(gè)良好的生存環(huán)境，至少不被欺詐、欺壓、欺騙。更重要的是，他們想為子女創(chuàng)造一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，至少希望他們將來(lái)不做一個(gè)缺大德、進(jìn)監(jiān)獄的人。他們聲嘶力竭地抨擊缺德現(xiàn)象，同時(shí)自發(fā)地尋求改變社會(huì)道德環(huán)境的良方。于是有人舉起了弘揚(yáng)傳統(tǒng)道德文化的大旗，試圖用老祖宗的“圣言”喚起當(dāng)代人的良知，以古人的“藥方”醫(yī)治當(dāng)代社會(huì)的道德病癥。根據(jù)報(bào)載，2007年鄭州市晉唐書(shū)畫(huà)學(xué)校把自己印制的10萬(wàn)本《弟子規(guī)》，無(wú)償贈(zèng)送給市內(nèi)小學(xué)的學(xué)生。在6月24日的贈(zèng)書(shū)儀式上，校長(zhǎng)張森跪著將書(shū)贈(zèng)到學(xué)生手中。這一舉動(dòng)可謂是用心良苦，也是一種無(wú)可奈何的選擇。其實(shí)《弟子規(guī)》講的是最基本的道德規(guī)范，諸如，要孝敬父母、聽(tīng)父母的話這一類(lèi)的內(nèi)容。事實(shí)上，當(dāng)今社會(huì)，無(wú)論是成人還是兒童，并不需要高深的道德理論，需要的就是那些最基本的道德規(guī)范。

在新的歷史條件下，胡錦濤總書(shū)記提出“八榮八恥”，建立和諧社會(huì)。這使人們眼睛一亮，看到了道德建設(shè)的新曙光。作為21世紀(jì)的公民，更作為一名建設(shè)和諧社會(huì)隊(duì)伍的一員，我們有責(zé)任、有義務(wù)在當(dāng)代黨中央和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下樹(shù)立正確的價(jià)值取向、遵循和諧社會(huì)的原則、樹(shù)立正確的榮辱觀。在自己的工作及生活中追隨文明風(fēng)尚，盡自己最大的努力為新時(shí)代道德燈塔貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)光芒。

第四篇：中華魂主題讀書(shū)活動(dòng)方案

實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于在全校開(kāi)展中華魂“輝煌與夢(mèng)想”主題

教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以十九大精神和總書(shū)記“825”指示為統(tǒng)領(lǐng)，以黨史、國(guó)史教育為主線，以開(kāi)展豐富多彩的主題教育為載體，引導(dǎo)廣大師生深刻感受建黨96年、建國(guó)68年、改革開(kāi)放39年和十八大以來(lái)五年取得的偉大成就，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定四個(gè)“自信”，聽(tīng)黨話，跟黨走，做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。根據(jù)上級(jí)組織和校委會(huì)安排，在我校開(kāi)展“輝煌與夢(mèng)想”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立“中華魂”主題教育組織領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：郭江旺

副組長(zhǎng)：續(xù)丁俊

孫天才

張明俊

成 員：王海娟

孫金鵬

各班班主任以及全體語(yǔ)文老師

三、參加對(duì)象 全體學(xué)生

四、活動(dòng)步驟及要求

下面將我校中華魂活動(dòng)具體安排如下： 1、2017年11月20日~11月23日宣傳發(fā)動(dòng)階段。學(xué)校通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、班主任及語(yǔ)文老師會(huì)議等形式加大宣傳教育力度，使全校師生充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“中華魂”主題教育的意義。同時(shí)，各班要按 照學(xué)校要求和中隊(duì)實(shí)際情況結(jié)合布置本次活動(dòng)；并制定本班的教育活動(dòng)計(jì)劃。2、2017年11月24日～2017年12月1日利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展以“中華魂”為主題的班會(huì)。學(xué)校將舉辦演講比賽、征文比賽等活動(dòng)，使全體學(xué)生都能參與到讀書(shū)活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。要求各班上交五份以“輝煌與夢(mèng)想”為主題的征文。3、2017年12月4日~12月8日為征集征文階段。充分發(fā)揮學(xué)校主課堂、主渠道、主陣地作用，把本次活動(dòng)與學(xué)校的教育、教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)國(guó)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)和德育工作中。要求以班為單位，班主任和語(yǔ)文老師為主題，利用班會(huì)及課余時(shí)間組織學(xué)生閱讀《輝煌與夢(mèng)想》主題讀本，結(jié)合學(xué)生實(shí)際感受撰寫(xiě)征文，每班于下周上交優(yōu)秀征文5篇，學(xué)校繼續(xù)組織評(píng)出優(yōu)秀征文不少于8篇。

4、2017年12月11日～2017年12月15日開(kāi)展演講比賽。各班組織推舉2名學(xué)生參加校園主題演講比賽預(yù)賽和決賽，各年級(jí)評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，初賽不參加按棄權(quán)計(jì)分。5、2017年12月18日——為成果收集階段。各班開(kāi)展主題教育的成果（征文、演講比賽、圖片等）上交到政教處，要求每班上交征文或其他作品至少5篇以上，從活動(dòng)開(kāi)展，上交材料等方面總結(jié)評(píng)比出開(kāi)展本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)，并對(duì)上交的征文和其他作品進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干以及活動(dòng)開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)。6、2018年3月，上交我校的優(yōu)秀征文到縣關(guān)工委參加上級(jí)評(píng)審。

第五篇：中華魂主題讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

“中華魂”主題讀書(shū)教育活動(dòng)工作總結(jié)

田莊鄉(xiāng)中

“中華魂”主題讀書(shū)教育活動(dòng)是以《中國(guó)精神頌》系列讀本作為教材，通過(guò)以“中國(guó)精神頌”為主題開(kāi)展的教育活動(dòng)，對(duì)廣大青少年進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和弘揚(yáng)時(shí)代精神、民族精神的教育，幫助他們?cè)鰪?qiáng)民族自豪感和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感。接到通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，帶頭深入研究了本次活動(dòng)的目的和《中國(guó)精神頌》一書(shū)的導(dǎo)讀建議，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的研討和周密的策劃，將《中國(guó)精神頌》讀本的學(xué)習(xí)和活動(dòng)融入學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，有序開(kāi)展，增強(qiáng)了教育實(shí)效，學(xué)生們?cè)诟鞣N社會(huì)實(shí)踐中獲益匪淺，升華了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)中華精神的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。

現(xiàn)將本次主題讀書(shū)活動(dòng)從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

一、全校師生共同閱讀。

《中國(guó)精神頌》小學(xué)生讀本全書(shū)共分為五個(gè)單元，即熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息五個(gè)單元。每一個(gè)單元又分為演講廳、故事會(huì)、名言堂和習(xí)練場(chǎng)四個(gè)部分。本書(shū)從小學(xué)生的年齡特征與心理需求出發(fā)，選擇了在民族發(fā)展史上能夠彰顯中國(guó)精神的模范人物和典型事例進(jìn)行了生動(dòng)詳細(xì)的描述，力求使同學(xué)們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧，從而成長(zhǎng)為既有民族自信心、自豪感和使命感，又有全球視野、國(guó)際眼光、世界胸懷的中國(guó)特色社會(huì)主義和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友與大師對(duì)話，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格?！薄吨袊?guó)精神頌》這本書(shū)非常適合用作德育素材，為此，我校正式通知各科教師全員參與學(xué)習(xí)它，并在精心分析后，選用和自己所教學(xué)科相關(guān)的素材，進(jìn)行課程資源鏈接。班主任老師則在學(xué)習(xí)之后，根據(jù)讀本主旨設(shè)計(jì)并實(shí)施符合學(xué)校實(shí)情，具有班級(jí)特色的活動(dòng)計(jì)劃，將讀書(shū)教育活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)落實(shí)，吸引更多的孩子以飽滿的熱情投入到此次活動(dòng)中。

二、廣泛開(kāi)展活動(dòng)。

班主任將早讀、班會(huì)和讀報(bào)開(kāi)辟為中國(guó)精神頌主題活動(dòng)陣地。在各位班主任老師的精心策劃下，早讀、班會(huì)和讀報(bào)形式多樣，精彩紛呈，學(xué)校真正成了書(shū)聲瑯瑯的樂(lè)園、才藝比拼的賽場(chǎng)、快樂(lè)德育的平臺(tái)。班主任每天早晨進(jìn)行十分鐘的集體朗讀，學(xué)生在多種形式的讀中不知不覺(jué)受到了熏陶，懂得了道理。每天積累一條關(guān)于中華傳統(tǒng)美德的名言諺語(yǔ)，學(xué)生用言簡(jiǎn)意賅、生動(dòng)形象的名言諺語(yǔ)來(lái)自查自省，老師用學(xué)生們熟知的名言諺語(yǔ)來(lái)進(jìn)行批評(píng)教育，效果非常好。晚讀報(bào)以故事會(huì)為主要形式，每天和學(xué)生共同走進(jìn)《中國(guó)精神頌》讀本，在講述中親近名人，學(xué)文明理，磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧，并大大提高了口語(yǔ)表達(dá)能力，一批講故事小能手脫穎而出。

學(xué)校開(kāi)展了一系列征文、演講活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽，促使學(xué)生將全書(shū)內(nèi)容自學(xué)完，再經(jīng)過(guò)各種形式的復(fù)現(xiàn)，內(nèi)化成自己的信念和人生準(zhǔn)則。學(xué)生的讀寫(xiě)能力得到了很大幅度的提升，能夠理解自強(qiáng)不息的中國(guó)精神和堅(jiān)定的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，愿意努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

三、學(xué)校、家庭、社會(huì)總動(dòng)員。

中國(guó)精神的核心是自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、是眾志成城、團(tuán)結(jié)互助，而寶山鄉(xiāng)在二零零三年曾經(jīng)著過(guò)一場(chǎng)特大山火，在那次火災(zāi)中得到了黨和人民的關(guān)愛(ài)和支援，從而在廢墟上重建家園，恢復(fù)生產(chǎn)。這是絕好的教育資源。“中華魂”主題教育要求引導(dǎo)青少年多參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)國(guó)情的了解，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。樹(shù)立“大教育”觀念，動(dòng)員全社會(huì)來(lái)關(guān)心、教育青少年。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的聯(lián)動(dòng)共育作用。為此我校在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初啟動(dòng)了“家鄉(xiāng)時(shí)空”的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)搜集了大量第一手資料。并在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下形成家鄉(xiāng)的“春”、“夏”、“秋”、“冬“系列主題文章

征文經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，于4月底結(jié)束，并評(píng)出優(yōu)秀作品進(jìn)行了展示表彰。我校中國(guó)精神頌主題競(jìng)賽活動(dòng)還有演講比賽、文藝匯演兩個(gè)形式?；顒?dòng)在中招考試前結(jié)束。在本次“中華魂”的主題教育中，我校教育工作者始終牢記自己的神圣使命，充分利用、挖掘《中國(guó)精神頌》系列讀本的教育教學(xué)功能，通過(guò)主題讀書(shū)教育活動(dòng)，師生共同經(jīng)歷了一場(chǎng)精神洗禮，愛(ài)國(guó)的信念已經(jīng)植根于每一個(gè)學(xué)生的心中。在今后的工作中，我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上，在縣關(guān)工委的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下，繼續(xù)把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步抓好，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，將此項(xiàng)活動(dòng)的育人作用發(fā)揮到更大更強(qiáng)。

田莊鄉(xiāng)中

2011年7月